同學(xué)作文匯總8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她臉長(cháng)的胖胖的，她那水汪汪的眼睛一眨一眨的，她的笑容多么甜、多么美。她的膚色白白的，身形胖胖的。她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)。對了，她就是我的同學(xué)吳雨桐。
記得有一次，學(xué)校要跳大繩比賽了，在練習過(guò)程中，我不小心一下扭傷了腳，當時(shí)我疼的非常厲害，這時(shí)吳雨桐看到了，急忙跑了過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“我帶你去醫務(wù)室吧！”說(shuō)著(zhù)，她把我慢慢地扶上了樓梯，進(jìn)了醫務(wù)室，我把事情給醫生說(shuō)了后，醫生給了我一塊冰，讓我敷著(zhù)腳腕。我對吳雨桐說(shuō)：“你快去練習吧，你不用管我了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我在這里陪著(zhù)你�！彼恢弊谀抢�，陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)，她還跑下樓去拿水給我喝。敷完了，她小心的扶我下樓，邊走還邊問(wèn)我疼不疼，還對我說(shuō)：“小心臺階慢慢走�！�
我非常感謝她對我的熱心幫助和照顧，她這種樂(lè )于助人的品質(zhì)非常值得我去學(xué)習。謝謝你吳雨桐。
同學(xué)作文 篇2
在我的班級有這樣一個(gè)同學(xué)，他幽默風(fēng)趣就是我們的開(kāi)心果。，常常能逗的同學(xué)們捧腹大笑。
記得一次聯(lián)歡會(huì )上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的表情，逗得大家哈哈大笑，更為有趣的是他的這一動(dòng)作被永久的“珍藏”了。
他還很聰明，一副藍色眼鏡后有著(zhù)一雙蘊藏著(zhù)智慧的眼睛。他即使考前一周不復習，照樣拿高分。他還常常語(yǔ)出驚人，老師出的各種難題都被他迎刃而解。有時(shí)還有一些小馬虎，偶爾也會(huì )把數字看錯。
這就是我的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇3
在我們自己的身邊，會(huì )有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學(xué)。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，人是沒(méi)有十全十美的�，F在，我們就來(lái)夸夸自己身邊的好同學(xué)。
今天我最想夸的是我最要好的同學(xué)。一次，在區運動(dòng)場(chǎng)上，跑了10米后，一個(gè)人被另一個(gè)人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場(chǎng)的人們都感動(dòng)了：她又站了起來(lái)，帶著(zhù)受了重傷的腿，勇敢地向終點(diǎn)跑去，最終，拿到了第二名的好成績(jì)，不過(guò)有點(diǎn)可惜，她本來(lái)可以拿到冠軍的，可惜��！這個(gè)人就是——錢(qián)晨越，她就是那個(gè)堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時(shí)會(huì )這樣做嗎？所以，她是我最想夸獎的人！
第二：我還有一個(gè)同學(xué)想夸夸：她隨時(shí)隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點(diǎn)名表?yè)P，她——就是杜駿林，雖然你們沒(méi)有注意到她，但她這一點(diǎn)確實(shí)做的很好，我要向她學(xué)習！
第三：還有一個(gè)人，那就是鐘翌檸，雖然我覺(jué)得她有點(diǎn)公主病，愛(ài)撒嬌，但是我發(fā)現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進(jìn)去，她的聲音簡(jiǎn)直跟百靈鳥(niǎo)一樣甜美，讓人聽(tīng)了，心里很舒服。
在我們自己的身邊，你，有沒(méi)有發(fā)現好榜樣？
同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)李皓是我最好的伙伴，從三年級上學(xué)期時(shí)我們就成為了形影不離的好朋友。
李皓個(gè)子不高，但在班級也不算太矮，他坐在班級里倒數第三排。他的眼睛不算大，身材比我胖，也比我矮，但吃飯比我快，力氣也比我大。他一愛(ài)一寫(xiě)作業(yè)，也一愛(ài)一讀書(shū)，每到課間活動(dòng)的時(shí)候，別人都出去玩，他卻把最喜歡的書(shū)拿出來(lái)在那認真的讀。他還喜歡收集卡片，在班級里，他收集的卡片最多，每次別人和他比卡片，都是他贏(yíng)，同學(xué)們都很羨慕他。
