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精選班上的同學(xué)作文51篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的精選班上的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
班上的同學(xué)作文 1
我們班就像一個(gè)歡樂(lè )的大家庭，同學(xué)們差不多都是屬龍的，有大龍，有小龍。其中有四名男生不僅屬龍，而且名字里也有“龍”字，他們又分別坐在教室的東南西北，因此被同學(xué)們戲稱(chēng)為“四海龍王”。他們分別是北海羅云龍、南海劉世龍、西海蔡海龍、東海劉威龍。
“北海龍王”羅云龍，上課發(fā)言積極，思維敏捷。有一次上語(yǔ)文課，老師出了一道謎語(yǔ)：“判”字打一成語(yǔ)。全班同學(xué)都啞口無(wú)言，只有他站起來(lái)大聲回答：“一刀兩斷�！崩蠋熦Q起了大拇指，全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。
“南海龍王”劉世龍與“北海龍王”羅云龍完全不同，他不愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有一次，數學(xué)老師出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，教室里頓時(shí)小手如林，可“南海龍王”無(wú)動(dòng)于衷，老師點(diǎn)名讓他站出來(lái)回答問(wèn)題，他回答得完全正確。老師說(shuō)：“劉世龍，你很聰明，以后要多舉手回答問(wèn)題�！笨墒恰澳虾｝埻酢边�是外甥打燈籠——照舊（舅）。
“西海龍王”蔡海龍特別搞笑，他的頭長(cháng)得像小和尚頭似的，很圓，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活動(dòng)中，他講了一個(gè)笑話(huà)：星期五的`最后一節課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了“今天沒(méi)有作業(yè)”六個(gè)字，頓時(shí)同學(xué)們高興得手舞足蹈�？衫蠋熮D過(guò)身來(lái)對大家說(shuō)：“這是星期六的作文題日�！宾畷r(shí)，全班暈倒。笑話(huà)講完，同學(xué)們都哈哈大笑，可他臉上一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，簡(jiǎn)直像一位專(zhuān)業(yè)搞笑演員。
再說(shuō)說(shuō)“東海龍王”劉威龍，過(guò)去調皮又搗蛋，上課不認真聽(tīng)講。后來(lái)，他變得愛(ài)幫助同學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，掃起地來(lái)，總是滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們都夸他是“勞動(dòng)模范”。
瞧，這就是我們班的“四海龍王”，各有各的特色，你喜歡他們嗎？
班上的同學(xué)作文 2
表面看似文靜，但內心極其狂野。兩條眉毛呈劍形，令人感到無(wú)與倫比的狂野之氣。在高聳的鼻梁下，一個(gè)嘴巴卻顯得小如顆粒，宛如桂圓一般。整張臉?lè )路鹨恢痹谄ばθ獠恍�，看上去如小丑一般。他就是——“調皮小子”曹文俊。為什么稱(chēng)他為“調皮小子”呢，請看以下事列：
那是一個(gè)雨天，天氣格外寒冷，同學(xué)們都穿上了厚厚的棉衣，但只有一個(gè)人顯得與眾不同。沒(méi)錯，只有一個(gè)人，他僅僅只穿了一件長(cháng)袖和一件背心。但他是誰(shuí)呢，我也沒(méi)有留言�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲宣告著(zhù)第一節課的結束。當我正準備轉過(guò)身時(shí)，一雙手貼上了我的臉頰。
我的腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，強烈的寒意涌上我的心頭，猶如掉進(jìn)了冰窖一般。那之冷，直到現在都還記憶猶新。我全身不由自主地顫抖起來(lái)，我帶著(zhù)蒼白的臉色向后轉去時(shí)——沒(méi)錯，就是他！僅僅只穿長(cháng)袖與背心的——“調皮小子”曹文��！伴隨著(zhù)我的轉身，他的臉笑得變了形，但是硬是憋著(zhù)。我渾身的'顫抖驟然停止，面如死灰的臉也不由自主地浮現出一絲笑意。我如夢(mèng)初醒，大喊著(zhù)向他追去，
他就是這樣的一個(gè)人——沉默、愛(ài)坐惡作劇，甚至還有一點(diǎn)讓人討厭。但他總能帶給人快樂(lè )。沒(méi)錯，他就是“調皮小子”曹文俊。
班上的同學(xué)作文 3
孩子，你長(cháng)大了！你成長(cháng)的不僅僅是你的身體，還有你的思想，你的知識，你的感情，你的…
孩子，我喜歡看你盡情玩耍，那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀才有資格享受；我喜歡看你每天開(kāi)開(kāi)心心背書(shū)包上學(xué)，意味著(zhù)你又要在溫暖的校園里度過(guò)快樂(lè )的一天；我很喜歡聽(tīng)你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會(huì )幫助你確定人生理想；我真的很想看到你拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)回來(lái)。老師的表?yè)P，同學(xué)的表?yè)P，一定會(huì )讓你充滿(mǎn)自豪感；我更喜歡聽(tīng)你講環(huán)保，軍事，歷史。我父母認為你開(kāi)始用自己的眼睛思考世界.
孩子，我必須告訴你，在父母眼里，你是個(gè)好孩子，雖然當你考試不及格時(shí)，父母會(huì )不由自主地露出失望的表情；雖然，你挑食偏食的時(shí)候，我們也會(huì )責怪；雖然，當你沉迷游戲的時(shí)候，你的父母甚至會(huì )舉起握緊的拳頭。但是，我們始終相信你是個(gè)好孩子，因為我們知道這些缺點(diǎn)是你成長(cháng)道路上的'一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過(guò)自己的努力和愛(ài)你的老師的幫助，你一定會(huì )擺脫這些缺點(diǎn)和問(wèn)題，讓自己健康成長(cháng)！
孩子，你已經(jīng)進(jìn)入六年級了。在這一年里，你將面臨更加艱巨的學(xué)習任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案；這一年，你會(huì )遇到更多的困難和壓力，有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望，但你知道嗎，父母非常希望你給自己定下明確的目標，真正感受到為實(shí)現理想而努力的過(guò)程；在這一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習，享受你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！
班上的同學(xué)作文 4
黃夢(mèng)，臉蛋圓圓的，小嘴紅嘟嘟的，說(shuō)起話(huà)來(lái)特甜，而且很善良，樂(lè )于助人，總之，她什么都很好，就是有一個(gè)習慣很不好——拖拉。
早讀時(shí)，黃夢(mèng)拿出語(yǔ)文書(shū)，用手托著(zhù)頭，一邊打哈欠一邊翻了起來(lái)，她慢慢地讀道：“第一課觀(guān)潮，第二課——啊——啊欠�！彼檬秩嗔巳啾亲�，然后從課桌洞里拿出一個(gè)修正帶玩了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，修正帶就變成了長(cháng)長(cháng)的白色“絲帶”。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，吳老師嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，公布道：“下面進(jìn)行第二單元考試�！逼渌瑢W(xué)發(fā)到卷子后都認真地寫(xiě)了起來(lái)，唯有黃夢(mèng)“無(wú)事可干”，她把幾塊橡皮，一把尺子，一支鉛筆放在了桌子上，玩了起來(lái)，不一會(huì )兒，橡皮就粉身碎骨了；她又拿出尺子，輕松撥了起來(lái)，do，re，mi，fa，sol，la，xi，她歡快地唱了起來(lái)，仿佛置身在夢(mèng)幻的仙境里。只聽(tīng)“砰”的一聲，吳老師生氣地說(shuō)道：“是誰(shuí)在唱歌？”黃夢(mèng)見(jiàn)情況不妙，趕緊埋頭寫(xiě)了起來(lái)，可過(guò)了一會(huì )兒，她又用指甲刮起了鉛筆……“叮鈴鈴”，下課鈴響了，黃夢(mèng)卻還沒(méi)寫(xiě)完，只能自認自己倒霉。心不甘情不愿地交了卷子。再看看她的桌子，已經(jīng)是一片狼藉。
下午，王老師進(jìn)行了一分鐘跳繩訓練。輪到黃夢(mèng)了，只見(jiàn)她跳一個(gè)頓一下，跳一個(gè)頓一下，還是總是斷，我心急如焚，大聲喊道：“快，來(lái)不及了！”她還是不著(zhù)急，只是慢吞吞地說(shuō)：“沒(méi)事的，跳差點(diǎn)就差點(diǎn)唄！”此時(shí)，一聲哨聲響起，王老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我個(gè)數，我無(wú)可奈何：“90個(gè)�！蓖趵蠋熞宦�(tīng)，火冒三丈：“人家二年級的.都能跳150個(gè)了，你去讀一年級吧�！秉S夢(mèng)說(shuō)：“那我會(huì )努力跳80個(gè)�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)暈倒過(guò)去。
黃夢(mèng)，做啥事都拖拉。吃飯拖拉，寫(xiě)作業(yè)拖拉，連考試都拖拉，無(wú)時(shí)無(wú)刻不拖拉。
班上的同學(xué)作文 5
“臟臟”和“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。
“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō)：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級別了。
有人曾提出過(guò)異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人�！氨壬炒�耐打，比陪練還過(guò)癮�！边@是我們送給他的評語(yǔ)。別不信，就連我們班“黯然銷(xiāo)魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。
有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì )就好了�！敝钡绞终屏鞒鲅�，他才去了醫務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無(wú)法想象的。
至于“書(shū)蟲(chóng)”嘛，凡是被他碰過(guò)的`東西，均可列為“危險污染物”。不過(guò)，他的智力真的是在我們全班“同學(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低�！�
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節奧數比賽一等獎，據說(shuō)是全校級別的。他還特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(cháng)無(wú)奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書(shū)館的一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì )以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話(huà)。
如果不嫌棄兩位的衛生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴(lài)的！
班上的同學(xué)作文 6
同學(xué)，這個(gè)詞不僅讓人陌生也讓人熟悉，每一個(gè)同學(xué)都有好朋友，好朋友都會(huì )為了好朋友好。誠實(shí)守信的黎祖揚
要說(shuō)誠實(shí)守信，就只能說(shuō)黎祖揚了。因為，我每次搞衛生的時(shí)候，她都會(huì )等我，就算我沒(méi)說(shuō)她也會(huì )等我。有一次，我搞衛生的時(shí)候，打掃了很久還不是很干凈，可是很晚了，我以為她會(huì )不耐煩會(huì )不等我先走，可我沒(méi)想到，她居然沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有走，還幫我搞衛生。她每次答應我的`事都不會(huì )食言，我很高興我有一個(gè)這樣的同學(xué)。
體育王子
在我們班雖然有許多男生都很熱愛(ài)體育，也有體育很好的�？墒�，有一個(gè)人他不僅熱愛(ài)體育，他的體育也很好。有一次，籃球比賽，他做好了一切準備，在打籃球的時(shí)候，他很認真地打，不放過(guò)任何投籃的機會(huì )�？煲诙卧驴嫉臅r(shí)候，老師說(shuō)要占課，他死話(huà)都不肯讓老師占體育課，由此可見(jiàn)，他多么熱愛(ài)體育呀！他就是班上最不受管制的彭祖文。雖然有時(shí)候他很搞笑，但他也許只是想讓同學(xué)們笑一笑。他會(huì )在上體育課的時(shí)候很認真，認真做好老師說(shuō)的每件事。
讓人討厭又讓人可憐的陳曉娟
陳曉娟這個(gè)人不僅很讓人討厭也讓人可憐。很討厭她總說(shuō)別人的八卦，不要她說(shuō)她還說(shuō)，讓人不僅恨她也藐視她。每次和她走在路上都說(shuō)我那里怎么怎么樣，還總說(shuō)黎祖揚怎么樣。有一次，黎祖揚扣了她的分，她一直在那里解釋?zhuān)蝗挥X(jué)得她有點(diǎn)可憐了。畢竟她也受多了罵，我和黎祖揚有時(shí)會(huì )跟她玩一玩欺負她一下，讓她幫我們拿東西。后來(lái)還是自己拿了，覺(jué)得她很可憐一樣，算了，別這樣對她了。
班上的同學(xué)作文 7
在我腦里，在我眼內，在我心中。有著(zhù)一位總是能幫我們做一些事，總是幫我們扛著(zhù)負擔，總是能幫我們負擔責任。在別人的眼里他可能是個(gè)傻瓜，可是在我心中他一點(diǎn)都不傻。
在我心中可能這件事讓我都感動(dòng)了。其實(shí)這個(gè)人就在和我一個(gè)宿舍的人，二號床。有些人叫干什么，他就干什么。有時(shí)候他不想他做，有一些人就壓迫他做，他做了后就躺在床是，雖然面無(wú)表情，但是我還是能看出他心中壓蘊在心中的痛苦。如果他愿意幫別人做事的時(shí)候就會(huì )任勞任怨。大多數他都會(huì )幫別人的。有一次，宿舍里有倆同學(xué)說(shuō)話(huà)。突然，一個(gè)教官把門(mén)踢開(kāi)說(shuō)：“講話(huà)的出來(lái)，等一下我過(guò)來(lái)還沒(méi)人出來(lái)，全宿舍出來(lái)�！苯坦僮吆�，那倆同學(xué)害怕地對二號床說(shuō)：“xxx出去��！不然我們以后欺負你�！倍柎裁鎸δ莻z說(shuō)話(huà)的.同學(xué)恐嚇，并不害怕。但是，他竟然下床走出去站著(zhù)，甘愿受罰。為什么？為什么！是他走出去，而不是那倆同學(xué)站出去。難道他不會(huì )拒絕嗎？我真的為他的愚蠢行為感到可憐！
終于，有一天，我鼓起勇氣去問(wèn)他為什么要幫別人做事情，為什么幫別人背負責任，為什么那么傻。他只告訴我一句話(huà)說(shuō)：“我不想惹那么多麻煩�！�
