精選同學(xué)作文合集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
今天是我的生日，我邀請了五位同學(xué)一起去玩桌游。其中，我最喜歡的還是人人都愛(ài)玩的“誰(shuí)是臥底”的游戲。游戲規則是其中一人寫(xiě)出五張字條，四張一樣，一張不同。其余人開(kāi)始描述，指出臥底，如臥底最后沒(méi)有被淘汰，則臥底勝。
游戲開(kāi)始了，吳貝希先寫(xiě)。只見(jiàn)她抿著(zhù)嘴，時(shí)不時(shí)地把嘴角微微上揚，抬起頭提防地對我們說(shuō)：“不許偷看�！辈灰粫�(huì )兒，她又神秘地把紙條遞給我們，還意味深長(cháng)地沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我警惕地盯著(zhù)她，緩緩地打開(kāi)紙條，上邊寫(xiě)著(zhù)“褲子”兩個(gè)大字。我一抬頭，同學(xué)們?yōu)榱朔乐雇悼�，已�?jīng)躲到了房間的各個(gè)角落。有的跑到了椅子背后，用一只手檔著(zhù)看；有的干脆跪在桌子底下，瞄一眼就趕快放回去；還有的面向墻角，確認四周沒(méi)人偷看后，粗粗一瞟，便倒扣在桌子上，用手壓著(zhù)，生怕被風(fēng)吹走……開(kāi)始描述了，每一個(gè)人都一本正經(jīng)地說(shuō)著(zhù)，可奇怪的是，他們描述得怎么看都不像褲子，倒像裙子，莫非我是臥底？輪到我了，我一邊朝吳貝希眨眨眼睛，一邊說(shuō)：“夏天經(jīng)常會(huì )穿�！蓖镀边^(guò)后，說(shuō)：“我們之中有人穿”的曹伊寧被淘汰了，她無(wú)奈地走到一邊看著(zhù)說(shuō)，“你們又犧牲了一名好人��！”
游戲繼續，大家都怕臥底贏(yíng)了，描述地越來(lái)與不明顯，但已經(jīng)沒(méi)有用了。我已經(jīng)知道了她們的詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一番心思縝密的分析后，我以2票之差驚險通過(guò)。最后的結果當然是臥底——我勝。
游戲的結果并不重要，重要的.是開(kāi)動(dòng)腦力的過(guò)程為我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
同學(xué)作文 篇2
最令我難忘的，就是我的老同學(xué)們，我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，班級里常常充滿(mǎn)笑聲。
綠皮青蛙
我們班有一只綠色小青蛙他就是沈韓睿。這只小青蛙整天蹦來(lái)蹦去，一會(huì )跑到胡格寧位置上講會(huì )兒，一會(huì )又撒開(kāi)兩條小短腿，準備逃過(guò)吳昊天一行人的追殺。上課時(shí)，他也會(huì )呱呱呱叫個(gè)不停，一會(huì )說(shuō)：你又坑我，一會(huì )舉手回答老師的問(wèn)題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿(mǎn)笑聲。
陶瓷娃娃
說(shuō)起我們班的班長(cháng)啊，那口才真是讓人贊不絕口，長(cháng)得也貌美如花，但是可不要被她的長(cháng)相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的精致，我們都喜歡她。每次下課都會(huì )跟我們玩，不過(guò)受到欺負，她可不會(huì )碎，她會(huì )自己想辦法去解決問(wèn)題，讓自己變得更堅強。
功夫白菜
為什么稱(chēng)她是功夫白菜呢？是因為這人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她放大招。河東獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會(huì )立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因為誰(shuí)也不想被她打成一級傷殘！
三寸不爛之舌
噔噔噔只看見(jiàn)從陳英杰的嘴里飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒(méi)了。我們拿書(shū)擋著(zhù)，可陳英杰還是滔滔不絕地講著(zhù)：老胡，你怎么可以這樣呢？咱們倆不是好兄弟嗎？那你就應該仗義一點(diǎn)兒，你就給我看一點(diǎn)兒，你快點(diǎn)！什么，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見(jiàn)坐在他身邊的雷閔捂著(zhù)耳朵，急忙跑掉了�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，胡格寧只好認輸。
我們班的同學(xué)是不是很好玩呢？其實(shí)，我們班還有很多有特點(diǎn)的人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以后還能聚在一起，還是一個(gè)團結的整體，還是一個(gè)永遠都充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。
同學(xué)作文 篇3
時(shí)間的腳步總是這樣匆忙，好像是一個(gè)正在急著(zhù)趕路的過(guò)客。多少今宵多少醉，多少相別多少淚，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有了相聚，終有一天也將會(huì )迎來(lái)離別，哪怕我們心不甘情不愿。 離別總是有些傷感，而傷感間還透露著(zhù)淡淡的凄美，不過(guò)不必傷心，因為離別后我們還會(huì )找到各自的歸宿。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不會(huì )忘記，如果有一天你感受到了一個(gè)人的孤獨與無(wú)助，請不要忘記，你的朋友也許正在地球的某一角落默默為你加油。
