我的同學(xué)作文400字五年級
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)作文400字五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)作文400字五年級1
我要夸的同學(xué)是王廷聽(tīng)雪，或許你們聽(tīng)到了這個(gè)名字都很驚訝，因為在你們的眼中，王廷聽(tīng)雪只是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)而又一般的小女孩，可我卻不這么想�？�，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦后飛舞的長(cháng)辮子，使她變得可愛(ài)活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點(diǎn)呢！比如……那是一個(gè)寒冷的冬天，我因為想養小狗的事和家人吵了一架，所以一直到上學(xué)時(shí)都很不高興，我以為沒(méi)人會(huì )安慰我，但王廷聽(tīng)雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見(jiàn)我不開(kāi)心的樣子，干脆放棄自己玩耍的時(shí)間來(lái)安慰我，逗我開(kāi)心。她知道我喜歡聽(tīng)笑話(huà)，便給我講笑話(huà)，可我還為了小狗的事生氣，所以一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她見(jiàn)這方法不管用，黑亮的眼珠一轉，她想：這個(gè)不管用，那我就來(lái)狠的！于是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要干嘛了。我立刻站起來(lái)跑了，你們猜她要干嘛？撓癢癢呀！撓了一會(huì )兒，我便笑了起來(lái)，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦后，一起開(kāi)心地去玩了。
同學(xué)們，這就是我可愛(ài)的好朋友——王庭聽(tīng)雪，你們也來(lái)和這個(gè)“開(kāi)心果”分享一下快樂(lè )吧！
我的同學(xué)作文400字五年級2
我身邊有一位我很敬佩的同學(xué)，那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點(diǎn)就是她愛(ài)幫助同學(xué)。有一次下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門(mén)太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“羅雅文，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，眼睛里閃爍著(zhù)溫柔的光芒。原來(lái)是她——王雅涵……第二點(diǎn)是熱愛(ài)班集體。每次班級大掃除，我們又總能看到王雅涵忙碌的.身影，又是提水，又是擦窗戶(hù)，干得最賣(mài)力。第三點(diǎn)是王雅涵寫(xiě)作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師當范文在班上讀給我們聽(tīng)。有一次我們寫(xiě)母愛(ài)的作文，她寫(xiě)的太感人了，她寫(xiě)媽媽給她織毛衣的事，我們三年級的語(yǔ)文老師們互相傳閱都感動(dòng)的掉眼淚。
這就是我敬佩的王雅涵，你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應不應該去夸夸她呢？
我的同學(xué)作文400字五年級3
每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的刻苦練習，能寫(xiě)一手好字；有的心靈手巧，會(huì )做各種手工；而我的好朋友王康樂(lè )，有一副熱心腸，在別人需要幫助的時(shí)候，他總是伸出溫暖的手，獻上一片愛(ài)心，關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
王康樂(lè )中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的皮膚很白，圓圓的臉蛋像熟透了的蘋(píng)果，烏黑的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，閃著(zhù)智慧的光芒，小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，一看就知道他是一個(gè)活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人的好孩子。
記得有一年夏天，天熱的發(fā)狂，一絲風(fēng)也沒(méi)有，樹(shù)葉打著(zhù)卷，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知——了，知——了�！敝形绶艑W(xué)的時(shí)候，天突然暗了下來(lái)，緊接著(zhù)電閃雷鳴，霎時(shí)傾盆大雨劈頭蓋腦落了下來(lái)。我一看這情景，心一下子慌了：糟了，我沒(méi)帶雨傘，這怎么辦呀！急得我像熱鍋上的螞蟻。王康樂(lè )拿著(zhù)雨傘正要下樓，看見(jiàn)我焦急的樣子，急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我忘帶雨傘了，這么大的雨，怎么回家呀？”他舉起手中的傘大聲說(shuō)：：“沒(méi)事，我帶著(zhù)呢，咱倆合用一把傘吧！”“謝謝你！”我們兩個(gè)肩并肩靠在一起，走在雨中，他總是把傘移向我這一邊，生怕我被淋濕，真令人感動(dòng)！
王康樂(lè )就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候，總會(huì )伸出援助之手，幫助別人，快樂(lè )自己！他的這種精神，值得大家學(xué)習。
我的同學(xué)作文400字五年級4
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長(cháng)，像兩根細“竹竿”。她剪了一個(gè)妹妹頭，秀氣的臉上嵌著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的眼睛。猜出她是誰(shuí)了嗎！她就是我們的何可人同學(xué)。
它就是何可人，她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在每節音樂(lè )課上都要被老師表?yè)P到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過(guò)校海選這一關(guān)沖上正式的舞臺呀！
何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時(shí)候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點(diǎn)差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！
她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫(xiě)完少用了半個(gè)小時(shí)左右，不用說(shuō)也寫(xiě)得很好吧！
她的語(yǔ)文成績(jì)也比我好，公布答案（成績(jì)）的時(shí)候，我早就心里有數�？墒敲看挝业某煽�(jì)都比她低，我遺憾的說(shuō)：“何可人呀何可人，你為什么總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細的零點(diǎn)五分呀！傷心！
何可人她也很有責任心，她的教學(xué)日志幾乎都要被大隊部表?yè)P。一次楊紫彤說(shuō)：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個(gè)星期一我們的日志得到表?yè)P，就說(shuō)：“我不去了”。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。
何可人真棒，她的優(yōu)點(diǎn)比我多得多，我要向她學(xué)習，我要超過(guò)她。
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