同學(xué)小傳作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的同學(xué)小傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)小傳作文1
她，并非完美的無(wú)可挑剔，玩笑的說(shuō)，單單看這個(gè)人的確看不出哪里會(huì )優(yōu)秀的超出常人。
她，是一個(gè)普通無(wú)比的女孩子，長(cháng)相普通，算不上好看，圓圓的臉龐，一綹綹碎布似的的頭發(fā)如荒漠之中叢生的雜草，遮住了寬大額頭之上發(fā)際線(xiàn)不太平的頭頂。中下方長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴，著(zhù)實(shí)無(wú)法說(shuō)白凈�？删褪沁@樣一個(gè)她，卻生來(lái)一雙大而時(shí)刻炯炯有神的雙眼。
這雙眼，穿破紛擾發(fā)射自信的光芒。
她，是一個(gè)普通的班長(cháng)，卻從來(lái)是一副自信的模樣。仍記初一那些天，由于她看似囂張跋扈的性格，直來(lái)直往，讓許多人對她議論紛紛。即便如此，這個(gè)女孩從未在意，每當上臺管班，永遠是將雙手自然搭在講堂上，輕捋劉海，不用大聲維持紀律，那雙眼神尖銳，無(wú)論看向誰(shuí)，都會(huì )讓人無(wú)力反抗，恐怕，很少能有一個(gè)花季妙齡的女孩子會(huì )有這樣自信而堅定的眼神吧！
這雙眼，打破塵歸的印象，映著(zhù)無(wú)所畏懼的目光。
她，是一個(gè)普通的學(xué)生，卻敢直視自己不會(huì )的地方。在我如今的印象之中，女生的面子都很薄，每每回答錯問(wèn)題，大都會(huì )手足無(wú)措，臉也似溫度計遇滾燙的水時(shí)迅速竄紅，這位普通的女孩可謂打破了這一現象。她每當上課之時(shí)，猶為活潑，手會(huì )舉個(gè)不停，站起發(fā)言時(shí)總會(huì )振振有詞，從容不迫，最具代表的莫過(guò)于那雙擺動(dòng)不停的手，真如一個(gè)頗有經(jīng)驗的演說(shuō)家。她也總會(huì )說(shuō)錯，這時(shí)，雙手扶桌，緩緩坐下，眼神在此過(guò)程也會(huì )一刻不肯離開(kāi)老師。無(wú)所謂自己是否說(shuō)錯或有些丟臉，嚴肅的眸中永遠是堅定的目光，透出無(wú)所畏懼的性格。
這雙眼，正視世間雜俗亂世，永遠純凈明亮。
她，是一個(gè)普通無(wú)比的少年，卻時(shí)刻保佑兒時(shí)的稚氣。她經(jīng)常會(huì )像個(gè)孩子一樣吵吵鬧鬧。拍照時(shí)，她會(huì )可笑的讓老師P圖，上課若遇到什么可笑的事，定會(huì )讓她手舞足蹈。唱歌時(shí)，哪怕跑調也時(shí)常將自己逗樂(lè )，也常常帶動(dòng)同學(xué)們一起歡樂(lè )，那時(shí)的她，從無(wú)班長(cháng)的架子，平常女孩們的矜持，唯那眼中，純凈而明亮，無(wú)絲毫雜念。
就是這么一個(gè)再普通不過(guò)的人，卻時(shí)刻影響別人，她雖普通，但她，注定不平凡。
同學(xué)小傳作文2
黃兆徽，現年十七歲，生于佛山，父母都是佛山人，就讀于一所普通高中，現為一名高三學(xué)子。
徽哥讀書(shū)一般，但極鐘情于健身，每逢節假，當門(mén)上的吊鐘響了5下，徽哥就開(kāi)始沐浴更衣，換上一身黑色又帶有一點(diǎn)騷綠的健身衣，雖說(shuō)外形有點(diǎn)像蔡徐坤，但總還是有一點(diǎn)莊重感和儀式感。接著(zhù)，他鋪開(kāi)一張墊子，在上面做一些極高難度的動(dòng)作，比如俯臥撐、仰臥起坐、登山跑，還有一些花里胡哨的名字。他在做運動(dòng)的時(shí)候總是咬緊牙關(guān)，汗水濕透了他的衣服，一滴一滴的落到墊子上，但他從未叫過(guò)一聲苦，喊過(guò)一聲累。關(guān)于這一點(diǎn)，我十分敬仰他。
