幽默的同學(xué)作文(精選25篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的幽默的同學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
幽默的同學(xué)作文 篇1
咱們的王小健同學(xué),是我們班的幽默大王,他不胖不瘦剛好,他有一張國字臉,頭發(fā)很短,說(shuō)話(huà)時(shí)總是瞇著(zhù)眼睛,他的嘴唇很薄,手很細,他是一個(gè)男孩子,很多人都喜歡和他玩。
王建很幽默,他是我同桌,有一次,健在上課時(shí)對我說(shuō):“我就是那個(gè)正義的化身王健,我要除掉老師,保護同學(xué)!彼倪@句話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了,我心想:“這下是老師除掉你的時(shí)候了!蔽迕胫畠韧踅”焕蠋烱O了,下課的時(shí)候我對王健說(shuō):“你不是要為我們班的同學(xué)除害的嗎?你現在好像不太安全哦!蓖踅o(wú)語(yǔ)了。
第二節課,他在上課時(shí)對我說(shuō):“上次是失誤,這次一定不會(huì )了!蔽倚南耄喝ツ愕陌,不把我連累,我就謝天謝地了,上帝保佑!
王健果然想把我拉進(jìn)去,他學(xué)我的聲音叫道:“我要殺了你!”我差點(diǎn)玩完了,還好老師聽(tīng)出來(lái)了,我才過(guò)了關(guān),可王健就悲哀了。
王健真好玩,他是我們班的開(kāi)心果。
幽默的同學(xué)作文 篇2
現代生活,誰(shuí)都離不開(kāi)手機,而手機最需要的是充電寶;我的同學(xué)——蔣睿琳就擁有一個(gè)“充電寶”的外號。充滿(mǎn)幽默細胞的她,隨時(shí)都能讓我充滿(mǎn)快樂(lè )和能量。
蔣睿琳有一張精巧的小圓臉,一雙亮晶晶的眼睛閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒。她個(gè)子高挑,身材纖細,整天一副笑嘻嘻的表情。開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的她,是一個(gè)天生的“樂(lè )天派”。
有一次,季老師讓同學(xué)們中午寫(xiě)作文,可我卻一點(diǎn)也不想寫(xiě),就提議中午與蔣睿琳一起回教室。蔣睿琳一聽(tīng),立刻咧開(kāi)嘴笑了,跳得比誰(shuí)都高,接著(zhù),她筆直站立,左手緊握餐巾紙,右手高舉過(guò)頭頂,敬了一個(gè)標準的隊禮,一邊興奮地叫道:“好!”一邊睜大眼睛,做了一個(gè)有趣的鬼臉?粗(zhù)蔣睿琳詼諧的舉止,我忍俊不禁,“噗嗤”一聲笑了,蔣睿琳趁機一把拉起我的手,快活地說(shuō):“姚聲涵,我們一起回教室寫(xiě)作文吧!”我們手拉手肩并肩走在路上,我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響,好像也在伴我們歡笑。
還有一次,跳完長(cháng)繩,疲憊不堪的我站著(zhù)休息,覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)蔣睿琳蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái),一邊搖頭晃腦地繞著(zhù)我走了一圈,一邊故作驚訝地自言自語(yǔ):“咦,姚聲涵站得這么直,肯定是變成了機器人!那么,讓我來(lái)把她打開(kāi)!”說(shuō)完,她就俯下身子,伸出手指,假裝按下了按鈕,念念有詞地發(fā)出信號:“姚聲涵機器人,請笑一笑!”我早已發(fā)現了蔣睿琳,心想:既然她把我當成機器人,我就假裝自己沒(méi)電了吧!我照樣筆直地站著(zhù),蔣睿琳疑惑地問(wèn):“怎么沒(méi)反應?肯定是我按錯按鈕了!”她又在我的肩膀上輕輕一按,可我還是忍著(zhù)笑,牢牢地站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。蔣睿琳眼睛滴溜一轉,恍然大悟:“姚聲涵機器人肯定沒(méi)電了,我來(lái)充電吧!”一語(yǔ)未了,她開(kāi)始在我背上東戳西戳地找“插座”,我的背上被弄得癢癢的,忍不住轉過(guò)頭“哈哈”一陣大笑,我的疲倦隨之一掃而空。
蔣睿琳就像一個(gè)名副其實(shí)的幽默充電寶,她的風(fēng)趣和體貼讓我時(shí)刻元氣滿(mǎn)滿(mǎn),讓我的疲乏和煩惱一掃而空,讓我的校園生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!
幽默的同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好朋友叫李昕,她特別幽默,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。
一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒(méi)帶水,就找到媽媽?zhuān)揖蛯寢屨f(shuō):媽媽?zhuān)铱柿,但是沒(méi)帶水怎么辦李昕也不等我媽媽開(kāi)口,就振振有詞地說(shuō):你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢我說(shuō):哪有游泳池里的水可以喝的她風(fēng)趣地說(shuō):這里的水都是山泉水,不可以喝嗎我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫(xiě)著(zhù):鼎湖山泉水呢!我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
還有一次,我們去惠州的良井,看到了一個(gè)小村的名字,叫:矮光村,我們在那里休息了一下,我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫矮光村。我問(wèn)李昕:這里為什么要叫矮光村呢李昕說(shuō):可能是這里的人很高吧。我說(shuō):不對吧,這里的人應該很矮的。李昕說(shuō):那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧!我說(shuō):惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!李昕說(shuō):那我們再猜吧。李昕又說(shuō):依我看,那些人是很高的。我有些不服氣的反駁道:你看這里有一個(gè)矮字,這里的人一定很矮咯!這時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽(tīng)李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:拜托,你會(huì )
不會(huì )分析的呀你看,小矮人都走光了,剩下的就是高的人啦!噗的一聲,我嘴里的水噴出來(lái)了,并大笑,坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái),哭笑不得地對李昕說(shuō):原來(lái)這就是矮光村的意思呀
李昕,她就是這么一個(gè)幽默大王!
