同學(xué)變了作文（通用28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的同學(xué)變了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)變了作文 篇1
自從上了六年級后，我漸漸意識到人生的第一步的重要，作業(yè)多了，壓力大了，特別是第二個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都變了……在快考試的前一個(gè)月時(shí)，老師進(jìn)行了一次測試。結果，許多同學(xué)的成績(jì)都下降了，老師在評卷時(shí)，對我們說(shuō)：“你們好好反省一下，為什么成績(jì)下降的幅度那么大？！”我百思不得其解：到底是為什么呢？
就在第二天，我偶然看見(jiàn)小云等人在我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味時(shí)低下頭，忙得不開(kāi)呢——寫(xiě)別的作業(yè)。這時(shí)，謎底終于水落石出了，原來(lái)老師為了讓我們多多練習而加的作業(yè)過(guò)多了，她們就乘老師寫(xiě)黑板的時(shí)候，偷偷寫(xiě)一會(huì )兒，就錯過(guò)了最中要懂得一部分，就會(huì )導致成績(jì)下降了。一下課，我就把我的調查結果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學(xué)成績(jì)下降的原因了！”“什么原因？”老師不解地問(wèn)�！敖忖忂�須系鈴人�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)，“老師，你布置的作業(yè)有點(diǎn)多了，于是有些同學(xué)就乘著(zhù)老師轉過(guò)頭時(shí)，低頭寫(xiě)作業(yè)�！崩蠋熉�(tīng)了恍然大悟，就把作業(yè)減少了，那些在課堂上寫(xiě)作業(yè)的行為就灰飛煙滅了，成績(jì)提升了不少。
同學(xué)們變了，真可怕。
同學(xué)變了作文 篇2
大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小口。開(kāi)學(xué)以來(lái)她變了不少，變瘦了，變可愛(ài)了，重要的是她的的心也變細了。
以前的李明睿做事可是粗心大意，總是橫沖直撞，一張100分的卷子最多得70來(lái)分。上課認真聽(tīng)講，就是粗心害了她，作業(yè)中更是錯誤百出。
但是，僅僅一個(gè)假期，李明睿變了，變得細心了，每次作業(yè)都認真檢查。一天，老師給我們發(fā)聽(tīng)寫(xiě)測驗的試卷，只聽(tīng)老師念道：“左宇陽(yáng)100分、李耿銘100分、李明睿100分……”��？李明�？剂�100分？我剛吃的飯都要吐出來(lái)了，都不敢相信自己的耳朵了。我迫不及待地去拿她的聽(tīng)寫(xiě)試卷。我的眼睛告訴我，我沒(méi)有看錯，李明睿確實(shí)考了100分，她完全像是變了一個(gè)人一樣。我忙問(wèn)：“李明睿，平時(shí)都沒(méi)見(jiàn)你得100分，今天的太陽(yáng)怎么從西邊蹦出來(lái)了？”只見(jiàn)李明瑞笑笑說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我暑假每天堅持復習字詞、文章、單詞呢！種瓜得瓜，種豆得豆嘛，沒(méi)有我暑假的付出，哪有今天的回報？”她不僅變得細心，而且還變得樂(lè )于助人。一天。我和李明睿剛洗完抹布向班里走去，我一不小心滑倒了，盆里的抹布落葉般落在了地上，我心想：李明�？隙〞�(huì )拋下我去撿抹布。忽然，一只溫暖手擺在我的面前，是李明睿，她把我送回教室，扶我坐在座位上，用手帕了拍我身上的土，安頓好我之后，一個(gè)人又返回去撿抹布。
看著(zhù)李明瑞的身影，我的眼睛濕潤了，一個(gè)暑假，李明睿就變得細心、樂(lè )于助人了，李明睿，愿這些好習慣一直伴隨你到永遠。
同學(xué)變了作文 篇3
在一個(gè)漆黑的夜晚，云遮住了月亮公公的臉。寒風(fēng)吹在他的臉上。樹(shù)枝在風(fēng)中起舞,"沙沙沙…"帶來(lái)了自己美妙的音樂(lè )，湖面被微波覆蓋。
生活就像一場(chǎng)考試，有起有落�？荚嚲拖褚粓�(chǎng)戰斗。如果你贏(yíng)了，每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心。但是如果你失敗了呢？數學(xué)就像一堵堅不可摧的城墻，每當我陷入其中，我就像一只不能吃草的小羊，在沙漠草原上生存。我很容易失敗。
失敗后我失去了信心，我的同桌可以看到這一切。每次他完成考試，他都會(huì )來(lái)安慰我并問(wèn)我:這次考試難嗎？因為我不夠努力，我每次都搖頭。然而，我的同學(xué)說(shuō):沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，失敗會(huì )導致成功，只要你不放棄，你會(huì )離成功的日子越來(lái)越近。我的眼睛紅紅的，淚水掩蓋不了我的悲傷。淚水順著(zhù)我的襯衫流下來(lái)，就像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭。
我暗暗下定決心要打破數學(xué)的長(cháng)城。在這一次的鼓勵和努力下，我終于失敗了，天堂有了回報。結果就像溫度計上的溫度直線(xiàn)上升。失敗是成功之母。我打敗了城墻和我自己。謝謝你，——同桌，你是我力量的支柱。
謝謝你在風(fēng)雨中幫助我，給我一點(diǎn)安慰，讓我堅持自信，戰勝自我，超越自我。你是我力量的支柱，也是我最好的朋友。
同學(xué)變了作文 篇4
步入初中，身邊的事變化了許多，同學(xué)變了，老師變了，就連要學(xué)習的課程也變了！但是在我眼里變化最大的就是學(xué)習。
步入初二，學(xué)習是最重要的。我在課堂上聽(tīng)課時(shí)發(fā)現了一點(diǎn)；老師講課的速度加快了，許多重要的知識點(diǎn)僅會(huì )說(shuō)一倆遍，最多不會(huì )超過(guò)三遍！而在小學(xué)，老師一個(gè)知識點(diǎn)至少講四五遍，而且每天都重復地講。初中的課程又多了三門(mén)，而且每一門(mén)的重要地方總會(huì )一語(yǔ)概括，這樣增加了我們的學(xué)習難度，更考驗了我們自主學(xué)習的方法和聽(tīng)課的效率。為了解決這個(gè)問(wèn)題，更好地獲的知識。我每天都做好了充分的預習，復習，做好筆記，努力地適應老師講課的速度，把握到中學(xué)學(xué)習的要點(diǎn)！