別看他相貌堂堂，才氣自眉宇間流露出來(lái)，想必是一位“一心只讀圣賢書(shū)”的讀書(shū)人。但這就錯了，徽哥不但不是位讀書(shū)人，而且他十分熱衷于電子游戲。lol、吃雞等游戲，都是他的菜�；崭绲挠螒蛩绞窍喈斨�，但他有個(gè)十分特別的習慣，就是不允許別人看他打游戲，就算手機連線(xiàn)觀(guān)戰也不行�；崭缭谟螒蚶飼�(huì )變得有點(diǎn)暴躁，平時(shí)溫和的他馬上變成了一只憤怒的野獸。但他事后也會(huì )平靜下來(lái)。
徽哥由于健身，養成了一些奇特的愛(ài)好，就是傳說(shuō)中的_自戀，超級自戀！在家里或在一個(gè)偏僻的地方時(shí)，他總會(huì )掀起自己的衣服，讓自己那小麥色的皮膚完全暴露在空氣中，之后他便會(huì )一臉滿(mǎn)足的摸著(zhù)自己的八塊腹肌，沉醉的說(shuō)：“這就是腹肌，這就是腹��？”若我剛好在旁邊，那么他會(huì )把自己的臂肌、胸肌和腿肌一并展示出來(lái)，并用極為不屑的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你有么？”我不好說(shuō)什么，只能在心里贊嘆，你真是一塊肌肉！
此外徽哥還興趣多樣。前一陣子，他還買(mǎi)了一副塔羅牌，他在占卜的時(shí)候，還特意把室內的燈光調成昏黃。然后去洗手，美名其曰“儀式感”。畢竟是一名新手，徽哥總會(huì )弄錯一些放置方式，有一次我看到他怎么翻都找不到方式去放置卡牌時(shí)的?逑嘍盒α耍?他自己也笑了，但他馬上嚴肅起來(lái)說(shuō)：“不要笑了，你自己看一下別人是怎么做的，要有儀式感！”隨后又是一陣爽朗的笑聲。
徽哥總是十分有個(gè)性，希望他的個(gè)性能一直發(fā)揚光大。
同學(xué)小傳作文3
鄭嘉琪是我的朋友。她是個(gè)如所有人一樣平凡的姑娘，父母寵愛(ài)，安心讀書(shū)，人生沒(méi)有大起大落，但充滿(mǎn)趣味。她頭發(fā)略卷，眉毛不濃不淡，臉蛋清透，但也會(huì )冒出幾顆痘，眼睛在笑的時(shí)候像新月似的成一條縫，身材不高，但頗瘦，走路時(shí)會(huì )有要蹦起來(lái)的感覺(jué)，總而言之是可愛(ài)的。
鄭嘉琪內秀，成績(jì)好，字干凈，作業(yè)一絲不茍，總被表?yè)P，這點(diǎn)頗令我羨慕，她的字相似橢圓，沒(méi)有鋒芒，柔和潔凈，但細看卻透露出絲毫隨性，這與她為人處事很像，遠觀(guān)是個(gè)話(huà)少，內向，隨和的女生，但真正靠近之時(shí)，內心中帶有幾分熱忱，嘰嘰喳喳地講話(huà)，總能說(shuō)許多不同的話(huà)題。當我們去吃飯時(shí)，總能聊一路，待到食堂到了也不結束話(huà)題。
她是個(gè)求上進(jìn)的人，記得初一的時(shí)候，鄭嘉琪總寫(xiě)不完作業(yè)，就帶回寢室寫(xiě)，有時(shí)晚上也要寫(xiě)，于是她暗自下決心要抓緊。在課余的時(shí)間，周?chē)娜说鮾豪僧攰蕵?lè )之時(shí)，我見(jiàn)她埋頭學(xué)習著(zhù)。周?chē)浅臭[的同學(xué)們，大家都趁著(zhù)課間時(shí)間玩玩鬧鬧，只有極個(gè)別在學(xué)習，其中一個(gè)便是鄭嘉琪。
