難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文1
我親愛(ài)的同學(xué)們，再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。經(jīng)過(guò)4年級的分班，我們在一起學(xué)習都是緣分，可再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了。我好舍不得你們，舍不得我小學(xué)的一切的一切。
再過(guò)三個(gè)月，我們就要分別了，去踏上自己成長(cháng)的路了。雖然我們有些同學(xué)已近確定好去同一個(gè)中學(xué)了，可我們是46個(gè)人啊，是不可分開(kāi)的大家族。盡管都去那一個(gè)中學(xué)，但我們成績(jì)有優(yōu)有差。是不可能在回到一個(gè)班的。
我們的最后一次春游，我們大家都玩的多開(kāi)心啊，可我最討厭的，是那個(gè)最后一次。是啊，最后一次……拍完畢業(yè)照之后，我們就拜拜了，回不到以前的那個(gè)大家庭了。我們雖然討厭有討厭過(guò)一些人，但是至少一起學(xué)習了那么久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是舍不得。
我最親愛(ài)的同學(xué)們啊，你們知不知道我有多舍不得你們，我們就是一個(gè)大家庭，舍不得分開(kāi)。我們在一起學(xué)習了兩年了。很多快樂(lè )，傷心，都是與你們在一起。在發(fā)期末試卷的那一天，也就是畢業(yè)典禮，我一定會(huì )哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑著(zhù)度過(guò)這一天�？墒俏易霾坏�，真的做不到，我只要一想到畢業(yè)，想到我們再也不可能全部在一起學(xué)習了。我的眼淚就止不住呢，你們說(shuō)我應該怎么辦呢……
再過(guò)三個(gè)月，我們就分別了。我一定會(huì )好好地珍惜這段時(shí)間。老天吶，可不可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就好……我想跟我最親愛(ài)的同學(xué)們多寫(xiě)幾封。
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文2
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀(guān)了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀(guān)，中午就不回家了，我們都讓家長(cháng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀(guān)了一上午，哪里是實(shí)驗室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊我餓了，領(lǐng)隊說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著(zhù)電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買(mǎi)點(diǎn)別的吃的，可是沒(méi)有錢(qián)了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著(zhù)我回到了座位上，都爭著(zhù)要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì )帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長(cháng)機靈，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿(mǎn)了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿(mǎn)了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門(mén)，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現在每當我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文3
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“張樂(lè )陽(yáng)，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是許玉茹送我去辦公室。
路上，許玉茹一直問(wèn)我，你怎么樣好點(diǎn)沒(méi)，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看許玉茹平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時(shí)，又是許玉茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自習了，就趴在桌子上睡著(zhù)了
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“藥，我幫你買(mǎi)回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——許玉茹�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)藥盒，我的心情久久不能平靜……
許玉茹，她的學(xué)習不怎么好，但是今天，她的舉動(dòng)，使我從新認識了她，讓我很感動(dòng)，因為她有一顆金子般的心。她是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。作文
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文4
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì )讓人沉醉�！边b想當年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了遼大校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。
那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是燦爛的，快樂(lè )的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。當闊別30多年的我們，相聚在“遼大同窗”時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂，而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。
在這30多年里，我們有快樂(lè )，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年里，我們走過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年里，我們都有著(zhù)獨特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì )給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起.我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂(lè )與歡樂(lè )的共享，奮斗與奮斗的努力。
歲月也見(jiàn)證了我們的艱辛與成功，每個(gè)人都有著(zhù)自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書(shū)，快樂(lè )自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè )、更幸福!