在學(xué)習中，不僅課堂上老師講課的速度變了，就連課下老師布置的作業(yè)也少了。在中學(xué)里，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)加起來(lái)作業(yè)不到十項，每天八點(diǎn)多就把作業(yè)完成了。而在小學(xué)我們的語(yǔ)，數，英三科作業(yè)，老師每天都布置許多。我經(jīng)常要做到九點(diǎn)多才完成。做完作業(yè)剩下的時(shí)間還很多，我總是用來(lái)做一些課外習題，復習，預習課文，雖然作業(yè)少了，可任務(wù)卻不少，這也是在考驗我們自主學(xué)習和自覺(jué)性吧！我一定要安排好我的每天的作息時(shí)間，讓自己學(xué)會(huì )自主學(xué)習！
不僅這些，我平時(shí)的壓力也大了許多，三年后。人生的第一場(chǎng)中考就要來(lái)臨！我一定要更加努力，打好堅實(shí)的基礎，為三年后的中考做好充分的準備！
我眼中的同學(xué)變了……
同學(xué)變了作文 篇5
新學(xué)期到了，我發(fā)現了，我們班大多數同學(xué)都發(fā)生了不小的變化。
經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的觀(guān)察，我們班以前課堂上聽(tīng)課不專(zhuān)心聽(tīng)的同學(xué)開(kāi)始用心聽(tīng)課了；作業(yè)老是拖垃的人也能及時(shí)完成了。在了一上忙級的一個(gè)角落里，一個(gè)“小芽”正在努力地往上生長(cháng)，她在不斷地努力，慢慢得和以前不一樣了。她就是既是我的同學(xué)，又是我的好朋友的周瑞瑩。
她長(cháng)得肉嘟嘟得，水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠。秀氣的鼻子下下面有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。她那圓溜溜的小腦上還扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮。走起路來(lái)一搖一擺的，樣子可愛(ài)極了！雖然她以前有點(diǎn)小胖，體育也不是很好；但是她現在每天回到家做完作業(yè)都會(huì )鍛煉一下身體。難怪她現在上體育課的時(shí)候耐力比以前好了呢！
過(guò)去她很內向，很害羞，不怎么敢舉手回答問(wèn)題。但是現在她變得更加有勇氣，更加有自信了。有一次，課堂上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，班里的許多同學(xué)都把手舉了起來(lái)。老師用期待的目光掃視著(zhù)班里的每一個(gè)角落。就在這時(shí)，周瑞瑩也把手緩緩地舉了起來(lái)。結果，她的回答讓老師很滿(mǎn)意，同學(xué)們也都向她投去贊許的目光。
我相信，只要她繼續堅持努力，奮發(fā)圖強，終有一天，她可以在各個(gè)方都更加優(yōu)秀的！
同學(xué)變了作文 篇6
一年有四季，花每個(gè)季節會(huì )變；一年有時(shí)間，時(shí)間每一天都會(huì )變；一年有365日，日日物價(jià)變了……當然，一年有暑假，同學(xué)們也變了。
當漫長(cháng)的暑假過(guò)去，再一次踏進(jìn)校園，同學(xué)們各個(gè)都變了：有的發(fā)型變了，有的身高變了，有的體型變了……就像陳俁，他不僅變胖了，還變高了；像吳啟航，他不僅高了，還變了發(fā)型；像王聞堇，她不僅高了，還瘦了。
人的身體是變了，學(xué)習習慣也變了：有的人曾經(jīng)寫(xiě)字可是“龍飛鳳舞”，現在卻是工整秀麗；有的人曾經(jīng)作文詳細不分，現在卻點(diǎn)面結合、語(yǔ)句通順；有的人曾經(jīng)學(xué)習態(tài)度浮躁，現在卻態(tài)度端正，好好學(xué)習……就像張壹泉，他以前的字可謂“龍在跳，鳳在跑”，可是常被老師“贊揚”。而現在，他變了，他寫(xiě)下一個(gè)字能與米芾的書(shū)法比一比；像湯嘉誠，他的作文厚實(shí)、不細，作文水平只是一般。他變了，每一篇文章，他詳略細分、點(diǎn)面結合，內容稍作添加，一手就來(lái)了個(gè)妙手回春，好文章都在他手中誕生；像范云翔，他過(guò)去成績(jì)并不好，總讓人覺(jué)得有些不思進(jìn)取。他變了，雖紀律觀(guān)念有所缺，但學(xué)習態(tài)度變得端正些了�！叭龢印币呀�(jīng)在他藐視的眼光下看淡了，作業(yè)質(zhì)量也提高了。
人總會(huì )改變，不管身體還是學(xué)習習慣。在我眼里，大多數同學(xué)都變了。只有我們改變，才能以新姿態(tài)迎接新學(xué)期，難道不是嗎？
同學(xué)變了作文 篇7
以前，我們班一上英語(yǔ)課，教室里就會(huì )像炸開(kāi)鍋似的鬧鬧嚷嚷，后來(lái)發(fā)生了一件事，情況就發(fā)生了根本的變化。
這一天的英語(yǔ)課像往常一樣，上課鈴一響同學(xué)們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。值日生口都喊干了也沒(méi)人理會(huì )。這時(shí)新來(lái)的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一句誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)明白的話(huà)，然后無(wú)奈地搖了搖頭。她走上講臺，又笑著(zhù)大聲地說(shuō)：“你們有什么高興的事，說(shuō)來(lái)也讓我高興高興呀！” 大家聽(tīng)明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來(lái)。這時(shí)調皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著(zhù)呢！” 由于教室里已安靜了下來(lái)，僅管（盡管）我的聲音小還是讓大家給聽(tīng)見(jiàn)了，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。老師這時(shí)不但沒(méi)生氣，卻說(shuō)：“哎！我好想聽(tīng)你們講些高興的事兒給我聽(tīng)聽(tīng)，可現在該上課哦，這樣吧，等下課后你們再講給我聽(tīng)好嗎？” 看著(zhù)老師微笑著(zhù)慈善的面容，大家立刻又安靜了下來(lái)。這一節課，全班同學(xué)竟出乎意料地安心聽(tīng)了講。要是在以前，教室后面又不知被罰站了好多人。
我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語(yǔ)言來(lái)給我們上課那就好了。
同學(xué)變了作文 篇8
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是呀，沒(méi)有什么東西是一成不變的，而我們同學(xué)之間的感情也是一樣。
斗轉星移里，塵埃拂去喧嚷，焉然回首，發(fā)現同學(xué)們在一年一年不知不覺(jué)的變化。
