【精選】同學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
三十年前的初中同學(xué)打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要來(lái)個(gè)同學(xué)聚會(huì )。后來(lái)的幾天，網(wǎng)上和微信里就有了三十年前的照片，陸陸續續傳上來(lái)。憶往昔，每個(gè)人牢記的片段有相同也有不同，往日的時(shí)光在你一句我一句的閑聊中清晰、明了。
那個(gè)最漂亮的女同學(xué)在哪里？三十年后的今天是否依然有著(zhù)如花的笑顏？那個(gè)愛(ài)哭的女生還是膽小如初嗎？誰(shuí)挽著(zhù)她削瘦的雙肩?那個(gè)喜歡惡作劇愛(ài)捉弄女生的壞小子，是否經(jīng)歷蛻變，成為了一個(gè)憐香惜玉的紳士？那個(gè)所有老師和學(xué)生眼里最優(yōu)秀的男生，今天有著(zhù)怎樣的輝煌？那個(gè)與同桌大膽牽手的男孩和女孩，你們在一起嗎？那個(gè)…… 太多那個(gè)了，三十年，世界發(fā)生了什么變化我們可以忽略不計，曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)呢，你好嗎？
聚會(huì )地點(diǎn)是分水江畔的寶葫蘆飯店，幾年前高中同學(xué)也在這里聚會(huì )過(guò)，并不陌生。因為小事的耽擱我比預定的時(shí)間遲到了，大包廂的三張圓桌基本滿(mǎn)席，倉促地與大家打過(guò)招呼后，我在靠墻的一個(gè)空位落座——缺乏語(yǔ)言的交流和表達能力，這樣的場(chǎng)合里，我更愿意做一個(gè)傾聽(tīng)者。最后到位的是杭州的張同學(xué)和數學(xué)老師。
氣氛并不夸張，小小的熱鬧，還有不掩飾的喜悅。班主任嬰兒胖的臉憨笑如昨日，我們是他的第一屆學(xué)生，感覺(jué)里他更象所有同學(xué)中的一員，當年在課堂上高歌一曲《桑坦露西亞》，渾厚的嗓音依稀還在耳邊飄忽。數學(xué)老師精瘦挺拔，犀利的眼神里暗含笑意，好像對我說(shuō)，記得你！當我敬酒時(shí)，他卻拍著(zhù)后腦勺怎么也叫不出我的名字，滿(mǎn)臉歉意。我想，當年的我對老師除了敬畏怎么就看不到這抹笑意呢！
或許是日常，或許為這久別后的重逢，女同學(xué)多修飾了一番，大家圍坐在一起，跟你說(shuō)，跟她說(shuō)的是同一句話(huà)，“你沒(méi)變”！還有什么比這更大的嘉獎��！三十年后見(jiàn)面聽(tīng)到的是這句話(huà)。摸摸日漸稀疏的頭發(fā)我也告訴自己，你沒(méi)變！男同學(xué)的臉上添了歲月的痕跡，閑聊里有著(zhù)生活的味道，家長(cháng)里短娓娓敘來(lái)，更像是兄長(cháng)。我慶幸自己在面對一張張曾經(jīng)熟悉而又陌生的臉時(shí)可以一一喚出他們的名字。
細心的同學(xué)記得同班同學(xué)是57位，因為聯(lián)系的倉促差不多還有半數未能到場(chǎng)，現場(chǎng)的同學(xué)與他們在微信以及網(wǎng)上互動(dòng)，些須彌補了他們心底的憾意。疏于聯(lián)絡(luò )，聚會(huì )的好些同學(xué)幾乎在三十年里從未謀面，缺席三十年后的我們再?lài)谝黄�，憑借記憶中的那張臉，去認知你，認知我�，F在的我們早已過(guò)了那個(gè)清純的年紀，那個(gè)適合用一枝筆，在軟軟的紙上書(shū)寫(xiě)的青蔥歲月，只在記憶里留痕。記憶真是一個(gè)美味加工廠(chǎng)，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在三十年的窖藏后噴薄出誘人的醇香。
同學(xué)章說(shuō)，各種聚會(huì )參加過(guò)一次又一次，初中同學(xué)聚會(huì )是她最期待的，下一個(gè)三十年的聚會(huì )，期望所有的同學(xué)都到場(chǎng)。
三十年是個(gè)說(shuō)長(cháng)是長(cháng)的時(shí)間。三十年，可以讓操場(chǎng)邊的冬青樹(shù)從小樹(shù)苗長(cháng)成綠陰如蓋；三十年，通往五云山的煤渣路成為喧鬧的東門(mén)大道；三十年，分水江的河流清清濁濁濁濁清清；三十年，足以讓我們從青春年少步入滄桑中年。