幽默的同學(xué)作文 篇4
他,天生一副惹人發(fā)笑的模樣,胖胖的,整天笑嘻嘻的,笑的時(shí)候,腮幫上的肌肉向上提,把原來(lái)就小的眼睛變得更小了。他,常常逗得我們開(kāi)懷大笑。他,就是我們班鼎鼎有名的幽默大王——王林翔。
英語(yǔ)快樂(lè )閱讀課上,和藹的顧老師講課十分有趣。一課講完,重溫表演時(shí),他自告奮勇地走上講臺,繪聲繪色地表演,還不時(shí)加上自己生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作,模仿各種動(dòng)物的叫聲……在說(shuō)到丑小鴨破殼而出時(shí),他伸了個(gè)懶腰,嘴里“嘎嘎”直叫;說(shuō)到丑小鴨流浪在外時(shí),他全身瑟瑟發(fā)抖,皺著(zhù)眉頭,可憐地四處張望;丑小鴨太累了,他一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒!我們一驚,他卻扭頭嬉笑著(zhù)說(shuō):“專(zhuān)業(yè)動(dòng)作,小朋友們不要模仿哦!”一句話(huà)惹得我們哈哈大笑。想必他在想:嘿嘿,怎么樣,我表演得不錯吧?
課前兩分鐘,同學(xué)們都在安靜地等待上課,他卻還在偷偷給我們講笑話(huà),惹得我們想笑卻不敢笑。老師走到他身邊,嚴厲地說(shuō):“你想說(shuō)笑話(huà),就上臺講,別總是偷偷摸摸的!”他卻眨巴著(zhù)小眼睛問(wèn):“老師,你說(shuō)誰(shuí)呢?”“你!”老師推了推眼鏡說(shuō)。他要咬著(zhù)手指頭,裝傻說(shuō):“我,咦?我怎么了?”看他那裝萌的滑稽樣,我們終于忍不住笑了起來(lái),沒(méi)想到老師也跟著(zhù)“噗嗤”一聲笑了。
這就是我們班的幽默同學(xué)——王林翔。課堂上,他是我們的小笑星,幫助老師生動(dòng)地上完每節課,成為老師的小幫手。課間,他常逗我們開(kāi)心,幫我們解悶,真是名副其實(shí)的“幽默大王”。
幽默的同學(xué)作文 篇5
“論誰(shuí)玩笑引人注,必非莫屬幽默陳!蹦銈円欢ú徽J識他吧?
讓我來(lái)為你揭曉一下答案。
許多同學(xué)都喜歡開(kāi)玩笑,可他卻是之中的“笑霸”,因為幽默是他的特別之處。他的身高中等,體重中等,頭上長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā),五官端正,外貌英俊,是我的“鐵哥們兒”!
說(shuō)到幽默,也免不了“哈哈哈”這三個(gè)字了。
就在那天,他跟我講一些重要的事情,我問(wèn)他:“怎么辦?”“涼拌唄!彼卮,我也是被他弄得哭笑不得了。不過(guò)也“哈哈哈”地笑了。
“嘿,幽默陳,來(lái)劉老師辦公室改卷子!”“好呀!我這就不來(lái)!庇哪愑忠淮斡哪饋(lái)了,雖然口中說(shuō)不來(lái),可還是拿上了紅筆悄悄跟了過(guò)來(lái),我們還沒(méi)有注意身后的“黑影”呢!
“來(lái),有誰(shuí)沒(méi)發(fā)到卷子!”我的目光又一次落到了幽默陳身上,只見(jiàn)他舉著(zhù)低低的手,露出一副笑臉,說(shuō):“我——發(fā)到了!”哎呦,真是的,能不能不要開(kāi)玩笑了,可老師也是一笑帶過(guò)?
那次,我們一起小組討論,他有些不“正!,老是左動(dòng)動(dòng),右碰碰,我說(shuō):“幽默陳,再不好好討論就‘開(kāi)除’了你!薄昂醚,真是太感謝了!蔽矣忠淮伪粴鈺灹?
有源源不斷的事例可以證明他的幽默,讓我對他“又愛(ài)又恨”。
可是幽默陳畢竟是幽默,這樣的他才是最正常的他,這就是他最可愛(ài)的一面。
幽默的同學(xué)作文 篇6
幽默是人生的調味劑,雨天的陽(yáng)光是南墻上的門(mén),在我們班上,就有一位這樣的同學(xué)。
他的名字叫畢然,他有一頭烏黑的“馬桶蓋”,甩起來(lái)就像殺馬特,油亮油亮的頭發(fā),再甩來(lái)甩去,一看就令人發(fā)笑。
他的多巴胺遍布全身,還能散發(fā)出來(lái)給我們,他的外號是“開(kāi)心果”,我也不知道是誰(shuí)開(kāi)始說(shuō)的,但現在我們都這樣叫他了。他下課都會(huì )給我們講笑話(huà),有時(shí)還和我們班幾個(gè)“戲精”一起演小品。
有一次下課,他拿出一把大折扇!昂簟钡囊幌麓蜷_(kāi),便搖頭晃腦地念起了詩(shī):“春眠不洗腳,處處蚊子咬,夜來(lái)巴掌聲,蚊子死多少?”
