“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇1
一雙水靈靈的大眼睛，一副粉紅色的小眼鏡，一張小嘴，還有那一頭烏黑亮麗的齊肩短發(fā)。這便是我最好的朋友——孫梓萌。
她樣貌可愛(ài)，但是個(gè)害羞的小女孩，在班級里不怎么發(fā)言。每當班級里同學(xué)們大聲討論老師的問(wèn)題時(shí)，她總是安靜地坐在座位上，默默地思考著(zhù)；每每碰到生人，她總是漲紅了臉，像紅蘋(píng)果似的，小聲地問(wèn)好；每次請同學(xué)表演時(shí)，她也總是躲在后面，猶猶豫豫地不敢上前……她真像躲在草叢中遮遮掩掩的嬌艷花朵，害羞得不敢露面。
別看她那么靦腆，其實(shí)她是只“小百靈鳥(niǎo)”，唱歌可好聽(tīng)了！還曾經(jīng)是校合唱隊的成員呢！有一次，班里幾個(gè)同學(xué)一起去野外郊游，大家玩得挺快樂(lè )，請孫梓萌來(lái)唱幾首歌！她不好意思地開(kāi)了口，唱起一首輕松活潑的小曲兒。清脆悅耳的聲音讓大家猛地沉寂了下來(lái)，連空氣都安靜了。同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，陶醉其中。她也全身心地投入到歌曲中，身子輕輕搖擺。一曲過(guò)后，大家似乎都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。直到有人打破了寂靜：“太棒了！”便緊接著(zhù)響起了一片鼓掌聲、喝彩聲：“再唱一首！”……唱歌，便是她的一大愛(ài)好。
她讀書(shū)也很認真、專(zhuān)注。雖然她的成績(jì)并不是很出色，但她一直很努力，認真對待每一堂課，成績(jì)也在不斷提升，取得了極大的進(jìn)步。每天回到家，她便早早地完成作業(yè)，閱讀大量書(shū)籍，有時(shí)還會(huì )做做課外習題呢！學(xué)習，也是她的愛(ài)好之一。
聽(tīng)了這些，你不會(huì )就覺(jué)得她是個(gè)只愛(ài)學(xué)習的書(shū)呆子吧？才不是呢，她也很喜歡運動(dòng)呢！體育課上常�？吹剿钴S的身影，體育項目樣樣拿手：跳繩、仰臥起坐、50米跑……其中，她最出色的便是跑步了，跑起來(lái)像小獵豹似的，簡(jiǎn)直比風(fēng)還快，小腳似乎永遠都不用停歇，勁頭十足！對了，她還有一個(gè)特別的“業(yè)余愛(ài)好”——爬雙杠、單杠，像小猴子似的靈活地爬上爬下，一雙小手有力極了！
這，就是我最好的玩伴——孫梓萌，一個(gè)可愛(ài)、有趣的小女孩，你喜歡她嗎？
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇2
“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過(guò)來(lái)，沒(méi)錯，這就是我們班的“霸道陳”。
他壯，整個(gè)身子就像一個(gè)巨人，雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校；開(kāi)心時(shí)，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時(shí)，眼睛瞪得大大的，盯著(zhù)我們；他也高，腿都快長(cháng)到別人的腰際上了，脖子時(shí)常伸得長(cháng)長(cháng)的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩，而是一個(gè)大人。
可別去惹他，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，在我考試的時(shí)侯，我正在吹著(zhù)小調，樂(lè )哼哼的，嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺(jué)不到的笑容，我淮備做畫(huà)圖題的時(shí)侯，陳哲忽然轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)“借我一下鉛筆�！蔽抑�，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場(chǎng)，知道他不敢亂來(lái)，心里又放松了下來(lái)，想捉弄一下他。
過(guò)了一會(huì )兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問(wèn)我怎么辦？要是打我怎么辦？會(huì )不會(huì )被老師批評？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬(wàn)一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時(shí)，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過(guò)去了，最后，他的試卷沒(méi)做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內心惴惴不安，就淚流滿(mǎn)面，可是沒(méi)辦法，他高，他壯，我只能由著(zhù)他的性子來(lái)。我知道，這件事不會(huì )就這樣結束的。
下午，我和他在訓練籃球，他每次看我的時(shí)侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽(tīng)老師說(shuō)：“現在開(kāi)始一打一練習�！彼鲃�(dòng)跟我一組，我也沒(méi)在意什么，也很樂(lè )意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因為上午的事情滿(mǎn)懷怨氣，打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時(shí)，他卻把手向我伸了過(guò)來(lái)，一把把我拉了起來(lái)，就這樣，我們又和好如初。
這，就是我們班的“霸道陳”，是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇3
在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì )讓我們感覺(jué)很溫暖，感受到社會(huì )的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)性格內向、不愛(ài)活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說(shuō)：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現在走路的樣子，都走成了內八字了�！�
正如爸爸所說(shuō)的那樣，我走路的樣子惹來(lái)的許多人的紛紛議論，投來(lái)的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結果呢，不說(shuō)大家都知道，我因為走路姿勢的不正確，因而給我們組的總體成績(jì)拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說(shuō)我什么話(huà)的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒(méi)有笑我，反而積極地鼓勵我說(shuō)：“殷鈺，別難過(guò)，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到操場(chǎng)上，說(shuō)：“今天，我們來(lái)練習立定跳遠�！庇谑撬茸鍪痉�，只見(jiàn)她兩腳平站在白線(xiàn)內，然后墩身，擺臂，接著(zhù)是雙腳一蹬，就蹦出了很遠。
然后，她對我說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)試試，要注意跳遠的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦�！庇谑�，我學(xué)著(zhù)她的樣子，也試著(zhù)跳了一下，果然比我前一次跳得遠一點(diǎn)，但是還沒(méi)有她跳得遠。
她對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你現在學(xué)習的不錯，只要加強練習就能和我跳的一樣遠了�！甭�(tīng)到她這樣說(shuō)，我開(kāi)心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì )了跳遠、做操、跑步……，現在我再也不走內八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復了自信，對生活充滿(mǎn)了信心!
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇4
走進(jìn)教室，身后跟著(zhù)兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開(kāi)了，同學(xué)們紛紛議論他們來(lái)自哪兒，學(xué)習成績(jì)怎么樣。
“大家安靜！”老師說(shuō)話(huà)了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請他們作自我介紹！”掌聲響起來(lái)了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來(lái)，他濃眉小眼，笑起來(lái)很甜，一笑兩顆虎牙就露出來(lái)，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因為他一來(lái)到我們教室就一直掛著(zhù)那個(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著(zhù)灰色羽絨服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說(shuō)：“我叫唐蕻浩，來(lái)自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當過(guò)班長(cháng)�！甭�(tīng)到這兒，我心里一驚，他當過(guò)班長(cháng)？來(lái)頭不小啊，我得努力，千萬(wàn)要超過(guò)他�！拔覍W(xué)習成績(jì)挺不錯，期末語(yǔ)文91分，數學(xué)95分，英語(yǔ)也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友�！甭�(tīng)完他的介紹，我記住了這位活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著(zhù)是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著(zhù)藍色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著(zhù)黑色的運動(dòng)褲。她的眼睛望著(zhù)地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉來(lái)的，我的學(xué)習成績(jì)還不錯……”她說(shuō)到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來(lái)鼓勵的目光，好象在說(shuō)：“別怕，來(lái)到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友�！迸_下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽(tīng)到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應這里，團結進(jìn)取，學(xué)習進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂(lè )，更開(kāi)心！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇5
人說(shuō)“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著(zhù)萬(wàn)卷書(shū)，他并非坐著(zhù)“宰相”的位置，卻有著(zhù)“宰相的學(xué)識，他叫鄒立澄。你想跟我一起見(jiàn)識見(jiàn)識他嗎？沒(méi)問(wèn)題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長(cháng)胳膊細，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無(wú)窮無(wú)盡的故事和無(wú)窮無(wú)盡的知識冒出來(lái)，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬(wàn)卷書(shū)是如何發(fā)揮作用的�！罢l(shuí)能把七夕節的歷史說(shuō)一說(shuō)？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無(wú)聲，可不到三秒，伴隨著(zhù)“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�！捌呦�，古稱(chēng)乞巧節，在農歷七月七日。牛郎織女的故事就來(lái)源于這個(gè)節日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過(guò)針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書(shū)，還裝著(zhù)“笑話(huà)大王”。平常的意思從他嘴里冒出來(lái)，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭得臉紅脖子粗，像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見(jiàn)“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團，眉飛色舞地說(shuō)：“不要吵，不要吵！廣島免費的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說(shuō)，一邊搖動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，活像馬戲團里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿(mǎn)智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒(méi)有了他，就如天空里沒(méi)有美麗的朵朵云彩，又如五線(xiàn)譜里沒(méi)有了動(dòng)聽(tīng)的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰(shuí)不喜歡呢。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇6
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著(zhù)一聲聲的吶喊，只見(jiàn)他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因為驢和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號。驢挺碩其貌不揚，左臉嵌了顆黑痣，一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著(zhù)賽根竹筷，跑著(zhù)賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一，第三還差十萬(wàn)八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場(chǎng)地，站在自己的位置上。伴著(zhù)“嘟——”的口哨聲，比賽式開(kāi)始。只見(jiàn)聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過(guò)了數名對手，向著(zhù)球門(mén)奔去，突然，另一只隊伍的隊長(cháng)賽道閃電般沖了過(guò)來(lái)，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見(jiàn)驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過(guò)了另只隊伍的隊長(cháng)，他將球接在自己的腳中，向著(zhù)球門(mén)打出了個(gè)漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊得1分，比賽仍然繼續，大家各顯神通分別為自己的隊伍加著(zhù)分。白駒過(guò)隙之間，比賽早已結束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結果：5比2，雄英隊勝！頃刻間，臺上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過(guò)了隊手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場(chǎng)地。
人是沒(méi)有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過(guò)他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì )說(shuō)話(huà)了。要讓他講起話(huà)來(lái)，他就會(huì )滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛(ài)的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習的榜樣。因為在光鮮的背后，他有著(zhù)對足球的無(wú)限熱情，用刻苦的訓練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著(zhù)勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇7
我們班的好學(xué)生雖然有很多，但是我認為大家都愛(ài)夸的人是我們班的李同學(xué)。
李同學(xué)以前是剪紙班的，美術(shù)老師常常在我們面前夸他，所以藝術(shù)天分很高。有一次上美術(shù)課，老師高興地走進(jìn)教室，激動(dòng)地向大家宣布：“同學(xué)們！李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎。接下來(lái)還要去參加旗一級比賽呢！大家說(shuō)棒不棒？”
同學(xué)們聽(tīng)了異口同聲地回答：“棒！”并一邊羨慕地望著(zhù)他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑，慢慢地走上講臺，對老師笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，老師當然是您教導好，我才能這么好呀！”說(shuō)著(zhù)還挑了挑眉，笑得更加陽(yáng)光燦爛了！
李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高，學(xué)習也很好。數學(xué)老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個(gè)問(wèn)題，正是前一天晚上的作業(yè)習題，非常簡(jiǎn)單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著(zhù)說(shuō)：“老師，叫我！叫我！”“老師叫我吧！”……
可李同學(xué)卻反常地低著(zhù)頭在本子上寫(xiě)著(zhù)什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見(jiàn)他手中的筆慢慢停了下來(lái)，忽然舉起了手說(shuō)：“老師，這題出的有些問(wèn)題！”下面他便開(kāi)始細細地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
李同學(xué)雖然學(xué)習好，但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細心，也有幽默細胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué)，一�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了。大家看到分數，一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩定考進(jìn)了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見(jiàn)了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我考好了？一點(diǎn)都不好，我下次能考更好！”
同學(xué)們聽(tīng)了，眼神頓時(shí)變了也跟著(zhù)說(shuō)：“下次要考更好！”李同學(xué)之后還說(shuō)：“咱們誰(shuí)要是考不好，就是小豬！”說(shuō)著(zhù)還學(xué)豬哼哼起來(lái)，同學(xué)們都被逗笑了。
藝術(shù)天分好，學(xué)習也不差，謙虛又細心，性格活潑又開(kāi)朗的他，真是讓人羨慕呀！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇8
她有一頭帶點(diǎn)自然卷的頭發(fā)，她的臉圓都嘟的，面頰上就像打了腮紅一樣，紅通通的。她還有一個(gè)玲瓏小巧的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂(lè )。
你可能會(huì )問(wèn)：“她這么可愛(ài),怎么可能是一個(gè)‘大力士’?”這么想，你就錯了。她可愛(ài)的外表下，是一個(gè)強壯的身體。下課鈴響了，剛上完體育課的同學(xué)們以每分鐘500米的速度奔向教室。國家隊看了都拍手叫好�？膳艿迷倏�，也不能喝到水，因為水桶空了!有的同學(xué)不甘心，搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到，但是水桶可不情愿，水一滴都不剩了。有的同學(xué)跑去辦公室求救老師,可老師也不在。
“大力士”看見(jiàn)這番情境，擼起袖子，拍了拍胸膛，自信地說(shuō)道:“我可以搞定!”同學(xué)們都投去了質(zhì)疑的目光。但在這種情況下,還有誰(shuí)能幫大家得到水?當然是"大力士”劉怡樂(lè )啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著(zhù)沉重的步伐走向飲水機,一個(gè)"過(guò)肩摔”,水桶成功地放在了飲水機上方。到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了,水究竟能不能流進(jìn)同學(xué)的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水，大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著(zhù)這位“大力士”�！按罅κ俊甭冻隽讼矏偟男θ�。
在春游時(shí)“大力士”也幫了同學(xué)們。當我吃完薯片后,渴得不得了�？晌覄诘乃且黄扛揪蜎](méi)開(kāi)過(guò)的農夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學(xué)求救,最后全軍覆沒(méi)。這時(shí)我的腦中出現了"大力士”。我一個(gè)箭步奔向"大力士旁,請求"大力士"幫我。"大力士"接過(guò)后,一用力,瓶子和瓶蓋分開(kāi)了,我驚得目瞪口呆。
怎么樣?你喜歡這個(gè)外表可愛(ài)但實(shí)際上是一個(gè)女漢子的“大力士”嗎?