他這一局話(huà)，我能聽(tīng)出只要你不惹麻煩就不會(huì )有麻煩，但要，在一些特殊情況下要學(xué)會(huì )拒絕。其實(shí)他有很多優(yōu)點(diǎn)，只是他成績(jì)并不是那么理想，但他的品質(zhì)是好的。
這個(gè)同學(xué)真的印在我心中的一個(gè)烙，真的，可以在他身上挖掘很多優(yōu)點(diǎn)。但我覺(jué)得他要懂得在一些背黑鍋的事情，要做出有力的回擊“拒絕”。
班上的同學(xué)作文 8
清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)一聲嚴厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫周怡雪，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開(kāi)書(shū)包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。
誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的'問(wèn)：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓著(zhù)我，一邊抖動(dòng)著(zhù)本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋(píng)果一般。她又問(wèn)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(cháng)簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺(jué)頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現了我不對勁，于是她一邊扶著(zhù)我，一邊摸著(zhù)我的頭，一模就很熱，于是對我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開(kāi)水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著(zhù)氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。
這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認真負責又是個(gè)樂(lè )于助人的人。
班上的同學(xué)作文 9
他身高不過(guò)五尺，體態(tài)瘦小，看上去就像是容易被欺負的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著(zhù)一幅“生無(wú)可戀”的表情，頂著(zhù)這幅表情游離在走廊上。
他的眼睛不大也不小，剛剛好，笑起來(lái)總是瞇成一條縫，活像一尊彌勒佛，就差掛串佛珠笑著(zhù)摸著(zhù)他的`大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周?chē)俺隽艘恍┌咨男↑c(diǎn)點(diǎn)，他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪，站在原地，抬頭望天：“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他雙唇上升，就這么盯著(zhù)你。每次被他這么一盯，我便全身發(fā)毛，手心出汗，臉色蒼白，心臟撲通撲通的狂跳，雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長(cháng)地對我一笑，扭頭轉向了別處。
雖然他是如此的可怕，可身為同桌，還是要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數學(xué)課，馮老師讓我們做了幾道十分簡(jiǎn)單的題，小孩子都可以不費吹灰之力做出來(lái)，其他題都做出來(lái)了，我愣是傻在了這一道，也不知為何，像是當時(shí)左腦是水，右腦是面粉，得，一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿，卻還是沒(méi)算出來(lái)，想到萬(wàn)一馮老師抽到我沒(méi)回答出來(lái)的慘劇，尤其是馮老師對我的“寵愛(ài)”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁悶至極。他早就做完了，閑得發(fā)慌，看到我手忙腳亂的樣子，便把頭湊了過(guò)來(lái)，看到我連這題都沒(méi)做出來(lái)，便說(shuō)道：“你傻吧，這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做出來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì )耿耿于懷，但卻十分感謝他。
他就是我的同桌——董策維，一位不食人間煙火的君子。
班上的同學(xué)作文 10
她和我已經(jīng)是五年的同學(xué)了，她現在是我最好的朋友。我們的父親了解我們，這表明我們有緣分。
我第一次見(jiàn)到她是在二年級。那時(shí)，她正在座位上靜靜地看書(shū)。我上下打量了她一番。齊爾留著(zhù)短發(fā)，明亮的眼睛如水。我認為她非常漂亮。她的衣服很簡(jiǎn)單，只有一條黑色短褲和一件白色夾克。我認為她非常優(yōu)雅。她在我心中就像一個(gè)天使。在三年級的時(shí)候，我們仍然在同一個(gè)班，老師把她放在我后面，這讓我能更好地觀(guān)察她。她上課認真聽(tīng)講。下課時(shí)，她正在看書(shū)。她悄悄地做了一切。因此，她的成就一直排在第一位，這增強了我對她的欽佩。因為她在我身后，我們開(kāi)始了解對方。她主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我會(huì )愉快地和她說(shuō)話(huà)。在四年級，我們成為了不可分割的朋友和姐妹。她不僅是我的好朋友，也是我沒(méi)有帶文具時(shí)的救星。
一天，我睡過(guò)頭了，因為擔心遲到而匆忙趕到學(xué)校。當我去學(xué)校收拾書(shū)包時(shí)，我發(fā)現我忘了帶鉛筆盒。啊，我能做什么？我必須熬過(guò)這一天。碰巧老師讓我們在第二節課上寫(xiě)新單詞，然后在會(huì )后寫(xiě)。哦，媽的。如何做到這一點(diǎn)？我的.椅子上好像有釘子，這讓我煩躁不安。在寫(xiě)的時(shí)候，她發(fā)現了我，低聲問(wèn)我，"你怎么了，你不舒服嗎？"我搖搖頭。當我解釋原因時(shí)，她沖我笑了笑，說(shuō):“為什么這么難？”說(shuō)完，她立刻把手中的筆遞給我，我問(wèn)，“你在哪里？”沒(méi)關(guān)系，有很多。她表現得很自然。從她的表情中，我感受到了東方女孩的特別慷慨。
我很久沒(méi)告訴你她是誰(shuí)了。她是我的好朋友:陳。關(guān)于什么？很不錯，不是嗎？
班上的同學(xué)作文 11
六年級的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位女同學(xué)，她的名字叫做孫詩(shī)懿。
頭一次見(jiàn)面，她顯然有些害羞。她個(gè)子長(cháng)得比較高，眼睛比我大得多，看上去非常有神，愛(ài)笑的特點(diǎn)讓她顯得一點(diǎn)兒也不嚴肅。一看，還以為她的成績(jì)不怎么樣，其實(shí)她的成績(jì)是比較好的，尤其是語(yǔ)文成績(jì)，在班里通常是數一數二的。數學(xué)也不差，和她的語(yǔ)文比起來(lái)，就稍稍遜色一點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)相處，我發(fā)現她有著(zhù)一副熱心腸，樂(lè )于助人，非常有愛(ài)心。每天，我都會(huì )去電腦教室練習模擬飛行，整個(gè)中午過(guò)去了才能回來(lái)。如果中午要交作業(yè)，我就完成不了，最好有個(gè)人幫我交一下。我把這個(gè)想法和孫詩(shī)懿說(shuō)了，她馬上答應了我的請求，每天都幫我做好中午要做的事情。不過(guò)她有個(gè)缺點(diǎn)，就是記性差，我叮囑她的事情有時(shí)會(huì )忘記，沒(méi)有幫忙把我的作業(yè)交上去。這個(gè)星期五，需要交四樣作業(yè)，我臨走前提醒過(guò)孫詩(shī)懿，但是她很快就給忘了，結果她沒(méi)有給我交上作業(yè)本，導致我四樣作業(yè)沒(méi)有交。
她除了文化成績(jì)好，體育成績(jì)也非常不錯。每次體育課，她都跑在前面，我們覺(jué)得她跑步挺快的，于是推薦她去參加運動(dòng)會(huì )的`短跑。讓我們意想不到的是，她居然獲得了前幾名的名次。在女生的4*100米里，她是關(guān)鍵的第四棒，最后關(guān)頭里，她連續超越了兩名跑在她前面的同學(xué)，讓我們班獲得了第四名的好成績(jì)，這里面大部分都是她的功勞。
平時(shí)，她待人彬彬有禮，人比較隨和。正因為這樣，所以大家都喜歡她，愿意和她交往，不到半個(gè)月的時(shí)間，她就和同學(xué)們相處得十分融洽了。
班上的同學(xué)作文 12
畢業(yè)這么久了，在家總會(huì )遇曾經(jīng)的同學(xué)也是很常見(jiàn)的。難免會(huì )遇到熟人，曾經(jīng)要好的人，我會(huì )停下來(lái)，主動(dòng)上前打個(gè)招呼，聊兩句。
其實(shí)每個(gè)人畢業(yè)了過(guò)后，身邊出來(lái)親人外，身邊的朋友一直都在替換。所以再次遇見(jiàn)，大家的圈子都不同，志向都會(huì )不同。
今天家里面吃席，昨天問(wèn)我去不去，我說(shuō)不去，曾經(jīng)這個(gè)男生是我的初中三年同班同學(xué)，以前覺(jué)得這個(gè)男生有點(diǎn)可惡，長(cháng)相高高胖胖的，成績(jì)很好，脾氣很差，跟父母吵架，把他母親衣服撕得一溜一溜的，撕稀爛，我那會(huì )膽子小不敢惹他，所以敬而遠之，三年同學(xué)我們一共說(shuō)的不下十句話(huà)，本來(lái)不想去，看到我也沒(méi)什么好說(shuō)的，可是呢，父母叫我自己去買(mǎi)菜，我起來(lái)晚了，都快中午了，只有一起去吃頓中午飯再回來(lái)，來(lái)敬酒，我就只是顧著(zhù)夾菜吃，我就當我還小，反正人家是壽星，人家慶�？忌狭�，不關(guān)我事，也不知道說(shuō)點(diǎn)什么，本來(lái)就不熟。本來(lái)大家就沒(méi)什么交集，何必呢，我也覺(jué)得沒(méi)必要，我本身就很隨性，很任性，有時(shí)候自己愿意放縱自己。
而且，不說(shuō)話(huà)還好點(diǎn)，說(shuō)話(huà)真的'很尷尬，人家也沒(méi)要求要敬酒，我舉起杯顯得，我在巴結，在討好，何必自取其辱呢，不敬呢，又會(huì )說(shuō)我人不好，這年頭做人難，想做一個(gè)好人更難。
我以為曾經(jīng)的同學(xué)，不管關(guān)系好不好，我幻想，至少大家可以很友好，一點(diǎn)都不友好，看來(lái)是我自作多情了。
曾經(jīng)陌生，現在依舊陌生，
曾經(jīng)沒(méi)有交集，現在依然沒(méi)有交集。
你不想對我發(fā)出善意，我也不想自作多情，導致人與人之間一如既往的也沒(méi)有交集。
班上的同學(xué)作文 13
我的這個(gè)同學(xué)，他長(cháng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數一數二的。沒(méi)錯，他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(cháng)的距離。我們全班每人要協(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強強地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要動(dòng)腦的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的.聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對，讀課文就斷斷續續的。說(shuō)明他還是有學(xué)習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認真一點(diǎn)？
下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我正要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。
對，這就是班的超級帥哥——林豪同學(xué)。
班上的同學(xué)作文 14
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒(méi)有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著(zhù)月亮睡著(zhù)了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，原來(lái)已是12點(diǎn)了，可是趟在床上的我卻沒(méi)有的絲毫睡意。忽然我覺(jué)得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來(lái)。眨眼間已過(guò)了六年了，六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現在我的眼前。
一年級：雖然我才來(lái)到這個(gè)學(xué)校但是同學(xué)們都對我很好，才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應了這個(gè)學(xué)校。二年級：老師發(fā)現了我的閃光點(diǎn)，鼓勵我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負老師的期望小小年紀就獲得了很多的獎狀、證書(shū)。三年級：因為一次意外我的手骨折了，同學(xué)們擔心的語(yǔ)言、不放心的眼神都深深地感動(dòng)了我。四年級：因為大地震我們看到了‘友誼’，原來(lái)我們這一班已凝聚成了一體不能分開(kāi)五年級：因為年級增加，所以我們的作業(yè)也增加了�？墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒�，不管加班加到多長(cháng)時(shí)間我們都會(huì )完成老師所布置的.作業(yè)，并沒(méi)有絲毫的怨言。六年級：六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開(kāi)彼此、離開(kāi)這個(gè)班、離開(kāi)這個(gè)學(xué)校！
在開(kāi)畢業(yè)晚會(huì )的一天我們終于忍不住哭了起來(lái)，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開(kāi)的情意這馬上就要分別了是誰(shuí)都會(huì )舍不得的呀，這學(xué)校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現呢？
再見(jiàn)了，我生活了六年的母校；再見(jiàn)了，我的小學(xué)同學(xué)們！
班上的同學(xué)作文 15