在剛上小學(xué)一年級時(shí)，同學(xué)們互不相識，只得你看看我，我看看你，面面相覷，有時(shí)還做出一些調皮的動(dòng)作，過(guò)了幾個(gè)月，同學(xué)們漸漸認識了，有時(shí)坐在一起聊天，在一起做游戲，在一起學(xué)習。
上二年級時(shí)，我們的膽子變大了，敢于向老師提出問(wèn)題，但是我們同學(xué)之間也會(huì )擦出不一樣的火花，有時(shí)同學(xué)間會(huì )因為某些事和朋友打架，你踢我一腳，我打你一下，搞得雙發(fā)都不得安寧。
上三年級時(shí)，同學(xué)們的外貌變了，個(gè)子變了，心靈也變了，我們懂得了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的含義，打架的事件也變少了，同學(xué)們也學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，懂得了團結，增強了勇氣，同學(xué)之間的感情也變得深厚了。
時(shí)光如梭，轉眼間已經(jīng)是五年級的學(xué)生，我們已不是一年級的小學(xué)生調皮而不懂事，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁。
同學(xué)是春天的雨，細膩潤滑詩(shī)情畫(huà)意；同學(xué)是夏天的風(fēng)，盎然激情火熱心腸；同學(xué)是秋天的風(fēng)，碩果飄得萬(wàn)里送爽；同學(xué)是冬天的雪，晶瑩剔透潔白無(wú)瑕。
同學(xué)變了作文 篇9
那個(gè)同學(xué)是我們學(xué)校六年級一班的一個(gè)男生——小葉，他是一個(gè)學(xué)習、紀律、體育各方面都很好的人。我認識他多虧了我的一位同學(xué)。
在學(xué)校里下課的時(shí)候，我總是可以看見(jiàn)小葉和他的朋友在大廳看書(shū)或聊天，中午去操場(chǎng)運動(dòng)，他這樣子，學(xué)習變得更好了，也不會(huì )忘記運動(dòng)。但我只要一下課，就拉上我的朋友飛奔到操場(chǎng)打籃球，上課時(shí)到了教室就氣喘吁吁，臉比蘋(píng)果還紅，我有一次回到家在手機上問(wèn)他，“你為什么下課后就會(huì )在大廳看書(shū)，而不是去玩，去操場(chǎng)和我一起打籃球？”而小葉卻對我說(shuō)：“在學(xué)校里運動(dòng)是肯定的，但也要有個(gè)度，不要太劇烈，下課也可以看書(shū)復習復習老師上課教的內容�！�
我慢慢地被小葉的這種習慣影響了，下課后也不會(huì )到處玩，而是像小葉一樣，看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上課的時(shí)候我也更認真了，會(huì )多思考問(wèn)題，多舉手發(fā)言，學(xué)習成績(jì)也更好了，因此我性格也變得更好了，不會(huì )像原來(lái)那樣易怒了，同學(xué)也越來(lái)越被我吸引了，也開(kāi)始學(xué)習我，原本非常吵鬧的教室也漸漸地靜下來(lái)了。
那個(gè)同學(xué)小葉，和我成了一對非常好的朋友，他改變著(zhù)我，我改變著(zhù)他。
同學(xué)變了作文 篇10
他在我心目中曾經(jīng)是個(gè)學(xué)習上很被動(dòng)，又缺乏自信心的同學(xué)。最令老師苦惱的是他課堂上漫不經(jīng)心的精神狀態(tài)。課堂上不是懶洋洋地趴在桌子上，呆呆地望著(zhù)黑板，就是老師講到精彩的地方隨意插上幾句。老師苦口婆心地教育，但他依然我行我素。
我們班委會(huì )在 林老師的引導下，立即展開(kāi)了“拯救”大行動(dòng)。班委會(huì )上，大家獻計獻策，討論得很激烈。有的說(shuō)實(shí)行“1＋1”結對活動(dòng)，有的說(shuō)以我們中隊委的行動(dòng)去感染他……最后，會(huì )議決定，給他當一次小隊委的機會(huì )，讓他在激勵中成長(cháng)。
第二天，他在同學(xué)們熱烈的掌聲中佩戴上了鮮艷的小隊委員的標志。他笑了，我第一次發(fā)現他的笑容如此燦爛陽(yáng)光。
激勵猶如春日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)他的心田。從此以后，他變了！變得更愛(ài)學(xué)習了，早自學(xué)總能聽(tīng)到他瑯瑯的讀書(shū)聲，一本本作業(yè)上清晰地記錄著(zhù)他思考的痕跡；他變了！變得更主動(dòng)積極了，教室里總能看到勞動(dòng)的身影，學(xué)習上總能與時(shí)間賽跑；他變了！變得更自信了，上課腰板挺直了，回答問(wèn)題響亮了。他，真的變了！
他就是三年級時(shí)轉到我們班的新同學(xué)——孫卓濤。
同學(xué)變了作文 篇11
新學(xué)期又轉來(lái)了一位新同學(xué)，他姓宋。
自我介紹時(shí)，吳老師問(wèn)他學(xué)習情況如何，他淡定的回答：“還行�！眳抢蠋熣f(shuō)：“在中國人的理解中，‘還行’就是很好��！”可經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的觀(guān)察，我咋就沒(méi)看出來(lái)呢？
上科學(xué)課時(shí)候，我們三年級的陳老師重新回來(lái)教我們，我們高興極了�？蛇@么有趣的科學(xué)課，宋同學(xué)卻在偷偷的看書(shū)。陳老師帶我們復習上節課的內容：綠豆。陳老師問(wèn)：“同學(xué)們，綠豆發(fā)芽需要什么？”陳老師看到宋同學(xué)在看書(shū)，便把他點(diǎn)了起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，宋同學(xué)站起來(lái)便答到：“酒精！”“酒精？哈哈哈哈”大家笑得肚子都疼起來(lái)了。大哥你牛！我不擔心酒精，我擔心那可憐的綠豆！
他下課喜歡瘋鬧，上課前便是滿(mǎn)頭大汗�？墒怯幸惶靺抢蠋熥屗麚螌W(xué)校校門(mén)口圖書(shū)管理員，吳老師讓他跟著(zhù)我實(shí)習，我心里直打鼓，他行嗎？
他還真行！
每次一下課，他都主動(dòng)和我去管理圖書(shū)館，下課了也不瘋跑打鬧了，就在位置上看書(shū)。
中午管理圖書(shū)時(shí)，他就找個(gè)空地坐下來(lái)，一邊看書(shū)，一邊喝著(zhù)他自認為又貴又好喝的酸奶。
這是宋同學(xué)嗎？是的！改變了之后的宋同學(xué)，真行！
原來(lái)書(shū)的魅力這么大��！
同學(xué)變了作文 篇12
漆黑的夜晚，云朵遮住了月亮公公的臉，冷颼颼的涼風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)枝在風(fēng)中舞蹈，“沙沙沙……”自帶美妙的樂(lè )曲，湖面泛起了微波。
人生就像一場(chǎng)考試，有好有差，高低起伏，考試好比一場(chǎng)戰斗，你取得了勝利，必定皆大歡喜�？墒侨绻闶×四�？數學(xué)像一座堅不可摧的城墻，每次我都會(huì )深陷其中，我就像一只吃不到草的小羊，在荒漠的草原上求得生存，在失敗面前，我是那么的脆弱。
