- 相關(guān)推薦
關(guān)于同學(xué)情的初中作文600字（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于同學(xué)情的初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)情的初中作文 1
“大夫呀，慢點(diǎn)，疼疼……”我呀，從小就愛(ài)生病，這不又感冒了，高燒38度，還得讓大夫打吊瓶。
生病我管不到，那也不是我管的事，如果我可以管，我可不愿意生病，可是既然生病了，我也就不發(fā)牢騷了。但是這也不能全怪我，你說(shuō)這病也不看看時(shí)間，他難道一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念也沒(méi)有嗎?為什么偏在期中考試前一個(gè)星期騷擾我。這一方面是考前復習，另一方面又是高燒不退，我該怎么辦?到最后我還是屈服于病魔的腳下。
但是你們知道這次考試我考第幾名嗎?我考了第13名。很多人一定會(huì )說(shuō)這孩子聰明，生病考試還能考第13名，但是只有我知道這次成績(jì)是因為她――我的同桌。
他在每天放學(xué)后都會(huì )給我補習1小時(shí)，但大家都知道，把一天的課濃縮在一小時(shí) ，我怎么能吃得消呢?于是到我作業(yè)遇到困難時(shí)，她又出來(lái)了。我給她打電話(huà)，她有耐心的為我講解。就這樣日復一日，整整持續了7天。
在我走進(jìn)考場(chǎng)的'那一刻，她向我說(shuō)了一聲加油，我知道這次考試一定要考好，因為我要通過(guò)這次的成績(jì)來(lái)感謝她這7天對我的耐心講解。
同學(xué)情使父母恩情，師生情后，最寶貴的情感，它就像一條神奇的管道，把同學(xué)對我們的關(guān)心，照顧“運輸”到我們的血液里。如果每個(gè)同學(xué)，都能關(guān)心照顧其它的同學(xué)，那么同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )越來(lái)越好!
同學(xué)情的初中作文 2
真正的朋友是不管是在哪里，她都能在你身旁聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，讓你安心，真正的朋友是可以為你加油打氣，讓你越來(lái)越有信心，使你不再害怕!真正的友誼遭遇競爭，只會(huì )讓我們對友情更加確信。友情需要尊重和關(guān)心來(lái)維繫，友誼同樣需要經(jīng)營(yíng)!
說(shuō)到友誼，我記得有一位哲人說(shuō)：“朋友如同衣服，會(huì )穿舊的，需要時(shí)時(shí)更新�！蔽业目捶ㄏ喾矗骸芭笥颜悄巧贁祹准岵坏脫Q掉的舊衣服。新衣服當然不妨穿衣穿，但是，能不能成為朋友，不到穿舊之時(shí)是判斷不了的”所以友誼是非常的重要!我在學(xué)校里有一個(gè)朋友，她下課時(shí)，都會(huì )找我出去玩，讓我很開(kāi)心!考試完了，她會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)給我聽(tīng)，讓我能放松心情，可是老師發(fā)下了考卷時(shí)，我看到了我的成績(jì)時(shí)，傷心不已，但她卻一直鼓勵我!讓我又有了自信!她不只是關(guān)心我，就連我被欺負時(shí)，她也是挺身而出，幫我討回公道，她一直是我心目中“真正的朋友�！�
有時(shí)，我生氣時(shí)，她總是能夠體諒我!一直叫我布要生氣，而且她如果有什么她喜愛(ài)的寶貝，她都會(huì )跟我一起分享!每當我有困難時(shí)，她也會(huì )幫我分擔一些!我想起有一位名人說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一同哭過(guò)的人你卻永遠不會(huì )忘!”所以我要謝謝她。
我想對我的朋友說(shuō)：謝謝你，是你讓我有了信心，讓我整天都很開(kāi)心，你就像我的'燈塔，照亮我的前方，讓我永不退縮!是你讓我的人生變得多姿多彩!我永遠不會(huì )忘記你，因為沒(méi)有了你，我的人生會(huì )變成冷清的沙漠!
同學(xué)情的初中作文 3
看到這個(gè)題目，大家的眼前肯定會(huì )像放電影一般，浮現出許多美好的片段，如：你摔傷了，同學(xué)們爭先恐后地送你去醫務(wù)室;你的午飯沒(méi)去食堂熱，同學(xué)們都讓你吃他們的……我的眼前也浮現出一個(gè)事例。
那是一個(gè)星期六的下午，我的同桌王勇，在請了幾個(gè)假后終于帶著(zhù)一臉疲憊地回到了奧數班。因為前幾次的缺課，他的.反映速度跟不上老師的講課速度，臉上既茫然又著(zhù)急，眉頭一會(huì )兒緊鎖，一會(huì )兒放松，感覺(jué)很吃力。我是看在眼里，急在心里，心里想道：王勇，你別急，下課后我把我課堂筆記本給你抄一下，并給你講懂了，實(shí)在不行，我就到你家中去給你講，反正你家離我家也不遠。
下課鈴一響，我就把我的想法跟王勇講了，還沒(méi)有等他表態(tài)，又有幾個(gè)同學(xué)圍了上來(lái)，也表達了和我同樣的想法，其中還有成績(jì)比我更好的同學(xué)，王勇有點(diǎn)為難了，眼睛不時(shí)朝我看;我立即明白了，因為是我先說(shuō)的，可同學(xué)們的熱情他又不好拒絕，我對王勇說(shuō)：由成績(jì)最好的幫你講課，我的字好，就幫你抄課堂筆記，其他同學(xué)再補漏，你看怎樣?王勇一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，眼睛有點(diǎn)濕潤了。
在大家的幫助下，王勇落下的課很快就趕上了，通過(guò)給他補課，我們對這幾課的內容理解得也更深了。后來(lái)他的媽媽還專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)校感謝我們。
像這樣的事情還有很多，一旦誰(shuí)需要幫助了，立即就有許多雙手伸出來(lái)了，幫助別人是中華民族的美德，幫助別人也就是幫助自己。
同學(xué)情的初中作文 4
在我們的生活中，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命迎面錯過(guò)，甚至連對望一眼的機會(huì )都沒(méi)有。而現在，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)，獲得一種友誼———同學(xué)情。
同學(xué)，他們在我需要幫助的時(shí)候，沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是守望相助。學(xué)習上，我們相互激勵;生活中，我們相互幫助。同學(xué)永遠是我們堅強的后盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學(xué)之情仍最寶貴。
我們曾在一起努力。無(wú)論是順境還是逆境，是得意還是失意，關(guān)鍵時(shí)刻背后總傳來(lái)一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過(guò)去的許多同學(xué)，有的早已分道揚鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能說(shuō)：“沙漏記得，我們美好的時(shí)光!”