不知為什么，他學(xué)習成績(jì)非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對他好像也無(wú)可奈何，估計也是他那個(gè)牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時(shí)候，數學(xué)老師值班，王冠文又沒(méi)完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書(shū)，有的在折紙，反正只要不講話(huà)，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補作業(yè)!過(guò)了一會(huì )，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來(lái)，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說(shuō)了，繼續埋頭寫(xiě)作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的書(shū)砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書(shū)不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話(huà)了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著(zhù)老師，那樣子簡(jiǎn)直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來(lái)到他面前，把他的`桌子推開(kāi)，想拽他出來(lái)，可是，老師拽出來(lái)一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒(méi)挪窩。
老師氣急敗壞地說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人，一塊拽!”立刻就有幾個(gè)同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門(mén)口，他卻又緊緊抓住門(mén)把手，等那幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)進(jìn)了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實(shí)在沒(méi)辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無(wú)奈地說(shuō)：“你要干什么就干什么吧�！闭f(shuō)完就走了。就這樣，王冠文才繼續寫(xiě)作業(yè)，不過(guò)，好景不長(cháng)，一會(huì )他的嘴巴又忙活上了……
班上的同學(xué)作文 16
光陰似箭，轉眼間我離開(kāi)了小學(xué)生活。迎來(lái)了全新的初中生活；告別當時(shí)形影不離的伙伴，認識了不一樣的初中同學(xué)。面對新的初中生活，新的校園環(huán)境，新的老師，一切都使我心情舒暢。當然，最使我感到親切的還是我那活潑開(kāi)朗的同學(xué)們�，F在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我到這個(gè)學(xué)校認識的第一位朋友吧。
他叫“廖子熙”，有著(zhù)一頭烏黑光滑的寸頭，一雙時(shí)常笑瞇瞇，炯炯有神的眼睛。彎彎的濃密黑眉，略微塌下的鼻子和一張會(huì )說(shuō)道的嘴。整個(gè)看起來(lái)很可愛(ài)。
他的成績(jì)雖然不是十分拔尖，但是他性格開(kāi)朗，對人從不斤斤計較，和任何同學(xué)都可以相處的（得）十分融洽。他為人大方，別的同學(xué)時(shí)常向他借學(xué)習用品，他每次都爽快的（地）答應。有時(shí)他也會(huì )有不高興的'事情，轉眼他就忘了，依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。
他為人十分友好，對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開(kāi)學(xué)，班主任說(shuō)可以帶零食（只能是餅干面包），可是我發(fā)現了很多同學(xué)確帶來(lái)許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的（地）帶了巧克力，并與廖子熙分享，他吃的時(shí)候被同學(xué)發(fā)現，并告訴了老師，當老師問(wèn)他為什么帶巧克力來(lái)的時(shí)候，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，害怕他告訴老師是我給他的。只聽(tīng)他對老師說(shuō)，我自己帶的，當是（當時(shí)）我就震驚了。當我下課問(wèn)他為什么不跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，他卻說(shuō)，：“我們是朋友嘛，再說(shuō)，又不是你強迫我吃的，我為什么要拉你下水？”
這就是我的朋友————大方，、友好，、仗義，對朋友衷心誠意的廖子熙。
班上的同學(xué)作文 17
我已經(jīng)上初中了，有很多的朋友，但是，我有個(gè)最好的朋友，他的名字叫境夕。
他有一點(diǎn)胖，但是還蠻高的，學(xué)習也一般般，但是他畫(huà)畫(huà)非常好。有一次，他給我看了他自己畫(huà)的“替身”，知道嗎？那個(gè)“替身”看上去真的很像高級畫(huà)師畫(huà)出來(lái)的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著(zhù)的`，看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候，我都快笑死了，真的是太優(yōu)秀了。
而且她他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過(guò)不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過(guò)火了，他被老師罰寫(xiě)800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個(gè)人卻什么事都沒(méi)發(fā)生，然后他自己卻被老師罰寫(xiě)1000字檢討。唉，他真的是太可憐了。但是當他說(shuō)出來(lái)時(shí)，我還是笑了，你想��！一個(gè)人被打了，然后還被老師發(fā)現罰寫(xiě)檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說(shuō)：“你周?chē)�有很多姓張的呢，千萬(wàn)別惹他們，小心點(diǎn)，不然又要寫(xiě)檢討了，這次可能就是2000字！”
他告訴我，他現在打算畫(huà)漫畫(huà)，我看了前幾章，好生動(dòng)��！他畫(huà)的是一些各種各樣的植物，他們都長(cháng)的得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是長(cháng)得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻雀畫(huà)的畫(huà)的會(huì )生氣，還會(huì )著(zhù)火，嗨，真是奇怪��！況且有幾個(gè)朋友，他們也是這部漫畫(huà)中的一個(gè)角色，真是太有趣了。我對他說(shuō)："我也想加入�！彼芸炀痛饝�，真是我的好朋友��！
他就是境夕，一個(gè)有畫(huà)畫(huà)天賦，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會(huì )的感覺(jué)真不好，我打心底的里同情他。
這就是我的好朋友，境夕他真的好慘！
班上的同學(xué)作文 18
我們班的副班長(cháng)楊俊杰是個(gè)特別特別愛(ài)哭的愛(ài)哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都會(huì )有很多人圍在他的.桌子旁邊看熱鬧，有時(shí)候甚至會(huì )有人牽扯進(jìn)去，來(lái)一次大風(fēng)波。所以每次我都站在旁邊，因為我可不想被卷入那一次的龍卷風(fēng)��！
楊俊杰雖然看上去很文靜，但是其實(shí)他很兇猛。有一次我取完早餐之后，他絆了我一腳，我差一點(diǎn)兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著(zhù)他，他就嬉皮笑臉的跟個(gè)沒(méi)發(fā)生什么事一樣，我的臉都快氣歪了，哼，敢絆我，看我今天下課怎么收拾你，下課之后他早就出去了，他早就跟預料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀，這副班長(cháng)還挺機靈的，下次你就等著(zhù)瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次讓你有去無(wú)回，我冷冷地哼了一聲，嘴角露出一絲壞笑。
今天第三節課下課，他一鬧了次大的。不知道是誰(shuí)說(shuō)楊俊杰應用題錯了，洪老師沒(méi)看出來(lái)�？鄣魬妙}的十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真愛(ài)哭呀。何子曦站在最前面，楊俊杰因火氣太旺盛，把她的語(yǔ)文本撕掉了��？何子曦哭了，淚水嘩嘩地往外流�！澳銈冏唛_(kāi)！你們走�！睏羁〗苓吙捱吅鸬�。我飛快地從人群中擠出來(lái)，想逃出這個(gè)鬧市場(chǎng)，楊俊杰見(jiàn)人不退，便撕掉了數學(xué)考試的試卷，還把桌子踢壞了，然后等火氣消了后，還給了何子曦三元的本子，何子曦又連忙把錢(qián)還給楊俊杰，他們丟來(lái)丟去后，楊俊杰最后還是把錢(qián)收了回去。我覺(jué)得何子曦做得對，因為每個(gè)父母掙錢(qián)都不容易呀。
副班長(cháng)楊俊杰，你什么時(shí)候能變成男子漢��？
班上的同學(xué)作文 19
“哎呀！作業(yè)，死定了等下啦哈哈哈，你沒(méi)做！太棒了，有人墊底了唉，不用看，就知道是我們班的活寶張澤思啦！
他，圓滾滾的臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛時(shí)刻閃爍著(zhù)“靈光”，淡藍色的鏡框壓在他不高挺的鼻子上，使鏡框更加搖搖欲墜，讓人看著(zhù)不覺(jué)為他的眼鏡捏了把汗。一雙通風(fēng)耳，有點(diǎn)大耳朵圖圖的感覺(jué)！好可愛(ài)哦！
此人搞笑之極，到哪那就笑爆了�！拔�，交作業(yè)啦！”“哦咦？奇怪，作業(yè)本溜哪了？"只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗地翻箱倒柜，尋找他調皮的本子，“唉，看來(lái)找不到了！”翻了N次遍書(shū)桌后的`澤思終于放棄了。他頹喪地低頭站起，把椅子塞進(jìn)去。突然，他眼睛一亮，拍一下椅子，拿起本子，興奮地大叫：“好家伙，敢情你私吞了我的本子�！苯又�(zhù)他說(shuō)了句令人忍俊不禁的話(huà)：“臭家伙，回來(lái)后家法伺候！”“額……”全班汗，又是一陣爆笑。
盡情搞笑過(guò)后，往往樂(lè )極生悲。果不其然，兩天后澤思“悲壯犧牲”了，數學(xué)老師“請”他晚自習上去，并笑瞇瞇地美名其曰“喝茶”，大家皆知寶哥笑里藏刀，唯恐自己險遭不測，不言。果不出我們所料，澤思回來(lái)時(shí)雙手通紅，苦笑著(zhù)說(shuō)：“喝的茶太苦啦！我一嫌棄，寶哥便請我吃油條！唉……”有些“仁兄”上前安慰他，有些人則在偷笑，也有人習以為常，不以為意了……
初中的學(xué)習，枯燥無(wú)味，像一杯濃濃的咖啡，滾燙，苦澀，而唯一的糖，也就只有這同學(xué)的搞笑趣事了。在我們班級，像澤思這樣的同學(xué)少之又少，但慶幸的是，這樣的人，都分布在我周?chē)�，不信你�?tīng)：“大姐，我錯了！還給我吧！”
班上的同學(xué)作文 20
第一次聽(tīng)見(jiàn)毅同學(xué)大大咧咧地喊叫時(shí)，我著(zhù)實(shí)有些吃驚。當我下意識環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，也難怪他敢站在講臺上，像老師一樣偵察著(zhù)教室里的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當時(shí)忽然聯(lián)想到“老頑童”三個(gè)字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學(xué)著(zhù)實(shí)“可愛(ài)”。
毅同學(xué)人過(guò)了十二歲，變得稍微有些發(fā)福。我說(shuō)他衣服像藏了個(gè)西瓜，他基本同意了我的觀(guān)點(diǎn)。他的小腹沖破了束縛，驕傲地挺著(zhù)，讓人看著(zhù)就想笑。有一次，我拿著(zhù)圓規在畫(huà)圓，他走過(guò)來(lái)，接著(zhù)左手撐著(zhù)身體，右手下意識地撫摸著(zhù)肚子，說(shuō)這是一個(gè)橢圓，結果笑趴了我。
別看他身材不怎么樣，可數學(xué)卻非同一般。論數學(xué)，他也算是學(xué)校里的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭發(fā)，腦袋轉得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經(jīng)心，但凡經(jīng)他之手的題無(wú)一不被迎刃而解。對于他的才能，我只能甘拜下風(fēng)。值得一提的'是，他也會(huì )有一絲不茍的時(shí)候。
盡管我對他的天賦嘆為觀(guān)止，可天才也有犯糊涂的時(shí)候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。后來(lái)，同桌搖了搖他，輕聲說(shuō)：“老師叫你回答問(wèn)題�！彼刂袩o(wú)數，就畏畏縮縮地站起來(lái)，機智地回答：“答案是A�！崩蠋熈⒖剃幭履樕�，吼道：“這是判斷題��！”
毅同學(xué)有著(zhù)太多有趣的故事，個(gè)個(gè)堪稱(chēng)經(jīng)典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個(gè)極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無(wú)太平。
他很與眾不同。他的幽默風(fēng)趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕松。我很慶幸，有這一個(gè)“天才”朋友。
班上的同學(xué)作文 21
偌大的教室里，一大群人圍在一個(gè)角落中，其中一個(gè)女孩手中拿著(zhù)一張紙，圍觀(guān)的人爭先恐后地搶著(zhù)看女孩手里的那張紙。女孩卻將身子一扭，把紙藏到書(shū)包里去了。
這位女孩便是陳沈好，她是我們班里作文寫(xiě)得最好的人，也是班里作文發(fā)表篇數最多的`人。
上午的語(yǔ)文課上，吳老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。她站到講臺上，臉上的笑意絲毫沒(méi)有減弱，反而笑得更加燦爛了：“今天有一個(gè)好消息，我不說(shuō)，你們先猜一下�！甭�(tīng)到吳老師這話(huà)，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，“是不是學(xué)校組織什么活動(dòng)了，讓我們出去玩？”“會(huì )不會(huì )是今天不上課？” “好了，我也不賣(mài)關(guān)子了，恭喜陳沈好同學(xué)�！眳抢蠋熗ｎD了一下，我們的目光齊刷刷地望向陳沈好，她也露出好奇之色，望著(zhù)吳老師，“恭喜她的作文成功發(fā)表！”說(shuō)著(zhù)吳老師便叫陳沈好上去拿喜報。只見(jiàn)身穿一件大紅色衣服的陳沈好笑容滿(mǎn)面地走上去，原本大大的眼睛現在已經(jīng)瞇成一條縫了�；氐阶簧系年惿蚝昧⒖淌掌鹆俗约旱男θ�，全身心地投入到課堂中……