如果說(shuō)這次三十年的聚會(huì )是期待，那么下一個(gè)三十年的聚會(huì )除了期待，我想還應該是堅持了。再過(guò)三十年，流年中我們的臉容會(huì )漸漸被時(shí)光描摹成相似的灰、白兩色，當霜花滿(mǎn)鬢，步履蹣跚，我們中的任何一員，無(wú)論你曾經(jīng)成為過(guò)什么，或從未成為過(guò)什么，我們都要相約相赴這個(gè)聚會(huì )——因為我們是同學(xué)，那個(gè)青蔥歲月我們曾一起共度。
同學(xué)作文 篇2
嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經(jīng)改變不了了，已經(jīng)是現實(shí)了，只要盡全力去答題，多少分都沒(méi)事。不說(shuō)考試了，說(shuō)點(diǎn)別的。
朋友們，咱們還有兩個(gè)多月就要分別了，所以，就和諧的度過(guò)吧。上自習時(shí)，如果我批評了你，你會(huì )恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的友誼（即使你不承認，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會(huì )互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友�。┑热晃沂牵ò嚅L(cháng)）就要對你們負責呀！我知道，同學(xué)們最討厭老師愛(ài)的學(xué)生，但是我們既然在那個(gè)“職位”上，就應該盡到責任��！
朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎么想的，但我們僅希望你能做好一點(diǎn)�；蛟S你說(shuō)我們是老師的部下，是為了完成任務(wù)而指出同學(xué)。但如果我們團結、和諧，你也沒(méi)做錯，我當然不會(huì )記你，改正缺點(diǎn)，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強！
望大家能好好的度過(guò)接下來(lái)的學(xué)習生活!
朋友，我們是一個(gè)班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的活動(dòng)：一起參加列隊比賽，雖然僅是第三名，但心里還是美滋滋的；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽，是我們共同的付出，才換來(lái)的那張獎狀！
朋友，別恨我！我希望我們互相留個(gè)好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個(gè)班集體，咱們要為這個(gè)整體著(zhù)想！
同學(xué)作文 篇3
星期三，老師叫把家里的《新華字典》帶到學(xué)校。
到了學(xué)校，我的同學(xué)忘帶字典了，我就把字典借給了她。
前幾天，上課的時(shí)候，我的同桌又忘帶鉛筆了，我把我帶的六根鉛筆，借給了她三根，然后，留給自己三根。
通過(guò)這兩件事讓我知道了同學(xué)之間要相互幫助，不能損壞你借他人的文具，借了別人的東西，必須得還。
我們像是一家人，天天見(jiàn)面，天天在一起，天天都快快樂(lè )樂(lè )甜甜蜜蜜，天天過(guò)著(zhù)幸福的生活。
我很開(kāi)心，有許多像家人一樣的同學(xué)，這是我的財富，我會(huì )一直珍惜下去。
同學(xué)作文 篇4
新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師說(shuō)今天我們班要來(lái)一位新同學(xué)，你還別說(shuō)，我心里還真有幾分小激動(dòng)。
“叮叮�！�，上課鈴響了起來(lái)，我們班的新同學(xué)一進(jìn)來(lái)便令我大吃一驚，這不就是《小馬寶莉》最新的一集，小馬們變成人的紫悅了嗎？
我心中暗暗開(kāi)心，最終念道：“坐我旁邊，坐我旁邊�！崩蠋熣谙胱屪蠍傋膬旱臅r(shí)候，我給了老師一個(gè)眼神，老師大概也明白了我的心思，就讓紫悅坐到了我的旁邊。
老師安排好了之后，就接著(zhù)上課了，我一直在看現實(shí)中的紫悅，我看得目不轉睛。忽然，老師說(shuō)：“小羽，你起來(lái)回答一下，這一題怎么做�！蔽铱戳丝搭}，一下就說(shuō)出了正確答案。老師對我說(shuō)：“很好，別忘了認真聽(tīng)講！”頓時(shí)，我臉紅了。心想：還好我昨天看了視頻，不然就完了。