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文5
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，睡覺(jué)真真好�！痹绯�，我睜開(kāi)雙眼，一手拿起床頭邊的“哆啦a夢(mèng)”鬧鐘，定睛一看：呀，現在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢背上書(shū)包，拿上學(xué)生卡，沖了出去飛奔向學(xué)�！�
當我來(lái)到咱班門(mén)前時(shí)，只看見(jiàn)同學(xué)們早已來(lái)到班里，坐在位子上書(shū)聲朗朗了。我以推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們的讀書(shū)聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴厲的目光盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你下次要是再敢遲到，看我怎么收拾你�！比缓髷[了擺手，示意我進(jìn)去。
上課時(shí)，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼后背了，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。
很快，40分鐘就過(guò)去了，我真想去買(mǎi)點(diǎn)東西吃�？梢幻诖�，里面連一個(gè)子兒也沒(méi)有，只有幾張試卷。我只好沒(méi)精打采的趴在桌子上。這時(shí)，周旋朝我走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“老戴，你怎么了？”我回答道：“別提了，早上趕時(shí)間，連一口飯也沒(méi)有吃，身上也沒(méi)有錢(qián)�！敝苄�(tīng)了立刻跑到樓下，很快就上來(lái)了，手里多了兩個(gè)燒餅，對我說(shuō)到：“吃吧�！蔽壹�(dòng)的不知道怎么說(shuō)才好：“謝，謝謝你�！闭f(shuō)完便擠口就把兩個(gè)燒餅給吃掉了。
這兩個(gè)燒餅，這一件事我永遠記在心里，這里可包含了同學(xué)真摯的友誼��！
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文6
時(shí)光一去不復返，一眨眼六個(gè)春秋過(guò)去了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的同學(xué)，六年的朋友，是怎能說(shuō)忘就忘的呢？
記憶中，同學(xué)們各有特點(diǎn)，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，你在我們班，也許會(huì )看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的，于是我們便給起了個(gè)有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽(tīng)了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。
走進(jìn)我們班，你如果見(jiàn)到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經(jīng)常會(huì )幫助其它人，他的冰龍上總會(huì )掛著(zhù)幾滴大大的汗珠，卻沒(méi)有怨言，臉上經(jīng)常掛著(zhù)屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門(mén)牙。說(shuō)他的笑是“微笑”不如說(shuō)是“哭笑不如”，不過(guò)，他的熱就算在冬天也能讓人感覺(jué)到溫暖，感受到熱情。
接下來(lái)要介紹的可是我們班的大書(shū)法家——劉崇天，他寫(xiě)的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優(yōu)美，這在他的家鄉：火星是寫(xiě)得最好的字了，人人都稱(chēng)贊的字是天下無(wú)雙。只要他一寫(xiě)字，老師們可有得看了，只好一個(gè)企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長(cháng)來(lái)一起欣賞他的書(shū)法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。
人生如一輛公交車(chē)，有人上車(chē)，自然也有人下車(chē)，人有悲歡離合，月有陰晴陽(yáng)缺，馬上要畢業(yè)了，我怎么能忘記這些伙伴，這個(gè)可愛(ài)的班集體呢？
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文7
時(shí)光荏苒，在人的一生中，總有一些人或事讓我們感動(dòng)，在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，就有一件事現在都讓我難以忘懷。
又是一個(gè)清晨，我們班跑早操。我的鞋子非常不舒服，早晨我都和媽媽說(shuō)過(guò)的，可是勿忙間她還是給我穿上那雙很小的白球鞋，而且還有那么長(cháng)的鞋帶，一跑步鞋帶就松開(kāi)了。果真正在跑步的時(shí)候，我的鞋帶又開(kāi)了，跑道上還有一處凹凸不平，真是雪上加霜，只聽(tīng)我＂啪＂的一聲摔倒在地上，立刻弄了個(gè)＂狗啃泥＂，一顆虎牙都摔松了。同時(shí)我突然覺(jué)得膝蓋發(fā)熱，我低頭一看：天啊，我的膝蓋蹭掉一大塊皮，血都流到我的小腿上了。我趕緊連滾帶爬地跑進(jìn)水房，拿衛生紙輕輕的壓著(zhù)傷口，一陣鉆心的刺痛，讓我差點(diǎn)哭出來(lái)。就這樣，我一直蹲在水房，疼得不敢站起身來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現了，是我們的班長(cháng)。他朝我跑了過(guò)來(lái)，一臉擔心地問(wèn)：＂王狄夫，你沒(méi)事兒吧？＂我苦笑著(zhù)說(shuō)＂沒(méi)事兒，應該不是大問(wèn)題。＂他把我的手拿掉一看，大喊一聲＂天啊，這還沒(méi)事，流了這么多的血�。�
他立刻跑了出去，不一會(huì )兒，他又氣喘吁吁返回來(lái)，手里還拿著(zhù)棉簽、酒精和創(chuàng )可貼。他先把我的傷口用干凈衛生紙輕輕擦拭，然后用棉簽蘸上酒精涂到傷口上，嘴里還說(shuō)著(zhù)：＂有點(diǎn)痛，忍著(zhù)點(diǎn)。＂緊接著(zhù)又是一陣刺骨的疼痛，我在疼痛中回想起他為我所做的一切，我的眼睛濕潤了。他清理完傷口，又幫我把創(chuàng )可貼貼上，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，他轉身就走了。
雖然上中學(xué)后他與我不在同一個(gè)學(xué)校，可是到現在我對這件事都難以忘懷，我想我和班長(cháng)的友誼，就像那首歌唱得一樣，一定會(huì )地久天長(cháng)。
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文8
朋友，是任何時(shí)候都會(huì )幫助我的人；朋友，是任何秘密都對我毫無(wú)保留的人。而一生中，還會(huì )有多少個(gè)知心朋友呢？在即將結束的小學(xué)生涯中，我也找到了我的知心朋友。
她笑著(zhù)的時(shí)候十分可愛(ài)：如水晶般清澈的大眼睛總是彎得像一輪月牙，潔白的牙齒露在外面顯得非�；顫娗纹�。不長(cháng)不短的頭發(fā)干脆利落地扎成馬尾辮，肌膚白里透紅，臉頰上永遠“浮”這兩片紅暈。這就是她，我最好的朋友，也是我最好的同學(xué)——樊宇佳。樊宇佳為人十分熱情。班里的什么事她都會(huì )搶著(zhù)去做，不會(huì )像我一樣唯唯諾諾。在出黑板報時(shí)，她總是會(huì )第一個(gè)舉手去擦黑板。
我、胡可和樊宇佳都是合唱團的隊員。在一次星期四的下午，我們三個(gè)人總是一起走到教室，只要其中一個(gè)人有事，另外兩人都會(huì )耐心地等她，毫無(wú)怨言。也是一個(gè)星期四的下午，我有一樣作業(yè)沒(méi)有清掉。我對樊宇佳和胡可說(shuō)：“樊宇佳、胡可，我還有作業(yè)沒(méi)有清掉，你們先去音樂(lè )教室吧�！钡覜](méi)想到，樊宇佳反而一臉笑容，拍了拍自己的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，楊楊，我們等你，反正不急�！蔽遗碌⒄`了樊宇佳她們的時(shí)間，又解釋了一下：“不用，真的不用的，你們先去上課好了�！笨煞罴堰�是保持著(zhù)堅持的態(tài)度，旁邊的胡可也說(shuō)：“楊楊，你先去清作業(yè)，我們會(huì )等你的�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心口仿佛有一股暖流涌上心頭。
雖然時(shí)間短暫得只剩下一個(gè)月，但我們之間的友誼是不會(huì )變的。樊宇佳，我最好的知心朋友。我最好的，同學(xué)。
作文三：難忘同學(xué)情
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文9
六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？
四年級時(shí)我遇見(jiàn)了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動(dòng)時(shí)，我悄悄的把你拉到了操場(chǎng)的一個(gè)角落，拿出兩個(gè)拇指大小玻璃瓶說(shuō)：“你把你最想對我說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，我也把我最想對你說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，放進(jìn)這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來(lái)取好不好？”我倆相視一笑，寫(xiě)下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺(jué)得世界好美——天是那么的藍，云慢悠悠地飄著(zhù)，太陽(yáng)也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)………
可現實(shí)總是那么不盡人意，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒(méi)幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的��！一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無(wú)情地推翻了。絕交之后，我也后悔過(guò)，想找你復合，可又拉不下面子。后來(lái)不知怎么就沒(méi)有了你的音訊，再后來(lái)知道你轉學(xué)了，那一刻，我感到無(wú)比失落。
現在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友�？墒�，我卻永遠無(wú)法忘記我們一起的時(shí)光�；叵肫饋�(lái)，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里？你是否還記得那個(gè)操場(chǎng)一隅泥土墻下的那個(gè)小玻璃瓶？那個(gè)我們曾經(jīng)的約定……
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文10
六年過(guò)去了，我們從一個(gè)什么都不懂的毛頭小子長(cháng)大成可以自立的小大人，這六年里，我們不斷地進(jìn)步，不斷地從困難中認清自己，不斷突破自己，讓自己變得更好，更優(yōu)秀。
這六年我們認識了很多人，建立深厚的感情，而現在就要離開(kāi)了，留戀、激動(dòng)、憂(yōu)傷頓時(shí)涌上我的心頭，眼淚也打濕了我的眼眶，讓我不禁回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這六年，我認識了很多人，也交了幾位哥們兒，每次下課，我們都聚在走廊上聊著(zhù)課上發(fā)生的事情。如果有人被女生欺負了，我們就用人數優(yōu)勢來(lái)幫助她，讓那些女生知難而退，最終灰溜溜地走了。當然作為班上的男同學(xué)，我們都有一個(gè)非常重要的觀(guān)念，千萬(wàn)別和女生打架，因為我們男生不怎么打女生，當然不是打不過(guò)，而是不敢打。雖然吵架的事還是一直發(fā)生，但現在想想，也算是小學(xué)一段美好的`回憶吧。
今年六一柯老師竟然以隨機抽取的方法，讓我們寫(xiě)信給同學(xué)作為六一禮物。我們男生都不愿意抽到女生，這要是真抽到，班上便又熱鬧非凡，不過(guò)細細回味起來(lái)，還挺有意思的，它給我們的童年再畫(huà)上一筆鮮艷的色彩。