下課后大家都圍著(zhù)陳沈好，嚷嚷著(zhù)要看她的喜報，陳沈好也不吝嗇，大方地將喜報放在桌子上。我看著(zhù)她那燦爛的笑顏，說(shuō)道：“好好，真羨慕你作文發(fā)表了！”她聽(tīng)到后笑容淡了幾分，“這都是我媽媽和吳老師的功勞，是吳老師教我寫(xiě)作，是我媽媽辛辛苦苦幫我打成電子稿投稿的�！薄澳且彩呛軈柡�！”我說(shuō)道。她沒(méi)有再理會(huì )我，只是拿起桌上的喜報，身子一扭，將它藏進(jìn)了書(shū)包里。
這就是陳沈好，一個(gè)優(yōu)秀卻低調的女孩。
班上的同學(xué)作文 22
我的朋友很多，但是我最喜歡的朋友是他。
他長(cháng)得非常帥。他高高瘦瘦的，皮膚是咖啡色的，國字臉，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛淡淡的，眉毛下面長(cháng)了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻梁，一張可愛(ài)的嘴�？吹绞煜さ�.人，他的嘴角微微上揚，露出甜甜的笑容。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩。記得有一次，我和一位要好的同學(xué)玩龍蝦。游戲規則是這樣的：選幾個(gè)小朋友做龍蝦，單腳站立或跳躍當龍蝦，兩名小朋友手拉手當漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個(gè)小朋友手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來(lái)表示安全，不能去捉了。我做龍蝦，我和同學(xué)們正在蹦蹦跳跳的時(shí)候，一位“漁夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“漁夫”急急忙忙來(lái)捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著(zhù)手指流了下來(lái)，一股刺痛傳來(lái)，我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“作濤，眼睛很痛吧，我扶你去醫務(wù)室�！彼⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)我向校醫室走去。一路上，他一直在安慰我，當校醫給我對眼睛周?chē)膫谙椎臅r(shí)候，我感到刺骨的疼痛傳遍了全身，他緊緊地握著(zhù)我的手說(shuō)：“作濤，男子漢大丈夫，堅強一點(diǎn)�！毙ａt清理完傷口之后，我感到?jīng)]有那么痛了，他又扶著(zhù)我，把我送回教室。我連聲說(shuō)：“謝謝你！”他笑了笑，說(shuō)：“這點(diǎn)破事，不用謝！”我和他擁抱在一起，約定一直做朋友。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學(xué)，一塊回家。
你知道他是誰(shuí)嗎？他叫顏建奕。他是個(gè)熱心腸的朋友，你愿意和他玩嗎？反正我愿意！
班上的同學(xué)作文 23
我與她是在軍訓時(shí)認識的。
當時(shí)，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。后來(lái)，因為座位串的遠了，我們就不怎么在一起玩了，上個(gè)暑假我們一起編文藝節舞蹈，再見(jiàn)她，已經(jīng)大變模樣，頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型，穿衣風(fēng)格變的中性起來(lái)，也是從那時(shí)起，我們的關(guān)系又變好了。
開(kāi)學(xué)以后，老師們看到了她也大吃一驚，有的老師更為她失去了美麗的長(cháng)發(fā)而感到遺憾。
文藝節表演時(shí)，因為我們都是啦啦隊的，所以除了自己班的節目還有一個(gè)舞蹈節目，她額外還有一個(gè)古箏節目。演出過(guò)后，有好多老師和同學(xué)說(shuō)：“剛剛彈古箏的`那個(gè)“小哪吒”是不是也是跳舞的那個(gè)？真可愛(ài)��！”從此，她便有了一個(gè)“小哪吒”的稱(chēng)號。
開(kāi)學(xué)后，體育要測試我們的體能項目了，她對我說(shuō)：“于姝晨，咱倆一會(huì )跟著(zhù)跑步跑的快的跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，那你就跟著(zhù)我吧�！蔽掖饝�。
剛開(kāi)始，我跟她跑的速度差不多，但后來(lái)漸漸地沒(méi)了力氣，跑不動(dòng)了，她叫著(zhù)我：“快跑啊，跑��！”邊說(shuō)邊放慢點(diǎn)速度，我也追著(zhù)她，最后，我們都合格了。
冬天的時(shí)候，她拉著(zhù)我去打雪仗，我說(shuō)：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，貼在身上濕乎乎的，你也小心點(diǎn)吧�！彼�(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，有我呢，我打雪仗從來(lái)沒(méi)輸過(guò)�！庇谑�，我跟著(zhù)她走了。
剛開(kāi)始我是觀(guān)戰模式，后來(lái)有人拿雪球打我，我便團起一個(gè)雪球扔向那個(gè)人，她也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你報仇！”后來(lái)，她打誰(shuí)，我就打誰(shuí)；我打誰(shuí)，她幫著(zhù)我打誰(shuí)。最后，我們勝利了，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
學(xué)習上，我有不懂的就問(wèn)她，她有不懂的也會(huì )問(wèn)我，有時(shí)遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---劉芮萌。
班上的同學(xué)作文 24
開(kāi)學(xué)第四天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫張美卉，是從北京轉來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō)，她原來(lái)是學(xué)校大隊委的，學(xué)習還不錯。
我一見(jiàn)她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(cháng)辮子。白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習委員，有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒(méi)選她，可她的'票最多。學(xué)習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)�！崩蠋熥屗皇赘�，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽(tīng)。老師讓她把自己最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿(mǎn)的花瓣，栩栩如生。她還說(shuō)自己喜歡看書(shū)，尤其是一些童話(huà)書(shū)，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說(shuō)，誰(shuí)想對張美卉有今天我幫你排飯，明天我幫你排水，后天，一大清早我又把你從夢(mèng)中叫醒。你看！在體育課的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達出團結的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結獲得的。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì )互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家；學(xué)習上，同學(xué)們還互相勉勵……這一類(lèi)的事，還有很多很多。
我看一中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看一中的新同學(xué)，我感受到力量；我看一中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是一中的新學(xué)生！
班上的同學(xué)作文 25
今天早上，大家正在晨讀�？墒亲x了許久，小a的位置仍然是空空如也。管理員感到很奇怪，就在“班級出勤表”上給小a記了一分。
直到第一節上課，老師才跟我們說(shuō)：“小a今天得了流感，要請假�！贝蠹衣�(tīng)了，真是“有人歡喜有人憂(yōu)”。
今天，女生們高興到了極點(diǎn)。因為以前，小a時(shí)不時(shí)就欺負一下她們，現在倒好，小a生病請假，她們還不鬧翻了天？而我們男生則無(wú)比失落，因為小a在我們中人氣指數為五顆星，大家都習慣了和他一起玩。想“當年”，我們玩著(zhù)各種有趣的游戲。因為有小a帶著(zhù)，我們橫沖直撞，除了老師外，幾乎沒(méi)人敢惹，還經(jīng)常被老師請去喝個(gè)茶�，F在小a請假了，我們頓時(shí)“群龍”無(wú)首，不知道究竟該如何是好。只好在教室里看看書(shū)。因為“男女授受不親”，沒(méi)人敢去和女生玩。
今天，整個(gè)走廊上已經(jīng)成了女生們的“所有地”。原本，我們男生應該在小a的“領(lǐng)導”下做上走廊的“地主”�，F在，地位發(fā)生了驚人的轉變：我們從高高在的“地主”，變?yōu)闊o(wú)比低下的.“農民”。男生們失魂落魄，不少人去辦公室問(wèn)老師，問(wèn)小a能不能好起來(lái)，小a什么時(shí)候能回來(lái)這些問(wèn)題。也有一些人議論紛紛，說(shuō)是小a好好的怎么就得病了�？刹还芫烤拱l(fā)生了什么，小a今天肯定是不能來(lái)陪我們了。
以前，我們男生在小a的帶領(lǐng)下跑跑跳跳，如今沒(méi)有了“大隊長(cháng)”，大家仿佛就從快樂(lè )的“高峰期”進(jìn)入了傷心的“低谷期”。對我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就好比失去了一個(gè)優(yōu)秀的“領(lǐng)導者”。而且令我無(wú)比驚奇的是居然沒(méi)有人出來(lái)頂替這個(gè)位置去領(lǐng)導大家，“唉……”我嘆了口氣。
我受不了了，只好走出教室，呼吸新鮮空氣，無(wú)聊地走來(lái)走去�？粗�(zhù)其他班的男生女生們快快樂(lè )樂(lè )地嬉戲，我更加失落了。
班上的同學(xué)作文 26
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱(chēng)“老林”。
他的`學(xué)習可不是一般的認真。
若打開(kāi)他的書(shū)本一看，準是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復習的時(shí)候可以做到輕松、易記，誰(shuí)看了都會(huì )為他的認真贊嘆不已。
他不僅上課如此認真，下課也是端坐在原位認真學(xué)習的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒�，他正在教室里埋頭看一本叫《數學(xué)公式大全》的手冊哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰的準備，友好地問(wèn)他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著(zhù)那本手冊，許久才回應了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習的人，沒(méi)那個(gè)閑情�！蔽乙宦�(tīng)，吃了一驚，又故作鎮定地勸道：“這些全是深奧的初中函數公式，連我們班的‘數學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽(yáng)光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好��！”他抬起頭看著(zhù)我，給出了最后的一句話(huà)：“孫中山說(shuō)過(guò)：‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)�！也欢腿�(wèn)老師，總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒(méi)勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無(wú)可奈何地走了。
這位“同志”憑著(zhù)他對學(xué)習的高度認真，每次期末考試總能將自己的分數穩定在班級的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jì)，也是難以做到的。他這種學(xué)習精神是值得我高度敬佩，學(xué)習的。
班上的同學(xué)作文 27
是誰(shuí)，在我軟弱無(wú)助時(shí)給予我鼓勵；是誰(shuí)，黯然傷神時(shí)給予我安慰；是誰(shuí)，在我束手無(wú)策時(shí)給予我幫助；她是我的同學(xué)，就像隱形的翅膀，在我的身后默默地支持著(zhù)我。
她有一頭烏黑亮麗的鬈發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是充滿(mǎn)自信，臉上常常掛著(zhù)一抹燦爛的微笑，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我的同學(xué)王怡欣，是一個(gè)樂(lè )于助人且不達目的決不罷休的人。
一次，只見(jiàn)她雙眉擰成疙瘩，習慣性地把右手放在長(cháng)發(fā)上來(lái)回搓和。思考著(zhù)，畫(huà)著(zhù)，圈著(zhù)……我知道她又遇到難題了，一張白紙很快就被密密麻麻的“黑螞蟻”占據了。從她臉上的愁云來(lái)看，她還沒(méi)有算出來(lái)。我勸告她，要是實(shí)在做不出來(lái)就問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧！
“那不一樣，自己做出來(lái)的印象深刻，以后再碰到這樣類(lèi)型的題目，我就知道該怎么解答了，你等著(zhù)瞧，我一定會(huì )做出來(lái)的�！彼苡凶孕诺恼f(shuō)道。
她一會(huì )又拿起另一張草稿紙點(diǎn)啊，圈��；一會(huì )又眉頭緊鎖；一會(huì )又微微一笑。只聽(tīng)見(jiàn)“沙、沙、沙”的.聲音，她終于做出來(lái)了�？窗�！她就是這樣一個(gè)不達目的決不罷休的人。
她也很熱于助人。由于有一道題目我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我的心情非常焦急、沮喪，一切就像烏云般密布。她突然走到我面前，說(shuō)：“需要我幫助你嗎？”我懇切地回答道：“要”。她在我的紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，還不停地為我講解，告訴我這道題的思路和解法。經(jīng)過(guò)她的點(diǎn)撥之后，我的思路清晰了許多，不一會(huì )兒便算出了答案。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)小小的幫助，但足于讓世間最美的花盛開(kāi)。它便是友誼之花。
同學(xué)是一束溫暖的陽(yáng)關(guān)，照亮了你；同學(xué)是一滴雨露，滋潤了你；同學(xué)是一縷清風(fēng)，擁簇著(zhù)你�？偟膩�(lái)說(shuō)，同學(xué)，有你真好！
班上的同學(xué)作文 28
繁嫩的葉、南飛的禽，就在那年初春之時(shí)，你走了，如同不堪一擊的嫩草。我的好朋友、好同學(xué)----陳夢(mèng)涵。