一詩(shī)吟完,我們笑的前仰后合,一群男生起哄道;“再來(lái)一首”,“再來(lái)一個(gè)!”,他便笑著(zhù)從桌子里拿出了一張紙,畫(huà)了兩坨屎,說(shuō):“這是獅屎,這是熊屎,獅屎比熊屎大,所以‘獅屎勝于熊便’!”聽(tīng)完了畢然的'話(huà)我們幾個(gè)人哈哈大笑,眼淚都出來(lái)了。
他不僅下課搞笑,上課的時(shí)候也搞笑,連老師都拿他沒(méi)辦法,有一次讀《望廬山瀑布》,他給改成了“日照香爐生紫煙,李白來(lái)到懸崖邊,臨死之前點(diǎn)根煙,抱著(zhù)嫦娥上西天!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”這一節課我們又是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。
他是我們班的開(kāi)心果,如果少了他,我們班便不會(huì )像現在一樣充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)!
幽默的同學(xué)作文 篇7
媽媽說(shuō):在我的身邊,就有這樣一位幽默的同學(xué)。他雖然個(gè)子小,甚至比我還矮了幾分,但他絲毫不在意,一雙滴溜溜的烏黑小眼睛,像只機智的小松鼠,古靈精怪的。
他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時(shí)做自我介紹,一位女生卻把他的名字聽(tīng)成了“綠豆漿”,全班同學(xué)笑得前仰后合。要換成我,這會(huì )兒肯定臉漲得通紅,可是他卻擺了個(gè)酷酷的pose,大聲說(shuō):我就是那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的“綠豆漿”!笑聲漸漸停止,取代而之的是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆漿事件”,讓我佩服起他來(lái)。
他不僅僅幽默,還能說(shuō)會(huì )道。老師的提問(wèn)也難不倒他,課堂上總能看到他積極發(fā)言的身影。他雖然個(gè)子矮,但小手卻像一顆小松樹(shù),舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦,演戲的表情豐富,動(dòng)作到位。不管是活潑的少年,還是拄著(zhù)拐杖的老人,他都能輕松駕馭,演得惟妙惟肖,令人捧腹大笑。每次都能贏(yíng)得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》,至今讓我們記憶猶新。在全班同學(xué)的心目中,他是我們快樂(lè )的源泉,我們都稱(chēng)他為“開(kāi)心果”。幽默能使人身心愉悅,也能化解困局,幽默是一種大智慧。
可愛(ài)的“綠豆漿”、“開(kāi)心果”,感謝你的幽默,讓我們的學(xué)習生涯增添了很多歡聲笑語(yǔ)。它將銘記在我和其他小伙伴的心中,難以忘懷。相信你的幽默和機智,能讓你的人生揚帆起航駛向成功,讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。
幽默的同學(xué)作文 篇8
在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調節氣氛”的同學(xué),可最強的還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹的話(huà),這就是他幽默本性的良好體現。
有一次課上,一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái),響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn),脫口而出:“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè )團,大號吹完改小提琴了!惫麆傉f(shuō)完,班里就毫無(wú)紀律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任的喊聲,而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。
還有一次午休,我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊:“好球!”話(huà)音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō):“一個(gè)沒(méi)進(jìn)的好球!苯Y果,那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來(lái),“你可真是反應迅速!”逗得大家都笑了起來(lái)?梢(jiàn)他的搞笑功夫非同一般。
可這樣的同學(xué)老師一定不會(huì )喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑的“優(yōu)秀”表現,老師的辦公室便成了他的“第二教室”,每次出來(lái)都是一副沮喪的樣子,可沒(méi)過(guò)兩天又恢復了那耍寶的天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑,但是也是很識時(shí)務(wù)的,去年期末考試時(shí),他就成了刻苦學(xué)習的榜樣。
這就是我的那位幽默的同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文 篇9
在班上總有那么幾個(gè)沒(méi)事愛(ài)“調節氣氛”同學(xué),可最強還要屬他了。他無(wú)論在課上還是課下都能說(shuō)出一些令人捧腹話(huà),這就是他幽默本性良好體現。
有一次課上,一位胖同學(xué)突然從椅子上摔下來(lái),響聲巨大,之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同學(xué)一見(jiàn),脫口而出:“怎么來(lái)了個(gè)交響樂(lè )團,大號吹完改小提琴了!惫麆傉f(shuō)完,班里就毫無(wú)紀律可言了。笑聲早已淹沒(méi)了班主任喊聲,而那位胖同學(xué)也哭笑不得地坐在地上。過(guò)后,他也被老師罰抄課文,真是自討苦吃。
