我的同學(xué)寫(xiě)人作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文1
我的同學(xué)們,在我童年的記憶上留下了不可磨滅的一筆;赝业男W(xué)生活,幾乎全是和同學(xué)們在一起的時(shí)光。而他們不同的性格,又帶給了我不同的記憶
最細心的是宛臻,她會(huì )照顧到每一個(gè)人的感受。以前有一次,她跟一些朋友出去野餐。那我們和那幾位朋友組成了一個(gè)“娛樂(lè )團”,總是在一起玩。于是,宛泰便打電話(huà)邀請我一起去,并告訴我要帶的東西。
最能給大家帶來(lái)樂(lè )趣的是元淳。她總有新奇的想法,總能讓我們開(kāi)懷大笑。只要有了她,好像就不會(huì )再有無(wú)聊,或是傷心的時(shí)候了。元淳總會(huì )說(shuō):“我們玩個(gè)游戲吧!”或“給你講個(gè)有趣的故事”……這樣一來(lái),我們再也不會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)。
最認真的是小米。每當我有一個(gè)團體的任務(wù)要做,或是要完成一個(gè)手抄報之類(lèi)的東西時(shí),很樂(lè )意去找她一起完成。因為,和她在一起,便會(huì )有一種異常的力量讓我認真、專(zhuān)注。和她在一起,我也時(shí)常會(huì )有新的創(chuàng )意。
這就是我的同學(xué)們,他們都很平凡,很普通,對我來(lái)說(shuō)卻意義重大。是我的同學(xué)們教會(huì )了我如何與人相處。每一天,們在熟悉的校園里,我的同學(xué)們帶給我的那些歡樂(lè )的回憶,是我寶貴的財富。
不過(guò)要說(shuō)到與同學(xué)們們的美好回憶,當然不是只有在校園里的。我多想擁有一個(gè)可以?xún)Σ赜洃浀谋kU箱,把那些回憶全都放進(jìn)去,并永遠珍藏啊。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文2
我有一個(gè)智慧與美貌并存的好朋友,她的名字叫高熒。
高熒濃眉大眼,雙眼皮,櫻桃小嘴兒紅紅的,身材苗條。高熒最大的外貌特征就是“高”,她現在的身高比老師都高,真是隨了她的姓了。
高熒是我們班的大班長(cháng)。她知識豐富,勤奮上進(jìn),別人提出好的意見(jiàn)和建議,她立即接受并改正。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和一些科任課都是她的舞臺。
每當老師提問(wèn)高熒,同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向她,聽(tīng)她的精彩回答。她回答過(guò)的問(wèn)題,基本上都不用再叫別人補充了,因為她的回答可稱(chēng)為“標準答案”,堪稱(chēng)完美。
一次,老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題。在大家都絞盡腦汁還想不出答案時(shí),她胸有成竹地舉起了手,高熒站起來(lái)出色地回答了老師的問(wèn)題。老師向他投去了贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自?xún)刃牡貫樗恼,熱烈的掌聲久久不息?/p>
高熒還有很多特長(cháng),其中值得一提的是舞蹈。在全區參加“三獨”比賽,她的舞蹈成績(jì)名列前茅。在班級開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí),她也會(huì )登上舞臺,為同學(xué)們表演優(yōu)美的舞蹈。有一次,她化了合適的妝、穿了漂亮的舞蹈服,頭上還帶戴了頭紗,飾品樣樣齊全,她跳了一支孔雀舞,那舞姿、那氣質(zhì),無(wú)人能比。
這就是一個(gè)知識淵博,特長(cháng)又多,智慧與美貌并存的小女生,我的同學(xué)——高熒。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文3
我的同學(xué)“金錢(qián)豹”“是個(gè)男生吧!”你必須會(huì )這樣想?墒,嘿嘿,錯了,她是個(gè)女生!她的原名叫做金盛琪,由于她很“兇”,她跑步速度很快,還有她姓金,所以大家給了她個(gè)“雅號”:“金錢(qián)豹”!有特色吧!
