【精華】懷念同學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的懷念同學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懷念同學(xué)作文 篇1
孤星殘月，天地仿佛凝固住了。人在思念。月，孤掛天邊。皎潔的月亮又勾起了我無(wú)窮的思念。
再也沒(méi)有了那溫柔的問(wèn)候聲，再也不見(jiàn)了那關(guān)切的目光，再也沒(méi)有了那暖人的微笑。從那一天起，一切都消失了，只留下我無(wú)盡的思念，只留下了我孤獨的背影。如果時(shí)間能過(guò)倒流，我會(huì )珍惜與你同在的每一分每一秒。
風(fēng)吹樹(shù)葉，樹(shù)葉片片翻飛，就像我的思念般，一頁(yè)又一頁(yè)地被掀開(kāi)。
那時(shí)我忙于復習，以至于我的世界被塞滿(mǎn)了期末考試，而忽略了你——我最好的朋友小W�！皡�，過(guò)些日子就該期末考嘍！”“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心的回答�！澳阋佑桶�！”
小W在我背后做出了一個(gè)剪刀手�！澳钱斎�，等我好消息吧�！蔽覍㈩^從書(shū)海里探了出來(lái)又縮了回去，滿(mǎn)腦想著(zhù)復習的我當然不會(huì )注意到小W眼里的憂(yōu)傷。
就在期末考的那個(gè)夜晚，小W的電話(huà)讓我陷入了恐慌，她因父母的工作而到了別的學(xué)校，沒(méi)錯，我的小W離我而去了。
悲傷的樂(lè )曲傳出了催人立碑的曲調，我的淚如泉水般流下，在這個(gè)炎熱的夏天里，我卻高收到了寒冬般的刺骨。
風(fēng)又起，樹(shù)葉沙沙。夏日的月夜里，我獨自撫摸回憶，流失的過(guò)去不知是否會(huì )停留在遠方，等著(zhù)我用心去挽留那最后的溫暖。
我知道我的一生中再也無(wú)法忘記，在每個(gè)有月亮的晚上，我換年的恩情總會(huì )涌起，在風(fēng)起的時(shí)候，總會(huì )翻動(dòng)久遠的記憶。
懷念同學(xué)作文 篇2
唉！今天天氣晴朗，一切都顯得那么美好，但是我的心情不知道為何總是發(fā)出寂寥、惆悵的感覺(jué)，心絮中說(shuō)不出的雜亂。
最近幾天沒(méi)有出去玩，并不是不想出去，也并不是爸爸媽媽不讓出去，是我感覺(jué)出去能干什么。玩嗎？有什么可玩的。每天坐在桌子前發(fā)呆，不知道該干什么。只是自己呆呆地在那兒看著(zhù)房間中屬于自己的一切。無(wú)所事事。想念我的同學(xué)們了。
想念我的在校生活了！想一想！在學(xué)校每天和同學(xué)們在同一個(gè)班級中玩耍、學(xué)習是很開(kāi)心的！也是很充實(shí)的！
想我的兄弟們。在兄弟們心目中，兄弟間情義非常重要，結交的兄弟會(huì )在一起陪著(zhù)你玩耍、臭屁、學(xué)習！想我的異性朋友們。每天和女生們在一起談笑風(fēng)生。自己故意招惹她們，氣的她們哇哇叫，但搞不好可能被她們群起而攻之，只得大喊救命！也是一件“灰�！遍_(kāi)心的`事。想想我的死對頭。每天“抬杠”“對頂”“干仗”也是一件“灰�！庇腥さ氖�。想我的教師們�！耙涣锾枴北蛔�(gè)正著(zhù)，免不了一下課要“辦公室一課游”，聽(tīng)他們講課也是一件很幸福的事。想我的……
我的兄弟們，我們的友誼定會(huì )地久天長(cháng)。我的異性朋友們，希望我們的關(guān)系會(huì )一直保持下去。我的死對頭們，沒(méi)有你們和我作對我的奮斗都沒(méi)有動(dòng)力了。我的教師們聽(tīng)你們講課真是一件“灰�；页！毙腋５氖�。我的……
我想你們了，我懷念我的同學(xué)們了，我會(huì )永遠永遠記住你們的。
懷念同學(xué)作文 篇3
他，即是我的朋友，也是我的同學(xué)，他叫小希。
三年級的時(shí)候，因媽媽工作的變動(dòng)，我從寶豐施洋小學(xué)轉到竹山實(shí)驗小學(xué)就讀，認識了小希，雖然跟他只相處了短短兩年時(shí)間，但他給我留下的深刻印象卻無(wú)法抹去。