一次次失敗讓我失去了信心，我的同桌都看在眼里。每次考完試，他都會(huì )來(lái)安慰我，問(wèn)我：這次考試難嗎？因為自己不夠努力，每每我都搖搖頭�？墒�，我同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，有失敗才會(huì )有成功，只要你不放棄，你離成功的日子會(huì )越來(lái)越近了。我的眼眶紅了，淚水也掩飾不了內心的難過(guò)。淚水一滴滴往下落，猶如一個(gè)關(guān)不住的水龍頭，淚水濕透了我的襯衫。
我暗暗地下定決心，一定要把數學(xué)這道大城墻攻破。在此次的鼓勵與努力下，我最終戰勝了，蒼天不負有心人。成績(jì)就像溫度計上的溫度直線(xiàn)上升。失敗就是成功之母，我戰勝了城墻，也戰勝了自己，謝謝你——同桌，你是我的力量支柱。
感謝你在風(fēng)雨中幫助我，為我帶來(lái)一絲安慰，讓我堅持自信，戰勝自我，超越自我，你是我的力量支柱，你是我最好的知己。
同學(xué)變了作文 篇13
我帶著(zhù)陰森森的臉走進(jìn)教室，同學(xué)們卻在那說(shuō)說(shuō)笑笑�！鞍σ灰唤�是老的辣”。班長(cháng)說(shuō)：“每天吵，天天吵，全班都在吵�！�
吵死了！班長(cháng)使用獨門(mén)絕技一一震天獅吼（200分貝），我急匆匆地阻止班長(cháng)說(shuō)：“大人，請不要這樣……”班長(cháng)說(shuō)：“明天必須讓他們……安靜�！�
下課時(shí)間，同學(xué)們全部沖出教室去玩了，唯獨我在教室里愁眉苦臉。我想：怎么辦？如果明天班長(cháng)又看見(jiàn)這樣的情景，肯定要罵我的。于是，放學(xué)后我們悄悄開(kāi)了個(gè)會(huì )……
第二天，同學(xué)們都變成貓咪了。班長(cháng)驚訝地問(wèn)：“你……怎么把他們……”我笑著(zhù)說(shuō)：“他們說(shuō)話(huà)算數，怎會(huì )不答應呢！”
之后，班長(cháng)又問(wèn)我用的什么辦法，能讓同學(xué)們變得這么安靜？我說(shuō)：“昨天開(kāi)了個(gè)會(huì )，我讓他們背《長(cháng)歌行》，唉！他們記憶力太差，6點(diǎn)半才背完，背到最后一句時(shí)我說(shuō)，‘你們現在不努力，成年后什么也不會(huì )，只會(huì )挨餓、受凍�！�
班長(cháng)立即讓我當了班長(cháng)。當了一段時(shí)間之后，我便辭職了。我成為了一名好學(xué)生，當然也像同學(xué)們一樣，成了安靜的貓咪。
同學(xué)變了作文 篇14
我有一個(gè)同學(xué)，他特別的驕傲，不信，你就來(lái)看看吧！
記得有一次，上午考數學(xué)，下午試卷就發(fā)了下來(lái)，結果，全班只有一個(gè)人考了100分，那就是他。他高興地大叫：“耶！耶！我考了100分�！崩蠋熢谥v卷子時(shí)，他也不聽(tīng)，當做耳邊風(fēng)，還小聲地說(shuō)：“反正我考了100分，不聽(tīng)也可以�！本妥谀抢锿鏂|西。直到下課了，他還拿著(zhù)自己的卷子到處說(shuō)：“看！我考了100分，厲害吧！”不僅這樣，他還在考得不好的同學(xué)那里炫耀：“你們考得真差，真是個(gè)沒(méi)用的東西，你是個(gè)垃圾貨�？次以趺纯剂�100分呢？”我看到了心里很不舒服，心想：你怎么變成這樣了呢？
我想想他以前，不是這個(gè)樣子��！我記得他原來(lái)也是一個(gè)好學(xué)生��！他每次考試也考得不錯呀！上課也認真聽(tīng)講��！還很樂(lè )于助人，有幾次考試，他考得好一點(diǎn)，還把卷子拿到那些考得不好的同學(xué)那里，教他們題怎么做。別人夸他：“你考得不錯嘛！”他還謙虛地說(shuō)“考得還不怎么好，不是還有那么多人考得比我好嗎！”而不是現在這樣的驕傲，感覺(jué)自己很了不起。原來(lái)，我和他還是好朋友，可現在因為他的驕傲，我和他漸漸地疏遠了。
這是因為什么呢？后來(lái)我才知道，有一次，他覺(jué)得自己考得不錯，就高興地去找老師，可是，老師說(shuō)：“你怎么這么驕傲呢？別以為這次考得好，下次就考得好……”沒(méi)想到他一怒之下，就變得越來(lái)越驕傲，越來(lái)越自大。
我真的希望他能變回以前，讓我和他重新做好朋友，那樣就好了。
同學(xué)變了作文 篇15
在漆黑的夜晚，云遮住了月亮公公的臉，寒冷的涼風(fēng)吹向我，樹(shù)枝在風(fēng)中跳舞，薩沙武賈西奇帶來(lái)了自己美妙的音樂(lè )，湖面上覆蓋著(zhù)微波。
人生就像一場(chǎng)考試，有好有壞，有起有落，考試就像一場(chǎng)戰斗。贏(yíng)了就開(kāi)心了。但是失敗了怎么辦？數學(xué)就像一堵堅不可摧的城墻，我每次都卡在里面。我就像一只不能吃草的羔羊，努力在沙漠草原生存。面對失敗，我是如此脆弱。
屢次失敗讓我失去信心，同桌也看得出來(lái)。每次考完，他都會(huì )過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我：這個(gè)考試難嗎？因為不夠努力，所以總是搖頭。然而，我的同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會(huì )成功。只要你不放棄，你就離成功的日子越來(lái)越近了。眼睛紅紅的，淚水掩蓋不了內心的悲傷。眼淚一滴滴流下來(lái)，像一個(gè)關(guān)不上的水龍頭。淚水浸濕了我的襯衫。
我暗暗下定決心要打破數學(xué)的高墻。有了這樣的鼓勵和努力，我終于戰勝了，一切都有了回報。結果就像溫度計上的溫度上升。失敗是成功之母。我打敗了城墻和我自己。謝謝你同桌。你是我的堅強支柱。
謝謝你在風(fēng)雨中幫助我，給我帶來(lái)一點(diǎn)安慰，讓我保持自信，戰勝自我，超越自我。你是我的堅強支柱，你是我最好的知己。
同學(xué)變了作文 篇16
提到變化這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)是在熟悉不過(guò)了，就說(shuō)身邊的親人了，親人、老師、學(xué)�！谶@么多變化中我要給大家講講我一個(gè)同學(xué)的變化。
他叫曾驛權，在以前動(dòng)不動(dòng)就哭，一天至少要哭3道，有一次哭了10多次她哭起來(lái)時(shí)像個(gè)剎不住車(chē)的司機，就讓我給你們道道吧！我以前是他同桌，他上體育時(shí)幽默的周老師就愛(ài)逗他玩，可他十分小氣，周老師一弄他他就哭。有一次他的筆蓋掉了，沒(méi)找到，他就有哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)以我們就叫他叫咕咕的外號，那你知道他是怎么變的嗎？他老愛(ài)哭，所以湯老師發(fā)現他有一個(gè)習慣就是哭一會(huì )就不會(huì )哭了，于是我們就不管他，慢慢的他就不哭了。他還很喜歡打人，但他不會(huì )打同桌。有一次，一個(gè)同學(xué)冤枉了他，他就又哭了，有些同學(xué)安慰他，可他卻大打出手，最后還是湯老師解決的這場(chǎng)腥風(fēng)血雨的呢！在寫(xiě)作文那天是我最頭疼的苦難日，為什么呢？因為他的字我很難認出，可能他的字只有老師才可能認出。
