同學(xué)們的笑聲作文（精選23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的同學(xué)們的笑聲作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)們的笑聲作文 篇1
在我看來(lái)，笑聲最能代表人了。人的心情幾乎都用笑來(lái)表達，人高興時(shí)就用大笑，人如果對別人不滿(mǎn)就會(huì )嘲笑，人如果想表達無(wú)奈的心情就會(huì )苦笑，各種不同的笑聲匯聚成了一張網(wǎng)，而同學(xué)們的笑聲則在腦海里揮之不去。
格格……一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，就能想到一個(gè)古靈精怪的小精靈，就是她——鮑婧婧，天生一副愛(ài)笑的臉，大笑時(shí)兩個(gè)小酒窩即可露出，絲毫不顧淑女風(fēng)格，她不僅愛(ài)笑，也十分熱心腸，只要誰(shuí)有難處，她一定幫忙！除此之外，她還有點(diǎn)小淘氣，就是喜歡捉弄人，不過(guò)也不是心存壞念頭，都是些輕松幽默的搞笑。
而我的好伙伴朱維杰笑起來(lái)卻大不相同，憨厚的表情，笑時(shí)極露的小虎牙，這正與他陽(yáng)光樂(lè )觀(guān)的性格特點(diǎn)成正比。雖然朱維杰有時(shí)活潑愛(ài)動(dòng)，但他看起書(shū)來(lái)卻是十分文靜，別人都打擾不到他，正印證了動(dòng)如脫兔，靜如處子&這個(gè)成語(yǔ)。
而我們班的方心怡的笑容是正宗的淑女笑容，只抿嘴一笑，實(shí)屬遇到好笑的事，也只是捂住嘴巴笑，顯得很文雅。她不僅是一位學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，而且她也多才多藝，在我們班的人緣也十分好，交了許多好朋友。
我們班的班長(cháng)王億能臉上始終掛著(zhù)招牌式的微笑，她用熱情甜美的微笑來(lái)化解我們同學(xué)之間的矛盾，用微笑帶領(lǐng)我們同學(xué)克服困難，用微笑來(lái)團結我們同學(xué)之間的友誼，她那微笑像一陣陣和煦的春風(fēng)溫暖著(zhù)我們同學(xué)的心。
嘻嘻，哈哈&，這是我們班XX的笑聲，一聽(tīng)這清脆的笑聲就像他的性格那樣豪爽，隨和。從他臉上那天真的笑容中，知道他有一顆純真友善的心。
我們班同學(xué)的笑是溫暖燦爛的；是天真無(wú)邪的；是開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的；是清脆爽朗的。啊，同學(xué)們豐富多彩的笑，在我心中是永遠抹不掉的記憶！
同學(xué)們的笑聲作文 篇2
在我記憶的中有許多開(kāi)心的事情，但是最令我開(kāi)心的是：我們長(cháng)繩隊取得勝利時(shí)同學(xué)們的笑。
今天學(xué)校舉行夏季運動(dòng)會(huì )，我們長(cháng)繩隊的隊員們一直都在加緊訓練。比賽馬上就要開(kāi)始了，我們的特別緊張，因為這是我們第一次參加長(cháng)繩比賽。
為了這次比賽，每天早上不管我們多累，都要堅持練習長(cháng)繩。開(kāi)始，我們跳的并不好，跳著(zhù)跳著(zhù)就有人斷繩，不像別的班，一個(gè)人接著(zhù)一個(gè)人�？�，一會(huì )兒張宸豪因為緊張空了一個(gè)繩；一會(huì )兒王亦璞因為沒(méi)有來(lái)得及出去多跳了一次；一會(huì )兒我把繩帶跑了，差點(diǎn)跌一跤。老師不停的鼓勵著(zhù)我們，我們誰(shuí)也不抱怨，互相鼓勵。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們跳著(zhù)跳著(zhù)沒(méi)有人帶繩了，也沒(méi)有人斷繩，我們越來(lái)越好，只是有點(diǎn)慢。
“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)……接上去。對，就這樣！加油！”比賽開(kāi)始了�？�，我們一個(gè)個(gè)像一只只靈活的小猴子一樣，腿一抬，腰一弓，一下子就從繩子里鉆出去了�？�，長(cháng)繩搖著(zhù)，鉆在長(cháng)繩間的隊員像一只兔子，隨著(zhù)節奏上下跳動(dòng)。長(cháng)繩兩側，是不斷給我們加油的同學(xué)。
一分鐘過(guò)去了，我們共跳了103個(gè)，獲得了全年級第一。同學(xué)們開(kāi)心極了，微笑著(zhù)對我們跳繩隊的隊員說(shuō)：“你們太厲害了！”是呀，因為我們堅持，才取得了成功的！大家開(kāi)心地笑著(zhù)，那笑聲里有自豪和驕傲。
同學(xué)們的笑聲作文 篇3
歲歲月月、朝朝暮暮，時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了。我即將就要成為小學(xué)畢業(yè)生了。小學(xué)的生活是多么的令人迷戀和依依不舍，而現在我們就要“分道揚鑣”了。不久，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的老師，告別活潑可愛(ài)的同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始新的生活。
日復一日、年復一年，時(shí)光像流水一樣飛逝，現在已到了小學(xué)生活的尾聲�；赝W(xué)生活，千姿百態(tài)，最讓我記憶猶新的，是同學(xué)們的笑聲！
