同學(xué)情作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)情作文，歡迎大家分享。
同學(xué)情作文1
20xx年4月23日，李俊睿在牧野廣場(chǎng)偶遇黃梓君、趙晨賢兩位同學(xué)和一個(gè)穿綠夾克的小朋友，四人一起玩耍。
家長(cháng)很省心。
不一會(huì )，綠夾克將趙晨賢小朋友拉倒了。綠夾克的媽媽就前去批評綠夾克。
李俊睿上前說(shuō)：“他打趙晨賢，還將他拉倒了�！�
黃梓君小朋友上前說(shuō)：“他剛才還打我�！�
這樣綠夾克的媽媽很很批評了綠夾克一頓。
又玩了一會(huì )，綠夾克拿張紙在李俊睿頭上打了一下，然后又跑過(guò)去打趙晨賢一下。
李俊睿跟在綠夾克后面，跟上回了一下，還不依，又要拉著(zhù)衣服打。
這還了得，我一聲呵斥，李俊睿丟開(kāi)衣服跑了。
他們四人又玩了一會(huì )，跑跑鬧鬧也很開(kāi)心。黃梓君小朋友還偶而喊：“李俊睿，去睡覺(jué)�！保ü烙嬂羁☆Ｔ谠趯W(xué)校不按時(shí)睡覺(jué)吧。）
有同學(xué)在一起玩，就是不一樣。
同學(xué)情作文2
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷! 三年初中，豆蔻年華，恰同學(xué)少年，一同飛揚青春的旋律，經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(cháng)大的滋味共同品嘗人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹取得成績(jì)了，最想與同學(xué)分享，最想匯報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué)。 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
同學(xué)情作文3
柔和的春風(fēng)
帶著(zhù)些醉人的花香
緩緩的飄過(guò)來(lái)
給我們帶來(lái)了溫暖
同學(xué)之間的友誼
在春風(fēng)的撫摸下
含苞欲放
炎熱的夏日
伴隨著(zhù)汗水
從我們高昂的額頭上滴下
同學(xué)們的歡笑聲
使緊張的學(xué)習生活
增添了些許快樂(lè )
這快樂(lè )的歡笑聲
成為大家友誼的最好見(jiàn)證
金黃的秋色籠罩了大地
空氣中飄著(zhù)果實(shí)成熟的香味
在這個(gè)豐收的季節中
同學(xué)們收獲了快樂(lè )
收獲了成績(jì)
也收獲了同學(xué)之間一份真正的友誼
寒冷的冬雪
夾雜著(zhù)狂風(fēng)
帶著(zhù)毀滅一切的力量
席卷著(zhù)大地
動(dòng)物們耐不住嚴寒
躲了起來(lái)
而校園中
卻依舊充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)
同學(xué)們的微笑溶化了冰雪
同學(xué)們的友誼驅逐了寒風(fēng)
無(wú)論在何時(shí)
無(wú)論在何地
只要我們還擁有同學(xué)之間珍貴的友誼
我相信
沒(méi)有什么困難可以阻擋我們前進(jìn)的腳步
同學(xué)情作文4
李老師告訴我們董芳菲生病了，牙要做手術(shù)。我們都為她感到擔心，心想董芳菲怎么生病了？李老師明天要帶我們去看董芳菲，我高興極了！
我想給她一個(gè)禮物，我精心選了一個(gè)禮物，但媽媽不讓買(mǎi)，所以我只好回家了。
第二天，我們靜靜地上樓，生怕打擾到病人。我們剛進(jìn)病房，看見(jiàn)董芳菲瞅著(zhù)臉看著(zhù)天花板，等我們來(lái)，她一見(jiàn)我們，她就高興起來(lái)。我們圍著(zhù)病床不知道該說(shuō)什么。李老師看到我們不知道說(shuō)什么，于是，李老師讓我們一個(gè)一個(gè)的送禮物還送上了一句祝福的話(huà)。我一點(diǎn)也不高興，因為我媽不讓我買(mǎi)，我沒(méi)禮物送，我很羨慕同學(xué)們。董芳菲的爸爸拿出了那顆拔下的牙，名叫冰淇淋牙，我們哈哈大笑，董芳菲看到我們笑，她也笑得更燦爛了。
我們關(guān)心同學(xué)，就可以快樂(lè )自己！
同學(xué)情作文5
雖然我們只是相處了兩年，但回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠在校園里蕩漾，永遠是我的腦海中的回憶。