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇9
草木變綠了，花兒變艷了。同學(xué)們踩著(zhù)春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺(jué)，我們來(lái)到中學(xué)校園已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了。這兒的一草一木，同學(xué)們的一頻一笑，宛如夜空中的那顆流星，在我的記憶中熠熠閃光。
這不禁讓我想起了第一次來(lái)到中學(xué)校園——新世紀。那是去年九月作為預備的新生，我很興奮，開(kāi)始一個(gè)嶄新的中學(xué)歷程。新世紀校園不大，很充實(shí);不小，充滿(mǎn)綠色。我們的校園不大不小，用“麻雀雖小五臟俱全�！毙稳菪率兰o再合適不過(guò)了。當我再次看到那面鮮艷的紅旗冉冉升起，那面白藍相間的校旗在新世紀的上空隨風(fēng)飄揚時(shí)，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)豐富的校園，已經(jīng)愛(ài)上了這校園。操場(chǎng)上到處彌漫著(zhù)我們的足跡。
“1班第一，1班加油!”天空中還回蕩著(zhù)我們的歡呼。
回想起預備這一年，真的是回味無(wú)窮，與預備(1)班的每一位同學(xué)一起奮斗，一起為班級爭光。我們都始終記得我們有一個(gè)光榮的名字——1班!我們會(huì )為了一份小小的榮譽(yù)而堅持不懈�！ ∥覀冸y以忘記，在廣播操評比時(shí)，我們日日練習，有些肢體不協(xié)調的同學(xué)，體育委員辛苦訓練，那時(shí)還再辛苦我們都毫無(wú)怨言。到了比賽那一天，我們做好了每一節操，雖然汗流浹背，已經(jīng)浸濕了衣裳，手中握著(zhù)拿著(zhù)那張金光燦燦的獎狀時(shí)，雖然是筋疲力盡，但是我們是那樣的快樂(lè )，享受那獲勝的愉快。難以忘懷，回想起那個(gè)做操亂七八槽的1班，我們笑了，歡呼著(zhù)。那個(gè)團結一致的1班猶如一只小玲，輕輕然地在記憶中奏響。
教室是我最?lèi)?ài)的地方，教室也是我們的學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在新世紀中學(xué)中處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇10
錄小德是我們組的一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，他可是一個(gè)典型的“向錢(qián)看”的人。就連我向他借一本書(shū)，他竟然也好意思要錢(qián)，他可真是掉進(jìn)錢(qián)眼里了。下課時(shí)，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的。便開(kāi)口向他借，他也借過(guò)我的書(shū)，我借他的書(shū)，這就是禮尚往來(lái)。本來(lái)這是很正常的事，可誰(shuí)知，他卻死活不肯借給我，還一個(gè)勁地說(shuō)這本書(shū)如何如何好。
我被他忽悠的更是非借不可，他轉了轉眼珠子，狡黠地說(shuō)：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書(shū)租給你吧，一天只收2元錢(qián)，這還給你打了9.9折呢！”說(shuō)完他壞壞地笑著(zhù)看著(zhù)我。不會(huì )吧？他怎么這么摳？一本書(shū)竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來(lái)，還說(shuō)什么好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書(shū)嗎？我明天就去買(mǎi)來(lái)！”他一聽(tīng)這話(huà)，覺(jué)得自己的如意算盤(pán)就要打不成了，馬上先軟下來(lái)：“親愛(ài)的于錄大哥，于大哥，有話(huà)好好說(shuō)，發(fā)什么脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個(gè)5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這么貴，看我怎么收拾你”，我在心里盤(pán)算著(zhù)。我假裝掏出一元錢(qián)，在他眼前晃了晃，他一見(jiàn)到錢(qián)便笑逐顏開(kāi)，趕緊把書(shū)遞給我，我趁機一把搶過(guò)他手中的書(shū)，順勢把錢(qián)也收了回來(lái)。他一見(jiàn)書(shū)沒(méi)了，錢(qián)也沒(méi)掙著(zhù)，馬上哭喪著(zhù)臉，大聲地告起惡狀來(lái)：“老師，于錄搶我的書(shū)，于錄搶走了我的書(shū)！” 這就是“向錢(qián)看”的小德，這家伙真可是摳到家了，同學(xué)之間應講究的是團結友愛(ài)，處處想著(zhù)錢(qián)，同學(xué)的感情就會(huì )越來(lái)越淡薄的。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇11
我要給能吃的，會(huì )社交的李玉博同學(xué)畫(huà)一副漫畫(huà)。
李鈺博同學(xué)長(cháng)的胖胖的，只要一說(shuō)到李鈺博，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來(lái)或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現有句詩(shī)很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì )我。
李鈺博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個(gè)勺子撥著(zhù)面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無(wú)底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒(méi)噎著(zhù)他，我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多，結果李鈺博說(shuō)他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚(yú)眼，呆呆地看著(zhù)李鈺博。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺(jué)有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺(jué)的嘴都快腫了，想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒(méi)事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
李鈺博很有社交能力，他向陌生人問(wèn)話(huà)時(shí)，都會(huì )用上禮貌用語(yǔ)，如：您好、請問(wèn)、請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語(yǔ)，別人就無(wú)法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽(tīng)聲音不是楊晨蕭，便說(shuō)：“叔叔您好，請問(wèn)楊晨蕭在嗎？我是他同學(xué)�！薄八ゴ蛴鹈蛉チ恕�。李鈺博又禮貌的問(wèn)：“請問(wèn)可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門(mén)口找我們呢？”叔叔答應了。我對李鈺博佩服的五體投地，雖然我也會(huì )用這些禮貌用語(yǔ)，可就是沒(méi)他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習。
這就是我的“�？凇蓖瑢W(xué)，擅社交的胖墩李鈺博。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇12
他長(cháng)得胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋，白白嫩嫩的，眼睛清澈、明亮，小手肉呼呼的，像大白一樣可愛(ài)，讓人忍不住都想去摸摸他。他繪畫(huà)非常棒，作品生動(dòng)形象。他還是一個(gè)非常熱愛(ài)集體的人，他就是----韋懿杰。
這次的運動(dòng)會(huì )，韋懿杰早早來(lái)到學(xué)校，帶上了他精心繪制的作品，畫(huà)面上是一個(gè)高舉著(zhù)的拳頭，充滿(mǎn)著(zhù)力量，下面寫(xiě)“加油401班”四個(gè)大字，畫(huà)面中每一筆每一畫(huà)都仔細而認真，估計他前一天晚上畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間，再仔細看看他，眼睛已熬出了黑眼圈。當同學(xué)們看到他的作品，大家都熱血沸騰了，個(gè)個(gè)心中都想著(zhù)要為401班加油，運動(dòng)員們更是深受鼓舞，摩拳擦掌準備著(zhù)奮力一搏。
比賽開(kāi)始了，我在100米跑道上，我竭力想超越前面的人，但我剛剛跑完60米，體力消耗較大，腳步有些沉重，“馬力”明顯不足了，正當此時(shí)，韋懿佳出現了，他高舉著(zhù)自己畫(huà)的加油牌子，聲嘶力竭地大喊著(zhù)：“房致遠，加油！加油！”我聽(tīng)見(jiàn)了他的呼喊，精神大振，用盡全身的力氣加速沖刺，最終超越了對手，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
400米和800米是考驗耐力的項目，很多人都堅持不了，尤其是800米，有些人跑幾圈就放棄了，有的人甚至身體反應較大，嘔吐退賽。這些長(cháng)跑項目，特別需要陪跑和打氣。我們班丁蘇逸在跑800米時(shí)，還剩最后一圈，大家都在沖刺，她的體力明顯不支，腳步也放慢了，眼看后面的人要超過(guò)她了，這時(shí)陪跑的韋懿佳著(zhù)急的叫道：“丁蘇逸，勝利就在眼前，沖呀！”我在旁邊看著(zhù)他，他的臉紅撲撲的，每跑一步都氣喘喘吁吁，汗水浸濕了他的衣服，頭發(fā)，汗珠從額頭上滲出來(lái)滴到地上。 800米的陪跑也消耗了他的體力，他的腳步一搖一晃，但他仍頂著(zhù)炎炎烈日，堅持著(zhù)為同學(xué)加油打氣。我被深深打動(dòng)了，在我看來(lái)，他就是跑道上第二道風(fēng)景。
這次運動(dòng)會(huì )，讓我認識了韋懿佳的美。這個(gè)平時(shí)默默安靜的小男生原來(lái)是這樣熱愛(ài)集體，他是我心目中最美的人。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇13
轉眼間，六年已去，就像白駒過(guò)隙，仿佛一眨眼，就沒(méi)了。很榮幸，能與你們一起走過(guò)這六年歡樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。
一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來(lái)到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí)，才不會(huì )那樣呢!我還巴不得見(jiàn)不到那些“討人厭”的同學(xué)呢!但是，可真當我面臨分別時(shí)，我的想法又不一樣了。
因為，我初中要轉到別的學(xué)校去念書(shū)，而不是在本地的清水鎮中學(xué)上;所以，可能小學(xué)畢業(yè)后，就再也不到你們了�，F在，我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們在一起的六年，將成為我最美好的回憶。
六年，十二個(gè)學(xué)期，2555節課。這些漸變的數字，讓我們覺(jué)得六年似乎很長(cháng)。是啊，六年很長(cháng)，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來(lái)了……
當今天變成了昨天，但現在變成了過(guò)去，我們是不是也該說(shuō)“再見(jiàn)”了?這句“再見(jiàn)”不是告別，而是讓我們再次相見(jiàn)的諾言。
親愛(ài)的同學(xué)們，不管過(guò)去多長(cháng)時(shí)間，五年，十年，甚至二十年，我都不會(huì )忘記與你們度過(guò)的那些美好的時(shí)光。我會(huì )記得，在這里，曾經(jīng)留下過(guò)我們認真聽(tīng)課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過(guò)我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天對著(zhù)全班人說(shuō)一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒(méi)有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。
時(shí)光不老，我們不散。下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你們，還會(huì )想起我嗎?