在我們求學(xué)的`路上，因有同學(xué)的存在總有一些歡樂(lè )的鏡頭藏在記憶的角落�；蛟S是一次小測中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時(shí)再拉上一個(gè)人的動(dòng)作，或許是脫口讓人捧腹大笑的一句話(huà)。但用不可改變的是：事情過(guò)后總帶來(lái)無(wú)法預料的快樂(lè )，它總是點(diǎn)燃心靈的溫暖陽(yáng)光。
同學(xué)們，初二的學(xué)習生活即將結束了，現在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒;兩年時(shí)間就這樣不知不覺(jué)地流逝。這兩年間，我們收獲知識，收獲快樂(lè )，還有那最為珍貴的友誼。我應該珍惜曾經(jīng)的美好，眼前的愉悅，不等人群都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時(shí)間最長(cháng)的是學(xué)校，待在一起最久的是同學(xué)，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂(lè )共享風(fēng)雨同擔，這無(wú)不彰顯同學(xué)之情的珍貴。
那份同學(xué)情，盡在不言中!
同學(xué)情的初中作文 5
在生活中有很多人都會(huì )關(guān)心我，讓我感到生活如此幸福，不過(guò)讓我最難以忘記的就是那一次了。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，同學(xué)們正準備收拾書(shū)包，放學(xué)回家，我卻在自己的座位上坐立不安的小聲嘀咕著(zhù)，突然“轟”的一聲，大家都嚇了一跳，接著(zhù)又是一陣轟隆隆的巨響，最后“刷……”的下起傾盆大雨來(lái)。頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們都在埋怨著(zhù)。原來(lái)，今天上午還是艷陽(yáng)高照，大家都沒(méi)帶傘，而我卻帶了一把傘，大家都笑我是個(gè)傻子。中午，我就把傘放回家了，沒(méi)想到下午竟下起大雨來(lái)了，這可怎么辦呀？唉，大錯已成，再埋怨也沒(méi)有用，因為傘不會(huì )自己飛過(guò)來(lái)，現在只有自己想辦法。叫媽媽送傘嗎？不行，媽媽在上班；去媽媽單位？也不行，因為我沒(méi)有錢(qián)；跑回家？更不行，雨淋了一身，不生病才怪呢！就在我心事重重的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了一下我的肩膀，我清醒了，扭頭一看，原來(lái)是我的同桌——一個(gè)愛(ài)幫助人的小女生，她熱情地對我說(shuō)：“我看你沒(méi)帶傘，我送你回家吧！”我聽(tīng)了她的話(huà)，心情馬上好了很多很多，可是又一想，我家離學(xué)校有點(diǎn)遠，她會(huì )送我嗎？于是我說(shuō)：“我家有點(diǎn)遠哦�！彼纱嗾f(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，我們便上路了。
她的'傘很小，只能容下一個(gè)人擋雨，只要我躲了，她就沒(méi)地方躲雨；她躲了我就沒(méi)得躲雨。她干脆悄悄地把傘挪向我這邊，而我全然不覺(jué)。就這樣，她送我到了家，我身上一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕，她身上卻全濕了，我真心地謝謝她。她說(shuō)同學(xué)之間不用謝，我望著(zhù)她遠去的背影，不禁感慨萬(wàn)千。
第二天，她感冒發(fā)燒了，我特意去看望了她，她那是為了我而生病��！
通過(guò)這件事，我懂得了，無(wú)論做什么事都不要老想著(zhù)自己，而是在別人遇到困難時(shí)去關(guān)心他，并伸出援助之手，就像我的同桌一樣。
同學(xué)情的初中作文 6
友情是什么？也許它只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、或是一句溫暖的話(huà)，友情不需要任何華麗的詞語(yǔ)去修飾。
迎著(zhù)秋日的暖陽(yáng)，伴著(zhù)收獲的季節，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都踴躍報名參賽，我也不例外。
我參加的是800米長(cháng)跑。隨著(zhù)一聲哨響，選手們如離弦之箭般狂奔而出，我也不甘示弱，邁著(zhù)矯健的步伐，使出全身力氣向終點(diǎn)沖去。
其它選手果然是各班中的精英，速度可以跟豹子相媲美，耐力也是極強。與她們相比，我的耐力稍稍遜色。
跑到第三圈時(shí)，我的'體力就快要消耗殆盡，面紅耳赤，汗水如斷了線(xiàn)的珠子灑在賽道上。對手們一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)。這時(shí)，我開(kāi)始感到絕望了。
“吳思琪，加油！吳思琪，加油！”當我聽(tīng)見(jiàn)跑道兩旁直穿云霄的加油吶喊聲時(shí)，盡管腳像灌了鉛似的沉重，但我不想讓同學(xué)們失望，拼命地邁著(zhù)大步追趕著(zhù)。最后，我還是未能奪得第一，為班級爭光。
我的心情沮喪極了，準備接受來(lái)自同學(xué)們的嘲笑和斥責。始料未及的是，同學(xué)們都連忙跑過(guò)來(lái)，攙扶我到一旁坐下。
“你還好吧！”一位同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，并遞來(lái)一杯涼好的溫開(kāi)水。
許都同學(xué)都向我投來(lái)?yè)牡哪抗狻?/p>
“沒(méi)…事，我…讓你們失望了！”我大口地喘著(zhù)粗氣，慚愧地說(shuō)，差一點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)。
“你說(shuō)什么呢？我們是一個(gè)集體，是一個(gè)團結和睦的大家庭，怎么會(huì )因為這點(diǎn)小事兒怪你呢？”一位同學(xué)安撫我道。
“就是就是�！焙脦孜煌瑢W(xué)附和地說(shuō)道。
我的心頭頓時(shí)涌上一陣暖流。
也許，這就是同學(xué)間的深厚友誼，是那么純樸，是那么真摯…讓我倍感溫暖。
同學(xué)情的初中作文 7
上課鈴響了，課室有一把唿喝聲，仿佛是叫同學(xué)們安靜準備好課本。塬來(lái)，這把聲音就是我們的班長(cháng)——小軒。
同學(xué)們通常稱(chēng)唿小軒為「肥蘇」。這與他的身體特徵有莫大的關(guān)連。小軒相貌極其出眾，有一張圓臉，臉色紅潤，笑容四季如春，一雙雪亮的眼睛，幾乎會(huì )放電似的迷倒了所有人。還有濃眉、高鼻、雪白的牙齒和一張甜甜蜜蜜的嘴巴，簡(jiǎn)直就是相貌堂堂，眉清目秀，具雄才大略，極有帝王之英氣。不過(guò)美中不足的是他體態(tài)稍肥胖，因此，大家替他起了個(gè)綽號叫「肥蘇」。出于本人對他的尊敬，我稱(chēng)唿他為班長(cháng)。
班長(cháng)是一位才德兼備的人。才的方面，班長(cháng)的成績(jì)非常驕人，尤其在英文方面，它既可以看得懂英文，又說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。德的方面，他在個(gè)人修養方面尤其顯著(zhù)。我認識他這么久，他出口便成文，從不說(shuō)謊，從不說(shuō)粗言，而且舉止優(yōu)雅，大方得體，實(shí)在是同學(xué)們的典范。
