我的新同學(xué)初二作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的新同學(xué)初二作文，希望對大家有所幫助。
我的新同學(xué)初二作文 篇1
正式開(kāi)學(xué)第一天，大家圍到講臺上尋找自己的座位，我也毫不猶豫地擠上前去，用手指著(zhù)查詢(xún)我的名字。突然，我愣了一下，我揉了揉眼不相信這個(gè)事實(shí)，嚇得向后退了兩步，說(shuō)道：“我的同桌是郎”
周?chē)瑢W(xué)紛紛投來(lái)驚訝的目光，也不知是喜是悲。這是我中學(xué)生涯中第一個(gè)正式認識的同學(xué)。
郎同學(xué)他好像很高冷，上課時(shí)眼睛就只盯著(zhù)黑板，不說(shuō)話(huà)。整整堅持了兩節課，才慢慢成為可以正常聊天的同學(xué)。我也發(fā)現“高冷”這個(gè)詞其實(shí)一點(diǎn)也不適合他，“沙雕”倒似更合適。后來(lái)上AI課，我發(fā)現我和他的差距越來(lái)越大，他竟然還會(huì )人工智能，而且還不是一般的牛！可我一個(gè)也看不懂。我還沒(méi)來(lái)得及反應，他就弄好了。兩三次課下來(lái)，他還做了一個(gè)奇怪的東西，戳中了同學(xué)們的笑點(diǎn)。對于這種學(xué)霸，我慨嘆自己做不到，只能看著(zhù)羨慕。
還有一位女神也讓我很羨慕，也很欣賞，她就是“染姐”我們大家現在都這么叫她。
“染姐”這名字怎么來(lái)的我也不知道，不過(guò)還挺好聽(tīng)。有一次我問(wèn)她：“為什么你數學(xué)這么好？”她回答道：“我其實(shí)數學(xué)都錯在基礎，越難的題我越會(huì )寫(xiě)！”同樣是女孩，這腦子和智商，嘖嘖嘖！
其實(shí)我欣賞的不僅是她學(xué)習成績(jì)，更多的還有她的性格。她的性情很好，同學(xué)面前總是很活潑的樣子，不會(huì )把負面情緒帶給大家。除了那次拔河比賽，我們班級輸了她流眼淚之外，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她帶著(zhù)不好的情緒和我們在一起。她很有喜感，她的語(yǔ)言承包了我的所有笑點(diǎn)。我可能偏感性些，不太會(huì )控制我的情緒。
上初中已經(jīng)一學(xué)期了，在這個(gè)新班級里我還沒(méi)有和誰(shuí)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，我希望這樣的友誼伴隨著(zhù)我們度過(guò)這美好的三年！
我的新同學(xué)初二作文 篇2
暑假已經(jīng)過(guò)去，新學(xué)期開(kāi)始了，我成了一名中學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天我剛走進(jìn)教室，便看見(jiàn)一張張熟悉的面孔，他們是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，同時(shí)也發(fā)現了一些新面孔。我找了個(gè)位置坐下來(lái)，和幾個(gè)好友坐在一起暢談，同時(shí)也在悄悄的打量其他新同學(xué)。
老師走進(jìn)教室開(kāi)始點(diǎn)名：“蔡緣”“到”多有意思的名字，我的那幾個(gè)好友聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，都忍不住笑出了聲來(lái)。我也好奇地循聲望去。哇！如果你看見(jiàn)她，她一定會(huì )在你的腦海中留下深刻的印象。
或許是她學(xué)習太用功了，你一眼就能看到她滿(mǎn)臉的“小碉堡”。真不知道她從哪里空出那么多的時(shí)間來(lái)護理頭發(fā)，可不是嗎，她的頭發(fā)已經(jīng)齊腰了，如瀑布一樣，幕簾般的劉海垂在額前，那么長(cháng)的頭發(fā)真讓人羨慕。再一瞧，哦！她和我還是“同道中人”呢！我們都是“四眼妹”。
蔡緣很愛(ài)笑，她的臉上經(jīng)常掛著(zhù)笑容，給人一種親切的感受，如果遇到什么令人發(fā)笑的事，她的眉毛立刻彎成月牙兒狀，嘴邊露出兩個(gè)甜甜的酒窩。瞧，老師不知說(shuō)了一句什么，她立即笑開(kāi)了，好甜的笑容。
她的成績(jì)很好，雖算不上第一名，可前幾名還是可以的。就拿今天的作文課來(lái)說(shuō)吧，當別人還在埋頭沉思時(shí)，她卻已經(jīng)在奮筆疾書(shū)了，瞧那專(zhuān)注的模樣，我想，她應該稱(chēng)的上是個(gè)才女了吧！
第一天，我便喜歡上了她，喜歡上她的長(cháng)發(fā)，喜歡上她的甜甜的笑，喜歡上她的勤奮。我想，時(shí)間長(cháng)了我們一定會(huì )成為好朋友的。
我的新同學(xué)初二作文 篇3
新學(xué)期要開(kāi)始了，新學(xué)期里我的班級里還迎來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
開(kāi)學(xué)那天的晚上，班主任叫了班上新來(lái)的一位同學(xué)自我介紹。新同學(xué)姓陽(yáng)，她是一位很可愛(ài)的女孩。最讓我意外的是，她居然還成為了我的新同桌。
在之后一些天里，我對這位新同學(xué)又有了新的認識。新同學(xué)的自我素質(zhì)很高，并且從新同學(xué)的談吐來(lái)看，新同學(xué)還是一位很善良的人。
與新同學(xué)同桌的這些天，新同學(xué)還幫助了好些次。我的筆壞了，新同學(xué)二話(huà)不說(shuō)的就遞給了我她的筆，并且新同學(xué)的學(xué)習成績(jì)很好。平常的時(shí)候，我若是遇到了自己不會(huì )的題目，她都會(huì )主動(dòng)幫助我，為我解答。
我的新同學(xué)還是一個(gè)非常受歡迎的人，新同學(xué)雖然才來(lái)我班不久，但是班上的同學(xué)都非常喜歡這位新同學(xué)。這主要還是與新同學(xué)的為人有關(guān)，新同學(xué)是一個(gè)大方的人，還樂(lè )于助人。班上的同學(xué)只要誰(shuí)有困難，新同學(xué)都會(huì )第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)幫助他。這樣熱心的新同學(xué)怎么不受人歡迎呢？
與新同學(xué)同桌的這些日子，我感受到了新同學(xué)內心里的坦蕩，以及善良。并且新同學(xué)還是一個(gè)上課非常認真的人，一到上課時(shí)間，新同學(xué)都會(huì )坐得端端正正，一堂課下來(lái)，新同學(xué)的目光只在老師黑板與書(shū)本上來(lái)回，這也是為什么新同學(xué)能夠極快的接受這些新知識點(diǎn)的原因。新同學(xué)還是一個(gè)非常有耐心的人，自從班上的人知道新同學(xué)的厲害之后。一到下課的時(shí)間就會(huì )有不少的人來(lái)詢(xún)問(wèn)新同學(xué)問(wèn)題，新同學(xué)都會(huì )一一為班上的同學(xué)們解答。新同學(xué)面對每一位來(lái)問(wèn)題目的人都會(huì )耐心以待。
我的新同學(xué)現在不僅受班上同學(xué)們的歡迎，而且還受老師們的歡迎。
我的新同學(xué)初二作文 篇4
他，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙不大的眼睛，他就是我們班的運動(dòng)健將，也是我們班的好學(xué)生，我的新同學(xué)。他總是可以讓我想起神奇寶貝中的小智！
小智他是個(gè)運動(dòng)能力極強的人。
說(shuō)到運動(dòng)，他可是我們班最有發(fā)言權的人了。中午，天空中星星點(diǎn)點(diǎn)的下著(zhù)小雨，我身體涼的直發(fā)抖�？伤麉s在球場(chǎng)上充分體現著(zhù)自己的能力。搶斷，過(guò)人，控球，突破。這一整動(dòng)作充分體現了他完美的身法，加上一個(gè)假動(dòng)作，出手！球在空中畫(huà)出了一道優(yōu)美的拋物線(xiàn)。球好像被計算過(guò)似的，準確的命中了籃筐進(jìn)球！這整個(gè)過(guò)程加在一起不到十秒，他真的可以說(shuō)是神一樣的人了。
他不但是一個(gè)運動(dòng)能力極強的人，他還是一個(gè)好學(xué)生。