沒(méi)有多少時(shí)間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會(huì )相會(huì )。但是王勃說(shuō)的好“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兊挠颜x依然存在，何必在乎我們在哪里呢？
在快要離別之時(shí)，我希望你能記住莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )拋棄他。
在這短短的時(shí)間內，珍惜現在的時(shí)間，抓住現在的一分一秒，讓這僅有的一段時(shí)間過(guò)得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記著(zhù)我們在一起的那段美好的時(shí)光。雖然我們斗過(guò)嘴，但一聲原諒又會(huì )和好如初，雖然我們紅過(guò)臉，但一個(gè)眼神又會(huì )友誼蕩漾。在離別之時(shí)，請帶走我的歌，我的祝福，請留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風(fēng)清明朗，比天長(cháng)地久，今天我們歡樂(lè )的離別就如當初歡樂(lè )的相聚。
同學(xué)情作文6
同學(xué)，是伴我們成長(cháng)的拐杖，我們的每一步都離不開(kāi)同學(xué)。同學(xué)，是我們成長(cháng)的標記。
開(kāi)學(xué)那幾天，我與班上的同學(xué)素不相識。我們和同學(xué)一起經(jīng)歷了軍訓，克服了軍訓的艱難。不久，我們認識了。
第二天，老師讓我們打掃衛生，看見(jiàn)班上的女同學(xué)圍在一起，引起我的好奇，便也過(guò)去看看。發(fā)現他們正在看一片根斷了的仙人掌。我伸手過(guò)去撿了起來(lái)，哇！其實(shí)很漂亮呢！“趕緊打掃衛生回家吧”我趕緊放下仙人掌繼續拿起掃把，“手上怎么有這么多刺”我自言自語(yǔ)“什么？拿過(guò)來(lái)看看”女同學(xué)抓住我的手左看看右看看，“很多誒，我來(lái)幫你挑刺”她人心腸的準備幫我挑刺“不用了”我趕緊把手縮走�！皼](méi)事”她還是把我的手拿起細心的挑刺，后來(lái)同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)幫我“我來(lái)吧，你這樣不行”
“怎么不行，這不出來(lái)了啊”
“我來(lái)吧”
同學(xué)就是不管需不需要幫助的時(shí)候都會(huì )挺身而出。
同學(xué)情作文7
我和逸超是好朋友，有時(shí)我去他家玩，有時(shí)他來(lái)我家玩，我們經(jīng)常在一起玩玩具、看動(dòng)畫(huà)片、做游戲。
可是有一次，他來(lái)我家玩時(shí)，不小心把我的機器人弄壞了。我很生氣，我們就不和好了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，再也聽(tīng)不見(jiàn)我們倆歡樂(lè )的笑聲了。
在后來(lái)的幾天中，我們都很難過(guò)。一天下午放學(xué)后，時(shí)間已經(jīng)不早了，天越來(lái)越暗，可是爸爸還沒(méi)來(lái)接我，怎么辦呢？
這時(shí)，逸超走過(guò)來(lái)溫和地對我說(shuō)：“博立，我奶奶來(lái)接我了，你和我們一起回家吧�！边@真是雪中送炭��！
我和逸超手拉著(zhù)手回到了他家，逸超拿出水果熱情招待我。我們一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊有說(shuō)有笑。我們又成了好朋友！
同學(xué)情作文8
我跟我們班的同學(xué)相處有5年了，這5年來(lái)，發(fā)生了許許多多有趣的事，也發(fā)生了許多傷心的事，雖然女生有些霸道，但也是同學(xué)，這些小的磕磕碰碰不算什么。
傷心是短暫的，但友誼是長(cháng)久的，再有一年我們就要畢業(yè)了，這一年我們要好好珍惜，珍惜我們之間的友誼。
什么是快樂(lè )？什么是幸福？我覺(jué)得跟同學(xué)在一起就很幸福，跟他們玩就很快樂(lè )。
在你傷心的時(shí)候，多想一想你的同學(xué)老師發(fā)生過(guò)哪些笑話(huà)，多想一想自己以前的榮譽(yù)，或找同學(xué)發(fā)泄（不是用手，用嘴）。
在我感覺(jué)，我們班是一個(gè)極為樂(lè )觀(guān)的大集體，是一個(gè)極為搞笑的班級，是一個(gè)沒(méi)事找事的一群人。
同學(xué)們，友誼是美好的，好好珍惜吧！
同學(xué)情作文9
