同學(xué)之間相處的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的同學(xué)之間相處的作文，希望對大家有所幫助。

同學(xué)之間相處的作文1

　　她——龔妮婕我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　三年級第一學(xué)期考數學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫(xiě)了起來(lái)——謝天謝地題目出得真簡(jiǎn)單，老師還說(shuō)是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數學(xué)成績(jì)很好的一位同學(xué)，她一定能做出這道題。想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在不停地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)。

　　終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準做出了最后一道思考題，我想給她通個(gè)信號，可轉念一想，我們倆都學(xué)習成績(jì)差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來(lái)。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒(méi)別的辦法不得不向她發(fā)出信號，可她瞧了我一眼并沒(méi)有作聲，一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續走出教室，教室里只剩下我和龔妮婕兩個(gè)人了。四周靜悄悄的，我背起書(shū)包剛要走——”明博文“！她喊了我，我先是猛一驚，接著(zhù)冷冷地答道：”干什么？“她說(shuō)道”那題你會(huì )了嗎？“我淡淡地說(shuō)：”會(huì )不會(huì )，與您無(wú)關(guān)！“她沒(méi)有生氣，仍然笑著(zhù)說(shuō)：”怎么能說(shuō)與我無(wú)關(guān)呢？同學(xué)們不會(huì )的題，我這個(gè)少先隊干部就不能幫一下嗎？“她這一說(shuō)，我倒說(shuō)不出什么來(lái)了。就這樣，我倆坐在一起，學(xué)習起來(lái)了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路�？粗�(zhù)她那滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

　　是呀，對于同學(xué)之間的友誼我應該思索一下子了。

同學(xué)之間相處的作文2

　　“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著(zhù)大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。

　　記得有一次，我語(yǔ)文考了一百分，老師獎勵了我一些橡皮。橡皮十分可愛(ài)，我很喜歡它們，而且還是老師獎給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯條和可樂(lè )。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會(huì )議”。他有著(zhù)烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個(gè)小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見(jiàn)我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”�！皸顫捎�，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說(shuō)。我想了想，俏皮地說(shuō)：“不好意思，無(wú)法奉命�！薄扒笄竽懔�！”“不行��！”我接著(zhù)說(shuō)，“真的不行��！”我望一望橡皮們，它們好像在一個(gè)勁兒地搖頭，說(shuō)“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會(huì )“發(fā)電”的眼睛，簡(jiǎn)直可以是個(gè)“眼力發(fā)電站”了。我無(wú)可奈何地說(shuō)：“真的是不行��！”此時(shí)，我的心像一個(gè)天枰稱(chēng)似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問(wèn)起來(lái)……經(jīng)過(guò)一次次“漫長(cháng)”的思考和談話(huà)，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說(shuō)：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說(shuō)動(dòng)了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約��！此時(shí)此刻用兩句歇后語(yǔ)形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團團轉；沒(méi)有子的——啞火了。

　　最后，我忍痛割?lèi)?ài)，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說(shuō)了若干個(gè)“謝謝”才罷休。

　　小小的橡皮，好像一塊磚，用來(lái)筑造友誼大廈，這橡皮換來(lái)“金磚玉瓦”（友情）也算值得！

同學(xué)之間相處的作文3

　　我和孫同是形影不離的好同學(xué)，但是在我們之間發(fā)生了一件不愉快的事兒。

　　記得星期三第一節下課時(shí)，同學(xué)們紛紛把作業(yè)本交給了小組長(cháng)，只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低聲說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你上課做小動(dòng)作，連題目都沒(méi)抄到，怎么做？”她轉過(guò)頭來(lái)，橫臉豎肉的對著(zhù)我，一下子從座位上跳了起來(lái)，抓起我的文具盒就往地下摔，看著(zhù)被摔得七零八落的文具，我一氣之下把她那本新買(mǎi)的日記薄給撕了半本，她看著(zhù)被撕毀的日記薄，更是暴跳如雷，拿著(zhù)我的數學(xué)作業(yè)本從窗口扔到了樓下。就這樣，她摔我的文具盒，我撕她的日記薄。我倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，她罵我一句，我罵她一句，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。從那件事以后，我們倆一直是橋歸橋，路歸路，一直不搭界。