咳咳，這個(gè)女孩子有的時(shí)候令人……，初一，她還住宿時(shí)，是頗貪睡的，當六點(diǎn)多燈都打開(kāi)的時(shí)候，她還是睡著(zhù)，沒(méi)有絲毫要醒的意思，連燈光都無(wú)阻擋她貪睡的欲望，特別是冬天，必須得我們說(shuō)些令人清醒的話(huà)，她才不情愿地從床上爬起來(lái)，不情愿的洗漱，面帶困意是常態(tài)。
然而現在她走讀了，便不太愿意承認自己的光輝歷史了。當我們大家提起這些舊事之時(shí)，鄭嘉琪滿(mǎn)臉不甘地說(shuō)：“我是108起得最早的人，好嘛！”這使我們不太愉快，不過(guò)她不改口也沒(méi)有辦法，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)嫌棄。
鄭嘉琪還是個(gè)頗有品位的人，喜歡讀書(shū)與音樂(lè )。讀完《春宴》后，在路上和我探討小說(shuō)的內容，人物，各抒己見(jiàn)，她特別喜歡作者的文筆，喜歡優(yōu)美的文字。音樂(lè )也是如此，她尊重別人。如果別人向她推薦的話(huà)，她會(huì )去聆聽(tīng)，去欣賞，也會(huì )贊賞。
這就是鄭嘉琪了，這也許不是全部的她，但的確是最真實(shí)的她。
同學(xué)小傳作文4
他臉上總是笑瞇瞇的，讓人懷疑他是不是只有這一種表情，這就是我的同學(xué)——王澤家。
樂(lè )于助人
他平常十分熱心，無(wú)論老師讓干什么事，他總是沖在最前面的那一個(gè)，同學(xué)們有什么問(wèn)題，他也會(huì )幫忙講解，班上有什么事情，他總為大家獻計獻策，個(gè)人才藝展示、朗讀比賽或者英語(yǔ)比賽上，能看見(jiàn)他的身影，掃地時(shí)，貼心的詢(xún)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有垃圾，經(jīng)常幫助老師抱本子，因為他樂(lè )于助人的性格，很多老師和同學(xué)都十分喜歡他。
勤學(xué)好問(wèn)
王澤家在學(xué)習中，也十分愛(ài)問(wèn)老師問(wèn)題，尤其愛(ài)問(wèn)數學(xué)問(wèn)題，有一次，一位同學(xué)問(wèn)他一道題，他低頭苦思一會(huì )兒，又在草紙上寫(xiě)了幾筆，一心投入到了題目中，完全把來(lái)問(wèn)的同學(xué)晾在了一旁，又過(guò)了一會(huì )兒，王澤家忽然站了起來(lái)，被他晾在一旁許久的同學(xué)正認為他要給自己講題呢，他卻抓過(guò)書(shū)，迅速的向老師辦公室沖了過(guò)去，到自己把這題弄懂了才回來(lái)跟同學(xué)講。
知錯就改
王澤家還有一個(gè)很值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，那就是——知錯就改，有一句話(huà)，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，但，犯了錯誤后，你是會(huì )立馬改正，還是下次再犯。
記得有一次，王澤家因為上課和同桌說(shuō)話(huà)被老師狠狠批評教育了一頓，這以后，他再也不上課時(shí)和同桌說(shuō)話(huà)了，有人問(wèn)他，他說(shuō)：“老師批評的對就要聽(tīng)，聽(tīng)老師的話(huà)，少走彎路，”
樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗
大家都知道，拋開(kāi)別的，單說(shuō)性格，王澤家可真是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，就說(shuō)那次她被老師記了一過(guò)，放學(xué)時(shí)居然還能跟我們一起聊天，還安慰別的記過(guò)同學(xué)，不停講笑話(huà)來(lái)逗別人笑，也許最后大家都被他樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的情緒感染到了似的，都開(kāi)懷大笑起來(lái)，就連那幾個(gè)因記過(guò)而悶悶不樂(lè )的同學(xué)，也被他搞笑的表情、夸張的動(dòng)作而開(kāi)懷大笑起來(lái)。
王澤家同學(xué)現在已經(jīng)成為了我們班里不可缺的一部分，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)感動(dòng)，帶來(lái)熱情，帶來(lái)勤奮，帶來(lái)正能量。
同學(xué)小傳作文5
在我的世界里，有這么一個(gè)她，因活動(dòng)相識，同校相知，又在時(shí)光的淺吟低唱中走進(jìn)彼此成了最好的朋友。
她呀，是個(gè)有意思的大朋友。還記得我初上二年級，那時(shí)一個(gè)五年級的大姐姐突然被全校的人所知，那就是她啦。而這是為什么呢？正是因為一次大型聯(lián)歡會(huì )。天氣晴好，風(fēng)兒微漾，婉轉的古箏貫古穿今，華麗的戲腔令人佩服，五年級的學(xué)哥學(xué)姐們著(zhù)實(shí)是出了全力。在那些令人嘆為觀(guān)止的精彩舞蹈后，她，戴著(zhù)圓圓的眼鏡，扎著(zhù)可愛(ài)的丸子頭，蹦蹦跳跳上了臺，響起的音樂(lè )竟然是那首《健康歌》，“左三圈，右三圈……”，她的歌聲甜美單純，動(dòng)作也十分可愛(ài)，沖著(zhù)大家做鬼臉、嘟嘴、送飛吻，從那一天起，每個(gè)人都知道了那個(gè)《健康歌》姐姐，別人說(shuō)是幼稚，我偏說(shuō)那是童真。
她呀，是個(gè)超厲害的女超人。那時(shí)候的那個(gè)小小的我，竟第一批選上了少先隊員，我們的第一個(gè)任務(wù)是要幫助一家幼兒園在學(xué)校旁邊的劇場(chǎng)上演出。那個(gè)小小的我完全懵了，站在那里全然不知該怎么辦。而她，則在人群中間大放異彩�！澳�，去把裝飾品搬過(guò)來(lái)！”“你，去后勤看看！”“你，還有你……”她在人群中央，仿佛是戰場(chǎng)上指點(diǎn)江山的女司令。而后來(lái)，她一個(gè)人搬起了裝滿(mǎn)道具的箱子，往劇務(wù)走，正想去幫忙，她頂著(zhù)幾顆晶亮的汗珠，紅撲著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，小妹妹你在那里等著(zhù)，等會(huì )我們去后臺�！庇谑堑人畔禄貋�(lái)，就扯著(zhù)我去了后臺，又是幫這個(gè)小姑娘描眉，又是幫那個(gè)小男孩系領(lǐng)帶，全然沒(méi)有我插手的余地。別人說(shuō)她是張揚，我偏說(shuō)是有能力。
她呀，是個(gè)最溫柔的大姐姐。后來(lái)，我們慢慢的熟起來(lái)，她也畢業(yè)了�？墒撬齾s會(huì )時(shí)不時(shí)的給我打電話(huà)，她愿意傾聽(tīng)我的煩惱，做我的心靈樹(shù)洞；她愿意幫助我成長(cháng)，她的意見(jiàn)總是有力又真誠；她愿意鼓勵我，當我失落時(shí)，她的一句“加油”，一句“注意身體，天開(kāi)始涼了”的關(guān)心，都是我無(wú)盡的力量。明明她學(xué)業(yè)繁忙，卻從不忘記我這個(gè)小妹妹，從不忘給予我真摯的問(wèn)候，從不忘帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，我一定要說(shuō)，她在我的世界里撒下的友誼的種子，已經(jīng)開(kāi)出了最美的花。
