精選推薦同學(xué)作文合集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的推薦同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦同學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，我就12歲了，回想起往前的每一件事、每一個(gè)人，總有一種模糊的感覺(jué)，但是，只要看見(jiàn)那張精美的賀卡，我的腦海中就會(huì )清晰地想起我曾經(jīng)的同學(xué)——小玉！
記得那天，我在公園里打羽毛球，不小心把球給扔到了一戶(hù)人家家里了。我提心吊膽地，想前去敲門(mén)，可自己卻早已被膽小給占據了心靈。這時(shí)從那房子里走出了一個(gè)小女孩，她拿著(zhù)球，羞澀地對我說(shuō)：“這是你的球嗎？”我懵懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她將球拿給了我。經(jīng)過(guò)了我們兩個(gè)的自我介紹，我們認識了。后來(lái)，開(kāi)學(xué)了，我才知道，她是暫時(shí)來(lái)我們這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，也是與我同一班的同學(xué)。于是，我就進(jìn)一步地了解了這個(gè)擁有瓜子臉、白皙的皮膚、水靈靈的大眼睛的天真活潑的同齡女孩。
在學(xué)習的這一段時(shí)間內，我與她形影不離，似一對姐妹。
這天，我在家里看電視，爸媽都不在家。突然，門(mén)鈴“叮咚”地響了，我打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現站在門(mén)口的是兩眼淚汪汪的小玉。我疑惑不解地看著(zhù)小玉，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？誰(shuí)欺負你了，告訴我，我替你報仇！”小玉不回答，只是不停地搖著(zhù)頭，把一張賀卡塞到我的手中，轉頭就跑。我鄒著(zhù)眉頭打開(kāi)了賀卡，只見(jiàn)里面寫(xiě)著(zhù)她那清晰、幼稚的字：**，告訴你，我要搬走了，可能永遠不回來(lái)了，我希望我們兩的友誼會(huì )天長(cháng)地久！我猛地一驚！忙跑向她家，可她已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)地方，到她的家鄉了！我回想著(zhù)。是��！我竟然忘了小玉只是臨時(shí)在我們的學(xué)校讀書(shū)，我竟然忘了她有一天會(huì )離開(kāi)這個(gè)地方，我竟然忘了勸她別走，我是多么地愚蠢、愚昧與無(wú)知��！
每當我再次望著(zhù)那張充滿(mǎn)著(zhù)她所要對我說(shuō)的話(huà)的賀卡，我不禁又想起了她——一個(gè)天真活潑的同齡同學(xué)！
推薦同學(xué)作文 篇2
20后的今天，我已經(jīng)是一名舉世聞名的外交官了。今天，我有一個(gè)party——同學(xué)們相約20年的聚會(huì )。
我乘心愛(ài)的法拉利，一路飛馳，終于到了離別多年的母�！獤|屏小學(xué)。母校變化得真快呀！有噴水池；石像；電腦室；游泳池；籃球場(chǎng)……可是，怎么不見(jiàn)劉老師和同學(xué)們呢？
“誰(shuí)在踢我！”我氣憤的轉身一看，原來(lái)是皇浦文顥�！昂�！還跟原來(lái)那樣調皮�！蔽蚁��！捌渌瑢W(xué)呢？”我說(shuō)�！澳抢�！”皇浦文顥手一指，喔！那一群人就是同學(xué)呀！“咦？那不是殷煒婷嗎？”我驚奇的叫著(zhù)。是啊，殷煒婷真是越長(cháng)越漂亮了！我走近一看！坐在殷煒婷身邊的女郎是何昊穎呀！真看不出來(lái)！“殷煒婷，你現在干什么工作呀？”“唉，主持人唄！”“不錯嘛！”我和何昊穎一起說(shuō)。接著(zhù)，我和殷煒婷一起問(wèn)：“你現在是什么工作？”“我現在可是清華大學(xué)的博士喔！”“不錯，不錯！”“楊蕊嘉，你現在干什么？”“喔，我是外交官！”“你也不錯呀！”