他還有一個(gè)最拿手的就是一百米跑步，每次學(xué)校進(jìn)行跑步比賽，都是我們拿冠軍，這可都是李皓的功勞��！每當別人夸他的時(shí)候，我也感到自豪，因為他是我的好朋友��！我能為有這樣的好朋友感到特別自豪！
怎么樣？這就是我的同學(xué)李皓。
同學(xué)作文 篇5
那天我們正在上語(yǔ)文課的時(shí)候，班里來(lái)了一位新同學(xué)，是一名漂亮的女生。她扎著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的辮子，頭上戴著(zhù)一個(gè)漂亮的發(fā)卡，她有一雙烏黑明亮的眼睛，個(gè)子高高的，瘦瘦的，喜歡穿漂亮的衣服。
她學(xué)習很認真，下課的時(shí)候喜歡看課外書(shū)，總是能很快的把老師布置的作業(yè)完成。老師說(shuō)，她剛來(lái)我們班的第一天就加入了我們班級的博客，很積極的參加班級活動(dòng)。我以后也要向她學(xué)習。
同學(xué)作文 篇6
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新同學(xué)。
她穿著(zhù)樸素，個(gè)頭不高，扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒(méi)有“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那么柔美，沒(méi)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”那么多情，沒(méi)有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”那么迷人，但是她有寫(xiě)得一手好字的硬功夫，她有助人為樂(lè )的品質(zhì)，她有熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
她寫(xiě)的字值得我們驕傲。有一次，老師給出黑板報的同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)——出一板慶國慶的板報。她是負責寫(xiě)字的。過(guò)了幾天，黑板報出好了。我們挑剔地左看看，右看看，上面的字不但工工整整，而且剛勁有力、字姿千變萬(wàn)化，單單是那些字：特大的、大的、中等的、小的，楷書(shū)，隸書(shū)，藝術(shù)體的，就弄得那黑板上儼然有“萬(wàn)紫千紅總是春”的燦爛。她就是這么神奇，那些字，那些筆畫(huà)，在她的筆下，就是那么聽(tīng)話(huà)，那么溫馴！
她是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)遇到了難題，于是叫她來(lái)看一看，當時(shí)她玩耍正玩得高興，但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問(wèn)題。她看了看說(shuō)：“這道題目簡(jiǎn)單，是這樣做的……”，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你！”她回答說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！彼@么熱心助人，難怪班里的同學(xué)不管男的女的，自從她來(lái)了以后，只要遇到學(xué)習上的困難，想到的第一個(gè)求助者，非她莫屬。
她非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場(chǎng)幫幼兒園的小朋友們搬床，她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床，十分沉重，我們這些獨生子女，從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙，每搬一架，都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟，大家都覺(jué)得累得不行了，手腳軟綿綿的，再也提不起勁來(lái)。老師說(shuō)：“今天的勞動(dòng)大家都表現得很出色，可還有一個(gè)床鋪沒(méi)有搬完，誰(shuí)再去搬呀？”這時(shí)候，大家你看看我，我看看你，心里都有“閃”的念頭，眼光也都在回避著(zhù)老師。正沉默著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“老師，我去，我們一對同桌去�！笔钦l(shuí)那么不怕累呀？我連忙抬起頭，循聲看去，��！不是別人，就是她！
她就是————曾浥歆，我們的新同學(xué)，我們的好榜樣。
同學(xué)作文 篇7
她是我在班中比較要好的同學(xué)。在期末考試后，她說(shuō)她要轉學(xué)到杭州去，便邀請我和另一個(gè)同學(xué)在周末去蹦床樂(lè )園玩……她事先告訴我，她去過(guò)樂(lè )園后就去杭州，讓我一定去見(jiàn)她“最后一面”。