“哈哈哈……”聽(tīng)。這是我們班楊小霞的笑聲。只要有人講笑話(huà)或是楊小霞聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒、她就會(huì )開(kāi)懷大笑。瞧，她笑的那樣，臉紅紅的,兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫,嘴巴張得很大,差點(diǎn)都喘不過(guò)氣兒來(lái)了，本來(lái)就微胖的臉上擠出了兩道酒窩,讓人忍俊不禁。
“嘿嘿嘿……”只聽(tīng)傳來(lái)一陣陣恐怖的笑，走進(jìn)門(mén)一看，原來(lái)是調皮鬼——張小偉。只見(jiàn)他使出兒時(shí)吃奶的力氣死死的抓住后門(mén)不放，被他關(guān)在門(mén)外的何沒(méi)錢(qián)氣的直跺腳。
“呵呵呵……”這是羊小彬的笑聲，原來(lái)，他把愛(ài)哭的楊小瑩給惹毛了，楊小瑩哭著(zhù)說(shuō)：“我要把你告老師，你欺負女生，哼！”羊小彬聽(tīng)到楊小瑩說(shuō)要告老師，他二話(huà)不說(shuō)，立馬對楊小瑩說(shuō)：“這點(diǎn)小事何必驚動(dòng)老師呢！我給你道歉還不行嗎？楊小瑩同學(xué)，對不起，我以后再也不欺負你了。請你原諒我吧！”楊小瑩說(shuō)：“羊小彬，我接受你的道歉�！�
我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。
��！這就是我們班的快樂(lè )的笑聲！美好的笑聲！團結的笑聲！朋友之間友誼的笑聲！這笑聲將永遠印在我腦海中。
同學(xué)們的笑聲作文 篇4
正值夏季，雨常常毫無(wú)預兆地來(lái)臨。雨就這樣來(lái)了，灑在了教室朦朧的窗戶(hù)上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。
“慘了，今天怎么回家呀？又沒(méi)帶傘�！蔽页吨�(zhù)她的衣袖抱怨道。她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，一臉平靜地說(shuō)：“走啦！”
不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著(zhù)灰白色的天，也映照著(zhù)我灰白色的心。于是開(kāi)始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認為的。
這樣奔跑著(zhù)，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過(guò)了雨滴聲，從身后傳來(lái)。那笑聲有著(zhù)孩童的天真，更有著(zhù)一種熱切的盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著(zhù)雨滴，仰著(zhù)頭，讓雨滴順著(zhù)臉頰流下。她的笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過(guò)她臉頰的雨是熱的。
她微笑地說(shuō)：“其實(shí)我帶傘了�！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。
“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的，好久沒(méi)有這樣涼爽了！”就這一句話(huà)，壓下了心中所有的感覺(jué)，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著(zhù)雨滴聲無(wú)可抗拒地回響在心谷之中。
有人說(shuō)，無(wú)傘可打而淋雨是一種無(wú)奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒(méi)了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊于此。
那天終究沒(méi)有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。
同學(xué)們的笑聲作文 篇5
笑聲在生活中無(wú)處不在，在家，在公園，在學(xué)�！β暈槲覀兊纳顜�(lái)了正能量，同時(shí)也為我們的生活帶來(lái)了保障。俗話(huà)說(shuō)：笑笑，十年少。因此我們要經(jīng)常笑一笑。而我也不例外，下面我就列舉出生活中最具代表性的三種笑聲。
微笑
那是周一的中午，我剛走出教室，一種憤怒涌上心。因為我看到一位男生和一位女生正在打架，我非常傷心。心想：為什么要用暴力解決問(wèn)題呢？打架不但不能解決問(wèn)題，還傷了同學(xué)的和氣，為什么不遇到問(wèn)題，先冷靜下來(lái)，弄清是非對錯，這樣不僅能解決問(wèn)題，還不傷和氣。想到這兒，我趕緊沖上去勸架。不一會(huì )兒在我耐心勸導下，他們終于釋?xiě)�。我微笑�?zhù)走出教室。
心笑
在前幾天的課堂上，當老師宣布我和班上的幾個(gè)同學(xué)在全校的書(shū)法比賽中獲獎時(shí)，我雖然面無(wú)表情，不斷地壓抑著(zhù)內心的興奮，但是心里早已經(jīng)笑開(kāi)了花。就連最后我們合影留念時(shí)，我是怎么出去的都想不起來(lái)了。
大笑
我不經(jīng)常大笑，除非有什么特別搞笑的事啦，那種非常時(shí)期才會(huì )大笑。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，我們一家三口在院子里乘涼。爸爸睡得正酣，媽媽在擇菜。那我做些什么呢？唉……有了，只見(jiàn)我偷偷走到爸爸涼椅后面，握起爸爸中間的一些頭發(fā)，解下頭上的皮筋，像做賊一樣。因為爸爸的頭發(fā)比較短，我費了好大勁才捆上，但我的皮筋有點(diǎn)大，爸爸捆上有點(diǎn)松。我一面想辦法，一面把頭上的發(fā)卡取了下來(lái)，幫爸爸戴上。弄完我的杰作，我躡手躡腳的跑回自己的座椅上，一本正經(jīng)的做好。媽媽擇完菜，扭頭一看，馬上化嚴肅為大笑，我和媽媽在座椅上笑的上氣不接下氣，把爸爸給驚醒了。他一臉茫然地問(wèn)怎么了，媽媽笑的只能指著(zhù)爸爸的頭說(shuō)：“頭……頭……”爸爸才向屋里走去，一照鏡子，發(fā)現自己從一個(gè)老帥哥變成一個(gè)小蒼娃，自己也馬上笑了起來(lái)。