說(shuō)了過(guò)去，你們一定很想知道現在吧！
現在一星期直哭幾次了，而且只哭一會(huì )就會(huì )停。在說(shuō)到打人，基本沒(méi)有了，就是愛(ài)歲小脾氣再說(shuō)字，那也是突飛猛進(jìn)和以前比起截然不同，有著(zhù)翻天覆地的變化。
你們看，只要努力，就會(huì )有成功。，像他，以前和比，那是天壤之別。從他的故事中我們知道要努力就能成功！
同學(xué)變了作文 篇17
我們班有一個(gè)叫盧潤東的同學(xué)，他的成績(jì)不是很好，每次考試他都是倒數幾名，上課時(shí)也不認真。
有一次數學(xué)老師給我們發(fā)上一次考試的卷子，果不其然，我們班的盧潤東又是最后一名，只考了17分。我們都向他投去了異樣的目光，老師在講試卷的時(shí)候，他還在笑。
一次上語(yǔ)文課，龍老師已經(jīng)批評他了上千次，可他還是和同桌打鬧，并且每次批評他時(shí)，他都撒謊說(shuō)他沒(méi)有打鬧。
但是在軍訓時(shí)，我們對他的看法完全變了。
教官讓我們毛遂自薦，選出一名隊長(cháng)，帶領(lǐng)我們完成一個(gè)考驗，我們全班沒(méi)有人舉手，就在這時(shí)，盧潤東對教官說(shuō)：“我愿意當隊長(cháng)�！币�，隊長(cháng)沒(méi)有完成任務(wù)是會(huì )有懲罰的。我們對他的印象有一點(diǎn)改觀(guān)了，因為他勇敢。
但是，我們并沒(méi)有完成任務(wù)，教官給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們過(guò)關(guān)。隊長(cháng)自己選擇陣亡（也就是退出我們這班），否則我們全班都會(huì )失敗，我們再三勸他：“失敗就失敗，你可不能退班��！”可是，他還是選擇了自己犧牲，讓我們勝利。我們許多人都流下了眼淚。
教官也給了他一個(gè)機會(huì )，讓他從我們身上爬過(guò)去，就能成功過(guò)關(guān)。我們趕緊趴在地上�？伤�是很矛盾，不知道爬還是不爬。在我們的勸說(shuō)下，他從我們男生身上爬了過(guò)去，女生他沒(méi)有動(dòng)，這使我們對他又多了一份敬佩。最后我們成功的過(guò)關(guān)，每人眼中都流下了激動(dòng)的淚水。
這就是我們班的盧潤東，一個(gè)勇敢，仗義的人。
同學(xué)變了作文 篇18
小h本是我們班中最好動(dòng)的一個(gè)，可是因為一次體育鍛煉扭傷了右手。因此，在生活中許多事情都受到了限制，不能再上體育課，得用左手寫(xiě)字等，成了一個(gè)半“殘”。
他的右手每天都纏著(zhù)繃帶，像木乃伊一樣。脖子上掛著(zhù)一條細細的繃帶，小h的右手給吊在了脖子上，模樣怪嚇人的。
雖然班主任老師對我們說(shuō)過(guò)要多跟他一起玩，多照顧他。但是，我們班中絕大多數人都變得不喜歡他了，把他當作異類(lèi)看待。因為跟他玩就要遷就他，變動(dòng)游戲規則�？梢巹t一改動(dòng)，游戲就變得索然無(wú)味了。因此，他們不得不拋棄他。在小h的生活中，消失了許多快樂(lè )，取而代之的是寂寞。寂寞使這個(gè)原本陽(yáng)光的小子變得冷漠了，接著(zhù)，“惡性循環(huán)”，他失去了更多的朋友。
可是，這一次考試，改變了同學(xué)們對小h的看法。這次單元考試很難，只有三個(gè)同學(xué)獲得了100分，可小h用左手寫(xiě)字都得了99分，超過(guò)了許多用右手寫(xiě)字的同學(xué)。所有人都很佩服他，又因此喜歡上他了。小h不再被孤立，這使小h又成為了那個(gè)陽(yáng)光小子，他不再自卑，是他自己的努力學(xué)習幫助了他，使他成了班里的“大紅人”。
半“殘”仍未恢復，他的努力改變了大家對他的偏見(jiàn)。
同學(xué)變了作文 篇19
自從上了六年級后，我漸漸意識到人生的第一步的重要，作業(yè)多了，壓力大了，特別是第二個(gè)學(xué)期，同學(xué)們都變了……
在快考試的前一個(gè)月時(shí)，老師進(jìn)行了一次測試。結果，許多同學(xué)的成績(jì)都下降了，老師在評卷時(shí)，對我們說(shuō)：“你們好好反省一下，為什么成績(jì)下降的幅度那么大？！”我百思不得其解：到底是為什么呢？就在第二天，我偶然看見(jiàn)小云等人在我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味時(shí)低下頭，忙得不開(kāi)呢——寫(xiě)別的作業(yè)。這時(shí)，謎底終于水落石出了，原來(lái)老師為了讓我們多多練習而加的作業(yè)過(guò)多了，她們就乘老師寫(xiě)黑板的時(shí)候，偷偷寫(xiě)一會(huì )兒，就錯過(guò)了最中要懂得一部分，就會(huì )導致成績(jì)下降了。一下課，我就把我的調查結果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學(xué)成績(jì)下降的原因了！”“什么原因？”老師不解地問(wèn)�！敖忖忂�須系鈴人�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)，“老師，你布置的作業(yè)有點(diǎn)多了，于是有些同學(xué)就乘著(zhù)老師轉過(guò)頭時(shí)，低頭寫(xiě)作業(yè)�！�
老師聽(tīng)了恍然大悟，就把作業(yè)減少了，那些在課堂上寫(xiě)作業(yè)的行為就灰飛煙滅了，成績(jì)提升了不少。同學(xué)們變了，真可怕。
同學(xué)變了作文 篇20
我寫(xiě)的是我的同桌孫嘉翊這個(gè)同學(xué)。他以前是一個(gè)讓人很討厭的人，因為他喜歡給別的`同學(xué)起外號。叫宛虹雨電飯煲、叫李雪佳李子、叫我山羊、叫姜鐸菠蘿、叫張瀚文蚊子。非常氣人！在學(xué)習上，他也很馬虎，有時(shí)把字的一半寫(xiě)上，另一半就不管了。有時(shí)他寫(xiě)出來(lái)的句子，一半是對的，一半是錯的。有一次期末考試，他的語(yǔ)文得了94分，數學(xué)才得了78分，還沒(méi)有一直學(xué)習不好的宛虹雨多呢。仔細一看，錯的地方，不是他不會(huì )，而全是他算錯了。就是因為馬虎，他得了一個(gè)第一名，當然，不是真正的第一名，而是倒數的第一名，你說(shuō)他是不是很馬虎？