還有一次午休,我和他一起看別班同學(xué)打籃球。忽然,他們班一位打籃球很厲害同學(xué)打了一個(gè)三分球他便大喊:“好球!”話(huà)音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說(shuō):“一個(gè)沒(méi)進(jìn)好球!苯Y果,那個(gè)人又搶到籃板把球投進(jìn)了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來(lái),“你可真是反應迅速!”逗得大家都笑了起來(lái)?梢(jiàn)他搞笑功夫非同一般。
可這樣同學(xué)老師一定不會(huì )喜歡,由于他一貫在課堂上搞笑“優(yōu)秀”表現,老師辦公室便成了他“第二教室”,每次出來(lái)都是一副沮喪樣子,可沒(méi)過(guò)兩天又恢復了那耍寶天性。
他雖然經(jīng)常給我們帶來(lái)歡笑,但是也是很識時(shí)務(wù),去年期末考試時(shí),他就成了刻苦學(xué)習榜樣。
這就是我那位幽默同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文 篇10
“哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳了出來(lái),怎么回事呢?原來(lái)是我們班的蔡沈瑞在講笑話(huà)呢。
蔡沈瑞的頭又大又圓,并且在搖頭的時(shí)候,就像是一個(gè)大西瓜在空中搖擺,可有意思了。他的眼睛里充滿(mǎn)了笑意,常常給人一種親切的感覺(jué)。
聽(tīng),蔡沈瑞又在講笑話(huà)了:一個(gè)病人到醫院看病,醫生問(wèn)他,“你得了什么?”病人搖了搖頭!案忻?”病人又搖了搖頭!吧窠(jīng)?”病人還是搖了搖頭。你們猜,病人得了什么?他站在椅子上,頭高高抬起,手放在背后,一副不可一世的樣子。
“哈哈,猜不到吧!告訴你們,其實(shí)我也不知道呢!彼笮。
“是搖頭!”一個(gè)聲音突然傳了過(guò)來(lái)。蔡沈瑞聽(tīng)了大吃一驚,差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)!鞍ミ!哪位江湖高人?報上名來(lái)!”我們頓時(shí)雅雀無(wú)聲!澳阏Z(yǔ)文老師是也!”一聽(tīng)是語(yǔ)文老師來(lái)了,他趕緊舉手投降,一邊搖頭一邊舉手說(shuō):“老師,我再也不敢了!蹦巧袂,真讓人捧腹大笑。
他不僅幽默,并且還十分樂(lè )于助人。一次,我忘記了“黑色”的英文怎么說(shuō),便去請教他!澳汩L(cháng)得這么黑,連黑怎么讀都忘了?真是忘了本啦!算了,我來(lái)教教你吧!彼贿B說(shuō)了三遍,我頓時(shí)恍然大悟。
幽默和樂(lè )于助人融于一身的蔡沈瑞,正是我學(xué)習的好榜樣。
幽默的同學(xué)作文 篇11
他的學(xué)習偏科,算是英語(yǔ)最好,其次數學(xué),最后語(yǔ)文?丛嚲淼臅r(shí)候,他的嘴開(kāi)始了諷刺性模式!最常用的一句話(huà):“,才考了這么點(diǎn)分啊,這么丟人”,哎,這張永不罷休的嘴額外有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默感。但他考試丟分的時(shí)候會(huì ):“這純粹就是失誤,試卷沒(méi)有印好”。就這樣他那張嘴又開(kāi)始辨別了。同學(xué)們一聽(tīng)到這句話(huà),就笑掉大牙!
我以前的同桌很幽默的,我想:幽默是一種使人快樂(lè )的東西,它不僅可以讓人找到快樂(lè ),應該也可以讓自己在學(xué)習中會(huì )放松,在學(xué)習中做個(gè)調整。
我以前的同桌!他身材高高的,胖胖的,一張紅紅的臉蛋,一雙小小而烏黑的眼睛。還有一張又幽默又諷刺的嘴!它是一張永不消停的嘴,他那張嘴,經(jīng)常逗我們開(kāi)懷大笑。只要讓他聽(tīng)到什么話(huà)題,他就用這個(gè)話(huà)題做出很多幽默的話(huà)語(yǔ)!在我們班中的外號是“幽哥”。每一次上課都要有個(gè)自我介紹!每一次也都是他第一個(gè)沖向前去,聲音非常嘹亮,而且他那紅紅的臉蛋也起到了正常作用,發(fā)光發(fā)熱。
在一次搬書(shū)的過(guò)程中,他撿到了一張錢(qián),就話(huà)也不說(shuō)跑到老師面前給了老師,老師在課上表?yè)P,請他到講桌前說(shuō)一番,我這是第一次看見(jiàn)他那紅紅的臉蛋比原來(lái)更紅,這說(shuō)明了他很害羞,就在講桌前結結巴巴地說(shuō)完了。他的最后一句話(huà)把全班人笑翻了:“我……我以后撿到錢(qián)都會(huì )給老師的,不管是假錢(qián)還是真錢(qián)”。
幽默的同學(xué)作文 篇12
奇葩這個(gè)詞,總是不是總會(huì )讓人有搞笑的感覺(jué)?我的身邊就有一個(gè)十分特別的同學(xué)。
放學(xué)鈴聲響起,剛出教室門(mén)到我,就與寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,我和四五個(gè)同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē),一起行進(jìn)了在回家的路上,沒(méi)想到,搞笑的事件卻發(fā)生在了我們身邊。
“!敝宦(tīng)一聲大喝,嚇得我們猛一剎午,差點(diǎn)摔倒在地,卻還不知道發(fā)生了什么事情。這時(shí)又聽(tīng)那個(gè)奇葩同學(xué)一臉壞笑地說(shuō):“干什么呀,不就是我準備給你們講個(gè)笑話(huà)嘛!也用不著(zhù)這么夸張地歡迎吧!哈哈……”聽(tīng)了她的話(huà),同學(xué)們這才明白過(guò)來(lái),不由也跟著(zhù)笑了起來(lái)。
一路上,我們都被她的笑話(huà)逗得忍不住捂著(zhù)肚子哈哈大笑,因為奇葩同學(xué)的動(dòng)作和神態(tài),簡(jiǎn)直超級搞笑,尤其是她的眼神,一會(huì )兒讓人覺(jué)得滿(mǎn)心歡喜,一會(huì )讓人覺(jué)得恐怖不己,一會(huì )兒……真可以和表情帝去拼一拼了。。ā
可就在這時(shí),意外的事情發(fā)生了:一輛小汽車(chē)快速向我們開(kāi)過(guò)來(lái),可我們的笑聲蓋過(guò)了喇叭聲。當從笑聲里回過(guò)神來(lái),已經(jīng)來(lái)不及了,我趕緊大喊一聲:"不好……”可我還是和車(chē)子來(lái)了個(gè)小小的擁抱,之后“啪”地一聲,我被摔到了地上。
“你們是怎么騎車(chē)的?”車(chē)主生氣地下了車(chē),張嘴就數落了我們一通。
哎!這都是奇葩同學(xué)惹的禍,現在我算明白了,開(kāi)心的時(shí)刻,也要注意自身安全,因為安全第一嘛!