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇14
清晨，我高高興興地走進(jìn)校門(mén)，哎呀，同學(xué)們怎么都眉飛色舞，每人手里都抓著(zhù)一把錢(qián)?
我奇怪極了，連忙問(wèn)“小靈通”——同桌小馬。小馬見(jiàn)了一臉迷惑不解的我，詫異地問(wèn)道：“難道你忘了，今天是秋游交費的截止日!今天不交，就不能參加秋游了�！�
我聽(tīng)了，頓時(shí)傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢(qián)了!家里又沒(méi)人能給我送來(lái)，這可怎么辦呀?
這時(shí)，班主任丁老師走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，請按學(xué)號排隊交秋游用費!”同學(xué)們紛紛上前去交了錢(qián)。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著(zhù)小心，說(shuō)：“對不起，丁老師，我忘記帶錢(qián)了…”
“什么!今天就截止了，如果你還想參加，就去打電話(huà)，讓家長(cháng)送來(lái)!”
聽(tīng)到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來(lái)：
“哎，咱們班又多了一個(gè)‘馬大哈’!”
“幸好我帶了，否則，我也得挨訓了!”
……
我聽(tīng)了，心里很不是滋味。
下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過(guò)來(lái)吧，我回家又要“100字檢討”級的“VIP待遇”;不送嗎，秋游就與我“無(wú)緣”了!這時(shí)，好朋友小俐走了過(guò)來(lái)：“小蔣同學(xué)，我有個(gè)‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻’給你!”說(shuō)罷，兩張20元紙幣出現在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花錢(qián)可楚在“國家級貧困”的“狀態(tài)”呀!著(zhù)40元……那樂(lè )于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時(shí)，小馬走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)“我”的錢(qián)，吃驚極了：“你…你不是沒(méi)帶嗎?怎么會(huì )事?”
“秘密!”我笑著(zhù)跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個(gè)壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂(lè )。更讓我明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應盡自己所能，給予他人，幫助他人!
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇15
上課時(shí)異常文靜，回答問(wèn)題聲音小的簡(jiǎn)直跟螞蟻似的，但下課卻變了一個(gè)人，找后桌和后后桌有說(shuō)有笑，活躍得簡(jiǎn)直不要不要的，偶爾還去捉弄人。她就是我那“兩面三刀”的同學(xué)——沈朱潔。
徹底看清她的廬山真面目，還要從那一堂數學(xué)課說(shuō)起。
那一天的數學(xué)課上，我們正在跟老師校對答案，教室里很安靜，只有數學(xué)老師講題的聲音。突然，老師停了下來(lái)，親切地對那個(gè)矮小的身影說(shuō)：“沈朱潔，你來(lái)講這道題�！鄙蛑鞚嵕従彽卣玖似饋�(lái)，嬌小安靜的身影寫(xiě)滿(mǎn)了羞怯。我停下了筆，靜靜地等著(zhù)這題的答案，可久久沒(méi)有聽(tīng)到她的聲音。難道是沈朱潔不會(huì )做這道題？不會(huì )吧，她可是我們班學(xué)霸級的人物。我好奇地抬起頭看向她，當我將目光移向那個(gè)矮小身影的嘴時(shí)，居然看見(jiàn)她的嘴在動(dòng)！
這時(shí)，俞老師側著(zhù)耳朵，走到沈朱潔面前，努力地聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)了一會(huì )，俞老師伸出他那粗壯的手，拍了拍沈朱潔的肩說(shuō)：“哎，還是我來(lái)報答案吧，你的聲音太小了�！庇崂蠋熢�(huà)音剛落，沈朱潔的嘴就不動(dòng)了！她又文文氣氣地坐了下去，好像她剛才沒(méi)站起來(lái)過(guò)，沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)一樣。
下課了，老師剛轉身，沈朱潔就倏地轉身了后排，朝著(zhù)蔡熠大叫一聲：“奶奶！”我驚呆了，我跟她相差了近三米遠，教室里又那么嘈雜，竟然聽(tīng)得那么清楚。難道，她剛才那副小嗓音是裝的？更讓我感到驚呆的，是她叫一個(gè)和她差不多年紀的人“奶奶”！這樣夸張的叫法，就算我這樣粗魯的男生也沒(méi)嘗試過(guò)，她那么文靜的人，竟叫得這樣毫無(wú)障礙。她難道變異了嗎？一下課，不光嗓子變異了，連性格也變了。于是，我好奇地繼續聽(tīng)了下去。只見(jiàn)沈朱潔眉飛色舞地向后桌、后后桌發(fā)表著(zhù)演講：“奶奶！老腰！我聽(tīng)到了個(gè)重大新聞，聽(tīng)說(shuō)……”隨即，那些后桌、后后桌們像被沈朱潔傳染了似的，一起笑彎了嘴巴。
“世界之大無(wú)奇不有”，我總算透徹了解了這句話(huà)。
以上完全屬實(shí)，請合攏你的嘴，不要驚訝，也不要疑惑這是否是一個(gè)人。因為我也像你們這樣疑惑過(guò)。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇16
在陽(yáng)光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來(lái)了！為什么！為什么！我平時(shí)英語(yǔ)從沒(méi)下過(guò)90分�？伞伞@次竟然考了89分，同學(xué)們的嘲笑像箭似的扎著(zhù)我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來(lái)。
我感到一陣撫摸的感覺(jué)�！皠e哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著(zhù)我的肩說(shuō)道�！皢琛�"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說(shuō)湯老師也說(shuō)這次英語(yǔ)試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問(wèn)題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時(shí)候你認真地聽(tīng)一下，下次就不要再錯類(lèi)似題目了，好嗎？我陪你到操場(chǎng)走一會(huì )兒，發(fā)泄一下情緒好不好？"我站了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我英語(yǔ)要是考差了回家會(huì )被罵死的！”“沒(méi)事，你媽媽說(shuō)你你就跟你媽媽解釋?zhuān)阏f(shuō)‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著(zhù)我的手仿佛一把傘讓我不怕風(fēng)雨�！拔覌寢尣挪还茉嚲黼y不難，她在乎的只有成績(jì)�！蔽也林�(zhù)眼淚說(shuō)。那我們先把校園生活過(guò)好，放學(xué)后管他七七四十九，反正放學(xué)后的時(shí)間還有好幾個(gè)小時(shí)，我們先把放學(xué)后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學(xué)后去你家嘛！那時(shí)候你媽媽總不會(huì )罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說(shuō)，“就算你媽媽要看你的成績(jì)，你就拿出來(lái)，至于分數的事，我跟你媽媽解釋?zhuān) 薄靶小蔽伊⒖搪冻隽藸N爛的笑容�！伴_(kāi)心了吧！”含含摸了摸我的頭說(shuō)道。
突然，含含撓了我一下，于是我們開(kāi)始在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
含含感恩你在我難過(guò)的時(shí)候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風(fēng)擋雨；那次，你在我心中是一個(gè)太陽(yáng)，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……
含含，感恩你！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇17
我有一個(gè)對我非常好的同學(xué)，也不知道為什么，我時(shí)不時(shí)會(huì )想起她，也就習慣了她的存在，可是，有一件事已經(jīng)成了我的心病。
那個(gè)同學(xué)，名叫倩（我經(jīng)常叫她這個(gè)），是幫助我學(xué)習好路上的好伙伴，那件事已經(jīng)對我刻骨銘心了！
一開(kāi)始，倩和我從幼兒園一直互相陪伴到四年級，連我二年級留了一級她也跟著(zhù)我一起留一級，她可是我學(xué)習上的好伙伴。
記得那次，我和她來(lái)到一棵桃花樹(shù)下，是倩帶我去的，她說(shuō)：“來(lái)，你把你帶的東西和我帶的東西埋在這棵桃花樹(shù)下，就代表永不分離！”我們的東西埋在了一起，她又說(shuō)：“來(lái)，一起來(lái)拜一拜吧！以后每年這個(gè)時(shí)候，我們都來(lái)這里！”我與她拜了這棵桃花樹(shù)。
可五年級的那個(gè)時(shí)候，我在那桃花樹(shù)下等了大概二個(gè)小時(shí)，她仍沒(méi)有來(lái)，我發(fā)現桃花樹(shù)上有一張被夾著(zhù)的紙，我取了下來(lái)，上面是倩寫(xiě)給我的信：
親愛(ài)的若兮：
你好！對不起，我還沒(méi)有經(jīng)過(guò)你的同意就走了，實(shí)在對不起，以前的那些話(huà)可能對我不算數，對你不公平，但是，我爸爸逼著(zhù)我去城里上學(xué)，我也沒(méi)辦法，希望你以后不要來(lái)這里了。你別去我家找我，我早就搬走了。你把埋在地里的東西拿出來(lái)吧！我也沒(méi)用，如果我們有緣，以后一定能再見(jiàn)的！
你的同學(xué)
倩
之后，紙的下面有兩個(gè)濕了的地方，我覺(jué)得這是她掉的眼淚。我也掉了幾滴在紙上，筆墨漸漸消失了。
我并沒(méi)有把地里的東西拿出來(lái)，而是讓它自己在土里漸漸消失。如今，這桃花落到了我們埋東西的地方，我想：這應該是老天注定的吧！以后有緣分，我們一定會(huì )再見(jiàn)的！
每次我心系她時(shí)，都會(huì )想：蘇試不是寫(xiě)了一首詩(shī)嗎？叫《水調歌頭·明月幾時(shí)有》，里面講到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”我就是這樣安慰自己的！
直到現在我也在心系她，她的身影總是在我的腦海中閃現。
我心系她！心系同學(xué)！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇18
我還記得那天下午，是一個(gè)星期五的下午。我們來(lái)到原來(lái)的學(xué)�！邪酥�，聽(tīng)小賣(mài)部的叔叔說(shuō)我們的學(xué)校要解散了。到了班里我們開(kāi)始議論起來(lái)，有的說(shuō)：“好好的，干嘛要轉學(xué)�！庇械耐瑢W(xué)又說(shuō)：“不可能，要是轉學(xué)的話(huà)早上都應該告訴我們的呀�！庇械耐瑢W(xué)半信半疑地說(shuō)：“如果要解散，我們怎么能不知道呢？但是，學(xué)校旁邊商店的叔叔無(wú)緣無(wú)故也不會(huì )騙我們呀？”上課了，我們的班主任來(lái)了，她地說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們的學(xué)校解散了。初中的學(xué)生被分到二中了，小學(xué)的學(xué)生被分開(kāi)實(shí)驗二小了�！碑敃r(shí)班里的同學(xué)們聽(tīng)到此，班里立刻變得“鴉雀無(wú)聲”了，都驚呆了。老師開(kāi)始給我們分班了，我沒(méi)想到，我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個(gè)班，班里的殘疾人高洋竟然轉到了五（2）班，我們驚呀極了！分完班后，老師坐到我們身邊，深情地對我們大家說(shuō)：“我不教你們了，你們到那邊一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不給老師惹事生非把成績(jì)提高上去，不要讓別的學(xué)校笑話(huà)我們八中的學(xué)生差。你們一定要給我記��！”
