我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)1
我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧!那個(gè)人曾和我從幼兒園一起開(kāi)始讀書(shū)直到現在的，他是我最熟悉的一個(gè)人。
他儀表堂堂，戴著(zhù)一副眼鏡。從幼兒園開(kāi)始，我就發(fā)現他的右耳旁有一個(gè)“小東西”，現在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個(gè)特點(diǎn)，就是他的爭強好勝。尤其是和我，我們經(jīng)常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對我笑著(zhù)說(shuō)：“月健，我這次考試的分數一定會(huì )比你高!”雖然他是笑著(zhù)的，但是他笑的里面還包含著(zhù)堅定的語(yǔ)氣�？墒�，那次我的分數比他高，他沒(méi)泄氣，走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“月健，雖然這次你的分數比我高，但是下次我一定會(huì )加油的，一定會(huì )比你高的�！�
程文豪他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是他不好財，還拾金不昧。有一次，我和程文豪還有一個(gè)朋友走在一起，突然，程文豪撿起一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包，里面還有許許多多錢(qián)，都是一百一百的，里面還有身份證等東西。那個(gè)朋友說(shuō)：“我們要發(fā)財了�！钡涛暮赖谋砬槭謬烂C地對他說(shuō)：“你怎么這么會(huì )想著(zhù)錢(qián)呀!你沒(méi)忘記老師說(shuō)過(guò)的我們要做一個(gè)拾金不昧的好孩子了嗎?”說(shuō)著(zhù)，他把見(jiàn)交給了警察叔叔那兒，警察叔叔還夸他是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。
他就是我最熟悉的人，我真要向他學(xué)習他的長(cháng)處。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)2
在我記憶小匣子里，每個(gè)同學(xué)都是一顆閃閃發(fā)光的小星星。其中，我最忘不了的就是擺在C位的璀璨之星，也就是我最好的朋友———程怡心了！
她有點(diǎn)微胖，黑而長(cháng)的頭發(fā)被皮筋綁著(zhù)，走起路來(lái)頭發(fā)在身后舞蹈。她喜歡穿休閑裝，每次見(jiàn)我都會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，這就是獨一無(wú)二的她！
記得剛升到五年級時(shí)，我們初次見(jiàn)面，一次偶然的機會(huì )使我們互相談了起來(lái)，便發(fā)現我們志同道合，愛(ài)好也都差不多。
一天下課。我正坐在椅子上休息，她神秘兮兮的走過(guò)來(lái)，手放在背后，我就猜想到一定有東西，上來(lái)就問(wèn)：“手里拿的什么��？”她依舊保持神秘，說(shuō)：“不告訴你！你先閉上眼，然后伸出手，我讓你睜眼你再睜眼�！蔽覍⑿艑⒁傻匕咽稚炝顺鰜�(lái)，然后閉上了眼睛，感覺(jué)像是有一個(gè)手鏈戴在了我手上，接著(zhù)她用有點(diǎn)上揚的語(yǔ)氣告訴我：“睜開(kāi)眼吧！”我迫不及待的睜開(kāi)眼，發(fā)現真的有一條特別好看的手鏈在我手腕上，然后她又伸出手，也亮出了一條一模一樣的手鏈，高興地說(shuō)：“慶祝我們認識了一個(gè)月！”我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你，那這就是我們之間友誼的一個(gè)信物嘍！”直到現在，那條手鏈我也保存著(zhù)，因為我知道那是我們之間友誼的小船。
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的生活即將結束了，但是我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段也永遠不會(huì )斷！
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)3
在我二年級的時(shí)候，有一位同學(xué)幫助過(guò)我不少忙。就算是現在六年級，我的腦海里還記得有這樣的事。雖然他在二年級的時(shí)候就轉學(xué)了，不過(guò)我還記得這位同學(xué)叫靳家杰。
