身邊的同學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的身邊的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是班里男生中的一朵奇葩，每當下課鈴響后，班里其他男生總會(huì )歡呼著(zhù)離開(kāi)教室。買(mǎi)零食，玩游戲，捉弄同學(xué)各個(gè)玩的不亦樂(lè )乎。而你則不然，你總是安靜地坐在位子上，守護著(zhù)你那皺巴巴的書(shū)。
不過(guò)更讓人稱(chēng)贊的還是你安靜外表下，那顆熱誠的心。
那是一節科學(xué)課，老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細地聽(tīng)講著(zhù)，尤其是老師分析到自己錯的那幾題時(shí)聽(tīng)得格外認真。但盡管老師是多么全面的分析，我依然是一頭霧水，我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書(shū)。沒(méi)有一絲思緒。鈴聲響了，我無(wú)奈的將作業(yè)本放回抽屜，拿起下節體育要用的器材，和朋友一起下樓了。
“叮�！鄙险n鈴響了，我們有序的排好隊，體育老師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道：“立正，向右看齊，向前看，稍息，今天我們？解散�！标犖榱⒓匆黄靵y，同學(xué)們都各自練各自的項目，我也跟著(zhù)幾個(gè)朋友打了會(huì )兒乒乓，打累了便坐在石板上休息，我的腦子又浮現出了那幾道錯題。腦子立刻一片混亂，這種感覺(jué)真難受。我的.目光在操場(chǎng)上隨意的掃視，無(wú)意間發(fā)現了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮，你不是學(xué)識淵博，上知天文下知地理嗎？這幾道科學(xué)題應該也難不倒你吧！我滿(mǎn)懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀，和你打了聲招呼，直接切入主題。我含糊地重復著(zhù)題目：“你還記得嗎？就是那題啊�？茖W(xué)復習題的第二面的第一道選擇題，有關(guān)酒精燈的那題�！闭f(shuō)完我充滿(mǎn)期待地看著(zhù)你。你皺起了眉頭，低著(zhù)頭，沉思者。最后你尷尬一笑：“我忘記了，有這道題目嗎？待會(huì )兒我再上去看看吧�！彪m然我有些失望，但心里還是有了著(zhù)落，不至于成天為它苦惱了。
下課后，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進(jìn)了教室。如約來(lái)到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前，你仔細地看了這道題目，恍然大悟似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘀咕著(zhù)：“原來(lái)是這道題啊，讓我再看看�！蹦愫孟裨卺j釀著(zhù)接下來(lái)要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著(zhù)�！捌鋵�(shí)這道題挺簡(jiǎn)單的�！蹦愠雎暳�，“就是因為酒精燈在加熱時(shí)……聽(tīng)明白了嗎？”你溫和地看著(zhù)我。而我卻還是一片茫然�！霸僦v一遍吧！”我難為情地說(shuō)。但你沒(méi)有拒絕，不厭其煩地再次對我講解。這次我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，跟著(zhù)你的思路走。自己又仔細的回想了幾遍，豁然開(kāi)朗�！霸瓉�(lái)是這樣��！我知道了�！蔽腋吲d地喊了起來(lái)“知道了？”你確認的問(wèn)了一遍�！岸�，謝謝你啊�！蔽腋屑さ恼f(shuō)，確定我會(huì )了后，你才放心地走了。
我拿起筆，迅速地將這道題的解題思路記下來(lái)了。
你很斯文，是男生中的奇葩。身處青春期，卻沒(méi)有一點(diǎn)叛逆，一絲狂傲。你很熱心，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
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