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描寫(xiě)同學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-06-23 12:30:04 同學(xué) 我要投稿

描寫(xiě)同學(xué)作文600字(通用21篇)

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)作文600字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)同學(xué)作文600字(通用21篇)

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇1

  “大新聞,大新聞,大家來(lái)看大新聞!”班上的免費“小廣播”付靜嫻拿著(zhù)一張剛發(fā)下來(lái)的報紙吆喝著(zhù)。頓時(shí),全班同學(xué)都不約而同地擁過(guò)去。我心里癢癢不過(guò),也跑上前去湊熱鬧。

  我被同學(xué)們推過(guò)來(lái)擠過(guò)去,連報紙上的標題都沒(méi)看清。當“小廣播”好不容易念了上面的幾句話(huà)后,一瞬間全班轟動(dòng)。原來(lái)是胡才來(lái),我班的“寫(xiě)作大師”的文章登報了,聽(tīng)到這消息,我心里挺不是滋味,大概是嫉妒吧!我想,其中一定有詐!他平時(shí)成績(jì)又沒(méi)我好,還寫(xiě)著(zhù)一手“雞扒”字,怎么會(huì )比我這當班長(cháng)的作文還寫(xiě)得好呢?要么就是他送了禮品給報社記者,要么是有親戚在報社工作。我還真不信他的“邪”,這不,我悄悄做起了“地下工作”。

  幾天過(guò)去了,我形影不離地跟著(zhù)胡才來(lái),可是他沒(méi)露出一點(diǎn)蛛絲馬跡。我想他總不可能在男廁所里進(jìn)行“交易”吧!不過(guò),這兒天我發(fā)現,一到下課時(shí)問(wèn),胡才來(lái)就把書(shū)拿出來(lái)看,一周時(shí)間內就把足足三厘米厚的作文大全看了一半。也許真是憑著(zhù)自己實(shí)力寫(xiě)出來(lái)的吧!為了保險起見(jiàn),我請小機靈熊騰去男廁所打探打探。

  第二天,熊騰果然“不負我望”,跟著(zhù)胡才來(lái)進(jìn)了男廁所。我在走廊上焦急地等待著(zhù)。一泡尿的工夫,我的“私家的偵探”回來(lái)了。我忙著(zhù)問(wèn)他胡才來(lái)的動(dòng)靜,他說(shuō):“胡才來(lái)呀,真是刻苦,連蹲在廁所里都不忘看報,怪不得‘滿(mǎn)腹經(jīng)綸’!蔽衣(tīng)后恍然大悟。

  嘻嘻!這次我終于發(fā)現了“寫(xiě)作大師”的秘密了,真是“功夫不負有心人”!胡才來(lái),雖然我敬佩你,但“戰場(chǎng)”無(wú)情,我會(huì )比你更勤奮讀書(shū)的,相信不久的將來(lái),在報紙的頭條,上一定會(huì )有我的杰作。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇2

  我們班有許多能人,比如,“飛毛腿”張子涵、“畫(huà)筆上的小精靈”周潤東,而我今天介紹的是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”郭金玲。

  郭金玲天資聰穎,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),水靈靈的大眼睛上架著(zhù)一副象征知識的眼鏡,有一只鏡片已經(jīng)250度了呢!

  記得有一次上課的時(shí)候,一向認真聽(tīng)講的郭金玲竟然會(huì )在桌肚里坑著(zhù)頭,還不時(shí)扶下眼鏡,不知在干些什么。我們組又好奇又擔心地看著(zhù)郭金玲,盡管她的同桌不止一次得晃了晃郭金玲的肩膀,但即使是這樣,也只是讓她抬起頭警惕地望瞭望,然后不耐煩地說(shuō):“干什么呀,別煩我!”經(jīng)過(guò)幾番折騰,“終于”把老師招來(lái)了。老師的臉上看不出任何表情,但聲音里卻幾分壓抑的不爽:“你們組,請郭金玲同學(xué)來(lái)說(shuō)一下這題的答案!”在說(shuō)到“郭金玲”這三個(gè)字時(shí),老師眉頭緊鎖,并且把這三個(gè)字咬的極重。郭金玲急忙放下那個(gè)神秘物體,站了起來(lái),一臉的緊張和不知所措。就在此時(shí),郭金玲熟能生巧得報出了答案,讓我們驚嘆不已。與此同時(shí),耳邊響起一聲清脆的“啪”聲,把我們的目光吸引了過(guò)去,紛紛朝地上張望,我們頓時(shí)恍然大悟,那個(gè)神秘物體大概就是曹文軒的《山羊不吃天堂草》吧,我們有把目光轉向郭金玲,只見(jiàn)她紅得早已像只蘋(píng)果似的臉正低著(zhù)頭去撿那本書(shū)呢!

  記得還有一次放學(xué)值日,郭金玲媽媽進(jìn)來(lái)幫忙,對我們說(shuō):“郭金玲現在可真是在書(shū)海里拔不出來(lái)了,前幾天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我在衛生間里洗衣服,怕打擾她寫(xiě)作業(yè)就把門(mén)關(guān)上了,誰(shuí)知一開(kāi)門(mén)看見(jiàn)的卻是她捧著(zhù)書(shū),津津有味地看著(zhù),連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)察覺(jué)到,走上前一看,出去時(shí)安排的作業(yè)只字未動(dòng),這是氣死我了!”

  我覺(jué)得郭金玲喜歡讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的這件事是對的,但這件好的事要在適當的時(shí)間里做,否則就會(huì )適得其反。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇3

  我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙很小很小的眼睛,筆挺的鼻梁,下有兩片厚厚的嘴唇,特別顯眼的是他的牙齒,讓人看了就忍不住笑起來(lái)。哦,我告訴你吧,他叫——劉旺,是一個(gè)非常有趣的男生,在我的學(xué)習中,他就像一包調味劑,帶給我酸甜苦辣。

  你可別看他外表老實(shí),但鬼點(diǎn)子多著(zhù)呢,還經(jīng)常捉弄我,這使我感到十分氣憤。記得開(kāi)學(xué)第一天,我穿著(zhù)校服獨自一人往學(xué)校走去。咦?路上的學(xué)生怎么沒(méi)有一個(gè)人穿校服呢?為什么都向我投來(lái)異樣的目光?管他呢,我沒(méi)多想,繼續往學(xué)校走去。等我到了教室一看,!除了我,同學(xué)們都穿著(zhù)五顏六色的衣服,大家看到我的打扮,都顯得很詫異,還有同學(xué)問(wèn)道:“咦,你怎么穿校服啊,今天有集體活動(dòng)嗎?我馬上明白了,昨天劉旺告訴我今天要穿校服,是他的陰謀,我低著(zhù)頭,快步走向座位,心里暗暗發(fā)怒:死劉旺竟敢耍我。哼!哼!要是你也穿校服。本小姐就既往不咎,哈哈!你要是沒(méi)穿……說(shuō)曹操曹操就到,只見(jiàn)劉旺大搖大擺地走進(jìn)教室,身上穿著(zhù)的是他最喜歡的綠色衣服,我立即抓住他,一陣痛打……馬上,他就向我投來(lái)乞求的目光和無(wú)辜的眼神,可憐巴巴地說(shuō):“蓉姐,我錯了,饒了我吧!卑,既然他那么誠懇,那就算了吧!