幽默的同學(xué)作文 篇13
我們班王曉博是我的好朋友,她個(gè)子高、頭發(fā)短、皮膚黑。別看她其貌不揚,她可十分幽默呢!
我們喜歡叫她王博,這樣十分順口。
中午,我和胡婷在校園里散步,那時(shí),胡婷和王博是同桌。胡婷告訴我王博的一句經(jīng)典名言:“俺不是男的,也不是女的,而是純爺們!边@句話(huà)逗得我的眼淚迫不及待地從眼眶里跑出來(lái)。一個(gè)女孩說(shuō)這種話(huà),唉……從此,我們就用這句話(huà)來(lái)逗弄王博。
下午上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師看到長(cháng)得確實(shí)像“純爺們”的王博,對她說(shuō):“長(cháng)得這么大了啊,不應該叫‘王小博’,改叫‘王大伯’吧!”“不,是叫‘王伯’!”全班同學(xué)轟的一陣大笑,只有王博在痛苦地“呻吟”:“天哪,諧音好可怕!還有,我還沒(méi)12歲呢,要叫也得叫‘王不大不小博’!”就這句話(huà),全班同學(xué)的眼淚那可叫一個(gè)“飆”!
她皮膚的特點(diǎn)——黑!六年級的哥哥說(shuō)她是純種的非洲人。她走路時(shí)特別可愛(ài)——含蓄中帶著(zhù)一些大搖大擺。十分像那些拿著(zhù)扇子找地方乘涼的老爺爺、老奶奶。別人說(shuō)她黑的話(huà),她就會(huì )反駁:“我是外國人,你們要尊重我!”
這樣的女孩打扮也十分雷到讓人口吐白沫,你讓她搭配,她準給你挑一些土里土氣的衣服。像上次,上衣是可愛(ài)的春季粉色馬甲,下面就慘不忍睹了——一條厚厚的普藍色棉褲加毛茸茸的雪地靴!真是一個(gè)正宗的絕世“霉”女。
別看她長(cháng)得不好看,但她可幽默著(zhù)呢,她不是金子,但她是沙子,一顆一顆累積起來(lái),就會(huì )是引人注目的。
幽默的同學(xué)作文 篇14
我的同學(xué)張德峰是世界上最搞笑的人。
張德峰是黃色的,他最喜歡逗樂(lè )別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家的困惑,他如陽(yáng)光一般,在同學(xué)們傷心的時(shí)候,他就像一束黃色的陽(yáng)光,照亮別人的心房,點(diǎn)亮別人的希望。
他的滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態(tài)很好,很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他,就有你的好果子吃了。發(fā)怒時(shí),兩眼變紅,頭發(fā)直立,真像個(gè)吃了兩斤辣椒的人,然后就給你一個(gè)“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣的。
他的味道如花香一般香甜,他是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。每當看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí);每當我看到他給老爺爺讓座時(shí);每當看到他安慰小朋友時(shí)。我的心中真的為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)的人心里都甜甜的……
張德峰是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng),有驚險,有愉快,有刺激,五味俱全。我們見(jiàn)到他,就像到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一樣高興。
聽(tīng)起來(lái)像一段笑話(huà),每當我們提到他時(shí),都不約而同地笑起來(lái),笑個(gè)不!
張德峰就像一個(gè)小丑,總能給我們帶來(lái)樂(lè )趣?薜娜,他都能給弄笑了。
張德峰是一個(gè)最搞笑的人。
幽默的同學(xué)作文 篇15
我們班上,有著(zhù)很多富有個(gè)性的同學(xué),有文武雙全的我,心靈手巧的體育特長(cháng)生李雯迪,還有那“欲速則不達”的李文傲,不過(guò)個(gè)性最突出的要屬那丁書(shū)晨了。
丁書(shū)晨長(cháng)得胖胖的,但大大的肚子里滿(mǎn)是學(xué)問(wèn),可以說(shuō)是“滿(mǎn)腹經(jīng)綸,學(xué)富五車(chē)”呀!而且不僅是學(xué)問(wèn),還有一大堆笑話(huà),這些笑話(huà)配上他的表達能力可以說(shuō)是耐人尋味。下面我就舉個(gè)例子吧。
記得有一次放學(xué),我正和他走在回家的路上,只見(jiàn)他轉過(guò)頭對我說(shuō):“吳政霆,我覺(jué)得課文《爺爺的蘆笛》可以續寫(xiě),為此我想了一個(gè)很好的材料!薄班,你說(shuō)吧!”“事情是這樣的。自從強強經(jīng)歷了那一次事件后深有感觸,有一天,強強來(lái)到了大海邊,雙手打開(kāi),就像泰坦尼克號的主人公一樣,閉上眼睛,深情地、溫和地說(shuō)……”“我喜歡你,是你給了我自信!”“不,不,不,恭喜你回答錯誤,那句話(huà)是:‘你給我滾開(kāi)!’”卟!我喝下的一口水立刻以每秒一光年的速度噴了出來(lái),隨后一陣大笑。
另外,丁書(shū)晨還十分會(huì )表濱,可以與趙本山、小沈陽(yáng)相媲美了,他的表演常常令同學(xué)和老師哈哈大笑。這就是幽默的丁書(shū)晨同學(xué),而且我還拜他為師了呢!
