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描寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2021-11-29 18:43:47 同學(xué) 我要投稿

【精選】描寫(xiě)同學(xué)作文10篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)同學(xué)作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】描寫(xiě)同學(xué)作文10篇

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  我的朋友都數不清,可要說(shuō)最調皮、可愛(ài)的朋友還是許曉辰。

  許曉辰大大的眼睛,小小的鼻子,可愛(ài)的耳朵,這些都不算什么,她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一顆痣,不少男生都說(shuō)許曉辰的嘴巴是外星人送的。

  許曉辰是個(gè)“錢(qián)瘋子”,有一次下課,許曉辰像變魔術(shù)似的,不知從哪掏出一條彩絲,這是現在女生最流行的游戲――編彩絲。許曉辰是編彩絲的高手,好快拿出的這根中她最拿手的編法編出來(lái)的,特別漂亮。我和許多女生都想要這根漂亮的彩絲。于是許曉辰在位置上立了個(gè)牌子,上面寫(xiě)著(zhù):一根彩絲五元,三根彩絲十二元?吹竭@個(gè)牌子,許多女生都走開(kāi)了,唯獨范徐玲沒(méi)走,她拿出十二元給許曉辰,順理成功地拿一類(lèi)了那三根彩絲。而許曉辰呢?坐在那兒暗暗高興著(zhù)呢!

  許曉辰是個(gè)說(shuō)話(huà)大王。有一次上課的時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲。只有許曉辰在位子上不停地說(shuō)話(huà)。被老師發(fā)現了。瞪了許曉辰一眼就又開(kāi)始上課了,可是許曉辰過(guò)了一會(huì )兒,又開(kāi)始講話(huà)了。老師終于忍無(wú)可忍,讓許曉辰站到外面。巧得很,外面已經(jīng)站了三四個(gè)同學(xué),這不,又說(shuō)上了。

  讀了我的作文,你們也認識了這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的調皮大王許曉辰了吧!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  說(shuō)起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當不過(guò)了——小氣。

  窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著(zhù)一些晶瑩東西不停地往下落……望著(zhù)這番情景,我不由得想起那件事。

  那天,我和他一起去奧數測試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過(guò)的,所以做起來(lái)得心應手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號”發(fā)給了他,他卻視而不見(jiàn),還拿那張紙當草稿紙用,最可恨的是他還說(shuō)聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56.73865%對應的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現后“亂箭射死”!案鐐,不是我不告訴你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來(lái)了!崩蠋焷(lái)回看了一遍,便出去了,F在考場(chǎng)無(wú)老師,正是大好時(shí)機,“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像一個(gè)娘兒們似的,快說(shuō)!”“不行,這樣會(huì )害了你,害兄弟這件事我做不出來(lái),對不起,無(wú)可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”

  他依舊做他的,視我為空氣,過(guò)不了多久,警報聲響了,我徹底絕望,看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。

  考完之后,他仍有說(shuō)有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說(shuō)完,我把他手往旁邊一甩,跑開(kāi)了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿(mǎn)了委屈……之后,我回想了這件事情的來(lái)龍去脈,才發(fā)現自己錯得很離譜。

  然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開(kāi)懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事?嘻嘻,沒(méi)想到你也有——的一面!”“什么?再說(shuō)一遍”“哈哈,哦,對了,那道題我講給你聽(tīng)吧!”“好,謝謝!薄73/0。367*3。260%求的是丁工廠(chǎng)……”他手指著(zhù)草稿本,一字一字的給我講解。我望著(zhù)他,他卻依然認真地為我講解,絲毫沒(méi)注意我這邊,過(guò)了一會(huì )兒,才緩過(guò)神,我們對視了幾眼,都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。

  還有一次,我們?yōu)榱艘患∈,發(fā)生了爭執,互不相讓?zhuān)车拿婕t耳赤。正當我要舉手相擊時(shí),他眼珠一轉,露出極為奸詐的笑容:“君子動(dòng)口不動(dòng)手,難道你想做偽君子嗎?”一聽(tīng)這話(huà),只好放下手臂,可誰(shuí)知他又來(lái)一句:“知錯就改,善莫大焉!”既然都這樣了,出于無(wú)奈,只好和他“破鏡重圓”了。