  劉旺也十分愛(ài)搞怪,所以有他在,每天都能充滿(mǎn)樂(lè )趣。

  還記得在一次英語(yǔ)課上,這個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)又在施展他的“嗡嗡功”了,他還不時(shí)回頭,和后面的同學(xué)小聲地說(shuō)個(gè)不停,我耳旁全是他“嗡嗡嗡”的叫聲,讓我的心無(wú)法安靜下來(lái)認真聽(tīng)課。老師看了他幾眼,早早就瞄準了他,厚臉皮的他還不時(shí)悔改,還向我和后面的同學(xué)做起了奇怪的動(dòng)作。我和后面的同學(xué)都忍不住偷笑起來(lái)。

  這就是我那“寶貝”同桌,哦!不對!是活寶同桌!

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇4

  開(kāi)學(xué)第一天,班里又轉來(lái)幾位新同學(xué),其中有一位同學(xué)她剛進(jìn)我們教師的第一時(shí)間,全班同學(xué)都認為她是一位男生。但是仔細一看,她穿著(zhù)一雙紅鞋,戴著(zhù)一副紅眼睛,班主任還給我們介紹她叫喬訥,這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對其很驚訝!下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下,全班同學(xué)都說(shuō)第一眼看見(jiàn)她認為是一位男生!斑怼,真實(shí)世界之大無(wú)奇不有!”我不禁驚嘆道。

  到了第二天,班主任給我們全班同學(xué)統一調位,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,班主任竟然讓那個(gè)女同學(xué)來(lái)和我搭同桌。我那一整天不敢和她說(shuō)話(huà)。后來(lái),我慢慢的和她在一起討論問(wèn)題,我們兩個(gè)就這樣才開(kāi)始說(shuō)話(huà)。真的不瞞你說(shuō),她就連平時(shí)的言行舉止都像一個(gè)男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也聽(tīng)說(shuō)別人都叫她“喬哥哥”,我這人愛(ài)說(shuō)話(huà),也愛(ài)逗人,沒(méi)事就喊她“喬哥哥”或者問(wèn):“你怎么打扮的這么像個(gè)男生?”我一這樣喊或一說(shuō),她就讓我閉嘴,然后就不理我了。然后我又用好話(huà)說(shuō)過(guò)來(lái)說(shuō)過(guò)去,才肯搭理我。平時(shí)我總愛(ài)和別人鬧著(zhù)玩,就連女生都說(shuō)我賤。我是一個(gè)什么樣的人,她和我呆了幾天她就看出來(lái)了。我沒(méi)事就寫(xiě)紙條問(wèn)她“我是不是很賤”?她說(shuō):“不是,你就是閑著(zhù)沒(méi)事找事干!蔽易约合胂胍灿X(jué)得自己太無(wú)聊了!我是一個(gè)什么樣的人,她幾天就觀(guān)察出來(lái)了,往后我一有什么煩心事,不好意思當面說(shuō),就給她寫(xiě)紙條來(lái)傾訴一下,她也告訴我應該怎么樣去面對一些事情,我簡(jiǎn)直就拿她當了我的一個(gè)傾訴桶,盡管我是男生。我有時(shí)候就想,有這樣一個(gè)同桌也算是我的榮幸。

  我這同桌有時(shí)候很善良,有時(shí)候鐵石心腸。我有時(shí)候身上沒(méi)帶現錢(qián)想找她借一塊、兩塊的,不管我怎么求她,她死都不肯借,可能是她還不大信任我。我那一次感冒了,吃的藥特別苦,我見(jiàn)他抽屜洞里有一根火腿腸,就跟她借,跟她說(shuō)了兩句,就借給我了。第二天我還她了,就這樣她開(kāi)始有點(diǎn)信任我了。

  我這個(gè)同桌是不是很難令人琢磨,其實(shí)有時(shí)候連我也琢磨不透她到底什么性格,是個(gè)什么樣的人…

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇5

  馬屁精打口水戰是一流高手,他總能找到英雄用武之地,占他人一點(diǎn)便宜。戴剛同學(xué)的阿姨從法國回來(lái),給他帶了禮物,一個(gè)新款式的卷筆刀。邵軍看到了,就上前要借用一下:老兄,別那么小氣嘛,我看你這個(gè)人呢,是非常大方的,而且英俊瀟灑,不同凡響,既然你待人大方,為何不待我大方呢,你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒,邵軍就一路跟到哪兒,口中的三寸不爛之舌反復嚼動(dòng)。最后的結果是,戴剛被他的口水逼得無(wú)路可走,只得把卷筆刀借給了他。

  怎么樣?我們班的馬屁精稱(chēng)得上是口水在此,無(wú)往不利吧!

  要說(shuō)起我們班誰(shuí)的口才最好,每個(gè)人的答案都是一樣的,那就是——邵軍。不過(guò),這位大名鼎鼎的人物好口才用的不是地方,他都把好口才都用在拍馬屁上了,所以得了個(gè)雅號,叫馬屁精。

  邵軍第一個(gè)拍馬的對象當然是我們的老班吳老師,每次吳老師來(lái)上過(guò)課后,邵軍就和老師粘上了。這不,你聽(tīng),馬屁精又開(kāi)始滔滔不絕了:吳老師,您真是太有風(fēng)度了,別人都是越活越來(lái),您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀,有您來(lái)當我們的班主任,實(shí)在是我們班級的榮幸,而且,您又那么辛苦操勞,盡心盡力,在您的教導下,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是天才兒童,您吳老師早就對他這一套了解得很透徹了,微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,徑自走進(jìn)了辦公室,只可憐了跟在后面的幾位同學(xué),拼命地忍住笑意。跑到一個(gè)偏僻的角落里,才爆發(fā)出來(lái),笑得前仰后合。

