關(guān)于厲害的同學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的厲害的同學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
厲害的同學(xué)作文 篇1
在我們班，學(xué)習好的同學(xué)有很多，如曾展鏵啦，黃國江啦，劉仕正啦。其中，我覺(jué)得黃國江是學(xué)習、打球、玩電腦都特別厲害的人，我很佩服他。
黃國江是我的同桌，眼睛前架著(zhù)一個(gè)特酷的黑框眼鏡，顯得很有文氣。他長(cháng)相一般，不高不矮的個(gè)字，瘦弱的身子，仿佛一陣風(fēng)都能把他吹到洼爪國去；鼻子小，眼睛小，臉也小，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是單眼皮，這是“帥哥”的標志。
有一次，放學(xué)了，我問(wèn)黃國江一道數學(xué)題。他停下手中正在寫(xiě)字的筆，轉過(guò)身來(lái)解釋給我聽(tīng)。他一開(kāi)始說(shuō)得非常深奧，我不知道他講些什么。但他沒(méi)有不耐煩的表情，而是一遍又一遍講解，像數學(xué)老師袁老師那樣耐心，我終于弄明白了。這時(shí)候，教室里非常安靜，其他同學(xué)都走了，我真佩服他厲害的學(xué)問(wèn)和幫助同學(xué)的心。
黃國江喜歡和同學(xué)玩，經(jīng)常到我們好望角小區玩什么“生化第一線(xiàn)”一類(lèi)的游戲，我也經(jīng)常參與其中。他每次來(lái)之前都會(huì )打個(gè)電話(huà)到我家，不管是誰(shuí)接的，他都會(huì )很客氣地問(wèn)：“請問(wèn)黃振宇在家嗎？”爸爸、奶奶每次接到電話(huà)后都會(huì )對著(zhù)我稱(chēng)贊他“真懂事，真有禮貌”。我終于悟到，學(xué)習厲害原來(lái)是建立對別人有禮貌基礎上的。
星期六，我和李振威去他家玩。到他家一看，哇塞，他正在津津有味地玩著(zhù)電腦。李振威說(shuō)借他玩玩，他都不給，說(shuō)他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊，直到半個(gè)小時(shí)之后，我們才終于上機了。你看，他就是一個(gè)這樣的人，做什么事都非常投入，認真對待。玩也玩得好，學(xué)也學(xué)得好，真不簡(jiǎn)單。
黃國江也是很喜歡打籃球的，是我們班的主力。有一次上體育課，老師一解放，我們就拿著(zhù)一個(gè)球往籃球場(chǎng)上飛去。黃國江也緊跟其后，分組的時(shí)候，他是我的對手，只要他搶到球，我就要搶他的球；而我跳起來(lái)投籃，他也伸開(kāi)他那個(gè)字不高可很修長(cháng)的雙臂來(lái)攔我。好幾次，我都被他斷了球，真是冤家路窄，我們被他們打贏(yíng)了。
黃國江，你真厲害！
厲害的同學(xué)作文 篇2
在大地都快被燒熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了“地獄”般的體育課。
我們班來(lái)到了“火�！崩�，準備上課，老師估計也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火�！钡�'溫度都給忘了。
我高興地在火海里玩著(zhù)，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)孤獨地在操場(chǎng)翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著(zhù)他，他堅持不懈地翻著(zhù)跟頭，有時(shí)單手，有時(shí)雙手，有時(shí)旋轉翻，他掛滿(mǎn)汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成為劉翔。
要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒(méi)有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個(gè)，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動(dòng)結束。我驚訝地站在一旁，都沒(méi)有發(fā)現自己也早已汗流浹背。
他笑容滿(mǎn)面地回了班，我問(wèn)他在操場(chǎng)是不是轉了十圈，他卻一聲不吭地避開(kāi)我。
他這樣的鍛煉令我震驚，不行，我也要鍛煉，因為我已經(jīng)很胖了。
厲害的同學(xué)作文 篇3
一米四二的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個(gè)子小，可濃縮是精華，她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。
她從一年級開(kāi)始練武術(shù)，一直練到五年級，已經(jīng)是武術(shù)社團的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過(guò)許多次，鎮里的，縣里的，省里的她都參加過(guò)，還拿過(guò)許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術(shù)冠軍，付出了太多。在一個(gè)夏日的中午，太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門(mén)口進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過(guò)了操場(chǎng)，見(jiàn)到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著(zhù)咄咄逼人的太陽(yáng)練習著(zhù)，他們不畏酷暑，在大太陽(yáng)下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標準，豆大的汗珠從頭上流下來(lái)，他們也不管不顧，若無(wú)其事。而舒涵呢？她依然旁若無(wú)人地練著(zhù)，目光堅定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽(yáng)光都“敗”給了她。
練武術(shù)時(shí)不免也會(huì )受到體罰，然而老師下手也絕不會(huì )手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候，親眼看見(jiàn)一個(gè)四年級的同學(xué)因為動(dòng)作不規范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來(lái)。
成功來(lái)之不易，要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”
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