回憶起往事，心中不禁難過(guò)。你長(cháng)得很漂亮，一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神；你那櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道；皮膚雪白雪白，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，神似白雪公主。有誰(shuí)見(jiàn)了會(huì )不喜歡呢？
你不僅漂亮，還有著(zhù)一顆樂(lè )于助人的心。二年級時(shí)，你的成績(jì)特別好，但一點(diǎn)也不驕傲。有一次，我們做數學(xué)的作業(yè)時(shí)，你照樣不到幾分鐘就寫(xiě)完了，你開(kāi)始環(huán)視四周，突然，你發(fā)現小奧同學(xué)正不知如何下筆，你快速地跑到他的身邊，小聲仔細地輔導他。題終于會(huì )了，小奧滿(mǎn)懷感激地說(shuō)了一聲：謝謝！你很有禮貌地還了一句，并自豪地笑了。事后，我們問(wèn)你：“小奧成績(jì)那么差，你為什么還要教他？”“嘻嘻，助人為樂(lè )嘛，班級的總分還能上去，這難道不好嗎？”我們豁然開(kāi)朗，都開(kāi)始學(xué)習你，整個(gè)班級都沉浸在助人為樂(lè )的氛圍中。
我也佩服你的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。三年級，是我們同學(xué)的.最后一年，期末考試過(guò)后，你便要隨著(zhù)父母去貴州，所以那一天，班上所有人都珍惜著(zhù)一分一秒�？纪暝�，我們更傷心了，甚至有幾個(gè)女生哭了，其中也有我。男生雖然看上去不在乎，可從言語(yǔ)中可以看出也是那么的不舍�？赡銋s絲毫不在意，笑臉仍?huà)煸谧旖�，還安慰著(zhù)：“別難過(guò)啦！雖然以后看不見(jiàn)大家，但我們友誼永存，與其在這兒哭，還不如抓緊時(shí)間多看彼此幾眼呢！再說(shuō)，有緣再見(jiàn)嘛！”聽(tīng)了你的話(huà)，大家都敞開(kāi)心扉，陸續與你告別。
繁嫩的葉、南飛的禽，就在那年初春之時(shí)，你走了，如同不堪一擊的嫩草……
班上的同學(xué)作文 29
2+4＝6，六包含著(zhù)二和四，相同246班包融著(zhù)69顆赤熱的心，還有班主任那顆仁慈的心，一起放射出耀眼的光輝。
在這里有同學(xué)們兄弟般的友情，有教師們爸爸媽媽相同的呵護。與其說(shuō)咱們是一個(gè)聯(lián)合的班級，不如說(shuō)是一個(gè)溫馨的家。
雖說(shuō)是實(shí)驗班，但同學(xué)們除子學(xué)習間的.彼此競賽外，更多的仍是彼此關(guān)懷、彼此協(xié)助。飯卡透支了，沒(méi)問(wèn)題，只需說(shuō)一聲，一張張鈔票就會(huì )塞到你手里，不用言謝，由于咱們是兄弟；遇到難題，不要緊，具體仔細的點(diǎn)撥會(huì )讓你不留一絲疑問(wèn)，不用感謝，由于咱們是姐妹。
不只日子、學(xué)習上如此，在班級量化上，每一個(gè)246人更是盡心竭力。早操陣陣標語(yǔ)中，246班永遠是最嘹亮的；“臥虎藏龍”是咱們的真才實(shí)能；“天地英雄”是咱們的天然本性。246班咱們一起保護，笑傲衡中是咱們無(wú)止的尋求。就這樣，咱們奮斗著(zhù)，向著(zhù)高峰進(jìn)行不懈的沖擊，咱們深信246的明天會(huì )更好！
當然，在咱們獲得的成果中離不開(kāi)每一位教師的勤勞支付。她們夜以繼日，歷來(lái)不知疲倦地作業(yè)著(zhù)，即使是在她們自己的節日里，都自始自終地繁忙著(zhù)。哪怕是一個(gè)小測，一旦有同學(xué)成果呈現下滑，教師們總會(huì )在第一時(shí)間找到你，幫你剖析犯錯原因，補習常識上的縫隙，輔導學(xué)習上的技巧。這一切的一切都讓咱們深深地感動(dòng)著(zhù)。而對教師，咱們可以報答的，除了更吃苦地學(xué)習還能有什么呢？！
這里有同學(xué)們的滴滴汗水，有教師們的片片誠心。信任在團體的才智下咱們必定會(huì )打造出更多的光輝、更多的成功。
班上的同學(xué)作文 30
我有一個(gè)同學(xué)，名叫張夢(mèng)涵，她身材微胖，我們都叫她“小熊貓”，她非常的懶惰像熊貓，它的黑眼圈很深，也像熊貓，而且她還笨手笨腳的，這點(diǎn)也像極了熊貓。
懶惰篇
阿熊很懶惰。有一次下課了，阿熊不想起身去書(shū)柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就對我說(shuō)：“阿黃，你能幫我把水杯拿過(guò)來(lái)嗎？我快渴死了�！蔽衣�(tīng)了不耐煩的說(shuō)道：“你怎么這么懶，連水杯都不愿意拿，老師說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做�！彼B忙撒嬌說(shuō)：“阿黃，阿黃你幫幫我，好不好嘛？”我無(wú)可奈何，只好把她的水杯拿過(guò)來(lái)了。結果每節課下課后，她都是這樣對我撒嬌賣(mài)萌，我都快忙得喘不過(guò)氣來(lái)了！
哎，真希望阿熊以后能自己動(dòng)手拿水杯呀！
黑眼圈篇
阿熊的黑眼圈很深。有天早上來(lái)到教室，第一個(gè)看見(jiàn)她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑過(guò)去對她說(shuō)：“熊，怎么黑眼圈又變深了呀？”她唉聲嘆氣的'說(shuō)道：“哎，別提了，說(shuō)了我心里就難受，還不是因為這次沒(méi)考好，爸媽就給我布置了好多作業(yè)�！甭�(tīng)到這里，我就在心里默默地說(shuō)，哎！阿熊你可真倒霉！
笨手笨腳片篇
阿熊簡(jiǎn)直是笨手笨腳的代言人。有一次老師讓她發(fā)飯盒，結果她一下子拿了好多盒，剛跑到一半，她就松手了，結果飯盒灑了一地。
就在昨天，老師讓她把辦公室的花盆拿到班上來(lái)。我心想：這種任務(wù)交給阿熊，肯定會(huì )有驚喜！果然不出我所料，她成功的把花盆給摔碎了，并且花盆里的土灑到班級里到處都是。哎，整天笨手笨腳的，我可真為她擔心呀！
我的同學(xué)張孟晗是不是很像憨厚可愛(ài)的大熊貓��！
班上的同學(xué)作文 31
同學(xué)，多么親切而熟悉的一個(gè)詞。從上學(xué)的那天起，他們就一直圍繞著(zhù)你，陪伴著(zhù)你度過(guò)你生命中的每一天。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)入了初中。當和我在一起六年的同學(xué)不愿意和我分開(kāi)的時(shí)候，還有27個(gè)新同學(xué)會(huì )陪我度過(guò)初中三年。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們彼此不熟悉。此刻，一句友好的問(wèn)候，一個(gè)親切的微笑和一支體貼的筆......無(wú)意中拉近了我們的距離。
在我看來(lái)，來(lái)自不同學(xué)校的27個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都很可愛(ài)，今天他們可以聚在一起，一起走過(guò)三年。我認為這也是一種命運，古人說(shuō):“我們相遇。我們理解。熟人有什么關(guān)系？�！笔堑�，為什么要關(guān)心過(guò)去？只要我們相遇，我們就應該珍惜它，重視它。
在我眼里，同學(xué)們，每個(gè)人都是如此美麗，我們都是父母的寶貝，在父母眼里，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨特的個(gè)性，每個(gè)人都有不同的亮點(diǎn)，每個(gè)人都有自己多彩的天空空。
在我看來(lái)，我的每個(gè)同學(xué)都非常優(yōu)秀。我發(fā)現他們中的許多人都有自己的亮點(diǎn):他謹慎，她認真，她努力工作，她的文學(xué)才華飛揚，他不知疲倦，他積極進(jìn)取......他們的堅持和美麗給我留下了不可磨滅的.印象。
在我看來(lái)，我的同學(xué)們，每個(gè)人都很善良，他們愿意幫助別人，他們也用簡(jiǎn)單善良的心感染了周?chē)娜?.....
一瞬間，我進(jìn)入初中一個(gè)月。在這個(gè)月，我逐漸熟悉了我的同學(xué)。在我眼里，他們是如此可愛(ài)，如此優(yōu)秀，如此......
同學(xué)們，這是一個(gè)多么美麗的詞啊，它總是用它的純潔和問(wèn)候打動(dòng)我的心。......
班上的同學(xué)作文 32
是不是因為所有的同學(xué)都會(huì )慢慢變老，于是就有了“老同學(xué)”一說(shuō)。什么樣的同學(xué)才有資格叫“老同學(xué)”？告訴你吧，30年前的同學(xué)才是真正的老同學(xué)。老爸高中時(shí)候的同學(xué)從廣州下來(lái)看他，我們一起去吃飯。
吃飯地點(diǎn)在柏麗廣場(chǎng)的“印象湘家”，是媽媽選定的'，看名字就知道是一家湘菜館，誰(shuí)叫老爸他們同學(xué)都是湖南人呢。飯店生意興隆，中午時(shí)分，樓上樓下很是熱鬧，幸好老板給我們找了個(gè)包間。
當老爸問(wèn)喝不喝酒時(shí)，場(chǎng)面有那么一瞬間安靜。但很快一位高個(gè)兒胖叔叔說(shuō)：“我有膽結石，不能喝酒�！绷硗庖晃话珎�(gè)兒胖叔叔驚訝地回過(guò)頭：“你也有膽結石？我也是耶�！苯Y果呢，只有一位瘦叔叔喝酒、抽煙，誰(shuí)叫人家身體好！在媽媽的提議下，我們不喝酒的喝“天地一號”。
菜上來(lái)了，有一道菜相當顯眼，竹筒飯？我記得我是點(diǎn)的燜肉呀！為毛上的是竹筒飯？挖一勺來(lái)，才發(fā)現飯中有肉，原來(lái)這就是燜肉！長(cháng)了回見(jiàn)識。
菜上得越來(lái)越多，可是太多辣不適合我。話(huà)也越來(lái)越多，可是老爸他們的家鄉話(huà)我似懂非懂，隱隱約約覺(jué)得他們在回憶過(guò)往。唉！不會(huì )吃辣、不會(huì )說(shuō)家鄉話(huà)的我身上流著(zhù)湖南人的血液，終究只能算是個(gè)假“湘妹子”呀。
一人啃一根牛筒骨，里面骨髓好多，我用筷子把骨髓捅出來(lái)，味道油油滑滑的。去掉骨髓的骨頭就成空心的了，筒骨蘿卜湯味道不錯。
吃飽喝足，老爸和他的老同學(xué)去爬鄧小平爺爺爬過(guò)的那座羅三妹山，老爸叫我當向導兼解說(shuō)，我拒絕了。理由嘛，凡是來(lái)人來(lái)客，必爬羅三妹山，我已經(jīng)爬過(guò)很多遍了。對不起，我要去泡圖書(shū)館。
班上的同學(xué)作文 33
同學(xué)之間要友愛(ài)，發(fā)生困難相互幫助，不管發(fā)生什么樣的矛盾，也不會(huì )影響同學(xué)之間的友誼，我和好同學(xué)曾經(jīng)就發(fā)生了一些不愉快的事。
有一天，我和我的好朋友涂皓在操場(chǎng)上玩游戲，我一記飛毛腿向他攻去，他二踢腳還擊，我神拳沖天，他八卦護身，玩得昏天暗日。突然，涂皓猛的一個(gè)鐵頭攻心，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就和他撞在一起，我的小眼鏡“啪”地摔在地上。這時(shí)，鈴聲響了，我匆忙撿起眼鏡回教室，剛走幾步，發(fā)現鏡片掉了，慌忙去找，終于在一個(gè)角落找到了�？粗�(zhù)新配的鏡片上一道道磨花的痕跡，我嚇得不知所措，想著(zhù)爸爸發(fā)怒的樣子就心驚膽戰。我氣急敗壞地抓住涂皓，大叫：“你賠!你賠!你賠我眼鏡!”涂皓也被突如其來(lái)的意外驚住了，極力地為自己辯解：“我......我不是故意的......我真的`不是故意的!”最后，我們吵到了老師辦公室，老師讓我們靜下來(lái)先自行解決。
放學(xué)后，我硬著(zhù)頭皮把涂皓往家里帶�？吹剿诡^喪氣的樣子，想著(zhù)回家要挨罵，而且要用我的零用錢(qián)配眼鏡，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話(huà)，“做人一定要寬容�！毕氲阶约簩ν筐┑拇蠛�，心里覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分，可是我又不知道怎么辦。唉，先一人吃一只冰糕再說(shuō)。
回到家里，爸爸聽(tīng)了原委，什么都沒(méi)說(shuō)就讓涂皓回家了。我緊張地等待著(zhù)爸爸的爆發(fā)，可他什么也沒(méi)說(shuō)，讓我去做作業(yè)。我心里忐忑不安地等到了吃飯的時(shí)間。爸爸說(shuō)這是一個(gè)玩耍中的意外，沒(méi)有必要去追究誰(shuí)的責任，以后要注意安全，對同學(xué)朋友要寬容。
經(jīng)過(guò)爸爸對我的開(kāi)導，我的心情一下開(kāi)朗起來(lái)，讓我明白了學(xué)會(huì )去寬容的人是幸福和快樂(lè )，之后我和好同學(xué)的友誼更好了。
班上的同學(xué)作文 34
他叫陳紹端，是我的一位新同學(xué)，初見(jiàn)他，給我印象最深的是他的外貌。
一雙大大的，水靈靈的眼睛，和一頭烏黑的斜劉海頭發(fā)，上面還有幾縷彎彎的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄動(dòng)，看上去是多么的隨意、頑皮、活潑。他的臉型就像是一個(gè)比圓少一點(diǎn)的`圓型，再加上那頭劉海，活像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。兩個(gè)耳朵小小的，嘴巴上總是掛著(zhù)笑容，右臉上還有一道“”永久的歲月痕跡”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著(zhù)幾聲清脆的下課鈴聲，同學(xué)們如風(fēng)一般的跑出教室，陳紹端總是第一個(gè)跑出來(lái)的，來(lái)到了學(xué)校的大廳里，只見(jiàn)他如一只猴子。一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒爬，一會(huì )兒滾……一刻都不停。突然，一位同學(xué)一不小心踢到了他的胳膊，只見(jiàn)他疼的在地上打滾，他的表情顯出很痛苦的樣子。幸虧老師發(fā)現的及時(shí)，把他送到醫院，要不然后果更嚴重！
過(guò)了好些天，終于他的胳膊好了，可以寫(xiě)字了，于是課間又見(jiàn)到他像猴子一樣的身影。
上課時(shí)他可又是像變成另一個(gè)人了，總是認真地聽(tīng)著(zhù)老師的課，還時(shí)不時(shí)的大膽發(fā)言，給老師補充。
這天老師給大家來(lái)了個(gè)突襲，拿了一摞卷子走進(jìn)了教室，同學(xué)們都略顯緊張，考試中他總摸著(zhù)他的頭發(fā)上的那兩根“呆毛”，好像是希望那兩根頭發(fā)給他些許的靈感呢！考完試，只見(jiàn)他那兩只水汪汪的大眼睛里露出了一些擔憂(yōu)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就又閃露出了自信。果然，課間過(guò)后，老師出成績(jì)了�！瓣惤B端……”老師的眼神中閃出一道激動(dòng)的光芒，“100分！”
只見(jiàn)陳紹端可是樂(lè )開(kāi)了花，他頭上的那兩根呆毛隨著(zhù)圓圓的腦袋一晃一晃的，好像也在為他祝賀，我也在一邊為他鼓掌，表示對他的祝賀。
現在，我們成了最要好的伙伴，總是結伴一起上課，一起下課，一起玩耍。
班上的同學(xué)作文 35
他是我們班的影帝，他是未來(lái)球場(chǎng)上的明星，他有著(zhù)瘦猴般的身材，細長(cháng)的單眼皮透著(zhù)一股機靈勁。乍一看就是一個(gè)營(yíng)養不良的小男孩，光看外表你一定會(huì )覺(jué)得他沒(méi)有絲毫力氣，那你可大錯特錯了，他其實(shí)渾身是勁，投軟標槍可是全班第一名。說(shuō)到這里你們肯定會(huì )異口同聲的說(shuō)這個(gè)同學(xué)就是段博軒。
說(shuō)起小段同學(xué)，我覺(jué)得他不去拍電影，真是可惜了，那些導演不請他，絕對是一筆重大的損失，如果說(shuō)小米是鉆石級的戲精，他肯定就是王者級別的影帝。
為什么我說(shuō)他是影帝呢?