  對了,他就是我同學(xué)朱筱柯。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  我的同學(xué)韓熠陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高,皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線(xiàn),一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。學(xué)習成績(jì)還不錯,平時(shí)喜歡捉弄人,有時(shí)候會(huì )把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去,欺負人算哪門(mén)子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。

  有一天,我們去春游,去的是于謙祠。一路上,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,很開(kāi)心,有的拿出自己的游戲機不停地晚。到了于謙祠,大家都認真地參觀(guān)了起來(lái),參觀(guān)了以后,我們明白了于謙是個(gè)大清官,是個(gè)保護老百姓的好官,令我敬仰。

  到了中午,老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨,共進(jìn)午餐。我們在草地上鋪上墊子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候,韓熠陽(yáng)發(fā)現陳振豪沒(méi)有在吃東西,就問(wèn)他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說(shuō):“我沒(méi)帶!薄澳悄阆氤詥?”韓熠陽(yáng)問(wèn)。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)韓熠陽(yáng)二話(huà)不說(shuō),從書(shū)包里掏出一個(gè)面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒(méi)想到韓熠陽(yáng)這么細心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛(ài)心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包,分給了陳振豪·····后來(lái)我們三個(gè)成了好朋友。

  韓熠陽(yáng),你真是好樣的!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  初次遇見(jiàn)她時(shí),是在一個(gè)創(chuàng )史最低氣溫的寒冬臘月里。那天,我和親人們一起去拜年。在慢慢白雪長(cháng)路上,風(fēng)景就只有一望無(wú)際的白色,使人倍感無(wú)聊。眼前出現的,都只是枯樹(shù)而已。

  這是,我看到了她,那一株明媚的艷紅與周?chē)拿C0籽┑酶窀癫蝗,那火熱的鮮紅似乎為這寒冬添了一份溫暖與生機,讓人覺(jué)得心曠神怡。

  我不顧后邊大人的呼喚,徑自己走向她。她細長(cháng)卻又剛勁有力的枝干上開(kāi)著(zhù)幾朵血紅血紅的梅花;雖然長(cháng)得不高,根卻深深地扎進(jìn)了土里;細小的軀干早已被風(fēng)雪打磨出了歲月,讓人敬佩不已。

  可我轉念一想:她為什么不在春天同百花一同爭艷,而在冬天獨出風(fēng)頭呢?這也太自私了吧!想到這里,我不禁皺了皺眉頭,失望地走了回去。不料我猛地一甩手,竟然把梅花的一截枝干折斷了。我見(jiàn)她筆直地落到地上,也沒(méi)多想,便跑回拜年的隊伍里了。

  一個(gè)月以后,冰雪依舊,我也閑了下來(lái),便出去散步。這時(shí),腦海里浮現了那抹鮮紅,便情不自禁地往小徑走去,走了不到2分鐘的時(shí)間,她便出現了。我急速跑向她,驚奇的發(fā)現她的身邊多了一抹鮮紅。!那不就是我折斷的那枝梅花嗎?我欣賞著(zhù)她精致的花瓣,心里突然明白了她的苦衷:她不愿在風(fēng)花雪月的暖春與群爭艷,是因為她謙虛不戀浮華,她愿意在寒冬中孤身一人展芳艷,是因為她還是愛(ài)落得清靜。我望著(zhù)眼前這顆小梅樹(shù),心里萬(wàn)分敬佩。其實(shí),我們也應該學(xué)習她,學(xué)習她的不爭榮華,不畏風(fēng)雪,不懼挑戰。我成了一顆梅樹(shù)的知音。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

 。⒋蟀祝⑹俏宜降紫聦λ年欠Q(chēng),他長(cháng)得挺逗,圓圓的腦袋,圓圓的臉,圓圓的大肚腩,胖乎乎的身材一看就知道因為營(yíng)養過(guò)勝而嚴重"超載"。令人印象最深刻的是他那一張白里透紅的臉,吹彈可破的肌膚連女生們都羨慕不已。知道他是誰(shuí)嗎?答對了,他就是我們班的賈郅偉同學(xué)。