交流完畢，我和同學(xué)們一起去找劉老師。她依然那么年輕，美麗。我們激動(dòng)的擁上去：“劉老師好！劉老師好！”老師問(wèn)我們的情況，我們都一一作答。劉老師聽(tīng)完后，臉上露出了欣慰的笑容，說(shuō)：“時(shí)間過(guò)的真快呀！你們這群小淘氣，現在成了世界的主人，不過(guò)一定不要驕傲，應該把祖國建設得更加美好！”
夜已經(jīng)很深了，可我們都不想離開(kāi)。我們約定20年后再來(lái)這相聚！
推薦同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)有很多，但是有一個(gè)同學(xué)真的跟我比較有緣，因為我們曾經(jīng)一起補習數學(xué)，一起學(xué)習書(shū)法。在共同學(xué)習的過(guò)程中，我對她有了較為深刻的了解，她就是我的同學(xué)—胡逸然。
她給人印象最深刻的是戴著(zhù)厚厚的眼鏡，顯得特別文靜，特別有智慧�？此牡谝谎�，大家一定會(huì )覺(jué)得她肯定是個(gè)很細心的女孩子，其實(shí)不一定噢，咱們一起來(lái)看看她鬧得笑話(huà)吧!
今天又是我們一起練書(shū)法的時(shí)間了，因為我們都是初學(xué)者，教師教我們如何握筆，如何著(zhù)墨，我們都很認真的練著(zhù)。突然我聽(tīng)到幾聲竊笑，再一看，哈哈!胡逸然的臉上成了一張小花臉，由于墨沒(méi)著(zhù)好且急于寫(xiě)好，手上、臉上都是墨。聽(tīng)到我們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅云，不好意思的害羞起來(lái)。書(shū)法教師也走過(guò)來(lái)打趣說(shuō)：“胡逸然同學(xué)成立小花貓啦。同學(xué)們，練書(shū)法其實(shí)就是練習細致做事的習慣，細心的人是不會(huì )把自己的臉弄臟的�！甭�(tīng)完教師的話(huà)，她便更加小心、認真的練起來(lái)，并逐漸在練習書(shū)法中培養細心地好習慣，丟掉了以往的粗心大意和浮躁，書(shū)法技藝也長(cháng)進(jìn)不少了，到現在咱們班上還掛著(zhù)一幅她的作品呢!
雖然她又粗心的時(shí)候，但那次難忘的`剪紙活動(dòng)卻無(wú)不展示了她的聰明伶俐和智慧!
周六的時(shí)候我和胡逸然都在驕陽(yáng)學(xué)校上補習。臨下課時(shí)，教師看我們疲憊不堪的樣子，決定讓我們放松一下，搞了一個(gè)剪紙比賽，大家都興致盎然的開(kāi)動(dòng)剪刀忙的不亦樂(lè )乎!我卻傻了眼，感覺(jué)自己完全沒(méi)有藝術(shù)細胞，不知道如何動(dòng)手，硬著(zhù)頭皮剪了幾下，卻剪的似乎什么都不像。同學(xué)們妙手生花，不一會(huì )兒就精彩紛呈，特別是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活靈活現，一陣微風(fēng)拂過(guò)，蝴蝶的翅膀似乎都在輕輕地抖動(dòng)，像要飛走似的!可是看看自己手中的紙，還什么都沒(méi)剪出來(lái)呢。正犯愁時(shí)，胡逸然熱情的鼓勵我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，你剪得也不錯啊，只需要在這幾個(gè)地方再完善一下就好了�！彼呎f(shuō)邊指導我一下一下地剪起來(lái)，三五下之后，一個(gè)漂亮的“�！弊志秃糁隽�，手里捧著(zhù)在她的幫助下自己第一次剪出的作品，心里高興極了，不由得愈來(lái)愈佩服她的聰明和睿智了!
