精選夸同學(xué)的作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夸同學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸同學(xué)的作文 篇1
我們班里有一個(gè)人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂(lè )于助人，成績(jì)還非常好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮鈴鈴......”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求馬上跑過(guò)去，說(shuō)：“韓宇軒，沒(méi)事吧？要不要去醫務(wù)室？”“謝謝，不用�！表n宇軒說(shuō)。不過(guò)，韓宇軒的腿流血了，韓博求馬上把他扶起來(lái)，送到醫務(wù)室，韓宇軒說(shuō)：“謝謝，韓博求，你真樂(lè )于助人�！�
還有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，劉老師讓我們畫(huà)“山村”，我在書(shū)包里、桌子洞里找了個(gè)遍，都沒(méi)有看見(jiàn)我的美術(shù)本。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)道：“給，同桌�！蔽铱匆�(jiàn)了一個(gè)新的美術(shù)本，說(shuō)：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里非常感動(dòng)。于是我認真地在上面畫(huà)了一幅最漂亮的畫(huà)。
他不但樂(lè )于助人，成績(jì)還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂(lè )滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，不過(guò)下一次，我也要考一百分。
每一次上課的時(shí)候，他都非常專(zhuān)心地聽(tīng)講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，老師總是夸他。
韓博求真是我的榜樣，因為他樂(lè )于助人、成績(jì)好，所以我要夸夸他，還要向他學(xué)習。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！
夸同學(xué)的作文 篇2
她，有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙靈巧的手。她，樂(lè )于幫助人，能寫(xiě)出一手好字。
記得有一次，老師在聽(tīng)寫(xiě)生字，聽(tīng)寫(xiě)完后老師把聽(tīng)寫(xiě)的生字收上來(lái)批改。老師批改完了我很興奮，希望自己能全對，可是，老師念了幾個(gè)人的名字后，我聽(tīng)到?jīng)]有自己的名字很失望，而她在一旁 給我鼓勵說(shuō)：“下一次認真努力就行�！敝灰�(jiàn)老師把那些同學(xué)的本子在大屏幕上展示，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“這是李夢(mèng)楠的作業(yè)�！蔽抑宦�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們贊嘆的聲音，當時(shí)我也在呆呆地看著(zhù)，不經(jīng)意的 贊嘆起來(lái)：“哇，她寫(xiě)的字真漂亮啊!”從此以后，我也像她一樣學(xué)習寫(xiě)一手好字。
這就是我的好同學(xué)·好朋友——李夢(mèng)楠。
夸同學(xué)的作文 篇3
在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如:大班長(cháng)婁一茗、中隊陳子禾和侯妍琪……今天我覺(jué)得夸夸其中之一——史恒巖。
史恒巖在歷史課上可是無(wú)所不知，從類(lèi)類(lèi)人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當上了我們班的.歷史課代表。
史恒巖最特殊的就是用左手寫(xiě)字，因此他記知識是非常之快，他每節歷史課下課后都有一個(gè)好習慣——課后復習，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。
還有，他的體育也很好，特別是長(cháng)跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿(mǎn)分，和其他班比賽他才會(huì )排到第三第四。
每次老師讓閱讀的時(shí)候，他每次都會(huì )拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽(tīng)他說(shuō)，這冊書(shū)他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書(shū)的名字都能倒背如流。
我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說(shuō)了。誰(shuí)讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級呢？
夸同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)有很多很多，其中我要夸的同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對可愛(ài)的小酒窩。你猜他是誰(shuí)？他就是我的好朋友——陳簡(jiǎn)。