  馬屁精雖然口才好,可是做起事情來(lái)并不好。今天,他在走廊上練習加速跑,不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉,正想數落他幾句。誰(shuí)知道,邵軍一看人家的臉色就知道會(huì )發(fā)生什么事情了,趕緊使出他的保命招數,口若懸河地拍上了:林芬呀,你真不愧是我們班的班花,那么漂亮,而且脾氣溫柔,你這樣高貴的大人物就不要和我一般見(jiàn)識,所謂‘大人不計小人過(guò)’,你和我斤斤計較,就不好了,你要可憐了林芬同學(xué)被弄得哭笑不得,幾次張嘴都說(shuō)不出話(huà)了,無(wú)奈,只得一甩頭,揚長(cháng)而去。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇6

  我們班有個(gè)名副其實(shí)的羅嗦鬼,她就是大名鼎鼎的葉佳鑫。如果你跟她去搭訕,就等于捅了個(gè)話(huà)簍子。如果你還不知道及時(shí)抽身,她會(huì )拉著(zhù)你說(shuō)上三天三夜。

  葉佳鑫,昵稱(chēng):小鑫,英文名:APPLE。這個(gè)英文名簡(jiǎn)直就是為她而存在的,圓圓鼓鼓的胖臉蛋,分明就是個(gè)大蘋(píng)果,恨不得馬上沖上去咬上一口。蘑菇頭,大眼鏡,天生的喜劇演員,她坐在教室中,你準可以第一個(gè)認出她來(lái)。

  沒(méi)錯,她就是伶牙俐齒的代表,說(shuō)起話(huà)來(lái),一鼓作氣,爆出一大堆有的沒(méi)的,神情隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)百變,手舞足蹈,外加口沫橫飛。沒(méi)有聽(tīng)眾,她也自顧自地說(shuō)得頭頭是道,只要面前站著(zhù)人就好,才不管你有沒(méi)有在聽(tīng)呢。

  一次中午要語(yǔ)文測驗,周老師吩咐小鑫來(lái)傳話(huà),讓我們多加復習?伤齻髟(huà)時(shí)又開(kāi)始了廢話(huà)史。風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)教室,她緊握著(zhù)雙手,像要英勇就義般,再配上她的大蘑菇頭,十分搞笑。她神情激動(dòng)地說(shuō):“我們剛送走了黑暗,還沒(méi)享受過(guò)黎明,沒(méi)想到啊沒(méi)想到,沒(méi)想到啊沒(méi)想到……”“你再想不到就別想了,想到放學(xué)就跟爸爸媽媽去說(shuō)好了!币粋(gè)同學(xué)打斷了她的話(huà)。她眼睛一瞪,繼續她的長(cháng)篇大論:“馬上切入正題了!敝灰(jiàn)她清清嗓子,高舉著(zhù)拳頭:“太恐怖了,太恐怖了,我們馬上就要迎來(lái)一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的考驗。別看現在還是太平盛世,那都是暴風(fēng)雨前的平靜,暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了……”這時(shí)另一個(gè)同學(xué)急匆匆跑來(lái)了:“中午英語(yǔ)測試了,大家快抓緊時(shí)間復習!彼洲D身對小鑫說(shuō):“周老師問(wèn)你什么時(shí)候去回復!睖y驗不測驗的真的不重要了,重要的是這個(gè)同學(xué)來(lái)得太及時(shí)了,拯救了我們的耳朵。

  你聽(tīng)聽(tīng),你聽(tīng)聽(tīng),她又在動(dòng)嘴皮子了,聲情并茂啊!拔医裉煸缟峡吹搅艘恢还,它穿了一件小背心……”“你們知道嗎?昨天新聞里說(shuō)……”“太感人了,太感人了,這簡(jiǎn)直不是真的……”這時(shí)候,我們就快跑吧,聽(tīng)她這么說(shuō)下去,啥事都不用做了。

  羅嗦鬼——小鑫,你見(jiàn)識到她的厲害了嗎?

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇7

  “找啊找啊找朋友,找到一個(gè)好朋友……”,一聽(tīng)到這首家喻戶(hù)曉的兒歌,我就想到我的好朋友王昆,外號“哪吒”。

  王昆長(cháng)得挺俊朗的,額頭中間長(cháng)著(zhù)一顆“美人痣”,真有意思。還有他那雙腿,就好似跑步機器,好像從來(lái)都不會(huì )累的樣子,正因為這樣,他成了老師的左膀右臂。

  說(shuō)起“小哪吒”王昆,我可有說(shuō)不完的話(huà),記得那是一節體育課,老師給我們分了組,體育老師哨聲一響,第一組同學(xué)的發(fā)動(dòng)機開(kāi)始各顯神威,果然不出我所料,“小哪吒”王昆領(lǐng)先一步,眼看勝利在望,沒(méi)想到天不如人意,半路殺出個(gè)混世魔王,李玥突然窮追不舍,眼看距離逐漸拉近,再看王昆跑得是上氣不接下氣,這時(shí)王昆就像一匹老馬,加上額頭上不斷滲出的“珍珠”,我真擔心他會(huì )油盡燈枯,如果他輸了,那我們男人的威嚴不就一掃而光了嗎?一心想把李玥甩掉的王昆這次顯得心有余而力不足,李玥卻趁熱打鐵,使出家傳絕技——天馬流星腿,一下又把距離逼近了,最后只等將王昆的軍,我真想自己去比,又恨不得在他那“風(fēng)火輪”上多澆點(diǎn)兒油,讓他跑得更快些,可這些都不可能,現在只有靠王昆自己打天下了,我們能做到的只是為他吶喊助威,雖然這樣可我卻閉上眼睛,等待噩夢(mèng)降臨,我只好想象李玥贏(yíng)了之后得意的樣子?礃幼,這次真是無(wú)力回天了!凹佑、加油……”這時(shí),同學(xué)們的歡呼聲打斷了我的思緒,我睜開(kāi)眼睛,呀,我們王昆還真不是吃素的老虎吃草的狼,他終于使出了殺手锏——風(fēng)神腿,給李玥來(lái)了一個(gè)下馬威,這可真是一番龍爭虎斗,就看誰(shuí)一腳定乾坤了,我心中熄滅的希望之火又燃了起來(lái),果然王昆不負眾望奪得了冠軍。

  真是沒(méi)想到,我們的跑步機器王昆也會(huì )有勁敵,我立刻想到了那句俗話(huà),“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退”,通過(guò)這件事,我對這句話(huà)的理解更深了,好朋友,你又給我上了一課。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇8

  星期五下午的大掃除開(kāi)始了。

  老師在教室里為同學(xué)們分了工,早已摩拳擦掌的同學(xué)們,像決了堤的洪水,手拿工具涌向各自的勞動(dòng)目標。不等老師令下,同學(xué)們就七手八腳地干了起來(lái)。只見(jiàn)搬桌椅的同學(xué),你抬我扛,桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲,響成一片。不一會(huì )兒,教室的角落,堆起了一座“小山”。緊接著(zhù),掃地板的同學(xué),手拿掃帚,一絲不茍,左一把,右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚,飄散在同學(xué)們的臉上,和著(zhù)汗水,畫(huà)出一幅幅不規則的山水畫(huà)。有的同學(xué)不經(jīng)意的一擦,就成了一張大花臉,可誰(shuí)也顧不得停下來(lái)擦一擦……