一場(chǎng)考試使我們分散了，但是我們就像天上的星星，不管在何時(shí)何地都要聚攏在一塊，在互相照亮對方，為彼此而閃爍。永遠記得我們的約定，盡管已經(jīng)各分東西，盡管我還在擔心如果哪一次我們在茫茫人海中相遇，你還會(huì )不會(huì )認得我的眼睛？相信吧，不管你身在何方，我依然會(huì )為你默默祈禱。分別是相聚的代價(jià)，世界這么大，我們能夠相遇難道不是一種緣分嗎？請你記住你曾經(jīng)向我許下的諾言，還有你在全班同學(xué)面前說(shuō)過(guò)的理想，在廣闊的社會(huì )拼搏，總有一天我們會(huì )實(shí)現！
我們曾經(jīng)是那樣的天真，一起哭，一起笑，一起歌唱，一起緊張，共同合作，一起備戰的日子。它們就像零零碎碎的星星，點(diǎn)綴著(zhù)我的青春紀念冊。我永遠都不會(huì )忘記，青春花開(kāi)的瞬間，還有你們這群可愛(ài)的精靈嬉戲打鬧的身影。
我謝謝你們給我帶來(lái)了溫暖的回憶。并肩走過(guò)的日子就像紅棉花，雖然仍然保留著(zhù)原來(lái)的色姿，卻已經(jīng)飄落下來(lái)，丟掉了自己所有的記憶；也許N年以后，我認出了你，而你卻淡忘了曾經(jīng)我們一起度過(guò)的美好時(shí)光；親愛(ài)的朋友，別忘了我---一個(gè)曾和你一起笑過(guò)，哭過(guò)的朋友，讓我們一起牽手向明天。
同學(xué)作文 篇4
我和她吵架了。
那天，我不小心超了一點(diǎn)線(xiàn)，她就對我大吵大嚷。我不理她，她便把我的丑事公布于同學(xué)之間。我也上了火，憑什么她是對的？我憤憤地想。
我和她一下子成了兩個(gè)陌不相識的人。每當從她身邊走過(guò)，我總是盡量露出一絲友好的微笑，希望她能夠和我依然是好朋友。
她看到了�？伤淠乜粗�(zhù)我，好久，才回頭走出了教室。
��！她不再和我是朋友了！我呆呆地望著(zhù)，望著(zhù)她那漸漸模糊的身影……
我哭過(guò)，惱過(guò)。我常常會(huì )在自己那本日記本中寫(xiě)下我的憂(yōu)愁。
今天，我和她有走到了一起，她的眼神依然冷漠。我和她對望著(zhù)，無(wú)語(yǔ)。
五年的友情難道就這樣煙消云散？
我的內心干巴巴的，就像那久旱的大地。
日子一天天的過(guò)去，快期末了，同學(xué)們都在緊張地復習，包括她。
周三的一個(gè)自習課，我獨自做著(zhù)題目，突然，我發(fā)現了難題。怎么辦？我暗自想道。
這時(shí)，我看到了身旁的她，她也看到了我。兩人顯得有點(diǎn)不知所措。我趕緊收回了目光。我受不了那長(cháng)時(shí)間的沉默。
我望著(zhù)頗有數學(xué)天賦的她�！八欢〞�(huì )做！”我想。
猶豫了好久，我輕輕地問(wèn)了一聲：“請你教我一下，好嗎？”
她驀地一回頭，從她的表情可以看出，她很吃驚。
好一會(huì )兒，她才回過(guò)神來(lái)：“好！”
她耐心地為我講解，在白紙上列了一個(gè)又一個(gè)的方程。我細細地聽(tīng)著(zhù)，可她的聲音里終究有點(diǎn)疏遠。
“叮咚——”
“好了�！彼f(shuō)道，還輕輕地吁了一口氣。我發(fā)現她的頭上溢出了汗。她站起來(lái)，對我一笑。��！那是一個(gè)怎樣的笑��！她一定原諒我了！我也笑了，和她一起快樂(lè )著(zhù)。
我們的關(guān)系一天天地好起來(lái)。我喜歡聽(tīng)她那甜美的聲音，喜歡看她那專(zhuān)注的神情。我們彼此幫助著(zhù)，讓友情的雨水滋潤我們的心房。
在一節體育課上，我和她背靠著(zhù)背，坐在草地上，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。突然，她拉起了我的手，緊緊地握著(zhù)，緊緊地，讓我松不開(kāi)。我看到了她那充滿(mǎn)微笑的面龐，友情的雨水一滴滴地落在我的心房上，在上面歡快地跳躍著(zhù)，跳躍著(zhù)……
我們心中只有一個(gè)聲音：我們永遠是好朋友。
同學(xué)作文 篇5
星期一這天，我來(lái)到小新星英語(yǔ)培訓學(xué)校，走進(jìn)了b5班。
其實(shí)在我第一次來(lái)到小新星的時(shí)候，我對這里還不熟悉。不過(guò)，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認識了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來(lái)，就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音，我回到了現實(shí)生活中，我正要出門(mén)，一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。
他神神秘秘地對我說(shuō)：“咱倆玩一個(gè)游戲吧！”我很好奇他會(huì )和我玩什么游戲，就答應了他的要求。他說(shuō)：“那我們說(shuō)一下規矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，贏(yíng)的那位打輸的那位一下，好嗎？”我心想：“小樣，和我玩這個(gè)，我一定贏(yíng)得你找不到北，等著(zhù)吧！”
然后我們找了個(gè)地方，面對面坐著(zhù)，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時(shí)我被圍觀(guān)的同學(xué)打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”我高興的跳了起來(lái)。我想起書(shū)包里面還有一個(gè)桃子，我就在那里享受這贏(yíng)的感受，一次又一次的進(jìn)行挑戰，每次都是我贏(yíng)了，他看著(zhù)很丟人，自己沒(méi)有贏(yíng)一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來(lái)。
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