不一會(huì )兒，下課了。我帶著(zhù)紫悅來(lái)到操場(chǎng)上，我說(shuō)：“要不，我們來(lái)一次八百米跑步比賽怎么樣？”她想了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧！雖然我還不怎么適應�！蔽艺f(shuō)：“3、2、1！”我們倆開(kāi)始跑了，跑到四百米時(shí)，她的魔法書(shū)開(kāi)始抖動(dòng)。我停了下來(lái)，紫悅一看，悲傷地對我說(shuō)：“我要走了，宇宙公主讓我回去幫她理書(shū)�！�
我流著(zhù)淚對紫悅說(shuō)：“沒(méi)事，你有更重要的.事情，那你就去吧！再見(jiàn)紫悅，我會(huì )想你的。
同學(xué)作文 篇5
不知什么原因，一種時(shí)尚正在快速地擴張，那就是同學(xué)聚會(huì )。
十來(lái)歲的兒子與同伴們已常有聚會(huì )；母親，七十多歲了，一回老家，最盼的也是老同學(xué)聚會(huì )。而我昨天晚上剛剛和高中同學(xué)喝完酒，今天上午十點(diǎn)，小學(xué)同學(xué)已經(jīng)在家門(mén)口守候；中午喝之前，還要趁清醒提醒自己：晚上還有初中同學(xué)的聚會(huì )，萬(wàn)萬(wàn)不可被酒沖昏了頭腦�？删票欢�，誓言煙消云散。
一個(gè)班級，是否可以常常聚會(huì )，一來(lái)要看上學(xué)時(shí)期班級的氣氛和友情的密切程度；二來(lái)要有幾個(gè)熱心張羅的人，用他們的辛苦與熱情感染那些半推半就、欲走還留的同學(xué)；第三，還需要組織者擁有取之不盡、用之不竭的智慧，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)聚會(huì )的理由。
比如我的高中班級，十年一大聚，五年一中聚，有同學(xué)從外地回了老家就是一小聚。而在北京的中學(xué)同學(xué)，在日常聚會(huì )之外，還開(kāi)創(chuàng )了每年9月1日必聚的傳統，因為“開(kāi)學(xué)了”。
有一次在飛機上，看到雜志上一篇對導演康洪雷的訪(fǎng)問(wèn)。他和我一樣，也是內蒙古人，每年，他都會(huì )回草原，和同學(xué)們在一起，不說(shuō)《士兵突擊》，也不說(shuō)《激情燃燒的歲月》，大家就說(shuō)過(guò)去，就是大口大口地喝酒。
看到這里，我熱淚盈眶。沒(méi)辦法，感同身受。
我的大學(xué)同學(xué)不在草原，聚會(huì )不用拼喝酒，但也不少喝。我的一位天津同學(xué)如馬三立般留下一個(gè)經(jīng)典感慨：“每次咱們班聚會(huì )，我都只記得前半截，后半截都是下次聚會(huì )時(shí)同學(xué)們講給我聽(tīng)的。因為每次后半截，我都喝得不記事了�！逼鋵�(shí)，好多人恐怕都和他一樣。
大學(xué)入學(xué)二十年，我們組織聚會(huì )，起名“至少還有你”，用意十分明顯，不管世事怎樣無(wú)常，不管路途順還是不順，不管眼淚多于笑容又或者相反，值得欣慰的是：至少還有你。
在聚會(huì )的開(kāi)場(chǎng)，我們幾十個(gè)中年男女，重新聚在校園內原來(lái)的教室里，老師們也被請了回來(lái)。
一開(kāi)始，就是老照片播放，二十年的歲月，不要說(shuō)有時(shí)認不出別人，就連自己都難以辨認，在一片“這是誰(shuí)”“這是我嗎”的七嘴八舌中，慢慢地，大家開(kāi)始“老淚長(cháng)流”。
這時(shí)，看著(zhù)有人帶來(lái)的孩子依然快樂(lè )地在課桌間游戲，我突然產(chǎn)生了一種巨大的錯覺(jué)：這是過(guò)去，還是現在？二十年時(shí)光真的消失了嗎？
聚會(huì )時(shí)，同學(xué)們常說(shuō)的是“沒(méi)變沒(méi)變”，大家互相陪著(zhù)慢慢變老，自然覺(jué)得彼此沒(méi)變。
但隔一會(huì )兒走進(jìn)校園，看著(zhù)校園里年輕的師弟師妹，正和自己當初上學(xué)時(shí)的年齡一樣，大家才啞然失笑，“沒(méi)變沒(méi)變”，純屬自欺欺人。并且歲數越大越是如此，這情形甚至讓你產(chǎn)生幻想：人世間，為什么不能一直上學(xué)到永遠？