“金錢(qián)豹”是個(gè)戴著(zhù)一副眼鏡,扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生,是美術(shù)課代表。提及她的性格,在別人眼里屬于火爆的,但在我眼里,那叫有個(gè)性。她的體育很好,使我不得不崇拜;她的力氣蠻大的,使我不得不臣服,她做題比我細心,讓我不得不慚愧……唉,我嘛,沒(méi)幾處能比她好很多的,真是慚愧阿!
有一次,我美術(shù)課離開(kāi)座位撿只筆,我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上,我也沒(méi)說(shuō)什末,就坐在了一位沒(méi)來(lái)的同學(xué)的座位上,結果被她“告密”……唉,寫(xiě)檢討!我還真不會(huì )寫(xiě),可是我也得感激她,因為我最終會(huì )寫(xiě)檢討了,這可是我的第一次呀!
還有一次,我做完作業(yè)要和她對一下答案,我看看她的又看看我自我的……咦這兩道怎樣不一樣阿,那末簡(jiǎn)單的題她都會(huì )錯……歐!她“沒(méi)救”咯!我心中有些暗爽!拔!顧阿!你這道題那里錯嘞!這道題是那里……”我一聽(tīng),傻眼了,到底是誰(shuí)“沒(méi)救”阿!唉!慚愧哦!慚愧阿!
還有好多事那,我不想說(shuō)了……好了,我就說(shuō)到這吧!對了,認識她的人別告訴她!我可不想變成“金錢(qián)豹”口中的食物哦!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文4
回憶過(guò)去,我的腦海里總會(huì )浮現出一個(gè)身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒(méi)有花兒將會(huì )寂寞;秋天如果沒(méi)有收獲將會(huì )暗無(wú)生機;夏天如果沒(méi)有陽(yáng)光將會(huì )使人憔悴;冬天如果沒(méi)有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì )開(kāi)放。而我們如果沒(méi)有朋友將會(huì )寂寞。
同學(xué),這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說(shuō)起同學(xué),我總是想起她:矮小的身子總是讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì )隨風(fēng)而去,臉上帶著(zhù)嬰兒肥,有兩顆大眼睛,白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩,美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最?lèi)?ài)穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和諧,可又那么順眼。
她是一個(gè)很文靜的女孩,安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì )刻意的去跟別人說(shuō)話(huà),完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時(shí)的了解,之后我發(fā)現,她不是不喜歡說(shuō)話(huà),而是喜歡傾聽(tīng),她還是一個(gè)富有愛(ài)心的人。
有一次我和她出去玩,遇到一個(gè)乞丐,她看到了立馬把身上的錢(qián)都給他。我連忙阻止,對她說(shuō):”我媽告訴我那里的乞丐大多都是騙人的!笨伤齾s一本正經(jīng)的對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就算她是騙子,不也買(mǎi)一份心安嗎?并且,如果她不是騙子呢?“
最終她還是把錢(qián)給他了。
事后,我突然明白了,我們因該相信和尊重他人,這樣,你、我、他、都會(huì )很簡(jiǎn)便。
這就是我這位同學(xué)教會(huì )給我的道理。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文5