有一次，他在外面玩，我從教室出來(lái)見(jiàn)到他，我隨手輕輕拍了一下他的頭，他立馬倒下，抱著(zhù)我的腿，兩眼翻白，但我知道他是裝的，我說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就用你身上的打火石來(lái)燒你�！笨伤琅f昏迷不醒，不省人事。大家看我跟怪物似的，以為我把他打昏了，我只好往他臉上倒了一點(diǎn)水，然后嚇唬他說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就人工呼吸伺候�！边@時(shí)他才緩緩睜開(kāi)眼睛，還裝模作樣地扶著(zhù)墻壁慢慢起來(lái)。我對他做個(gè)鬼臉，撒腿就跑，他立馬追了上來(lái)，居然跑得比我還快。
為什么說(shuō)他是未來(lái)球場(chǎng)的明星?大家還記得我們三年級時(shí)的足球比賽嗎?在球場(chǎng)上，他跑步帶球，閃過(guò)好幾名同學(xué)的攻擊和阻攔，突破對方班級的防守，一腳射門(mén)，姿勢帥極了。當時(shí)我就想拜他為師。那次比賽以后，我印象中的.調皮搗蛋鬼段博軒揮之而去，心中只有一個(gè)段博軒，那就是足球明星段博軒。
別看他調皮，一天到晚蹦蹦跳跳，可是他如果認真寫(xiě)起毛筆字來(lái)的時(shí)候，那可是能靜下心來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的坐幾個(gè)小時(shí)，也正是因為他能刻苦練習，所以還被選入了書(shū)法隊校隊。來(lái)，讓我們一起為他鼓掌。
這就是我眼中的段博軒，一個(gè)調皮可愛(ài)的段博軒。
班上的同學(xué)作文 36
在我眼中，他是一個(gè)有責任心的男生，他就是我們班的衛生員——xx。讓人難以忘記的是他那一雙烏黑明亮的眼睛，因為他總是看不慣那些亂丟垃圾的人。
記得有一次，我們的班主任——鄭老師叫我去倒垃圾，我拿起垃圾桶‘咚，咚‘地就往外面跑。當我跑到一樓的走廊時(shí)，被一個(gè)西瓜一樣大的紙箱給拌倒了�！锰郯�！那兒來(lái)的鬼箱子��？‘我輕輕拍了拍衣服上的灰塵，自言自語(yǔ)道。我趕緊撿起地上的.垃圾，眼睛突然發(fā)亮了，咦？這兒不是有一個(gè)紙箱嗎？我可以把垃圾倒進(jìn)去��！我東張西望，發(fā)現沒(méi)人，立刻把垃圾倒進(jìn)去，然后飛快地跑上樓。正好，在樓梯的拐角處碰到了衛生員——xx。我低著(zhù)頭，故意繞開(kāi)他，焦急的想：onmygod！衛生員來(lái)了，完蛋了，完蛋了，要是被xx看到了剛才那一幕，那后果可是不堪設想啊，算了！只能聽(tīng)天由命啦！當我和xx擦肩而過(guò)時(shí)，我又不由自主地偷偷地看了一眼他。見(jiàn)他走到紙箱子那里時(shí)，看也沒(méi)看就走了。一顆懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
下午放學(xué)時(shí)，我去看那紙箱子。發(fā)現紙箱子已經(jīng)倒了，而且垃圾也散了地上，臭氣熏天的�！拔萋┢赀B夜雨”！衛生員——xx這時(shí)又來(lái)了。我立馬躲了起來(lái)，他看到散在地上的垃圾，眉毛一橫，眼睛一豎，仿佛心中有無(wú)數的怒火在眼中燃燒。臉頰頓時(shí)變得通紅，使勁跺著(zhù)腳，喊道：“這是哪個(gè)缺心鬼做的？要是讓我查出來(lái)，絕不輕饒�！闭f(shuō)著(zhù)，他返回教室，拿了一把掃把，把垃圾清掃得干干凈凈�？吹絰x那么負責，我真后悔，后悔不該把垃圾倒進(jìn)箱子里。
班上的同學(xué)作文 37
說(shuō)到特別的吃相，我就想到了我們班的慢性子—尹同學(xué)，他可是樹(shù)懶一般的存在呢!
他吃飯，簡(jiǎn)直是在放慢動(dòng)作電影。每次，他總是邁著(zhù)慢悠悠如同老年人的步伐最后一個(gè)拿飯，再緩緩將飯盒放在桌子上，輕輕地打開(kāi)飯盒的一角，又緩慢地拿出筷子，好像身體被冰雪凍住了行動(dòng)不便似的。他先有氣無(wú)力地舉起筷子，盯著(zhù)眼前花花綠綠的飯菜發(fā)了一會(huì )兒呆，仿佛沉浸在自己的世界里，可能是在給吃的食物排序吧。不一會(huì )兒，他才把筷子挪動(dòng)起來(lái)，緩緩地伸向面條，好不容易夾了一根面條，居然沒(méi)夾住，滑溜溜的面條從兩根筷子間滑落。他一臉認真地夾了三四次，才穩穩地把這根不聽(tīng)話(huà)的面條送入口中。我心里想著(zhù)：哎，你倒是吃快點(diǎn)啊!面都涼得要坨了。
想到這，我不由自主地皺起了眉頭，生氣地嘆了一口氣。只見(jiàn)他又一絲不茍地瞪著(zhù)眼，用力地夾了一根面條，這回，他好不容易把面條穩穩當當地放進(jìn)嘴里了，可是，他嚼得實(shí)在太慢，簡(jiǎn)直是正常人的0.5倍速，好像在他眼里，這軟軟糯糯的面條是一根粗大而尖利的柱子，不多咀嚼一會(huì )是咽不下去的。他吃啊吃，眼前的面條卻好像撈不完似的根本沒(méi)有下去過(guò)。不得不說(shuō)，他的`吃飯速度真是太“快”了，太“�！绷�。這時(shí)，我又想：他什么時(shí)候才能吃完啊!現在都要上課了，這么美味的面他就吃了幾根，實(shí)在太可惜了，要是他在家里吃飯豈不是要吃十小時(shí)啊!于是，我又趕緊催促他，可他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，淡淡地看了我一眼，緩緩低下頭，斯文地張開(kāi)小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼著(zhù)，一絲想要加速消滅面條的意思也沒(méi)有，繼續沉浸在自己的世界里。哎， 我真為他著(zhù)急啊!
你們說(shuō)他的性子是不是真的慢，他吃東西的時(shí)候是不是被樹(shù)懶附體了呀?