我們班是個(gè)大集體，也是一個(gè)和睦的大家庭，老師是媽媽?zhuān)琶瑢W(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們在一起游戲、學(xué)習，生活充滿(mǎn)了快樂(lè )，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見(jiàn)不鮮，就在昨天宋金來(lái)沒(méi)有帶書(shū)，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書(shū)推到她面前，兩人便共用一本書(shū)，老師看見(jiàn)了，象他們投來(lái)贊許的目光。
下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來(lái)，對他說(shuō)“你沒(méi)有摔傷吧”。更讓我感動(dòng)的的是，上一次李佳俊被高年級的學(xué)生欺負，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來(lái)向我們老師匯報，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來(lái)欺負我們班的同學(xué)，也不允許我們去欺負別的班的同學(xué)，在這個(gè)大家庭中，不管是誰(shuí)有困難，我們都會(huì )去幫助他。
同學(xué)們之間的情感，是永遠也說(shuō)不完的。
同學(xué)情作文10
一提起春游，我就想起同學(xué)們給予我，心里就暖洋洋的。
那是一個(gè)天高云淡、陽(yáng)光明媚的上午，我們迎著(zhù)春風(fēng)到許慎文化園春游。一路上，我們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，不知不覺(jué)的就到了中午。老師讓我們在一塊空地上休息，這時(shí)我才發(fā)現我的背包忘在車(chē)里了�？粗�(zhù)同學(xué)們津津有味的吃著(zhù)自己的零食，我孤獨的坐在角落里，肚子“咕咕”地唱起了“空城計”，祝福走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不吃呀？”我說(shuō)：“我的背包忘在車(chē)里了�！彼宦�(tīng)，毫不猶豫地把他的面包放到了我的手里，說(shuō)：“你吃我的吧！”“謝謝你，”我感激的說(shuō)�！斑@兒還有牛奶，你千萬(wàn)別噎著(zhù)了，”祝福說(shuō)。不一會(huì )兒，小時(shí)遞來(lái)巧克力、小紅遞來(lái)飲料·········我面前的食物堆成了小山�？粗�(zhù)眼前的食物，我感動(dòng)地流下了眼淚。
這次春游多么令人感動(dòng)，多么令人難忘呀！它讓我深深地感到——濃濃同學(xué)情！
同學(xué)情作文11
美麗的日子總是過(guò)得很快。眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結束了�；仡櫸迥甑男W(xué)生活，猶如一部部精彩紛呈的電影。難忘的一幕幕的精彩的小故事再次展現在我的眼前。
“嗚---”哎！又有人哭了。不用說(shuō)，肯定是我們班的胡耀陽(yáng)又打人了。每天都有人被他打哭，找老師告狀的�！鞍パ�，疼死我了！”這位是我們班的中隊長(cháng)孫怡萱。她的絕招之一是——掐，這是我們班已經(jīng)失傳很久的絕招了。
第三個(gè)同學(xué)宋耀輝，他很厲害。你可不要去招惹他。如果惹怒了他，他非把你揍個(gè)“萬(wàn)紫千紅”，“眼冒金星”不可。
第四個(gè)同學(xué)是我們班的搞笑大王---李炎。在一次語(yǔ)文課上，老師讓他讀課文，他用四川話(huà)讀，結果逗得全班同學(xué)笑的東倒西歪，熱淚盈眶，肚子抽筋兒。好玩死了！
這是我們班的突出的人物代表。如果你想看他們的廬山真面目的話(huà)，就請來(lái)我們班吧！一定會(huì )逗得你開(kāi)懷大笑的。
同學(xué)情作文12
友情讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，友情讓這個(gè)世界更加美好，友情讓我們的世界更加快樂(lè )……世間的每個(gè)角落處處充滿(mǎn)了真摯的友情。在我們班，同學(xué)之間互相幫助的小事比比皆是，因為每個(gè)同學(xué)心中都有愛(ài)。