在考試之前的幾個(gè)月里，孫嘉翊天天因為馬虎的事情，讓老師訓，可是他哭也哭了，就是不肯改掉這個(gè)壞毛病。其實(shí)，他還是有記性的。這不，新的學(xué)期開(kāi)始了，也不知道他是怎么了，每天做題都認認真真的，一點(diǎn)也不馬虎了。我偷偷地問(wèn)他，為什么會(huì )改得這么快？他不好意思地說(shuō)：因為上次沒(méi)考好，爸爸媽媽使勁揍了我一頓，還警告我，如果再馬虎，再考不好，電視不準看，玩不準玩，什么好東西也別想要，而且還得挨揍。我可不想再挨揍了，所以只能認認真真地做題了。他的努力沒(méi)有白費，在下一次的期中考試之中，他終于又考了一個(gè)真正的第一名�！巴鲅蜓a牢，為時(shí)不晚�！蔽矣X(jué)得孫嘉翊改掉了這個(gè)壞毛病，變成了一個(gè)好孩子，現在更是我學(xué)習的榜樣了。
不僅如此，他知道給別人起外號不好，也不再喊別人的外號了，同學(xué)們也喜歡跟他一起玩了。誰(shuí)能沒(méi)有錯誤呢，知錯就改，還是一個(gè)好孩子嘛。
現在的孫嘉翊真好，我喜歡現在的孫嘉翊。我也會(huì )像他一樣，做一個(gè)認真學(xué)習的好孩子。
同學(xué)變了作文 篇21
“耶”！終于到了雙休日，那個(gè)難纏的同學(xué)不在我跟前，總算能清靜一下了。
去年，我班來(lái)了一個(gè)留級生，因為我的同學(xué)剛好轉學(xué)，所以老師安排他坐在我旁邊，于是，天長(cháng)地久，他上課不好好聽(tīng)課，抄我的筆記不說(shuō)，居然抄我的作業(yè)，幸好我發(fā)現的早。他還像一個(gè)流氓似的，整天想著(zhù)不干凈的思想，還說(shuō)著(zhù)十分變態(tài)的下三爛的話(huà)，我們周?chē)娜藢?shí)在都受不了�？伤�帶壞了我們班許多男生，默寫(xiě)段落幾乎全錯，班主任老師為此氣急敗壞費盡了心思，可他依然屢教不改。
時(shí)間過(guò)得可真快，雙休日一眨眼之間過(guò)完了，又到了星期一，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。上課了，老師講完了課就說(shuō)：“同學(xué)們把筆記摘好，下課后摘，組長(cháng)檢查�！毕抡n后，他們組組長(cháng)來(lái)檢查，說(shuō)：“你又沒(méi)摘吧！問(wèn)別人去摘好�！笨伤麉s不慌不忙地拿出了摘記本，翻開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)：“3白楊扎根便將建設邊疆……”我們看呆了，說(shuō)：“你沒(méi)得病吧？”他認真地說(shuō)：“我很正常��！”
下課了，他并沒(méi)有去外面大叫、說(shuō)話(huà)，只是在教室里背背片段，和同學(xué)聊聊天。
默寫(xiě)了，他一反常態(tài)，一翻開(kāi)默寫(xiě)本就默片段，還把字寫(xiě)得很端正，5分鐘就默好了，還居然只錯了一個(gè)字。
訂正作業(yè)了，老師在上面講，他就在認真地聽(tīng)講，結果，一會(huì )時(shí)間，就把作業(yè)訂正好并通過(guò)了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。
后來(lái)，同桌告訴我：“以前，我不管怎樣總能睡個(gè)好覺(jué)，可現在，沒(méi)有完成作業(yè)，怎么也睡不著(zhù)，于是，我就開(kāi)始認真學(xué)習，沒(méi)想到，學(xué)習還挺輕松�！�
我聽(tīng)了，心里暗暗為他高興！希望他越來(lái)越努力！加油！
同學(xué)變了作文 篇22
每天我在學(xué)校里，總是一個(gè)人在一邊玩，天上的陽(yáng)光不時(shí)偏向同學(xué)們有聲有笑的身邊。因此，我是一個(gè)朋友也沒(méi)有，一邊看著(zhù)書(shū)，和書(shū)交朋友，在書(shū)中學(xué)習。所以同學(xué)們不跟我交朋友，我形單影只，天上的白云不時(shí)把我這邊給籠罩了，陽(yáng)光總在同學(xué)們那片歡樂(lè )的海洋中，跟同學(xué)們在一起。
可是，讓我回想起以前和同學(xué)們一起渡過(guò)的快樂(lè )時(shí)光一我的眼淚不時(shí)滴在這本書(shū)上，讀到冷漠這篇文章，我不禁想到以前和這篇作者發(fā)生的一些事情不時(shí)一模一樣，我以前看見(jiàn)了同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景，心里感到火在燃燒一樣，可是有一件事情讓我改變了自己。
有一天，天空不時(shí)大地灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。我在床上靜靜的看著(zhù)書(shū)，突然一聲電話(huà)聲響了起來(lái)，我本來(lái)想繼續看書(shū)的，可是，媽媽非讓我去接電話(huà)不可：我才乖乖的出去接電話(huà)，原來(lái)是同學(xué)們讓我去參加生日聚會(huì )的，以前，我是不答應得，可是，小惡魔和小天使又開(kāi)始吵了。我正猶緣不絕，這才說(shuō)了出來(lái)去，同學(xué)們欣喜若狂，我聽(tīng)到他們愿意跟我交朋友。我心中的那塊大石頭又落了下來(lái)，此時(shí)此刻，陽(yáng)光照的我地臉紅紅的，我不時(shí)聽(tīng)到小區中小朋友快樂(lè )的聲音。
過(guò)了一會(huì )兒，花園里的桂花樹(shù)不時(shí)送來(lái)一陣清香，我高興地笑了起來(lái)，久而久之的笑容又重新回到了我的臉上。
以后，我每天上學(xué)時(shí)，帶著(zhù)笑容，和努力的交朋友，我心里有同學(xué)們的中間，我十分快樂(lè )，離開(kāi)了形單影只的生活。
謝謝你同學(xué)，是你讓我感到了快樂(lè )，離開(kāi)了形單影的生活。讓我有了朋友，有了快樂(lè )，讓我知道了，人是要學(xué)習，也是需要快樂(lè )，朋友，這樣才能感到人生真正的快樂(lè )一（“我”）這是我自制的格言，總結出來(lái)的。
同學(xué)變了作文 篇23
“哈哈，終于到雙休日了！”我心里一陣暗喜！
這次老師調座位，最“倒霉”的恐怕就是我了。為什么？班上的“調皮大王”小明被調到了我的后面。
說(shuō)起小明，我班的同學(xué)都對他“敬畏”三分。有一回他把活一條蜈蚣放在了一位女同學(xué)的文具盒里，當這位女同學(xué)打開(kāi)文具盒時(shí)，嚇得哇哇大哭，可他呢，在一邊笑得前俯后仰。這一回班級“例行”調整座位，他被編到了我的后面，倒霉的當然是我了。一個(gè)周來(lái)，我幾乎是受盡了他的“折磨”，這不——
那一天上課，他乘老師不注意，偷偷地拿直尺戳我的癢癢處，我止不住笑出聲來(lái)，老師罰了我的站。他可倒好，下課的時(shí)候還把我嘻笑了一番。
好容易盼到雙休日了，我又可以躲過(guò)小明兩天的“折磨”，你說(shuō)我能不暗喜？
雙休日眨眼間就過(guò)去了，我又得面對同學(xué)小明。
星期一，上課的鈴聲雖說(shuō)還像往常那樣的好聽(tīng)，可我的心總是惴惴不安：小明今天又用什么花樣戲弄我？
這一節課，教師主要是要求同學(xué)們做作業(yè)。教室里靜極了，我也在聚精會(huì )神地完成作業(yè)題�？墒�，過(guò)了近10分鐘，我又好像有些不習慣了，為什么？往日，背后的小明同學(xué)不是遞給我紙條，就是用直尺捅我的癢癢處。今兒個(gè)怎么了？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？我悄悄地轉過(guò)身，小聲地向他嘀咕了一句：“你沒(méi)事吧？”
