我眼中的好同學(xué)作文

　　導語(yǔ)：在我的記憶，幼兒園同學(xué)鄭天是我印象最深的同學(xué)。下面是小編整理的一些關(guān)于同學(xué)的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　【第一篇】：我的同學(xué)

　　我現在已經(jīng)六年級了，有許多同窗好友，聊起他們，我的腦海里就會(huì )出現一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

　　看!他短短的黑頭發(fā)閃閃發(fā)亮，一對濃眉鑲嵌在一雙大得可愛(ài)的眼睛上方，一個(gè)小小的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，一個(gè)大大的嘴巴笑地時(shí)候，門(mén)牙都露了出來(lái)，非�？蓯�(ài)。他就是與我同窗共讀了幾載的同學(xué)——牛力壯。

　　牛力壯十分幽默，有一次我們在玩真心話(huà)大冒險時(shí)，他選擇了模仿動(dòng)物的叫聲。只見(jiàn)他憋足了氣，慢慢地張開(kāi)嘴“喵喵”，細膩的貓叫聲就從牛力壯的嘴里發(fā)了出來(lái);過(guò)了一會(huì )兒，牛力壯突然提高了音調，“汪汪”又高又粗的.犬叫聲又從他的嘴里發(fā)了出來(lái);一會(huì )兒，他又突然兇狠起來(lái)，對著(zhù)天空“嗷嗷”地叫了起來(lái)，使人一聽(tīng)就覺(jué)得毛骨悚然;忽然，他又收起兇惡的樣子，換了一副溫馴的面容“咩咩”地叫了起來(lái)，這便是羊叫…… 我們仿佛置身于一場(chǎng)動(dòng)物演奏會(huì )，各種動(dòng)物都在大顯身手，一展歌喉。有的同學(xué)一邊語(yǔ)著(zhù)肚子，一邊哈哈大笑;有的同學(xué)父子天長(cháng)“笑”;有的同學(xué)笑得滿(mǎn)地打滾;還有的同學(xué)笑得上氣不接下氣。他故意拖長(cháng)了音調，裝出一副不懈的樣子，說(shuō)道：“難道我的動(dòng)物模仿秀很搞笑嗎?”大家一聽(tīng)就更樂(lè )了。

　　牛力壯不僅十分幽默，還是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。

　　有一次下課時(shí)，我興高采烈地去找他玩，“牛力壯!”我高高興興地喊他�？伤麉s當場(chǎng)潑了我一盆冷水，讓我澆了個(gè)透心涼——他正在聚精會(huì )神地看書(shū)，對我的呼聲置若罔聞，置之不理，連看都不看我一眼。我的肺都快被他氣炸了，怒氣沖沖地向他咆哮：“牛力壯!牛力壯!牛力壯!”我的嗓子都喊啞了，可他還是不為所動(dòng)，仍然全神貫注地看書(shū)。我看他看書(shū)如此專(zhuān)心致志。也就于心不忍再打擾他了，我便去找其他同學(xué)玩了。

　　可是，當老師走進(jìn)教室旱，他還在看書(shū)，直到老師打了他幾下后，他才如夢(mèng)初醒，還自言自語(yǔ)道：“看書(shū)的時(shí)光是過(guò)得飛快，轉瞬間，一個(gè)課間就過(guò)去了。”引起了我們哄堂大笑。

　　這就是我的同學(xué)——我們班的搞笑兼大書(shū)迷。

　　【第二篇】：我的同學(xué)

　　在我的記憶，幼兒園同學(xué)鄭天是我印象最深的同學(xué)。在我眼里，他是一個(gè)慢性子而又大方的人。

　　看!鄭天來(lái)了。他的那雙小眼睛，那只小嘴巴，那對小耳朵讓你不敢相信世界上還有長(cháng)得如此有戲劇性的人。再看看他走路的樣子：雙手插進(jìn)口袋，扭動(dòng)著(zhù)胳膊，走一步停一下，像放慢動(dòng)作似的，你準會(huì )忍俊不禁。

　　他是個(gè)十足的慢性子。“哦!吃飯嘍!”大家一擁而上，爭先恐后地盛飯盛菜，生怕落了個(gè)殘羹剩飯�？僧旓埐硕急�“瓜分”得一點(diǎn)不剩時(shí)，大家才發(fā)現鄭天還沒(méi)盛，他這家伙還在悠哉游哉地看漫畫(huà)書(shū)，老師沒(méi)辦法，只得把自己的飯菜分三分之一給他。他扭著(zhù)胳膊，慢吞吞走回座位，還不忘拉長(cháng)聲調說(shuō)一聲：“謝——謝——老——師”，接著(zhù)，他慢吞吞地吃著(zhù)飯：拿起勺子在碗里舀起幾粒米，伸進(jìn)小嘴里，慢慢地咀嚼，然后又舀起一小勺菜放進(jìn)嘴里，將飯咽下。他就這么吃著(zhù)，直到我們午休起來(lái)……雖然鄭天有拖拉的缺點(diǎn)，但是他卻很大方。

