精選我和我的同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的我和我的同學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和我的同學(xué)作文 篇1
我的同班同學(xué)朱紹燁是個(gè)高個(gè)子男同學(xué),一頭黑亮黑亮的短發(fā),濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛。鼻梁上架著(zhù)一副藍色邊框的眼睛,看上去像一位蠻有學(xué)問(wèn)的小博士。他不僅長(cháng)得帥氣,還非常樂(lè )于助人。有一天,同學(xué)們吃完午飯在教室里做作業(yè)。突然,嚴家歡嘔吐了,一陣惡臭猛然襲來(lái),有的同學(xué)捂住了鼻子,皺緊眉頭埋怨:“臭死了,臭死了!庇械耐瑢W(xué)連忙離開(kāi)自己的座位,走出了教室,躲得遠遠的。還有的去告訴朱老師。
朱老師匆匆來(lái)到教室,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意去拿些沙子?”,朱老師的話(huà)音剛落,朱紹燁拿起簸箕就沖下了樓,一下子就沒(méi)了身影。不一會(huì )兒他上氣不接下氣地上樓來(lái)了,手里端著(zhù)裝滿(mǎn)沙子的簸箕,他走到嚴家歡跟前,小聲說(shuō):“讓一讓!比缓,他彎下腰,把沙子均勻的小心翼翼的灑在嘔吐物上,可沙子似乎還不夠些,他又奔下樓去,等他再次上樓時(shí),已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅,額頭上滲出細密的汗珠。
隨后,朱紹燁又拿來(lái)一把掃帚,雙手緊握,彎下腰清掃,沙子連同嘔吐物像乖乖的孩子一樣聚合在簸箕里。然而,地面還殘留著(zhù)一些粘物,他又找來(lái)濕拖把,一前一后用力拖,拖了好幾回,地面變得光亮亮的,拿些粘物消失得無(wú)影無(wú)蹤,。朱紹燁微皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái),長(cháng)長(cháng)地吁了口氣,然后一聲不吭的回到座位上,好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我向朱紹燁投去贊許的.目光,心里默默地想:“假設每個(gè)人都像朱紹燁南陽(yáng),我們的班級該是多么溫馨!”
我和我的同學(xué)作文 篇2
我的同桌,他個(gè)子高高的,胖胖的,其它沒(méi)什么引人注意的地方,但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學(xué)期的第2天,老師讓我和他做同桌,一開(kāi)始我就想,一個(gè)胖子怎么和我做同桌呀!第3天,倒霉的事發(fā)生了。我的新書(shū)不知怎么丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆得坐著(zhù)。這時(shí),同桌似乎發(fā)現了什么,伸出友誼之手,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”
我心煩地看了他一眼,說(shuō):“沒(méi)什么,語(yǔ)文書(shū)丟啦!”“書(shū)丟啦?”他驚訝地問(wèn)。接著(zhù),他拿出嶄新的語(yǔ)文書(shū),把書(shū)遞給我,說(shuō):“書(shū)給你,以后別毛手毛腳的啦!薄笆裁,給我?”我不敢相信自己的耳朵,我一慣瞧不起胖子,居然說(shuō)出這種話(huà)!敖o我,你怎么辦?”我半天才擠出一句話(huà)!安灰o,我有辦法。咱們可以一起看!庇谑俏覀儌z就認真地早讀起來(lái)。瞧!這就是我的同桌,我覺(jué)得他真有一顆金子般的心。
我和我的同學(xué)作文 篇3
彭雅詩(shī)幾乎每天都去校門(mén)口的小店里買(mǎi)一些新玩意帶到學(xué)校,今天,她又買(mǎi)了一些“書(shū)本”橡皮擦,我很快地喜歡上了?此o了虞昊翰一個(gè),我就問(wèn)她可不可以給我一個(gè)。她毫不猶豫地說(shuō):“不可以!”
后來(lái),她給了白逸帆的盧明明。我說(shuō):“為什么可以給他們就不給我?”她回了一句:“我就是不給你!”還白我一眼、
我問(wèn)她:“你是不是看我不順眼?”她說(shuō):“沒(méi)有!”“那為什么不給我?”她堅決地回了一句:“沒(méi)有為什么!”后來(lái)加了一句:“你有了!”我很生氣,我心平氣和地跟她講話(huà)。她卻愛(ài)理不理的,只管做自己的事情,看也不看我,要看也是白一眼。我頓時(shí)冒出一句氣話(huà):“你哪只狗眼看到我有這種橡皮擦了!”說(shuō)完這句話(huà)后,我后悔了,我不應該說(shuō)臟話(huà)。彭雅詩(shī)狠狠地回了一句:“那你跟我是同類(lèi)!你也是狗眼睛!”說(shuō)完,就哭了。我也想哭,但我不想再同學(xué)面前哭。所以所有同學(xué)都去安慰彭雅詩(shī)了,彭雅詩(shī)也一個(gè)勁地哭訴。有些人時(shí)不時(shí)地用奇怪的眼神看著(zhù)我。
我寫(xiě)了張紙條給白逸帆跟蔡琦,她們說(shuō)這是我的錯。說(shuō)我不應該逼彭雅詩(shī)給我橡皮擦,我覺(jué)得我并沒(méi)有錯,因為我沒(méi)有逼她,我只是想知道她為什么不給我而已,這樣算錯了嗎?
不管怎么樣,他們就一口咬定是我的錯,彭雅詩(shī)開(kāi)始高興起來(lái),在背后說(shuō)我壞話(huà)。
彭雅詩(shī)說(shuō)要花錢(qián)請好幾個(gè)人過(guò)來(lái),打死我、還詛咒我全家x光光,還興致勃勃地說(shuō)例子。我受不了了。失聲痛哭起來(lái)。
上體育課時(shí),我還是很傷心。隊伍周?chē)桥硌旁?shī)、蔡琦、白逸帆,正是那幾個(gè)說(shuō)我的人,我當時(shí)很傷心,不敢再碰她們,離他們遠遠地,一個(gè)人站在一邊,胡偌楠跟瑞瑞時(shí)不時(shí)地轉過(guò)頭來(lái)看看我,我站在一邊低頭哭泣,而白逸帆、蔡琦他們還高高興興聊天。
瑞瑞聽(tīng)了這些故事以后,好像很生氣,說(shuō)彭雅詩(shī)是,說(shuō)我不值得跟她這種人去計較。
他們都說(shuō)白逸帆跟蔡琦給彭雅詩(shī)帶壞了,本來(lái)兩個(gè)人都是文文靜靜的女孩,F在開(kāi)始當壞孩子了。
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