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴上課鈴聲如鬧鐘一樣準時(shí)回蕩在每間教室，又是一個(gè)45分鐘開(kāi)始了！剛上了不到半節課我就開(kāi)始犯困，體內的犯困細胞開(kāi)始活動(dòng)了。剛剛想小瞇一會(huì )兒，卻看到小智正聚精會(huì )神地聽(tīng)講。我開(kāi)始還想要不要睡覺(jué)，最后，小智用他的行動(dòng)成功感化了我，我開(kāi)始向他學(xué)習了。
小智他還是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
游泳課到了！游泳池的涼爽讓我想先下去游幾圈。但是，像我這種手腳不太協(xié)調的人當然是不會(huì )游泳的。正當別人在水中自由的游戲打鬧時(shí)，我和幾個(gè)不會(huì )游泳的同學(xué)只能在一邊學(xué)。這時(shí)，小智游了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：不要緊，慢慢來(lái)，我教你！這一句話(huà)讓當時(shí)在冰冷游泳中的我池感動(dòng)了好久。功夫不負有心人，加上小智的熱心幫助，我學(xué)會(huì )了蛙泳。謝謝你！小智！
小智，就是這樣一個(gè)運動(dòng)能力極強，好學(xué)生，助人為樂(lè )的人，我要向他學(xué)習！
我的新同學(xué)初二作文 篇5
時(shí)間像兔子的跳躍一樣，猛的一竄我就度過(guò)了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一（3）班這個(gè)大家庭里，我認識了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌張媛媛了。
她的嘴很小，但嘴唇卻有點(diǎn)厚，皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣，睫毛特別的長(cháng)，像兩把小扇子一樣，顯得眼睛很大，很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的，整個(gè)小臉圓圓胖胖的，看著(zhù)特別的喜氣。但是剛見(jiàn)面時(shí)她卻很?chē)烂C，冷漠。全身散發(fā)著(zhù)生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。
張媛媛和我的好朋友袁月名字里都有一個(gè)相同的讀音，更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似，而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的�？墒撬齻兊男愿駞s截然相反，袁月和我的性格一樣開(kāi)朗活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧。彭媛媛她看起來(lái)就比較不茍言笑，果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現她確實(shí)是一位穩重，沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話(huà)。
張媛媛學(xué)習特別認真，她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍，甚至連位置都不下都在看書(shū)學(xué)習�？墒且驗槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼，我就輕易不敢再請她讓一讓了。
我向媽媽訴苦，媽媽卻說(shuō)性格不同的在一起才能互相學(xué)習對方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的，我和張媛媛一起相互背書(shū)時(shí)我就發(fā)現，我背的很快，但總有個(gè)別字錯了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學(xué)習她的背書(shū)方式不能一味求快。
這就是我的新同學(xué)張媛媛，一位穩重、學(xué)習認真的人。
我的新同學(xué)初二作文 篇6
在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節里，我們告別了生活六年的小學(xué)，來(lái)到了梅園這個(gè)溫暖而又令人心曠神怡的校園。
雖然才開(kāi)學(xué)一周，但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了，在這個(gè)一切都將重新開(kāi)始的一周里，令我印象最深的就是樂(lè )于助人的邢阿嬌同學(xué)。
報到時(shí)我充滿(mǎn)好奇地四處張望，第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛，那像小山一樣連綿起伏的眉毛，鑲上一張櫻桃小口，顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個(gè)新的班級里成了一道亮麗而獨特的”風(fēng)景線(xiàn)”。我不由得想多么可愛(ài)的女孩子��！
開(kāi)學(xué)第一節美術(shù)課課末老師便交代我們準備下節課要用的美術(shù)用品，我記好后想著(zhù)下一節課前再買(mǎi)�；氐郊椅野岩延械墓ぞ呤帐昂玫却翘斓牡絹�(lái)。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)這一天終于到來(lái)。我踏著(zhù)干凈的水泥路，嗅著(zhù)清新的空氣，帶著(zhù)這一天的好心情便出發(fā)了。來(lái)到文具店門(mén)口，卻見(jiàn)店門(mén)緊閉，輾轉幾個(gè)文具店，依舊是同樣的結果。
課上老師讓沒(méi)有帶齊工具的站起來(lái)，我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，心想：“這可怎么辦！難道第二節課就要給老師留下不好的印象了嗎？”
就在這時(shí)，坐在我旁邊的阿嬌說(shuō)道：“你坐下吧，我多拿了一份，借給你！”頓時(shí)我感到一陣暖流涌上心頭。我滿(mǎn)懷感激地對她說(shuō)：”謝謝你！”她邊說(shuō)邊給我拿東西：”客氣了！”
我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡，在制作小花這一步驟時(shí)，我反復做了幾遍也未能做好。沒(méi)有想到又是阿嬌伸出了援助之手，真可謂是雪中送炭��！
在這個(gè)收獲的季節里，在這個(gè)令人心曠神怡的校園里，遇到了那么樂(lè )于助人的你真的是開(kāi)心快樂(lè )！
我的新同學(xué)初二作文 篇7
開(kāi)學(xué)了！我來(lái)到了鎮二中，走進(jìn)新的六(1)班。
找到位置坐下，只見(jiàn)坐在我前面的是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉動(dòng)起來(lái)好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，幾顆細小的雀斑散布在她鼻子周?chē)�。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹，她的小嘴線(xiàn)條分明，薄薄的嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開(kāi)的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會(huì )發(fā)現她是一個(gè)不折不扣的吃貨！
比如，有一次，我手里拿著(zhù)一個(gè)面包，她立刻跑過(guò)來(lái)，飛快地搶過(guò)我手中的面包，說(shuō)：“我來(lái)幫你把它打開(kāi)吧！”唉！我還沒(méi)同意，她快速奪過(guò)我手中的面包，撕開(kāi)包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當送給她吃了。她不管對誰(shuí)都如此，只要那個(gè)人手中握著(zhù)零食，她就會(huì )像老虎看見(jiàn)了獵物般的盯著(zhù)那個(gè)人手中的零食。