每天一大早,她手中捧著(zhù)一本書(shū),一顛一顛邁著(zhù)懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子,面帶微笑的對著(zhù)我們說(shuō)“同學(xué)們,早讀時(shí)間到了,請大家保持安靜,在座位上不要隨意走動(dòng),入室即靜,如座即學(xué)!倍笳驹谥v臺上安靜看書(shū),神情專(zhuān)注,沉迷于書(shū)中,被書(shū)的每字每句吸引住了,移不開(kāi)視線(xiàn)。我轉頭開(kāi)始催同學(xué)交作業(yè),豈不料我剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà),后背就有幾絲涼意,我一回頭發(fā)現剛剛還在認真看書(shū)的她,眼睛一直盯著(zhù)我看,如同看到獵物般,直叫我打了個(gè)冷顫。不由得趕緊坐端正,一言不發(fā)。她這才滿(mǎn)意的笑了笑,低頭繼續看書(shū),手中握著(zhù)一支筆,若有所思。
她喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里,你若不仔細,很難發(fā)現她的存在。她手中總握著(zhù)一支筆,捧著(zhù)一本書(shū),或在寫(xiě)作。眉毛時(shí)而擰成一個(gè)一字,為筆下角色的下一步所煩憂(yōu)著(zhù),嘴中念念有詞,整個(gè)人都全身心投入進(jìn)作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒(méi)有聽(tīng)到,繼續在她的小世界里,不愿離去。
她喜愛(ài)跑步,課下有時(shí)間總是喜歡約我們去跑步,她拋棄不像一支離弦的箭,腳步或輕或重,眼睛一直目視前方,一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來(lái)向來(lái)嚴肅,不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧,總是無(wú)視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧著(zhù)一本書(shū)安靜閱讀抬頭看到你時(shí)總是微微一笑,在跑完步后大口喘氣時(shí)的仰天大笑,又或者是被書(shū)中人物所吸住的會(huì )心一笑。她就是謝雯茜,愛(ài)讀書(shū),愛(ài)笑的.小女孩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文6
我們班上有好多各色各樣的人,有無(wú)聊的,有愛(ài)說(shuō)話(huà)的,也有喜歡坐在位子上從不起來(lái)的……等等。而我今天要說(shuō)的,是一個(gè)喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一個(gè)人。
他整天坐在位子上,除了上廁所從不會(huì )離開(kāi)位子一厘米。但是,他每次下課都會(huì )被我或另一個(gè)人叫出去走,從他臉上可以看到什么是無(wú)奈,是一個(gè)比較倒霉的一個(gè)人,從開(kāi)學(xué)來(lái)少被我們折騰過(guò)。另一個(gè)人是和他有2年“友情”,而現在總是被他欺負,整天又哭又笑的,所以他現在看了“他”的身影和聲音,馬上就叫我幫他擋一下,但像我這樣的人當然不會(huì )幫他嘍,所以啊很快就被發(fā)現了,但他居然不知道是我暴露了他,唉,真是傻!
他也是我們班最樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人,微笑從不會(huì )離開(kāi)他的臉,但是是他笑容,有時(shí)候會(huì )很讓人毛骨悚然,因為那個(gè)笑容很邪惡,但這個(gè)笑容是在上課時(shí),看書(shū)的時(shí)候莫名其妙出來(lái)的,會(huì )讓人覺(jué)得他某個(gè)地方有問(wèn)題。
他也是個(gè)奇怪的人,上課時(shí)從來(lái)不看黑板,讓老師,特別是數學(xué)老師很頭疼,老是罵他,雖然罵他時(shí)他像什么都知道的樣子,但他是屢教不改。但現在在我的激將法下,他好了一點(diǎn)。雖然他不看黑板,但他英語(yǔ)還可以?靠吹亩疾患案,靠聽(tīng)的他都及格,真是厲害。