對于我們，同學(xué)聚會(huì )已經(jīng)像一個(gè)信仰，而且有趣的是，分開(kāi)之后，反而似乎比在大學(xué)校園里還親，還互相牽掛。
聚會(huì )多了，我們得出一個(gè)結論：在歲月的催化下，我們的友情已經(jīng)變成親情，每一次聚會(huì )，都使得親情的成分進(jìn)一步發(fā)酵。
也因同學(xué)在那里，聚會(huì )在那里，平日里的一些日子才不那么難耐，起碼我們都知道，不必擔心歲月匆匆，過(guò)去的一切都會(huì )模糊，沒(méi)關(guān)系，想不起來(lái)的，同學(xué)會(huì )替我們記住。當然，更重要的是，哪怕未來(lái)不再讓人期待，至少我們還共同擁有一個(gè)溫暖的過(guò)去。
同學(xué)作文 篇6
他剛到達美國不久，同學(xué)們便發(fā)去了一大堆寒暄的話(huà)語(yǔ)。小z讓我這個(gè)暑假去他那兒玩，但我爸媽卻不答應，因為去海外光是飛機票就得花兩萬(wàn)元，這樣耗錢(qián)可不行。所以一直答應不下來(lái)。
我巴望著(zhù)能去美國，與小z見(jiàn)一次面。哪怕是路過(guò)他家也好啊，但在學(xué)習壓力中，我幾乎忘卻去美國與他見(jiàn)面的事。
待到暑假快結束時(shí)，我才做好“堆積如山”的作業(yè)。打開(kāi)電腦，眼底凈是一句句小z問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，我才猛然想起了大事，但為時(shí)已晚，很快就要開(kāi)學(xué)了。
我失約了。
面對電腦，我輸入：“對不起，我失約了，下次寒假見(jiàn)！”我重重地垂下了頭�！跋聜�(gè)寒假一定去，一定去！”我默默念道。
但我無(wú)論怎么記，也敵不過(guò)記憶流失。待到寒假結束，我才想起。我懊惱地碎碎念道：“我又失約了�！蔽曳浅染�，感覺(jué)我騙了他，而且等到下一個(gè)寒假還要猴年馬月啊，雖然他答應兩年后回國一趟，但真的會(huì )回來(lái)嗎？
失望的我整整一年沒(méi)有上電腦一次，他似乎也忘記了這個(gè)約定，也沒(méi)怎么上網(wǎng)了。
在這個(gè)寒假，我奇跡般的記住了約定，快速寫(xiě)完作業(yè)，興沖沖地上了qq，但等了十幾天，小z始終處于離線(xiàn)狀態(tài)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他因為我的長(cháng)時(shí)間置之不理，便不再與我聊了�；蛟S他在美國學(xué)習也很忙吧！我嘗試一次次發(fā)信息，但他仍不為所動(dòng)。
唉，失約導致友情上的悲劇，我真是欲哭無(wú)淚��！
同學(xué)作文 篇7
今天，我的心情十分愉快，因為昨天老爸出差回來(lái)后給我帶了一支新鋼筆。到了學(xué)校，鳥(niǎo)兒們都在愉快地歌唱，像是在為我高興。上午第二節課是自習課，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)筆記。我興奮地從文具盒里取出新鋼筆，寫(xiě)起筆記，這一次我感覺(jué)寫(xiě)得多么流暢、多么舒心。這時(shí)，坐在我前一排的成浩淼滿(mǎn)頭大汗的翻著(zhù)書(shū)包和文具袋，好象在找什么東西，他的臉漲的通紅。
突然，成浩淼走到我跟前，目光在我的新筆上停留了老半天，弄得我丈二和尚———摸不著(zhù)頭腦�！班�？”成浩淼盯在我鋼筆的某個(gè)地方，便一把抓過(guò)去，說(shuō)：“好你個(gè)趙開(kāi)鵬，竟然敢偷我的寶貝�！薄笆裁�？我偷你的寶貝。你有證據嗎？”我聽(tīng)了十分生氣，我不能容忍別人說(shuō)我偷東西�！霸谶@兒！”成浩淼高高地舉起我的新鋼筆，“這枝是我的鋼筆，你偷了它�！薄昂f(shuō)，”我為自己辯解道：“這枝是我爸出差事辦完后給我從外地帶的呢！不信的話(huà)可以問(wèn)我爸�！薄澳惆之斎恢恢�(zhù)向著(zhù)你了，我就有證人，他是沈祺峰，他常常拿我的這枝筆看�！�
沈祺峰接過(guò)筆仔細端詳了一遍，說(shuō)：“哼哼…
當然是我的朋友成浩淼的筆了，化了它我都認得出它的粉灰�！彼F在還改不了開(kāi)玩笑的毛病�！澳憧�，我有證人，你呢？”這時(shí)的成浩淼得意洋洋地說(shuō)。這句話(huà)剛脫口，便又有人來(lái)當成浩淼的證人，而我卻沒(méi)一個(gè)人幫我說(shuō)話(huà)，我想：“唉，我這么渺小，我的鋼筆一定難逃厄運了！”