記得有一次，那是數學(xué)測驗，老師很?chē)栏�，只要東張西望就會(huì )被扣分。在測驗途中，我忘了帶鉛筆，我想向同學(xué)借，但是我又不敢出聲。當然，其他同學(xué)即使是知道，也不會(huì )管我。這時(shí)，靳家杰問(wèn)我想要什么，我用口型回答說(shuō)鉛筆，靳家杰立刻給了我，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪中送炭��！不過(guò)這件事還是被老師發(fā)現了。所以在發(fā)卷的時(shí)候說(shuō)我和靳家杰分別得了九十八分和九十五分，不過(guò)是通過(guò)“交談”才得出的成績(jì)。我和靳家杰都十分難過(guò)，不過(guò)他并沒(méi)有責怪我。還有一次，我和靳家杰打藍球，我射球的時(shí)候，球彈了回來(lái)，打中了他，當我靠近點(diǎn)問(wèn)他有沒(méi)有事時(shí)，他立刻就把我推開(kāi)，我以為他生氣了，后來(lái)才發(fā)現是因為那時(shí)又有一個(gè)藍球飛過(guò)來(lái)，他才把我推倒的。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候他完全可以讓籃球打中我。但他并沒(méi)有這樣做。
這位同學(xué)他樂(lè )于助人的高尚品德，深深地印在我的腦海里。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)4
馬新杰的皮膚是黑黑的，頭大大的，頭發(fā)不太長(cháng)，眼睛有些干澀，經(jīng)常會(huì )流鼻涕。他的手大的很，最好玩的是他的大拇指，總是會(huì )往后玩，常常讓我們驚嘆。馬新杰的個(gè)子很高，現在約1米65吧，雖然個(gè)子高，長(cháng)得壯，卻在體育成績(jì)上達不了標準，這是他經(jīng)常在運動(dòng)會(huì )上的遺憾之一。馬新杰的頭腦很靈活，總是能想出新點(diǎn)子。同時(shí)，他也是我們班上的“智多星”，就說(shuō)這一次的小班考試卷吧，他用他的智慧，考了全年級第一的126分，他對一些難題不用多長(cháng)時(shí)間思考。就刷刷地用筆在紙上寫(xiě)出了正確答案。我們卻自嘆不如。但是，馬新杰也有馬虎的時(shí)候。上一次月考，馬新杰雖然做出了最后一題，卻忘了檢查基礎題目，使得他基礎題扣了十六分。
他的脾氣很倔，有時(shí)候他認為對的地方就要找俞老師爭辯。但往往沒(méi)有成功。他和我們一起打球時(shí)剛搶到了板被人抱緊了。他使勁的甩著(zhù)，直到把人甩開(kāi)為止。馬新杰有個(gè)小毛病，就是喜歡嘴里嚼著(zhù)什么。比如鉛筆上的橡皮、一個(gè)小紙團，他都能嚼個(gè)半天，常常被老師批評。
馬新杰與我同窗六載，真令我難忘��！
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)5
在這個(gè)班上最令我難以忘懷的一位同學(xué)，他就是馮沛文。
馮沛文他有著(zhù)一雙圓圓的大眼睛，上面有這一副眼鏡看起來(lái)像一位博士，他的臉上還有這一個(gè)鼻子和一個(gè)小小的嘴巴，他還有著(zhù)一個(gè)瘦小的身材。自從那件事后我就覺(jué)得他非常令我難忘。
那件事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候，那時(shí)我和馮沛文是同桌，那天下午我們把作業(yè)登記好就傳上去給我們的班主任曾老師檢查，可是作業(yè)登記本傳下來(lái)的時(shí) 候，登記本的封面卻不知道被誰(shuí)在上面亂涂亂畫(huà)，畫(huà)的亂七八糟，還在上面寫(xiě)了馮沛文四年級時(shí)的綽號，當時(shí)我看了一直抱著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，但是馮沛文看了卻 滿(mǎn)腔怒火，但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑，于是馮沛文越來(lái)越生氣，他以為是我畫(huà)上去的，便怒氣沖冠追著(zhù)我來(lái)打，我看了這個(gè)情形便撒腿就跑，馮沛文他 一邊追我一邊對我說(shuō)：“你別跑被我抓住了，你就完蛋了：”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過(guò)最后我已不小心被他抓住了，于是他把我推到地 上用腳踢了我幾下，然后我又想了想又不是我畫(huà)的為什么打我。我便不服氣又打了他幾下，就這樣我就和馮沛文打了起來(lái)。最后同學(xué)們把我分開(kāi)了，曾老師便問(wèn)我們 為什么打架，我們只好把事情的一一經(jīng)過(guò)如實(shí)告訴了曾老師。最后經(jīng)過(guò)調查后才知道不是我畫(huà)的。
從那件事后我就一直忘不了我的這位同學(xué)——馮沛文，經(jīng)過(guò)那件事后我們兩的友誼又加深了，這真是一位令我難忘的同學(xué)。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)6