這個(gè)人結合上面描寫(xiě)就有這幾個(gè)特點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)、樂(lè )觀(guān)和不喜歡抬頭,這個(gè)人就是我的同學(xué)——李輕周,一個(gè)整天沉浸在自己的世界里的人。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文7
我相信每個(gè)人都應該有對自己最友好的朋友。
而且我也有一個(gè)非常親密的朋友,她的名字叫沈潔。沈結果和我是一個(gè)班的同學(xué)。那時(shí)我三年級,沈潔剛調到我們班,她人很好,很容易接近。隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們成為了好朋友。
是她,劉燁美,秀麗的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里,似乎可以看出天空有多藍,云有多白。她還扎著(zhù)馬尾辮,走著(zhù)走著(zhù),那馬尾辮有節奏地隨著(zhù)步伐擺動(dòng)。她的歌聲很美班里前幾名,以前有一位老教師說(shuō)聽(tīng)她的歌是一種享受。她的學(xué)習也很好過(guò)去曾多次在比賽中獲獎。
是她,喜歡管別人的事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買(mǎi)書(shū)走在街上,突然看到一個(gè)女孩在路上哭。她走過(guò)去一看,原來(lái)小女孩坐公共汽車(chē)回家的錢(qián)丟了,不能回家,在路上哭了。所以她掏出錢(qián)包,給那個(gè)女孩一塊錢(qián),讓她坐車(chē)回家。之后,我對她說(shuō):“別人能不能回家,你為什么要管?反正也不是你不能回家!彼运嬖V我!爱攧e人陷入困境時(shí),我們應該伸出援助之手。當我們有困難時(shí),別人會(huì )以溫暖的心面對你。這不就是我們中華民族的傳統美德嗎?”聽(tīng)了她的話(huà)后,我真的只能佩服她。好吧,現在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)。
哎呀,我的好朋友——是一個(gè)為別人想得多,為自己想得少的人。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文8
我給大家講一個(gè)“書(shū)癡”的故事,至于她為書(shū)癡迷到什么地步,讀完了你就知道了。
有天放學(xué)后,天下著(zhù)大雨,剛好路過(guò)新華書(shū)店,她就沖進(jìn)書(shū)店躲雨,書(shū)店里很安靜,有幾個(gè)人在看書(shū),營(yíng)業(yè)員阿姨在電腦前無(wú)聊地玩著(zhù)游戲。她在書(shū)柜臺前瀏覽了一圈,忽然,眼前一亮:一本她向往已久的《十萬(wàn)個(gè)為什么》靜靜地躺在書(shū)架上,仿佛在象她微笑,就一本,就只有那一本,她飛奔過(guò)去,象怕被別人搶走一樣把那本書(shū)拿過(guò)來(lái)抱在懷里,如饑似渴地打開(kāi)來(lái),貪婪地閱讀著(zhù):“為什么人睡覺(jué)會(huì )打呼嚕?”、“為什么有些人是色盲?”、“為什么會(huì )發(fā)生地震?”……這些都是她特別感興趣的問(wèn)題呀!于是,都快鉆到書(shū)里了。讀啊讀啊,不覺(jué)雨已經(jīng)停了,天已經(jīng)黑了,一看時(shí)間已經(jīng)快8點(diǎn)了,書(shū)店的阿姨忍不住上前來(lái)催促說(shuō):小朋友,你是不是要買(mǎi)這書(shū)呢,要買(mǎi)的話(huà),快點(diǎn),我們要下班了!“我……我……我錢(qián)不夠”她下意識地摸摸口袋,只有媽媽給她讓她買(mǎi)鉛筆的2元錢(qián),她沒(méi)跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)書(shū)!看著(zhù)阿姨急著(zhù)要走的樣子,她只好戀戀不舍地放下那本書(shū),一步一回頭地離開(kāi)了書(shū)店。