　　陰沉的天，正如我的心情。那時(shí)，我正走在去鄭天家的路上。鄭天在那天上午不小心把我的新筆盒摔破了，盡管他們家已經(jīng)賠了我一個(gè)筆盒，并請我到他們家玩，但由于那筆盒是舅舅在一周前送我的生日禮物，我還是十分傷心。走進(jìn)他家，我第一眼睛就看見(jiàn)他們家玻璃層板上美麗的貝殼、海螺，那螺旋的外型，那彎曲的`條紋，那鮮艷的色彩一下子吸引了我。我十分想得到它們，但我沒(méi)說(shuō)。在我臨走時(shí)，鄭天似乎讀懂了我的心思，他突然拿起一個(gè)小袋子，在玻璃層板上選了五個(gè)美麗的貝殼，裝進(jìn)小袋中，遞給我。我敢說(shuō)這是我看見(jiàn)過(guò)他動(dòng)作最快的一次。我十分感激地對他說(shuō)：“謝謝你，我已經(jīng)原諒你了，以后，我們還是好朋友。”說(shuō)完，鄭天燦爛的笑了。走出鄭天家，天還是那么陰沉，但我的心中卻充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　鄭天就是這樣一個(gè)慢性子而又大方的人。

　　【第三篇】：我眼中的同學(xué)

　　“我告訴你，這道題要先解出X，再通過(guò)X求出y……懂了沒(méi)有?”循著(zhù)這聲音望去，我看見(jiàn)了他。他長(cháng)得像根電線(xiàn)桿，只不過(guò)比電線(xiàn)桿多倆耳朵，淡淡的眉毛，小巧的眼睛，高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，他就是我們班的“諸葛亮”、人稱(chēng)“天才神童”的朱駿烺。

　　朱駿烺的'成績(jì)十分優(yōu)秀。他多次摘下期末考試全年級第一名的桂冠。他上課認真聽(tīng)講、做筆記。有一次，我在課間玩的時(shí)候無(wú)意間看到了他的語(yǔ)文書(shū)，頓時(shí)我的下巴都快拉到了地上。他的語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了各種方面的筆記，十分詳細。其中的一面居然全部寫(xiě)滿(mǎn)了，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有，讓人看得眼花繚亂。朱駿烺對每一次的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)都十分認真的對待。語(yǔ)文方面，他的語(yǔ)言精煉優(yōu)美，沒(méi)有一個(gè)錯別字。每次的家庭作業(yè)幾乎都是“甲☆”，令人羨慕不已。數學(xué)方面，他細致認真，計算差不多一題都不會(huì )錯。遇到難的奧數題我們都會(huì )去問(wèn)他，他也會(huì )一一為我們解答。

　　別以為他學(xué)習成績(jì)好，就沒(méi)有幽默感，其實(shí)他特別幽默。一次上體育課，站在我前面的袁嘉蔚一下樓就開(kāi)始叫：“好爽啊!好爽啊!這風(fēng)吹在身上真涼快!”“那是那是，但我現在把你踢一腳你就不爽了!”這時(shí)，朱駿烺立馬來(lái)了這句話(huà)，大家一聽(tīng)哈哈大笑。還有一次，班上正掀起了一股“小說(shuō)潮”，同學(xué)們都一窩瘋地寫(xiě)小說(shuō)。邵思懿一連幾天都沉浸在故事的構思中。構思好了，她便開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，她突然不寫(xiě)了，又重新寫(xiě)了一部，到后來(lái)又是如此。等她準備寫(xiě)第六部時(shí)，朱駿烺實(shí)在忍不住了，他說(shuō)：“親!別寫(xiě)了，你寫(xiě)一部枯萎一部。”“你!”這話(huà)把邵思懿足足氣了半天。

　　人不可能十全十美。要說(shuō)朱駿烺的缺點(diǎn)，那就是字超爛。他寫(xiě)的字歪七扭八，龍飛鳳舞，還帶連筆。老師已經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)N遍了，可他仍然“一意孤行”，不聽(tīng)勸告。

【我眼中的好同學(xué)作文】相關(guān)文章：

作文我眼中的同學(xué)08-03

我眼中的同學(xué)作文07-24

作文：同學(xué)眼中的我11-02

★我眼中的同學(xué)作文01-18

同學(xué)眼中的我的作文02-07

我眼中的同學(xué)作文「精選」12-15

在我眼中的同學(xué)作文07-08

同學(xué)眼中的我作文09-09

在同學(xué)眼中的我作文03-22