人人都說(shuō)，作為一個(gè)女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非�；顫�、開(kāi)朗、陽(yáng)光、熱情！
每天，我和她都會(huì )來(lái)到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來(lái)供我們娛樂(lè )。只見(jiàn)她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著(zhù)又來(lái)到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒(méi)想到一個(gè)小小的身板卻那么得強壯。我又仔細地看一遍，只見(jiàn)她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時(shí)候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——彭雅，彭雅給了我快樂(lè )。我非常開(kāi)心能和這樣的人做朋友。
我的新同學(xué)初二作文 篇8
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼初中生活已經(jīng)悄然過(guò)去一個(gè)月。在這一個(gè)月中，我學(xué)會(huì )了很多。陌生的新環(huán)境也變成了自己最熟悉的生活規律之地，同學(xué)們之間也從陌生逐漸變成了最熟悉的、最好的伙伴。
接下來(lái)我向大家介紹一位新同學(xué)。
瓜子臉，雙眼皮，櫻桃般的小嘴上，掛著(zhù)個(gè)小鼻子，小鼻子的上面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，活像一顆閃閃發(fā)光的黑寶石。留著(zhù)齊劉海，都快把眼睛遮住了。笑起來(lái)的時(shí)候，總喜歡把舌頭吐出來(lái)，跟一只小兔子一樣，特別可愛(ài)。如果她生氣了，也是非�？蓯�(ài)的，萌萌的。
她坐在我左側前方，只不過(guò)是在另外一大組。她上課表現很好，學(xué)習成績(jì)也好。學(xué)習很用功，老師布置的作業(yè)，她總是很快完成，不像我作業(yè)總是“忙”得遲交。她上課總會(huì )戴著(zhù)一副眼鏡，其它時(shí)間就不戴了。眼鏡邊框是個(gè)粉色的金屬框架，她戴上去感覺(jué)很斯文綠色。她說(shuō)話(huà)聲音很小，但是上課回答問(wèn)題聲音還是挺大的。
她不光是我的同學(xué)，還是我的宿友。每天中午睡覺(jué)前，我都要和她用手指進(jìn)行“交流”與“玩�！�。她睡在我的上輔，手指透過(guò)床縫就能伸上去，她也能伸下，每次伸上去，她都會(huì )說(shuō)：“這是什么？”。然后輕輕地碰一下我的手指。然后我們就開(kāi)始了“玩�！�，玩耍在這里就不多做解釋了，想必大家都能理解。記得宿友宋宇丹悄悄給了她一個(gè)果凍，她愣了一下，接過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是什么？”。細細地“研究”了一番又還給了她，宇丹和我都被逗笑了。好像還不只那一次，差不多每次都是，簡(jiǎn)直萌翻了。
她外表甜美可愛(ài)，行為舉止也非常的萌，你猜到她是誰(shuí)了嗎？對了，她有一個(gè)長(cháng)處，那就是唱歌非常好聽(tīng)，如果有機會(huì )的話(huà)，你們可以聽(tīng)聽(tīng)哦！
她不僅是我的新同學(xué)，還是我的宿友，更是我的朋友。
我的新同學(xué)初二作文 篇9
我現在已經(jīng)小學(xué)升初中了，剛來(lái)到新的初中學(xué)校，見(jiàn)到了新老師，也結識了新同學(xué)。當中，有一個(gè)最有趣最熱心的同學(xué)——謝凱。他，有一身黑黑的皮膚，中高的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
他坐在我的前面，開(kāi)學(xué)不久我就與他成為了朋友。第一天上學(xué)下課時(shí)，班長(cháng)過(guò)來(lái)笑話(huà)謝凱的皮膚很黑很黑，謝凱說(shuō)道：“黑皮膚不知道比你的白皮膚健康多少，而且多曬太陽(yáng)也有益于身體健康，看看你的白皮膚，估計要么是暑假沒(méi)出門(mén)，要么就是用了美白的化妝品�！闭f(shuō)得班長(cháng)居然無(wú)言以對。
他個(gè)人比較愛(ài)吃米粉，我問(wèn)他為什么不吃面。他說(shuō)面條有一種粘粘的感覺(jué)，好惡心，吃了想吐。我又問(wèn)不是還有米飯嗎？為什么不吃飯呢？他又說(shuō)道：“軍訓的時(shí)候因為很餓，一吃飯就吃?xún)赏氤缘枚家铝�，所以現在才吃面�！�
此人體育十分好，跑步、仰臥起坐等都比體育委員都要好，作業(yè)還經(jīng)常得到老師的表?yè)P�？墒撬�有一個(gè)缺點(diǎn)。
他經(jīng)常和班長(cháng)作對。有一次班長(cháng)忘了帶水，于是買(mǎi)了一瓶純悅和一瓶純牛奶，謝凱看見(jiàn)了便說(shuō)：“你這么蠢還喝蠢悅和蠢牛奶，越喝越蠢�！倍旱乃闹艿娜硕夹α�。就因為他經(jīng)常和班長(cháng)作對，所以經(jīng)常被班長(cháng)找麻煩。
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)和大家分享與幫助他人，我因為不知道老食堂在哪里，所以十分焦急。這時(shí)他來(lái)了，問(wèn)了我怎么了。我如實(shí)告訴了他，他不光帶我去了老食堂，還給我介紹什么好吃、什么不好吃，哪些貴、哪些便宜等等。
他就是我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校中遇到的最有趣的人，他還是個(gè)助人為樂(lè )的熱心腸。
我的新同學(xué)初二作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)，她叫張小梅，雖然已經(jīng)十多歲了，可個(gè)子只有八、九歲小孩的身高。聽(tīng)說(shuō)她沒(méi)有爸和她相依為命。
剛開(kāi)始，她在班上總是低著(zhù)頭，和別人說(shuō)話(huà)時(shí)很害羞，喜歡拽著(zhù)衣角。我們便叫她“霉妹”，她聽(tīng)了雖然不生氣，但眼中卻流露出幾分自卑。我們幾個(gè)女同學(xué)雖然有些調皮，但也不疏遠她。慢慢地，她變得開(kāi)朗了許多，但當我們談到自己的家庭時(shí)，她總是緊鎖眉頭，似乎很討厭這個(gè)話(huà)題。
解迷
這天，老師宣布要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并且要求同學(xué)和家長(cháng)一起來(lái)。終于，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的這天到了，我和媽媽一進(jìn)教室，便看見(jiàn)一位穿著(zhù)黑色外衣的中年婦女，她身上的衣服款式起碼也是十年前流行的。褲子上已補了幾個(gè)補丁，頭發(fā)干枯而發(fā)黃。不用說(shuō)，她就是張小梅的媽媽。果然不出所料，她旁邊正坐著(zhù)我們班的同學(xué)張小梅，她們母女倆在眾多家長(cháng)和學(xué)生面前顯得是那么格格不入！坐在一個(gè)不被人注意的角落里。我和媽媽都關(guān)切地看了看她們母女倆，于是我和媽媽不約而同地嘆了一口氣。隨后，我和媽媽找了空位坐了下來(lái)……
觸動(dòng)
過(guò)了幾天，我和媽媽去甲秀樓買(mǎi)蠟染，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)沙啞的嗓音在叫買(mǎi)著(zhù)。忽然，我眼睛一亮，一個(gè)熟悉的身影在茫茫人海中吃力地拖著(zhù)疲憊不堪的嗓音吆喝著(zhù)：“綠豆湯五角錢(qián)一碗，又熱又可口……”對，是她，張小梅的媽媽?zhuān)莻�(gè)寒酸的身影。我不禁傷感起來(lái)。張小梅沒(méi)有了爸爸，而媽媽每天只能靠賣(mài)綠豆湯為生，一個(gè)學(xué)期幾百元的學(xué)雜費，是她媽媽用多少個(gè)五角錢(qián)組成的呀！想起以前我們給她取的外號，心里真是內疚萬(wàn)分！
我的新同學(xué)初二作文 篇11
他像一朵凌寒開(kāi)放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻芬芳四溢，沁人心脾。