看！我這三種笑是不是別具一格呢？生活里如果沒(méi)有笑聲，那將是一幅什么樣的畫(huà)面？因此，我們應當努力成了一個(gè)笑聲的制造者，歡樂(lè )的傳播者，讓世界更歡樂(lè )，美好。
同學(xué)們的笑聲作文 篇6
生活中處處又笑聲，家中家人的歡笑，校園里老師，同學(xué)的歡笑，社區叔叔阿姨的歡笑，玩耍時(shí)你我他的歡笑……這些生動(dòng)悅耳的歡笑都蘊含著(zhù)幸福與快樂(lè )，令人念念不忘。
在無(wú)窮無(wú)盡的歡笑聲中，我喜歡的是體育課上的歡笑。平時(shí)，每當下節課是體育課時(shí)，同學(xué)們便興高采烈，排成兩列整齊的隊伍前往操場(chǎng)，一開(kāi)始還肅然無(wú)聲，個(gè)個(gè)神情莊重，一出了教學(xué)樓便有了講話(huà)聲，隊伍也不再整齊了，有點(diǎn)零零散散。當領(lǐng)隊的同學(xué)跨入了操場(chǎng)第一步，全班就轟動(dòng)，已不再又什么隊伍，三五成群，談笑風(fēng)生，再怎么管理也不行，于是從紅色的塑膠跑到上，綠色的草坪上，器材室，籃球場(chǎng)……傳來(lái)了永不停息的歡笑。
這一天，我們一如既往地來(lái)到操場(chǎng)，在歡笑中突然傳出一聲高叫：“看，雷哥來(lái)了！”三五成群的同學(xué)就 在那一瞬間排了四橫排，悄然無(wú)聲，10秒鐘過(guò)去了。20秒，30秒，連雷老師的影兒都沒(méi)有，還是那一瞬間，井然有序的隊伍立刻“倒塌”了。有的同學(xué)玩起了游戲;有的同學(xué)又聊起了天；還有的同學(xué)一屁股坐在地上，憤憤不平地說(shuō)：“是誰(shuí)瞎說(shuō)老師來(lái)了�！薄肮�！瞧你這副樣子！嘻嘻，天上那朵云真像她。她跑50米摔跤了，哈哈……”同學(xué)們又陷入了陣陣歡笑。不久，雷老師真的來(lái)了。他見(jiàn)我們各個(gè)嬉皮笑臉的，開(kāi)口道：“體育委員帶頭，繞操場(chǎng)跑三圈，跑不好再加幾圈�！蔽覀冎缓萌ヅ芰�，但還是笑嘻嘻的。有的跑的如豹子般快，有的如烏龜在后邊散步，有的如野馬直穿草坪，哪又什么隊伍啊，看來(lái)又得重跑了。
我們在歡笑聲中度過(guò)了一節饒有風(fēng)趣的體育課，跑得氣喘吁吁，但一點(diǎn)兒也不累。歡笑是生活不可缺少的因素，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，少了這歡樂(lè )的笑聲，生活將變得昏暗，有了這歡樂(lè )的笑聲，生活就多一分美好。
同學(xué)們的笑聲作文 篇7
再也沒(méi)有聽(tīng)到那樣的笑聲了，那樣自然灑脫的笑聲；再也無(wú)法擁有那樣單純、美好的同學(xué)的關(guān)系了，我是多么懷念我的小學(xué)生活��！
那時(shí)我們總是有說(shuō)不完的笑話(huà)。課間的時(shí)候，身子一轉，四個(gè)人在一起談天說(shuō)地，一點(diǎn)束縛也沒(méi)有。有一次，小書(shū)不知說(shuō)了一個(gè)什么笑話(huà)，讓我們“哈哈哈”笑了很久，笑得那樣大聲，甚至有點(diǎn)“肆無(wú)忌憚”。而如今，大家都變得很拘謹，就算是笑，也是規范的“抿嘴一笑”，“捂著(zhù)嘴笑”，“微露皓齒”......諸如此類(lèi)，在我看來(lái)都是那么勉強，那么世故。如今，我要想找回兒時(shí)的純真，難��！時(shí)光流逝，當年已漸漸地遠去，留給我的只看不可磨滅的記憶。
初三的一節體育課，我站在操場(chǎng)旁——享受這午后短暫的陽(yáng)光。剛一轉身，便見(jiàn)到了幾個(gè)初一的同學(xué)在跳皮筋。忽地，我想到了我小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)們一起跳皮筋。于是我和同學(xué)聊了起來(lái)——“你記得我們小時(shí)跳的‘五步’嗎？“記得，那時(shí)候我們的規矩可多了呢！不能前府、不能后仰……”，她一下子說(shuō)了好多，眼里閃著(zhù)亮亮的光，把我的記憶帶到了更深處，
聽(tīng)到她那樣說(shuō)，我更開(kāi)心了，我與她侃侃而談，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大通，最后一直重復著(zhù)；“好懷念啊”“對對”“嗯”我們邊說(shuō)邊笑，開(kāi)心得不得了，又開(kāi)始“哈哈”地笑起來(lái)，聽(tīng)到她的笑聲，我不根本禁想起李清照的《如夢(mèng)令》：常記溪亭亭日墓，沉醉不知歸路，興盡晚回舟誤入蓮花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，李清照能有這樣美妙的回憶定是開(kāi)心，那樣暢快的生活怕是很難有了。對于我們，對于當時(shí)的李清照來(lái)說(shuō)都是一樣的。
如今的社會(huì )發(fā)展的太快，對人的要求也就提升越來(lái)越快，那么直接影響的便是對我們學(xué)生教育，因此，我們學(xué)生在題海中掙扎，便失去了很多快樂(lè )，何時(shí)才能尋回那久違的笑聲呢？
同學(xué)們的笑聲作文 篇8
在我們的生活中處處充滿(mǎn)笑聲，笑聲使這個(gè)世界變得溫暖，笑聲使這個(gè)世界變得幸福，笑聲使這個(gè)世界變得五彩繽紛。