現在我們即將面臨人生的第一個(gè)分水嶺，可這整整六年的同學(xué)之情又怎能分別呢？雖然離開(kāi)有點(diǎn)舍不得，但人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，讓我們架著(zhù)小船，在人生的海面上長(cháng)風(fēng)破浪吧！
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文11
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著(zhù)你一起學(xué)習，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現在的學(xué)習這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人�！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我還沒(méi)有意識到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是��！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)永不言棄的堅定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著(zhù)相同的教育，我們之間的話(huà)題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著(zhù)我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競爭永遠都不會(huì )停下，可也正因為這些競爭才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著(zhù)唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著(zhù)歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標注時(shí)刻的在提醒著(zhù)我們。
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文12
有人說(shuō)愛(ài)情最寶貴，它能讓我們甜蜜的生活充滿(mǎn)溫馨；有人說(shuō)親情最寶貴，它能使自己和親人心里充滿(mǎn)幸福；但我覺(jué)得，還有一種情也很寶貴，它能令自己和朋友們感動(dòng)、快樂(lè )。它是什么？它就是我們的友情。
在我五年級的時(shí)候，一天，我去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，自行車(chē)不小心絆住了石墩，我摔了下來(lái)，胳膊骨折了。
在我骨折，然后做了手術(shù)后的那段時(shí)間里，大家聽(tīng)說(shuō)我受傷后，都來(lái)看我了。
那一天我記得最清楚。那是一個(gè)下午，學(xué)校都放學(xué)了，這本該是大家都回家的時(shí)候，我的同學(xué)們卻沒(méi)有回去，他們湊錢(qián)買(mǎi)了一些禮物，來(lái)到了我的病床前。他們都進(jìn)來(lái)了，把這個(gè)小病房擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾個(gè)要好的朋友圍坐在病床邊，嘰嘰喳喳地向我講述我不在的這段時(shí)間里發(fā)生的事，我微笑著(zhù)聽(tīng)著(zhù)他們興奮的話(huà)語(yǔ)，心里暖暖地，手術(shù)的傷口仿佛也長(cháng)好了許多。
不僅是這次，同學(xué)們還多次來(lái)看我，也送了我許多東西。有的同學(xué)放學(xué)后不回家，先來(lái)我這里為我補課，有的同學(xué)給我說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事情讓我開(kāi)心；甚至有的同學(xué)把她心愛(ài)的手提電腦都借給我了，這都讓我非常感動(dòng)。手術(shù)后的疼痛，漫長(cháng)的病房時(shí)光，不能和同學(xué)們一起玩耍，這些難過(guò)的事情都被同學(xué)們的溫暖友誼融化了。我真的很感謝他們，在我最需要友情的時(shí)候出現在我的身邊，讓我在煎熬之中看到了曙光。
真的感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)。雖然六年的時(shí)光這么短暫，馬上我們就要升入初中，以后不一定能在一個(gè)學(xué)校上學(xué)了。但是我們的友誼之樹(shù)長(cháng)青，我們的同學(xué)情誼這輩子我都不會(huì )忘記！
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文13
由于父母的一個(gè)決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學(xué)在我深刻回憶中，常常想起那個(gè)人&& 他姓徐，個(gè)子高，對他說(shuō)話(huà)時(shí)的我就像在朝天看太陽(yáng)；他很幽默，是班上與我共同語(yǔ)言最多的人；無(wú)論怎樣都能夠跟我說(shuō)到一塊去他熱愛(ài)打籃球，崇拜科比，在運動(dòng)時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經(jīng)常做出驚悚的怪表情，有時(shí)候，看著(zhù)自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學(xué)奇才，無(wú)論多難的題，他都有辦法做出來(lái)，數學(xué)對他來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時(shí)我餓的發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來(lái)了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時(shí)他就像我絕望中的救星，見(jiàn)到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒(méi)說(shuō)完，他直接說(shuō)：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過(guò)��！ 正想著(zhù)他跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：‘‘我給那個(gè)阿姨說(shuō)了，她說(shuō)食堂沒(méi)有空位，等有空位第一個(gè)讓你進(jìn)。 我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個(gè)袋子，我很疑惑，指著(zhù)問(wèn)：這是&&又被他搶著(zhù)說(shuō)：這是漢堡和酸奶，給你買(mǎi)的，先吃一點(diǎn)，頂餓。 你呢？我問(wèn)不餓，你先吃是這句話(huà)。 我感動(dòng)得要流淚，這同學(xué)情，在我腦中還有記憶。我不會(huì )忘記它，更不會(huì )忘記他