幽默的同學(xué)作文 篇16
我們班有個(gè)富含幽默細胞的人,在做正經(jīng)事的時(shí)候他從不和我們開(kāi)半點(diǎn)玩笑,可只要是課余或者活動(dòng)時(shí)間,他全身的幽默細胞就會(huì )活躍起來(lái),經(jīng)常逗得身邊的人哈哈大笑。大家都封他為“幽默大使”。
有一次,我們班舉行了一場(chǎng)班級派隊,他當主持人。那插諢打科的語(yǔ)言頓時(shí)把現場(chǎng)的氣氛帶得活躍起來(lái)。大家興致高漲之時(shí),他竟然表演起舞蹈來(lái)。動(dòng)感的音樂(lè )一響起,他像一只猴兒一樣,一會(huì )兒抓耳撓腮,一會(huì )兒睜著(zhù)他那黃豆大小的眼睛東張西望,那滑稽的動(dòng)作、表情把全班同學(xué)逗得大笑不止?伤](méi)有罷休,還表演了一段“回眸一笑”。只見(jiàn)他扭動(dòng)著(zhù)腰肢,模仿古代女子的步伐往前走,別看他是個(gè)男孩,可那動(dòng)作模仿得惟妙惟肖,大家的笑聲再次響起。他更得意了,動(dòng)作更夸張了!班亍,誰(shuí)知好景不長(cháng),他竟猛地摔了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們的笑聲更大了,仿佛要把教室的房頂給笑塌了!
派對接近尾聲,同學(xué)們也平靜了下來(lái)。突然,他拿起用本子卷起的話(huà)筒大聲地唱起歌來(lái),可每一句都不在調上,可他卻越唱越起勁,特別的投入。原本安靜的同學(xué)又被他逗得大笑起來(lái)。
不得不說(shuō),他還真是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默大使“。
幽默的同學(xué)作文 篇17
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁,長(cháng)著(zhù)一雙小鼠眼,黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀,一點(diǎn)兒也不般配,顯得古靈精怪。滿(mǎn)腦子的惡作劇令我們又愛(ài)又恨。
“搞怪博士”是一個(gè)發(fā)明小能手,地上的設備沒(méi)有一個(gè)他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學(xué)校去參加機器人大賽,他造的機器人奪得桂冠,我們一直引以為榮呢!
“搞怪博士”還是一個(gè)惡作劇大王,他總是利用我們對他的信任來(lái)進(jìn)行搞怪,也曾因此挨過(guò)批。
有一次他把一個(gè)方型盒子機器人交給沐言,讓他交給老師。老師收到后知道又是丁丁的惡作劇,就立刻將機器人送給校長(cháng),讓校長(cháng)幫忙出出主意。沒(méi)想到勾起了校長(cháng)的好奇心,他將方型盒子翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到開(kāi)關(guān)。忽然,“砰”的一聲,從盒子里彈出了個(gè)機器人的拳頭,狠狠地打在了校長(cháng)的鼻子上,校長(cháng)的鼻子立馬變成了豬鼻子,當聽(tīng)到盒子說(shuō)“搞怪程序結束”時(shí),校長(cháng)怒火攻心,就像一頭發(fā)瘋的獅子似的,嘴里嚷嚷著(zhù)要把搞怪博士開(kāi)除。最后在家長(cháng)和老師的力保下才平息了這次風(fēng)波。
從那以后,“搞怪博士”專(zhuān)心研究小發(fā)明了,變成了班級里最受歡迎的“小博士”了。
幽默的同學(xué)作文 篇18
為什么說(shuō)他是“鴨子”呢?因為他有著(zhù)唐老鴨一樣有趣的聲音與強調,講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕,并且還拖腔。
但他是只可愛(ài)的鴨子。
考試考砸了,我坐在寢室里,悶悶不樂(lè ),臉色沉的像要滴出水來(lái),這一天令我感覺(jué)異常的寂靜,也很孤獨。
當我獨自一人沉浸在淡淡的哀傷與自責時(shí),“鴨子”進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái),正對著(zhù)我,就開(kāi)始了他漫長(cháng)的“演講”:“你別難過(guò)啦,這種事沒(méi)什么好糾結的啦,有什么關(guān)系啊,不就是這么一點(diǎn)小事嗎……”他的每一句話(huà)后面總要帶個(gè)“a”的音,就像鴨子的“嘎——”,令人忍俊不禁。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),一時(shí)間,我竟忘記了所有的不快,哈哈大笑。他知到我在笑他,目的已達成,卻還故意裝作難堪,拖著(zhù)強調說(shuō):“有什么好笑的嘛——”這一次,我不禁捧腹大笑了,他的眼底閃過(guò)一絲狡黠的笑。
多可愛(ài),多幽默的“鴨子”!
據我所知,他們以前都不是這樣的。
他們本是太陽(yáng),卻掩飾了自己的光輝,化作一顆顆星。
美麗的夜空中,一顆顆亮麗的明星將自己的光芒都獻給了月亮,用自己僅剩余的一點(diǎn)點(diǎn)星火,去照亮前方未知的黑夜。
幽默的同學(xué)作文 篇19
我有一個(gè)最好的朋友:一張白白的臉蛋;烏黑的頭發(fā);粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁;還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她就是張藝明。她很愛(ài)笑,笑的時(shí)候總會(huì )露出八顆牙以上。她最大的特點(diǎn)就是幽默了。
有一次,在我生日時(shí),她問(wèn)我們“一頭牛朝南走50米,再朝北去50米,最后朝東走50米。請問(wèn)現在牛的尾巴朝哪兒?”我們回答的是五花八門(mén),特別是我還拿筆畫(huà)了畫(huà)。她又說(shuō):“你們也太傻、太笨了吧!不管它走到哪里,尾巴始終是朝下的呀!”我們被她說(shuō)的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
在國慶節晚上,我約張藝明和韓笑笑出來(lái)玩。我對她們說(shuō):“我們來(lái)比賽吧!比賽跑步吧!”我們像箭一樣地射了出
來(lái),只聽(tīng)到“咯”一聲,韓笑笑摔倒了,她腿上的傷口流血不止,我們帶她去了診所。包扎傷口,但她始終很高興。張藝明給她講了一個(gè)小笑話(huà):孫子驕傲地把記分冊給爺爺看。爺爺說(shuō):“唉,我讀書(shū)時(shí),歷史成績(jì)總是100分,而你才99分!睂O子感到很委屈:“爺爺,您讀書(shū)的時(shí)候,歷史要短得多!”