有一次我坐公交車(chē)，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨自坐車(chē)回家，車(chē)上的人并不多，但已經(jīng)沒(méi)有空位了。好不容易才有一個(gè)人下車(chē)，我便坐了上去。
這時(shí)從車(chē)站上來(lái)了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機對乘客大聲說(shuō)道：“這有一位老人，哪位能少坐一會(huì )兒，讓個(gè)座兒?”話(huà)音未落，車(chē)上有一大半人都站了起來(lái)，他們當中有青年、有婦女，有一些中學(xué)生，還有一位老爺爺。他們紛紛對老奶奶說(shuō)：“大媽坐這兒吧!”“奶奶坐這兒吧!”我也站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶這兒離車(chē)門(mén)近，下車(chē)方便，您坐這兒吧!奶奶笑了笑對我說(shuō)：：“謝謝啊，小同學(xué)�！彼緳C也回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“謝謝啦，小同學(xué)!”“沒(méi)什么，不用客氣�！蔽覍λ麄冋f(shuō)。司機自言自語(yǔ)道：“唉，要是我也能讓座兒就好了!”這時(shí)全車(chē)人都笑了起來(lái)，這笑聲是對司機的幽默同時(shí)也是對我的感謝。
這輛公交車(chē)在笑聲中緩緩開(kāi)走了�；氐郊�，我把這件事講給了家人聽(tīng)，他們聽(tīng)后，也笑了起來(lái)，同時(shí)也夸我做得對，做的好。
通過(guò)這件事讓我明白了：只要社會(huì )上每人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那么就可以讓笑聲永駐人間。
同學(xué)們的笑聲作文 篇9
我們班級里有許許多多的笑聲，這些笑聲都令我難以忘懷，其中最讓我難忘的就是我們小組的笑聲，有的嘻嘻嘻，有的哈哈哈，還有的就是呵呵呵……總之每一個(gè)人發(fā)出來(lái)的笑聲都不一樣，但都能讓我捧腹大笑。
其中，最令我難忘的是小拓的笑聲。他笑的時(shí)候總會(huì )露出兩顆大門(mén)牙，其中一顆有點(diǎn)缺了。他的笑總會(huì )發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲，他笑得時(shí)候，也能讓我們很想笑。第二個(gè)人是小宏，他的笑是哈哈哈，這個(gè)笑聲是表示他很驕傲的樣子，他總是兩只手插在腰上，再笑了起來(lái)。他很會(huì )開(kāi)玩笑，最終還是他自己笑得更加有勁的樣子。第三個(gè)是小昌的笑聲，他的笑聲是嘰嘰嘰，還會(huì )嘎嘎嘎的笑，可真是好笑，他總想把自己的頭發(fā)向上翹，讓自己前面的頭發(fā)飛起來(lái)一樣，上課的時(shí)候還總是腳抖個(gè)不停，嘴巴又不停的哼著(zhù)歌，總有點(diǎn)像鴨子一樣叫起來(lái)。
我忘不了班級的笑聲，其中笑聲最好的就是小明，他的笑是哈哈哈，哇哈哈，一看他這樣笑我也想跟著(zhù)笑似的。我們全班的人一起笑是最隆重，最熱鬧的場(chǎng)面。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們已經(jīng)讀到六年級了，我現在才知道要珍惜那些笑的時(shí)光。但是，我們必須分開(kāi)了，我們會(huì )再也聽(tīng)不見(jiàn)那些自己最想念的朋友和同學(xué)的笑聲，我是不會(huì )忘記他們的笑的，我要永遠記住他們的笑，他們的笑是和藹的、快樂(lè )的、團結的。
這就是我們班同學(xué)的笑聲，這也是我難以忘懷的朋友的笑聲，是他們讓我懂得了許多和朋友相處的道理。這個(gè)記憶在我心中已經(jīng)無(wú)法抹去，也完全沒(méi)辦法抹去，因為這是我們小學(xué)最后的記憶。同學(xué)們的笑聲，令我難以忘懷，也讓我知道了同學(xué)們之間要和睦相處。
同學(xué)們的笑聲作文 篇10
笑是充滿(mǎn)了快樂(lè )的，笑是充滿(mǎn)溫馨的，笑能給予人最美好的一切。
五年級是學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。說(shuō)實(shí)話(huà)我的廣播體操做得實(shí)在不怎么樣，還總是被老師罰。比賽前，我緊張得很，很擔心會(huì )做不好。上場(chǎng)前，我向四周的同學(xué)瞟了瞟，他們的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，發(fā)出了輕微而又充滿(mǎn)自信的笑聲，這給了我信心，讓我渾身充滿(mǎn)了自信。在同學(xué)們笑的鼓舞下我們順利地完成了比賽。
接著(zhù)大家有進(jìn)行單項比賽，操場(chǎng)有老師有學(xué)生，大家都在這有趣的運動(dòng)會(huì )里開(kāi)心地笑著(zhù)�？茨切┑湍昙壍膶W(xué)生，臉上洋溢著(zhù)欣喜的笑容，那笑聲中充滿(mǎn)了天真，好像是第一次看到這些運動(dòng)比賽，對這比賽了無(wú)限的好奇，也躍躍欲試想趕緊參加而笑得合不攏嘴；還有那些高年級的學(xué)生們，好多都聚集在了跑道，也同樣帶著(zhù)開(kāi)心地笑了起來(lái)，那笑聲是那么清脆，他們對跑步的同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)，臉上還時(shí)不時(shí)路出一絲絲狡黠的笑容，好像對自己充滿(mǎn)了自信，確定自己一定能贏(yíng)一樣。