  提水的同學(xué)也毫不示弱,你看他們,手提裝滿(mǎn)水的小紅桶,晃晃悠悠,三步并兩步,來(lái)來(lái)往往。黃思源雖然身體矮小,但他右手中的小紅桶,卻裝滿(mǎn)水,只見(jiàn)他兩眼睜得老大老大,咬著(zhù)牙,整張臉憋得通紅通紅,人被水的重量拉得向右傾斜,桶的邊沿緊貼著(zhù)大腿,桶中的水搖晃不止,水不時(shí)濺到他的褲管,順著(zhù)大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。

  教室里,同學(xué)們干得正歡呢。

  擦窗的同學(xué)大展身手,他們手腳利索地爬上窗臺,一手扶著(zhù)窗框,一手拿著(zhù)布巾,使勁地來(lái)回擦洗玻璃。你看鄭靖楠,他兩腳踮得筆直,右手拼命往高處伸舉,整個(gè)人趴在窗上,像只壁虎,但仍然夠不著(zhù)高處的玻璃,汗水順著(zhù)他的臉頰直往下淌……玻璃,在同學(xué)們的手中逐漸地明亮起來(lái)了,而同學(xué)們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學(xué)們,褲管卷得高高的,手袖挽起,雙手拿著(zhù)拖把,犁地似的,來(lái)來(lái)回回拖洗著(zhù)。嘴里還唱著(zhù)歌,像一只只快樂(lè )的小燕子。

  時(shí)間不知過(guò)去多久,黑板黑得發(fā)亮,略帶水漬的桌椅排得整整齊齊,玻璃窗明明亮亮,地板一塵不染……

  每個(gè)同學(xué)都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞,不是卷褲管就是挽手袖。同學(xué)們你看著(zhù)我笑,我看著(zhù)你樂(lè ),大家都笑了。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇9

  俗話(huà)說(shuō)得好,“幫助別人等于幫助自己”,今天,我就給大家說(shuō)說(shuō)我和龔俞安之間的事情吧!

  有一次上體育課,我跟同學(xué)們在塑膠跑道上跑步。不料,李昆庭為了得第一名碰了一下我的腿,這一碰,使我從天上摔倒了地上,還擦出了一道火星顆粒,大腿擦傷了一大塊,立馬我身上血流成河。我哭啊、嚎啊,都沒(méi)人過(guò)來(lái)幫助我。這時(shí),一只手伸向我身邊,啊,原來(lái)是龔俞安!他慢慢地扶我起來(lái),安慰我,送我去醫護室。但是,醫生不在,龔俞安又把我扶到外面的長(cháng)椅上,又詢(xún)問(wèn)我還痛不痛,骨頭有沒(méi)有摔傷,摔到哪里了。這時(shí),醫生來(lái)了,問(wèn)我要不要家長(cháng)來(lái)接。我說(shuō):“要!比缓,龔俞安小心翼翼地把我從醫護室送到大門(mén)口,然后返回教室幫我撿書(shū)包。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我媽媽過(guò)來(lái)接我了,龔俞安又把我扶到車(chē)上,然后我和龔俞安說(shuō):“再見(jiàn)!

  這件事我一輩子都不會(huì )忘記,因為這里面包含著(zhù)同學(xué)的關(guān)愛(ài),我想真誠的對你說(shuō)一聲:“謝謝你,龔俞安!

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇10

  “啊,石月,起來(lái)!你睡覺(jué)時(shí)為什么流口水?”我拿著(zhù)被石月口水浸濕的被子,無(wú)奈地說(shuō)!斑-哦?那我就拿回去給你洗!笔勒f(shuō)道。

  星期五下午放學(xué)后,我把被子給了石悅,并希望她記得在星期一把它帶來(lái)。

  結果,周六和周日都是多云,但周一,天空陰云密布,天空中烏云密布空,雨滴的飛濺不再被描述為豆類(lèi)。風(fēng)像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試,結果發(fā)現雨像飛濺的水一樣傾盆而下,傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運的是,我媽媽騎自行車(chē)帶我去學(xué)校。我坐在后面,雨衣鼓得像帆一樣,好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時(shí),幾乎是深秋,雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風(fēng)凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著(zhù)我的脖子往下流。天氣很冷。

  看著(zhù)狂風(fēng)暴雨,我對自己說(shuō):在這樣惡劣的天氣里,石很難不被雨淋,而且這幾天天氣多云。她應該等到星期二給我被子!

  沒(méi)想到,我一到學(xué)校,就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現被子還是干的,還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣,他的衣服是濕的,他的褲子像腿上的干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿(mǎn)了泥和水。石月捋了捋頭發(fā),說(shuō)道:由于這些天沒(méi)有太陽(yáng),我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子!

  這時(shí),我注意到石悅的書(shū)包濕了一大半,他的傘也破了。我可以想象當時(shí)的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著(zhù)很多東西,但他的傘總是斜靠在被子上。后來(lái)史悅成了一只標準的落湯雞,但被子一點(diǎn)也不濕。

  “史悅,你知道今天天氣不好,為什么要送來(lái)?”

  “因為...因為我答應過(guò)你今天送來(lái)。不管怎樣,我必須把它寄出去。這是我的責任!笔勒f(shuō)道。

  聽(tīng)完之后,我給了石悅一個(gè)大大的擁抱。雖然石月總是魯莽,喜歡幫助別人,但她信守諾言,是一個(gè)值得交往的朋友。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇11

  我們班有個(gè)同學(xué)叫陳紫嫣,她長(cháng)得挺可愛(ài),梳著(zhù)蘑菇頭,臉上常常掛著(zhù)笑臉,可惜成績(jì)不怎么樣,經(jīng)常被老師批評,同學(xué)們也不喜歡和她玩。同學(xué)們在做游戲分組時(shí),她孤零零地一個(gè)人在一旁徘徊;當同學(xué)們在玩班里流行的“自創(chuàng )游戲本”時(shí),她只能眼睜睜看著(zhù)同學(xué)們玩很高興,因為知道,自己是不怎么可能被別人“收留”的。她顯得十分孤單。