我被他們聯(lián)手說(shuō)得啞口無(wú)言，唉，這一下就算老師來(lái)了也不能幫我了！命苦��！親愛(ài)的鋼筆，我們要說(shuō)“拜拜”了。我無(wú)可奈何，因為我無(wú)話(huà)可說(shuō)，在如此惡劣的環(huán)境下，我只好依依不舍地把我的鋼筆“雙手奉上”。
我含著(zhù)淚，從文具盒中取出老掉牙的舊鋼筆，繼續做起筆記�？粗�(zhù)別人的新鋼筆，回憶一下我的鋼筆，我的熱淚情不自禁地從眼眶中流出，滴在我手中的“老鋼筆”上，滴在我的本子，字都模糊了。這時(shí)，我多么想有一個(gè)人來(lái)安慰我��！同學(xué)們，你們不該這樣錯怪我��！
同學(xué)作文 篇8
提起我們18班的學(xué)霸，同學(xué)們想到的一定是這樣幾個(gè)人，欒佳怡，楊雨霏，支思語(yǔ)。而支思語(yǔ)同學(xué)是最具幽默感的一位，她被同學(xué)們親切地稱(chēng)呼為“老支”。
初聞老支
我在分班的第一天見(jiàn)到了老支，和多數同學(xué)一樣，第一眼對老支的印象就是“高冷”。第一次月考，老支也并未露出學(xué)霸的鋒芒，直到有一次的“懲罰日”，才讓同學(xué)們重新認識了她。
另眼相看
初一有段時(shí)光，劉老師會(huì )定時(shí)對近期表現不太好的同學(xué)提出“懲罰”，或是一份說(shuō)明書(shū)，或是給全班同學(xué)表演一個(gè)節目。老支就幸運地撞上了后者。
一個(gè)段子下來(lái)，老支的個(gè)性鋒芒畢露，她機智聰慧，從她的眼神中，我看到了“戰必勝”的信心，果不其然，之后的月考，她直沖第一，與欒佳怡，楊雨霏互相斗智爭先。
學(xué)霸日常
有一段時(shí)間很幸運地和老支同桌，真真切切領(lǐng)會(huì )到學(xué)霸的學(xué)習方式。自習課是同學(xué)們最容易忽視的課堂，“自習課也是課”這句話(huà)劉老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，但在有些同學(xué)那里，從來(lái)就是耳旁風(fēng)，也無(wú)奈，班上總是那幾個(gè)同學(xué)讓老師操碎了心。
而我身邊的學(xué)霸老支，是這樣利用自習的：上午自習時(shí)間，她用全力寫(xiě)已知作業(yè)，剩下的時(shí)間便預習功課；下午自習時(shí)間再寫(xiě)剩下的作業(yè)。就這樣，繁重的家庭作業(yè)，在學(xué)校輕輕松松就完成了。所以自從和老支同桌以后，我就從未抱怨過(guò)作業(yè)多，但還是不能高效地利用自習課時(shí)間，只怪自己少了那顆“恒心”。
對于課間，老支同樣一以貫之，用好每分每秒——預習新課；準備下節課書(shū)本資料；和同學(xué)討論上一節課的知識點(diǎn)。當然，這都是從初二開(kāi)始的，初一，誰(shuí)還不是有一顆頑心呢？
班里有這樣一位學(xué)霸，同學(xué)們都是十分萬(wàn)幸的。因為她是一個(gè)真正的學(xué)霸——不會(huì )給人壓力的學(xué)霸；一位在無(wú)形中給大家帶來(lái)歡樂(lè )與學(xué)習動(dòng)力的學(xué)霸；一位高情商高智商的學(xué)霸。
同學(xué)作文 篇9
終于放寒假了，大家都十分高興，為可以開(kāi)開(kāi)心心的玩24天�？墒�，我卻覺(jué)得這24天特別難熬。
剛開(kāi)始，我和別的同學(xué)一樣十分快樂(lè )�？墒遣痪�，我就發(fā)現，以前跟我朝夕相處的同學(xué)，我從來(lái)都不在意，連我自己都懷疑我是不是有點(diǎn)冷，而現在跟他們分開(kāi)，倒有了幾分想念。
我想念他們什么呢？我想念和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想念和女生在一起嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)時(shí)的場(chǎng)景；想念和大家在一起跳皮筋時(shí)的情景；想念和同學(xué)們一同在教室里上課時(shí)的樣子……
希望這24天快點(diǎn)過(guò)去，好讓我見(jiàn)到我親愛(ài)的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇10