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文14
時(shí)間如飛箭，轉眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著(zhù)時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運，她就像天使一樣陪伴在我身邊。
她有著(zhù)一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會(huì )出現兩個(gè)淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯，她就是我四年級的同班同學(xué)——李雨軒。
我們四年級相識，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個(gè)班，相處的機會(huì )自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹，確實(shí)不錯，無(wú)論是快樂(lè )時(shí)光，還是困難當前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學(xué)回家，媽媽接到電話(huà)，電話(huà)里講著(zhù)：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽(tīng)到了這個(gè)好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，于是，整個(gè)下午的時(shí)候，我感覺(jué)我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門(mén)。
我們在同一張桌上寫(xiě)作業(yè)。但我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被李雨軒看到了，她便了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔心了，我們一起思考吧！相信我們一定可以找到答案的�！甭�(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。草稿紙上，我們畫(huà)著(zhù)圖，反復推理、驗算，功夫不負有心人，難題終于解決了，我不由地向她豎起了大拇指。
還有一次，媽媽帶我們在大潤發(fā)玩，可是我們因看到一樣東西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻，淚水在眼眶里打轉。李雨軒看到了，溫柔地說(shuō)：“不要著(zhù)急，俗話(huà)說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會(huì )，你的媽媽一定會(huì )來(lái)找我們的呀！沒(méi)關(guān)系的�！惫�，媽媽一看，我們人不見(jiàn)了就來(lái)找我們了。
想到要畢業(yè)了，也許我們不能在一起學(xué)習，一起玩耍了，心里不禁酸酸的，真希望升了初中還能分到一個(gè)班。
難忘同學(xué)情_(kāi)小學(xué)生六年級作文15
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，老師重新安排座位，我和魏娟成為同桌。魏娟是從別的學(xué)校轉(轉載于:www.hnNscy.CoM:同學(xué)情初中作文)來(lái)的，白白的臉蛋，眼睛炯炯有神，穿著(zhù)普通。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也很少回答問(wèn)題，我有點(diǎn)小看她�？墒亲罱袔准∈伦屛覍λ文肯嗫�！
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題我輕松地就做出來(lái)了�？纯次壕�，只見(jiàn)她雙眉緊鎖，嘴里咬著(zhù)筆桿，正思考著(zhù)。這時(shí)她發(fā)現我已經(jīng)做出了第一題，就請我給她講解一下，看著(zhù)她說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題目都做不來(lái)，我才沒(méi)時(shí)間給你講呢！”她有點(diǎn)失望的低下了頭，繼續苦苦地思考著(zhù)。
第二題很難，我絞盡腦汁，也沒(méi)想出個(gè)頭緒來(lái)，我便向她那邊看了一眼，喲！只見(jiàn)她已經(jīng)全做出來(lái)了，正在認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒(méi)有幫助她，現在好了，自己不會(huì )做，我只好在那發(fā)呆。她看了看我，好像明白了我的心思，便主動(dòng)幫我解題，她講得那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇！我臉微微紅的低下了頭，心里想到自己在她旁邊是多么的渺小……
還有一次，我被幾個(gè)男同學(xué)欺負了，很傷心、難過(guò)。趴在桌子上一言不發(fā)，她悄悄得過(guò)來(lái)了，不但安慰我，而且還幫我擦受傷的地方。
漸漸的，她的熱于助人讓我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，
我從她身上學(xué)到了很多，我會(huì )好好珍惜這份同學(xué)情，把這份同學(xué)情永遠記在心里！
評語(yǔ)：這是一篇語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、情感真實(shí)的作文。整篇作文緊緊圍繞著(zhù)“我”對“魏娟”由陌生、瞧不起到佩服、感動(dòng)，成為好友的情感線(xiàn)索，把同學(xué)之間這份純樸的友情形象地刻畫(huà)出來(lái)了，是一篇難得的佳作！
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