我的好問(wèn)同學(xué)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的好問(wèn)同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你知道嗎？我們班有一個(gè)好問(wèn)同學(xué)，他梅杰克幾乎都要提一個(gè)問(wèn)題，我不告訴你他是誰(shuí)，我讓你來(lái)才。他是一個(gè)好問(wèn)的同學(xué)，又是霞客還特意拿著(zhù)自己上網(wǎng)差的資料給老師看，把不懂得子、詞、句，都會(huì )把書(shū)拿到老師面前，問(wèn)老師，直到把這體弄懂了為止。有一次，大概是在上星期。數學(xué)可以霞客，就拿著(zhù)一本書(shū)，趕快跑到老師面前，當時(shí)老師在整理講臺上的教案。就問(wèn)：“老師，這題該怎么做呀？我算來(lái)算去都算不出來(lái)�！薄斑@一提你要自己算，自己要有單獨完成作業(yè)的習慣�！闭f(shuō)完，便撫摸她的小腦瓜，就埋著(zhù)大步走了。老師走后，踏遍又回到自己的作為山開(kāi)始向著(zhù)一道題，我看到他一次又一次的搖頭，可是他卻一致的作，一直在想著(zhù)。
中雨，快到上課的時(shí)候，他一蹦三尺高，從座位上談了起來(lái)，喊了出來(lái)：“我終于把這道體格做出來(lái)了�！眲偛拍菑垜n(yōu)愁的臉馬上雨過(guò)天晴，換上了一張微笑的臉，他的臉部表情課征嬗變，我暗暗的.想著(zhù).他的這一種精神讓我欽佩,應該像那種打破沙鍋問(wèn)到底的精神.學(xué)習成績(jì)就會(huì )有所提高.我想，他也就是靠著(zhù)這一種精神,漫漫的爬上了學(xué)習委員的位子吧!他一定學(xué)得很辛苦吧!他還是一個(gè)是非分明的人.有一次,班里同學(xué)請求他當值日班長(cháng)的那一天來(lái)找我麻煩.
可他一聽(tīng),便搖了搖手說(shuō):'這忙我不能幫,他又沒(méi)有做錯,我干嗎找他麻煩,是你做錯了.”那人就低下了頭，灰溜溜的跑了。那人走后，我謝謝他：“謝謝你幫我�！彼埠苡卸Y貌的說(shuō)：“不用謝，這是‘張飛吃豆芽------小菜一碟�！F在你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是……
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