  我沒(méi)想到,她雖然在我們的表面看來(lái)是孤獨的,但是卻有一顆金子般的心。像她這樣珍惜友誼的人,真的很少,很少······

  下午,我和她一起上書(shū)法社團,正巧這次老師讓我們在課堂上寫(xiě)作業(yè)、玩。寫(xiě)好作業(yè),我正在玩自己創(chuàng )的占卜“命運”可得禮品的“占卜”游戲,正和應甜甜玩得津津有味時(shí),突然被一陣說(shuō)話(huà)聲從“游戲世界”轟了出來(lái)。原來(lái)是陳紫嫣,她看著(zhù)我畫(huà)的“占卜星象盤(pán)”,很有禮貌地問(wèn):“琬悅,能讓我占卜一次嗎?”看她那可愛(ài)的樣子,我毫不猶豫地答應了。陳紫嫣“占卜”到了“幸運”,我送給她一塊動(dòng)物橡皮。陳紫嫣看上去十分高興。

  接著(zhù),陳紫嫣開(kāi)始“瘋狂”地送我橡皮、貼紙······弄得我都不好意思接受了,從鉛筆盒中拿出一本迷你小貼本,遞給陳紫嫣,說(shuō):“陳紫嫣,這個(gè)送給你!薄安挥昧!标愖湘踢B忙揮手,接著(zhù)用手把我的小貼本推開(kāi):“不用了,我送你東西,讓你高興是應該的。鄭老師說(shuō)過(guò),能交一個(gè)朋友,是一種福氣嘛!”

  剎時(shí),我的心被震撼了:原來(lái)陳紫嫣的心是那么善良,就像是金子做的,不不,比金子還要耀眼。!這么重視看待友誼的人,大多數同學(xué)竟然不跟她交朋友!我想對他們說(shuō),不要因為別人有一點(diǎn)缺點(diǎn)就認為別人是個(gè)品、學(xué)都不好的人!陳紫嫣的這種品質(zhì)可是很少人擁有的!如果大家知道的話(huà),她一定會(huì )很受歡迎,在班級里,就像一顆新星一樣閃耀!

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇12

  我的同學(xué)中,最令我難忘的是申奇微。申奇微長(cháng)著(zhù)一個(gè)蛋形的臉,一雙大大的眼睛,只要瞪你一眼,就會(huì )覺(jué)得他有多么威嚴。他整了一個(gè)南瓜頭,額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長(cháng),走起路來(lái)那一撮頭發(fā)就會(huì )左右晃動(dòng)。他每天總是顯得精力充沛,蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上,他報的是乒乓球班。只要他一上臺,就很難再下臺來(lái),因為乒乓球組的人都不是他的對手。

  老師看他這么厲害,也想試試他的球技,便親自出馬。老師先是發(fā)了一個(gè)叼球,并大聲喊著(zhù):“奇微,吃我一招!”旁邊的人看著(zhù)老師發(fā)的球,小聲嘀咕著(zhù):“這下看你怎么辦?”只見(jiàn)申奇微左手貼在背后,右手拿著(zhù)拍子,輕輕一擋,球就輕而易舉地接了過(guò)去?辞虻耐瑢W(xué)都情不自禁地“啊”了一聲,然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)老師也向他豎起了大拇指,說(shuō):“不錯,不錯,還有兩把刷子,好好練習,定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的乒乓球手!边有一次,我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時(shí),陳瑞杰給我使了使眼色,好像在說(shuō):“我們都不是他的對手,今天就讓咱們兩個(gè)連手合作,把他打敗,好嗎?”我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭:“正合我意!鄙昶嫖⑽㈤]著(zhù)眼睛,小聲地念道:“我知道你們要干什么了,沒(méi)問(wèn)題,就二打一,小菜一碟!苯粦鹆ⅠR開(kāi)始,我先發(fā)了一個(gè)試探球,申奇微見(jiàn)機來(lái)了一個(gè)抽球,啪的一聲,球就被他扣殺了。

  我們都傻了眼。接下來(lái),陳潤杰使出了渾身解數,可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個(gè)閱讀愛(ài)好者,他老喜歡看書(shū)了!有一節電腦課上,同學(xué)們按捺不住喜悅的心情,趕忙完成老師布置的任務(wù),然后馬上打開(kāi)瀏覽器,找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書(shū)籍,然后津津有味地看起來(lái)。據我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書(shū)籍!申奇微,一個(gè)十全十美的同學(xué),他就是這么值得敬佩!

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇13

  風(fēng)輕輕托起一片泛紅的楓葉,在半空中劃一道優(yōu)美的弧,而后悄然落下,不偏不倚,飄落在怡的課桌上。

  怡輕輕地撫弄著(zhù)楓葉。半紅的楓葉在她白凈的掌心中更顯得紅艷。怡將紅葉夾入閱讀的書(shū)中!安痪,它將是一枚精致的書(shū)簽了呢!扁粗(zhù)轉過(guò)身來(lái)的我,淺笑嫣然。

  我靜靜地看著(zhù)怡。怡還算漂亮,皮膚白皙,頗有小家碧玉的韻味。只是臉上的痘痘讓她遜色不少。怡見(jiàn)我不說(shuō)話(huà),也不再說(shuō)什么。問(wèn)了旁人下節課是語(yǔ)文。怡是語(yǔ)文科代表。不得不承認,怡非常優(yōu)秀,擅舞文弄墨,篇篇習作都被老師當作范文朗讀;還喜繪畫(huà),鐘情于漫畫(huà)。這段日子我還纏著(zhù)她要拜師呢。音樂(lè )也是她極喜愛(ài)的。

  怡看了看鐘,喃喃自語(yǔ):“還有三分鐘就要打預備鈴了呢!焙鲇窒虺聊(zhù)的我調皮的一笑;“這節課是講評試卷哦。嘻嘻,這次肯定又是我第一!钡靡庋笱蟮臉幼幼屛蚁氲搅酥焊邭鈸P的孔雀。

  預備鈴響起,極微弱,幾不可聞,但怡還是聽(tīng)到了。她緩步走上講臺,看了我一眼。我拿出哨子,置于唇邊,嘹亮的哨聲響徹班級。短暫的寂靜后,是較小聲卻依舊嘈雜的交談。

  怡輕輕拿起教鞭,敲擊講臺,大聲朗讀起一篇課文。我也大聲地一起朗讀,好讓我們的聲音盡量蓋過(guò)其他人的竊竊私語(yǔ)。怡不時(shí)地用手推一推她那淡紫色的眼鏡,口中朗讀依舊。怡的聲音清脆悅耳,朗讀極富感情。越來(lái)越多的同學(xué)加入到了朗讀的行列,交談聲雖還有,但較之前已極微弱了。

  老師已經(jīng)到了。怡略歡快地走下講臺,看得出來(lái),她心情不錯。果然回到座位,她開(kāi)心地輕聲對我說(shuō):“我第二呢,你第三,要加油喲。我們一起努力吧!”