放學(xué)以后，我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心，因為我在這所學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)年頭，這里的每一位老師我都認識，他們都教過(guò)我。我回頭看看這所曾經(jīng)給我帶來(lái)歡樂(lè )的學(xué)校，慢吞吞地走了。星期六，我們一起來(lái)到學(xué)校玩。這時(shí)，我們看到老師們都在搬東西。此時(shí)此刻，我們都哭了。當我看到別的老師正在勸著(zhù)傷心痛哭的李老師時(shí)，我真相跑過(guò)支勸老師不要再難過(guò)了�？墒俏疫@時(shí)也很難過(guò)，我沒(méi)有勇氣跑過(guò)去安慰我的李老師。
這件事我永遠忘不了，特別是忘不了教了我五年數學(xué)和語(yǔ)文的老師們，我現在非常的想念他們。只要一想到那數學(xué)老師——趙靈草教師我就難過(guò)得流出了，真想知道她現在過(guò)的怎么樣了，身體還好嗎？
親愛(ài)的八中老師們，你們過(guò)的好嗎？我想你們了。親愛(ài)的八中母校，雖然你現在已經(jīng)不復存在，可在我的心里你永遠存在！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇19
湛藍的天空偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云彩，下面是郊區野外的泥地，都種著(zhù)金黃的一望無(wú)際的稻谷。其間有一個(gè)十二三歲的少年，身穿一件長(cháng)領(lǐng)毛線(xiàn)衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過(guò)脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進(jìn)了旁邊的一個(gè)小池塘。
這少年便是我以前的老同學(xué)—謝經(jīng)緯。我從小學(xué)一年級開(kāi)始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉學(xué)之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問(wèn)我轉去的學(xué)校好不好。
他的老家在浦江。記得在四年級的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門(mén)口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進(jìn)園里。他瘦小的身子輕松地躲過(guò)了攔路的藤蔓和樹(shù)枝，像猴子似的十分靈活。不一會(huì )兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來(lái)時(shí)，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著(zhù)葡萄曬太陽(yáng)了。謝經(jīng)緯看到我，便一個(gè)跟斗站了起來(lái)，遞給我了一串特大的綠葡萄，說(shuō)：“邢添策，這串葡萄特甜，超級棒，你來(lái)點(diǎn)兒嘗嘗吧！”我笑著(zhù)接過(guò)了葡萄，隨手摘了一顆放進(jìn)嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來(lái)。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說(shuō)：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來(lái)來(lái)，我幫你準備好葡萄�！蔽衣�(tīng)了，連聲道謝。
下午，小謝帶我去了他們浦江著(zhù)名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽(tīng)他說(shuō)這里有些水晶還是他們家的加工廠(chǎng)提供的呢！這個(gè)水晶城特別大，大大小小上百個(gè)店鋪，我們倆邊看邊聊，一點(diǎn)也不嫌累，在里頭足足待了四個(gè)小時(shí)才出來(lái)。
可惜現在我轉學(xué)了，我們兩個(gè)已經(jīng)一年多沒(méi)見(jiàn)面了，只有空閑的時(shí)候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來(lái)加深咱倆的友誼。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇20
同學(xué)之間的感情是最深的，我們一起學(xué)習，一起運動(dòng)，一起成長(cháng)。還記得那一次……
那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拿出作業(yè)，把它們放好，就開(kāi)始讀書(shū)了，沒(méi)過(guò)多久，黃楷就來(lái)了，“美術(shù)作業(yè)沒(méi)交的快交給我�！薄鞍�，完了！我忘記畫(huà)了”“沒(méi)畫(huà)的快點(diǎn)畫(huà)起來(lái)”我打開(kāi)美術(shù)本，慢慢畫(huà)起來(lái)，心里不斷的想“完了！完了！”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個(gè)早自修哪里夠畫(huà)一幅好畫(huà)，最多也只能畫(huà)一幅敷衍老師的畫(huà)�！蔽揖o張的樣子好像被黃楷看到了�！爸旌杲�，你美術(shù)作業(yè)慢慢畫(huà)好了，我可以為你們爭取到一些時(shí)間，加油！”我心里美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時(shí)間很寶貴，于是又拿起筆畫(huà)起來(lái)，可這老天不幫忙，偏偏在重要的，叫來(lái)了語(yǔ)文老師，我快速收起了美術(shù)本，又拿出語(yǔ)文書(shū)，一遍一遍讀了起來(lái)。
終于，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來(lái)，再加了幾個(gè)細節，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺(jué)地消失了。
我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來(lái)“滋潤”我的畫(huà)。我突然沒(méi)有了頭緒，我應該畫(huà)什么細節？我又該用什么顏色來(lái)裝飾這一條馬路。
“你們美術(shù)作業(yè)快一點(diǎn)，我要去交了�！笔裁�！這么快，我這一條馬路還沒(méi)裝飾好，這一個(gè)站牌也沒(méi)添加廣告。黃楷走了過(guò)來(lái)�！爸旌杲�，你好了嗎？”他徑直向我走來(lái)，“這一條馬路上可以加一條斑馬線(xiàn)，這個(gè)廣告也可以加一些日常生活中常見(jiàn)的廣告，像：手機、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話(huà)給了我很大的啟發(fā)，沒(méi)過(guò)多久我就完工了。
“你等一下，這幾個(gè)地方還可以加幾個(gè)細節，不用那么緊張，慢慢來(lái)，時(shí)間還有�！蔽也痪o不慢地坐下，仔細審視了一遍我的畫(huà)，不是很難看，算是一次作業(yè)了，我開(kāi)心地還不攏嘴，把作業(yè)交給了黃楷，“就知道你可以的�！�
黃楷又為大家爭取了一些時(shí)間，大家也沒(méi)辜負黃楷，紛紛完成了作業(yè)。
黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術(shù)作業(yè)不應該，但在我緊張時(shí)是你鼓勵我，幫我拖延時(shí)間。這份同學(xué)情，我會(huì )永遠珍藏！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇21
要說(shuō)我們班上的鬼精靈，那一個(gè)個(gè)的還真不少�？梢f(shuō)這行的經(jīng)典人物，那非陳詩(shī)涵莫屬。
要論她到底從事這個(gè)行業(yè)多久了，誰(shuí)也不知道。但大家都知道，她是一個(gè)專(zhuān)業(yè)“碰瓷”兼搞笑高手。
她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)神奇的可以伸縮的鼻子和一張櫻桃小嘴�？撮L(cháng)相感覺(jué)很可愛(ài)、很老實(shí)。
有一次，我們倆結伴從音樂(lè )教室走回去。當我們置身于擁擠的走廊時(shí)。陳同志忽然眼睛一亮，嘴角咧開(kāi)了2厘米，露出了童話(huà)里狐貍般標準微笑。我感覺(jué)事有不妙，轉身撒腿就跑，可陳詩(shī)涵的動(dòng)作更快，她一把抓住我的手，一擰、一提、一松！我的手正好落在了她的手臂上。陳同志失聲尖叫，吸引了所有人的目光，幾百張嘴合上了，幾百只眼睛瞪著(zhù)我，她抓住機會(huì )擺了一個(gè)很帥的POSS：身體微斜，右手倚靠在欄桿上，左手叉腰，瀟灑地一笑。突然忘記她的目的是什么了。
同學(xué)們哄堂大笑，走廊上更熱鬧了。
這也許是陳同志最難忘的一次經(jīng)歷了，因為事后她總會(huì )時(shí)不時(shí)的回憶，總是會(huì )忍不住地感嘆：“失誤了！失誤��！”還經(jīng)常會(huì )像一個(gè)身經(jīng)百戰的老將軍講述“歷史”一樣，給大家一遍遍地講解。
此時(shí)的陳詩(shī)涵，還只是新手。
老陳同志僅僅失誤過(guò)一次，她還有許多豐功偉績(jì)。且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一次，在樓道的拐彎處，我從廁所的方向小跑過(guò)來(lái)，陳詩(shī)涵則從教室的方向飛奔過(guò)來(lái)。機靈的她從廁所的鏡子里看到了我，想起了之前那次失敗，便放慢腳步，等待時(shí)機�？蓱z的我并沒(méi)有感覺(jué)到異常，還是直沖沖地往前跑�！芭椤钡囊宦�，我不小心撞在了墻上，我忍著(zhù)痛直起腰，卻看到她躺在地上扭動(dòng)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。我非常奇怪，我碰都沒(méi)碰她。此時(shí)，周?chē)呀?jīng)聚集了里三圈外三圈嚴防死守的吃瓜群眾。好不容易等人群散了，再回頭一看，她早已不見(jiàn)了蹤影。
此時(shí)的陳詩(shī)涵，已升級為王者。在我們班上，有她在的地方，總會(huì )有笑聲。
無(wú)論怎么樣，陳詩(shī)涵一直很強。在“碰瓷”和搞笑領(lǐng)域，仍然遙遙領(lǐng)先。之前、現在、以后，都會(huì )如此。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇22
在我一年級的時(shí)候，認識了彭天樂(lè )，認識他不久我就后悔了，因為他就是一個(gè)“強盜”！嘿！你嚇呆了吧，唉！雙引號出賣(mài)了我，好吧！不過(guò)你一定要相信，他真是“強盜”，你嫌我嗦？好，我就給你慢慢道來(lái)……
彭天樂(lè )是個(gè)標準胖子。一雙眼睛本來(lái)就小，加上身體太胖了，簡(jiǎn)直瞇成了縫，一雙肥肥的手不知什么時(shí)候就會(huì )和你勾肩搭背的�？赡闱f(wàn)別和他在一起，原因我在上文說(shuō)了，不信，我舉個(gè)兩個(gè)例子。
有一次周老師不在，只有徐老師在學(xué)校，徐老師又在辦公室里。彭天樂(lè )就要作惡了。首先，他坐到桌子上，翹著(zhù)二郎腿，悠閑地說(shuō)：“寶利廣場(chǎng)，去給我倒杯水！”厲寒冰頑強地說(shuō)：“不去，我就不去！”氣氛突然緊張了起來(lái)，好像空氣中彌漫著(zhù)火藥味，果然，彭天樂(lè )瞪起小眼睛，一副將軍的模樣，說(shuō)：“那就打！”“誰(shuí)怕誰(shuí)！”厲寒冰也是好戰分子，彭天樂(lè )一個(gè)泰山壓頂，把厲同學(xué)打得哇哇叫，隨后一個(gè)“黑虎掏心”偷走了厲同學(xué)的文具盒，等厲同學(xué)認了三次輸才把文具盒還給他。
還有一次，我們四人一起吃飯，他說(shuō)：“我吃最多的那一份！誰(shuí)敢不聽(tīng)！”我們三人一起搖頭，這也太欺負人了吧，彭天樂(lè )“嗖”地抽出一把玩具刀，鉤鉤小拇指，說(shuō)：“你們一起上還是一個(gè)一個(gè)上？”此話(huà)一出，我嚇得冷汗都出來(lái)，胡燁濤差點(diǎn)尿了褲子，可剛剛在吃漢堡的姜子誠不樂(lè )意了：“我們一個(gè)一個(gè)上！”我連忙捂住他的嘴，可話(huà)卻傳到了彭天樂(lè )的耳朵里，他說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)上就一個(gè)一個(gè)上，胡燁濤，你先！”胡燁濤只得硬著(zhù)頭皮沖上去，彭天樂(lè )一只手就攔住了他，把他像扔垃圾一樣拽到床上。他又向姜子誠鉤鉤手，姜子誠像個(gè)戰士似的沖去，他“作戰”時(shí)很英勇，可沒(méi)過(guò)多久就失敗了。我像一個(gè)愣頭兵，不知所措，彭天樂(lè )飛撲上來(lái)，我急忙轉身逃跑，心想：早知先吃一些東西再打了。后面的彭天樂(lè )已經(jīng)追上來(lái)，把我給壓成了人形餅�？蓱z的我們，只能眼睜睜地看著(zhù)他吃完了才開(kāi)始吃。
這就是我的“強盜”同學(xué)――彭天樂(lè )。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇23
一個(gè)男孩膽怯地走進(jìn)教室一個(gè)人，獨自坐著(zhù)，看著(zhù)別人談笑風(fēng)生你過(guò)來(lái)跟他打個(gè)招呼我們成了好朋友。
