【實(shí)用】同學(xué)的作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
我們班里有一個(gè)聰明可愛(ài)、經(jīng)常做傻事、老耍小鬼點(diǎn)子的同學(xué),他就是M。盡管這樣,我們大家還都很喜歡他。
他長(cháng)得黑黑胖胖的,看起來(lái)很可愛(ài)。一雙小小的眼睛下,充滿(mǎn)天真的目光,他那紅嘟嘟的臉蛋兒,像九月里熟透的蘋(píng)果,一張靈巧的小嘴,做出各種不同的表情,有趣兒極了。
記得有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起去體育場(chǎng)踢球。踢得汗如雨下,都沒(méi)有勁了,因為我們經(jīng)常有幾位同學(xué)使壞,老把球踢出界,害得我們總要勞神費力地去撿球,于是,我們定下了一條規矩,誰(shuí)把球踢出界誰(shuí)去撿球。這時(shí),經(jīng)!笔箟摹暗耐瑢W(xué)之一M鼓足了勁兒,眼珠一轉,找準機會(huì ),一腳把球踢了八丈遠。我們看著(zhù)他那得意的神色,生氣極了,異口同聲地說(shuō):”去,撿球去!“只見(jiàn)他腳一跺,小嘴一撇,裝出一副可愛(ài)的樣子,對旁邊踢球的叔叔,奶聲奶氣地叫:”哥哥,幫幫我,把球踢過(guò)來(lái)!澳切┤寺(tīng)見(jiàn)了那幼稚的的`聲音,很高興地答應了他的請求,把球踢到了他的腳下。瞧,轉眼間他又開(kāi)始得意洋洋了!
還有一次,在數學(xué)課上,因為W同學(xué)上課不聽(tīng)講,杜老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。W好似熱鍋上的螞蟻,在那坐立不安,急得眼淚都出來(lái)了,這時(shí),M抓住機會(huì ),”裝“好人。他悄悄對W說(shuō)了一聲:”單位1乘以分量等于分率!癢就像抓住了一根救命稻草(假冒偽劣版),一下就不緊張了,自信地說(shuō)出了”答案“。全班同學(xué)一下子都笑了起來(lái)。W的臉漲得通紅,而M的臉上露出了得意的笑。雖說(shuō)M耍壞,可這種不聽(tīng)講的惡習是該懲罰一下!
他干過(guò)的傻事也不少。我們去蟹島游玩時(shí),因剛下過(guò)雨,那些大帳篷的頂上積滿(mǎn)了水。大家紛紛去碰有積水的地方,想讓水流下來(lái)。M也不例外,在好奇心的驅使下,他來(lái)到帳篷下面,先繞著(zhù)走了一圈,并掌握了動(dòng)作要領(lǐng),在離帳篷三十厘米處縱身一躍,撲通一下,水灑得他滿(mǎn)頭都是。我們在旁邊笑得東倒西歪,他也尷尬地笑了。
同學(xué)的作文 篇2
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛(ài),上課時(shí)認真聽(tīng)講,發(fā)言積極的----孫嘉彤,孫嘉彤中等個(gè)子,長(cháng)著(zhù)圓溜溜的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),扎一個(gè)馬尾辮,小巧的嘴巴,時(shí)常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛(ài),樂(lè )觀(guān),她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),我欣賞她跑步跑得快,學(xué)習又好,人緣也好,記得有一次,我沖跑時(shí)不小心摔倒在地,孫嘉彤看見(jiàn)了,馬上扶我去醫療室,我覺(jué)得膝蓋刺痛時(shí),孫嘉彤握著(zhù)我的手說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,一會(huì )就好。"
孫嘉彤對我而言,是一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔,胖乎乎的身體,有彈性的臉,隨時(shí)都露著(zhù)燦爛的笑容,一雙炯炯有神的眼睛,說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默,超級可愛(ài),陳鶴翔的性格開(kāi)朗,溫和。
他的愛(ài)好是朗讀課文,聲音洪亮,吐字清楚,有節奏感。
我欣賞他跳繩跳得好,一次能跳130多個(gè),英語(yǔ)才是他的強項,每次英語(yǔ)考試都得一百分,聽(tīng)讀能力很強,交朋友他也很擅長(cháng)。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西,他都會(huì )分給大家吃,三年級上期時(shí),陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我,陳鶴翔是一個(gè)很大方的人,但他也有小缺點(diǎn),就是愛(ài)推卸責任,上課時(shí)不怎么積極發(fā)言,總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多,是我學(xué)習的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多贊美別人的優(yōu)點(diǎn),包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
同學(xué)的作文 篇3
那是一節校本課,可是就在校長(cháng)講得出神入化,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí),一件令人意想不到的事突如其來(lái)地發(fā)生了--健波同學(xué),嘔吐了!