在一個(gè)周末的下午,她捧著(zhù)一本課外書(shū)在津津有味地讀著(zhù),媽媽在廚房里做飯,讓她剝兩瓣大蒜,結果她一邊看書(shū)一邊剝蒜,把蒜扔進(jìn)了垃圾桶,把蒜皮拿給了媽媽……
還有一次,離中午上學(xué)還有40多分鐘,有一本課外書(shū)還有3頁(yè)沒(méi)讀完,她想利用這點(diǎn)時(shí)間讀完,發(fā)現上課時(shí)間快到了,抓起外套就往門(mén)外走,下了樓梯才發(fā)現,腳上還穿著(zhù)拖鞋呢……
關(guān)于書(shū)癡的故事,我暫時(shí)講到這里,你肯定想知道她是誰(shuí),我悄悄地告訴你,你可別告訴別人!那個(gè)讓人笑破肚子的書(shū)癡,就是……就是…我呀!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文9
我班的“奇葩”是誰(shuí)呢?他就是“景其”同學(xué)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。第一節上語(yǔ)文課,老師補置11課的詞語(yǔ),2遍拼音1遍詞語(yǔ)。這些都非常簡(jiǎn)單,可是我班的“奇葩”景其卻一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),老師說(shuō):“寫(xiě)完的同學(xué)讓組長(cháng)改一下!本褪J畞(lái)分鐘就下課了,老師又說(shuō):“寫(xiě)完的同學(xué)可以先看看學(xué)習報!笨伤栽隈R不停蹄地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
下課鈴響了,同學(xué)們都魚(yú)貫而出,可是景其同學(xué)沒(méi)時(shí)間玩,他還得在下課這十分鐘補數學(xué)作業(yè),因為下節課是數學(xué)課,他怕老師檢查作業(yè)。上課鈴響了,可數學(xué)題才寫(xiě)了一道,怎么辦?老師剛好從他身邊走過(guò),因為景其不知道老師來(lái)了,老師走到他跟前時(shí),仔細看了看,生氣地叫景其蹲到外邊去,因為我們都知道他每天作業(yè)都寫(xiě)不完,他每次都是來(lái)學(xué)才寫(xiě)的。
“叮鈴鈴”下課鈴又響了,老師走到他面前看了看,他才寫(xiě)了兩三道題,而且還全錯了。老師氣壞了,因為這是他寫(xiě)的最不好的一次了。老師一氣之下,也不讓我們下課了,課間的時(shí)間我們一直在聽(tīng)老師教導景其。又上課了,老師給我們出了幾道題。我們寫(xiě)了二十多分鐘才寫(xiě)完?删捌洳艑(xiě)了四,五道題,還錯了一半,老師讓組長(cháng)改一下,全對的給老師說(shuō)一下,我們班只有幾個(gè)全對,而我錯一道題。終于等到放學(xué)了,終于可以回家了,可景其卻要遭殃了,因為他每天都會(huì )被老師留到六點(diǎn)多。
這就是我班的“奇葩”,特別的懶惰,每次作業(yè)都不完成,我們千萬(wàn)不要學(xué)他!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文10
調皮搗蛋是她的毛病,聰明伶俐是她的天賦,惹人歡笑是她的樂(lè )趣,清秀美麗的是我外貌,人見(jiàn)人愛(ài)是她的可愛(ài),她,就是我的同學(xué)——胡玲玲。
她有著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā),長(cháng)長(cháng)的直發(fā)像瀑布一般披在肩上,長(cháng)長(cháng)的捷毛附在圓溜溜的眼睛上,或許哪天,她圓溜溜的眼睛一轉,你的倒霉的日子也就到了,再說(shuō)那個(gè)鼻子,還真是我的出氣筒,沒(méi)事的時(shí)候,我就輕輕的在上頭碰一碰,我就狠狠的捏一把,此刻想起來(lái),我不禁又想在那熟悉的鼻子上捏一捏,可這個(gè)想法卻僅僅是我的奢望。
因為我坐在她的前面,又和她很合的來(lái),每當我們坐在一齊的時(shí)總會(huì )滔滔不絕,也伴隨著(zhù)一陣陣哈哈大笑的聲音,就連上課也不例外,和她在一齊是歡樂(lè )的,是沒(méi)有憂(yōu)愁的,就算你在生氣時(shí)隨著(zhù)她的一個(gè)玩笑,也會(huì )煙消云散,她,就這這么可愛(ài),這么討人喜歡!