  初中,我的同學(xué)很多,如同那一樹(shù)的楓葉,各有千秋,但留給我最深刻印象的,卻是那枚極精致的紅葉。它姿態(tài)優(yōu)美地劃過(guò)半空中時(shí),我已被吸引。因為它是那樣的自信,那樣的張揚。對,它就是她,她就是怡。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇14

  在學(xué)習的路途中,總會(huì )遇到各種不同的同學(xué),有的同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),常得老師的稱(chēng)贊,有的人脾氣不好,使人不敢靠近他,在這許許多多的同學(xué)中,若沒(méi)有一位是自己最要好的同學(xué),那么,他將會(huì )多么的孤單、寂寞!

  我最要好的同學(xué),是我三年級時(shí)所交到的朋友,開(kāi)學(xué)那一天,由于老師沒(méi)有安排座位,所以我們可以自己找座位,當大家都找到座位坐下時(shí),我卻還不知道該坐哪里,這時(shí),她招呼我在她旁邊坐下,從那時(shí)候起,她,便成了我最要好的同學(xué)。她在我的生活中,扮演者許多角色,究竟是什么角色呢??

  休閑娛樂(lè )的好伙伴:假日時(shí),我們常常一起到外面去玩,有時(shí)一起去7-11買(mǎi)東西吃,有時(shí)一起到學(xué)校玩游戲,也有時(shí)到對方家,當個(gè)小客人,玩的好快樂(lè )。

  分享心事的好聽(tīng)眾:每當有有趣的事時(shí),我總會(huì )想先告訴她,有不愉快的事時(shí),我也總想先向她傾訴。有一天,我參加跑步比賽時(shí),卻不小心跌到了,那時(shí)我的心情,就像飄來(lái)一片烏云一樣,悶悶不樂(lè )。這時(shí),她跑來(lái)告訴我說(shuō):「沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有人是永遠的勝利者,只要肯下功夫,一定能板回一城的!诡D時(shí),我覺(jué)得心情像出了太陽(yáng)似的,豁然開(kāi)朗,決定下次一定要更努力才行。

  解決問(wèn)題的好幫手:有一次,我們一起騎車(chē)出去玩,騎到一半,我的車(chē)卻壞了!那時(shí),她立刻騎回家找救兵。隨者太陽(yáng)漸漸西沉,我也越來(lái)越著(zhù)急,這時(shí),她的.身影,出現在我眼前,原來(lái)她找她爸爸來(lái)了,正當他爸爸在修車(chē)時(shí),她丟給我一罐飲料,是!我那時(shí)真的口渴了!于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完,直到我的車(chē)修好。

  財富并不是永遠的朋友,朋友卻是永遠的財富。因為有她:休閑娛樂(lè )的好伙伴、分享心事的好聽(tīng)眾、解決問(wèn)題的好幫手,我才能擁有一段快樂(lè )的時(shí)光,雖然我們現在不同班,不過(guò),她,還會(huì )是我最要好的同學(xué)。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇15

  我們班有個(gè)天不怕、地不怕的天下第一號"勇猛健將"的小胖墩,叫李小明。

  他長(cháng)得虎頭虎腦的,整天模仿著(zhù)"奧特曼"的動(dòng)作,"呵呵"的手舞足蹈。他呀是夠"威風(fēng)的"樓梯敢跳,鳥(niǎo)窩敢桶,不管什么蟲(chóng)都敢往口袋里裝。盡管被請進(jìn)"辦公室"可是同學(xué)們對他還有些暗暗佩服呢!但是從上次打針那件事以后,他就再也"威風(fēng)"不起來(lái)了。

  那天下午,我們正靜靜地做著(zhù)作業(yè),一位一身白大褂的阿姨手捧一桶針管來(lái)到我們教室,原來(lái),輪到我們打流感預防針。我們一組挨著(zhù)一組,一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地卷起衣袖,走上講臺,讓阿姨打針。不一會(huì )兒,針就打完了。突然,阿姨輕聲地嘀咕起來(lái):"不對呀,還有一位同學(xué)沒(méi)有打呢"。同學(xué)們你看看我,我瞧瞧你是誰(shuí)還沒(méi)有打呢?老師也在一旁詢(xún)問(wèn)大家:"咦,李小明怎么不在?"李小明的同桌叫起來(lái)。頓時(shí),全班的同學(xué)的目光都投向李小明的空座位上。

  班長(cháng)忙說(shuō):"我去找他。"說(shuō)完,他立刻跑出教室,同學(xué)們都很奇怪,李小明可是最勇猛的,難道他會(huì )怕打針嗎?一會(huì )兒,班長(cháng)拉著(zhù)李小明來(lái)了,頓時(shí),只見(jiàn)李小明哭喪著(zhù)臉,一看見(jiàn)那位打針的阿姨,就一個(gè)勁地往后縮,嘴里還嘟囔著(zhù):"我不打針,我身體好……"那位阿姨親切地說(shuō):"小朋友,快來(lái)打預防針吧!阿姨打針很輕很輕的,"說(shuō)完,他便把李小明拉了過(guò)來(lái),輕輕的為他卷起衣袖,再看李小明呢?緊張地轉過(guò)去,緊閉雙眼,連腿都站不直了,阿姨用酒精棉球,擦了擦他的手臂,還沒(méi)舉針呢,他就"哇"地大哭起來(lái),"哎呦,疼死我了,阿姨不要,不要"全班同學(xué)見(jiàn)了笑開(kāi)了花。他的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果。

  那天以后,同學(xué)們都叫他天不怕,地不怕,第一怕打針大王。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇16

  同學(xué),猶如你人生的天使,當你灰心喪氣時(shí),他會(huì )伸出援助之手,當你迷失了方向時(shí),他會(huì )緊握你的手,給你航向,當你感到孤單時(shí),他會(huì )給你一個(gè)溫暖的擁抱。

  我的同窗好友李敏,就很特別!