 。⒋蟀祝⒉粌H熱愛(ài)運動(dòng),他還是位毅力哥,為了甩掉那一身上下亂顫的肥肉,他可沒(méi)少下苦功,天天堅持著(zhù)運動(dòng)。今兒跑步明兒跳繩,又是節食又是素食。累得上氣不接下氣,可收獲卻是微乎其微,那一身肥肉終始對他難以割舍不離不棄?磥(lái)瘦成一道閃電的夢(mèng)想,還需要"大白"同學(xué)長(cháng)期艱苦奮斗。

  噓~告訴你們個(gè)秘密,"大白"同學(xué)還是個(gè)暖男哦。記得一次,媽媽送我上學(xué),由于趕時(shí)間媽媽將我放在了離學(xué)校不遠的一個(gè)十字路口。我一眼就看到了人群中的"大白",向他揮手打招呼,看到我他的眼睛笑成了一條線(xiàn)說(shuō)道:"你們女生都沒(méi)有方向桿,來(lái)來(lái)來(lái)我帶你過(guò)馬路。"說(shuō)完拉起我的手朝馬路對面走去。我的心暖暖的,想不到外表大大咧咧的他還有這么體貼細心的一面,真是令人大開(kāi)眼界。

  這就是我的同學(xué)"大白",平凡的他,個(gè)性卻閃閃發(fā)光,想認識他嗎?請來(lái)四年八班。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下掛著(zhù)一張扁扁的嘴巴,活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語(yǔ)班的同學(xué)――Mike 。

  他是一個(gè)比較開(kāi)朗的人, 一個(gè)勤奮、刻苦的`人。

  有一次,外教老師在黑板上寫(xiě)了一些英語(yǔ)句子來(lái)說(shuō)明我們那天的課程。當時(shí)在我看來(lái),那些語(yǔ)句都是那么生疏,于是我們開(kāi)始在課本上搜尋,但是沒(méi)有找預想中的解答?吹酵瑢W(xué)們有些迷茫,外教老師企圖在黑板上畫(huà)圖說(shuō)明,但這下我們卻更看不懂了。就在這時(shí),一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個(gè)答案?纱蠹叶疾幌嘈,吵著(zhù)要找翻譯老師。然而,翻譯老師的到來(lái)卻證明了Mike的答案,我們都對他敬佩不以!按蠹沂且粋(gè)英語(yǔ)班上的同學(xué),難道實(shí)力懸殊就那么大嗎?”我心想。

  一天,我因發(fā)燒去醫院打吊瓶,卻意外地看到了他熟悉的身影,左手打著(zhù)針右手抱著(zhù)一本中英對照小說(shuō)全神貫注地閱讀……他還一個(gè)非常喜歡幫助他人的人,是老師的好幫手。

  那是一個(gè)夏天的中午,教室的空調壞了,只有一臺小風(fēng)扇在吹著(zhù),老師的粉筆還在黑板上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)單詞,大家的心情也越來(lái)越煩躁。課間休息的時(shí)間到了,同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去,教室里只剩下我、Mike和一個(gè)補作業(yè)的同學(xué)。我把書(shū)看一遍后剛要出門(mén),“Bob(我的英文名字)” 有人在叫我,回頭一看,原來(lái)是補作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問(wèn)我。這時(shí)有一股熱氣鉆進(jìn)了我的身體,“這里太熱了,而你也太聰明了”我諷刺了他,并沒(méi)停下我的腳步。走到拐角回頭一看,Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結束,我們又回到教室,只見(jiàn)Mike大汗淋漓,嘴角邊卻帶著(zhù)微笑,我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習的榜樣,雖然我現在還不知道他的中文名字。但是我要向他學(xué)習,做一個(gè)勤奮、樂(lè )于助人的人。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

  他,在我的眼里是一個(gè)“外星人”,因為我覺(jué)得他所有的一切都那么奇怪。比如外貌、衣著(zhù)、習慣。他就是我們班大名鼎鼎的化學(xué)課代表——李保鑫。

  以前我對他的印象還不錯。

  因為那時(shí)不在一個(gè)班,只聽(tīng)別人說(shuō)他學(xué)習成績(jì)在級部名列前茅。

  我想,學(xué)習好的孩子各方面都會(huì )很優(yōu)秀,可上了九年級,和他分到同一個(gè)班,才發(fā)現其實(shí)凡事都不是絕對的,學(xué)習好的孩子不一定“完美”。