他個(gè)子不高，中等身材，高高的鼻梁，一對明亮的雙眼，黑色的雙眸透出他的深邃，臉上那層出不窮的痘痘透出他的青春活力。
午飯過(guò)后，教室如菜市場(chǎng)，嘈雜聲連綿起伏。我如同深陷一片巨大的“泥潭”之中，逗打聲、游戲聲、哼歌聲、背單詞聲，讓人坐立不安。
就在此時(shí)，一個(gè)人引起我的注意，他如同一只鶴站立在雞群之中。他面容冷靜，對身邊的噪聲置若罔聞，不屑一顧；他只是專(zhuān)心致志地做作業(yè)，真是一只“出淤泥而不染”的紅蓮。
“你身邊這么吵，你也能靜心寫(xiě)作業(yè)？”我帶著(zhù)疑問(wèn)，并拍拍他的肩膀問(wèn)�！澳惆研某料聛�(lái)后，就不會(huì )感到吵了，”他轉向我，平靜地說(shuō)，“首先自己要心靜�！�
“唉！你成績(jì)這么好，還這樣專(zhuān)心�！蔽覈@了一口氣說(shuō)，“我成績(jì)這么糟，卻總不能靜下心學(xué)習。我算完了！”
他可能看到我滿(mǎn)臉的愁云，就安慰說(shuō)：“你不能這樣說(shuō)：你要時(shí)刻問(wèn)自己，是否自己已經(jīng)將心沉下來(lái)了。要知道，珍珠總是沉在水底，浮萍總是浮在水面。內心沉得下來(lái)，才不在乎外界的噪音，才在有限時(shí)間里有所收獲。如果你能這樣，成績(jì)一定能提高�！�
頓時(shí)，他的話(huà)，像一縷陽(yáng)光，驅散了我心中的迷霧，惆悵的心情頃刻化為烏有，我眼前仿佛一片霞光，深深地鼓舞著(zhù)我�？粗�(zhù)他的臉龐，看到了他的心中的熾熱，看到了他的執著(zhù)，看到了他的堅韌。
他的話(huà)像一根銀針，刺破我浮在心中的氣泡，打開(kāi)我的心結；像一枚指南針指引我前進(jìn)的方向，像一艘潛艇載著(zhù)我去尋找海底更美的珍珠。
我對他充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“朋友，你真好！感謝你對我的開(kāi)導，感謝你的鼓勵。今后，你就是我的偶像�！�
我的新同學(xué)初二作文 篇12
一轉眼間，我已經(jīng)上初中啦！面對著(zhù)新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。
當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為我和我的這些充滿(mǎn)青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習、鍛煉。我們雖然來(lái)至不同的學(xué)校，57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團結、友愛(ài)、積極向上的集體！，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這三個(gè)星期里認識的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認識了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué)，我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開(kāi)似的，一張女孩子才有的櫻桃小嘴，對誰(shuí)都是一副笑臉。
他的學(xué)習成績(jì)不是很好，但是他性格開(kāi)朗，從不斤斤計較，有什么不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就要繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)就要積極的改正了。當然我也要改掉我學(xué)習成績(jì)不好，做事不認真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現在在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們?yōu)榉潘尚那�，相互之間做一些輕松幽默的小游戲；運動(dòng)會(huì )快到了，同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運動(dòng)，互相進(jìn)取，爭取在運動(dòng)會(huì )上取的好成績(jì)，為我們十二班爭光。學(xué)習上，同學(xué)們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì )認識更多的新同學(xué)的，與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
我的新同學(xué)初二作文 篇13
時(shí)光荏苒，一晃又是一個(gè)新學(xué)期，我背起書(shū)包，走進(jìn)校園，又是一個(gè)新的征程。
胸前又有飄揚的紅領(lǐng)巾，我有了一個(gè)身份——五年級的大孩子！新教室，也有新老師、新同學(xué)。
教室里，一張張稚嫩的小臉，一雙雙求知的眼，依然成了秋風(fēng)習習的秋天！匆匆坐下，不久，我迎來(lái)了一份新友誼。
她叫高雅琪，是新轉來(lái)的。她很文靜，一張平凡的臉，有著(zhù)偏黑的皮膚，一雙眼睛格外美，如一汪清水，清澈明亮，如一片星河，星光閃爍；長(cháng)睫毛，為她增加了少女俏皮。
她愛(ài)笑，也活潑，還安靜�！办o若處子，動(dòng)若脫兔”。
最令我夸贊的看，便是那一手好字，每當她筆尖劃到紙面，那一筆一畫(huà)，像施了魔法，筆走如飛，其韻自成，看到這時(shí)，我更喜歡他了！我問(wèn)：“你寫(xiě)的這么好，有秘訣嗎？”“我小時(shí)候總想得到老師的貼紙，可要字好，所以我就認真地寫(xiě)好�！蓖�，真厲害，一堅持到五年！我望著(zhù)她，仿佛看見(jiàn)一顆堅持不懈的心在跳！
她很樂(lè )于助人。那天語(yǔ)文課，上了一半時(shí)，樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“拿出課堂作業(yè)本，自己嘗試做第幾題，先用鉛筆�！蔽倚南耄喊パ�，我居然沒(méi)帶自動(dòng)鉛筆，死翹翹了，涼了，要不先問(wèn)問(wèn)同學(xué)？好像只能這樣了。我小聲問(wèn)旁邊同學(xué)：“可以借我一支鉛筆嗎？”同學(xué)回答也只有一支。我又問(wèn)其他小朋友，也都說(shuō)沒(méi)有。張老師馬上要來(lái)了！啊，我完了！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲微微的聲音：“你要鉛筆嗎？”“啊，哦哦哦，是的�！薄敖o你！”高雅琪那充滿(mǎn)溫暖的雙手，遞給了我筆�！爸x謝，謝謝！”我說(shuō)。滴水之恩，涌泉相報！終于在張老師來(lái)時(shí)寫(xiě)好，從那時(shí)候起，這份友情就此誕生了！
也對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！這就是我的新同學(xué)！我很羨慕自己呀！
我的新同學(xué)初二作文 篇14
他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的個(gè)子很高，總是站在隊伍的最后一個(gè)。他，就是我們班的新同學(xué)——馮大利。
馮大利在六年級時(shí)才轉校來(lái)到我們班，雖然他來(lái)的時(shí)間不長(cháng)，但是他給我們全班同學(xué)留下非常深刻的印象。他的腦子不算聰明，但是體育是我們班無(wú)人能比的。記得有一次體育課自由活動(dòng)，我、宋林偉和馮大利來(lái)到操場(chǎng)上的一個(gè)角落，我說(shuō)：“今天我們玩什么好呢？”宋林偉想了想說(shuō)：“我有一個(gè)建議，我們來(lái)立定跳遠吧！”馮大利立刻答應道：“行�！蔽衣�(tīng)了，也說(shuō)：“行，我來(lái)做裁判�！币驗槲疑钪�，宋林偉之前是我們班體育第一人，而馮大利長(cháng)得這么高，體育應該也很好，我比不過(guò)他們倆。于是，我先說(shuō)：“每一種顏色的方格是1米，誰(shuí)跳得遠就贏(yíng)，宋林偉先來(lái)�！彼瘟謧�(lái)到比賽線(xiàn)的后面，深吸一口氣，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大約跳了1米8。我覺(jué)得宋林偉贏(yíng)定了，馮大利看見(jiàn)宋林偉跳的距離以后，卻說(shuō)：“切，這算什么，我來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，他走到比賽線(xiàn)后，雙手舉過(guò)頭頂，然后半蹲下來(lái)，雙手朝后，接著(zhù)，他用力一跳。我走近一看，嚇了一大跳，馮大利從綠色的方格起跳，越過(guò)紅色、黃色的方格，來(lái)到了第二排綠色的方格，跳了2米多遠。我便公布比賽成績(jì)：“我宣布，馮大利跳得遠，他獲勝�！�
然而，馮大利還有一缺點(diǎn)——總是遲到。有一次，我們班收好本子，李老師準備上晨會(huì )課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口一聲“報到”，原來(lái)馮大利才剛到。李老師問(wèn)：“馮大利，你怎么遲到了？”他說(shuō)：“起晚了�！崩蠋熣f(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)�！笨伤�是經(jīng)常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
這就是我們班的新同學(xué)馮大利。希望他能改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習，成為一名體育、學(xué)習都好的同學(xué)！
我的新同學(xué)初二作文 篇15
進(jìn)入新的學(xué)校，新的環(huán)境，我認識了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格，但有一位同學(xué)讓我印象深刻。
她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來(lái)露出潔白如玉的牙齒，她就是我的新同學(xué)阿敏。
阿敏是我在軍訓期間認識的同學(xué)。我們在操場(chǎng)上訓練，操場(chǎng)上長(cháng)著(zhù)一些雜草。阿敏所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的，總要躲在阿敏的腳上。她雖然站著(zhù)很不舒服，卻不踩在雜草上。
休息時(shí)間到了，我走過(guò)去，問(wèn)道：“阿敏，你為什么不站在雜草上，那樣才不會(huì )被雜草弄得不舒服呀！”阿敏皺了皺眉頭，說(shuō)：“這些草長(cháng)在這里已經(jīng)夠可憐了！不僅受到太陽(yáng)的暴曬，還要被人踩�！睍袁撘查_(kāi)口了：“這些是野草早晚都會(huì )死的，何況這些都枯黃了�！卑⒚袈�(tīng)了，生氣地嚷著(zhù)：“野草也有生命的，只要少一個(gè)人踩它，糟蹋它，它就不會(huì )很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對待有生命的事物。阿敏說(shuō)得對，野草也是有生命的。我們應該珍愛(ài)世間的任何生命，讓它們在短暫的生命里安全生活，不再受襲擊，不用過(guò)者心驚膽戰的生活。這時(shí)阿敏蹲下來(lái)，將小草一棵棵扶起來(lái)，把沙子堆在它的周?chē)�。我不知不覺(jué)也蹲下了，和她一起保護小草。望著(zhù)小草，我思緒萬(wàn)千……
再好的人也不可能十全十美，阿敏也不例外。她常常因為一件小事和別人鬧矛盾。不過(guò)，她很講義氣。如果你有困難，她會(huì )不顧一切地幫助你。
自從認識了阿敏，使我懂得很多道理，學(xué)習到很多知識，使我發(fā)現自己的缺點(diǎn)，讓我及時(shí)改正。我為我認識這位新同學(xué)而自豪！
這就是我這學(xué)期的新同學(xué)。
我的新同學(xué)初二作文 篇16
通過(guò)這幾天的學(xué)習與交流，我逐漸逐漸地適應了初中生的生活，同時(shí)我也認識了許多新的優(yōu)秀的老師，結識了許多新的同學(xué)，并成為了好朋友，比如李沁奕和陳思。
陳思是一個(gè)胖胖的小女孩兒，特別可愛(ài)，白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡，眼鏡背后藏著(zhù)一雙月牙兒般的眼睛，小嘴特別紅，仿佛涂了口紅。在她的臉上，我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無(wú)比的小白兔，聽(tīng)她自己說(shuō)，她在家里也養了一只小兔子。因為她喜歡兔子，也因為她養著(zhù)一只小兔子，所以我們親切地稱(chēng)呼她為“兔子”。
李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩，我們倆有不少的相似之處：她瘦瘦的，我也瘦瘦的；她黑黑的，我也黑黑的；她扎著(zhù)一條馬尾辮，我也扎著(zhù)一條馬尾辮；只不過(guò)，我比她更瘦，我比她更黑，我的馬尾辮比她更短。因為她在我們三個(gè)中最小，所以我和“兔子”叫她“小李同志”。
她們待人友善、平和，很好相處，也很樂(lè )于幫助別人，我們經(jīng)常結伴而行。就舉最近的一件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。想必大家都知道，再過(guò)一個(gè)星期，一年一度的教師節就要來(lái)了，馬老師要求我們在黑板報上做一個(gè)教師節專(zhuān)欄：把同學(xué)們想對老師說(shuō)的心里話(huà)和祝福寫(xiě)在報事貼上，然后再粘在黑板上。
馬老師請我放學(xué)后留下來(lái)布置黑板報，在一旁的“小李同志”聽(tīng)后也主動(dòng)要求留下來(lái)幫我一起布置黑板報，然后又去通知了“兔子”，“兔子”聽(tīng)后也毫不猶豫地答應了：“我也留下來(lái)幫助我們可愛(ài)的宮卿小同學(xué)。要不，我就留下來(lái)當你們的后勤部部長(cháng)吧�！�
能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的，能成為好朋友的人，更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼，讓這份來(lái)之不易的友誼變得地久天長(cháng)，不再像小學(xué)那樣，來(lái)得快，去得也快。
我的新同學(xué)初二作文 篇17
開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不僅是因為我是一名初中生了，還因為我認識了很多的新同學(xué)。其中讓我印象深刻的便是我的同桌---許鐳了。
她有著(zhù)一頭金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養不良似的，淡淡的眉毛下有一雙大眼睛，平時(shí)一閃一閃的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)，最讓我佩服的是她那張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，每天在你的耳邊說(shuō)個(gè)不停，讓你沒(méi)有反擊的機會(huì )！
她個(gè)性很好強，為人處事大大咧咧的，從不斤斤計較，班級里誰(shuí)有困難，第一個(gè)“出手相救”的總是她，每次在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言的也是她，因此她經(jīng)常得到老師們的夸獎，她有一句口頭禪“該出手時(shí)就出手”，這是人人皆知的！
她還特別的愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)個(gè)完，笑到高潮處竟趴在桌子上用手邊捶邊笑，我們都稱(chēng)她為“瘋丫頭”！
當然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”許鐳她也不例外，她脾氣有點(diǎn)暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果可是“不堪設想”��！
我們班上有一個(gè)叫朱體才的男生，平時(shí)喜歡惹女生。有一次，不知道什么原因他竟然惹到了許鐳，大家見(jiàn)到這種情況都躲的遠遠的，只見(jiàn)許鐳坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，神情嚴肅，眼力充滿(mǎn)了殺氣小嘴撅的高高的，突然她猛的拍了一下桌子，然后站起來(lái)對朱體才冷冷一笑，朱體才見(jiàn)情況不妙，撒腿就跑，可還是被許鐳給逮住了，被一頓狂“揍”以后，朱體才連忙求饒，許鐳雙手插腰，惡狠狠的對他說(shuō)；“以后敢不敢惹我了？快說(shuō)！”朱體才嚇的連忙說(shuō)：“不敢了！不敢了！請女俠放過(guò)我吧！”“這才差不多！”