六年的時(shí)光轉瞬即逝，如一幅畫(huà)，記載著(zhù)學(xué)校里的每一分每一秒的自己、每一件幸福、開(kāi)心、失望、憤怒的事情，我和同學(xué)有一件難忘的事情，我忘不了這位組長(cháng)。
在學(xué)校里，同學(xué)是在也熟悉不過(guò)了：吃飯在一塊、睡覺(jué)在一個(gè)宿舍里、學(xué)習在一個(gè)教室里、玩在一塊玩，最讓我難忘的是和同學(xué)發(fā)生的一件事情：他是我的小組組長(cháng)，管得很?chē)�，很�(chē)乐�，我很喜歡這為組長(cháng)，當然他也為操過(guò)不少心，他也很關(guān)心我，常常鼓勵我，有一次，我要考試了，組長(cháng)就對我說(shuō)：“加油，我相信你能考上的，加油！”他就一直鼓勵我。
老師說(shuō)；“拿上2b鉛筆、橡皮、碳素筆，必須保證兩根筆以上、尺子、草稿紙……”老師剛說(shuō)完，組長(cháng)就對我說(shuō)：“你都沒(méi)有什么，鉛筆有沒(méi)有？橡皮有沒(méi)有？圓規有沒(méi)有？尺子有沒(méi)有？筆有沒(méi)有？”就是把老師剛才問(wèn)的問(wèn)題重復了一遍，我就說(shuō)：“沒(méi)有2b鉛筆、我沒(méi)有自動(dòng)筆和圓規�！苯M長(cháng)二話(huà)不說(shuō)就把東西拿出來(lái)說(shuō)：“你用吧，考試完了還給我，要好好考，加油！”到了考場(chǎng)回來(lái)，組長(cháng)就馬上問(wèn)我：“覺(jué)得考得怎么樣？有沒(méi)有不會(huì )的？數學(xué)考得怎么樣、語(yǔ)文考的怎么樣？”組長(cháng)就一一問(wèn)我，我就告訴了組長(cháng)。我知道了組長(cháng)這是關(guān)心我，鼓勵我，謝謝組長(cháng)！
這就是我和同學(xué)難忘的事情，我忘不了這位組長(cháng)。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)7
他，戴著(zhù)一副眼鏡，時(shí)常津津有味地捧著(zhù)一本饒有趣味的書(shū)。
他經(jīng)常被人打得落花流水、屁滾尿流，卻還樂(lè )呵呵地看著(zhù)別人，發(fā)出咩，咩的哀嚎。他就是我的摯友——陳俊齊。
他平時(shí)很文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們給他取了一個(gè)與他性格不符的外號——陳老頭兒。陳老頭兒很愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)說(shuō)他的眼鏡就是因為這件圣事而戴上的。
一天中午，正是班里的午餐時(shí)間，他依舊捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，沉浸在自己的世界里：他目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，雙腳擱在工具箱上，翹著(zhù)二郎腿，啃著(zhù)手指甲;魚(yú)排、肉脯在飯盒里用美味誘惑著(zhù)他，他卻絲毫沒(méi)動(dòng)心，仍然緊盯著(zhù)書(shū)本，聚精會(huì )神地閱讀，恨不得鉆進(jìn)書(shū)本里，值周班長(cháng)怒氣沖沖地感他，他也當做耳邊風(fēng)，一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像被塞耳一樣。值周班長(cháng)忍無(wú)可忍，皺著(zhù)眉頭，眼睛里仿佛射出了火焰，氣勢咄咄逼人，陳老頭卻大膽地向他吐了吐舌頭，扮了個(gè)滑稽的鬼臉，又陶醉在了書(shū)的世界里，無(wú)可奈何，怒火中燒的值日班長(cháng)終于發(fā)威了，他憤怒地叫了陳老頭的名字，走過(guò)支，拿起他的勺子狠狠地在他的頭上敲了一下，陳俊齊發(fā)出哇，啊，嘶……的慘叫，只好乖乖地卻又不情愿地吃起了豬食……
匆匆地吃完了美味的豬食，陳老頭又戴上了他的老花鏡，又津津有味地看起書(shū)來(lái)了……
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)8
我們在學(xué)校不知上了幾千節課，同學(xué)們的坐姿也是五花八門(mén)，有許多種。
先從我們班最聽(tīng)話(huà)的人——鄧力嘉開(kāi)始說(shuō)起，他是我們班的老實(shí)人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說(shuō)話(huà)，上課也十分認真，很有專(zhuān)注力，也許是因為你姓“鄧”，所以能在凳子上坐得住吧！
還有我們班的大胖子——李浩然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會(huì )很亂，同時(shí)，他還會(huì )埋怨地說(shuō)：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實(shí)他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時(shí)，他總會(huì )把他那條胖胖的腿伸到過(guò)道上，仿佛覺(jué)得他獨占一方，很有氣勢。