自古偉人都是謙虛者，班長(cháng)也不例外。
上學(xué)期的測驗成績(jì)派發(fā)后，班長(cháng)如常得了較高的'分數。不過(guò)他認為有些地方仍做得不足。并說(shuō)：「革命尚未成功，同志仍須努力�！惯@句話(huà)令我大出所料。像他成績(jì)這樣好的人，竟也會(huì )說(shuō)這般話(huà)兒，實(shí)在難得。
班長(cháng)同時(shí)也是位熱心助人的好同學(xué)。每次，當同學(xué)遇到什麼困難，班長(cháng)是一馬當先地幫助同學(xué)解決。于是后來(lái)，凡是同學(xué)有什麼困難的，總第一時(shí)間找班長(cháng)解決，足以見(jiàn)到班長(cháng)在大家心目中的地位了。
這就是我的同學(xué)——才德兼備、謙虛、樂(lè )于助人的小軒。這是上天賜給我最好的同學(xué)��！
同學(xué)情的初中作文 8
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì )讓人沉醉�！边b想當年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了遼大校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。
那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是燦爛的，快樂(lè )的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。當闊別30多年的我們，相聚在“遼大同窗”時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂，而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。
在這30多年里，我們有快樂(lè )，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年里，我們走過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年里，我們都有著(zhù)獨特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì )給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起.我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂(lè )與歡樂(lè )的.共享，奮斗與奮斗的努力。
歲月也見(jiàn)證了我們的艱辛與成功，每個(gè)人都有著(zhù)自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書(shū)，快樂(lè )自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè )、更幸福!
同學(xué)情的初中作文 9
同學(xué)是我們在學(xué)習生涯中必不可少的人，我們有不會(huì )的事情可以向同學(xué)請教，不開(kāi)心的時(shí)候也可以找同學(xué)傾訴。當你需要幫助的時(shí)候，依然可以找到同學(xué)尋求幫忙，同學(xué)之間任何事情都是相互的，你幫同學(xué)，同學(xué)也會(huì )幫你，漸漸地，同學(xué)之間就建立了深厚的友誼。
就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會(huì )兒，這時(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)一起向我湊過(guò)來(lái)，原來(lái)是有個(gè)不會(huì )的題想讓我講一下，我一看，正好我會(huì )，于是就高興地給大家講了個(gè)明白。那幾個(gè)同學(xué)向我道謝，能夠幫助大家，我的心里美滋滋的.。
可沒(méi)想到到了下午卻發(fā)生了一件讓我既委屈又感動(dòng)的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這里最臟！破壞了整個(gè)班級的衛生！放學(xué)后留下來(lái)打掃衛生！”我低頭一看，原來(lái)是我的位子下面有廢紙屑，可是我沒(méi)有亂扔��！后來(lái)我想可能是因為我的位置和窗戶(hù)離得近，中午刮風(fēng)刮進(jìn)來(lái)的。我委屈的不行。下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續都走了，就留下我一個(gè)�？粗�(zhù)空蕩蕩的教室，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來(lái)，我想：怎么這么冤，到底是為什么呀？正在我感到特別絕望無(wú)助的時(shí)候，我聽(tīng)到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學(xué)�！澳銈冊趺椿貋�(lái)了？忘拿東西了嗎？”我疑惑地小聲問(wèn)著(zhù)�！皼](méi)有……”他們笑著(zhù)回答著(zhù)，徑直走向教室后面，每人拿起一把掃把開(kāi)始掃地。我有些不好意思：“沒(méi)事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃干凈！”看著(zhù)這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉涌。那一刻，我的淚水是感動(dòng)的。我想這就是同學(xué)情，我們同學(xué)之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。
同學(xué)情，將是我們一輩子的情誼！
同學(xué)情的初中作文 10
又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……
周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學(xué)們有約去購書(shū)快要出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶傘就出去了。
回來(lái)的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著(zhù)雨快點(diǎn)停下。
不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我眼前。我抬頭，道：“陳怡銘，你怎么在這兒��？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說(shuō)著(zhù)，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧�！�
我和陳怡銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著(zhù)，突然覺(jué)得被人一扯：“啊——”我穩住腳步，轉過(guò)頭，只見(jiàn)陳怡銘的手被蹭破了皮，我看著(zhù)她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過(guò)的.路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝！”“沒(méi)事�！贝藭r(shí)，我心里涌動(dòng)著(zhù)陣陣暖流。再次前進(jìn)，陳怡銘吃力地掌控著(zhù)，不停地調整步伐，保持與我同步。我將目光轉向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著(zhù)我心中的堤岸，令我渾身都充滿(mǎn)了力量。
我倆就這樣默默地走著(zhù)，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著(zhù)無(wú)語(yǔ)溫情……
那一刻起，我的世界永遠艷陽(yáng)高照……
同學(xué)情的初中作文 11
同學(xué)，是在黑暗中的一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的方向；同學(xué)，是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，給你親人般的關(guān)懷；同學(xué)，是你在成長(cháng)道路上的一位良師，為你解決心中各種疑慮。打開(kāi)記憶的匣子，回到了兩年前的一個(gè)清晨。
“喂！你們最近都在看什么電視劇��！”開(kāi)心果小藝蹦蹦跳跳地問(wèn)小霖。
小霖想了想說(shuō)：“我��！最近在看阿拉蕾姐姐寫(xiě)的`《紅鼻子外婆》，可好笑啦！”不愧是開(kāi)心果，小霖的笑聲在宿舍回蕩。
忽然，小藝的目光轉向了我，時(shí)間停住了一秒，“呼”的一聲，破了。小藝帶著(zhù)一雙奇怪的眼神問(wèn)我：“小涵，你今天有點(diǎn)不對勁哪！平時(shí)你都和我們一起談天說(shuō)地的，你今天好像沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，是有哪里不舒服嗎？”我“啊”了一聲，小霖一把抱住我，笑著(zhù)對小藝說(shuō)：“我們小涵哪像你呀！吊兒郎當的！”小藝立刻追著(zhù)小霖跑。唉！這對歡喜冤家又開(kāi)始交戰了！
“好吧！我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我確實(shí)不舒服，肚子疼，頭疼，全身沒(méi)力氣�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。
小霖摸了摸我的額頭喃喃自語(yǔ)：“沒(méi)發(fā)燒��！可能是昨晚睡覺(jué)沒(méi)有蓋好被子吧！”
小霖趕緊幫我打了一杯溫水，讓我喝下去。又讓小藝取來(lái)保濟丸，讓我吃了下去。
“小涵，肚子還疼嗎？”小霖認真地幫我柔了柔肚子。
我有氣無(wú)力，弱弱地說(shuō)了一句話(huà)：“還好吧！比來(lái)前好多了�！毙×赜纸形液攘藥卓谒�，讓我歇一會(huì )兒。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)舒服了許多，全身都充滿(mǎn)了力量�？赡苁且驗樾×責o(wú)微不至的照顧吧。
小霖同學(xué)，謝謝你！你就是我心中的一盞明燈！
同學(xué)情的初中作文 12
畢業(yè)了，六年的學(xué)習，六年的友情。一切都將離我們而去，所有的所有，都結束了，有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著(zhù)：“終于要畢業(yè)了！”這樣的話(huà)。但是，我知道，有的人不是這么想的，他們都舍不得這段感情�？墒�，時(shí)鐘就這么一分一秒的過(guò)去了，誰(shuí)也不能阻止這天的到來(lái)……
記得那一天——圣誕節的.聯(lián)歡會(huì )。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，但是班里還是有人說(shuō)話(huà)，無(wú)論班長(cháng)怎么維持，就是安靜不下來(lái)，為什么？因為所有人都知道這是最后一次了，以后不會(huì )有這47個(gè)人一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了。最后的聯(lián)歡會(huì )，被我們作為了“說(shuō)話(huà)課”，每個(gè)人都笑著(zhù)、鬧著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)興奮。放開(kāi)了學(xué)校的拘束，敞開(kāi)了心扉！雖然班主任有時(shí)會(huì )過(guò)來(lái)一下，班里又恢復了安靜，班主任走后，一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過(guò)40分鐘而已。40分鐘，怎么能把6年的友情抹去？
考試結束了，馬上就可以回家了，但是這一走，就永遠回不來(lái)了。走在回家的路上，一遍遍的回憶著(zhù)。6年，我們到底經(jīng)歷了怎么的路？我不知道，我只知道，等2個(gè)月過(guò)后，還會(huì )有新的同學(xué)，新的故事。但是，我忘不掉的是那段童年的回憶。有人說(shuō)，童年的午后是金色的，但我們的童年是天藍色的，最純潔的藍色，像童年的我們一般，干凈的笑聲回蕩在整個(gè)童年，觸動(dòng)了心里的某一個(gè)角落……
開(kāi)學(xué)了，一張張陌生的臉出現在我的眼前。是啊，一個(gè)結束點(diǎn)等于一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，面對新的同學(xué)，似乎又看到了以前的同學(xué)的身影，不禁想到，3年后的我們也要經(jīng)歷分別，三年。說(shuō)唱也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，只不過(guò)要珍惜，珍惜過(guò)了就不會(huì )覺(jué)得可惜！
同學(xué)情的初中作文 13
每當我看見(jiàn)好朋友李小君沖我微笑時(shí)，我就會(huì )想起那件事來(lái)。
那是一個(gè)沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊準備放學(xué)。這時(shí)“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗戶(hù)外望去，只見(jiàn)黑色像個(gè)蓋子，將晴朗的天空吞沒(méi)。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來(lái)接我，我又沒(méi)有帶雨傘可怎么辦呀！哎！只好聽(tīng)天由命吧。我出了校門(mén)，一頭扎進(jìn)了黑夜，任憑雨點(diǎn)擊打著(zhù)我的臉頰，這時(shí)“啪”一聲我回頭一看，只見(jiàn)李小君他拿起我的手來(lái)，塞了一個(gè)東西便向前跑去。我借著(zhù)微弱的燈光打開(kāi)一看是一把雨傘。咦？是不是李小君送錯了東西，不行我得把傘還給他。我撐開(kāi)傘便向那個(gè)晃動(dòng)的黑影跑去�！拔估钚【�，你的傘！”可是李小君并不答話(huà)，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個(gè)李小君是不是吃錯什么藥了，怎么這樣呀！不一會(huì )，到我家了，只見(jiàn)李小君站在我家的屋檐下等著(zhù)我呢，他的全身已經(jīng)濕透了，像個(gè)“落湯雞”他見(jiàn)了我便說(shuō)：“還好你沒(méi)有被淋濕！”這時(shí)我恍然大悟道：“好你個(gè)‘落湯雞’竟然使用‘詭計’，你不怕被淋濕嗎？”“告訴你我的字典里沒(méi)有怕這個(gè)字，你快點(diǎn)進(jìn)屋吧，把傘給我吧！”