有這樣的同學(xué)，真好!
推薦同學(xué)作文 篇4
一個(gè)短短的平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變萬(wàn)化的臉，自稱(chēng)“文弱小書(shū)生”，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學(xué)。
今天，宋老師表?yè)P作業(yè)認真的同學(xué)，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最后也沒(méi)有我的名字，我知道我還不夠格。我正獨自低沉，見(jiàn)宋老師又打開(kāi)了孔瀟的作業(yè)本，向我們逐一展示他的優(yōu)秀，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，孔瀟竟然寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)三大頁(yè)，只感覺(jué)“嗖”的一聲，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著(zhù)慚愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟寫(xiě)了整整三大頁(yè)，你呢?你連一小頁(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，哎……
這時(shí)，宋老師又翻了一遍孔瀟的預習本，表?yè)P道：“同學(xué)們請看，每一頁(yè)都寫(xiě)得非常工整清晰�！敝桓杏X(jué)“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著(zhù)羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認真地對待作業(yè)，你呢?字跡潦草，馬馬虎虎。比比人家對待學(xué)習的認真勁，知道人與人的差別了吧?
宋老師剛表?yè)P完，孔瀟卻突然轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“知道我的作業(yè)為什么那么多頁(yè)嗎?因為有好多不是宋老師布置的�！� 啊?原來(lái)他還自學(xué)?我的眼前立即想象出了他在臺燈下奮力學(xué)習的樣子。前幾天我還看過(guò)他自創(chuàng )的《立志》詩(shī)，其中的兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學(xué)，長(cháng)必無(wú)成器�！备`以為只是說(shuō)說(shuō)而已，原來(lái)是經(jīng)驗之談啊�！班病钡囊宦�，我的心又痛了一下，第三支利箭擊中了我，那支箭上帶著(zhù)佩服：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟學(xué)習是自覺(jué)地學(xué)習，你呢?老師布置的作業(yè)還有沒(méi)寫(xiě)的呢。想想人家對待學(xué)習的主動(dòng)性，你服不服氣?
還有一次，我看見(jiàn)孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著(zhù)，因為他的隨筆本中也是一頁(yè)一頁(yè)的布滿(mǎn)了他認真工整的字跡，有許多篇被同學(xué)們推舉出來(lái)收入班級文集中。而我的隨筆呢?僅僅是完成老師的任務(wù)而已。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫(xiě)下了這樣的評語(yǔ)：“讀你的隨筆，真是一種享受!”我覺(jué)得讀他的隨筆，不僅是享受，還是一種經(jīng)歷，那內容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。
我不能天天被利箭射中啊，我也應該為自己穿上頭盔鐵甲，讓?xiě)M愧、羞愧退去，在佩服別人的同時(shí)，也要向別人學(xué)習。于是我仿佛看見(jiàn)一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來(lái)，但這次是帶著(zhù)鼓勵：“趙寶潔，加油!你不比孔瀟差，奮起直追，你一定行!”
推薦同學(xué)作文 篇5
我在玻璃桌上專(zhuān)注地看書(shū)。忽然，一道陽(yáng)光從窗外撒了進(jìn)來(lái)�？粗�(zhù)那一縷奇妙的光芒，我又仿佛看到了如午后陽(yáng)光般的笑臉……她，長(cháng)如緞帶般的飄逸秀發(fā);前額有一塊青胎記，只是被蓬松的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個(gè)胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋(píng)果一樣清新可愛(ài)。她就是我們班的”開(kāi)心果“——姚儀。
認識姚儀的人都知道，姚儀很愛(ài)笑，也很愛(ài)讓別人笑，所以她還有更好聽(tīng)的小名：笑笑妹。
姚儀這個(gè)”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問(wèn)題笑，考試考砸了笑，被同學(xué)調侃還笑，好像老天爺在創(chuàng )造姚儀的時(shí)候，忘記給她的笑容安一個(gè)剎車(chē)。
有一次，姚儀戴了一個(gè)很酷炫的手表來(lái)學(xué)校。一剎那，姚儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐后地參觀(guān)這只與眾不同的手表：藍色和紫色互相襯托著(zhù)，綻放出柔和的光彩;手表的表心周?chē)袔讉�(gè)按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示著(zhù)現在的時(shí)間、日期、天氣。哇噻!簡(jiǎn)直就是一個(gè)高科技產(chǎn)品嘛!