班上的同學(xué)作文 38
她的個(gè)子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來(lái)熟。
一次體育課，老師讓我們找伴練習‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉來(lái)不久，班里也沒(méi)什么熟的人，又不太好意思開(kāi)口去邀請別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉過(guò)頭，她正在笑盈盈地看著(zhù)我，露出了那對稚氣未脫的虎牙說(shuō)：“要不要我們倆來(lái)練習？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可……可是我不擅長(cháng)……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就拉著(zhù)我的袖子說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，你可以練習嘛�！�
練習時(shí)可真是笑料百出。體育是我的短板，當我們用繩子綁住腿時(shí)，她說(shuō)道：“咱們先邁綁住的腿，然后再邁沒(méi)綁住的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)她一聲令下，我緩緩地邁著(zhù)小碎步向前，而她卻大步流星地走，導致我們節奏對不上，我幾乎都是被拖著(zhù)走。等到轉彎的時(shí)候，我有點(diǎn)急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一齊摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著(zhù)頭哈哈大笑。她站起來(lái)，拍拍褲子上的灰，并拉我起來(lái)，說(shuō)道：“事情總有卡殼的`時(shí)候，人生也是如此，別介意，別介意�！�
比賽的時(shí)候，雖然我們練習得很成功，但是我的心里還是有點(diǎn)小緊張的，老師喊了一聲“開(kāi)始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著(zhù)我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強能跟上她的速度，我感覺(jué)自己像是坐過(guò)山車(chē)，地面離我的眼睛一會(huì )兒近一會(huì )遠，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著(zhù)我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績(jì)。
這就是我的同學(xué)——田羽。她神經(jīng)大條，但她有著(zhù)樂(lè )觀(guān)好強的心，現在，她已經(jīng)是我心中的榜樣了。
班上的同學(xué)作文 39
黃博揚，是我的同學(xué)，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、黃博揚和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，南湖公園假山旁邊的樹(shù)上有果子，摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰”。大伙兒立即響應。爬上樹(shù)，大家有說(shuō)有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹(shù)來(lái)，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”�！坝泄�！”不知是誰(shuí)大叫一聲。
我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著(zhù)我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開(kāi)腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近，我幾乎能聽(tīng)到它鼻子里發(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來(lái)，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門(mén)暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的'腦門(mén)。
��！是我的好哥兒們黃博揚。他一邊大喊：“恐龍（本人外號），快逃！”一邊繼續與狼狗展開(kāi)搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來(lái)，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我?jiàn)^起自衛。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉個(gè)身，夾著(zhù)尾巴逃進(jìn)了林子�！肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
黃博揚，真是我的“好哥們”，不過(guò)，也是我學(xué)習暗暗較勁的對手。
班上的同學(xué)作文 40
“啦啦啦……”，隨著(zhù)一陣叫喊聲，我們班的“開(kāi)心果”便閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)他背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，所有人的目光如閃電般聚集在他的身上，而他就是我們班的“開(kāi)心果”——小諸同學(xué)。
“開(kāi)心果”長(cháng)著(zhù)一張四四方方的臉，留著(zhù)一頭刺猬似的頭發(fā)，更主要的是他那時(shí)時(shí)刻刻都能瞇成一條縫的眼睛，和那分分秒秒都會(huì )露出笑容的嘴巴。他是小麥色的皮膚，肉嘟嘟的'身體，走起路來(lái)，肚子總是自然而然地抖一抖。這一抖，下巴、手臂和腿上的肉都抖了起來(lái)，十分有節奏，再加上招人喜愛(ài)的笑容，整個(gè)人看上去可愛(ài)極了。
“開(kāi)心果”不但外表招人喜歡，性格也很樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗呢！
記得有一回，“開(kāi)心果”上學(xué)遲到了，他連忙沖到了樓梯口，氣喘吁吁地撒開(kāi)雙腿往上跑，可是時(shí)間不等人��！“叮鈴鈴”，熟悉又響亮的上課鈴聲不緊不慢地響起�！伴_(kāi)心果”越著(zhù)急，腳步就像被魔術(shù)師的吸力棒牽引，越跑不快，但“開(kāi)心果”沒(méi)有放棄，依舊繼續努力地跑。終于到了教室門(mén)口，他臉上冒出了晶瑩剔透的小水珠，在教室明亮的燈光下，可以清楚地看到那些“小細流”從額頭滴到了下巴，而他只是漫不經(jīng)心地用手擦了擦，滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室。同學(xué)們都很疑惑，他為什么笑得出來(lái)？明明已經(jīng)遲到了��！“開(kāi)心果”并沒(méi)有理會(huì )他們，只是默默地說(shuō)了一句：“我努力了�！苯又�(zhù)，一屁股坐到了自己的位置上，開(kāi)始上課。
“開(kāi)心果”是我們班歡樂(lè )的源泉，他的一舉一動(dòng)時(shí)常會(huì )帶給我們一陣詫異，同時(shí)又是一片歡笑，那笑聲時(shí)而沸騰，時(shí)而低吟，常�；厥幵诮淌业母鱾�(gè)角落。
班上的同學(xué)作文 41
“喂，小東，你給我站住�！毙|感到莫名其妙，就把頭往后面一看，原來(lái)是一個(gè)十歲左右的小女孩，她個(gè)子不高，穿著(zhù)一件藍色的連衣裙，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著(zhù)兩個(gè)炯炯有神的大眼睛。她就是小紅。
小紅走上前，慢條斯理地說(shuō)：“小東，這個(gè)易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說(shuō)：“是又怎么樣？”小紅耐心地說(shuō)：“老師經(jīng)常教育我們要講究衛生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來(lái)�！毙|不耐煩地說(shuō)：“這又不是你家，真是多管閑事。死八婆！”“這里雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護誰(shuí)保護呢？”小紅不緊不慢地說(shuō)，并且彎腰把垃圾撿起來(lái)。
小紅的一舉一動(dòng)感動(dòng)了小東，頓時(shí)，他覺(jué)得心里像熬過(guò)了一服中藥，翻滾著(zhù)一股不可名狀的.苦味兒。
小紅不但愛(ài)護環(huán)境，而且樂(lè )于助人。有一次，我做練習的時(shí)候發(fā)現沒(méi)帶膠布，看見(jiàn)小紅有，就低聲下氣說(shuō)：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應了，并幫我指出練習出錯的地方。經(jīng)過(guò)這一次后，我對小紅有了與以前不同的看法。
小紅不但愛(ài)護環(huán)境，而且還關(guān)心集體，怎么回事，就聽(tīng)我尾尾道來(lái)吧！
小紅每天都是早早到學(xué)校，把窗戶(hù)擦得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風(fēng)扇開(kāi)好后。我們來(lái)到，便覺(jué)得很舒適。小紅經(jīng)常受到老師的表?yè)P，所以，很多同學(xué)因為嫉妒而說(shuō)：“有什么了不起�！迸瑢W(xué)說(shuō)：“這就是一個(gè)討人厭的小紅，哼！”原本鴉雀無(wú)聲的教室，但現在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來(lái)。
小紅，我對你真是心服口服，因為你有一顆善良的心��！
班上的同學(xué)作文 42
同學(xué)，你好！我們已算老相識的了，天天在你這問(wèn)這問(wèn)那的。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉似的眉毛，一張能說(shuō)出五花八門(mén)的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡，簡(jiǎn)直完美。
說(shuō)起來(lái)，你表面上很平淡，身影瀟灑，但是，我不得不說(shuō)，你還有一顆少女心。
�。ㄓ校┮淮�，我們回家，寫(xiě)完作業(yè)之后，本想放松一下，看一會(huì )電視，可誰(shuí)知道，當你打開(kāi)電視之后，你仿佛變了個(gè)人似的——越來(lái)越花癡。
當你看見(jiàn)帥哥時(shí)，你就雙手捂住嘴巴，膝蓋合攏，發(fā)出尖叫，大聲的（地）說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真帥，看見(jiàn)帥哥做動(dòng)作，你就直跺腳，然后再（在）便簽紙上寫(xiě)上帥哥的名字，呵，你真的'花癡��！
雖然你花癡，可是你也非常的優(yōu)秀。
你每次做事情都要那（拿）本書(shū)來(lái)看看，而且一看都要一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候我聽(tīng)你講，你父母不在家，自己做飯，而且邊拿著(zhù)書(shū)邊燒飯，在你等時(shí)間的過(guò)程之中，你還在認真地看著(zhù)裝滿(mǎn)知識的書(shū)，這時(shí)候廚房里已開(kāi)始飄滿(mǎn)燒焦的味道，可你仍然沒(méi)有察覺(jué)到，等到你父母回來(lái)之后你才發(fā)現，原來(lái)自己看的太認真了沒(méi)顧著(zhù)廚房里的飯菜，打開(kāi)之后，鍋里都是裝滿(mǎn)像煤炭一樣的東西，讓你哭笑不得。
還有，你每次做練習都非常認真，目不轉睛地看著(zhù)題目，首先你拿著(zhù)筆拿著(zhù)一張草稿紙在上面寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，然后一步一步（地）的計算，最后你再看一看一下問(wèn)題，寫(xiě)出最終結果，在寫(xiě)的過(guò)程中，不管外面有多少（吵），你總是一一心一意地計算，寫(xiě)完以后你再細心地檢查一遍。
我的同學(xué)��！你真是太花癡，太細心，太認真，書(shū)迷的你成績(jì)十分優(yōu)秀，不過(guò)現在上（看）來(lái)，我們已經(jīng)不算同學(xué)了，算是朋友了吧。
班上的同學(xué)作文 43
相傳，六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人，可謂是前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦：勉從座位暫棲身，說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著(zhù)同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來(lái)到了開(kāi)飯區。不一會(huì )兒，一盤(pán)“全宴”就打好了�！岸＿诉恕彼~著(zhù)他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái)，地板抖三抖”啪，一盤(pán)“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來(lái)就開(kāi)始了他的狂吃：一手端著(zhù)餐盤(pán)，一手捏著(zhù)勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤(pán)，張開(kāi)他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤(pán)就被搞定了。摸著(zhù)自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個(gè)嗝，小眼瞇著(zhù)，似乎還在回味剛才的美味�！班�？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉到身后�！巴�！”一聲尖叫�！靶±钭泳惯�沒(méi)開(kāi)始用餐，那我就不客氣了！”只見(jiàn)他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的.舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見(jiàn)沒(méi)人望見(jiàn)，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤(pán)中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開(kāi)始津津有味地啃起來(lái)�！班拧�！人間美味，搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的�！彼f(shuō)著(zhù)，又啃了起來(lái)。
陽(yáng)光斜斜地灑下，映照著(zhù)那個(gè)吃貨的餐盤(pán)。
怎么樣，浩浩就是這樣一個(gè)人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問(wèn)其人，便到六一瞧！
班上的同學(xué)作文 44
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她的名字叫潘寒月。她是我的死黨，是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，上面繡著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，高高的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她的個(gè)子并不高，可是，她的.智商高，是班上數一數二的好學(xué)生，是學(xué)校的大隊長(cháng)。有時(shí)候，我還真嫉妒她，常常和她“爭權奪位”。
我們雖然是好朋友，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生沖突，我們之間的矛盾多得數不清。就說(shuō)今天下課吧，我請她到下面去玩球，她毫不猶豫地答應了。我們來(lái)到操場(chǎng)的一片空地，開(kāi)始了開(kāi)心的玩耍。我把球丟了出去，然后迅速地跑去撿�？烧l(shuí)知，潘寒月用手使勁的把我推倒在地，她還沒(méi)意識到，繼續撿球。等她回過(guò)頭來(lái)，看到我正要爬起時(shí)，她居然還捧腹大笑，我氣得滿(mǎn)臉通紅，連忙爬起往回走。她識錯也識得真快，馬上跑來(lái)嬉皮笑臉地對我說(shuō)：“對不起，不要生氣，呵呵！”要不，我怎么會(huì )說(shuō)她是個(gè)聰明伶俐、知錯就改的女孩呢？
我們倆是世界上獨一無(wú)二的搭檔，而且還互相幫助。每當男生惹火了我們其中一個(gè)，我們都會(huì )“并肩作戰”，把男生們“打倒”。前幾天，我們班的“逗貓惹草”大王：劉臻偉，他實(shí)在是忍受不住班里平靜的氣氛了，他的“惹人癥”又開(kāi)始發(fā)作了，罵得我一塌糊涂，我也忍不住了，用憤怒的眼神死死地盯著(zhù)他。潘寒月看見(jiàn)了，她快速走到我身邊來(lái)，我們倆一步步向劉臻偉逼近，嚇得他直哆嗦，嘴里念到：“媽呀，這會(huì )完了！”于是，便三步并作兩步地跑出教室。我和潘寒月都笑了，我們一起握手，她瞇著(zhù)眼睛對我說(shuō)：“合作愉快！”如果說(shuō)目光能夠殺人，那么，潘寒月特別討厭的那些男生大概都死了好幾千回了！
這就是我喜歡的哪個(gè)可愛(ài)女孩，潘寒月。
班上的同學(xué)作文 45
你們知道我們班誰(shuí)學(xué)習最好，最?lèi)?ài)笑嗎？嘿嘿，先不告訴你，過(guò)一會(huì )兒你就知道了。
她長(cháng)得很高，有點(diǎn)胖，戴著(zhù)眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的眼睛。只看這些，你一定會(huì )感覺(jué)：哇！她一定很?chē)烂C吧！其實(shí)正好相反！她平時(shí)就像開(kāi)心果一樣，總能把快樂(lè )帶給大家。
她學(xué)習很好，幾乎每次都可以考95分以上呢！同學(xué)們都以她為學(xué)習的榜樣，遇到難題的時(shí)候總會(huì )到她那兒尋求答案。每次她都能給出很簡(jiǎn)單卻很實(shí)用的解題思路。
她不但學(xué)習很好，而且她也很愛(ài)笑。
每天我一看見(jiàn)她出現在門(mén)口，就知道她是帶著(zhù)什么表情來(lái)的；每天不管在什么時(shí)候，她都是那個(gè)表情，那就是：嘴角輕輕上翹的那種！而且每天不管在什么時(shí)候，她也總可以帶動(dòng)身邊的人笑起來(lái)，樂(lè )起來(lái)。有時(shí)還可以化解尷尬呢！
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)一起圍過(guò)來(lái)找她玩。其中的一個(gè)提議大家一起來(lái)講笑話(huà)，其余人都笑著(zhù)答應了。
前幾個(gè)人講的都很好，把大家逗得，那叫是一個(gè)捧腹大笑��！可到了倒數第二個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，歡樂(lè )的`笑聲突然停止了，可能是因為大家覺(jué)得沒(méi)什么可笑的吧�？墒�，還有一陣笑聲沒(méi)斷。那個(gè)發(fā)出笑聲的人邊笑還邊說(shuō)：“笑死我了！太好笑了！”大家聞聲望去，發(fā)現是她！見(jiàn)她樂(lè )成那樣，大家也都不由自主地笑了起來(lái)。就連那講笑話(huà)的同學(xué)也笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)本來(lái)是很難過(guò)的，可看到她笑成那副模樣，就像是在黑暗里看到陽(yáng)光一樣！好感動(dòng)��！由于她的笑，化解了同學(xué)的尷尬。
這就是我的同學(xué)。從前面看，我想你應該已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！對了！她就是王梓歌！一個(gè)學(xué)習很好，又很愛(ài)笑的人。
班上的同學(xué)作文 46
清晨的中學(xué)部，又迎來(lái)了新的一天，當然，又迎來(lái)了我們這一幫將要離開(kāi)這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點(diǎn)， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(cháng)的腿，邁的步子可不小，活像一個(gè)小卓別林。在講話(huà)時(shí)，他會(huì )情不自禁的'把他那根說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的食指，快速點(diǎn)幾下，便把手向左一收，反反復復，有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著(zhù)一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂(lè )于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話(huà)比較多，該他說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，不該他說(shuō)的時(shí)候他也會(huì )說(shuō)，我們常叫他小喇叭，幫我們把話(huà)傳到千里之外，他的聲音，總會(huì )在我耳邊響起。
還記得那天，是運動(dòng)會(huì )，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動(dòng)下滴在了還冒著(zhù)熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺(jué)的停了下來(lái)，身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重無(wú)比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時(shí)，他，這個(gè)小白臉跑出來(lái)了，作為一名非參賽選手，像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著(zhù)我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動(dòng)彈，這時(shí)，這個(gè)小白臉又出現在我身旁，扶我起來(lái)，給我到了杯熱水......