再看看跳高區吧！有一個(gè)小女孩正從欄桿上跳過(guò)去，雖然沒(méi)跳過(guò)桿子，甩在了軟墊上，可憐商業(yè)仍洋溢著(zhù)燦爛的笑容，那笑聲意外的清脆，好像在說(shuō)：“俗話(huà)不是說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎！這次輸了下次再來(lái)，沒(méi)關(guān)系，輸一次多一次磨練。還有那些老師們也溫和笑了起來(lái)，那笑聲是那么甜美，好像是看到自己的學(xué)生有那么好的體育能力，也深深地替他們感到高興。
我看著(zhù)眼前的一切，聽(tīng)著(zhù)周?chē)囊磺�，整個(gè)學(xué)校都融入在笑聲中，我感到是那么的溫馨，這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )在這個(gè)文星的大家園里持續著(zhù)……
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )在笑聲中開(kāi)始，在笑聲中進(jìn)行，也在笑聲中結束。因為小讓我覺(jué)得這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )是那么有趣，是那么快樂(lè )，更因為笑這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )深深地印在我心中。
同學(xué)們的笑聲作文 篇11
我的校園是平靜的，但有時(shí)也是熱鬧的，你聽(tīng)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。
當你悠閑的漫步在校園的小路上，總能看到一群小朋友嬉戲打鬧的身影，他們你追我趕，在草地上跑來(lái)跑去，熱鬧極了。你聽(tīng)，耳邊傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲，宛如清風(fēng)中飄蕩的銀鈴，美麗而動(dòng)聽(tīng)，此時(shí)的`你如果停下腳步靜靜地欣賞，一定會(huì )拋開(kāi)一切煩惱，開(kāi)心大笑的。
當你走到操場(chǎng)上，你會(huì )看見(jiàn)偌大的操場(chǎng)上，到處洋溢著(zhù)青春的氣息。有人在踢足球，有人在鍛煉身體，還有人在玩游戲，突然，一陣清風(fēng)拂來(lái)，它告訴我那邊有人在捂著(zhù)嘴笑，我問(wèn)清風(fēng)：“你講了什么笑話(huà)，讓他們笑的那么開(kāi)心�！�
當你走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)老師正在專(zhuān)心的講課，同學(xué)們則是多種多樣，有的在認真的聽(tīng)課，有的在偷偷的傳紙條，還有的在竊竊私語(yǔ)……瞧，那邊有兩個(gè)女生正在說(shuō)悄悄話(huà)呢，只見(jiàn)一個(gè)女生低著(zhù)頭小聲地講著(zhù)，不知講了什么好笑的事，另一個(gè)女生嘴角不由得上揚，捂著(zhù)嘴，生怕老師聽(tīng)到她的笑聲。
每當下課時(shí)，校園里立刻就沸騰了起來(lái)，聽(tīng)著(zhù)她們談笑風(fēng)生，聽(tīng)著(zhù)她們說(shuō)天說(shuō)地，真是一種樂(lè )趣��！這就是我的校園，是我時(shí)而平靜時(shí)而熱鬧的校園，每一個(gè)角落都是如詩(shī)如畫(huà)般美麗，畫(huà)中帶著(zhù)笑聲，夾著(zhù)清風(fēng)，輕撫你寧靜的心靈。
同學(xué)們的笑聲作文 篇12
雪花隨著(zhù)刺骨的寒風(fēng)漫天飛舞，似舞蹈般在空中盤(pán)旋，搖曳著(zhù)晶瑩的身姿，仿佛要讓人們欣賞夠了才肯停留下來(lái)。
這樣寒冷的天氣，路上行人稀少，馬路中央的積雪已經(jīng)被環(huán)衛工人清掃干凈，車(chē)輛井然有序地行駛著(zhù)。我輕快的走上人行道，眼前那一排排法國梧桐，有的變成了雪娃娃，咧著(zhù)嘴笑；有的象個(gè)駝背的老頭，腰都彎到了地面上。
有雪花調皮地飄落在身上，我輕輕彈一彈衣服，把它們抖向地面。但有的卻淘氣的親吻著(zhù)我的臉，甚至鉆進(jìn)我的眼眸，溫潤了我的淚腺。
同學(xué)們的笑聲作文 篇13
笑，每?人都笑咿，但笑的意柳有不同，有的是因成功而笑，有的是因有喜事而笑，?有的是因被?人夸?而笑……在我的生活里，有一肺笑，他叫成功。
那是在我上大班的?候，爸爸怕我以后上小?以后英遮跟不上，就叫我去小星星英遮幼???英遮。就呃?，我的?英遮生涯檫始了。
我?檫始?的疹文是《白雪公主》，老?先?坐，然后叫我?回家背這全文，下?疹要做一次??�；丶液笪抑皇潜沉艘�??，根本不在意�？傻搅�??那天，我只拿了70分，回到家后我大哭了一?后，?自己真：“下次一定要考好，不能??人看不起我！”
同學(xué)們的笑聲作文 篇14
時(shí)光飛逝。剎那間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。即使有各種失望，我也無(wú)可奈何。在這六年的小學(xué)生活中，我最不能忘記的是同學(xué)們燦爛的笑聲。呵呵呵，這是我的好朋友秋蘭的笑聲。她的笑聲可以讓我從悲傷中快樂(lè )，從悲傷中快樂(lè )。哈哈哈，這是琳娜的笑聲。隨心所欲地知道她一定聽(tīng)到了某人的笑話(huà)或看到了有趣的事情，并在那里笑著(zhù)。嘿嘿嘿，這是我們班馬發(fā)明的笑聲。
當你聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候，你就可以知道，他一定是又破了一道數學(xué)題。嘻嘻Xi，這是王奕心的笑聲。他的笑聲讓人毛骨悚然，因為一聽(tīng)就知道他又在捉弄人了。五顏六色的笑聲給我的小學(xué)生活增添了很多樂(lè )趣。這些都會(huì )珍藏在我的記憶里，永遠不會(huì )忘記。