在一起玩的時(shí)候，男孩不小心摔倒了你跑過(guò)去問(wèn)：“你還好嗎？”男孩微笑著(zhù)搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來(lái)越快樂(lè )生活也變得多姿多彩。
在第一學(xué)期的期中考試中，這個(gè)男孩因為考試成績(jì)不佳而泄氣。你過(guò)去安慰他。"不要氣餒。這次不算什么會(huì )有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個(gè)男孩不聽(tīng)你的，他整天都悶悶不樂(lè )的，學(xué)習也無(wú)精打采。下課了，不要出來(lái)玩，一個(gè)人坐在教室里。
這個(gè)男孩失去了以前的'活力和信心。你也很傷心，試著(zhù)找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會(huì )聽(tīng)，不讓他出來(lái)玩，他會(huì )忽略這一點(diǎn)。連續幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對男孩喊道：“你是個(gè)什么樣的人？”即使你不能輸掉一次考試，你將來(lái)還能做些什么呢？“男孩對你說(shuō)的話(huà)感到驚訝，但同時(shí)他醒了過(guò)來(lái)，終于意識到他只是在浪費時(shí)間。
于是男孩擺脫傷心往事的一切，開(kāi)始更加努力地工作，勤奮學(xué)習。最后，在最后的考試，所以他們對結果表示滿(mǎn)意取得的男孩。
那男孩很高興你也來(lái)祝賀他，和他一起開(kāi)心地笑了男孩感激地說(shuō)：“謝謝你的話(huà)，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利于行動(dòng)”；明白什么是真正的朋友！”這個(gè)男孩恢復了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。
也許親愛(ài)的讀者會(huì )奇怪我為什么對那個(gè)男孩這么了解。因為我是男孩！
我要感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)，最真誠的朋友！你就像那個(gè)站在窗前看著(zhù)冬天下雪的人。
當收獲季節陶醉在秋日私語(yǔ)；拿著(zhù)熱茶的手時(shí)；進(jìn)去的時(shí)候傾盆大雨拿著(zhù)一把傘夏天的手；冬天來(lái)了春風(fēng)吹來(lái)那憂(yōu)郁的葡萄酒冬天的樂(lè )趣難忘杯痕跡......
感謝你，同學(xué)！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇24
在我們身邊美的東西多不勝數，今天我要寫(xiě)一下我們班有一位不僅長(cháng)得漂亮而且心靈也同樣美的同學(xué)，她成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，善良樂(lè )觀(guān)，積極主動(dòng)。她就是我們班的班長(cháng)——趙鍶菡同學(xué)。
每年的獎學(xué)金她都能輕松拿到，每次的段測，她也是名列前茅，除此之外她還拿下了許多獎狀，如：優(yōu)秀學(xué)習標兵，作文一等獎，奧數一等獎……看到這些，我是多么羨慕呀!對，我還要加油，努力!以她為目標。
她還是個(gè)熱心的好同學(xué)，會(huì )在你失落的時(shí)候，給予你幫助，這時(shí)你就會(huì )發(fā)現她不但學(xué)習好，內心的美也是能感受到的。記得那一次，我的數學(xué)考得不理想，許多知識點(diǎn)都做錯了，當收到成績(jì)后，我立刻感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，垂頭喪氣地趴在桌子上，突然一只溫曖的手拍拍我的后背，是她，她輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“別難過(guò)，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，這次考不好，我們不應氣餒，要好好加油，失敗乃成功之母，不懂的你可以問(wèn)我，我都會(huì )教你，我們都不懂的還可以問(wèn)老師呢�！睂�，不應該只有難過(guò)，更重要的是把不懂的都學(xué)會(huì )，爭取下次考試拿到更好的成績(jì)。有了她的幫助和鼓勵，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。緊接著(zhù)她二話(huà)不說(shuō)拿起我的試卷開(kāi)始掃視起來(lái)，并認真地給我講解錯題�？粗�(zhù)她教我做題時(shí)一絲不茍的樣子，那一刻，我覺(jué)得她是最美的!
除了這些，她還是個(gè)熱心的好學(xué)生，幫助班里遇到困難的同學(xué)，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上，她都一一幫助。她也是個(gè)好的班干部，有很強的管理能力，班上的自習課，同學(xué)們都在她的帶領(lǐng)下安靜自覺(jué)地學(xué)習。她的鋼琴也是彈得非常好，美妙的琴聲總是讓人心動(dòng)……
她真是一位美麗的同學(xué)，她從不計較，默默為我們班付出，當最美的同學(xué)來(lái)到我們身邊，讓我們用掌聲為她喝彩，用心靈為她祝福，我永遠會(huì )記住她的，她就是我們的最美同學(xué)——趙鍶菡。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇25
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有一個(gè)同學(xué)，他的五官端正，有一張國字臉，學(xué)習也很好，但是，有個(gè)不折不扣的缺點(diǎn)，那就是特別摳門(mén)。
他摳門(mén)的事情較多，班里和他熟悉的同學(xué)都能數出幾件來(lái)。比如說(shuō)，在我們班上，從來(lái)不會(huì )有人給他借錢(qián)，因為借出去很容易，讓他就特別的難。有時(shí)候，他說(shuō)好一個(gè)星期內還，可等了一個(gè)月了，他的嘴里依舊在說(shuō)著(zhù)：“明天還，明天一定還！”有時(shí)候，別人忘了讓他還，他甚至拖欠了一個(gè)學(xué)期，等著(zhù)他想起來(lái)，幾乎沒(méi)有可能。而且，就算是他口袋里有錢(qián)，他也會(huì )支吾半天，拿出錢(qián)來(lái)給“債主”時(shí)，也會(huì )握著(zhù)錢(qián)半天，好像是我們在搶他的錢(qián)，而不是讓他還債，后來(lái)，全班沒(méi)有一個(gè)人給他借錢(qián)，他的借錢(qián)的門(mén)檻竟然邁入了別的班，這個(gè)人借一倆塊錢(qián)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，也算是“負債累累”了。
盡管他這么摳門(mén)，但他的人緣卻依舊很好。為什么呢？因為他總是在同學(xué)們有困難的時(shí)候給予幫助，每次學(xué)校組織捐款時(shí)，他并不是第一個(gè)交出錢(qián)的，但他一定是交的最多的，而且，每當同學(xué)們受傷了，或者是生病了，他總是會(huì )第一個(gè)去幫忙。老師們需要幫助時(shí)，他也總會(huì )十分積極地舉手來(lái)幫忙�？墒�，不久后的一個(gè)消息，卻讓我們再也不計較他的摳門(mén)了。
一天上課時(shí)，他沒(méi)有來(lái)，一個(gè)消息在教室中炸開(kāi)了鍋，原來(lái)，他的爸爸和媽媽離婚了。他愛(ài)爸爸，也愛(ài)媽媽?zhuān)罱K，他決定留下來(lái)照顧媽媽?zhuān)驗閶寢尡劝职指枰疹�。后�?lái)，他努力的想為家庭減少一點(diǎn)點(diǎn)負擔，讓她的媽媽少受一點(diǎn)苦，所以，才一天天變得越來(lái)越摳門(mén)，知道了后，全班都沉默了，沒(méi)有人再想著(zhù)要回自己借給他的錢(qián)，反而是這個(gè)同學(xué)買(mǎi)了零食給他吃，那個(gè)同學(xué)把多余的筆送他
從那之后，同學(xué)們都對他很好，連他以前的死對頭都沒(méi)有再說(shuō)什么，他對此十分納悶，到處問(wèn)：“你怎么對我這么好？”對此，同學(xué)們只是笑笑，不回答。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇26
我在六年四班，四班是最好的一個(gè)班，所以我們班新同學(xué)來(lái)的很多。
上課了，老師走進(jìn)來(lái)，后面還有一位男同學(xué)�！斑@位同學(xué)叫朱安�！崩蠋熣f(shuō)。他來(lái)的時(shí)候，我們都以為是女同學(xué)，他穿著(zhù)藍衣服，紅褲子，紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一副眼鏡，看上去學(xué)習很好。
下課了，老師讓同學(xué)帶他去把這個(gè)學(xué)校的地形看一下，我們大家都笑了，誰(shuí)也不舉手，只有王安舉手說(shuō)：“老師，我帶朱安去看�！�
上課
有一次，新同學(xué)沒(méi)有來(lái)幾天，老師上課說(shuō)了一道題，同學(xué)們都舉手要回答，只有朱安沒(méi)有舉手，朱安低個(gè)頭。老師說(shuō)：“朱安同學(xué)回答�！蓖瑢W(xué)們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來(lái)，臉通紅，聲音小得像蚊子飛，什么都聽(tīng)不見(jiàn)。大家再次笑了起來(lái)，朱安的后桌是王安，王安小聲的說(shuō)：“加油，大聲回答，答錯了老師也不能說(shuō)你�！敝彀猜�(tīng)了王安的話(huà)，聲音大了些，把這道題回答了。以后，朱安上課回答的可好了。
誰(shuí)是班長(cháng)
有一次，老師說(shuō)班長(cháng)要換別人了，同學(xué)們在紙上寫(xiě)的都是學(xué)習好的同學(xué)，有的寫(xiě)上好朋友的名字，可是朱安上寫(xiě)的是自己的名字。老師看到的時(shí)候說(shuō)：“你寫(xiě)你自己？”同學(xué)都起了辯論，朱安說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)班長(cháng)是我，我有這個(gè)信心，我能做好�！崩蠋熣f(shuō)：“這回班長(cháng)是朱安�！敝彀伯敯嚅L(cháng)后，班里的榮譽(yù)大大上升。
掃雪
到了冬天，下起了大雪。樹(shù)上、路上、房檐上都是雪。朱安帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)掃雪，大家干的滿(mǎn)頭大汗。班主任來(lái)了，看見(jiàn)大家在掃雪也干了起來(lái)。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒(méi)有走，把車(chē)棚里的雪也掃了。后來(lái)，學(xué)校給我班加了兩分，班主任說(shuō)：“干的好，同學(xué)們！”
沒(méi)有過(guò)到兩年，朱安的學(xué)習也好了，可是因為爸爸媽媽要去北京上班，所以朱安也要去那里上學(xué)，我們真舍不得他。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇27
班長(cháng)公公正正地在黑板上寫(xiě)下的四個(gè)優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區三好學(xué)生的那么糾結。
因為名單上有她和他，兩個(gè)在我心中曾塵埃落定的名字。
她自是不用說(shuō)，成績(jì)好，人緣好，能和所有人都鬧起來(lái)成為朋友。
而他，我一直以為，像他那樣的書(shū)呆子早已滅絕了。
他戴著(zhù)副眼鏡，留著(zhù)板寸頭，臉?lè )椒秸�，無(wú)論是和人說(shuō)話(huà)還是起來(lái)回答老師問(wèn)題，總是慢悠悠地站起來(lái)，手背在后面，腆著(zhù)肚子，用一種緩緩的語(yǔ)調說(shuō)：“我認為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚的，帶著(zhù)一種點(diǎn)評和批評的高傲感，若是跟他開(kāi)了什么玩笑，他便憤怒地、激動(dòng)的揮著(zhù)雙手頓在胸上，仿佛是一個(gè)批判的姿勢，語(yǔ)音也變得激昂了起來(lái)�；蚴且徊恍⌒暮团佑|了，他會(huì )迅速彈開(kāi)，擺著(zhù)手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著(zhù)，表情嚴肅地好象干了什么傷天害理的事。
他若穿上長(cháng)袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書(shū)中走出來(lái)的人物了，我常這么想。
是孔乙已么？我不知道。
但我知道他們對他的心態(tài)就像酒客對孔乙已的心態(tài)是一樣的。
因此，即使三年下來(lái)了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的位子上，逐漸被調在了最后一排一個(gè)人孤零零地坐著(zhù)。
遙遠的好象另一個(gè)世界。
若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個(gè)朋友，足夠學(xué)會(huì )一些大家都在調侃的話(huà)，足夠放棄一些同學(xué)嘲笑的，只有思想品德書(shū)中才會(huì )出現的撿垃圾之類(lèi)的爛好事。
可是他沒(méi)有。