這就是我的新同學(xué)，一位活潑可愛(ài)而又有點(diǎn)暴躁的女生！
我的新同學(xué)初二作文 篇18
新學(xué)期迎來(lái)了新老師和新同學(xué)。我們班里來(lái)了兩位新同學(xué)。我們是一對雙胞胎，分別叫“王佳鑫”和“王佳艷”。
佳鑫有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，矮矮的個(gè)子，可愛(ài)極了！佳艷嘛，有一對黑水晶般的大眼睛和一對會(huì )動(dòng)的招風(fēng)耳。
有一天，鐘老師說(shuō)：“今天我們考試�！闭f(shuō)完，鐘老師把試卷發(fā)給了大家。我們一拿到試卷就開(kāi)始做題了。過(guò)了一會(huì )兒，我看了看佳鑫和佳艷，見(jiàn)佳鑫咬著(zhù)筆，看著(zhù)試卷發(fā)呆。而佳艷認認真真的寫(xiě)著(zhù)。我想：佳鑫的分數肯定比佳艷的低，佳艷的分數會(huì )不會(huì )是100分呢？下課鈴響了，大家都交卷了，只有佳鑫還沒(méi)交。因為她還沒(méi)有寫(xiě)完，鐘老師走到她旁邊說(shuō)：“佳鑫你快點(diǎn)，大家都已經(jīng)交卷了！”“哦�！奔仰握f(shuō)了一聲，便手忙腳亂的把試卷交給了鐘老師。這時(shí)，佳艷對我說(shuō)：“佳鑫平時(shí)都不是這樣的呀！”
第二天，鐘老師把試卷發(fā)了下去。說(shuō)來(lái)也巧，我和佳艷都得了100分，只有佳鑫得了60分。
佳鑫坐在位子上傷心的哭了起來(lái)，我和佳艷走過(guò)去安慰她，我問(wèn)佳艷：“佳艷，你和佳鑫差別那么大，是不是雙胞胎呀？”“我們是雙胞胎，只不過(guò)，她跟著(zhù)我們家的一個(gè)鄰居，很貪玩天天都到他們家上QQ，玩QQ游戲，她跟著(zhù)他玩，就變成這樣了�！蔽覍仰握f(shuō)：“你怎么能這樣呢？以后你不能玩QQ了，QQ里有好多蟲(chóng)子，會(huì )吃掉你的知識，讓你變笨的！”佳鑫一聽(tīng)到說(shuō)玩QQ會(huì )把知識吃掉，她后悔極了，她說(shuō)：“我再也不玩QQ了，我一定要好好學(xué)習，段考時(shí)我一定要向，你和佳艷一樣考出好成績(jì)！”聽(tīng)了她的話(huà)，我想：“我一定要幫助佳鑫，好好的把學(xué)習趕上來(lái)，告訴同學(xué)們，以后不能玩QQ游戲，它會(huì )把我們害了的�！�
我聽(tīng)到這，頓時(shí)激動(dòng)的流出了眼淚。
我的.新同學(xué)初二作文 篇19
她，長(cháng)發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱(chēng)；無(wú)論何時(shí)何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時(shí)，她發(fā)言積極；活動(dòng)時(shí)，她身輕如燕；收作業(yè)時(shí)，她一絲不茍，認真做事……她，就是 我的新同學(xué)——朱旻。
記得在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們班擔任的是校旗隊，當時(shí)要四個(gè)人舉校旗，還缺一個(gè)人，于是老師就在女生中挑出了朱旻。正好當時(shí)朱旻腳上有傷，完成這個(gè)任務(wù)對她來(lái)說(shuō)有一定難度，但她卻堅持說(shuō)：“ 應該沒(méi)問(wèn)題的”。其實(shí)，她腳受傷后走路都有點(diǎn)困難，更別說(shuō)走正步了，但她卻依然堅持了下來(lái)。最后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱旻在這件事上的堅持不懈，為班級爭光的精神令我感觸很大： 我們每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。
朱旻在上課時(shí)的表現也很好，老師提問(wèn)后，她幾乎是立刻舉手，回答問(wèn)題也常常有自己獨特的見(jiàn)解，像她這樣上課認真聽(tīng)講、發(fā)言積極、喜歡融入課堂、融入學(xué)習的學(xué)生，成績(jì)怎么會(huì )不優(yōu)秀呢？
朱旻不但在課上表現優(yōu)異，課后也是按照老師的要求按時(shí)收齊作業(yè)本，準時(shí)將作業(yè)本送到辦公室。如果遇到有同學(xué)拖欠或遲交作業(yè)的情況，她也不會(huì )不管那些同學(xué)，而是耐心地等他們把作業(yè)交出來(lái)后， 再送到辦公室。這樣認真負責的班干部，難道不值得我們學(xué)習嗎？
朱旻只是我在我們班認識的新同學(xué)之一，事實(shí)上，我們班的每個(gè)新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨一 無(wú)二的。
我的新同學(xué)初二作文 篇20
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我滿(mǎn)懷期待的踏進(jìn)初中校園，開(kāi)啟了一段全新的旅程。在新的旅程中，我認識了許多新老師、新同學(xué)，但讓我印象最深刻的還是——宇同學(xué)。
可愛(ài)的“福娃娃”
宇有一頭及肩的青絲，烏黑又濃密；炯炯有神的杏眼，使人一看就心生好感；一點(diǎn)絳朱唇飽滿(mǎn)又紅艷；最有特點(diǎn)的還是她的小梨渦，是呈小橢圓形的；再加上她肉肉的臉蛋，一笑起來(lái)就像個(gè)福娃娃。她是個(gè)十分愛(ài)笑的女孩，每次和別人交流或討論完之后，總會(huì )回給他們一個(gè)甜美的微笑。她還喜歡賣(mài)萌�？偸青街�(zhù)嘴，眼巴巴的望著(zhù)你，手還不停的擺動(dòng)著(zhù)你的手，可真像個(gè)討糖吃的小娃娃。
膽小的“樹(shù)袋熊”
她雖然有165厘米的大高個(gè)兒，可是卻膽小如鼠。有一次我們一起去交作業(yè)。在樓道時(shí)，我們正在一起聊天。這時(shí)，她背上有一只蜘蛛，我便出聲提醒她：“宇，你背上有一只蜘蛛”，期初她還不相信，但過(guò)了幾秒后，她似乎感覺(jué)到有東西在爬。把她嚇得花容失色，大聲尖叫著(zhù)跳出了幾米遠。最后還是我“英雄救美”把蜘蛛拍了下來(lái)。她愣了幾秒后，像只樹(shù)袋熊似的掛在我身上，怎么勸都不肯松手，還大聲的哭了出來(lái)。這時(shí)候，我受到了幾十個(gè)人的“注目禮”，真是尷尬極了。
12G沖浪少女
她是個(gè)活潑、可愛(ài)還有點(diǎn)搞怪的女孩。她的嘴里總是蹦出一些網(wǎng)絡(luò )金句。比如：開(kāi)學(xué)了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶！掐指一算，開(kāi)學(xué)必有大亂……還有一些勵志雞湯，同是寒窗苦讀，怎會(huì )甘拜下風(fēng)，把心思撲在學(xué)習上，就像饑餓的人撲在面包上……你別看她平時(shí)不著(zhù)調，可她在上課時(shí)還是很認真的。
人間九月有幸事，在這個(gè)收獲的季節里，我結識了可愛(ài)、膽小的12G沖浪少女——宇。她的一顰一笑都留在我的記憶深處。在未來(lái)的三年中，愿我們乘風(fēng)破浪，共同進(jìn)步，讓目標的實(shí)現如秋日的碩果般如約而至。
我的新同學(xué)初二作文 篇21
我有一個(gè)新同學(xué)，他相貌堂堂，學(xué)習也好，一副輕巧的眼鏡架在他的鼻梁上，三撮小毛在他的頭上“躺”著(zhù)，平時(shí)笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩凹凹的，特別可愛(ài)。大家猜猜他是誰(shuí)呀？沒(méi)錯，他就是我的新同學(xué)，英俊瀟灑，堪稱(chēng)“學(xué)霸”的李昊澤。