她經(jīng)常和我們男同學(xué)在一齊玩,但卻所以招來(lái)別的的閑話(huà),可她卻不以為然,仍舊如常,我問(wèn)她為什么時(shí),她說(shuō):“走自我的路,讓別人說(shuō)去吧”。太在意別人的看法,會(huì )活得很累的,別看她平時(shí)傻傻的,偶不然說(shuō)的話(huà)還挺精辟,我很佩服她這的這種說(shuō)法,以至于此刻成了我的座右銘!
能夠坐在高2(22)班,不得不對她說(shuō)句多謝,如果不是她的鼓勵,我或許連初三也不會(huì )讀完,正是因為她的一次次鼓勵,一次次細心的勸告讓我一次又一次的找到了讀下去的理由!她是一個(gè)很善良的人。
總而言之,她很可愛(ài),就如你的妹妹一般,有時(shí),她又很善解人意,就如你的教師一般,或許她很調皮,但她必須不會(huì )太過(guò)分,并且有時(shí)她更會(huì )成為我人的開(kāi)心果!
說(shuō)起這么多,不由的讓我感嘆:“千金易得,知己難求!”
我的同學(xué)寫(xiě)人作文11
我的同學(xué)薛冰清是我最好的朋友。如果沒(méi)有認識他,我就不會(huì )在操場(chǎng)盡情玩耍,而是還像以前一樣在書(shū)本里爬行呢。
這天,我和薛冰清在操場(chǎng)上玩“捉人”的游戲。我像一根麻花一樣左拐右繞,還不時(shí)地回頭看薛冰清追上了沒(méi)有?裳Ρ鍏s一動(dòng)不動(dòng),活像一個(gè)“稻草人”,但他的眼睛卻緊盯著(zhù)我。不一會(huì ),我累了,想休息一會(huì ),卻見(jiàn)薛冰清一個(gè)箭步向我這邊沖來(lái)。我不敢多想拔腿就跑。不好,中計了,原先他在養精血銳呢。我一邊跑一邊給自我鼓勁:加油,絕不能被他抓住。我咬緊牙關(guān),使勁一沖,到了一個(gè)自認為安全的地方,心想;這下能夠喘口氣了吧!讓你找我吧!正當我得意的時(shí)候,只見(jiàn)薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來(lái)不及了。原先他不知何時(shí)已藏在了我的身后。就這樣,我被這個(gè)狡猾的機靈鬼生擒了。
有一天,下課了。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo),去操場(chǎng)玩去了。僅有我還在教室里聚精會(huì )神地看書(shū)。忽然,我聽(tīng)到一陣像蚊子叫一樣的細小聲音:“書(shū)呆子,武曌是個(gè)書(shū)呆子!蔽乙詾槭腔糜X(jué),沒(méi)有理會(huì ),繼續看書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得累了,就伸了一下腿。這時(shí)我聽(tīng)到一聲大叫:“哎喲,庝x我了”我循聲望去:只見(jiàn)薛冰清抱著(zhù)腿,在我凳子下蹲著(zhù)呢。此時(shí)我才明白:剛才我聽(tīng)到的是他的聲音,而不是我的幻覺(jué)。
只見(jiàn)他很快就兩手抱頭,挪了幾步站了起來(lái),并飛快地跑出了教室。哎,真拿他沒(méi)辦法。
他就是這樣一個(gè)聰明調皮的機靈鬼,學(xué)習成績(jì)也很不錯,相信大家必須會(huì )喜歡和他交朋友的。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文12
我有一個(gè)好朋友,同時(shí)也是好同學(xué),我和他已經(jīng)有四年的感情了,已經(jīng)變得堅不可摧。她熱愛(ài)集體,團結同學(xué),她就是我的同學(xué)曹藝子涵。
她有一張清秀的臉,一副白的像玉的牙,一雙有神并且可愛(ài)的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有一頭齊脖的烏黑頭發(fā)。每天上學(xué),都穿著(zhù)干凈的校服,脖子上總帶著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,咋樣,她好看吧?
