【推薦】可愛(ài)的同學(xué)作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的可愛(ài)的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇1
第一個(gè)想到的是曉玲。不要問(wèn)我為什么，因為她是我所有同學(xué)中最知我心的一個(gè)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我整日心不在焉，心中感到莫名的彷徨以及對某個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的思念。她見(jiàn)狀，不甘心看著(zhù)昔日學(xué)習好，活潑可愛(ài)的我就這樣跌入深淵。于是，便利用課余時(shí)間，到我的座位上挖掘藏在我內心深處的困惑，并加以開(kāi)導。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我仍然是外甥打燈籠，沒(méi)有往日的笑臉。我知道，我已經(jīng)無(wú)法恢復到以前的樣子了，但不忍心見(jiàn)我的同學(xué)“歷經(jīng)”千辛萬(wàn)苦想拯救我。于是，我就在眾人面前勉強地裝出原來(lái)的樣子。
無(wú)知的我卻以為曉玲會(huì )信以為真，不用每天都把一部分時(shí)間浪費在我身上。其實(shí)，我錯了，曉玲似乎猜到了我的心思，便每天花更多的時(shí)間與我說(shuō)說(shuō)知心話(huà)。直到有一天，我的心軟下來(lái)了，不愿看見(jiàn)她為了我而放松學(xué)習。于是，我下定決心，一定要排除心中的一切雜念，重新找回自我。曉玲問(wèn)我：“這次是真的嗎？”我不假思索地回答：“千真萬(wàn)確，這次是鐵了心了！”她見(jiàn)我意志堅定，覺(jué)得自己沒(méi)有白費口舌，滿(mǎn)意地笑了笑。
到現在，雖然我重新找會(huì )了自我，但是，我們還是經(jīng)常在一起談天說(shuō)地，而且在學(xué)習上，還時(shí)不時(shí)的互相攀比呢！
我真感謝你，曉玲！要是沒(méi)有你，或許我到現在還在深淵里，不能自拔，輾轉反側呢！衷心地謝謝你！
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇2
我們班在學(xué)校是無(wú)人不知無(wú)人不曉的班級，成績(jì)好，秩序好，投稿刊登篇數最多，班上有許多人的優(yōu)點(diǎn)值得大家學(xué)習。
有小小畢卡索之稱(chēng)的謝依秦，是畫(huà)圖的高手、比賽的常勝軍，做人也很謙虛，所以這學(xué)期選她當我們班的模范生，真是當之無(wú)愧。
班上的侯勇明是位特殊生，但是他并沒(méi)有因此而放棄自己，反而更努力的練習，這次月考，他的社會(huì )科考到九十二分，令大家刮目相看，他的學(xué)習精神值得大家學(xué)習。
聰明的小高斯----張恩語(yǔ)，從小家境就不好，但是他突破困境，憑著(zhù)意志力，勤奮不懈，得到老師和同學(xué)的極力贊美與掌聲。飛毛腿林芳禾加入田徑隊，是位運動(dòng)健將，他是我的最佳拍檔，我們常常在操場(chǎng)、球場(chǎng)互相切磋競賽。
我喜歡我們班，喜歡我的同學(xué)，還有許多人的特點(diǎn)都很優(yōu)秀，像林詩(shī)檠上課很專(zhuān)心，王承允寫(xiě)字很漂亮，蕭勻亭很會(huì )寫(xiě)文章，許蔚萱是朗讀高手，我要把他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，讓我自己也變得更厲害。
可愛(ài)的同學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣在我們的學(xué)習玩樂(lè )中匆匆流逝�；貞涍@六年在崇文度過(guò)的美好時(shí)光，除了留戀還是留戀，除了難忘還是難忘。這里有親切如大哥哥大姐姐般的老師，而最讓人難忘的，一定是我們班的各位同學(xué)，尤其是那幾個(gè)各具特色的“達人”了。
學(xué)習達人——“李大頭”
既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習，那學(xué)習理所當然是我們的主要工作了�；蛟S真是應了“頭大腦細胞多”的民間古語(yǔ)，我們班的'李弘陽(yáng)長(cháng)得壯壯的，個(gè)子中等高，全身最惹人注目的就是他那發(fā)達的“大頭”了，厚厚的鏡片下藏著(zhù)一雙犀利睿智的眼睛，看上去一臉的陽(yáng)光自信，他有個(gè)名副其實(shí)的綽號“李大頭”�！按箢^”的每一門(mén)科目都不錯，特別是數學(xué)，強大的邏輯思維能力和靈敏的大腦袋讓他每次做題如同囊中探物般輕松。他的“大頭”不僅用在數學(xué)上，其他科目也同樣不在話(huà)下。但是你千萬(wàn)別認為他只是個(gè)會(huì )讀書(shū)的“書(shū)呆子”而已，他的樂(lè )器、體育、玩游戲，樣樣都行，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、熱情活潑的小男孩。
英語(yǔ)達人——Mr Yangtianyang
一首動(dòng)聽(tīng)而充滿(mǎn)節奏感的英語(yǔ)歌在耳邊響起，不用回頭，那一定是我們班的英語(yǔ)達人來(lái)了。楊天楊的英語(yǔ)成績(jì)對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是用“優(yōu)秀”兩個(gè)字能概括的，他已經(jīng)稱(chēng)得上是個(gè)“牛人”了。每次的英語(yǔ)考試，如果不出意外，滿(mǎn)分是輕而易舉的事情。他不僅說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，而且舉手投足之間也模仿老外們的動(dòng)作，還真是有幾分像模像樣。剛剛過(guò)去的科技節演講比賽，當觀(guān)眾們漸漸陷入“審美疲勞”時(shí)，楊天楊的一通全英文演講技驚四座，“雷”到了所有的聽(tīng)眾，讓人贊不絕口。校內外大大小小的英語(yǔ)競賽，甚至于全國的比賽，楊天楊都不落下，而且每次都能取得優(yōu)異的成績(jì)。在這殘酷的國際化競爭時(shí)代，像他這么小的年紀會(huì )一口流利的英語(yǔ)，真乃是一大高人了。
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