  印象最深的是他的頭發(fā)。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么“帥”的發(fā)型,就像鳥(niǎo)巢一般“新穎”、“別致”。

  照實(shí)了說(shuō)就是一個(gè)字——亂,簡(jiǎn)直就是“蓬亂不堪”,不知道晚上 睡覺(jué)時(shí)他要在枕頭上挪動(dòng)多少次。才能造出那么“帥”的發(fā)型。

  也許這就叫“個(gè)性”吧!

  其次是他的服裝,他穿的衣服總是肥肥大大的,不太合體。

  使本來(lái)就瘦弱的他,顯得更加單薄了,感覺(jué)來(lái)一陣風(fēng)好像就能把他吹倒。好在他的衣服還算干凈,不然加上他的那個(gè)“鳥(niǎo)巢”發(fā)型和好像總也洗不干凈的臉,以及瞇縫著(zhù)的小眼睛,說(shuō)不定真地會(huì )引起人的誤會(huì ),以為是大街上乞討的人呢。

  最有意思的是他的一些習慣,那叫一個(gè)逗。老師上課叫他起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),他總是過(guò)上至少30秒鐘才會(huì )站起來(lái)。其實(shí)不是他反應遲鈍,而是因為在站起來(lái)之前,他要先把他的腳從凳子里抽出來(lái)。有一次,他像往常一樣,將雙腿伸到凳子里聽(tīng)課,老師恰好叫他起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題。他急著(zhù)想把腳抽出來(lái),但不知怎么的,腳卡在了凳子里,結果連人帶凳子一起倒在了地上,惹得全班同學(xué)一陣大笑。再說(shuō)他站起來(lái)后,第一個(gè)習慣性動(dòng)作就是先用手將上衣往下拉一拉,然后將手背起來(lái),接下來(lái)就是他招牌動(dòng)作——搖晃,左邊右邊,右邊左邊……邊說(shuō)邊晃,一直晃到老師叫他坐下為止。每當這時(shí),老師和同學(xué)們也都笑起來(lái),不是因為他的回答,而是因為他的習慣性動(dòng)作。

  他的笑也很有特色。每當他笑的時(shí)候,兩個(gè)肩膀總是會(huì )不自覺(jué)地跟著(zhù)一起上下活動(dòng)。讓人看著(zhù)真想遞給他~根筷子,免得咬傷了舌頭。更好玩的是這要是被我們班的搗蛋鬼王科看到。就會(huì )去模仿他,弄得大家哭笑不得。

  因為他太有特點(diǎn)了,所以在人群中認出他很容易。如果走在大街上,你看到一個(gè)個(gè)子不高,頭發(fā)蓬亂不堪,肩上背的書(shū)包卻大得幾乎可以裝下他,手里還玩著(zhù)手機的人,十有八九就是他。

  因為他的特別,所以他是我們班的開(kāi)心果。他似乎很樂(lè )觀(guān),對大家的取笑從不在意?偸俏⑿χ(zhù)面對。

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

  班里有個(gè)可愛(ài)調皮的同學(xué),因為他姓孫,大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信,下面就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識這個(gè)猴子的“七十二變”吧!

  孫式彈指功

  下課了,“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住,開(kāi)始施展神功了。他東張西望,尋找合適的攻擊對象,目標鎖定西北角的A同學(xué)!案魑恍⌒!”話(huà)音剛落,猴子手中的橡皮“咚”的一聲,命中目標,還沒(méi)等A同學(xué)反應過(guò)來(lái),齊天大圣就駕著(zhù)“筋斗云”飛出“十萬(wàn)八千里”了,只留下了旁觀(guān)群眾的歡呼聲,而他則捂住嘴偷偷樂(lè )呢!

  孫式飛毛腿

  這只“猴子”的官位可不小,是班級體育界的“巨星”。老師的“旨意”說(shuō)得清楚:“領(lǐng)跑要勻速,隊伍要整齊……”結果,他跑得飛快,后面的隊伍早已經(jīng)“癱瘓”,一位勇猛的同學(xué)費了九牛二虎之力才勉強追上他,氣喘吁吁地說(shuō):“仿佛坐上了載人飛船般爽快!”正當他得意時(shí),一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”,結果兩人都倒在跑道上,同學(xué)們不禁哈哈大笑!