　　事情過(guò)后，我的心一直不能安寧，我深深的感覺(jué)到是我傷害了她，是我錯怪了她，她沒(méi)能及時(shí)交作業(yè)，遇到了困難，我應該主動(dòng)熱情幫助她才對，我知錯就改。于是，有一天在放學(xué)的回家路上，我勇敢熱情的朝她笑了笑，走上前，拍了拍他的肩膀，誠懇的說(shuō)：“上次的事都怨我，對不起，咱們和好吧�！痹�(huà)音剛落下，她就擁抱了我，好像故友相逢格外親，我們倆又成了形影不離的好同學(xué)。而且使我真正懂得了友誼的價(jià)值。

同學(xué)之間相處的作文4

　　朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會(huì )有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠相待誤解就可以別化解!

　　古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿(mǎn)、長(cháng)相一般的女生，成績(jì)也不錯，有一段時(shí)間因為一些事我和她鬧得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課，活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見(jiàn)是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時(shí)，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話(huà)，當時(shí)我也沒(méi)特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機上網(wǎng)時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)到古文婕新寫(xiě)的，說(shuō)我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的感情，頭腦中一個(gè)個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái)，想了想自己最近也沒(méi)招惹她啊，所以。我決定打個(gè)電話(huà)區問(wèn)個(gè)明白，她說(shuō)”是學(xué)姐說(shuō)有個(gè)女生說(shuō)我壞話(huà)的`“，高彤彤貌似看不下去了把電話(huà)拿過(guò)去說(shuō)：“我跟你說(shuō)，那些壞話(huà)是我講的”沒(méi)想到古文婕慢慢悠悠的來(lái)了一句“誰(shuí)說(shuō)的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開(kāi)心，不是因為別的，而是因為惡人先告狀，這樣一來(lái)，反而讓人感覺(jué)是我錯了一樣。

　　第2天，居老師喊我們過(guò)去團花，原來(lái)古文婕覺(jué)得是我喊走的學(xué)姐，便認為是我說(shuō)的，知道事實(shí)后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來(lái)我們又成為了好朋友。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要我們以誠相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會(huì )很愉快，沒(méi)有那惱人的煩心事!

同學(xué)之間相處的作文5

　　學(xué)校有開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。蔚藍的天空中掛著(zhù)軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。

　　比賽開(kāi)始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強項，瞧他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，十足的一個(gè)超強運動(dòng)員。拔河時(shí)，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對方拉拉隊的嗓門(mén)特別大，可以傳到十里之外。

　　男生們回來(lái)了，都變得垂頭喪氣，說(shuō)是初賽就輸了，連半決賽都沒(méi)進(jìn)。著(zhù)時(shí)我們女生的小嘴就開(kāi)了：“哎呀，真是沒(méi)用，簡(jiǎn)直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒(méi)用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來(lái)很生氣，特別對于我們女生。

　　正在這時(shí)，女子障礙接力賽也開(kāi)始了。男生們可能是報復，也沒(méi)有來(lái)給我們加油。結果真是令人心碎，六個(gè)班中最差的一個(gè)成績(jì)就是我班女生。

　　男生們早已得知，等我們一回來(lái)，就量出了金嗓子：“這些女生們真能干，得了第一了吶，我們哪比得上，不過(guò)第一是否該加大引號呢？！”“可不是，說(shuō)我們沒(méi)用，我看最沒(méi)用的是我們班的女生

　　才對！”……而這時(shí)的女生們，因為心被砍了兩大刀，所以傷心的哭了，但男生們也并不因此罷休。

　　直到中午，火氣還沒(méi)消。男生對女生是冷言冷語(yǔ)，女生對男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一齊走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。

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