王老師先給我們講了操場(chǎng)的規則，說(shuō):選一個(gè)木登海，然后選另一個(gè)人做搞笑的人，其他人做觀(guān)眾，觀(guān)眾要仔細看他們的表演。老師講完后，讓我們選一個(gè)候選人。老師選小紅當木登海，小明當搞笑的人。我們剛唱完兒歌，木登海擺了個(gè)手勢，然后搞笑的人開(kāi)始逗木登海笑，然后木登海忍不住笑了，于是他笑了，木登海笑完也沒(méi)唱完，因為要表演一個(gè)節目，比如背古詩(shī)詞，唱歌，跳舞等等。
是時(shí)候了。最后，我和一些成為Woodenhead并取得勝利的人，大家都為我們歡呼。
同學(xué)們的笑聲作文 篇15
校園里有很多的學(xué)生，但是，笑聲更多。
我們有六個(gè)班級，12間教室。一年級的笑聲也許沒(méi)有很大聲，但是，那也是笑聲啊。二年級的笑聲或許比一年級的大聲，但是……獨我們班的笑聲是最大聲的。因為我們班是最最最搞笑的一班了。也是成績(jì)最好的一班，成績(jì)好，那當然笑聲也自然變多啦！如果我們班體育課那就會(huì )讓整個(gè)學(xué)下不得安寧的，會(huì )鬧翻天的。那這時(shí)，就當然是操場(chǎng)最多笑聲啦。
校園里的笑聲是最多的，也是擁有最多甜美的笑聲的一所學(xué)校。
同學(xué)們的笑聲作文 篇16
三年光陰，瞬即逝。不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
“哈哈哈哈……”聽(tīng)！這是我們班彭子偉的笑聲。只要有人念笑話(huà)，或是彭子偉聽(tīng)到、看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會(huì )開(kāi)懷大笑。瞧他笑的那樣，臉紅紅的，兩只眼睛瞇成了彎彎的一條縫，嘴巴張得很大，本來(lái)就胖的臉上擠出了兩道酒窩，讓人忍俊不禁。
“哈哈哈哈……”這是我們班的吳鑫的笑聲。他的笑極富感染力，笑的時(shí)候會(huì )拍手，發(fā)出響亮的聲音，同時(shí)還會(huì )不斷地跺腳，引人注“耳”。他一笑我們同學(xué)也會(huì )跟著(zhù)笑，就是一件很小的事情他也會(huì )笑個(gè)不停，他也會(huì )制造許多“笑果”，一次，他給同學(xué)說(shuō)要去“心靈凈化”，實(shí)際上是去上廁所，鬧得我們哄堂大笑。
“嘿嘿嘿……”這有點(diǎn)憨傻的笑聲來(lái)自于我們班的朱宏宇。朱宏宇的成績(jì)不是很好，做事情一聲不吭，可是他卻是我們班上有名的一個(gè)“慢動(dòng)作”。他真是傻得可愛(ài)！
“哼哼哼……”這個(gè)聲音怎么聽(tīng)上去不像笑？其實(shí)它是笑，一聽(tīng)到它，就能讓我們想到是余榮賢那詭異的笑。這是余榮賢“威脅”人時(shí)的笑。如果他想讓你幫他辦一件什么事情，如果你不同意，他就會(huì )這樣“威脅”你�？刹挥脫�，他不可能對你做別的事，那只是在和你鬧著(zhù)玩呢！
“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個(gè)班級里還有很多美好的、團結的、歡樂(lè )的笑聲呀！三年級的時(shí)光，這些笑聲陪伴我成長(cháng)，讓我永遠也忘不了我們這快樂(lè )的笑聲，快樂(lè )的班集體！
同學(xué)們的笑聲作文 篇17
馬上就要初中畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是三年來(lái)同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛(ài)笑，每個(gè)人的笑都不一樣，每個(gè)人都有他們的招牌笑。
如果你看到一個(gè)女孩笑得沒(méi)有眼睛，只見(jiàn)一排雪白的牙齒，她就是我的好朋友蔡崟，她正在一邊笑一邊捉弄她的同桌，引得我哈哈大笑。
肖源的笑很文雅，眼睛一彎，嘴巴一抿，她的笑是“嘿”的聲音，聽(tīng)到這個(gè)笑聲，她肯定是又在逗同學(xué)了。
“嘻嘻嘻”這是蔣路逸的笑聲，她的笑聲特別不一樣，她笑起來(lái)特別天真、可愛(ài)。只要見(jiàn)到她的嘴巴一張眼睛一彎，聽(tīng)到響亮的笑聲，真可說(shuō)是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”��！只要聽(tīng)到那笑聲，心里就會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心、很舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺(jué)得世界充滿(mǎn)愛(ài)！再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要和同學(xué)分開(kāi)，和母校說(shuō)再見(jiàn)了，我一定會(huì )記住這些笑的。
同學(xué)們的笑聲作文 篇18
陰似箭，日月如梭，眨眼間三年的初中就要結束了。在這三年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎！”是李天樂(lè )這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話(huà)，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話(huà)和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳！咳！”不用說(shuō)這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽�？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對他的錯誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。
