夸同學(xué)的作文

　　在你的學(xué)習生涯中，必定有一位值得你夸贊的同學(xué)，那么，下面是小編給大家分享的夸同學(xué)的作文，希望對大家有幫助。

　　篇一：夸同學(xué)的作文

　　我在泰山外國語(yǔ)學(xué)校上四年級了，王夢(mèng)珠是我三年多的好朋友。一雙水汪汪的大眼睛嵌在她臉上，頭發(fā)在腦后扎成一個(gè)短短的'馬尾辮。她還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。

　　王夢(mèng)珠非常樂(lè )于助人。有一次，我鉛筆盒沒(méi)帶，就問(wèn)：“你們誰(shuí)能借我支鋼筆呀？”我的話(huà)音剛落，王夢(mèng)珠接著(zhù)說(shuō)：“我借給你�！苯又�(zhù)就遞給我一支鋼筆。

　　還有一次，女生洗澡，回教室時(shí)我忘記帶頭繩，頭發(fā)散在背上總是遮眼。王夢(mèng)珠看到我難受的樣子，便說(shuō)：“張知恒，你用頭繩嗎，我借給你�！蔽艺f(shuō)：“你怎么不用��？”“我頭發(fā)短，你用吧！

　　”她回答道。王夢(mèng)珠真好。

　　王夢(mèng)珠很關(guān)心同學(xué)。有一次課間操，同學(xué)們正興高采烈的跳繩。我們班的徐倪跳著(zhù)跳著(zhù)，一下子絆倒了。王夢(mèng)珠第一個(gè)跑過(guò)去，親切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧，徐倪？”徐倪的心情一下子好多了，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　王夢(mèng)珠還很愛(ài)搞笑。有一次上體育課，老師說(shuō)要玩躲球游戲，我沒(méi)和王夢(mèng)珠分在一組，所以很不高興。王夢(mèng)珠看見(jiàn)了，馬上作了幾個(gè)特別搞笑的動(dòng)作，我頓時(shí)哈哈大笑，笑得前仰后合，把剛才的不高興拋到九霄云外去了，高高興興地玩了起來(lái)。

　　王夢(mèng)珠真好！

　　我祝她每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有不愉快。

　　篇二：夸同學(xué)的作文

　　今天就讓我來(lái)夸夸韋培旭吧，因為她樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體!

　　韋培旭長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。

　　那是一個(gè)冬天的`下午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著(zhù)紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著(zhù)急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì )兒在空中“跳舞”，一會(huì )兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì )兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著(zhù)滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著(zhù)“逃犯”，一張一張的拾著(zhù)。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著(zhù)操場(chǎng)上的廢紙。我擔心她會(huì )被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽(tīng)了她的話(huà)，看著(zhù)她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　你們說(shuō)韋培旭值得大家夸獎么？

　　篇三：夸同學(xué)的作文

　　我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我愛(ài)我的每一位同學(xué)，他們都是那么關(guān)心集體。今天，我就要夸一夸樂(lè )于助人的成果同學(xué)。

　　她扎著(zhù)利索的馬尾辮，顯得簡(jiǎn)潔而又干凈，給人無(wú)限的親近感，臉上總是掛著(zhù)恬靜的微笑，她學(xué)習認真而又踏實(shí)，最主要的是他十分樂(lè )于助人，有時(shí)甚至為了幫助別而虧待了自己。同學(xué)跌倒了，她及時(shí)幫忙，同學(xué)沒(méi)有帶寫(xiě)字用品，她四處為他借筆……

　　記得有一次，我沒(méi)有帶水彩筆，老師上次生氣發(fā)了狠話(huà)：下次誰(shuí)不帶水彩筆，一人扣0.1分！我可不想因為我而使班級辛苦了一周還是得不到常規第一名。于是，第三節課一下課，我就四處問(wèn)別班同學(xué)借水彩筆，結果都是一個(gè)答案：沒(méi)有帶。

　　正當我心灰意冷時(shí)，成果走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀：“怎么了？悶悶不樂(lè )的�！蔽胰跞醯恼f(shuō)：“怎么辦��？我忘記帶水彩筆了……”成果一聽(tīng)，大笑起來(lái)：“怎么不早跟我說(shuō)��！走，我帶你去借去�！闭f(shuō)完，我就被成果拖上了三樓。

　　成果趴在五（2）班的窗臺上，跟一個(gè)男生說(shuō)了什么，那個(gè)男生轉過(guò)身去，不一會(huì )兒，跑出了一個(gè)小女孩，“你帶水彩筆了嗎？”成果笑著(zhù)問(wèn)她。那個(gè)小女孩的頭搖得像撥浪鼓一樣：“沒(méi)有�！蔽业男念D時(shí)從嗓子眼墜入深谷。成果拉著(zhù)我穿過(guò)擁擠的走廊�！叭ツ膬�？”我已經(jīng)不懷有任何希望了。成果不說(shuō)話(huà)，依舊往前走。她問(wèn)了很多人，但一無(wú)所獲�！八懔税�，大不了就被罵一次吧�！蔽胰滩蛔∴洁斓��！耙埠�，讓你長(cháng)長(cháng)記性，省的`下次又忘帶�！蔽翌D時(shí)萬(wàn)念俱灰，坐在凳子上，準備接受懲罰。

　　這時(shí)，上課鈴響了，成果氣喘吁吁的回到班里，將一盒水彩筆放在了我的桌上。我握著(zhù)那盒水彩筆，心里有一股暖流滑遍全身。

　　瞧！成果就是這樣一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人，我們都非常的喜歡她。

　　篇四：夸同學(xué)的作文

　　同學(xué)在我們的生命中非常重要，她非常讓我敬佩，她就是我的同學(xué)——李瑋。

　　四年級的時(shí)候，她在我們同學(xué)的眼里就是一個(gè)話(huà)拍子，但有一件事讓我對她有了新的看法。

　　那一次，我和李瑋去了廁所，正在回來(lái)的路上，一個(gè)三年級的同學(xué)正在去掉到一碰臟水，那個(gè)小男孩看起來(lái)非常吃力，李瑋見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)那個(gè)小男孩手中的臟水。

　　我見(jiàn)了，忙說(shuō)：“你干嘛呀？我們還有作業(yè)呀！”李瑋卻說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)小男孩很吃力，我幫幫他，一會(huì )就回來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，李偉就下樓了。我望著(zhù)她的.身影，自言自語(yǔ)道：“李偉真是個(gè)好姐姐呀！”

　　李瑋她是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，她不僅會(huì )幫助他班孩子，她也會(huì )幫助自班同學(xué)。

　　那次，老是要上閱讀課，我沒(méi)有書(shū)，快該上課了，我像熱鍋上的螞蟻，李瑋看見(jiàn)了，就把她的書(shū)借給了我，當時(shí)我也沒(méi)多想，只顧看書(shū)了，下課了，我才知道，李瑋上課時(shí)，她看的是自己已經(jīng)看得無(wú)數遍的書(shū)，那本對她來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有興趣的書(shū)，頓時(shí)，我心中涌起了暖意。我在慶幸，我有這樣一個(gè)好朋友。

　　李瑋就是一個(gè)愛(ài)幫助他人的好朋友！