【精品】夸夸同學(xué)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的夸夸同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我們班有57位同學(xué)，他們各有特色，各有所長(cháng)。有的“下筆如有神”，常常寫(xiě)出好文章；有的心靈手巧，會(huì )畫(huà)飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；有的能說(shuō)回道，是十足的“小辯手”總的來(lái)說(shuō)，我們班就是一個(gè)臥虎藏龍的地方。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“跑步健將”李?lèi)傢蛋桑?/p>
李?lèi)傢涤袨鹾诘念^發(fā)，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱(chēng)他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。
去年運動(dòng)會(huì )，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個(gè)項目我們班都沒(méi)有取得好成績(jì)，而在最后一個(gè)項目的時(shí)候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李?lèi)傢祦?lái)完成。比賽一開(kāi)始，李?lèi)傢稻拖窦粯拥貨_了出去，泡在第一名，快到終點(diǎn)時(shí)，別的人明顯慢了下來(lái)，李?lèi)傢祬s越來(lái)越快。最后以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，得了第一名，大家都高興地抱起他。
李?lèi)傢堤袅�，他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文 篇2
那是一年級時(shí)，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧�！庇谑俏覀內�(lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì )把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬�，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話(huà)，她不僅沒(méi)有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習的榜樣，讓我受益匪淺。
夸夸同學(xué)作文 篇3
周游我想夸夸你，因為你學(xué)習成績(jì)好，還大方、助人為樂(lè )所以我想夸夸你。
你從一年級開(kāi)始成績(jì)就很好，大家都選你做班長(cháng)，因為成績(jì)一直很好，遙遙領(lǐng)先，那個(gè)時(shí)候我就想夸夸你了。
我說(shuō)你大方是因為你有好吃的、好玩的、新“新聞”，都會(huì )跟我說(shuō)，跟我分享，分享是件很快樂(lè )的事。有時(shí)還會(huì )給我玩魔方呢！我想夸夸你這點(diǎn)。
我說(shuō)你助人為樂(lè )，是因為我不懂的題目會(huì )細心的教我，而且還是主動(dòng)的。你會(huì )借我一個(gè)星期的橡皮，有時(shí)還幫我推桌子，上體育課還會(huì )借我繩子。這就是我夸周游的理由，你們覺(jué)得我說(shuō)的對嗎？
周游的優(yōu)點(diǎn)有很多，他是那種：學(xué)習別人的長(cháng)處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處的人。我要向他學(xué)習。
夸夸同學(xué)作文 篇4
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫沈弈同，他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的'皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)??其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠??我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著(zhù)。不一會(huì )兒，我就發(fā)現他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走??
還有一次活動(dòng)課時(shí)，王小帥同學(xué)在踢足球時(shí)不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時(shí)，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時(shí)，又是沈弈同，急忙跑了過(guò)去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫務(wù)室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里??
他總是無(wú)微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛(ài)幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人；他總是??許許多多的總是在我的眼簾浮現著(zhù)，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì )受到很多人的喜歡。
評點(diǎn)：
全文緊扣主題，所選事件具有代表性，敘事生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富含感情，人物形象鮮明，注意通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現人物性格特征。開(kāi)篇就點(diǎn)出了要描寫(xiě)的對象，清楚自然，同時(shí)起到了引起下文的作用。最后一自然節，小作者直抒胸臆，用了一個(gè)排比的句式，揭示了這位同學(xué)身上的諸多閃光點(diǎn)，同時(shí)也表達著(zhù)自己對他優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和欽佩，以及對他的美好祝愿。
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