只聽(tīng)“噗--”的一聲,健波把一些白色的東西吐了出來(lái),直接噴到了前面的苡恩同學(xué)身上。不過(guò)她沒(méi)有怪他,只是回過(guò)頭看了健波一眼,那對炯炯有神的大眼睛仿佛在述說(shuō)著(zhù)什么,后來(lái),苡恩去了廁所清理衣服,幾位女同學(xué)也跟了過(guò)去幫忙。
此時(shí)此刻的健波臉色蠟黃里透蒼白,不!昂,呼--”地喘著(zhù)氣,嘴角還殘留著(zhù)幾滴白色的東西。從他難受的眼神里,我們可以看出他是多么希望別人向他伸出溫暖的援助之手,他是多么期盼同學(xué)來(lái)幫他一把,他是多么想要止住這吐!就在這時(shí),一幕感人的畫(huà)面出現了--沒(méi)等同學(xué)們反應過(guò)來(lái),一向胖胖的、跑步不是很快的志浩,居然沒(méi)有任何人提醒,像離弦的箭一般沖到了后面拿了一把拖把,又三步并作兩步抱著(zhù)拖把跑到了健波的座位旁,身手利索地把座位旁拖得一干二凈!他的同桌也急忙跑到后面拿了一塊抹布,回到座位上,不管有多少比較難聞的氣味,不管有多少令人惡心的地方,她不顧一切地幫同桌擦著(zhù)桌上的嘔吐物,直到一塵不染。后面泗海以及一些男同學(xué)都紛紛從座位上下來(lái),椅子一推就沖過(guò)來(lái),讓健波攙著(zhù)他們的肩膀,那些男同學(xué)不管重不重,累不累,一直歪歪斜斜地走出教室,搖搖晃晃地小跑出走廊,直到男衛生間。
又有很多同學(xué)主動(dòng)從自己的抽屜里,口袋里,把一包包面巾紙打開(kāi),抽出一張張面巾紙,遞給離健波座位近的同學(xué),讓他們幫健波擦桌子、擦椅子、擦地板……后面,健波好像被送到老師辦公室了,許多同學(xué)也下去關(guān)心。這時(shí),俊彬又急匆匆地趕上來(lái),連忙跑到健波座位,把黏著(zhù)著(zhù)白色嘔吐物的文具盒、書(shū)本,整了整,輕輕放入書(shū)包里,拉上了拉鏈,背上那散發(fā)著(zhù)難聞氣味的書(shū)包,捧著(zhù)衣服,沒(méi)有讓衣服拖著(zhù)地板,沒(méi)有捂住鼻子,沒(méi)有緊閉雙眼,沒(méi)有一點(diǎn)兒嫌棄健波的表現,平時(shí)調皮淘氣的王俊彬,今天真的好像徹徹底底地換了一個(gè)人!后面,又有許許多多同學(xué)陸陸續續地來(lái)清理場(chǎng)面,來(lái)幫忙……
這次同學(xué)的行為,完全沒(méi)有受人影響,完全是靠自覺(jué)的!這就是團結友愛(ài)的大家庭,這就是互相幫助的班集體,這就是有集體精神的--五年三班!
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