第二天，李小君沒(méi)有來(lái)上課，我急得抓耳撓腮，一放學(xué)我飛奔到李小君家，一開(kāi)門(mén)只見(jiàn)李小君的爸爸拿著(zhù)溫度計說(shuō)“冉冉，看我們家李小君，昨天一個(gè)人拿著(zhù)傘還被淋濕啦�！薄斑@，這……”我剛要說(shuō)出真相，只見(jiàn)李小君沖我一個(gè)勁的搖頭，我剛到嘴邊的話(huà)咽了回去。只好說(shuō)：“李小君我來(lái)告訴你，今天老師講的'是《草原》作業(yè)是語(yǔ)練和……”當我講完后李小君的臉上露出了笑容。
回到家不知怎么回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來(lái)……
同學(xué)情的初中作文 14
砰砰……砰砰……砰砰……，心要跳出來(lái)了，汗已經(jīng)浸濕了我的衣服，臉漲的通紅，一直腿在不停的抖動(dòng)。鈴鈴下課鈴響起，數學(xué)李老師說(shuō)交卷吧，我心灰意冷，灰溜溜地下位去交了卷子。
剛才進(jìn)行的是數學(xué)單元測試，當考試即將結束時(shí)，我的朋友小麗沖我使了個(gè)眼色。她的示意讓我摸不著(zhù)頭腦，沒(méi)想到她對我說(shuō)：“最后一道題的答案是多少？是不是360？”那時(shí)室內密不透風(fēng)，豆大的汗珠從我頭上流下，隨著(zhù)監考老師在巡場(chǎng)時(shí)高跟鞋撞擊發(fā)出的“咚咚”聲，我的心臟猛地收縮，好像已經(jīng)提到了嗓子眼�？紙�(chǎng)中老師的目光格外的銳利；翻卷聲格外響亮和刺耳；按筆的聲音夾雜著(zhù)我的不安和焦躁，譜寫(xiě)著(zhù)韻律……思索片刻，我用老師近乎看不到的動(dòng)作向小麗擺了擺手，眉頭微蹙，充分顯露著(zhù)我的不情愿。
老師后，小麗好像滿(mǎn)臉的'不高興。我來(lái)到她的座位邊，只見(jiàn)她說(shuō)：“你連數學(xué)單元測試的答案都不告訴我，算什么朋友！”我向她投以關(guān)切的目光：“這次單元卷子對于中考來(lái)說(shuō)算不了什么。最重要的不是題目的答案，而是得到一個(gè)真實(shí)的成績(jì)，反映出學(xué)習的疏漏。就如同有人所說(shuō)的：‘一時(shí)救不了一世�！挥姓莆樟俗鲱}的方法和步驟，才能在班級中嶄露頭角。其實(shí)最后一道題并不難……”
慵懶的午后，陽(yáng)光斜射，從窗戶(hù)灑入教室，灑在數學(xué)單元測試卷上。風(fēng)聲夾雜著(zhù)我為小麗講題的聲音吹向遠方。同學(xué)之間的相處最寶貴的，不就是以真誠相待嗎？同學(xué)之間互相抄題不能體現同學(xué)情真。以真實(shí)待人，以真誠待人，這才是同學(xué)之間相處彌足珍貴的地方。
同學(xué)情，貴在真！
同學(xué)情的初中作文 15
在我們人生歷程中，校園生活中的同學(xué)情是最純潔和最珍貴的，不管爭吵、打罵，都成了我記憶中最美好的回憶。
我和陳明是一起上學(xué)，放學(xué)，是一對形影不離的好朋友。下午，上手工課，1-2人一組，在這節手工課上，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，正玩的不亦樂(lè )乎，突然，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我不由分說(shuō)地對他大吼：“你干嘛？怎么把小木船摔壞了，這是我好不容易做出的，這么不小心�！标惷髋鹚查g燃燒起來(lái)：“我不小心的，干嘛這么大吼�！睜巿讨�，陳明后退又把小木船踩壞了，我非常生氣，火冒三丈，一把奪過(guò)陳明的小木船，“啪”一聲清脆，把陳明的小木船被摔在地上，再在上面踩上一腳，兩腳，三腳……直到把陳明的木船踩得四分五裂，陳明看到這一幕，熱淚盈眶，這一轟動(dòng)引來(lái)了老師，還有引來(lái)同學(xué)們的目光。這事件過(guò)了兩分鐘，我和陳明各自覺(jué)得自己有理，都認為是對方先挑起的事端，互不理睬，各自回家了。
晚上，我的媽媽說(shuō)起這件事，說(shuō)我在這件事情上不夠冷靜，對事應該寬容，大度，我聽(tīng)后，難過(guò)地低下了頭。我認為我做的'不好，木船沒(méi)了，還能再做，但友誼沒(méi)了就不能奪回了。
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，看到陳明，慚愧地對他說(shuō)：“很抱歉，昨天是我做的不好，我向你道歉�！标惷饕猜冻鰬M愧的眼神：“我也做的不好，不應該摔壞再踩你的小木船�！蔽覀兿嘁曇恍�，就和好了。
同學(xué)情是最富有的，朋友不在于多，而在于知心，知心朋友越多，我們會(huì )越富有的，讓我們保護好這富裕的資產(chǎn)吧！
同學(xué)情的初中作文 16
天有多高,地就有多厚。一個(gè)人所生長(cháng)的環(huán)境,不時(shí)被感情這個(gè)東西所包圍。感情時(shí)而近，時(shí)而遠。從小到大，感情時(shí)時(shí)在我的內心涌動(dòng)，但我一生都忘不了的便是那難舍的同學(xué)情。每一位同學(xué)的面容與聲音在我的腦海中依然那么清晰。
假如再讓我變成六年前那個(gè)在南方讀書(shū)的小女孩,我可能在學(xué)校與同學(xué)們做些什么呢?----我常常與同學(xué)們一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困難,一定要記得你的身邊有我還有她。我難過(guò)的時(shí)候,我會(huì )第一個(gè)向同學(xué)們傾訴我的煩惱,在我生病的時(shí)候,同學(xué)們會(huì )提醒我多注意身體……但使我最難忘的,就是我在夏季運動(dòng)會(huì )上所發(fā)生的事情。
“啪、啪、啪”，教練的手響亮地拍了三下，提醒在場(chǎng)的各位安靜下來(lái)。這時(shí)，“嘟---嘟”口哨聲響了起來(lái)，起跑了，這一次是四百米比賽。剛開(kāi)始，一切還很順利，我一直跑在第一名的位置，緊接著(zhù)，我又開(kāi)始跑第二圈，后面的人也明顯地加快了速度，這時(shí)，我正好與另一個(gè)同學(xué)并駕齊驅。在第三圈的時(shí)候，我的心跳驟然加快，視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)，耳邊似乎有一個(gè)聲音響起-----“放棄吧！你沒(méi)有機會(huì )贏(yíng)了！”但我卻依然堅持著(zhù)要跑完第四圈。世界上仿佛沒(méi)有了聲音，一切都停了下來(lái)，正當我快到達終點(diǎn)的`時(shí)候，我搖搖擺擺地跑了幾步，眼看就要勝利了，我卻雙腿發(fā)軟怎么也動(dòng)不了。這時(shí)，同學(xué)們齊聲高呼著(zhù)：“黃萌萌，加油！加油！加油！”我一聽(tīng)，是同學(xué)們在給我鼓勁呢！這聲音似乎給我的身體中注入了一股神奇的力量，我拼盡全力，奮力沖到了終點(diǎn)。全班同學(xué)都紛紛涌上來(lái)，有的為我遞水、有的為我慶�！�
當我想到與你們曾在一起的時(shí)光，不禁仰望著(zhù)藍天白云，默默地想念你們。遠方的同學(xué)們，你們還好嗎？
同學(xué)情的初中作文 17
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現在的學(xué)習這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是��！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)永不言棄的`堅定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著(zhù)相同的教育，我們之間的話(huà)題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著(zhù)我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠都不會(huì )停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著(zhù)歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標注時(shí)刻的在提醒著(zhù)我們。
同學(xué)情的初中作文 18
今天，我們班舉辦了一次聯(lián)歡會(huì )，我的心情十分興奮。同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現著(zhù)自己的才藝，毫不拘束。
首先，孫思怡給我們讀了一篇新年賀詞，從這份新年賀詞中，我聽(tīng)出了老師給予我們的幫助有多么大，同時(shí)又想起了我那純真的童年，老師就像辛勤的園丁，把我們播種在土中，用自己的汗水澆灌著(zhù)我們，是我們茁壯成長(cháng)，最終我們長(cháng)成了蒼天大樹(shù)。然后，同學(xué)們都才華橫溢，有的表演唱歌，有的表演魔術(shù)，還有的通過(guò)講故事告訴大家一個(gè)道理。接著(zhù)，我們進(jìn)行了輪回演出，有許多比我們小的小同學(xué)都來(lái)到我們班，認真的表演起來(lái)。他們演的太好了，我見(jiàn)著(zhù)無(wú)法想象，我真是佩服他們，他們的表演讓我明白了，特長(cháng)都是練出來(lái)的，沒(méi)有人一出生就文武雙全、十全十美。
最后這個(gè)環(huán)節，也是我們最期待的一項活動(dòng)——憑緣分選禮物。主持人剛一宣布這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就躍躍欲試，一個(gè)接一個(gè)的走上講臺，拿著(zhù)大頭針，上前扎破氣球，拿出里面寫(xiě)著(zhù)名字的紙條，上面是誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要把自己準備的禮物送給他。我抽到了楊光的名字，她送給我的禮物是一個(gè)自己制作的賀卡，正面畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)旗袍的小女孩，反面畫(huà)著(zhù)兩只小兔子，打開(kāi)賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)一些簡(jiǎn)短的.祝福，賀卡的后面還有一支鉛筆。這個(gè)游戲憑的就是緣分，等我們長(cháng)大后，在找出同學(xué)送給我們的禮物，就會(huì )想起他們，想起我們在一起的美好時(shí)光。
這次開(kāi)展了聯(lián)歡會(huì )，我萬(wàn)分興奮，和同學(xué)們的情感又深了一層，我們之間這份難忘的同學(xué)情，我永遠也忘不了。還有幾天就要期末考試了，我祝同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績(jì)，考上理想中學(xué)。明年的九月一日，我們就不是同學(xué)了，但我會(huì )想念大家。
十年后，讓我們在母校團聚，再當一天同學(xué)。
同學(xué)情的初中作文 19
又是一個(gè)陰雨天，我的心情卻格外的歡暢，因為這陰雨綿綿喚醒了我的記憶，那天，也是陰沉沉的天空，拉近了，我們的距離……
周日，從早起，天空便陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因為和同學(xué)們有約去購書(shū)快要出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶傘就出去了。
回來(lái)的路上，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺，轉瞬間，雨便猝不及防地落下，越下越大，越下越猛，情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著(zhù)雨快點(diǎn)停下。
不經(jīng)意間，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到我眼前。我抬頭，道：“小銘，你怎么在這兒��？”她抿齒一笑：“我們是心有靈犀呀！知道你有困難！”說(shuō)著(zhù)，她暖暖的手掌便搭在了我的肩上：“走吧�！�
我和小銘同撐一把傘，并排走在小巷中，她無(wú)聲地把傘向我這邊偏了幾分，似乎有點(diǎn)怕我被淋到。雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)。我們慢慢地走著(zhù)，突然覺(jué)得被人一扯：“啊——”我穩住腳步，轉過(guò)頭，只見(jiàn)小銘的手被蹭破了皮，我看著(zhù)她：“你怎么啦？腳扭了？”她指指我們剛才走過(guò)的路——有個(gè)水洼，我頓時(shí)明白了……“謝謝！”“沒(méi)事�！贝藭r(shí)，我心里涌動(dòng)著(zhù)陣陣暖流。再次前進(jìn)，小銘吃力地掌控著(zhù)，不停地調整步伐，保持與我同步。我將目光轉向她的右手邊，全都濕透了……她默默地舉動(dòng)令我的.心湖微波蕩漾，如暖暖的春水，輕輕拍打著(zhù)我心中的堤岸，令我渾身都充滿(mǎn)了力量。
我倆就這樣默默地走著(zhù)，在“嚓嚓”的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)了——我們雖只是同學(xué)，卻分明情同姐妹，驀然間傳遞著(zhù)無(wú)語(yǔ)溫情……
那一刻起，我的世界永遠艷陽(yáng)高照……
同學(xué)情的初中作文 20
這周是很倒霉的一周，從周三到周日，我一直躺在家里養病，更糟糕的是從周四我的病有好轉時(shí)，我就想迫不及待的去上學(xué)，因為我想念老師那溫柔的聲音與精彩的課堂，想念同學(xué)們的關(guān)心與幫助，想念學(xué)校那美麗的操場(chǎng)……�？墒前职謰寢寘s不同意讓我立刻去上學(xué)，他們說(shuō)：“等你好了再去吧！”。就這樣我被“關(guān)”在家里，天天面對的只有難喝的中西藥和體溫計。
