【實(shí)用】同學(xué)的作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。

同學(xué)的作文 篇1

　　我們班里有一個(gè)聰明可愛(ài)、經(jīng)常做傻事、老耍小鬼點(diǎn)子的同學(xué)，他就是M。盡管這樣，我們大家還都很喜歡他。

　　他長(cháng)得黑黑胖胖的，看起來(lái)很可愛(ài)。一雙小小的眼睛下，充滿(mǎn)天真的目光，他那紅嘟嘟的臉蛋兒，像九月里熟透的蘋(píng)果，一張靈巧的小嘴，做出各種不同的表情，有趣兒極了。

　　記得有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起去體育場(chǎng)踢球。踢得汗如雨下，都沒(méi)有勁了，因為我們經(jīng)常有幾位同學(xué)使壞，老把球踢出界，害得我們總要勞神費力地去撿球，于是，我們定下了一條規矩，誰(shuí)把球踢出界誰(shuí)去撿球。這時(shí)，經(jīng)�！笔箟摹暗耐瑢W(xué)之一M鼓足了勁兒，眼珠一轉，找準機會(huì )，一腳把球踢了八丈遠。我們看著(zhù)他那得意的神色，生氣極了，異口同聲地說(shuō)：”去，撿球去!“只見(jiàn)他腳一跺，小嘴一撇，裝出一副可愛(ài)的樣子，對旁邊踢球的叔叔，奶聲奶氣地叫：”哥哥，幫幫我，把球踢過(guò)來(lái)�！澳切┤寺�(tīng)見(jiàn)了那幼稚的的`聲音，很高興地答應了他的請求，把球踢到了他的腳下。瞧，轉眼間他又開(kāi)始得意洋洋了!

　　還有一次，在數學(xué)課上，因為W同學(xué)上課不聽(tīng)講，杜老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。W好似熱鍋上的螞蟻，在那坐立不安，急得眼淚都出來(lái)了，這時(shí)，M抓住機會(huì )，”裝“好人。他悄悄對W說(shuō)了一聲：”單位1乘以分量等于分率�！癢就像抓住了一根救命稻草(假冒偽劣版)，一下就不緊張了，自信地說(shuō)出了”答案“。全班同學(xué)一下子都笑了起來(lái)。W的臉漲得通紅，而M的臉上露出了得意的笑。雖說(shuō)M耍壞，可這種不聽(tīng)講的惡習是該懲罰一下!

　　他干過(guò)的傻事也不少。我們去蟹島游玩時(shí)，因剛下過(guò)雨，那些大帳篷的頂上積滿(mǎn)了水。大家紛紛去碰有積水的地方，想讓水流下來(lái)。M也不例外，在好奇心的驅使下，他來(lái)到帳篷下面，先繞著(zhù)走了一圈，并掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，在離帳篷三十厘米處縱身一躍，撲通一下，水灑得他滿(mǎn)頭都是。我們在旁邊笑得東倒西歪，他也尷尬地笑了。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛(ài)，上課時(shí)認真聽(tīng)講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。

　　孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛(ài)，樂(lè )觀(guān)，她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見(jiàn)了，馬上扶我去醫療室，我覺(jué)得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著(zhù)我的手說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，一會(huì )就好。＂

　　孫嘉彤對我而言，是一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友。

　　我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著(zhù)燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默，超級可愛(ài)，陳鶴翔的性格開(kāi)朗，溫和。

　　他的愛(ài)好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節奏感。

　　我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語(yǔ)才是他的強項，每次英語(yǔ)考試都得一百分，聽(tīng)讀能力很強，交朋友他也很擅長(cháng)。

　　每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì )分給大家吃，三年級上期時(shí)，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛(ài)推卸責任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習的榜樣。

　　每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。

　　這樣我們才能成為好朋友。

同學(xué)的作文 篇3

　　那是一節校本課，可是就在校長(cháng)講得出神入化，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，一件令人意想不到的事突如其來(lái)地發(fā)生了--健波同學(xué)，嘔吐了!

　　只聽(tīng)“噗--”的一聲，健波把一些白色的東西吐了出來(lái)，直接噴到了前面的苡恩同學(xué)身上。不過(guò)她沒(méi)有怪他，只是回過(guò)頭看了健波一眼，那對炯炯有神的大眼睛仿佛在述說(shuō)著(zhù)什么，后來(lái)，苡恩去了廁所清理衣服，幾位女同學(xué)也跟了過(guò)去幫忙。

　　此時(shí)此刻的健波臉色蠟黃里透蒼白，不�！昂�，呼--”地喘著(zhù)氣，嘴角還殘留著(zhù)幾滴白色的東西。從他難受的眼神里，我們可以看出他是多么希望別人向他伸出溫暖的援助之手，他是多么期盼同學(xué)來(lái)幫他一把，他是多么想要止住這吐!就在這時(shí)，一幕感人的畫(huà)面出現了--沒(méi)等同學(xué)們反應過(guò)來(lái)，一向胖胖的、跑步不是很快的志浩，居然沒(méi)有任何人提醒，像離弦的箭一般沖到了后面拿了一把拖把，又三步并作兩步抱著(zhù)拖把跑到了健波的座位旁，身手利索地把座位旁拖得一干二凈!他的同桌也急忙跑到后面拿了一塊抹布，回到座位上，不管有多少比較難聞的氣味，不管有多少令人惡心的地方，她不顧一切地幫同桌擦著(zhù)桌上的嘔吐物，直到一塵不染。后面泗海以及一些男同學(xué)都紛紛從座位上下來(lái)，椅子一推就沖過(guò)來(lái)，讓健波攙著(zhù)他們的肩膀，那些男同學(xué)不管重不重，累不累，一直歪歪斜斜地走出教室，搖搖晃晃地小跑出走廊，直到男衛生間。

　　又有很多同學(xué)主動(dòng)從自己的抽屜里，口袋里，把一包包面巾紙打開(kāi)，抽出一張張面巾紙，遞給離健波座位近的同學(xué)，讓他們幫健波擦桌子、擦椅子、擦地板……后面，健波好像被送到老師辦公室了，許多同學(xué)也下去關(guān)心。這時(shí)，俊彬又急匆匆地趕上來(lái)，連忙跑到健波座位，把黏著(zhù)著(zhù)白色嘔吐物的文具盒、書(shū)本，整了整，輕輕放入書(shū)包里，拉上了拉鏈，背上那散發(fā)著(zhù)難聞氣味的書(shū)包，捧著(zhù)衣服，沒(méi)有讓衣服拖著(zhù)地板，沒(méi)有捂住鼻子，沒(méi)有緊閉雙眼，沒(méi)有一點(diǎn)兒嫌棄健波的表現，平時(shí)調皮淘氣的王俊彬，今天真的好像徹徹底底地換了一個(gè)人!后面，又有許許多多同學(xué)陸陸續續地來(lái)清理場(chǎng)面，來(lái)幫忙……

　　這次同學(xué)的行為，完全沒(méi)有受人影響，完全是靠自覺(jué)的!這就是團結友愛(ài)的大家庭，這就是互相幫助的班集體，這就是有集體精神的--五年三班!

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18

同學(xué)與同學(xué)的友誼作文06-24

同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26

關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)08-10

關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情08-12

描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24

同學(xué)的作文04-15

同學(xué)作文02-25

同學(xué)的作文06-18

給同學(xué)作文01-12