李昊澤表面看起來(lái)很悠閑，若無(wú)其事的樣子，但心里面卻住著(zhù)一顆很不悠閑的心。讓人捉摸不透，比如他看起來(lái)很無(wú)事，但有一次，老師說(shuō)她寫(xiě)了一句孔夫子的名言與我們分享，讓我們自己去找在哪里。下課后，我們有的玩，有的寫(xiě)，有的跳，誰(shuí)都不在意老師的話(huà)，早把它拋到腦后了，而李昊澤就在后面的黑板上找到了老師的那句名言，那時(shí)我就在他的身旁，他告訴了我。這點(diǎn)兒事看起來(lái)也不算什么，但很令我震驚了，李昊澤竟對學(xué)習這么認真，從細節中就可以看出李昊澤對學(xué)習的態(tài)度，看起來(lái)很“悠閑”的他，心一點(diǎn)也不閑啊。難怪學(xué)習好，我自愧不如。
人嗎，有好的一面，就有不好的一面。李昊澤好的一面就是好學(xué)，那不好的一面……就是迷信。
李昊澤真的很迷信，記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事，我也湊合聽(tīng)了一會(huì )兒，他說(shuō)的如同無(wú)數根針一樣扎在了我的內心，讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細的“靈”聽(tīng)。到9點(diǎn)半下了晚自習，李昊澤一回到宿舍，趕快把宿舍里全部紅色的東西都放在了不起眼的地方，說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)鬼，鬼的聲音很小，不過(guò)鬼怕臭襪子�！彼蛔忠痪涞恼f(shuō)了出來(lái)，貌似真的有一樣。對了，他還說(shuō)他在晉子見(jiàn)過(guò)鬼。他的話(huà)永遠說(shuō)不完，好像肚子里有一大籮筐似兒的。到了十點(diǎn)，熄燈了，李昊澤躺在床上仍然沉浸在鬼的世界里，到了半夜我迷迷糊糊似乎聽(tīng)見(jiàn)有人一直在說(shuō)“阿彌陀佛”，聽(tīng)了一會(huì )兒，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。到了早晨，我才知道原來(lái)是李昊澤晚上一直沒(méi)睡覺(jué)，害怕起鬼來(lái)，所以才一直念“阿彌陀佛”。至于嗎，就這么執著(zhù)？
這就是我的新同學(xué)，既悠閑又認真，既好學(xué)又迷信的“同學(xué)”。
我的新同學(xué)初二作文 篇22
踏入神圣與和諧的學(xué)校，步入熟悉而又陌生的班級體。向我迎來(lái)的是鬧哄哄的走廊和一個(gè)個(gè)陌生的面孔。這是我顯得異常拘束。
進(jìn)入教室，找了個(gè)座位坐下后，便懶懶地趴在課桌上。偶然回頭，望見(jiàn)了一位成熟而又有點(diǎn)小孩子氣的女生。一張娃娃臉配上女神級的飄逸長(cháng)發(fā)。那讓我對她的印象極為深刻。一早上，我過(guò)兩三分鐘就看她一眼。我的舉動(dòng)讓我發(fā)現了這個(gè)女生的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)笑。當時(shí)我就感覺(jué)，這女生肯定不簡(jiǎn)單。
果然，不出我所料，她真的不一般，她被老師選為班上的“老大”！哇，從此我對她刮目相看。我的眼光果然沒(méi)錯！我的思維果然沒(méi)錯！我的直覺(jué)真的沒(méi)錯！這已經(jīng)是我第三次“直覺(jué)“”思維”“眼光”都沒(méi)有偏差了！
班上的“老大”每天早晨來(lái)到學(xué)校，書(shū)包一扔，拿起掃帚就一陣打掃，后到的值日的同學(xué)天天享清福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真萬(wàn)確，說(shuō)實(shí)話(huà)我見(jiàn)過(guò)勤快的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么勤快的�！袄洗蟆卑衙總�(gè)角落都打掃得一塵不染，這可謂是一個(gè)細心的女生。班上的男生雖說(shuō)沒(méi)有其他班的男生調皮搗蛋，但偶爾還是會(huì )有一點(diǎn)小爭執�！袄洗蟆币�(jiàn)狀，即刻飛奔去阻止，要是已經(jīng)打起來(lái)了，“老大”就用必殺技——河東獅吼：“喂！別打啦~~自己人打自己人像什么樣子！”之后，世界就靜止了。
還有就是班主任吩咐我們把黑板報和走廊的文化欄搞定，絕大部分都是咱的“老大”完成的。她畫(huà)畫(huà)技術(shù)超好，完全不亞于畫(huà)畫(huà)大師。我和傻蛋兒一直夸獎“老大”巧手筆下誕生的藝術(shù)品�！袄洗蟆眳s一直謙虛地回答“沒(méi)有啦！”班主任布置的任務(wù)，“老大”都盡全力完成。這次任務(wù)，有百分之80是老大的功勞。
“老大”就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助人、做事細膩、愛(ài)笑的一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。我相信，我和她的友誼會(huì )更加深厚，更加長(cháng)久。
我的新同學(xué)初二作文 篇23
那時(shí)我讀三年級，有一個(gè)星期五，“丁零零，丁零零”伴隨著(zhù)一陣急促的上課鈴聲，我們爭先恐后地回到教室。不一會(huì )兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著(zhù)一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著(zhù)書(shū)包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習中，還請大家多多指教�！薄班�！請劉毅同學(xué)坐到那里�！崩蠋熤钢�(zhù)我身旁那個(gè)空著(zhù)的座位�！爸x謝老師�！彼S即跑了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。過(guò)了一會(huì )兒，他壓低嗓音笑著(zhù)對我說(shuō)：“我覺(jué)得我們會(huì )是好朋友！”然后就投入到學(xué)習中。
老師說(shuō)：“這一節是閱讀課，大家可以一起討論自己看過(guò)的書(shū)，找出自己不懂的東西，也可以上臺跟大家一起互動(dòng)�！甭�(tīng)到上臺互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺前�！昂�，董逍同學(xué)自告奮勇，一馬當先，那就請講吧！”“我的問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著(zhù)作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養成狼王的故事。但是因為我還沒(méi)有看完，所以不知道結局如何，想提前了解一下，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙�！闭f(shuō)完后，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來(lái)的同學(xué)——劉毅。老師示意他回答。劉毅絲毫沒(méi)有猶豫，站起來(lái)就開(kāi)始說(shuō)：“結局是，母狼紫嵐為了保護自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現我和他的愛(ài)好十分相似——酷愛(ài)書(shū)。在不知不覺(jué)中，我們討論到上課。
他剛來(lái)沒(méi)幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書(shū)，一起討論看過(guò)的名著(zhù)，彼此受益匪淺。
書(shū)讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
我的新同學(xué)初二作文 篇24
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我在班里認識了不少新同學(xué)、新朋友。今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是描寫(xiě)一位同學(xué)，，但不能說(shuō)出他的名字。我冥思苦想，終于想起了班里的一個(gè)淘氣包。
他，今年13歲。長(cháng)著(zhù)一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張說(shuō)起來(lái)沒(méi)玩沒(méi)了的嘴。他還有一個(gè)啤酒肚，里面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時(shí)刻掛著(zhù)憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。