張藝明是我們的開(kāi)心果,也是幽默大師,更是我最好的朋友。
幽默的同學(xué)作文 篇20
“好嗨呦”每當我們聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí),就可以斷定,孫浚赫來(lái)了。他是一個(gè)十分俏皮的男孩,他在學(xué)校里,是足球隊的隊長(cháng),他有一雙好動(dòng)的腳,最喜歡的活動(dòng)就是踢足球。
每當星期四時(shí),我們十一小都會(huì )對戰不同的學(xué)校,開(kāi)展足球賽。當然,隊長(cháng)的功勞是十分重大的,每次孫浚赫在“戰場(chǎng)”上時(shí),總能把同學(xué)們逗得哈哈大笑,比如:阿陳接球,老鄭撐住!就連對手聽(tīng)到了,也會(huì )被逗得哈哈大笑。他的話(huà)調節了場(chǎng)內氣氛,這使同學(xué)們練球的積極性大大提高,對球隊戰勝對手起到至關(guān)重要的作用。
在課堂上,孫浚赫也是一個(gè)活躍氣氛的小能手。比如:前兩天,我們班剛剛學(xué)完1~4單元,在中段考試卷上有一篇《草帽記》的文章,老師知道孫浚赫是我們的演戲大王,于是,讓他表演一下當白軍撿到紅軍草帽時(shí)的神態(tài),這可難不到“肖阿孫”,他信心十足地站起來(lái),“哈!哈哈哈哈……”剛出聲,就把同學(xué)們“嚇”了一跳!凹t軍們,你們跑不掉啦!”他用十分不標準的四川話(huà)說(shuō)道,那樣子十分滑稽,聽(tīng)完后,同學(xué)們都笑得淚流滿(mǎn)面。
雖說(shuō)孫浚赫很俏皮,但他的學(xué)習、體育都很不錯,有了他的風(fēng)趣幽默,我們上課變得更加有趣,不會(huì )那么枯燥。他的這種獨特的能力,令我佩服。
幽默的同學(xué)作文 篇21
隨著(zhù)“哈哈”幾聲,教室里爆發(fā)出了一陣狂笑,捧腹大笑,個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉。笑神劉涵的表演開(kāi)始了。
“劉涵,上去表演個(gè)節目!焙缃(jīng)常被黃老師“友好”地請上臺,這不,他又要開(kāi)始他的表演了!鞍?這樣不好吧!眲⒑瓭M(mǎn)臉疑惑。黃老師卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,對大家說(shuō):“今天的,就寫(xiě)劉涵”。
劉涵還想說(shuō)些什么,就被推上去了,他轉過(guò)身來(lái),對大家說(shuō):“哼!想寫(xiě)我,我就不讓你們寫(xiě)得好!”接著(zhù)大家又笑了起來(lái)!敖裉,就讓你們看我系鞋帶!看你們怎寫(xiě)!”說(shuō)著(zhù),坐在桌子上,他那坐姿,讓人忍不住要笑。接著(zhù)老師講起了寫(xiě)作的要點(diǎn),劉涵打斷說(shuō):“現在請我的寵物——黃剛烈講話(huà),大家掌聲歡迎!”哈哈,弄得大家捧腹大笑……
“笑什么笑,你這香腸嘴猴子,還有你這黑猩猩……”這笑神,非要讓大家笑到抽筋不可!寫(xiě)作時(shí),老師把很多吵鬧的人關(guān)了出去,卻把劉涵留了下來(lái),劉涵可憐巴巴地說(shuō):“老師,你必須賠償馬戲團,你把猴子們都放走了!”哈哈哈……大家又笑了起來(lái),劉涵卻還在說(shuō)著(zhù)“馬戲團團長(cháng)救我……”。
劉涵這位笑神幽默的表演,深深印在了同學(xué)們的心里,大家都忘不了那幾分鐘。
幽默的同學(xué)作文 篇22
在我們的班中,有一個(gè)常常使我感覺(jué)非常幽默的人,他的名字叫吳思緣。吳思緣是我們班中的“幽默冠軍”。在班中,他的幽默是數一數二的了。
吳思緣在課余時(shí)間里如果有時(shí)候被女生打了幾下后,他就會(huì )裝模作樣地往后一倒,說(shuō)了一聲:“呃!”倒在地板上,久久不起來(lái),就像被女生打得打向了地板。我們看著(zhù)吳思緣滑稽的從地板上爬起來(lái),然后哈哈大笑的看著(zhù)我們,我們所有人一看被耍了,就會(huì )跑去追殺吳思緣?伤乃俣葘(shí)在是太快了,眨眼間已消失在了學(xué)校里。每次看到吳思緣演得那么逼真,那么搞笑,我們還是會(huì )一次一次的上當受騙,我們都認為他可以當一個(gè)演員了。
再一次早讀上,他把我們帶的紅領(lǐng)巾戴在了頭上,是我們所有人都認為他是小紅帽,使我們所有人都哈哈大笑,然后立刻變化聲音,說(shuō):“我是小紅帽,要簽名嗎?”隨即,他又把紅領(lǐng)巾打成了動(dòng)漫《名偵探柯南》中柯南的領(lǐng)帶,又向別人借了一副眼鏡,擺了一個(gè)姿勢,說(shuō):“大家好,我是名偵探柯南!闭娴,看起來(lái)他真的很想名偵探柯南,他的這番情景,使我們所有人都哈哈大笑起來(lái)。
看到了吧?我的這位朋友非常地幽默吧!