那天，我早早出發(fā)，來(lái)到她說(shuō)的樂(lè )園門(mén)前，站在那里等她們�？傻攘撕芫�，腳都站酸了，也沒(méi)看見(jiàn)她的蹤影。那天沒(méi)帶手機，只能干等。我一直等，卻仍不見(jiàn)她。漸漸地我失去了耐心，覺(jué)得她可能有事來(lái)不了了，卻沒(méi)和我說(shuō)！火氣上來(lái)了，我心中滿(mǎn)是憤恨，原來(lái)她說(shuō)話(huà)不算話(huà)，我一轉身，邁開(kāi)大步走了。
回到家，拿起手機，發(fā)現四個(gè)未接電話(huà)，啊，全是她打的！還有幾條她發(fā)來(lái)的.短信：你家在哪里？我去你家接你，你怎么了？電話(huà)短信都不回？你家地址？看到這里，我心中一震，原來(lái)我冤枉她了，她要來(lái)接我！“�！钡囊宦�，又來(lái)一條短信，點(diǎn)開(kāi)一看，還是她，“不好意思啊，沒(méi)找到你，只有我和她，人太少，也不好玩，我差不多要去動(dòng)車(chē)站，坐動(dòng)車(chē)去杭州了�！�
就這樣，我錯過(guò)了與她的最后一次見(jiàn)面。后悔當初為什么不帶手機，帶了手機，就不會(huì )錯過(guò)了�？涩F在說(shuō)什么都來(lái)不及了，她人已走，我們以后可能再也見(jiàn)不到了。我心中滿(mǎn)是后悔，懊惱。我拿出手機，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)卻說(shuō)不出口，最后只向她發(fā)了一句“對不起”。要是當初我帶上手機就好了。
同學(xué)作文 篇8
雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)周了，但那天的場(chǎng)景，仍歷歷在目。
還記得，周五晚，我打完乒乓球，疲憊不堪地回到家，爸爸告訴我：“明天節目驗收，楊老師說(shuō)，你還是主持人，今晚迅速將串詞讀熟�！编�？我有些困惑“什么詞兒啊”？“就是上次你在班級驗收時(shí)的串詞兒”。在班級驗收的詞……
我猛一激靈，腦中一片空白：“天哪，我把詞給我的同學(xué)聶曉琴了！”原來(lái)，起先那詞就是聶曉琴同學(xué)寫(xiě)的，班級驗收后，我認為沒(méi)用了，就還給了她。
怎么辦？怎么辦？我望一眼手表：已經(jīng)10：00了。我努力想使自己平靜下來(lái)，可這不可能。我的腿也哆嗦起來(lái)。還是爸爸鎮靜，打電話(huà)給了曉琴。曉琴知道此事后，不住地安慰我。她想出一個(gè)辦法。用手機加她QQ。隨即，她將節目詞找到，拍了過(guò)來(lái)。
因為中途遇到許多麻煩，她還費盡心思聯(lián)系到子今同學(xué)，問(wèn)子今是唱《梨花又開(kāi)放》還是《天亮了》。她還擔心自己寫(xiě)得不好，又絞盡腦汁重寫(xiě)了一組。寫(xiě)完時(shí)已近11點(diǎn)半。她還十分擔心我，問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？早點(diǎn)兒睡覺(jué)吧，要不然明早怎么主持��？”我心底淌過(guò)一陣暖流：“真謝謝你呀，要不是你，我都不知道怎么向楊老師交待”。她發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，笑臉背后，是她云淡風(fēng)輕的表白：“沒(méi)關(guān)系啦！我這也是為咱們七一班服務(wù)嘛！”我的眼眶忽然濕潤了……
次日，節目十分成功。我望著(zhù)臺上陶醉在表演中的同學(xué)，心里感慨萬(wàn)千，如果曉琴同學(xué)沒(méi)有發(fā)給我串詞呢？或許我們班的節目就不能展示了，或許我們班的精彩節目就不能站在舞臺，他們就永遠沒(méi)有機會(huì )了……雪花翩翩飛舞，那些潔白的小精靈，裝點(diǎn)著(zhù)整個(gè)校園，它們也正為我們的節目喝彩吧。
似乎，從人生的開(kāi)始，直到現在，我只真心回報過(guò)兩個(gè)人：父母和老師。對待別人，包括同學(xué)，只不過(guò)是一句客套的謝謝罷了。直到今天，我才真正感激幫助我的人，我甚至可以想象到，那晚，一個(gè)瘦弱的女孩，一直工作到11點(diǎn)，她眉頭緊皺，手托著(zhù)腮，燈光柔和地投下，映著(zhù)她的臉龐，是那么純真，唯美。
我想變成一對美麗的蝴蝶發(fā)卡，戴在她頭上，增添她的美麗；我想變成一只美麗的鳥(niǎo)兒，整夜為她啼鳴。
但我能做的，不過(guò)是無(wú)聲的謝謝。
回過(guò)神來(lái)，耳畔又響起一陣歌舞，哦，節目驗收還未結束。面對天空，我輕輕問(wèn)：“曉琴，你聽(tīng)到我的感謝嗎？”回答我的只有歡聲笑語(yǔ)與片片雪花。
困難就像一雙大手，在我還未學(xué)會(huì )飛翔時(shí)將我推下山崖，而曉琴正是那半空中接住我的人，我的生活因她翻開(kāi)了新的一面。在我困難之時(shí)，小晴伸出了援助之手，謝謝你小琴！
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