“別說(shuō)話(huà)，注意課堂紀律！”
小明的一句話(huà)讓我嗆了個(gè)夠。
下課鈴聲響了，老師走出了教室。這時(shí)，突然一名女生因感冒了，“哇”的一聲嘔吐了，同學(xué)們迅速地圍上前去，有一名班干部迅速到辦公室找班主任去了。這時(shí)，小明飛一般地跑出教室，為這位女同學(xué)端來(lái)了一杯熱水，“喝點(diǎn)熱水吧，喝下了心里會(huì )好受一點(diǎn)兒�！毙∶饔H切的問(wèn)候，讓在場(chǎng)的同學(xué)都感動(dòng)不已，可知道？這位女生就是曾被他用蜈蚣戲耍過(guò)的。
看到此情此景，我感慨萬(wàn)千，我從心底里親切地贊嘆：小明同學(xué)，你變了，你真的變了！
事后班主任在班上表?yè)P了他，并要他談感受時(shí)，他不好意識地說(shuō)，人都是會(huì )變的。
同學(xué)變了作文 篇24
森林里有一個(gè)動(dòng)物學(xué)校，小猴、小牛和小羊是同班同學(xué)。
一天，在自習課上，臟兮兮的桌子實(shí)在忍不住了，對小猴說(shuō)：“猴哥，我太臟了，幫我擦擦身子吧！”
小猴不耐煩地說(shuō)：“別急別急，最近作業(yè)挺多的，等我忙完�！�
小牛的語(yǔ)文書(shū)也委屈起來(lái)：“牛姐姐，你的蹄子太厲害了，我都傷痕累累了，破破爛爛的，見(jiàn)不得人了�！�
小牛嘻嘻哈哈地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，書(shū)本舊一點(diǎn)破一點(diǎn)也能表現出我的認真嘛！”
小羊靠在窗邊，看看自己的書(shū)桌、椅子和書(shū)本，暗暗高興：還是我最干凈。
窗簾撓了撓小羊，冷冷地說(shuō)：“羊美人，你還是多帶點(diǎn)紙巾吧。別總拿我擦桌子椅子的。你瞧，我后背都擦臟了�！�
小羊對著(zhù)窗簾翻了個(gè)白眼，不客氣地說(shuō)道：“得了得了，能開(kāi)心聊天不？我可照顧你了，都用背面擦的，臟一點(diǎn)又沒(méi)事，別人看不到�！�
原本安靜的教室里變得吵鬧起來(lái)，貓頭鷹老師聽(tīng)到了這一切，顯得很擔憂(yōu)。如果同學(xué)們錯誤的想法不能改正，那會(huì )帶來(lái)更壞的影響。于是，他決定采取一些措施，讓同學(xué)們認識到自己的錯誤。
貓頭鷹走到了小牛的旁邊，讓小牛把上周學(xué)習的課文朗讀一遍。因為小牛的課本傷痕累累、破破爛爛，根本就看不清內容，小牛讀得結結巴巴，把鼻子都憋紅了。
老師走到小羊的面前，夸獎小羊桌面整潔，小羊正洋洋得意呢，老師請小羊用自己外套里面的小馬甲幫助作業(yè)忙碌的小猴擦拭一下桌子，小羊立馬不愿意了，說(shuō)道：“這樣我的小馬甲就臟兮兮了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，你有外套呀，別人看不見(jiàn)的�！毙⊙蛐呃⒌氐拖铝祟^，小猴看著(zhù)自己臟兮兮的桌子也羞愧低下了頭。
老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“希望你們能認識自己的錯誤，愛(ài)護自己的課桌和書(shū)本，也要愛(ài)護其他公共物品�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天一早，大家都變了。小猴主動(dòng)清理了臟兮兮的桌子，小牛把破破爛爛的書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)粘貼整理好，小羊將窗簾擦得干干凈凈，他們相互看著(zhù)、笑著(zhù)，一切都變得那么美好……
同學(xué)變了作文 篇25
隨著(zhù)時(shí)間爺爺的時(shí)空隧道自行車(chē)，我們不知道為什么，都變了。有些人變得越來(lái)越讓我佩服，也有些人變得越來(lái)越讓我討厭！
首先是我的班長(cháng)，也是我形影不離的好朋友——楊寶玉。她變了，他變得越來(lái)越自戀，總是“姐姐、姐姐”地稱(chēng)呼自己；但是也變得越來(lái)越有責任心，每一次他當值日班長(cháng)，下午都特別安靜！
“嗨！早上好！”這就是我的同桌——楊維蘭。她變得令人喜歡，也令人討厭。喜歡：每一次早讀，她都有主動(dòng)早我要讀；討厭：她學(xué)會(huì )了喝酒，太令我失望了！
“瞧！你的頭發(fā)都到眼睛那里了，顯得好沒(méi)有精神��！”“其實(shí)，我很有精神！”如果你是我們班的同學(xué)，你一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)人很眼熟。對，她就是我最佩服的人——邱慧玲。她變了，變得比以前更加上進(jìn)，雖然有時(shí)會(huì )失敗，但是她便沒(méi)有喪失信心（這個(gè)地方就是我最佩服的地方）！
其實(shí)，變化最大的人就是我的前桌——蔡錦霞。我幾乎快不認識她了。以前，她上課總是非常認真地聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題�？墒�，她最近不知道怎么了，上語(yǔ)文課在畫(huà)畫(huà)，在寫(xiě)罵人的紙條，甚至傳紙條。以前我們倆常常罵來(lái)罵去的，可說(shuō)的都不是真心話(huà)，但是，就在前幾天（10月15號，也就是你做值日班長(cháng)的那天）中午，我一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)她的聲音，再和別人說(shuō)話(huà)的聲音，而且挺大聲的，我走過(guò)去對她說(shuō)：“錦霞，今天你值日啊，你怎么……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她就開(kāi)始狠狠的罵了我一頓。那時(shí)，我傷心極了！還有，我今天（10月21日）中午，竟然也喝酒……那是我十分失望，老師更失望……
不僅他們變了，我也變了。我變得堅強起來(lái)，我變得自信起來(lái)。但是，也隨著(zhù)生活的變化，我的脾氣也變得越來(lái)越不好！
因為時(shí)間的問(wèn)題，我只能寫(xiě)這么多了，雖然沒(méi)有什么好詞好句，但都是我想要說(shuō)的話(huà)！
我希望同學(xué)們能把心都放在學(xué)習上，別老是愛(ài)胡思亂想，保持單純的心。
同學(xué)變了作文 篇26
說(shuō)到鄧宇尚，很多人都豎起大拇指，大家都知道他樂(lè )于助人，經(jīng)常被老師表?yè)P，是好學(xué)生�？墒撬谒奚崂锏谋憩F，還真的不敢讓人恭維。
鄧宇尚他是我們的宿舍長(cháng)，按理說(shuō)她的內務(wù)應該是做得很好，可誰(shuí)知，他經(jīng)常被評“C”，不是被子疊不齊，就是蚊帳沒(méi)掛好，有時(shí)是口杯沒(méi)放好。尤其是排浴巾，有很多次他走了，浴巾去沒(méi)有掛上去，都是別人幫他掛上去的。