依舊高昂著(zhù)頭，當偶然聽(tīng)到別人談?wù)摾蠋熁蚴强吹絼e人抄作業(yè)時(shí)，依舊會(huì )多管閑事的在他們面前，雙手激動(dòng)而憤怒地比劃著(zhù)，眼睛睜的很圓，語(yǔ)音激昂尾調上揚：“你怎么這么…”
他應該是魯迅先生那個(gè)時(shí)代的人，我想。
每組組長(cháng)收一下所選備選人姓名！學(xué)習委上來(lái)唱票！班長(cháng)這般說(shuō)著(zhù)，背景音是奮力撕裂著(zhù)空氣的電風(fēng)扇嘶吼聲。
或許是因為聲音吵得人頭腦亂糟糟的一團，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫(xiě)了他的名字。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇28
我有過(guò)很多同學(xué)，而我同村的一個(gè)小學(xué)同學(xué)卻一直深留在我的心海間。我們同窗九載，從幼兒園一直相伴到小學(xué)畢業(yè)。最難忘的就是他那張時(shí)時(shí)都笑瞇瞇的臉。他從小家境貧寒，由祖母一手帶大，因為母親在生他時(shí)就難產(chǎn)而亡了。而父親則是個(gè)地地道道，極為憨厚的農民漢，常年在外打工，只有在快過(guò)年時(shí)才難得回趟家。家中常常只有祖孫兩人的身影。而我和他的關(guān)系一直都很好。
“窮人的孩子早當家”，他從小缺少母愛(ài)，父親又不在身邊，所以打小就很懂事。他從不亂花一分錢(qián)，也不亂買(mǎi)衣服，他說(shuō)：“我們窮人的孩子衣能穿暖，肚子能吃飽就好了�！彼麑W(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次考試名列前茅。他常常會(huì )幫老師、祖母做一些自己力所能及的事兒。他還樂(lè )于助人，時(shí)常幫班中成績(jì)差的同學(xué)補習，教他們如何解決難題。暑假他總是忙于打工，憑雙手自己掙錢(qián)買(mǎi)幾件新衣服。每年他都要養兩頭肥豬，十幾只雞鴨，還經(jīng)常下地干些農活，上山砍些柴火。但他從來(lái)都不說(shuō)累，還覺(jué)得生活很快樂(lè )很滿(mǎn)足。他說(shuō)：“知足者常樂(lè )，我們要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，要珍惜眼前擁有，要知道付出才有回報�！泵繉W(xué)期的三好學(xué)生都有他的份，可他從不自以為是。祖母生病時(shí)多虧了他無(wú)微不至的照顧。端湯送水，從不嫌老人臟，甚至還一口一口細心地喂吃的給祖母。
如今社會(huì )生活水平是越來(lái)越好了，獨生子女也越來(lái)越多了，那些孩子也變得越發(fā)金貴了。周?chē)嘁?jiàn)的是那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人。一切都來(lái)得太容易了，反而難以讓他們體會(huì )父母長(cháng)輩的不易，反而難以讓他們學(xué)著(zhù)感恩。換來(lái)的反而是無(wú)理的頂撞，還動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣、使性子。我那同學(xué)跟那些人比，吃得少、穿得差、玩得少，可是誰(shuí)也沒(méi)他懂得感恩，誰(shuí)也沒(méi)他懂得上進(jìn)。自小學(xué)六年級暑假他祖母逝世后他就去了他義父家生活了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他去了上海，還考入了重點(diǎn)高中。
雖然我們失去了聯(lián)系，但他一直在我心海中，占有一個(gè)角落。還時(shí)常溫暖著(zhù)我。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇29
短發(fā)飄飄，笑起來(lái)宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動(dòng)力，她就是我的同學(xué)——錢(qián)婧。
“大張，我和你講，我一定要好好學(xué)習，天天向上，可不能錯過(guò)了這一美好的學(xué)習時(shí)光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回應她，看著(zhù)眼前的樂(lè )觀(guān)女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個(gè)美妙的弧度，我們的約定在這一刻開(kāi)始，我看著(zhù)她笑著(zhù)漸漸遠行……
她，是一個(gè)有責任心的女孩，她的同桌在學(xué)習方面有很大的不足，但她卻像個(gè)小老師一樣不放棄她，一句又一句教著(zhù)她，不離不棄。
“來(lái)和我念，LET！”“LET！”瞧，錢(qián)婧又在教她同桌讀英語(yǔ)呢！我默默注視著(zhù)錢(qián)婧，她小臉上時(shí)不時(shí)露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂(lè )氣息，驅散了每一個(gè)人的心中的憂(yōu)愁與煩惱，這似乎想帶領(lǐng)著(zhù)每一個(gè)人走向快樂(lè )的城堡。
下課后，那個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有學(xué)會(huì )流利地讀出英語(yǔ)單詞但那丫頭的臉上的笑容像個(gè)太陽(yáng)一樣持久的掛在天空上，她自信說(shuō)：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個(gè)大驚喜！”說(shuō)完，又燦爛一笑，“就從這些句子開(kāi)始�！彼纸趟x書(shū)去了，那兩句話(huà)回蕩在我耳邊，還是覺(jué)得不可能。
10分鐘后，當我們偶遇時(shí)，她像個(gè)吃了蜜的孩子，流動(dòng)地和我說(shuō)：“大張大張！她認詞，組詞都學(xué)會(huì )了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽(yáng)高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開(kāi)了花朵，這是在告訴她沒(méi)有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？
是��！朋友前方的道路無(wú)限美好，天上的小鳥(niǎo)在并肩而行，我們相伴著(zhù)走著(zhù)，知識和友誼搭成的小路，你的樂(lè )觀(guān)是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……
錢(qián)婧，很高興認識你！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇30
李歆然是一個(gè)很有上進(jìn)心的、學(xué)習很好的一個(gè)學(xué)生。在班級、學(xué)校里他都是名列前茅的。他為人很大方，當別人缺東西時(shí)，他就會(huì )毫不猶豫的把東西借給別人。他不僅大方而且還很守信用，借他的東西他都會(huì )如期歸還。他不論什么都是我們四人中最好的，所以他是大哥。
姚靖釗是我們四人中的二哥，他學(xué)習也不錯，愛(ài)打籃球和玩電腦。他打籃球可是在我們班里出了名的，由于他跟姚明同姓，所以我們就愛(ài)叫他“小姚明”。他還很有愛(ài)心，當別人受傷或遇到困難時(shí)，他都會(huì )去幫助別人。
王帥杰是我們四人中的三弟，他英語(yǔ)雖然不如前面的兩人好，但他奧數是在我們班數一數二的，他還得過(guò)“希望杯”全國三等獎呢！他是一個(gè)很幽默的人，經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑。他的大門(mén)牙是我們班的笑點(diǎn)，雖然他每次都是繃著(zhù)嘴的，免得被大家笑，但是大家還是給他起了很多像“兔子”之類(lèi)的外號。
四弟不用說(shuō)大家也應該知道是我了吧！我學(xué)習雖好，但比不上他們三個(gè)人，再一個(gè)是因為我年齡最小，所以我是四弟。我比他們幾個(gè)話(huà)都多，也就是外向一點(diǎn)兒罷了，他們老是覺(jué)得我啰嗦，有時(shí)都不理我，但是當我有困難的時(shí)候，他們還是會(huì )來(lái)幫我的。
我們四個(gè)相識的情景都和別人不一樣，先說(shuō)李歆然，我們倆是在一年級第一個(gè)認識的，我和他關(guān)系是最好的，經(jīng)�；ハ嗤�，友誼一直到現在都沒(méi)有斷過(guò)；我和王帥杰只能用一句話(huà)來(lái)形容，那就是“好漢不打不相識”，自從一年級打了一架后就成了朋友；姚靖釗是二年級的轉學(xué)生，來(lái)的時(shí)候給我留下了深刻的印象，我主動(dòng)給他交上了朋友。這樣四兄弟就產(chǎn)生了。
六年里，我們共同經(jīng)歷了很多磨難，這不僅沒(méi)有打破我們的友誼，反而還使友誼更加堅固了，原因就是我們都深記了一句話(huà)：“我們是一個(gè)團結友愛(ài)、堅不可摧的一個(gè)整體！”
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇31
身材高挑，圓圓的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛炯炯有神。這就是小睿同學(xué)，她足球踢的好，畫(huà)也畫(huà)的好，就是寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。
瞧，她今天又在和別的班比賽了，我們在旁邊“坐山觀(guān)虎斗”，在足球場(chǎng)上她的雙腳就像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣，雙眼緊緊盯著(zhù)足球，可足球像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一會(huì )兒到東，一會(huì )兒到西，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，她以閃電般的速度追趕著(zhù)足球，不一會(huì )兒功夫，足球就束手就擒乖乖的躺在她腳底下，聽(tīng)她指揮，我們開(kāi)心的手舞足蹈，給她鼓掌加油，她不停地跑著(zhù)、踢著(zhù)、左腳踢一下、右腳踢一下，雙臂快速的擺動(dòng)著(zhù)，此刻的足球在她的腳下，1像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小兵讓它向東，它絕不敢向西。決定輸贏(yíng)的關(guān)鍵時(shí)刻到了，這時(shí)，我的心都快提到了嗓子眼，她卻不慌不忙，看起來(lái)胸有成竹的樣子，只見(jiàn)她先右腳往后撤一步，然后微微側身，再使勁的抬起右腳踢向足球，足球像充滿(mǎn)電的小馬達，快速的旋轉著(zhù)，射向球門(mén)，“耶，球進(jìn)了�！蔽覀儦g呼雀躍著(zhù)，她的臉上也露出了“勝利”的笑容。
星期日的下午，我和她都要去上美術(shù)課，只見(jiàn)她挑了一幅線(xiàn)條復雜的動(dòng)漫畫(huà)，拿出一張白紙，用鉛筆先在紙上描了一個(gè)輪廓，再仔細的勾勒出線(xiàn)條，她的手臂輕輕的揮舞著(zhù)，一筆一畫(huà)認真地畫(huà)著(zhù)。不知是怎么了？她的畫(huà)筆仿佛被施了魔法一樣，每次都比我們畫(huà)的好看。她涂顏色時(shí)也是非常認真，線(xiàn)條外面沒(méi)有一點(diǎn)顏料的蛛絲馬跡，整幅畫(huà)干凈漂亮，真是讓人羨慕不已。
有一回，數學(xué)老師給我們講了錯題之后讓改正，她正專(zhuān)心致志的改錯，忽然，我發(fā)現她少寫(xiě)了一個(gè)0，想逗逗她故意不提醒，看她自己能否發(fā)現。過(guò)了一會(huì )兒，她還是渾然不知像無(wú)頭蒼蠅一樣，東查西找，也沒(méi)有發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，我在旁邊暗自偷笑，她準備上交時(shí)，我攔住了他，告訴她錯在哪里？唉，可真是個(gè)小馬虎呀！
這就是我的同學(xué)——小睿，她是一個(gè)足球健將，畫(huà)畫(huà)能手，但寫(xiě)作業(yè)又有點(diǎn)粗心大意的人呢？
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇32
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎樣出眾，但還過(guò)得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎樣美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話(huà)，那必須就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn)，我實(shí)在佩服得很。
那是一節數學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我，正為自我做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準備完成家庭作業(yè)時(shí)，他搖搖我的手臂，很誠懇地問(wèn)我，我有意為難他，說(shuō)：“不明白�！迸龅搅酸斪雍�，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無(wú)策�？粗�(zhù)他那副焦急的樣貌，就把書(shū)翻開(kāi)，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會(huì )兒就全部弄懂了，當他說(shuō)“Thankyou’時(shí)，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí)，我還不如他呢。
虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，教師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家都搶著(zhù)投籃，但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結果，玩了個(gè)盡興。下課時(shí)，他的頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點(diǎn)汗算什么……”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn)，但有一點(diǎn)，我實(shí)在不敢恭維他，那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎樣樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字，可沒(méi)幾天工夫便告中斷了�；蛟S是習慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事�？墒�，他并未所以受挫，經(jīng)常咬著(zhù)虎牙，滿(mǎn)臉堅定地對我說(shuō)：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢(qián)東平！”
你大概已經(jīng)認識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè )觀(guān)，寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇33
我的一位同學(xué)，叫孫明明。他吧，個(gè)子不高，眼睛小小的，笑起來(lái)瞇成一條縫，整體來(lái)看并不給人留下什么深刻印象，但他那調皮的性格卻令人難以忘懷。
他的調皮，可謂是達到了爐火純青的境界。下課時(shí)，模仿老師說(shuō)話(huà)；上課時(shí)，與同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)；就連在回答問(wèn)題時(shí)，都用怪腔怪調的聲音回答出令同學(xué)哄堂大笑的答案。
記得有一次，在上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師在臺上津津有味地講著(zhù)課，而明明也在底下和同學(xué)聊得津津有味�！拔�，孫明明乃天下第一大帥哥！”孫明明自豪地說(shuō)，“可是啊，我也好孤單，因為帥到?jīng)]朋友！”孫明明越講越起勁，旁邊的同學(xué)也越聽(tīng)越入迷。突然，老師停下來(lái)，嚴厲地盯著(zhù)孫明明說(shuō)：“孫明明，站起來(lái)！看你講得很認真呀，來(lái)，回答一下這個(gè)問(wèn)題！”孫明明站了起來(lái)，過(guò)了半天也沒(méi)吐出個(gè)字。老師又問(wèn)：“剛才不說(shuō)得挺起勁嗎？現在咋成了啞巴了？”孫明明一本正經(jīng)地說(shuō)：“俺老孫還沒(méi)想好呢！嚷嚷啥呀？”這可把同學(xué)逗樂(lè )了，教室里笑聲一片。老師臉都被氣紅了，說(shuō)：“孫明明，你下課到我辦公室！”
還有一次，下課了，同學(xué)們嘻嘻哈哈玩成一片。這時(shí)孫明明站在教室門(mén)口，一個(gè)女生剛要進(jìn)來(lái)，孫明明就故意撞她一下。那個(gè)女生瞪著(zhù)眼說(shuō)：“敢撞我？還不快道歉！”而孫明明不懷好意地說(shuō)：“哦，阿姨，對不起哦，對不起！”那個(gè)女生更是火冒三丈，伸手便要去打他。孫明明左躲右閃，結果又撞到另一個(gè)女生。孫明明一邊跑，一邊又對另一個(gè)女生說(shuō)：“大媽?zhuān)瑢Σ黄�，大媽�(zhuān)瑢Σ黄�！”結果，可想而知，一人終究抵不過(guò)兩人。孫明明以亂喊稱(chēng)呼，而被打了一頓�？粗�(zhù)他那狼狽樣兒，同學(xué)們又“哈哈哈”地笑成一片。
孫明明就是這樣的調皮，雖然給我們帶來(lái)不少的歡樂(lè )，但也經(jīng)常影響我們學(xué)習，真是讓人又愛(ài)又恨呀！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇34
六年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了，本來(lái)還是個(gè)剛剛入學(xué)，讀一年級的小朋友，現在卻已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。同學(xué)的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹(shù)葉記錄著(zhù)光陰，一朵朵鮮花映著(zhù)笑臉，一張張桌椅刻畫(huà)著(zhù)勤奮，一個(gè)個(gè)老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著(zhù)《畢業(yè)證書(shū)》的時(shí)候，一滴滴激動(dòng)的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面�；氐郊依�，換來(lái)的不是家長(cháng)那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
那是一次大考試，老師囑咐我們一定要帶學(xué)習工具。第二天，到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì )，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì )神地答題，用那截斷尺仔細地畫(huà)著(zhù)圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。我轉過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著(zhù)他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
同學(xué)讓我們多么難忘，六年來(lái)，我們結識的朋友不計其數，我們應該向他們致敬。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇35
六年的光陰轉瞬即逝，轉眼間，我已從一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩子長(cháng)成了一個(gè)知識豐富、成熟、即將小學(xué)畢業(yè)的大孩子了。時(shí)間過(guò)得飛快，像微風(fēng)一樣，把我們六年的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠都不會(huì )忘記，她就是：葛秀怡。
她是一個(gè)開(kāi)朗女孩，圓圓的臉龐，又略顯出胖胖的感覺(jué)，一雙圓溜溜的大眼睛在一對淡淡的雙眉下居住，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。我們在一起同窗學(xué)習了四年，我已將她牢牢的刻在了心中。
記得在五年級上學(xué)期的一個(gè)假期中，我和她一起去玩，玩了好大一會(huì )兒，她說(shuō)想回家，我偏要在玩一會(huì )兒，她考慮了一會(huì )兒答應了，我便興高采烈地去玩了，可沒(méi)玩多大會(huì )兒就下起了牛毛細雨，我們便騎車(chē)準備回家，雨下大了，我們在雨中飛奔，雨打濕了我們的衣服�！翱┼狻蔽业能�(chē)鏈開(kāi)了，我們馬上下車(chē)，我們合力把車(chē)抬到了一個(gè)大棚下，我蹲了下來(lái)拿著(zhù)一個(gè)木棍開(kāi)始修理，可它怎么也不聽(tīng)話(huà)，老是跟我作對，我往這邊它往那一邊，我怎么也安不上，她便把她的車(chē)給了我讓我騎她的車(chē)，我本來(lái)想反抗，但她卻馬上蹲了下來(lái)擺弄起來(lái)，我怎么說(shuō)她都不聽(tīng)，我沒(méi)辦法只能騎上車(chē)回家，到了家我便拿起雨傘騎上車(chē)向她那里飛快的奔去，當我起到半路的時(shí)候，我看見(jiàn)她在推著(zhù)車(chē)在雨中行走。雨打濕了她的衣服，而她卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，我趕緊走到她身邊，把傘遞給了她，她看到我，驚訝的問(wèn)：“你怎么在這兒？”我搖了搖頭，眼里含著(zhù)淚，對她說(shuō)：“換車(chē)吧�！彼龘u了搖頭說(shuō)：“算了吧�！庇谑�，我便和她一起推車(chē)。過(guò)了好一會(huì )兒，我們到了家，我本想讓她進(jìn)屋來(lái)暖和暖和，但她卻騎上車(chē)走了。
葛秀怡，我不會(huì )忘記你的，永遠不會(huì )！你已經(jīng)像一株樹(shù)苗，栽入了我的心田，現在已長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)！我想這棵大樹(shù)永遠都不會(huì )枯萎，反而會(huì )越長(cháng)越旺！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇36
我的同學(xué)王杰妮，有一頭烏黑油亮的長(cháng)發(fā)，天天都綁著(zhù)兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候，兩個(gè)小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長(cháng)長(cháng)的，說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級里的“圖書(shū)管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著(zhù)圖書(shū)角，是個(gè)稱(chēng)職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書(shū)，鬧“書(shū)荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友童灝挑中一本心愛(ài)的書(shū)找到王杰妮，說(shuō)：“王杰妮，我要借這本�！蓖踅苣荻�(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫(xiě)上：童灝，借了一本《巨人國》。童灝等王杰妮登記完，便歡天喜地地抱著(zhù)書(shū)津津有味地看起來(lái)。
王杰妮剛準備出去玩，陸瑞杰跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《三國演義》。王杰妮并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過(guò)書(shū)一邊拿起筆認真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)王杰妮好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂！王杰妮，別登記了，我們還玩不玩��？”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，快點(diǎn)！”陸瑞杰見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借�！蓖踅苣輸[擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽(tīng)她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎？再說(shuō)，老師讓我當她的小助手，我高興還來(lái)不及呢！”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫(xiě)好后，她正要離開(kāi)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書(shū)角的書(shū)倒了，便又快步向前，把書(shū)扶正，并擺放整齊，確認沒(méi)事后，才放心地離去。
別看王杰妮平時(shí)和同學(xué)一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對職務(wù)的認真負責，也讓我對她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇37
黃靜雯，是我的同學(xué)，更是我的好朋友。