幽默的同學(xué)作文 篇23
我同學(xué)張德峰是世界上最搞笑人。
張德峰是黃色,他最喜歡逗樂(lè )別人了。他經(jīng)常用逗來(lái)打開(kāi)人家困惑,他如陽(yáng)光一般,在同學(xué)們傷心時(shí)候,他就像一束黃色陽(yáng)光,照亮別人心房,點(diǎn)亮別人希望。
他滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態(tài)很好,很開(kāi)朗。但是誰(shuí)要是惹火了他,就有你好果子吃了。發(fā)怒時(shí),兩眼變紅,頭發(fā)直立,真像個(gè)吃了兩斤辣椒人,然后就給你一個(gè)“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣。
他味道如花香一般香甜,他是個(gè)樂(lè )于助人好學(xué)生。每當看到他扶老奶奶過(guò)馬路時(shí);每當我看到他給老爺爺讓座時(shí);每當看到他安慰小朋友時(shí)。我心中真為有這么一個(gè)好同學(xué)而開(kāi)心。被他幫助過(guò)人心里都甜甜……
張德峰是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng),有驚險,有愉快,有刺激,五味俱全。我們見(jiàn)到他,就像到了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一樣高興。
聽(tīng)起來(lái)像一段笑話(huà),每當我們提到他時(shí),都不約而同地笑起來(lái),笑個(gè)不!
張德峰就像一個(gè)小丑,總能給我們帶來(lái)樂(lè )趣?奕,他都能給弄笑了。
張德峰是一個(gè)最搞笑人。
幽默的同學(xué)作文 篇24
他,有著(zhù)一個(gè)矮瘦的身軀,有著(zhù)一對有神的眼珠子,在嘴角上方還有一小粒抹不去的“黑芝麻”。他就是我們班的陳澤坤同學(xué)。
他喜歡啃任何東西?兄讣、啃水筆不在話(huà)下。有一次,一位熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)從操場(chǎng)角落上摘了一顆蘑菇,陳澤坤說(shuō)讓他瞧瞧這是什么東西,沒(méi)有想到他竟然一下子從蘑菇上掰了一小塊,塞進(jìn)嘴里,還津津有味地邊嚼邊說(shuō):“嗯,這味道不錯!”唉,這可是不得模仿的呀!
他的語(yǔ)言十分幽默,常常要么是我們反應不過(guò)來(lái),要么就害得我們笑得岔氣。夏令營(yíng)的時(shí)候,半夜三更,營(yíng)房全都熄燈了,我們這間卻鬧得雞犬不寧。陳澤坤一會(huì )兒給我們講講笑話(huà),一會(huì )兒又用搞笑的語(yǔ)言來(lái)“編排”同學(xué)。其中一位倒霉的同房舍友,只是忍不住差了兩句話(huà),就被恰好經(jīng)過(guò)房間的教官給拎了出來(lái)。后來(lái)搞得在外邊開(kāi)會(huì )的許多教官,都沖到我們的“夜市”來(lái)。
澤坤還很喜歡畫(huà)畫(huà),連老師都對他的話(huà)贊嘆不已。眾所周知,我們的語(yǔ)文老師可兇了。澤坤在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)上各式各樣的“植物大戰僵尸”人物畫(huà)作,這樣還不知足,有時(shí),他還大膽地在老師面前,瀟灑地“現場(chǎng)作畫(huà)”呢!
這就是我們班風(fēng)趣幽默、熱愛(ài)繪畫(huà)的陳澤坤同學(xué)。
幽默的同學(xué)作文 篇25
六年的小學(xué)生活即將結束,馬上就要和我親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,在這六年當中,有著(zhù)許多酸甜苦辣的事情,也有喜怒哀樂(lè )的時(shí)候,我真的非常留戀小學(xué)的生活。
說(shuō)到小學(xué)同學(xué),如果要問(wèn)誰(shuí)最幽默,我一定會(huì )說(shuō)陳銘陽(yáng)。在我的記憶中,陳銘陽(yáng)就是一個(gè)陽(yáng)光的,搞笑的同學(xué)。他說(shuō)出的的話(huà)常常會(huì )讓全班哄堂大笑,并且,他口才很好,口齒也很伶俐。
一次作文課上,他的作文由于寫(xiě)得好,被朗讀出來(lái)。他的文章寫(xiě)得很幽默,我們臺下的同學(xué)聽(tīng)了,都捧腹大笑,但唯有他,臉上并沒(méi)有一絲笑意。他下了臺,我們問(wèn)他:“你剛才居然沒(méi)有笑,這是為什么?”他說(shuō):“我非常想笑,但是,我怕笑出來(lái),文章就不好聽(tīng)了!
還有一次,我們去春游,到了演出時(shí)間了。陳銘陽(yáng)到了臺上,他深吸了一口氣,結果還是堅持不住,哈哈大笑起來(lái),這讓我們的同學(xué)也受到了感染,都狂笑不已。等他講完了笑話(huà),全場(chǎng)的人都笑翻了,連老師也笑到無(wú)法支撐身體而靠在樹(shù)邊。
我們班的陳銘陽(yáng)不僅口才很好,唱周杰倫的歌也是拿手好戲,只要提起周杰倫,他都會(huì )精神煥發(fā),馬上和你滔滔不絕,最后還不忘做一做推銷(xiāo)呢!
陳銘陽(yáng)是一個(gè)幽默的同學(xué),他對同學(xué)都很友善,讓我難以忘卻。
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