我們給她起了個(gè)外號,叫“小曹”,因為她很矮,所以叫她“小曹”。但曹藝子涵不生氣,反而笑了起來(lái)。我們幾個(gè)在私底下議論起來(lái),“她是不是吃錯藥了?”“別亂說(shuō),但確實(shí)很奇怪,她為啥不生氣?”“好像是!睕](méi)等一個(gè)人說(shuō)完,曹藝子涵過(guò)來(lái)了說(shuō):“我聽(tīng)到了,我為什么要生氣?不是因為我什么吃錯藥又怎地,而是我媽媽教育我,沒(méi)有帶罵人的字不要生氣。還有,小曹這個(gè)外號,說(shuō)來(lái)小巧玲瓏,也挺好!薄芭!蔽覀円恢抡f(shuō):“你太好了!”我對她的敬佩提高了。
有一次,下課了,曹藝子涵像往常一樣跑來(lái)跟我玩,我跑過(guò)去準備跟她玩,但在這時(shí),我摔了一跤。我看了一下膝蓋,雖然沒(méi)有流血,但還像針扎一樣疼,我放聲大哭。她見(jiàn)狀,迅速跑過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“別哭了,哭了不帥了。沒(méi)事吧?堅持住,我去找老師!甭(tīng)完這話(huà),我覺(jué)得我們倆的朋友交情又進(jìn)了一步。
這樣的好朋友誰(shuí)不想要?她就是我的同學(xué),一個(gè)樂(lè )于助人,關(guān)心同學(xué)的人。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文13
每個(gè)人應該都有一位很久沒(méi)見(jiàn)面的人,如果有一天在某個(gè)場(chǎng)合遇見(jiàn)了他,你會(huì )跟他哪些話(huà)呢?還是選擇低調,不跟他說(shuō)話(huà)?如果那個(gè)人以前跟你很熟,我猜有些人應該會(huì )上前打招呼,但有些人內向,馬上就跑走了。那些會(huì )打招呼的人應該有什么話(huà)想對那個(gè)人說(shuō),這不禁讓我想到了三年級。
在初一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí),轉來(lái)了一個(gè)男生,我忘記他從哪轉來(lái),但他轉來(lái)才沒(méi)多久就很受大家歡迎,那是因為他會(huì )幫助別人,而且每天都會(huì )和大家玩。他的脾氣很好,記得有一次,在清掃工作時(shí),我正在用水,結果水不小心噴出來(lái),不偏不倚的剛好擊中了他,我嚇了一大跳,以為他會(huì )生氣,但是他不僅沒(méi)有生氣,反而還對我笑一笑,我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人,早就生氣了!
但好景不長(cháng),他才轉來(lái)幾個(gè)禮拜,又要轉去原本的學(xué)校,可能是一些因素使他又要轉走,我們老師剛說(shuō)時(shí),大家都很驚訝。到了下課,大家蜂擁而入沖到他前面跟他要電話(huà)、資料,坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時(shí)陷入一片瘋狂,彷彿明星的簽名會(huì ),擠爆了!他是我們的路隊長(cháng),有他在的時(shí)管的很好,他為人大方,也很有耐心,個(gè)性開(kāi)朗、脾氣好,就是因為那些優(yōu)點(diǎn),才那么受歡迎。我從他身上學(xué)到了能體諒別人、原諒別人的作風(fēng),所以我現在終于知道心胸要放寬,不可以太狹窄,這樣不但人際關(guān)系不好,還會(huì )被別人討厭。
雖然,他才剛來(lái)沒(méi)多久,又要轉回去,但已在我們班建立良好人際關(guān)系,他以前在他們學(xué)校應該也很受大家歡迎。他時(shí)常鼓勵大家,使大家感到很溫暖,并得到大家的歡迎,使全班都能感覺(jué)到,他也常常幫助我,我相信好心有好報,我真的要跟他說(shuō)聲謝謝!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文14
這個(gè)人,不胖也不瘦,經(jīng)常欺負女同學(xué),還愛(ài)給女同學(xué)起外號。他就是我們班的搗蛋鬼--牛慶偉。正因為他姓牛,同學(xué)們都管他叫老牛,牛魔王,牛角等。給他起這么多的外號,他應該生氣才對,可他卻淡淡一笑。當別人叫他外號的時(shí)候,他還一本正經(jīng)地回答。真是名副其實(shí)的搗蛋鬼。