這天，爸爸答應讓我玩一會(huì )電腦，于是我興高采烈地坐到電腦前。但事情很快令我沮喪了，我剛登陸QQ就發(fā)現里面一個(gè)人都沒(méi)有，我的好友都是同學(xué)和家人，同學(xué)們在上課，家人們在上班，根本上不了QQ，也沒(méi)有一個(gè)人跟我說(shuō)話(huà)，無(wú)奈之下，我只好玩一些小游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。
不一會(huì )就中午了，我想同學(xué)們一定都放學(xué)回家了，一定有人在線(xiàn)，于是我快速登錄一探究竟，可事實(shí)很讓我失望，同學(xué)們都不在，我差點(diǎn)難過(guò)的哭出來(lái)，“也許都還沒(méi)回來(lái)吧”，剛下班回來(lái)的媽媽說(shuō)�！安豢赡�！”我傷心的喊了出來(lái)，眼睛里有淚但哭不出來(lái)。我撲上床，拿被子蒙住頭，根本不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)�！班粥粥帧辈恢朗裁磿r(shí)候我的對話(huà)框跳動(dòng)了起來(lái)，我連忙打開(kāi)QQ，吃驚極了，“翁卓然，你好些了沒(méi)有？”，“翁卓然，注意休息！”，“翁卓然，祝你昨日康復！”……全是同學(xué)們發(fā)來(lái)的，看來(lái)他們沒(méi)有忘記我，真是太好了！在眼睛里徘徊已久的.淚水一下子涌了出來(lái)，濕潤了我的臉頰。
雖然我生病了非常的難受，但是那些溫馨的跳動(dòng)的對話(huà)框給了我暖暖的關(guān)懷，堅定了我盡快康復的信心。
同學(xué)情的初中作文 21
人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，看天地是否有知音。摯友難覓，肯推心臵腹的，不見(jiàn)得有幾人。問(wèn)同窗之情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
同窗，是冬天的一米陽(yáng)光；是炎夏的一絲涼風(fēng)；同窗就像一壇酒，時(shí)間越久味越濃，香更醇。幾年的朝夕相處,從相遇到相識再到相知，經(jīng)歷了多少日子的蘊釀，經(jīng)過(guò)了多少往事的沉積，有歡笑， 有淚水；有辛酸；也有甜蜜。
歲月的滄桑，洗盡了我們青春的鉛華和天真爛漫，但洗不去我們心中那份濃濃的同窗之情。多年前，我們依依惜別，揚帆遠航，開(kāi)始踏上人生的征程。從稚氣未脫到如今的.成熟穩重。雖然相距較遠，但心卻永遠相連；雖然平時(shí)聯(lián)系較少，但同窗之間的情誼卻沒(méi)有間斷。一個(gè)電話(huà)、一條信息、一聲問(wèn)候，無(wú)不飽含著(zhù)同窗的真情。偶有小坐，無(wú)不把酒言歡，暢談的玲離盡致。憶當初，我們在一起度過(guò)了純潔、浪漫、天真無(wú)邪的美好時(shí)光。操場(chǎng)上、教室里，嬉戲逗樂(lè )的歡笑聲猶響在耳；校舍里，同學(xué)們看書(shū)學(xué)習、娛樂(lè )休閑的身影還記憶猶新：有孜孜不倦認真學(xué)習的身影；有頑皮淘氣的同學(xué)制造惡作劇而弄得教室里哄堂大笑的情景；有上課看小說(shuō)被老師收去而沮喪懊惱的表情；有解出了難題受到老師表?yè)P而欣喜自豪的神態(tài)。一幕幕都仿若昨天，在腦海里烙下了深深的印記。
時(shí)間雖然能夠改變“一切”，但是它卻沖不淡同窗好友之間濃濃的情誼；空間雖然能夠隔斷“一切”，但是它卻拉不開(kāi)我們緊握的雙手，
因為我們有著(zhù)共同奮斗的目標，我們有著(zhù)一致的信念，有著(zhù)美好的希望。雖然我們?yōu)樯疃疾�，為事業(yè)而忙碌， 但我們知道，我們永遠是同學(xué)，無(wú)論歲月如何改變，不變的是永遠純真的同學(xué)情。
同學(xué)情的初中作文 22
在我成長(cháng)的道路上得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)和幫助，有來(lái)自父母的、有老師的、有同學(xué)的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學(xué)給予我的關(guān)愛(ài)。
記得在一次數學(xué)課上，我的練習冊不小心掉進(jìn)了暖氣包后面，當時(shí)，恰好就要用練習冊，我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時(shí)候，我感覺(jué)有人在背后輕輕地拍我，轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是王贊博。
“怎么了，發(fā)生什么事情了？”他關(guān)切地問(wèn)我。
這時(shí)，坐在前面座位的方博巖也轉過(guò)頭來(lái)小聲的問(wèn)“怎么了？”
我小聲的對他們說(shuō)：“我的練習冊掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來(lái)，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”
他倆異口同聲地說(shuō)：“別著(zhù)急，我們來(lái)幫你！”
我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準備用手掏。
同桌為了方便我們主動(dòng)換到了王贊博的座位上寫(xiě)作業(yè)，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你趕緊取出來(lái)，不要耽誤了學(xué)習�！�
我一邊彎下身子掏練習冊，一邊懊惱地說(shuō)：“萬(wàn)一取不出來(lái)該怎么辦呀！”
王贊博在一旁安慰我說(shuō)：“你放心，我們一定會(huì )幫你取出來(lái)的�！�
這“二博”兄弟干的可真賣(mài)力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的'小手塞進(jìn)暖氣包的夾縫里，抓住書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拽，把大冊取了出來(lái)。下課前我順利的完成了練習冊上的作業(yè)，終于可以喘口氣了。
下課了，還沒(méi)來(lái)得及對他們說(shuō)一聲謝謝，他倆已經(jīng)走在去上科學(xué)課的路上了，望著(zhù)他們遠去的背影，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。
同學(xué)情的初中作文 23
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”一首老歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》從媽媽的手機里響起。我不耐煩地在床上側過(guò)身，剛想關(guān)上音樂(lè )，可手指卻突然停住了。我的大腦開(kāi)始回憶，回憶起以前那簡(jiǎn)單而純潔的雨中同學(xué)情……