陳簡(jiǎn)同學(xué)學(xué)習優(yōu)秀，上課認真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，不亂講話(huà)，老師講到哪，他就聽(tīng)到哪，隨著(zhù)老師的思路走。不僅如此，他還上課積極發(fā)言，老師提出的問(wèn)題，他幾乎都能回答正確。我就覺(jué)著(zhù)奇怪，老師提的問(wèn)題他怎么幾乎都會(huì )呢？難道它是神童嗎？有一次下了英語(yǔ)課，我拿出英語(yǔ)課本翻到第五單元，這一課我們還沒(méi)學(xué)，我就問(wèn)陳簡(jiǎn)：“這一課的單詞你會(huì )讀嗎？”沒(méi)想到他都會(huì )讀。我又問(wèn)陳簡(jiǎn)：“你怎么五單元單詞都會(huì )讀？”他回答：“因為我每學(xué)完一課就預習下一課�！�
雖然陳簡(jiǎn)預習過(guò)，但他上課依然認真聽(tīng)講，一點(diǎn)都不因為自己會(huì )了而驕傲，這就是他學(xué)習優(yōu)秀的原因。而有些同學(xué)，既不預習功課，上課還不認真聽(tīng)講，還有些同學(xué)，預習過(guò)功課，會(huì )了一點(diǎn)點(diǎn)，就不認真聽(tīng)講了。我覺(jué)著(zhù)他們都應該向陳簡(jiǎn)學(xué)習，同樣，我也應該以陳簡(jiǎn)為榜樣，好好地向他學(xué)習。
夸同學(xué)的作文 篇5
我們四六班沒(méi)有人不知道我和桐桐是一對雙胞胎�？稍趯W(xué)校我們只稱(chēng)呼對方為“同學(xué)”。所以以《夸夸我的好同學(xué)》為題目，也就是夸夸我妹妹桐桐。
桐桐的閃光點(diǎn)一：長(cháng)得天真又可愛(ài)。桐桐是瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛老是忽閃忽閃的，頭發(fā)又黑又長(cháng)，有時(shí)會(huì )把自己打扮的像公主，有時(shí)會(huì )把自己打扮的像“白富美”，有時(shí)會(huì )把自己打扮的像“大帥哥”。
桐桐的閃光點(diǎn)二：樂(lè )于助人。一次，我們在大張超市里買(mǎi)東西，發(fā)現了一位可愛(ài)的小女孩，可是她當時(shí)太不可愛(ài)了，她哭了，鼻涕一把眼淚一把的。桐桐看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)跑到小女孩那說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？是不是找不到媽媽了？”小女孩說(shuō)：“是�！蓖┩┌l(fā)呆了一會(huì )兒想：這個(gè)小女孩找不到媽媽了，我們還要去買(mǎi)東西呢，我要不要幫她？看到小女孩淚流滿(mǎn)面，嘴里不時(shí)叫著(zhù)：媽媽、媽媽……桐桐再也看不下去了，說(shuō)：“我帶你去找媽媽吧！”大張里的人真多啊，桐桐帶著(zhù)那個(gè)小女孩東跑跑，西跑跑，還到總服務(wù)臺那兒用上了廣播找人，找呀找呀，找了老半天才找到了小女孩的媽媽。那個(gè)阿姨感動(dòng)極了，正想謝謝桐桐時(shí)，桐桐卻在人群里消失了。
桐桐的閃光點(diǎn)三：學(xué)習認真。一次，桐桐在家里做周日作業(yè)，作業(yè)特別多，桐桐下決心一晚上寫(xiě)完，她還說(shuō)：“寫(xiě)不完我就不姓陳！”她認真地寫(xiě)、細心地寫(xiě)。一下子寫(xiě)到十二點(diǎn)才寫(xiě)完。我覺(jué)得她堅持的精神值得我學(xué)習，也值得大家學(xué)習。
夸了夸我的好妹妹，好同學(xué)，你也來(lái)夸夸你的好同學(xué)吧！
夸同學(xué)的作文 篇6
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫房錦浩，他有一雙亮晶晶的眼睛，個(gè)子很高。
房錦浩的優(yōu)點(diǎn)有很多，其中最值得我們學(xué)習的是助人為樂(lè )。
有一年的秋天，上午第二節課，上數學(xué)課的時(shí)候，我怎么也找不到數學(xué)書(shū)。我翻過(guò)書(shū)包，找過(guò)其它地方，但是還沒(méi)有發(fā)現它的蹤影。馬上數學(xué)老師就要過(guò)來(lái)了，我當時(shí)就非常緊張，全身出汗發(fā)抖。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的聲音說(shuō)：“我們一起看數學(xué)書(shū)吧！”我回頭一看，是愛(ài)幫助人的房錦浩。我連忙說(shuō)：“謝謝�！�
還有一件事，也讓我難以忘懷。那也是秋天的一天晚上，那天輪到我值日。掃完了，我拎著(zhù)垃圾桶去倒垃圾，忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，垃圾飛的到處都是。當時(shí)我就大吃一驚，連忙去拾紙。紙一會(huì )兒飛一會(huì )落，我急得滿(mǎn)頭大汗。當我拾紙的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)身影在幫我拾紙，我過(guò)去一看，是房錦浩。他的臉凍得發(fā)紫，但還在幫我拾紙，當時(shí)我非常感動(dòng)。
回家的路上我跟房錦浩說(shuō)了聲：“謝謝�！彼α诵ξ艺f(shuō)：“同學(xué)之間就應該互相幫助�！钡郊液�，我還想著(zhù)那件事情，他真是我學(xué)習的好榜樣。
夸同學(xué)的作文 篇7
我要夸的是我們班的巴特，他是蒙古族人，臉白白的，眼睛大大的，他剪紙剪的可好了。
有一次上美術(shù)課，老師讓我們剪窗花，他拿張彩紙，很認真的剪每一個(gè)窗花，不一會(huì )兒就剪了好幾個(gè)，其中有一張孫悟空的剪紙，簡(jiǎn)直象真的一樣，他剪的窗花吸引了很多同學(xué)。
同學(xué)們都讓巴特給自己剪，我也讓巴特給我剪了一個(gè)。
我要學(xué)巴特剪窗花。
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