又看見(jiàn)了這雙綠鞋，又看見(jiàn)了這個(gè)滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學(xué)，又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂(lè )。
班上的同學(xué)作文 47
在班里，我們會(huì )認識好多好多的同學(xué)，有學(xué)習好的；有工作負責的；有樂(lè )于助人的；有紀律好的等等。那么，我就給大家介紹幾個(gè)。
我們的英語(yǔ)課代表，是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的吳筱菲同學(xué)。她既學(xué)習好，又是我們女同學(xué)的大明星。每次的`英語(yǔ)課前或英早讀課，她都會(huì )帶著(zhù)我們讀書(shū)，督促著(zhù)我們。哪里不會(huì )讀，她帶著(zhù)我們讀；有吵鬧聲，她走到同學(xué)面前，提醒下他們不要吵，不然就要扣分了。別看她啊，只是個(gè)英語(yǔ)課代表，無(wú)論上什么課，都非常積極、認真。她還很樂(lè )于助人。接下來(lái)，我們聊下位。
班長(cháng)
我們班的班長(cháng)是個(gè)“冬瓜”班長(cháng)。因為他呢，長(cháng)是不是很高，而且體型像個(gè)冬瓜。雖然不是很高，但我覺(jué)得班長(cháng)很可愛(ài)。班長(cháng)平時(shí)不會(huì )管我們管得太緊，不過(guò)，每天的校長(cháng)寄語(yǔ)時(shí)，他就站在前面，用他那水靈的眼睛盯著(zhù)我們。只要發(fā)現哪位同學(xué)開(kāi)小差，不認真聽(tīng)，他就會(huì )扣組分了。所以，每天下午，我們幾個(gè)組長(cháng)也會(huì )時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)我們自己的組員，讓他們認真聽(tīng)校長(cháng)寄語(yǔ)。
中午“cleaner”
知道“cleaner”是什么意思嗎？它就是清潔工的意思了。班里早、中、晚都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的人進(jìn)行衛生檢查。我寫(xiě)的是中午的“清潔工人們”。中午“清潔工”是陽(yáng)彪、王弈文，當然還有我。我們只要看到哪組沒(méi)掃干凈，就馬上拿著(zhù)掃把把那兒掃干凈。如果實(shí)在是太臟了，就扣組分。有時(shí)，會(huì )掃到靜校時(shí)間還沒(méi)掃完。不過(guò)，人多力量大，很快就會(huì )掃完的。
還有許多故事我還沒(méi)講完呢，估計說(shuō)三天三夜，也未必講完，那我就改天再接著(zhù)講。
班上的同學(xué)作文 48
xxx是我的同學(xué)，也是我的好朋友，下面就讓我來(lái)給你們介紹他吧！
莫業(yè)泉的頭發(fā)，非常有個(gè)性，雖然是中分，但是非常油亮，像是擦了油似的，我們都叫做“公雞頭”或“雞毛頭”。他很“愛(ài)護”他的頭發(fā)，每次上完體育課，他都會(huì )到水龍頭前認認真真地捋他的寶貝頭發(fā)，回到教室，再拿噴水瓶噴噴頭發(fā)，有時(shí)還會(huì )借女生的小梳子，一邊照鏡子，一邊梳頭。真是個(gè)臭美的小伙子！
莫業(yè)泉是我們班最?lèi)?ài)聽(tīng)歌的，可是不管聽(tīng)多少歌，他唱出的歌都是變調的多，但他好像沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有唱歌的天賦，仍然開(kāi)懷大唱。但奇怪的是，他跟著(zhù)音樂(lè )節奏唱，倒反不走調，而且還唱得比誰(shuí)都好。記得有一次，一個(gè)同學(xué)邀請我們去他家過(guò)生日，一到同學(xué)家，我們就趕緊放下書(shū)包，到電腦房去“K歌”了，莫業(yè)泉這一次開(kāi)口，完全出乎我們的意料，不僅沒(méi)有跑調，而且唱得非常動(dòng)聽(tīng)，讓人完全想不到他不跟音樂(lè )節奏唱歌時(shí)五音不全的樣子。
莫業(yè)泉的最大愛(ài)好是跑步。以前我們只是上體育課才跑步，現在可不一樣了，因為他是我們球隊隊長(cháng)，所以他會(huì )和我們一起晨跑，每人跑10圈。有一次，體育老師要測我們50米，我和莫業(yè)泉一組，之前我還小看了他，可最終我還是跑不過(guò)他，他跑了7。15秒，這在五年級可是個(gè)了不起的速度哦！
他還有許多令人佩服的優(yōu)點(diǎn)，比如他投籃投得很準，我們投三分球時(shí)大多數球都碰不到籃板，可是，他一個(gè)后仰投就進(jìn)球了，真是讓人佩服不已！
再說(shuō)一下莫業(yè)泉的.缺點(diǎn)吧，他學(xué)習成績(jì)不是很好，因為他有時(shí)不認真聽(tīng)課。在這里，我希望我的這位好朋友在以后的日子里能夠好好學(xué)習，做個(gè)全面發(fā)展的人。
班上的同學(xué)作文 49
我的朋友不計其數，她們的性格各不相同，但與我關(guān)系卻好得不得了。
one、韓欣芳
她很文靜，瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā)，有種清新的感覺(jué)。
她是簡(jiǎn)約派，字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧，力氣卻比號稱(chēng)“大力士”的周榮浩也大哩！我費九牛二虎之力都打不開(kāi)的瓶蓋，她輕輕地就能夠打開(kāi)。
她喜歡看書(shū)，因此我們有了許多共同話(huà)題，但值得我學(xué)習的是韓欣芳的字，工整、輕瘦。
韓欣芳的畫(huà)畫(huà)水平也不錯，那次上美術(shù)課，她讓我給她出考題，我隨手給她一張本皮，考題就是本皮上的`那個(gè)小女孩。半節課后，她給了我“試卷”，我看了看，天！顏色也上了！線(xiàn)條流暢，顏色鮮艷。簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔！于是，我在這張“試卷”的上方打了個(gè)鮮紅清晰的——“A+”
在班上，她整天嘻嘻哈哈，樂(lè )此不疲，所以，我們都喜歡與她交朋友！這個(gè)朋友給帶來(lái)了輕盈美麗的快樂(lè )。
Two、李宇鑫
她戴著(zhù)一副眼鏡，高鼻梁，頭發(fā)烏黑，身體矯健。
本來(lái)舉班牌是我的事，但我懶得放，便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時(shí)，我才勉強舉一回，李宇鑫看我這般懶勁，只是無(wú)語(yǔ)。嘿嘿！
有她在，好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個(gè)朋友沒(méi)白交。
Thvee、秦嘉悅
小秦很“富有”，她的“富有”讓我們羨慕得五體投地，哎呀，是書(shū)多啦！如果我哪天缺書(shū)，問(wèn)她，準會(huì )有好書(shū)源源不絕地來(lái)到我身邊，讓我看得忘了上課，忘了下課，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能沒(méi)有她��！
可是，可是她現在轉學(xué)了！
她們與我天天嬉笑，在我的小學(xué)史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友！包括轉學(xué)的小秦。
班上的同學(xué)作文 50
在學(xué)校里，我不太喜歡跟人家說(shuō)話(huà)，因為我不擅長(cháng)，所以我總是悶聲坐在一旁。要知道干坐在一旁甚么都不做，對我這種個(gè)性沈悶的人來(lái)說(shuō)，也是會(huì )受不了的漸漸地我開(kāi)始喜歡觀(guān)察起別人來(lái)。
我最喜歡郭沛恩的臉了，皮膚又白又滑的，簡(jiǎn)直像剝了殼的雞蛋！美中不足的就是多了幾顆雀班。而白白嫰嫰的臉上也嵌著(zhù)一雙黑白分明的大眼睛，水汪汪的漂亮極了！愛(ài)漂亮的她最喜歡照鏡子，如果只用隨身帶備的小鏡子滿(mǎn)足不了她，那她就會(huì )跑去廁所照大鏡子，要是沒(méi)有五六七分鐘，她還回不來(lái)呢！
我們班就數林最有女人緣了，前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭風(fēng)吃醋呢！請不要誤會(huì )，這位林同學(xué)可是個(gè)女孩子，不過(guò)她的.性格比較像男的不但行為舉止粗魯，做起事來(lái)也爽快干脆，一點(diǎn)也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的不過(guò)她走路的姿勢就比較怪了，曾經(jīng)有個(gè)同學(xué)拿她開(kāi)玩笑說(shuō)，她很像周渝民—上半身不遂，走起路來(lái)不但駝背，兩只手更像釘死在兩旁，動(dòng)也不動(dòng)。她怎么做到的呢？
郭是個(gè)很會(huì )搞笑的人，她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會(huì )讓人咧開(kāi)嘴笑的地步。她的表情和動(dòng)作經(jīng)常都會(huì )很夸張，就像漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)里的人物一樣。她最喜歡做的就放飛吻，眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著(zhù)臉蛋裝可愛(ài)扮害羞之類(lèi)惡心到令人想吐的動(dòng)作。不過(guò)她那圓圓胖胖的身裁配上這些動(dòng)作真的好滑稽，經(jīng)常逗得大家樂(lè )不可支。
我還留意到很多其它同學(xué)的特征，例如曾同學(xué)笑起來(lái)會(huì )像個(gè)精神病患者一樣，非常的歇斯底里；連同學(xué)那像馬啼的笑聲；陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺(jué)的本事；黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會(huì )抱他的怪習慣……呃！我怎么突然覺(jué)得我班上盡是些行為怪異的人？
班上的同學(xué)作文 51
新學(xué)校，新氣象�！拔宀拾邤獭钡男@里，融入著(zhù)我們的色彩，而她就是那最靚麗的彩線(xiàn)。(整體的文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規范，開(kāi)篇吸引人)
她有著(zhù)烏黑，帶點(diǎn)兒卷的頭發(fā)。那布靈布靈，閃閃發(fā)光的大眼睛。那圓嘟嘟的小鼻子，嘴巴厚厚的，但只要她一笑，就會(huì )迅速感染到大家，令人過(guò)目不忘。她有著(zhù)健壯身軀和一顆溫柔的心。
朋友也許是你傷心時(shí)的安慰，被人欺負時(shí)的后盾，孤獨時(shí)的陪伴……這一切的一切都符合我最好的朋友，那個(gè)她——欣蕾。還記得那節體育課嗎？
烈日炎炎似火燒的太陽(yáng)親吻大地，伴隨著(zhù)老師“滴，滴，滴”的哨聲，我們向著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)，一路上，有了她，我最終沖過(guò)了終點(diǎn)。跑步結束后，老師就讓我們自由活動(dòng)，我和她一起去玩了乒乓球，你一拍我一拍，整個(gè)氛圍十分愉悅，開(kāi)心……
我們天天形影不離，就連放學(xué)回家都是一起走的。這是我每天最快樂(lè )的時(shí)刻。
一放學(xué)，我們就奔向小賣(mài)部，我們兩個(gè)都買(mǎi)了一個(gè)大雞腿，我倆一邊吃一邊走，有說(shuō)有笑的`，印象最深的還是她在路上給我玩的那個(gè)游戲。一開(kāi)始，我什么都不懂，她自豪地對我說(shuō)：“A是天，B是海，C是山，D是什么？”我撓了撓頭說(shuō)：“地？”她癟了癟嘴說(shuō)：“No!”就這樣十幾輪過(guò)去了，我還是沒(méi)有找到秘訣，經(jīng)過(guò)我的“苦苦哀求”，欣蕾才說(shuō)：“D是什么都可以，但一定要說(shuō)的是什么才行!”我瞬間get到了新“技能”。
如果說(shuō)，我的一生是一本字典，你就是那書(shū)里最“可愛(ài)”的漢字。如果說(shuō)，我的一生是一部電影，那你就是里面必不可缺的女主。如果說(shuō)，我的一生是一片夜空，那你就是那萬(wàn)耀閃爍的繁星!
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