  記得有一次,夜,已經(jīng)很深了,星星,也掩藏了顏色。這天,老師布置的作業(yè)很多,好久我還沒(méi)有做完,爸爸便對我施行了懲罰,讓我在門(mén)外的路燈下趕完作業(yè),不然就不能進(jìn)家門(mén)。

  我做著(zhù)做著(zhù),突然一連打了好幾個(gè)噴嚏,總覺(jué)得鼻子癢癢的。一個(gè)漆黑的影子在朝著(zhù)我走來(lái),當時(shí)我很害怕,以為是鬼,可一細看,原來(lái)是李敏,她剛補完了課,準備回家,看到我在這寫(xiě)作業(yè)便走了過(guò)來(lái),看到我在一個(gè)題上百思不得其解,她便把她的試卷拿了出來(lái),說(shuō):“給你,正好這題我問(wèn)了老師的,我會(huì )做,你快點(diǎn)做,做完了好進(jìn)去,別感冒了,我明天再來(lái)拿試卷!彼⑿α艘幌,在月光下微笑,是哪么地甜美,那么地溫暖。我拿著(zhù)她的試卷總算做完了自己的作業(yè),“可她怎么辦,補習班的陳老師明天要檢查,沒(méi)做完的話(huà)會(huì )挨鞭子的!毕氲竭@兒,我一邊哭一邊趕著(zhù)作業(yè)。果然,第二天,就聽(tīng)到了她被老師懲罰的消息。

  她不僅熱心,而且還是一位公正的人。

  那一天,我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書(shū)弄撕了,王靜一直在說(shuō):“對不起,都是我不好,對不起!笨晒旰烧f(shuō):“你賠錢(qián),這本書(shū)是我爸爸在北京帶回去的,要一百多塊錢(qián)!笨赏蹯o是一位貧困的女孩,她家靠奶奶種地維持家用,爸爸欠別人債務(wù),奶奶也六七十歲了,沒(méi)有錢(qián),如果這件事被她奶奶知道了,會(huì )打她的。李敏知道了這件事情,走了過(guò)來(lái),說(shuō):“這本書(shū)不是王靜弄壞的·,之前我就看到郭雨荷的這本書(shū)撕著(zhù)放在桌子上,可她怕家人說(shuō),故意讓王靜賠錢(qián)。大家知道了這件事后,郭雨荷慚愧地低下了頭,李敏和她的情義也破滅了。

  李敏,她不會(huì )因為和朋友的情誼而偏向別人,她是一位公正,熱心的女孩兒。

  這樣一個(gè)普通的女孩,你,是不是也覺(jué)得她,很特別?

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇17

  今天,老天爺似乎不高興似的,給天地鋪上了一層黑紗,陰沉沉的。接著(zhù),電閃雷鳴,一道道刺眼的高光劃破了天空,照亮了半邊天。頓時(shí),瓢潑大雨下起來(lái)了。天地間的一切聲音,都被這“嘩嘩”的雨聲所遮掩。

  教室里暖洋洋的,做公區的那組同學(xué)一個(gè)也沒(méi)去,都自顧自地玩耍嬉戲。做教室的那組同學(xué)也漫不經(jīng)心地掃著(zhù)地,敷衍了事后,就去找同學(xué)玩了,連窗子也不擦。這一切大概是因為星期一不檢查的關(guān)系吧。這時(shí),“傻大個(gè)”周偉來(lái)了。他見(jiàn)了這番景象,嘴唇動(dòng)了動(dòng),就拿上雨傘和笤帚,默默地走了。我見(jiàn)了,拿起雨傘好奇地跟著(zhù)他。

  走到公區時(shí),一個(gè)人影也沒(méi)有。我心里暗自好笑:“我怎么這么笨呢?下雨天,特別是今天這種下大雨的天氣,誰(shuí)會(huì )來(lái)做清潔呢?八成他是裝個(gè)樣子給我們看的吧!蔽艺郎蕚潆x開(kāi),忽然我看見(jiàn)了周偉。他一手撐著(zhù)雨傘,一手拿著(zhù)濕淋淋的笤帚,正專(zhuān)心致志地掃那二十幾步階梯。只見(jiàn)笤帚慢慢地向前開(kāi)進(jìn)著(zhù)。只要他看見(jiàn)一小片樹(shù)葉被水沾著(zhù),就用笤帚左掃一下,右掃一下,笤不走的,他就用手把它撿起來(lái)。他那認真的樣子,好像是在完成一項非常重大的任務(wù)。汗水和著(zhù)雨水一滴滴地順著(zhù)古銅色的臉流下來(lái),分不清哪是汗水,哪是雨水。我見(jiàn)了,嘲笑道:“你怎么這么冒‘傻’!天下著(zhù)大雨,你看見(jiàn)誰(shuí)在做清潔!”他聽(tīng)了,朝我笑了笑,說(shuō);“不管下不下雨,老師交待的任務(wù)也一定要完成!蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō):“怕什么,反正今天是星期一,又不檢查!薄拔覀兊男@應該保持美麗的整潔。不是為了不扣分而做清潔!彼f(shuō)后,便接著(zhù)打掃。

  這時(shí),雨下得更大了,樹(shù)葉更難掃了。我以為他會(huì )回教室,不管這“爛攤子”了?墒,他一點(diǎn)兒也不抱怨,又埋頭干起來(lái)。我驚訝極了,產(chǎn)生了一種莫名其妙的沖動(dòng)。我跑回教室,拿上笤帚就走。與周偉在公區冒雨認真地掃起來(lái),樹(shù)葉和垃圾都紛紛成了我的“俘虜”。不一會(huì )兒,公區就顯得干凈漂亮了。

  雨仍在下著(zhù)。只不過(guò),校園更美了,周偉同學(xué)也變美了,變高大了。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇18

  每當我聽(tīng)到“朋友”這首詩(shī),我就會(huì )想起我們班的班長(cháng)楊碩,她是我最好的朋友。自從她轉學(xué)后,我就很想念她。

  在楊碩還沒(méi)有轉學(xué)的時(shí)候,她和我是一對有福同享,有難同當的好朋友,尤如親姐妹一般。我們之間有過(guò)歡笑,有過(guò)爭吵。我們一起做作業(yè),遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里,我不禁流下了眼淚。

  記得在四年級下學(xué)期期中考試的時(shí)候,老師讓我們把桌子挪成一排一排的,排成了六排,每排之間的距離大約有1米,楊碩在李隆徽旁邊?纪炅藬祵W(xué)、科學(xué)兩科后,老師走進(jìn)教室,說(shuō)李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊的時(shí)候,我還以為同學(xué)們都會(huì )替李隆徽和楊碩感到高興,但事實(shí)并不如我所愿,反而大家卻說(shuō)楊碩照李隆徽抄的,我很生氣。我覺(jué)得楊碩并沒(méi)有照李隆徽抄,而是通過(guò)自己的努力,用實(shí)力拿到的。而且,每?jì)蓚(gè)人之間的距離也不算近,楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績(jì)很好。所以楊碩考了全班第一。

  記得還有一次,我們參加競賽的去參加輔導?煜抡n的時(shí)候,輔導老師讓我們抄幾道題回教室去做;氐浇淌,我們就開(kāi)始做題。有道題我和楊碩都不會(huì ),我們開(kāi)始探討起來(lái),“終于算出來(lái)了,y等于13!睏畲T高興地說(shuō)。從此以后,我們一遇到不會(huì )的題就一起探討。