“跟我坐起來(lái)！”只聽(tīng)見(jiàn)余老師的說(shuō)話(huà)聲，那個(gè)總是坐不直的人是誰(shuí)？當然是賀思婷，她上課時(shí)身體軟塌塌的，還老撐著(zhù)個(gè)頭，顯得沒(méi)精打采，而且，她也總是“做夢(mèng)”，上課上到半中間總會(huì )走神，要經(jīng)過(guò)老師反復提醒才能回過(guò)神來(lái)，繼續上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢(mèng)。
現在，是我們班說(shuō)廢話(huà)方面很強的敖旻軒，他的坐姿是橫著(zhù)的，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風(fēng)聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說(shuō)話(huà)，他總是斜著(zhù)坐，也正是因為他愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿，都各不相同，有的嚴謹、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)9
幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我將要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留在心中的只有美好的回憶。
那天早晨，媽媽過(guò)來(lái)叫我起床時(shí)，她馬上發(fā)現我發(fā)燒了，對我說(shuō):“要不你先不去上早讀，直接去上第一節課，吃藥后在家睡一覺(jué)，恢復一下精神�！蔽矣袣鉄o(wú)力地應了一聲。
當我趕到教室時(shí)，同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操，于是我便趴在課桌上等。一會(huì )兒后，教室門(mén)前出現了一陣小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，他們回來(lái)了！我立刻坐起身。同學(xué)們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來(lái)，你一言我一句地詢(xún)問(wèn)我的狀況:“老師說(shuō)你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說(shuō)感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話(huà)，一會(huì )兒上課我幫你把筆記記下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們一句又一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)如同一個(gè)個(gè)小火爐般溫暖了我的心，使我覺(jué)得生病似乎也不是什么壞事。
同學(xué)們就這么圍在我的桌邊，對我噓寒問(wèn)暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的腦海里，每當我想起來(lái)，總是感動(dòng)不已。同學(xué)們的問(wèn)候和情誼像寒冬里的一縷縷陽(yáng)光，照在我心上，暖乎乎的。
老師點(diǎn)評:事情具體交代清楚，運用描寫(xiě)和修辭手法，表現同學(xué)之間的友情，真讓人難以忘懷。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)10
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼幾年就過(guò)去了，不久我們就要離開(kāi)我們已經(jīng)生活六年的小學(xué)了，在這個(gè)我即將離開(kāi)的學(xué)校里，還有一個(gè)令我終生難忘的同學(xué)杜康寧。
杜康寧他有一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)小櫻桃似的嘴巴，他最最最能讓你記住他的還是他那對大門(mén)牙了，每次當我們看到他那對大門(mén)牙時(shí)，我都會(huì )情不自禁的笑起來(lái)。
他這個(gè)人在學(xué)校里看起來(lái)是非常靦腆的，而在學(xué)校外他卻像換了另一個(gè)一個(gè)人似的。