還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……
這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè )，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開(kāi)始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(cháng)河，永遠沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。
同學(xué)們的笑聲作文 篇19
不久，我們就要告別美麗的校園，告別與我們朝夕相處了三年的老師、同學(xué)，帶著(zhù)依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習生活。在這三年初中生活中，使我最難以忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。
我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，而且每個(gè)人的笑聲各不相同，別有一番姿態(tài)�！翱┛┛�，這是我們的前任班長(cháng)郭晉君的笑聲，笑得很有感染力。原來(lái)啊，她正在給同學(xué)們講笑話(huà)呢�？此�，肚子里像是裝滿(mǎn)了笑話(huà)似的，妙語(yǔ)連珠般的一下子從口中全都“發(fā)射”了出來(lái)，瞧，同學(xué)們聽(tīng)了她講的笑話(huà)后樂(lè )得嘴都合不攏了，而她自己呢，更是被樂(lè )得捂住了肚子在那笑。笑聲，在教室里久久地回蕩著(zhù)……
武育良的笑很文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管我和哪位同學(xué)之間有矛盾，心里有疙瘩，只要聽(tīng)了她那“嘿”的一聲笑，那就什么不愉快的事都頓時(shí)煙消云散了。這么樣，她的笑神奇吧？不過(guò)那可得因人而異��！
“嘻嘻嘻”！“這是我們班的搞蛋鬼侯旭剛的笑聲。一聽(tīng)到這樣的笑聲，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)他呀，閑著(zhù)沒(méi)事做，就幫他的敵人”——同桌編了首罵她的詩(shī)，嘿，還別說(shuō)，念著(zhù)還挺順口呢，這不，氣得他的同桌淚眼汪汪。這時(shí)我們班的自稱(chēng)是“上知天文，下知地理”的大學(xué)——許文龍這個(gè)救星來(lái)了，他呀，先給大家說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，見(jiàn)沒(méi)效果，便又編了個(gè)拐著(zhù)彎罵王斌的故事，聽(tīng)后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。
談起這個(gè)大學(xué)士，那可真是“才高八斗”啊，什么亂改成語(yǔ)、自編小詩(shī)、讓詩(shī)人們改朝換代……那可都是他的“杰作”��！談起他的笑聲，你們才能真正領(lǐng)悟到“豬八戒照鏡子——里外不是人”這句話(huà)的含義��！瞧他笑成那樣，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人毛骨
悚然啊，而且他笑時(shí)有一特點(diǎn)：愛(ài)往外噴口水。水花四濺，那可真是“飛流直下三千尺”啊，真是一點(diǎn)也不夸張。
“呵呵呵！”這個(gè)笑聲是從哪傳來(lái)的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來(lái)是任星宇那小子發(fā)出來(lái)的呀！瞧他笑得多開(kāi)朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒(méi)有一件煩心事，在這三年的漫長(cháng)歲月里，考了這么多試，寫(xiě)了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂(lè )觀(guān)，真是不簡(jiǎn)單。
此時(shí)，我的耳畔想起了同學(xué)們那曾經(jīng)熟悉的笑聲：課堂上的笑聲，春游時(shí)的笑聲，運動(dòng)會(huì )得勝的笑聲，班級評比獲獎時(shí)的笑聲……
��！快樂(lè )的笑聲，團結的笑聲，充滿(mǎn)理想的笑聲！這就是我親愛(ài)的同學(xué)們的笑聲。它已印在我的腦海中，永遠也忘不掉，讓我永遠記住我們這個(gè)快樂(lè )的班級！
同學(xué)們的笑聲作文 篇20
如今，滿(mǎn)地的青綠，黃得可以。我的心也許也只是平淡，不再期盼成長(cháng)。已不再猶豫，那么長(cháng)大又意味著(zhù)什么……長(cháng)大后，世界就沒(méi)有童話(huà)；長(cháng)大后，會(huì )失去從前的洋娃娃。
這天瑩的妹妹“霜”到寢室，只有她們兩人的媽媽?zhuān)齻兒臀�。我們聊�?zhù)天。也許，這豈是偶然，霜，笑了，那笑里夾雜著(zhù)心靈的純凈，沒(méi)有一絲假意。我和瑩，也笑了，但那笑里卻含著(zhù)幾許憂(yōu)傷，笑聲依舊融在雨里，平日里，我的笑聲總掛滿(mǎn)天際。在那偽裝的笑后，也是脆弱的心。
每每傷心，都用笑來(lái)掩飾自己，大聲地笑，真情地笑最終只有化為空虛，也許在夢(mèng)里。
童年的笑聲掛在彎彎的月牙兒上，童年的笑聲撒在棉花糖里。只有心會(huì )容許……請讓我擁有微笑的記憶。
同學(xué)們的笑聲作文 篇21