剛到新的學(xué)校，初次參加訓練，需要帶什么東西不是很清楚。來(lái)學(xué)校時(shí)，我穿著(zhù)涼鞋就來(lái)了。因為下雨，我的訓練鞋濕了，涼鞋又不能穿著(zhù)訓練。正當我愁眉苦臉的時(shí)候，我的一個(gè)舍友看到我為難的.樣子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把她的一雙新鞋借給了我……，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。
明天我們要參加歌詠比賽，我們的指揮員為了我班勇奪第一，總是細心地指導大家，反復幫同學(xué)們糾正唱的不好的地方，他還特地請來(lái)了張教官來(lái)指導大家唱歌。同學(xué)們齊心協(xié)力，一定能拿下好成績(jì)！
友情是這個(gè)世界上最值得珍惜的情感。我相信，七年級七班這個(gè)團結向上，充滿(mǎn)友愛(ài)的大家庭一定會(huì )乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！
同學(xué)情作文13
教室里靜悄悄的，只有我們“沙沙”的寫(xiě)字聲。每個(gè)人都在認真的填寫(xiě)志愿。
忽然，窗外不知何時(shí)沸騰了起來(lái)，嬉笑聲、移桌椅聲響成一片�！笆俏覀兡昙壱债厴I(yè)相。老師解釋說(shuō)。窗外傳來(lái)“茄子——”的叫聲，“年年都迎來(lái)新的，送走老的�！睆睦蠋煹淖匝宰哉Z(yǔ)中，我們似乎聽(tīng)出了一絲傷感。
我扭頭向窗外望去，明媚的陽(yáng)光下，一張張充滿(mǎn)朝氣的臉在譜寫(xiě)著(zhù)窗外的故事。不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有人的地方就有故事。我是在該看風(fēng)景的時(shí)候看人，情不自禁編故事。都說(shuō)校園情懷總是詩(shī)，一把喑啞的吉他，一張發(fā)黃的信箋，都曾寫(xiě)下我們或苦澀或甜蜜但總也抹不去的回憶。只是，終究有一天，當校園承載不下我們成長(cháng)的翅膀時(shí)，離別的樂(lè )曲奏響了。
兩年前，我曾站在窗外回顧我小學(xué)的歲月，那是一段漫長(cháng)而又曲折的旅程：繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼……
“咔嚓”我們的初中生活就此結束了。
我們仰天高喊：“畢業(yè)了——！
同學(xué)情作文14
時(shí)間稍縱即逝，一轉眼，小學(xué)生涯就要結束了，在這六年生活中，最令我難忘的是我的好朋友——小儀，小儀她學(xué)習成績(jì)好，是班干部，而且她大公無(wú)私。
記得剛開(kāi)學(xué)那天，老師讓班干部來(lái)發(fā)書(shū)，當小儀捧著(zhù)書(shū)來(lái)到我的座位想，我想：這么好的朋友，就讓我拿本封面最好的書(shū)吧，你應該不會(huì )介意的。于是，我就從中間抽了一本，她瞪了我一眼，把我的手推開(kāi)，按順序拿了應屬于我的那本書(shū)。我非常生氣，想：你這還算是好朋友嗎？連讓我拿一本封面較好的書(shū)都不肯�？次蚁抡n不去找她理論。下課時(shí)，我去找她，發(fā)現她拿的書(shū)是一本有捆扎痕的書(shū)，我問(wèn)她：“你為什么不拿本比較好的書(shū)？”小儀說(shuō)：“身為幫干部，當然要以身作則，而且，俗話(huà)說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，’我拿這本書(shū)，說(shuō)不定這學(xué)期我的成績(jì)還有進(jìn)步呢！”聽(tīng)了小儀一番話(huà)，我對她的氣也全消了。
看，這就是我的好朋友，一個(gè)大公無(wú)私的好朋友。
同學(xué)情作文15
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著(zhù)急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì )到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì )做時(shí)，同學(xué)們會(huì )給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì )關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”
同學(xué)之間應該要互相幫助，當你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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