【精選】我的同學(xué)的作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學(xué)的作文 篇1

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不過(guò)我讓最佩服的人就是我同學(xué)——灝。

　　灝他有高高的身材，短短的頭發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，雖然他說(shuō)話(huà)有些口吃，但是他卻不貪心。

　　他這種拾金不昧的'精神值得我們學(xué)習。

我的同學(xué)的作文 篇2

　　我佩服的這位同學(xué)是一個(gè)不甘落后的人。

　　記得有一次，由于一時(shí)大意，她的數學(xué)測驗成績(jì)倒退至80多分。她看著(zhù)試卷上的錯題，一題一題地給自己分析原因并訂正。過(guò)了一會(huì )兒，她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下一次測驗，我一定要更加努力，把成績(jì)追上去�！苯酉聛�(lái)的日子，她就積極“奮戰”，爭取在下次測驗中拿到優(yōu)異的成績(jì)。于是，她下課后都不出去玩，留在教室里，不是看書(shū)就是做練習，或者做晚上的'作業(yè)。她說(shuō)這樣可以爭取更多的復習時(shí)間。經(jīng)過(guò)她的不懈努力后，終于在第二次測驗中取得優(yōu)異的成績(jì)。過(guò)后，她對我說(shuō)：“只要肯努力，失去的東西也會(huì )再回來(lái)�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對。

　　還有一回，新學(xué)期剛開(kāi)始，英語(yǔ)老師就要求我們預習第一課。這對于她可是件難事，因為她的英語(yǔ)底子薄，十個(gè)單詞九個(gè)發(fā)音不準，怎么辦？怎么辦？她一遍一遍地問(wèn)我。是唉聲嘆氣，聽(tīng)天由命？不，這不是她的性格！她是一個(gè)不甘落后的人，凡事都喜歡和別人比試一番，爭個(gè)高低。果然，在開(kāi)學(xué)那天，英語(yǔ)課上她積極舉手發(fā)言，她正確的發(fā)音，流利的朗誦，使老師和同學(xué)們刮目相看。下課了，我問(wèn)她用了什么辦法使發(fā)音那么準確？她告訴我說(shuō)，由于她對學(xué)習英語(yǔ)充滿(mǎn)了信心，在假期時(shí)間，她拜哥哥為師。她為了克服發(fā)音不準的毛病，在每個(gè)字母和單詞的發(fā)音上，狠下功夫，先跟哥哥念，再跟錄音機讀；對著(zhù)鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下，她進(jìn)步很快，勇敢地打開(kāi)了英語(yǔ)大門(mén)，所以給了老師和同學(xué)們一個(gè)意外的驚喜。

　　她相信，只要揚起生活的風(fēng)帆，在挫折面前，拼搏向上，灑下辛勤的汗水，就會(huì )結出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時(shí)候，就奮起直追，不甘落后！

　　她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)陳寧。

我的同學(xué)的作文 篇3

　　她是一個(gè)普通的女孩，是我們班的紀律委員，她每回考試總是名列前茅，她就是我在這個(gè)班里崇拜的人——徐浩然。

　　她是外表不善言辭，但內心卻是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩，她關(guān)心同學(xué)，同學(xué)有什么困難，她總不推辭，樂(lè )于幫助每一位同學(xué)。作為紀律委員，她雖然不是很想這個(gè)職位，但還是全心全意組織好同學(xué)們有序活動(dòng)。她的課外知識非常豐富，每一次老師提出的新單詞，她總能正確無(wú)誤的回答老師的問(wèn)題。她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)都是我身上沒(méi)有的。比如：她踏實(shí)穩重，干什么是事總是盡心盡力，對待同學(xué)提出的問(wèn)題總是耐心的'講解。

　　她就是我在這個(gè)班里唯一最崇拜的人。這就是我眼中的徐浩然，一個(gè)穩重的女孩。

我的同學(xué)的作文 篇4

　　在我們班里，有著(zhù)這樣一位同學(xué)，她的成績(jì)十分好，常常一百分，她在老師眼中是性格溫順的好學(xué)生；在家長(cháng)眼中是乖巧、可愛(ài)的好孩子；可是她在同學(xué)的眼中是聰明伶俐，常勝將軍，她就是我們的`“班花”——王子慧。

　　她不僅字寫(xiě)得好，而且成績(jì)是班上數一數二的。又是一次考試，卷子終于發(fā)下來(lái)了，班主任——桂老師非常生氣，因為我們都沒(méi)有考好，可同學(xué)們都愁眉苦臉的，那是因為班上的最高分，又是那個(gè)驕傲的王子慧。老師批評了我們整整一節課，還罰我們，可桂老師批評我們的同時(shí)，又一直在表?yè)P王子慧，“王子慧”這三個(gè)字遲遲離不開(kāi)口。

　　那天下課之后，她拿著(zhù)卷子又在同學(xué)面前炫耀，弄得同學(xué)又是羨慕，又是嫉妒，更是恨，看到她那么驕傲的樣子，班上的同學(xué)更是不好受，便趁著(zhù)老師不在的時(shí)候在班上大喊：“王子慧，你就是驕傲，就你成績(jì)好，等我們全超過(guò)你，看你怎么辦？”然后王子慧吐了吐舌頭，便笑瞇瞇地走了。后來(lái)我們才知道，原來(lái)她是去老師的辦公室里使用苦肉計，向老師告狀，她淚眼汪汪地說(shuō)：“桂老師，剛剛同學(xué)們都罵我，還說(shuō)我考試的時(shí)候弄了小抄，嗚嗚……”

　　就因這件事，同學(xué)們被挨了一次重批，我們也更討厭她了。

　　“路遙之馬力，日久見(jiàn)人心�！爆F在，我們終于看穿了她的心，認識到她的心眼是多么的小，知道了她是什么樣的人。

我的同學(xué)的作文 篇5

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！回憶起讀三年級的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農眉大眼，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰(shuí)了吧，o(∩_∩)o…哈哈，對了，她就是假小子——易萬(wàn)琴。 易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè )于助人，誠實(shí)善良。 記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復習。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì )寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì )害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著(zhù)急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì )急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì )去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì )把它記在你的.腦海里�！� 我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì )你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友！” 最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！

我的同學(xué)的作文 篇6

　　我眼中的同學(xué)，是一個(gè)不會(huì )尊重別人，傷別人自尊心的同學(xué)，說(shuō)句內心話(huà)，我特別的討厭這樣的同學(xué)。

　　有一次，我們正是選舉班長(cháng)的時(shí)候，可是，有一位同學(xué)名叫馬小蘭，她當了副班長(cháng)覺(jué)得還不夠好，我當了正班長(cháng)，她想搶走我的正班長(cháng)的位置，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)，可是她在別人的面前，說(shuō)三道四的`，我很生氣，我問(wèn)她的時(shí)候他，她就笑嘻嘻的對我說(shuō)：沒(méi)啊，我覺(jué)得你當班長(cháng)挺適合的。我看她那表情我最后想在老師的面前推舉她，可是，她還是那副樣子

　　別人說(shuō)我什么話(huà)都行，可惟獨是我好朋友那，難道真的是我的錯嗎？我當班長(cháng)也有錯嗎？？？真的是無(wú)法判斷那~

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