生活中的笑聲無(wú)處不在，在公園，在家里，在游樂(lè )場(chǎng)……這些都是笑聲的聚集地，笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。
有一次，我因為獨自在家里呆悶了，就違背的父母的命令，偷偷地跑了出去。那時(shí)正值冬季，剛剛下過(guò)了一場(chǎng)大雪天氣格外的冷，但空氣卻非常清新，讓人昏昏沉沉的腦袋一下子清醒過(guò)來(lái)。
夜深了，外面空無(wú)一人，顯得格外的寂靜，甚至有些荒涼，無(wú)聊的我邊踢著(zhù)路上零散的小石子，邊不時(shí)地四處張望，看看有沒(méi)有有趣的事發(fā)生，看了半天，就想回到家去，可在這時(shí)樹(shù)叢的后面突然傳出細小的說(shuō)話(huà)聲。走近一看，原來(lái)是一個(gè)四五歲的小女孩，正對一只小小的梅花說(shuō)話(huà)呢！還不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲，見(jiàn)我過(guò)來(lái)并沒(méi)有害怕，而是友好地要我坐下，跟她一起看這枝梅花，邊跟我說(shuō)邊發(fā)出了銀鈴般的笑聲。這笑聲仿佛是寂靜中最好的調味料，在人的心里蕩漾。后來(lái)的事記得太模糊了，也就忘了；但那個(gè)小女孩和她的笑聲，一直記在我心里。
笑聲，人們用來(lái)表達自己的情感；笑聲，也是人們不可缺少的情結。
同學(xué)們的笑聲作文 篇22
世界上處處充滿(mǎn)了笑聲，有嘲笑、有歡笑、有陌生人之間的微笑也有獲得成功喜悅的笑聲…但是秋天收獲時(shí)農民的笑是來(lái)之不易的。
一個(gè)冬天過(guò)去了，農民們漸漸忙碌起來(lái)，耕地、買(mǎi)種、種田。撒下收獲的種子。男女老少都在為新一年的收成而忙碌。就連沒(méi)上學(xué)的孩子也會(huì )幫忙拎東西、送飯。原本貧瘠空曠的土地上，一下子熱鬧起來(lái)。
為了讓莊稼有個(gè)好的收成，人們都頂著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，在田地里澆水、殺蟲(chóng)、噴藥。豆大的汗珠從他們的頭上流下，但他們卻忙的忘了擦去，手上磨出了厚厚的繭，卻仍然沒(méi)有停歇。這一切只是為了秋天滿(mǎn)足而幸福的笑。
辛勤勞動(dòng)了大半年，農民們的臉上終于露出了幸福開(kāi)心的笑容。這笑是來(lái)之不易的笑，只有經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的勞作才能換來(lái)收獲的秋天。家家戶(hù)戶(hù)圍坐在結滿(mǎn)果實(shí)的院子里，品嘗著(zhù)甜蜜的甘露，欣賞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。田地里，山谷中處處回蕩著(zhù)農民們歡樂(lè )地笑聲。
大地被蓋上了厚厚的棉被，農民們忘記了勞累，忘記了煩惱。在爆竹聲中沉浸在春節的快樂(lè )中。男女老少坐在火爐旁談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融。
世界上的笑是五彩繽紛的，但只有最淳樸善良的笑才是最美的！
同學(xué)們的笑聲作文 篇23
總有一段記憶讓人難忘，總有一陣笑聲在我腦海中盤(pán)旋。笑聲其實(shí)并不稀奇，可是唯有那笑聲，卻總叫人難以忘懷。
那是晴空萬(wàn)里的一天，天空中幾朵孤獨的白云和一輪耀眼的太陽(yáng)。我來(lái)到公園里玩耍，可我并不愛(ài)亂跑，只是靜靜地坐在湖邊聞著(zhù)花香，看著(zhù)天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)，聽(tīng)著(zhù)鴨子的叫聲。好美的意境��！
突然，一陣稚嫩的童音傳來(lái)：“咱們倆一起挖個(gè)坑，把這只小蟲(chóng)子給埋了吧！”我一看，原來(lái)是兩個(gè)五、六歲的孩子。一個(gè)是男孩，手里捏著(zhù)一只花色斑斕的小圓甲蟲(chóng)，長(cháng)得很逗人喜愛(ài)。另一個(gè)是女孩，梳著(zhù)羊角小辮，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，好奇地望著(zhù)那個(gè)男孩。他們說(shuō)干就干，用小棍挖起了坑，忙得滿(mǎn)頭大汗也不肯休息。
終于，一個(gè)巴掌大的坑挖好了。小男孩鄭重地捧著(zhù)蟲(chóng)子，像是在舉行儀式一樣。小女孩也嚴肅極了，默默地注視著(zhù)那只蟲(chóng)子。小蟲(chóng)子已經(jīng)死去了，可是仍然十分美麗。他們將小蟲(chóng)子放好后，男孩捧起土，灑在蟲(chóng)子身邊，一捧一捧的土填滿(mǎn)了坑。小男孩又說(shuō)：“我要為小蟲(chóng)子建個(gè)金字塔！讓它當法老！”他倆又埋頭苦干起來(lái)�？墒恰敖鹱炙钡乃鈪s怎么也整不好。一次次的倒塌，一次又一次的失敗�！霸趺椿厥�？不行就算了吧！”我忍不住說(shuō)。小男孩抬起滿(mǎn)是汗水的臉，認真地說(shuō)：“做什么事都要堅持到底！你看，就只差一點(diǎn)了！”我愣住了，怎么？連小孩都懂這道理！萬(wàn)事功到自然成！我一時(shí)語(yǔ)塞，急忙走開(kāi)了。走遠后，我回頭一看。他們在開(kāi)心地笑！原來(lái)，“金字塔”終于建成了！“哈哈哈，呵呵呵，嘻嘻……”
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，可那笑聲卻依然回蕩在我的腦海里。因為它教會(huì )了我：世上無(wú)難事，只怕有心人！
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