小希的學(xué)習成績(jì)比我好，但他從不張狂，顯擺。這種低調，樸實(shí)的性格合著(zhù)他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實(shí)。
我剛來(lái)到實(shí)驗小學(xué)，對新的環(huán)境很不適應，可小希卻在此時(shí)熱情的幫我介紹學(xué)校，班里的情況，班主任汪老師見(jiàn)我們相處的還不錯，于是就把我們倆安排坐在了一起，希望能互相幫助，取長(cháng)補短。
記得一次期中考試，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)以后，100分的試卷，我考了90分，對于英語(yǔ)基礎不是很好的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)還算讓人松了一口氣，小希有點(diǎn)不相信，于是就把卷子拿去前后反復檢查，忽然，他像炸了營(yíng)似的站了起來(lái)，我被嚇了一跳，“這道題……這道題”，他似乎想說(shuō)什么，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我，手指著(zhù)試卷最后一道閱讀題，“這個(gè)空你填錯了，老師只畫(huà)了一個(gè)斜杠，卻沒(méi)有扣分�！蔽毅读艘粫�(huì )，才緩過(guò)神來(lái)，他還用他的答案與我的對比，果然確實(shí)錯了。這時(shí)，我有些為難，給老師說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)吧，分數又少了2分，90分和88分那個(gè)級別不一樣呀…….，不說(shuō)，那是不誠信，我不敢再往下想了，糾結呀，誰(shuí)能告訴我怎么辦呢？小希見(jiàn)我這幅樣子，，用嚴肅的眼神看著(zhù)我：“你是不是想做一個(gè)不誠信的人呀？還是為了這個(gè)虛假的分數？”聽(tīng)到他的話(huà)，我頓時(shí)無(wú)比羞愧，毫不猶豫的走向講臺去…….“老師，我這個(gè)空錯了，沒(méi)扣分……”�；氐阶簧�，我感到如釋重負，剛才那種虛榮，慌張的心理已煙消云散，這個(gè)“88分”才是我真正的成績(jì)。
小希不僅對我的學(xué)習很負責，對我的生活也很關(guān)心。
有一次，我和媽媽出去吃飯，準備乘車(chē)回家，我的手指不幸被車(chē)門(mén)夾住，嚴重的夾傷讓我疼痛不已，我咬著(zhù)牙，緊緊捏著(zhù)冒血的無(wú)名指…..我和媽媽趕緊到了醫院，做了傷口處理。第二天到學(xué)校后，小希很快就注意到了我那受傷的手指，關(guān)切地問(wèn)：“張銘銘，你的手怎么回事呀？”“哎，不小心被車(chē)門(mén)夾的�！薄笆裁�？”他的眼神露出了焦急，“沒(méi)事兒吧？嚴不嚴重呀？那你的手還能寫(xiě)字嗎？”我無(wú)奈的回應：“應該行吧，勉強”，“什么叫‘勉強’？照理說(shuō)你要在家好好調養，你就不怕在學(xué)校被哪個(gè)冒失的家伙撞到了嗎？現在有我在這里，下課時(shí)，我不會(huì )讓除老師外的任何人靠近你，你就放心吧�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我熱淚盈眶，短短的兩個(gè)月，我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來(lái)同學(xué)之間的友誼是這么的簡(jiǎn)單平凡而又意味深長(cháng)，我不再為我是鄉下轉來(lái)的孩子自卑了，我不再心灰意冷了，而是被一股溫暖的友情包裹著(zhù)。
五年級開(kāi)學(xué)了，我們原班的老師學(xué)生基本沒(méi)多大變動(dòng)，可是，一個(gè)周過(guò)去了，我依然沒(méi)有發(fā)現小希的身影，心里空落落的……我想：他也是因家庭原因轉到別個(gè)學(xué)校就讀吧？
如今，我們都是初中生了，小希，你還好吧？我們何時(shí)才能再見(jiàn)？
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