瑟瑟的秋風(fēng)輕拂我的面頰，轉眼間，我已經(jīng)邁入了初中的門(mén)檻，認識了許多新同學(xué)，有的幽默搞笑，有的沉默寡言，有的樂(lè )于助人、愛(ài)打抱不平，有的絕頂聰明……可給我印象最深的是一位表現落落大方的新同學(xué)。
秋季剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們全班同學(xué)一個(gè)個(gè)輪流到講臺上做自我介紹，讓同學(xué)與同學(xué)之間更好地了解對方，以便在今后的學(xué)習生活中互相幫助，共同提高。我一向生性膽小，不太愿意在這么多人面前展示自己，所以一直很緊張，手一直在抖，手心老是出汗，心里象揣著(zhù)一只小免子一樣怦怦直跳。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)講完了，當輪到我的時(shí)候，我覺(jué)得自己的雙腿發(fā)軟，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走向講臺，結結巴巴地做完自我介紹后，低著(zhù)頭、加快速度回到了自己的座位，我心想自已真是太丟人了，連這樣簡(jiǎn)單的事情就做不好，感到十分汗顏，恨不得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。等我心情平靜下來(lái)后，又仔細看其他人介紹，發(fā)現有位同學(xué)在臺上表現得非常優(yōu)異，她說(shuō)話(huà)時(shí)面帶微笑，聲調抑揚頓挫，普通話(huà)很標準，很有感染力。
她叫胡蝶，在上臺做自我介紹時(shí)，剛一講話(huà)，我就驚呆了，不光是我，全班的同學(xué)都很震驚，她居然用英語(yǔ)做自我介紹，而且非常流利，沒(méi)有一點(diǎn)結巴。我心想：我光是漢語(yǔ)就說(shuō)得結結巴巴，這位同學(xué)還用英語(yǔ)并且講得如行云流水，當時(shí)覺(jué)得她真是太了不起了，開(kāi)始只以為她只用英語(yǔ)介紹，可她又用中文翻譯了一遍，中間還和同學(xué)們互動(dòng)，比別人更深層次地介紹了她自己，讓我們對她的印象更加深刻，胡蝶同學(xué)介紹完她自己后，班上響起了一陣非常響亮的鼓掌聲，我看著(zhù)胡蝶，她竟然面不改色，非常從容地走下了講臺，我心想，這要是我，肯定被嚇得茫然不知所措了吧。這位同學(xué)站在臺上真有臺風(fēng)，舉止落落大方，一點(diǎn)也不扭捏，一點(diǎn)也不害怕，這在我心中留下了非常深的印象，我想以后我得多向她多多學(xué)習請教。
下來(lái)以后，胡蝶拍拍我的肩膀對我說(shuō)：“同學(xué)，你要大膽些，你其它方面都很好，就是不太自信，如果以后你有問(wèn)題，可以來(lái)和我商量哦！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我和胡蝶成為了好朋友，我的膽子也一天天大了起來(lái)，做事也變得大方起來(lái)，她的大膽潛移默化影響了我，我在處事方面也變得落落大方了。
現在離開(kāi)學(xué)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，胡蝶在那次自我介紹時(shí)的優(yōu)異表現還時(shí)常在我腦海中浮現，對她的印象我一直是刻骨銘心，我想在我一生中我都會(huì )對她記憶猶新的，胡蝶——一個(gè)落落大方的女孩，我的新同學(xué)，我一生學(xué)習的榜樣。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)與同學(xué)的友誼作文11-13
同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18
同學(xué)燒烤作文-寫(xiě)同學(xué)的作文12-26
描寫(xiě)同學(xué)的作文_我的同學(xué)12-24
關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)08-10
關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情08-12
同學(xué)作文02-25
同學(xué)的作文04-15
同學(xué)的作文06-18
給同學(xué)作文01-12