精選夸夸同學(xué)的的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夸夸同學(xué)的的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸同學(xué)的的作文 篇1
我們班里有很多厲害的同學(xué)，但是我最敬佩的還數那名魔法男孩。他會(huì )的魔術(shù)可多了，像“三仙歸洞”、“緣分找牌”、“消失的香煙”、“十的預言”、“超強記憶力”……都不在話(huà)下。
他每次給楊承志表演的時(shí)候，我都看得津津有味，因為他的手法熟練，連一點(diǎn)點(diǎn)破綻也看不出來(lái)，感覺(jué)他就像哈利波特一樣神秘、一樣厲害！
可是在一次玩耍中，我知道了他為什么能把魔術(shù)表演地那么好，那么成功。那天，我去找他玩，無(wú)意中看到了他手，手上有許許多多地傷痕，我問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“是練魔術(shù)練的�！卑�！聽(tīng)了他的這句話(huà)，我的心咯噔一震，原來(lái)他熟練成功的演出背后是辛苦努力地訓練呀！
��！如果我有他一半地毅力就好了，那樣我就不用為我的成績(jì)而擔心了。
郭奧寶，我要學(xué)習你那堅持不懈的品質(zhì)！
夸夸同學(xué)的的作文 篇2
我們班有許多很優(yōu)秀的同學(xué)，下面我就向你們介紹一位，她就是司千嬌。
司千嬌是一位學(xué)習標兵，她每次考試都是全班第一名，有時(shí)還考過(guò)全年級第一名。司千嬌還是一個(gè)查字典的快手，在課堂上，每次老師讓我們查字典，她都是最先查到，并能準確無(wú)誤地把頁(yè)碼告訴我們。
司千嬌是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，讀書(shū)時(shí)，在樓下都能聽(tīng)到她朗朗上口的讀書(shū)聲。同時(shí)她又是一個(gè)勞動(dòng)能手，每次值日，她都一絲不茍，絕對不放過(guò)每一絲灰塵和垃圾。她還是個(gè)繪畫(huà)的高手，比如在上美術(shù)課的時(shí)候，她畫(huà)的龍像真的一樣，房子像可以住人的一樣。她的體育也很好，上次跑400米比賽，她還得了第四名呢。她的英語(yǔ)就別說(shuō)了，這次期中考試她又考了個(gè)好成績(jì)，每次單詞過(guò)關(guān)和課文過(guò)關(guān)，她都是第一個(gè)過(guò)的，她還給老師改過(guò)作業(yè)呢！
當然，司千嬌也有一些小小的缺點(diǎn)，有時(shí)為了堅持自己的意見(jiàn)，和別人爭得臉紅脖子粗，不過(guò)很多時(shí)候她都是正確的，因此我倒是挺欣賞她這一點(diǎn)的。
這就是我們班的司千嬌，一個(gè)非常優(yōu)秀的女孩，我要好好向她學(xué)習。
夸夸同學(xué)的的作文 篇3
我們班里有很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的能歌善舞，有的力大無(wú)比，還有的文采飛揚……
今天，我就向大家介紹一下我們的.短跑小冠軍——謝同。
謝同平時(shí)很調皮搗蛋，但是在關(guān)鍵的時(shí)候他還是非常正經(jīng)。記得有一次，我們一年級短跑的時(shí)候，我們班遇到了強敵，比賽一開(kāi)始，謝同就被對手甩在了后面，可他并不氣餒。只見(jiàn)他使出了全身力氣，氣喘吁吁、咬著(zhù)牙關(guān)一直往前沖，他身上的汗滴滴嗒嗒的往下流，讓在旁觀(guān)戰的我不禁為他捏一把汗�？墒�，對手實(shí)在太強悍了，眼看我們就要“全軍覆沒(méi)”，當我們都處于絕望的時(shí)候，我已經(jīng)按耐不住了，仿佛是我自己在比賽，站在遠處，我大聲喊道，“謝同——加油，謝同——加油，”我們班的同學(xué)聽(tīng)到我的聲音后，也加入了我們的拉拉隊，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，謝同的飛快速度讓我們刮目相看，他像一支離弦之箭般沖向了終點(diǎn)，把后面的人甩的遠遠的。最終，我們整體比賽奪得了第二名。
一放學(xué)，我就飛快的跑到謝同的面前，問(wèn)到：“謝同，謝同，你能不能告訴我怎樣才能像你一樣跑的快？”謝同說(shuō)：“每天堅持跑步，就能有成就”。
我心想：做什么事情都要有不怕苦不怕累，堅持不懈的精神，才能有所收獲。
夸夸同學(xué)的的作文 篇4
說(shuō)起我們班的劉辰君，那可是人人豎起大拇指。不是因為她學(xué)習好，而是因為她樂(lè )于助人。
那次，要上音樂(lè )課了，可是我發(fā)現自己居然沒(méi)有帶音樂(lè )書(shū)！這可怎么辦呀？這節課可是要復習歌曲的呀，我還沒(méi)有背會(huì )歌曲呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要出來(lái)了。這是，只見(jiàn)劉辰君拉開(kāi)她的口風(fēng)琴袋，從里面掏出音樂(lè )書(shū)，遞給我說(shuō)："給你，曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下，緩緩接過(guò)書(shū)，問(wèn)：“那你怎么辦？”劉辰君一臉沒(méi)有問(wèn)題的表情，拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正曲子我都背熟了�！�
劉辰君不僅樂(lè )于把東西借給別人，還樂(lè )意幫別人分擔一些事情。
就拿那次大掃除來(lái)說(shuō)吧,我正在認真地擦著(zhù)窗戶(hù)上的玻璃，這時(shí)，又有一個(gè)抹布伸了過(guò)來(lái)，我順著(zhù)那個(gè)方向去看，居然是劉辰君�！皠⒊骄�，”我問(wèn)，“你怎么幫我擦窗戶(hù)呀？你的后門(mén)擦完了？”劉辰君笑了笑，回答我說(shuō)：“我的衛生區打掃完了，看你還在擦，過(guò)來(lái)幫幫你�！蔽乙詾闀�(huì )心一笑，說(shuō)：“謝謝你�！眲⒊骄f(shuō)：“不客氣�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“劉辰君，你人真好�？偸菢�(lè )于助人，有你這個(gè)朋友真好！”
��！劉辰君，你總是樂(lè )于助人。不管自己怎樣也一定要別人開(kāi)心。有你這個(gè)朋友真好！
夸夸同學(xué)的的作文 篇5
在我們班，有這樣一個(gè)男生，他不是班長(cháng)，但他為了班級，甘愿比班長(cháng)還“班長(cháng)”，在我眼中，他是我們班最負責任的男生，在大家眼中，他是我們公認的“男神體委”，他就是張煜昂。
這個(gè)學(xué)期，我漸漸看到了張煜昂為我們班付出了太多，記得在學(xué)農的時(shí)候，班長(cháng)的突然退出讓我們班的秩序越來(lái)越亂，眼看著(zhù)被其他班趕超，這時(shí)候，張煜昂擔起了帶領(lǐng)、管理班級的重擔，從基本的整隊帶隊，管理紀律，到獨自承擔起班長(cháng)的任務(wù)�？墒�，“一個(gè)巴掌拍不響”，在他的努力下。我們班的一部分同學(xué)還是無(wú)動(dòng)于衷，有時(shí)不但不配合，給他帶來(lái)了更多的麻煩，讓他身上的擔子又變重了——因為他的責任心告訴他，班長(cháng)不在，所以班里的任何事他都要努力負起這個(gè)責任，他很累，但他知道能力越大責任越大，他開(kāi)始嚴格管理班級紀律，上操的時(shí)候，他還為了帶動(dòng)同學(xué)喊口號的熱情，把自己的嗓子弄得說(shuō)不出話(huà)，只為了初二六班的班級榮譽(yù)。他聽(tīng)著(zhù)一次次老師點(diǎn)名哪個(gè)班時(shí)卻總是缺席的初二六班，心中滿(mǎn)是失落和憤怒。終于有一天，他繃不住了，他哭著(zhù)在全班面前訴說(shuō)著(zhù)他的初衷，并且嚴肅地批評了大家。當時(shí)，我的心情很沉重，因為我大概知道當一個(gè)人的努力得不到反響和回報，逼得自己熱情用盡的時(shí)候是一種什么難受的滋味，我總覺(jué)得，班級中的每一個(gè)人都應該配合他。同時(shí)，我也很佩服他，他頂住種種壓力，擔起了重任，他為了班級的事情可以不顧自己，不惜代價(jià)，他為了班級的榮譽(yù)可以惱怒，失望，傷心，流淚。這樣的責任心是我從別的許多人身上看不到的一種難得而偉大的力量，是值得我學(xué)習的品質(zhì)。同時(shí)，也衷心希望班里的同學(xué)們，能夠理解他和老師以及班干部的用心和努力，不把這些當做理所當然，多一份鼓勵和贊美，少一份埋怨責怪和不削一顧，在乎每個(gè)人的努力成果。
他除了責任心強，同時(shí)也特別暖心。記得在白河，趟泥潭的時(shí)候，我們幾個(gè)走在最前面，我們誰(shuí)都不知道哪里結實(shí)，哪里會(huì )深陷其中，就像“踩地雷”一般驚心動(dòng)魄。不幸，我踩進(jìn)了一塊“軟綿綿”的泥中。雙腳和小腿深陷其中，還被一些藻類(lèi)植物給纏住了。我特別無(wú)助，這時(shí)，走在我前面的張煜昂將旗桿的一端遞給了我，說(shuō)：“拽進(jìn)了，我拉著(zhù)你走，快點(diǎn)”我拉住了旗桿，正要拔出腳，卻被那些藻類(lèi)植物拌倒了，慣性拉著(zhù)張煜昂也倒了，但他依舊二話(huà)沒(méi)說(shuō)，更加努力地要把我拉出來(lái)，并叫同學(xué)們來(lái)幫忙。在大家的幫助下，我終于“得到了重生”，張煜昂為了不再讓我陷進(jìn)去，他走在前面探路，依舊借著(zhù)旗桿拉著(zhù)我往前走，還邊走邊說(shuō)：“走這走這，這里是實(shí)的�！焙竺娴男型韭烦讨�。他和幾位同學(xué)還一路幫助前面班級的同學(xué)撿垃圾，搶著(zhù)拎滿(mǎn)滿(mǎn)當當的垃圾袋。
這樣的事情還有很多，直到現在，他依舊努力地為班級做著(zhù)各種各樣的事。只想對他說(shuō)：你的付出我們都看得見(jiàn)，放心，我們一直在你身后。
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