記得有一次，他在學(xué)校里上課，那節是英語(yǔ)課，他背英語(yǔ)沒(méi)背會(huì )，老師讓他站了起來(lái)，可是，他站起來(lái)的樣子絕對讓你想不到，他站起來(lái)時(shí)，扭來(lái)扭去，還偷偷的往后看看還有沒(méi)有人也不會(huì )背，這是他在學(xué)校里，他在校外可是大大方方的，有一次，我們和他出去玩，是夜里，我們走到了一個(gè)小道里，小道里很黑，我們都很害怕，而他卻一點(diǎn)也不害怕，說(shuō)：“大家別害怕，大家跟著(zhù)我�！蔽覀兏�(zhù)他順利地走了出來(lái)，我們都很佩服他。
小學(xué)六年快過(guò)去了，我永遠也忘不了他。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)11
小劉，他在班里是我最好不過(guò)的同學(xué)，他身上的每一處優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)歷的每一件事情都讓我很難忘。
他的'樣子雖平凡，但我覺(jué)得是上帝給予我的最好的同學(xué)，他的鬼主意特別多，我很欣賞他的機靈腦，他也曾告訴我，我是他最好的同學(xué)，因為班上只有他跟我是一對好朋友，他跟別的同學(xué)相處也一般般，所以他說(shuō)，只有我沒(méi)嫌棄他，我聽(tīng)了當場(chǎng)感動(dòng)了。
記得我最感動(dòng)的一次，我倆高高興興地一起走回家，我忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫，于是我跟小劉說(shuō)明情況，正要加快腳步時(shí)，他拉住了我，說(shuō)：“我請你吃東西 吧！”我連連搖搖頭，他說(shuō)：“不能餓壞肚子，走！”我聽(tīng)了之后，肚子叫得更厲害了，又帶一陣痛感，只好跟他去吃東西了。到了第二天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“昨天你 怎么能花掉別人坐車(chē)的錢(qián)呢？小劉昨天走路回到家呢？”我立刻僵住，原來(lái)昨天小劉為了我，卻花了坐車(chē)錢(qián)走路回家�！拔艺嬖撍�，我真該死，”我自責道。通過(guò)這 件事，我覺(jué)得他是對我真心的，舍己為人。
回到學(xué)校，我向小劉到了歉，并還給了他錢(qián)，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，下次早餐吃飽點(diǎn)，別餓壞了肚子，萬(wàn)一我不在學(xué)校，你該怎么辦？”“哦，知道了�！蔽腋屑に�，并跟他繼續一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。只有小劉是真心對我好，我真佩服他舍己為人的精神，他讓我受益匪淺。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)12
中午，我靜靜地坐在座位上，靜靜地讀著(zhù)英語(yǔ)筆記，教室里也靜靜的。
“呯——”
那聲音極其響亮，宛如雨前的霹靂，震耳欲聾。大家都不約而同地環(huán)顧四周，最后，大家都把目光都聚在了前面的黑板上，黑板上的白板竟然掉了下來(lái)。
大家一擁而上，瞧瞧那可憐的白板，它的支架只是一個(gè)一厘米厚的小塑料片，現在已經(jīng)粉身碎骨，散落在地上。兩個(gè)肇事者臉漲得通紅，擋住白板不要往下倒。
旁觀(guān)者都只是去是看看，然后就帶著(zhù)話(huà)題回去了。好心腸的我，便沖了上去。沒(méi)想到那兩個(gè)肇事者中的一個(gè)便逃之夭夭了。很快，那白板漸漸的往我們的頭頂的方向傾了過(guò)來(lái)。白板愈壓愈低，我只好使出吃奶的力量與白板抗衡，但還是無(wú)濟于事。我躲在白板與地上形成夾角內，恐慌極了，感覺(jué)世界末日就要來(lái)臨。
不知不覺(jué)，白板居然往回倒，手臂也不用再那么用力了，莫非？老師來(lái)了？我借著(zhù)這力量，馬上逃離了戰場(chǎng)，往回看了一眼，原來(lái)“老師”是劉星云。我真有一種劫后余生的感覺(jué)。多虧了他，事后我想了想，就憑我這小力氣，小身板怎么可能頂得過(guò)一個(gè)能把白板這個(gè)“壯漢”呢？
錦上添花非實(shí)意，雪中送炭是真情。同學(xué)的這份雪中送炭之情將永遠留在我心中。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)13
六年光陰轉眼即逝，曾經(jīng)的小學(xué)生活即將成為美好的回憶。每當看到優(yōu)美的文章，玩著(zhù)刺激的游戲，我就會(huì )想起最要好的同學(xué)---占可圣。
寫(xiě)作文是讓人頭疼的事，可圣卻是手到擒來(lái)。你看，他緊握筆在手，端坐凝神思考，撓撓后腦勺，突地一拍腦門(mén)，這一定是有了好思路！只見(jiàn)他奮筆疾飛，一鼓作氣把文章寫(xiě)完了，才松了一口氣。當你欣賞他的絕世佳作時(shí)，無(wú)疑會(huì )對他刮目相看。老師常常把他的作文當做范文念給我們聽(tīng)，同學(xué)們也崇拜地稱(chēng)他為“可圣人”。