那是一個(gè)周四，下午的英語(yǔ)課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時(shí)教給大家的一首數字歌。結果小雷不會(huì )，老師又叫起了這個(gè)淘氣包。只見(jiàn)他眉頭一皺，爽朗地說(shuō)：“老師，我不會(huì )”。頓時(shí)，班里的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師一看生氣了，讓他站著(zhù)聽(tīng)課以示懲罰�？伤麉s“不以為恥，反以為榮”，在旁邊偷笑。過(guò)了一會(huì )，老師又讓他背課文，他睜著(zhù)那雙杏核眼很無(wú)辜地說(shuō)：“老師，我真的不會(huì )”。老師和我們再一次被雷倒了，全班同學(xué)又笑出聲來(lái)。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現，否則以后就站著(zhù)上英語(yǔ)課。他一聽(tīng)也嚇壞了，立刻安靜下來(lái)，眼巴巴瞅著(zhù)老師，看著(zhù)我們都感覺(jué)他很“楚楚可憐”�？蓻](méi)多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫(xiě)字，他把雙手一推，來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”。同時(shí)，還沖著(zhù)老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實(shí)在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見(jiàn)他屢教不改，大發(fā)雷霆，這回我們可真害怕了，班里頓時(shí)安靜下來(lái)，他也老實(shí)多了，總算認認真真地上完了這節課。
還有一次上自習，同學(xué)們正在專(zhuān)心學(xué)習。老師突然發(fā)現一位同學(xué)在預習時(shí)參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到初中了，怎么還用《教材全解》��！”。老師的話(huà)音還沒(méi)落，這個(gè)淘氣包就站起來(lái)說(shuō)：“老師，語(yǔ)文老師說(shuō)我們可以用《教材全解》”。話(huà)音剛落，班里又爆發(fā)出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，大家一定知道他是誰(shuí)了吧？快來(lái)說(shuō)出他的名字吧！
我的新同學(xué)初二作文 篇25
學(xué)校，似一處遠離喧囂的山林，同學(xué)們即是其中的各色鮮花，散發(fā)著(zhù)自己獨有的美麗與芳香。我初中的新同學(xué)李非，或許就是一株熱烈而不失君子風(fēng)度的狐尾蘭。
李非胖胖的身子上安了顆圓滾滾的腦袋，一張大嘴一笑便咧到耳根，邊笑邊前仰后倒，惹得別人也一陣大笑。他是我們班的頭等“活寶”，即使上課，也毫不遮掩地打哈哈，調動(dòng)調動(dòng)課堂氣氛，老師有時(shí)也忍不住掩嘴而笑。當他因玩笑開(kāi)得過(guò)火而被老師訓斥時(shí)，也立刻不再鬧騰，一副“痛改前非”之樣，當然，我們都清楚，不一會(huì )兒，李非那洪亮的聲音肯定會(huì )再次響起
這樣看來(lái)，李非的確熱情活潑，可是這樣干擾到課堂秩序，怎會(huì )有“君子”之說(shuō)？就在上周，我認識了一個(gè)不一樣的李非。
那天下午，我們正在為即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )進(jìn)行跑步訓練，一場(chǎng)傾盆大雨潑灑下來(lái)，一位“不速之客“隨我們沖進(jìn)雨棚一只小鸚鵡。它十分慌亂，跌跌撞撞地竟飛至李非身上，想尋求依靠。我不禁為它捏了把冷汗，以李非毛躁的性格，還不得把它一把掌呼下來(lái)？可是，李非并沒(méi)有這樣做，雖有些驚慌但立刻鎮定下來(lái)，任由鸚鵡趴在他身上，他用手輕輕撫摸它身上有些許凌亂的羽毛安撫它；看著(zhù)激動(dòng)而嘈雜的同學(xué)們，他生怕嚇到鸚鵡，并沒(méi)有像平時(shí)那樣高聲呵斥，而是蹙起眉頭，輕抬食指放在嘴唇前，示意大家安靜；在回班級的路上，他一手拿著(zhù)雨傘，一手護著(zhù)鸚鵡，還時(shí)不時(shí)扭頭看看。他的一舉一動(dòng)都是那么小心翼翼，似乎那個(gè)小生靈，就是他在意的全部。
狐尾蘭以開(kāi)花熱烈、放蕩不羈而聞名，不像其它蘭花那般清麗典雅，可細看，一朵朵小花是那么玲瓏精致，不失淡雅。李非熱情而略帶急躁的外表下，有著(zhù)一顆熱切、關(guān)懷萬(wàn)物的心，不正像一株熱烈而不失君子風(fēng)度的狐尾蘭嗎？
每一個(gè)同學(xué)都是一株與眾不同的鮮花，只有細細品味，用心觀(guān)察，才能體會(huì )每一株鮮花獨有的美麗與芬芳！我們也在這個(gè)過(guò)程中，不斷地互相欣賞、互相學(xué)習，共同進(jìn)步！
我的新同學(xué)初二作文 篇26
9月1日，我來(lái)到了峰口鎮二中讀六年級。進(jìn)了班，我看到了一個(gè)很漂亮的同學(xué)，只要你看到她時(shí)，你就會(huì )為她著(zhù)迷。
她長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，梳成馬尾辨，那濃濃的彎月眉加上純凈、明亮的眼睛，顯地她格外好看。在她開(kāi)心時(shí)，雙眸顯出像柳芽被春風(fēng)拂起的快樂(lè )。穿上一件粉色上衣，黑色褲子，藍色的鞋子，宛如一位仙女。這樣的搭配，讓她在樸素中不失可愛(ài)。
我走了過(guò)去，對她說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？”她說(shuō)："當然可以�！寰瓦@樣，我在與她交住的事中，這兩件事讓我發(fā)現了她樂(lè )于助人的品質(zhì)。
那是一個(gè)下雨天，不過(guò)雨下得很小，而且還有風(fēng)，這個(gè)星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區是廁所旁，我掃了一會(huì )兒，便聽(tīng)到有人在喊我：“怡姐姐！”我回過(guò)頭，原來(lái)是她。她說(shuō)：“我先去把書(shū)包放著(zhù)，就來(lái)幫你掃�！蔽蚁耄哼@天那么冷，而且還下著(zhù)小雨，她出來(lái)，不是自討苦吃嗎？
她拿著(zhù)掃帚來(lái)了。因為那天下著(zhù)小雨，所以有很多落葉都在水中，她用掃帚把那些葉子掃了出來(lái)。我讓她別掃水坑里的葉子，可她說(shuō)：“如果我不掃水坑，就會(huì )要你掃水坑。 那會(huì )弄臟你的衣服�！�
她幫我掃了之后，又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來(lái)，盡管她的褲子已經(jīng)有了很多的污水，但還是幫助我們掃完水坑里的垃圾。
還有一次，是英語(yǔ)補習，趙老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)資料。我前面幾題都寫(xiě)的很順利�？墒堑搅诉B詞成句的最后一題時(shí)，我愣住了，因為我不會(huì )寫(xiě)。我絞盡腦汁都沒(méi)有想出這題的結果。她像是看透了我的煩惱，便告訴我方法。她說(shuō)：“你應該先找里面的疑問(wèn)詞，再找be動(dòng)詞�！蔽衣�(tīng)了之后恍然大悟。我迅速地把那道題寫(xiě)完了。
下課了，我對她說(shuō)：“你像一束光，在我最困難的時(shí)候，你照耀著(zhù)我！謝謝你�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，我們是姐妹應該幫助�！彼堰@句話(huà)說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了。
這就是我的樂(lè )于助人的新同學(xué)——陳孝萱。
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