上學(xué)期的一個(gè)星期五，放了學(xué)，我還不想回家，便和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上狂奔亂跑起來(lái)，鑼鼓喧天。哎��！我突然想起來(lái)，爸爸媽媽他們不見(jiàn)我回家，也該擔心叻呀！我還是用手機給他們打個(gè)電話(huà)比較好。于是，我把手伸進(jìn)衣兜兒里摸索一番。啊咧？奇怪，手機哪去了，我一開(kāi)始以為是命運在和我開(kāi)玩笑，急忙看了看雙手，因為我常常在找東西時(shí)，就會(huì )把東西拿在手上，可是卻沒(méi)有，我急了，細嫩的皮膚漸漸冒出了豆大的汗珠，在我身旁默不出聲的黃靜雯問(wèn)我：“怎么？什么東西找不到叻嗎？”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭�！笆鞘裁�？”“手機�！蔽一卮鸬��！笆裁�？！你手機不見(jiàn)了��？快去找吧，要不該被人撿了！”黃靜雯急切地說(shuō)。我邁開(kāi)步伐，如離弦的箭一般在校園中疾馳，每一處，每一個(gè)角落，我都仔仔細細地搜尋了一遍，但還是一無(wú)所獲，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我開(kāi)始有些沮喪，黃靜雯提議：“要不我們試著(zhù)打打電話(huà)？”我們來(lái)到電話(huà)亭前，“1??5??”黃靜雯一字一頓地說(shuō)著(zhù)，我則豎著(zhù)耳朵聽(tīng)鈴音，便不斷尋找著(zhù)�！肮贿�是空手而歸呢！”我垂頭喪氣地說(shuō)。黃靜雯默默地繼續將自己纖細的指尖游移在數字之間，堅定不移的眼神中，我看到了我們之間真摯的友誼�！皳芡�！”對面傳來(lái)的是黃靜雯銀鈴般清脆的聲音�！拜�，蒽，我們馬上來(lái)�！彪娫�(huà)掛斷了，黃靜雯拉著(zhù)我的手，連走帶跑地來(lái)到校長(cháng)室，在夕陽(yáng)輝映下，“校??長(cháng)??室”這三字顯得更加嚴厲，我們異口同聲的喊：“報告！”兩位老師轉過(guò)頭來(lái)把手機交給我，我頓時(shí)心花怒放�！爸x謝校長(cháng)�！彼膫�(gè)字脫口而出。那一天，是我難以忘記的。
有一句話(huà)叫：患難之交才是真朋友。這句話(huà)將永遠銘刻在我的心中，經(jīng)歷多少風(fēng)，多少雨也難以抹去。當我長(cháng)大后，憶起小學(xué)往事：曾經(jīng)有這樣一個(gè)女生令我終生也難以忘懷。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇38
我的同桌，是一位活潑開(kāi)朗的女生，她叫陳惠勤。是我最好的朋友。她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，濃密的睫毛下，鑲嵌著(zhù)一雙明亮的，寶石般的大眼睛。每當她眨著(zhù)他眨眼的時(shí)候，長(cháng)長(cháng)的睫毛在上下不停地擺動(dòng)著(zhù)，像像兩排濃密的毛刷子淘氣地一張一合的。既然是同桌，那我們之間理所當然會(huì )發(fā)生很多事情。
有一次，我的心愛(ài)的本子被她睡覺(jué)時(shí)壓壞了，她很擔心我不原諒她，她哭了好久。于是，她明天就拿了封信給我說(shuō)明了情況。其實(shí)當時(shí)我并沒(méi)有太生氣，但是她爭著(zhù)說(shuō)要買(mǎi)新的比這個(gè)好看的給我。我說(shuō)了不用，可是眼看她又要哭了，我只好答應下來(lái)了。
一次上作文課上，我的鋼筆突然間沒(méi)了墨水。令我苦惱萬(wàn)分。她看到我十分焦急，說(shuō)道：”你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我笑了笑，不好意思的說(shuō)：”我的鋼筆的墨水……”沒(méi)等我說(shuō)完，她就翻了翻書(shū)包，拿出了她自己都不舍得用的鋼筆遞了給我。我忙推了推她的手，說(shuō)：”不行，不行這不是你最喜歡的筆嗎？””沒(méi)關(guān)系的拉，我現在不用給你用！”她笑了笑說(shuō)。是她把我從絕望的深淵拉了回來(lái)，是她向我伸出了援助之手。她借給我了一支鋼筆。如獲至寶的我打開(kāi)筆蓋，又重新在紙上流利地寫(xiě)著(zhù)字。我是多么感謝他呀。
我的同桌非常樂(lè )于助人，正是因為他的這種高貴的品質(zhì)，所以我才和他結下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著(zhù)良好的品質(zhì)，互相幫助，互相諒解，那么我相信所有的人都會(huì )彼此結下深厚的友誼，這種友誼將是永恒的，誰(shuí)也無(wú)法割舍，誰(shuí)也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠不會(huì )破滅的這種高貴的品質(zhì)，所以我才和他結下了深厚的友誼。只要每個(gè)人都有著(zhù)良好的品質(zhì)，互相幫助，互相諒解，那么我相信所有的人都會(huì )彼此結下深厚的友誼，這種友誼將是永恒的，誰(shuí)也無(wú)法割舍，誰(shuí)也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠不會(huì )破滅！
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇39
他姓陳，名亦菲。是公認的“淘氣包”；他也是折紙大王；是幽默家；他也是一個(gè)很有同情心的人；是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人；他也是一個(gè)學(xué)習進(jìn)步很大的人。
他有一頭黑發(fā)；一雙幾乎可以忽略不計的眉毛；一雙明亮的眼睛；尖得讓人害怕的鼻子；像櫻桃一樣小的嘴；非常突兀和陡峭的下巴；他有著(zhù)令人羨慕的勻稱(chēng)身材，不胖不瘦！
上課的時(shí)候，老師講課的時(shí)候會(huì )在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫(xiě)字，會(huì )跳起來(lái)做鬼臉，做奇怪的動(dòng)作。老師回來(lái)看他，他馬上假裝。仿佛這與他無(wú)關(guān)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想老師也應該知道這個(gè)“淘氣鬼”做了什么！
說(shuō)到折紙，他是個(gè)聰明人。一張普通的紙，在他手里，會(huì )變得有生命，充滿(mǎn)生機。他能折出乘風(fēng)破浪的船，展翅翱翔的飛機，雄偉的建筑，雄偉的獅子，栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手，我們都佩服他的“力量”！
幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時(shí)候，他就不一樣了。他一出生大家都哭了，但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫生，嚇死一個(gè)醫生。每當我們沮喪的時(shí)候，他就像一場(chǎng)及時(shí)雨。他馬上講了個(gè)笑話(huà)。他根本不笑，而是讓我們一個(gè)個(gè)笑。
陳逸飛也是一個(gè)很有同情心的人。記得有一次，我們一個(gè)同學(xué)喝酒后突然上吐下吐，還不停地打哈欠。他一發(fā)現就判斷是中毒。趕緊帶著(zhù)同學(xué)回醫院看急診，通過(guò)醫生的搶救，同學(xué)安全脫險。要不是他的急切，恐怕后果不堪設想。
陳逸飛還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。每次在班里打掃衛生都是他帶頭，擦桌子擺椅子，灑水拖地倒垃圾。這樣，勞動(dòng)專(zhuān)員的“官銜”就一定屬于他了。
他學(xué)習成績(jì)不是特別好，但是很努力很認真，是個(gè)爭強好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸的決心，他的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很快。
這是我的同學(xué)陳逸飛，一個(gè)舉世公認的“頑童”，一個(gè)折紙大王，一個(gè)幽默家，一個(gè)富有同情心的人，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，一個(gè)學(xué)業(yè)成績(jì)有很大進(jìn)步的人。
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇40
說(shuō)起我同學(xué)的“騰達”，真是人盡皆知。他在我們學(xué)校很有名，我和他有同年同月同日生的緣分。自然我們就成了“鐵哥們”，所以我在學(xué)校最了解他，可以寫(xiě)一部關(guān)于他的100萬(wàn)字的小說(shuō)！讓我和你分享他最“光榮”的事跡！
真的很想知道他媽媽給他起錯名字了嗎？如果他現在長(cháng)得那樣，他永遠也升不到頂！有些胖胖的身材，粗啞的嗓音的女同學(xué)，都希望擁有他魔鬼般的身材，迷人的娘娘腔。因為這些先天條件，他錯過(guò)了學(xué)校藝術(shù)節的主持人。這也就算了，大不了明年再試試，我也安慰他老半天了。但是他.他太不識抬舉了，拿我當出氣筒，讓我陪他喝一天白開(kāi)水！(告訴你一個(gè)秘密，“喝白開(kāi)水”是他自我懲罰的武器。)——呵呵，他明天會(huì )好看的！
他也很聰明，總是拿他的專(zhuān)利給我們當笑話(huà)。每當我們被烏云籠罩時(shí)，他都會(huì )盡力讓我們開(kāi)心。今天他拿出他的殺手锏——，寫(xiě)并表演了小品《微笑》逗我們開(kāi)心。別說(shuō)，他真的很管用，只要你聽(tīng)到他調侃娘娘腔，哪怕是最沒(méi)有幽默感的人都會(huì )忍不住笑出來(lái)。當他看到自己的幽默發(fā)揮了作用，他的行動(dòng)更加起勁了！聽(tīng)說(shuō)他五音不全，下周上課要開(kāi)演唱會(huì )。那我一定是他的保鏢，不要讓學(xué)生的氣息淹沒(méi)他。
勸人也是騰達的拿手好戲。我個(gè)人學(xué)習了他說(shuō)服人的能力。那天非常冷。下午放學(xué)，想趕緊回家，卻遇到了他。我嚇壞了，趕緊跑回家�？上吹搅�，不得不和他打招呼。給他好好看很便宜。沒(méi)想到這家伙得寸進(jìn)尺。他堅持要我陪他出去玩。這么冷的天誰(shuí)去��！他還是不肯放棄，拖啊拖，我還是堅持走自己的路�，F在，他急于“哭”他的家務(wù)技能。他哭了一會(huì )兒，然后流著(zhù)淚抱怨我不夠朋友。他的臉變紫了，眼睛因淚水而發(fā)紅。我會(huì )有同情心，可憐他！直到我宣布無(wú)條件投降后，我才意識到我被他騙了。我得了重感冒，打了一周的點(diǎn)滴。吸取了最后的教訓，現在我在處處躲避他，他卻像個(gè)跟隨者。唉，我幫不了他！
嗯，這個(gè)重量級真的配得上他的名聲，不是嗎？
“漫畫(huà)”同學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇41
同學(xué)，一個(gè)既親切又溫暖的代名詞，而感情最深的就是初中同學(xué)，在初中同學(xué)中，如果問(wèn)我最信賴(lài)的是誰(shuí)，那就是李玥了。
小個(gè)子，小眼睛，大眼鏡，短頭發(fā)，最大的特點(diǎn)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，當然只是在課堂上。她的性子溫和，為人善良，與他人相處也都很融洽。
在初一的時(shí)候，我和她經(jīng)常是前后桌，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號，她叫我張無(wú)多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到現在我也不明白這些外號的意思。
班級里，她是最友善的，從來(lái)不會(huì )發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時(shí)，她認真聽(tīng)課，從不溜號，但是卻很少主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，除非是老師點(diǎn)到她名字。她就像一個(gè)乖寶寶，我們的班主任也是很喜歡這個(gè)學(xué)生，因為老師怎么說(shuō)，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，漸漸地成績(jì)也有了很大的提升。在下課時(shí)卻是另一個(gè)樣，她的表現就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面，原來(lái)她也會(huì )瘋，也會(huì )鬧。
不過(guò)，最讓我欽佩的是她寫(xiě)的那一手好字。她是我們班寫(xiě)字最好看的同學(xué)，就連班主任李老師也是常�？洫勊�，即便我是學(xué)寫(xiě)字的，也沒(méi)能超越她。
她不僅字寫(xiě)得好，作文方面也很厲害，她寫(xiě)的作文也是總被老師夸獎的，心里也不禁暗暗想：同樣是寫(xiě)作文，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫(xiě)了半天的作文才可能同她比上一比，想到這里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“友誼對人生的重要性一時(shí)難以言盡，我曾經(jīng)提供過(guò)一條規則——當一個(gè)人在自己的角色演不好的情況下，如果他平生沒(méi)有任何可以信賴(lài)的朋友，那么我只能很無(wú)奈的說(shuō)他的結局只有失��！”
所以，若要問(wèn)我最值得信任的朋友是誰(shuí)，那么我一定會(huì )說(shuō)是我的初中同學(xué)——那個(gè)性子溫和，為人善良的同學(xué)——李玥。
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