  孫式大挪移

  這個(gè)調皮的“孫大圣”,有事沒(méi)事喜歡 “偷天換日”,我可是領(lǐng)教過(guò)的。有一次語(yǔ)文課,“大圣”趁我不注意,把我的語(yǔ)文書(shū)移到了別人的課桌里,我心急如焚,滿(mǎn)教室“搜索”無(wú)果。最后,他對著(zhù)我神秘地說(shuō):“小姑娘,讓老孫給你掐指一算吧!比缓笏种钢(zhù)那個(gè)方向說(shuō)一定在那。

  我們班的“齊天大圣”的法力,你見(jiàn)識到了吧?這只“潑猴”就是如此調皮可愛(ài)。401班有了他,增添了許多快樂(lè )呢!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

  哎呦!討厭!是誰(shuí)再說(shuō)呢?想知道嗎?讓我來(lái)告訴你吧。

  他是我們班的一個(gè)男生,眼睛大大的,睫毛也很長(cháng),皮膚的顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭發(fā)留長(cháng)些,穿上女孩的衣服,那誰(shuí)也想不到他是個(gè)男孩了。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,他的頭發(fā)比別的男同學(xué)長(cháng),曾兩次被我們班新來(lái)的的王老師叫成了女同學(xué),每次都讓我們班哄堂大笑。

  說(shuō)他娘不僅僅在外貌上,還在語(yǔ)言和動(dòng)作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步,輪到他時(shí),之間她的雙臂向后翹起,手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的,慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開(kāi)個(gè)玩笑,他就會(huì )翹起蘭花指,輕輕地拍你一下,再說(shuō)一聲討厭!你要是惹到他了,他就會(huì )像女生一樣使勁的掐你一下。

  現在你知道他是誰(shuí)了吧!

描寫(xiě)同學(xué)作文 篇10

  有一種情叫同學(xué)情,有一種心叫心連心,有一種愛(ài)叫珍藏心底。同學(xué)那深深的情意叫我銘記在心。

  “咦,我的語(yǔ)文書(shū)呢,怎么不翼而飛了呢?高志橋,快幫我找找!”我開(kāi)始“翻包倒桌”似的地毯式的搜索起來(lái),結果翻遍了整個(gè)教室也不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,我害怕老師排山倒海式地訓斥我,我想:“這次我中大獎了,抄課文的獎勵非我莫屬了!毕氲竭@里,我不禁打了一個(gè)寒戰。淚水順著(zhù)我的臉頰溜了下來(lái),高志橋看見(jiàn)了,連忙遞給我一張紙巾,小聲地說(shuō):“男人有淚不輕彈,別哭了,先擦干眼淚,你可是我們的開(kāi)心果哦!”聽(tīng)了她的話(huà),我忍不住笑了。高志橋笑著(zhù)說(shuō):“有什么大不了的事,兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,有我幫你想辦法,別怕!”她樂(lè )觀(guān)的話(huà)逗得我開(kāi)懷大笑。

  叮鈴鈴,清脆的上課鈴響了,我的心砰砰亂跳。王老師叫同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū),我把求助的眼神投向高志橋。只見(jiàn)她迅速地把語(yǔ)文書(shū)遞給我,我不好意思地接了過(guò)去。王老師走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“怎么回事?”高志橋輕輕說(shuō):“我的書(shū)忘在家里了!睘榱硕惚芾蠋煹摹皯土P”,我沒(méi)有勇氣站起來(lái)承認, 只好把頭埋得低低的。沒(méi)想到的是,王老師不但沒(méi)有批評她,而是和藹地對她說(shuō):“好習慣才能創(chuàng )造好的人生。相信你以后一定能養成收拾好書(shū)包的習慣的!

  說(shuō)著(zhù)她輕輕地撫摸著(zhù)高志橋的頭,我慚愧地地下了頭。

  有一種情叫同學(xué)情,它使我深深地感受到愛(ài)的存在。

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