  前段時(shí)間我們去三河參加學(xué)科競賽,在學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)時(shí),媽媽就把我送到了學(xué)校,正好碰到了楊碩,楊碩說(shuō)自己要轉學(xué)了。我很驚訝,便說(shuō):“那你還考試嗎?”“考,等我考完了,下午就要轉學(xué)了!睏畲T說(shuō)。我問(wèn)她為什么這么急著(zhù)轉走呀?楊碩低下頭沒(méi)有回答我?梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的,我就沒(méi)有再問(wèn)。當時(shí),我非常傷心。當天晚上睡覺(jué)時(shí),我就不由自主地掉下了眼淚。

  我和楊碩之間的這段友誼,我是永遠不會(huì )忘記的。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇19

  大頭其實(shí)是個(gè)愛(ài)熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼,一直給人享受孤寂的感覺(jué)。

  他說(shuō)他很寂寞,依稀記得他的名字叫“戴義忍”,可在班上,大家只管17號17號的叫他,或許是,只是單純的認為,號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外,斜倚著(zhù)頭,永遠都是這副模樣,靜止在下課里,猶如一座無(wú)趣的,絲毫不起眼的雕像,像是空氣般,存在著(zhù),卻總是被遺忘在某一個(gè)顯眼的角落。

  那天大頭對我說(shuō)了句話(huà),里頭的字句早已記不大清楚,但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼,有些犀利狠麻的盯著(zhù)找眉旁的痣,像是厭惡或惡心的表情。

  當時(shí)一直以為被討厭了?芍钡饺旰蟮哪骋煌,在翻相本的那個(gè)時(shí)候,一個(gè)小小的影子慢慢的爬出照片的角落,仍然是那兇狠的嘴臉,卻一次也沒(méi)看向鏡頭,像是害羞。

  那時(shí)的冬天,以前的班長(cháng)辦了場(chǎng)同學(xué)會(huì ),在美術(shù)街的一個(gè)小餐館里。大家坐在一塊兒,聊著(zhù)許多現在的、過(guò)去的芝麻小事,明明不熟悉的同學(xué)們,卻彼此用著(zhù)市儈大人般,熱絡(luò )卻陌生的語(yǔ)氣,說(shuō)著(zhù)自己的豐功偉業(yè),聊著(zhù)自己對以前有多想念。

  卻明明怎么也記不起大家的本名,只管“喂!喂!”的叫。

  “17號!卑嚅L(cháng)拿著(zhù)紅茶,像是醉了般的手舞足蹈著(zhù),他睜大著(zhù)眼,以一種老大哥的樣子搭上了我的肩,“你知道17號跟我同班嗎?”

  17號呀,還是跟以前一樣,在班上被大家孤立著(zhù),嘖嘖,這人孤僻就算了,成績(jì)還很爛。但是就算被討厭,他還是一付高傲自大的樣子,看了就惡心。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,也喝了口紅茶。

  以前在班上流行著(zhù)個(gè)游戲,比賽誰(shuí)可以以最快的速度把同學(xué)們的名字背出來(lái),可是每次一到17號,大家總會(huì )微微一頓,再艱難苦澀的吐出那三個(gè)字——戴義忍。那時(shí),大頭會(huì )莫名的僵住了身體,小心的回過(guò)頭偷看我們。然后又以幾乎看不見(jiàn)的輕輕一笑。

  其實(shí),我一直很想跟你們玩,那天,他似乎是這么說(shuō)的。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇20

  大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。

  瞧,他來(lái)了。早晨他背著(zhù)書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室,用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái),重重的扔在了桌子上,頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對他說(shuō):“你真是個(gè)神經(jīng)病!钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的,爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。

  過(guò)了一會(huì )兒,數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(cháng)一起喊了起來(lái):“陳政,快交作業(yè)!边^(guò)了好一會(huì )兒,陳政不情愿的慢慢走到書(shū)桌旁,把書(shū)包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書(shū)包里翻了又翻,頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了,但還是一無(wú)所獲,找了一會(huì ),他終于忍不住了,用雙手握住了書(shū)包的兩側,把書(shū)包翻了過(guò)來(lái),書(shū)就像斷了線(xiàn)的珍珠,快速的直瀉下來(lái),全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

  他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái),看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是!庇械臅(shū)被他彈到了地上,有的書(shū)被他飛到了其他人的桌上,還有的書(shū)都被他踩在了腳下,最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數學(xué)的作業(yè),但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到,他又用雙手再一次翻找了起來(lái),嘴里又說(shuō):“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱!苯K于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。

  上課鈴響了,他又回到了教室,看見(jiàn)了桌上東一堆,西一堆的書(shū),又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲,心想:老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū),使勁望書(shū)包里一塞,書(shū)包一下子變得鼓鼓的,好像一個(gè)皮球,我可以想象到他的書(shū)的痛苦,他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉,放在了座位上,這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。

  唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習,變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。

  描寫(xiě)同學(xué)作文600字 篇21

  同學(xué)眼中的我,像個(gè)老頭子。

  這是李云倩發(fā)明,上學(xué)期的一個(gè)晚自習?有同學(xué)問(wèn)芮逸軒是誰(shuí)?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢(mèng)石、周一鳴更是老頭子長(cháng),老頭子短喊個(gè)不停。

  我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時(shí)外號叫“中年人”,進(jìn)了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說(shuō)了上述想法,并認為有必要檢驗一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個(gè)模樣,王海光神秘地一笑,拉著(zhù)我進(jìn)班,見(jiàn)到同學(xué)就指著(zhù)我問(wèn):“你看他還像老年人?”起碼二十幾個(gè)同學(xué)回答:“簡(jiǎn)直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾:“你有沒(méi)有參加過(guò)長(cháng)征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問(wèn)我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……

  這個(gè)外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說(shuō)了心中的不平。而朋友說(shuō):“我覺(jué)得這外號挺適合你的。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來(lái)不穿好衣服;你走起路來(lái)總是背著(zhù)手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂(lè )……”朋友滔滔不絕地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。原來(lái)我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個(gè)兒為啥沒(méi)想到?

  我決心重新包裝自己,改變同學(xué)眼中那個(gè)過(guò)去的我。于是我破天荒地剪了個(gè)平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現在同學(xué)面前。哪知道得到的平價(jià)是“童心未泯”“老樹(shù)發(fā)新芽”……

  我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說(shuō)了煩惱,爸聽(tīng)后哈哈一笑:“其實(shí)同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運是掌握在自己手中的啊!

  我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!蓖瑢W(xué)眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見(jiàn)解,最清爽,最舒暢。

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