姚儀得意洋洋地笑著(zhù)：”怎么樣?我的電子表夠酷吧!看來(lái)，戴著(zhù)這個(gè)表，回頭率百分百啊!“上午的幾節課，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傻笑，趁著(zhù)老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手表，好像這只手表就是她的生命一樣重要。我就坐在姚儀后面�？粗�(zhù)她的后腦勺，我都能想像出她癡癡地傻笑，頓時(shí)覺(jué)得有一只烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過(guò)……體育課，姚儀不得不將心愛(ài)的手表放在教室里，去體育館進(jìn)行排球訓練。
下課了，姚儀流浹背，笑呵呵地準備戴起手表，卻驚愕地發(fā)現：原本應該安穩地躺在桌上的手表不翼而飛了!
得知了這個(gè)消息，我們幫助姚儀展開(kāi)了地毯式的搜查：講臺里?沒(méi)有。地上?沒(méi)有，課桌里?沒(méi)有……姚儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該說(shuō)些什么。
就這樣，過(guò)了兩節課，姚詩(shī)汗的臉上又綻放出溫暖的笑容。當我詫異地問(wèn)起她那時(shí)的心情時(shí)，她輕松地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來(lái)都在想怎么家里的“母老虎”媽媽解釋�！耙x幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧念經(jīng)“的前兆啊!我不等她讕個(gè)字，便像離弦的箭樣逃離了現場(chǎng)，而姚儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開(kāi)心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚儀，她的目光偉遞著(zhù)快樂(lè )，她的笑聲表達著(zhù)快樂(lè )。她的心里，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)雜念，每天快樂(lè )地活著(zhù)。直到現在，我還記得她的笑容，就像那縷陽(yáng)光，午后的陽(yáng)光一樣，燦爛，純真……
推薦同學(xué)作文 篇6
我喜歡我的同學(xué)——金秋嫻。她樂(lè )以助人，時(shí)常幫助我和其他的同學(xué)，而且從來(lái)不要求回報，因此我喜歡她。
金秋嫻長(cháng)得非�？蓯�(ài)，她有一個(gè)大大的腦袋圓圓臉，還有一雙大大的眼睛，她的眼睛猶如天上的星星一樣，一閃一閃的特別明亮。只要誰(shuí)干了壞事就都逃不過(guò)她的法眼喔！她的眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子和一張小小的嘴巴。只要有人犯了錯誤不承認，她就會(huì )批評指出，如果她自己犯了錯誤，她就會(huì )勇于承認，決不會(huì )隱瞞。她曾對我說(shuō)“如果你知道有人犯了錯而不批評指出的話(huà)，那只能是害他而不是在幫他，而如果你自己犯了錯不勇于承認，還加以掩飾的話(huà)，那你就不是一個(gè)好學(xué)生�！�
有一次上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們都非常高興。于是我們女同學(xué)圍成一個(gè)圈來(lái)玩“貼人”的游戲。先有我追金秋嫻，可我沒(méi)跑一會(huì )兒就摔跤了，不小心把腳扭傷了。金秋嫻看見(jiàn)了馬上就跑過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就背起我向衛生室走去，到了衛生室，我才發(fā)現她已經(jīng)大汗淋漓了，事后她又把我背回了教室。這樣的好事她已經(jīng)不知做過(guò)多少回了。
從此我對她的了解更深了，我也不知道是從什么時(shí)候受了她的感染，而開(kāi)始關(guān)心、幫助別人了。這就是我喜歡的同學(xué)——金秋嫻。
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