那是兩年前的一個(gè)下午，俗話(huà)說(shuō)六月的天——娃娃的臉，剛才還是藍天白云，晴空萬(wàn)里，而現在就像被蓋上了一層灰色的幕布。不一會(huì )兒，“嘩啦嘩啦”下起了暴風(fēng)雨，“怎么辦！怎么辦！”我不安地看著(zhù)窗外，默默祈求雨快點(diǎn)停下來(lái)，可也不知犯了什么錯，雨就像和我作對似的，不肯停下來(lái)。烏云似乎打算在這兒坐下了，也死皮賴(lài)臉地不想離開(kāi)。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，我本應該歡呼雀躍，可現在卻高興不起來(lái)�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉著(zhù)手，蹦蹦跳跳地帶著(zhù)雨傘離開(kāi)，我的內心充滿(mǎn)了失落。我趴在窗戶(hù)上，不說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)窗外，同學(xué)們有雨傘，房子有屋頂，就連弱不禁風(fēng)的小樹(shù)也有綠葉保護。我開(kāi)始傷心，開(kāi)始惱火，開(kāi)始懊悔自己沒(méi)帶傘。同學(xué)們議論著(zhù)，似乎在談?wù)撐覜](méi)傘；小樹(shù)搖擺著(zhù)，仿佛在展示自己的綠傘；屋頂往下滴水，發(fā)出“嘀嘀”聲，好像在嘲笑我的愚蠢。我萬(wàn)分生氣，“咚，咚，咚”用力敲著(zhù)窗子，發(fā)出巨大的聲響。
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來(lái)了，他是全班最矮的同學(xué)，他收好傘，對我說(shuō)：“走，我帶你去食堂�！蔽肄D過(guò)身，默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì )兒，走向食堂的路上，出現了兩個(gè)人，一高一矮，矮的`人正高舉著(zhù)傘，顯得十分可笑，高的人默默彎下身子，眼角溢出了幾滴眼淚……
雨，停了。人們跑出屋外，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣。誰(shuí)也沒(méi)注意，天邊出現了一條友誼的彩虹……
同學(xué)情的初中作文 24
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新安排座位，我和魏娟成為同桌。魏娟是從別的學(xué)校轉來(lái)的，白白的.臉蛋，眼睛炯炯有神，穿著(zhù)普通。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱袔准∈伦屛覍λ文肯嗫�！
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題我輕松地就做出來(lái)了�？纯次壕�，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正思考著(zhù)。這時(shí)她發(fā)現我已經(jīng)做出了第一題，就請我給她講解一下，看著(zhù)她說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目都做不來(lái)，我才沒(méi)時(shí)間給你講呢！”她有點(diǎn)失望的低下了頭，繼續苦苦地思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)，我便向她那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)全做出來(lái)了，正在認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在好了，自己不會(huì )做，我只好在那發(fā)呆。她看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題，她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇！我臉微微紅的低下了頭，心里想到自己在她旁邊是多么的渺小……
還有一次，我被幾個(gè)男同學(xué)欺負了，很傷心、難過(guò)。趴在桌子上一言不發(fā)，她悄悄得過(guò)來(lái)了，不但安慰我，而且還幫我擦受傷的地方。
漸漸的，她的熱于助人讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，我從她身上學(xué)到了很多，我會(huì )好好珍惜這份同學(xué)情，把這份同學(xué)情永遠記在心里！
同學(xué)情的初中作文 25
“好，我寫(xiě)不出來(lái)�！狈�(zhù)面前一張圈滿(mǎn)了紅圈的數學(xué)卷子，我無(wú)奈地對自己說(shuō)。最后的六道大題是我無(wú)法逾越的鴻溝。從窗口望去，天已全黑了，回家的道路掩映在路燈昏黃的光暈中，吃上晚飯是沒(méi)指望了。我心里開(kāi)始煩躁起來(lái)，滿(mǎn)卷的字映在我的眼里，成為一灘模糊的水。
“哎，你還沒(méi)走��？”她是從隔壁班剛值日完，順路來(lái)還拖把的，看到了對卷滿(mǎn)臉無(wú)奈的我。
“我走不了！”手中的筆“咔噠”一按，筆頭回縮進(jìn)去�！鞍�？我看看！”她立即跑過(guò)來(lái)掃了一眼我的卷子，一肩斜靠在我旁邊的墻上�！安凰愫茈y啊�！薄芭��！蔽铱吭谝伪成蠎袘械貞兜�，“那是對你不算難—卷子還我，我再撐一會(huì )兒，撐到老師下班就回家！”
“那不行！”她語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴肅起來(lái)，一把奪過(guò)我手中的筆�！芭距贝蜷_(kāi)，筆頭瞬間伸出來(lái)。她盯著(zhù)我無(wú)神的雙眼，認真地說(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)解題！”于是題目在她的一步步的拆分下，我驀地發(fā)現，題目好像確實(shí)不是很難。筆尖在我們指尖快速流轉，漸漸地我也開(kāi)始跟著(zhù)她寫(xiě)起了步驟，一道又一道……
在低頭看題目的時(shí)候，忽然看到她的手指凍得有些發(fā)白，她在袖子上搓了搓才恢復一點(diǎn)兒血色，我這才看了看鐘表：六點(diǎn)半多。我剛想提醒她時(shí)間，她卻看了看窗外：“天是很晚了，哦—不過(guò)，你看……”
在她所指的'窗外，有一輪圓月懸于空中，其下萬(wàn)里的燈綿延成片。有一句古詩(shī)“夜橋燈火連星漢”，此時(shí)喧鬧的街燈順理成章地壓倒了月色，于是街燈就成了星漢。
她的手指從漫天的月色與滿(mǎn)街的星漢中滑過(guò)，然后說(shuō)：“在月色所及的地方，希望是永遠不會(huì )消失的�！�
從此，我們的友誼也順理成章地綿延了春秋，成為長(cháng)情！醒也難忘，夢(mèng)也難忘！
【同學(xué)情的初中作文】相關(guān)文章：
同學(xué)情作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)情作文06-29
同學(xué)情作文07-18
同學(xué)情02-10
難忘的同學(xué)情作文02-17
【推薦】同學(xué)情作文02-05
同學(xué)情小學(xué)作文02-05
同學(xué)情作文【薦】02-05
同學(xué)情作文【精】02-05
同學(xué)情作文[實(shí)用]10-13