玩游戲時(shí)的可圣更是專(zhuān)心致志。一款新游戲，不用兩小時(shí)他就可以玩得爐火純精。有一次，我和他聯(lián)機打三國游戲，我還在跟無(wú)數個(gè)小兵激烈拼殺，努力奮戰時(shí)，屏幕已經(jīng)出現了“勝利”二字，我當時(shí)就蒙了，這是怎么一回事呢？怎么可能這么輕易就取得勝利呢？我把疑惑的目光投向可圣，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀！老愛(ài)把小兵趕盡殺絕，都不打武將，這是浪費體力，‘撿芝麻丟西瓜’�！苜\先擒王！’我直接殺了武將老大，沒(méi)人指揮的軍隊就會(huì )亂成一團，這不就贏(yíng)了嘛！”。聽(tīng)罷，我真是佩服得五體投地��！可圣啊可圣，又會(huì )玩游戲又懂兵法，真是名副其實(shí)的“戰可圣”��！
馬上就要畢業(yè)了，也許跟“文武雙全”的可圣無(wú)法做同學(xué)了，但我會(huì )永遠保持和他的友誼。在新的學(xué)習和生活中我也要努力做一個(gè)“文武雙全”的人。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)14
那是學(xué)校第一次舉行的古詩(shī)詞競賽，精彩絕倫，意義深重。
比賽分為五個(gè)環(huán)節，首先是朗誦古詩(shī)詞，接著(zhù)是唱歌助興，最后才輪到手語(yǔ)舞表演。隨著(zhù)歌曲《感恩的心》韻律響起，我們六人組按照先前排練的隊形走出舞臺，場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。掌聲落后，我們就開(kāi)始了�！拔襾�(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？……”大約幾分鐘，天空就開(kāi)始烏云密布，接著(zhù)就下起了大雨。大部分學(xué)生與老師都抱怨著(zhù)，說(shuō)是天公不作美，話(huà)音剛落，就紛紛離開(kāi)了座位避雨去。這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊，沒(méi)有了觀(guān)眾的表演，毫無(wú)意義，本來(lái)就只是一個(gè)配角，難不了會(huì )有些失落。就在這時(shí)，忽然看到操場(chǎng)前有一群模糊但又熟悉的影子。雨中，他們沒(méi)有撐傘；雨中，他們面帶微笑；雨中，他們?yōu)槲覀儦g呼；……看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚在眼眶里打轉，旁邊的同學(xué)也差點(diǎn)掉淚了。這時(shí)，為了進(jìn)一步詮釋對同學(xué)們的感恩，我們的動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調了，事后聽(tīng)老師說(shuō)好像這一次是我們排練以來(lái)配合得最有默契。表演過(guò)后，操場(chǎng)上響起了鋪天蓋地的掌聲，而他們，也被淋得全身濕透了，但他們還是不忘為我們歡呼鼓掌……
一切盡在不言中。
我的同學(xué)作文400字男 難忘的同學(xué)15
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習。
一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場(chǎng)上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，似乎在向我示的威�？上倚牟辉谘�，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過(guò)來(lái)，Oh my gad！天要亡我��！我閉上眼等待著(zhù)嘲笑，可是預期的唾沫星子沒(méi)有到來(lái)。只感覺(jué)手一暖，同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細幫我清洗創(chuàng )面，不知去哪兒借到一張創(chuàng )口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們如此關(guān)心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢(xún)問(wèn)我的情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。
同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著(zhù)沉甸甸的愛(ài)，度過(guò)這必將令我難忘的小學(xué)生活。
作文二：難忘同學(xué)情
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