上三年級的時(shí)候,我和搗蛋鬼等人一起去梨林一中參加演講比賽。演講比賽開(kāi)始了,小選手們都坐在下面認真地聽(tīng)講。搗蛋鬼卻坐不住了,他前面的小女孩可遭了殃。只見(jiàn)他輕輕拍了拍前面的小女孩,笑呵呵地說(shuō):“小妹妹,你每天都吃什么好吃的,怎么吃得這么胖呢?哥哥什么時(shí)候才能擁有你這樣的“魔鬼身材”呢?那個(gè)小女孩頓時(shí)臉都紅了,生氣地轉了過(guò)去。我們疑惑地問(wèn):“你認識那位小妹妹?”他得意地說(shuō):“不認識!”不認識就和別人開(kāi)這樣的玩笑,真是太不應該了。
還有一次,我們看見(jiàn)別的班的同學(xué)都去春游了,心里十分羨慕,就想讓老師帶我們去,可老師說(shuō)什么就是不答應。我們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。這時(shí),我們都不約而同地把目光投向了搗蛋鬼。他胸有成竹地說(shuō):“包在我身上,看我的!闭f(shuō)完他就走進(jìn)了教室,我們偷偷地跟著(zhù)他,看他能搞出什么新名堂。他大模大樣地來(lái)到老師的面前,和老師攀談起來(lái),突然他“撲通”一聲跪在了講臺上,眼淚汪汪地說(shuō):“老師,帶我們去春游吧?”老師和同學(xué)們被突如其來(lái)的一幕驚呆了,老師也不知如何安慰他,急忙說(shuō):“你先站起來(lái)!”他說(shuō)什么也不肯,老師不得不答應了我們的要求。哎,這個(gè)搗蛋鬼演得可真像呀!
朋友們,你們現在知道他為什么叫他搗蛋鬼了吧!
我的同學(xué)寫(xiě)人作文15
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了,一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她--洪翃是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”,她的臉蛋是鴨蛋形的,好像一個(gè)大冬瓜,一雙大眼睛水汪汪的,嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的,好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了,數學(xué)別老師抱著(zhù)一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的,因為,今天發(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了,我望著(zhù)考卷,上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)紅紅的98分,我的心里可高興了。突然間,我班的水閘又一次開(kāi)啟了,大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái),只見(jiàn)她拿著(zhù)那張95分的卷子用手用力地撕扯,然后扔到地上,只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著(zhù),嘴里好像在說(shuō)些什么,我想:洪翃這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了,唉,真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生,一見(jiàn)洪翃又哭了,趕忙下了座位,朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái),怕惹急了洪翃,她悄悄回了座位,拿起雙面膠幫助,洪翃把她的卷子粘好,這場(chǎng)“洪災”才得以止住。
洪翃雖然愛(ài)哭,但也很愛(ài)幫助我班同學(xué)。
這天,下起了鵝毛大雪,有些調皮的男同學(xué)都不遵守校規,跑到操場(chǎng)上去打雪仗,但過(guò)了一會(huì )兒,只聽(tīng)“啊呦”一聲,有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了,爬不起來(lái),洪翃見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去幫助他,把她送到了醫務(wù)室。
洪翃,雖然你很愛(ài)哭,但是,你愛(ài)幫助班級體同學(xué)的精神讓我佩服。
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