這不，他5點(diǎn)55分就回宿舍了。他和我一起回去，他走得速度特別快，我都要快小跑了才能跟上他。他一進(jìn)宿舍就快速找好衣服，快速地拿好桶，快速地沖涼。當我找好衣服要去沖涼時(shí)，他已經(jīng)把所有內務(wù)都搞好了。不知道他是忘記排浴巾還是故意不想排浴巾，等我沖完涼出來(lái)，他的背影早已離我眼睛十萬(wàn)八千里。當其他人都回來(lái)后，看見(jiàn)這種情景，都議論紛紛。有的說(shuō)：“這鄧宇尚做內務(wù)太差了，真不像樣子�！庇械恼f(shuō)：“他這種人就是這樣子，沒(méi)有團隊意識，只顧自己�！边�有的人說(shuō)：“太不像話(huà)了，我們要去告訴老師，還宿舍長(cháng)呢？”負責撐浴巾的馬振宇更是憤怒，他說(shuō)：“對，我們大家一起找老師說(shuō)，看他以后還敢不敢這樣子�！�
我們回到了教室后，把事情告訴了老師。老師對我們說(shuō)，他會(huì )找鄧宇尚談的。
果然，鄧宇尚被老師叫到走廊外了。也不知道老師對他說(shuō)了什么，他進(jìn)來(lái)時(shí)，頭低低的。我們心里暗暗高興，看你以后還做好不做好內務(wù)。
奇了，自從那一次之后，鄧宇尚就像變了一個(gè)人似的，內務(wù)做得越來(lái)越好了，被子疊得又快又整齊，桶、口杯也都是放得很整齊。阿姨都夸他變化太大了，要告訴老師，讓老師好好再表?yè)P他。他不好意思低下頭，撓撓頭發(fā)，說(shuō)：“都是我以前做得不好，以后我會(huì )盡量做好的�！�
哈哈哈，鄧宇尚變了，我們宿舍傳出了快樂(lè )的笑聲。
同學(xué)變了作文 篇27
我與同學(xué)，同窗五年。五年，同學(xué)變了，變了……
從一年級到五年級，發(fā)生了太多令我難忘的事。
一次，全校舉行集體舞大賽，我們班也參加了，可正當關(guān)鍵時(shí)刻，一位男同學(xué)踩掉了一位女同學(xué)的鞋子，這位女同學(xué)又去踩那位男同學(xué)的鞋子，后來(lái)，我們在一片笑聲下退場(chǎng)了。同學(xué)，難道你不能寬容一點(diǎn)嗎？
一次，放學(xué)了，幾個(gè)男生冒險去走“大山溝”回家。大山溝里沒(méi)有路，可怕極了，聽(tīng)別人說(shuō)，還有死蛇、死牛的尸體呢。同學(xué)，難道玩比你的生命還重要嗎？
一次，一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)吵架了，那個(gè)男同學(xué)把鉛筆渣倒在她頭上，她哭了，哭得好傷心。同學(xué)，難道你們不能互相謙讓一下嗎？
一次，我們班辦黑板報，幾十個(gè)人吵得不可開(kāi)交，“咱們辦成漫畫(huà)形式的吧，那樣，能吸引很多人來(lái)看呢！”“……”幾十個(gè)人有幾十個(gè)不同的意見(jiàn)，最后，還是辦得不好。同學(xué)，難道你們不明白“團結就是力量”嗎？
五年之后，同學(xué)們變了，變了，他們長(cháng)大了。
一次，一位男同學(xué)不小心把一位女同學(xué)的杯子打碎了，男同學(xué)一邊說(shuō)“對不起”一公平連忙把打碎的玻璃掃干凈，女同學(xué)不但沒(méi)有責怪他而且一邊說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”一邊幫他收拾。五年了，同學(xué)變了，變得寬容了。
現在，在我們班里，男同學(xué)和女同學(xué)和諧相處，從不吵架。五年，同學(xué)變了，變得互相謙讓了。
現在，老師說(shuō)的每一句話(huà)我們都記在心里，爭取把它做到最好。五年，同學(xué)變了，變得懂事了。
現在，我們辦黑板報總是先分工再行動(dòng)。如果要提意見(jiàn)，也是不吵不鬧，靜靜地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。五年，同學(xué)變了，明白了團結的力量。
……
五年，同學(xué)們學(xué)會(huì )了寬容、謙讓、懂事、合作。
我相信，在不久的將來(lái)，我們都會(huì )從一棵小樹(shù)成長(cháng)為參天大樹(shù)；從一只丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z。
同學(xué)變了作文 篇28
光陰似箭，快樂(lè )的暑假一眨眼兒過(guò)去了，新學(xué)期一開(kāi)始，我發(fā)現班上不少同學(xué)都有不同程度的變化，其中，曹原溥同學(xué)的變化尤為明顯，給我留下的印象很深刻。
曹原溥變得更高更胖了。上學(xué)期，他的身高大約只能到朱老師的下巴，兩個(gè)月不見(jiàn)，他的個(gè)頭已經(jīng)快到朱老師的臉頰了，“躥”得真快;以前他雖有點(diǎn)“肉感”，但覺(jué)得還不怎么明顯，這學(xué)期發(fā)覺(jué)他的腮幫子鼓起了兩大塊肉，胳膊粗了一圈，最明顯的是肚子挺了起來(lái)，有點(diǎn)大腹便便的模樣了，好“富態(tài)”哦，呵呵。
曹原溥變得更加關(guān)心集體了。以前他對班上的事情似乎是高高掛起，不怎么關(guān)心;上周五，美術(shù)吉老師找同學(xué)去搬美術(shù)課本，曹原溥踴躍舉手，嘴里一個(gè)勁地嚷著(zhù)讓吉老師給他機會(huì )，他和另外一個(gè)同學(xué)一起，使出渾身力氣，抱緊高高堆起的書(shū)本，一路小跑爬上5樓，雖然累得臉龐通紅，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，但臉上一直洋溢著(zhù)開(kāi)心和興奮的神情，我知道，他是為自己給班級集體出了一份力而感到自豪和驕傲。
曹原溥變得更加樂(lè )于助人了。以前他對其他同學(xué)的事情基本上是不聞不問(wèn)，有點(diǎn)漠不關(guān)心;這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一天，我由于粗心，數學(xué)“每日一題”沒(méi)抄完整，始終做不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團亂轉。情急之中，我像抓了一根救命稻草似的，給曹原溥等幾個(gè)同學(xué)發(fā)了短信，請他們告知完整的題目。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，望著(zhù)毫無(wú)反應的手機，我是抓耳撓腮，坐立不安。突然，手機屏幕一亮，聲音驟響，來(lái)短信了。我三步并作兩步奔過(guò)去一看，是曹原溥的回信，上面寫(xiě)出了“每日一題”的準確題目，我好激動(dòng)啊，真有一種“患難中見(jiàn)真情”的感受!曹原溥對同學(xué)的熱心相助讓我贊嘆不已。
新學(xué)期新氣象，曹原溥同學(xué)真的開(kāi)始變了，進(jìn)步真快，我從內心深處真為他感到高興。
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