最后，她不負眾望的考上了重點(diǎn)高中，那一日，我又見(jiàn)到她，曾經(jīng)那個(gè)電話(huà)那頭的姐姐依舊眉眼纖長(cháng)，笑靨如花。這可真是太好啦！我的大姐姐，愿你一直眼眸清亮，直奔遠方。
同學(xué)小傳作文6
馬伊禾，生于20xx年3月8日浙江寧波，小學(xué)入學(xué)于愛(ài)菊藝校，因其勤奮刻苦，在眾多同學(xué)都在玩耍之時(shí)，利用課余時(shí)間去上輔導班，故成績(jì)優(yōu)異，幼時(shí)學(xué)舞，雖不甚喜愛(ài)卻也有所成就。皮膚白似玉盤(pán)，鵝蛋臉，清秀圓潤，鼻子小巧挺翹，兩條眉毛不拘一格，橢圓之形，更添幾分嬌憨。遠瞧著(zhù)便是個(gè)大美人兒。寫(xiě)字亦是清秀好看，字如其人莫過(guò)如此。
入興寧之后，更為嚴謹認真，每日準時(shí)早起，不曾拖延。常于眾人熟睡時(shí)即完成洗漱。對待作業(yè)更是一絲不茍，認真負責。常與衛生委員楊斯瑜一起檢查班級衛生。書(shū)包水杯放置，兢兢業(yè)業(yè)。有時(shí)被頑固份子惹怒流淚亦不曾有過(guò)怨言。
愛(ài)做手賬，不論春秋冬夏亦或時(shí)間早晚，總會(huì )在手賬本上記上一二，從未間斷。成績(jì)照樣優(yōu)異，總是名列前茅。且于體育上也優(yōu)秀，不論跑步還是跳繩，在女生中都能排名前幾。為了在運動(dòng)會(huì )能取得好成績(jì)，在國慶假期內每日早晚跑步，信念十分堅定。喜愛(ài)吃零食，不論刮風(fēng)下雨，作業(yè)多少，吃完午飯必回寢室吃些東西，偶爾美其名曰看衛生情況。對同桌張XX，與后桌王XX的一些語(yǔ)言行徑尤為不滿(mǎn)，為此展開(kāi)了激烈的爭斗但收效甚微。卻有著(zhù)堅持的抗爭精神，決定日復一日地繼續斗爭下去。
為人幽默，腦子里裝著(zhù)許多稀奇古怪的東西，有時(shí)逗人發(fā)笑，有時(shí)令人非常想揍她一頓。讓人發(fā)自?xún)刃奶釂?wèn)：“小姑娘長(cháng)得還行，但腦子咋不太正常呢？”每當這時(shí)，她的圓眉毛便會(huì )翹上一翹，臉部表情生動(dòng)極了。十分八卦，對于旁人的情感猶為好奇，但有自己的堅持。
喜歡一些小眾圈子。之前是游戲圈的牧童，小黃鴨等。還喜歡古風(fēng)歌曲，對其中的交辰，葉洛洛等猶為喜愛(ài)。與魯班志同道合，常在校園內高歌一曲，十分動(dòng)聽(tīng)。
其人身上，仍有許多特點(diǎn)，無(wú)法概括全盡，等著(zhù)我們再去探尋，學(xué)習。
同學(xué)小傳作文7
班里的微笑有很多，但只要說(shuō)起蒙娜麗莎的微笑，不用猜便是楊心堯，誰(shuí)都不知道楊心堯在笑什么，但是這次我懂！
嘴角上揚
眼前的數學(xué)題，已經(jīng)困擾了她幾個(gè)小時(shí)了，手中的筆在演草紙上寫(xiě)了幾張了，眉毛緊緊鎖住，額頭、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解開(kāi)了！哈哈哈……”楊心堯笑了，這是勝利的微笑，是解開(kāi)數學(xué)幾何難題的微笑！
這次，我懂她的笑，是執著(zhù)、努力、堅持的笑！
眼角微彎
班里的語(yǔ)文默寫(xiě)本是歸她管的，作為一個(gè)語(yǔ)文課代表的她，認真，負責。發(fā)本的時(shí)候，小小的身板抱起一大摞本子，她彎下背，臉頰的汗珠從三樓到四樓僅靠自己那兩只柔弱的小細胳膊，直到每個(gè)人的本子都到了自己的手里才回座位上認真默寫(xiě)�；厥漳瑢�(xiě)本時(shí)，她僅靠自己一雙眼睛兩只手，看完七十二本作業(yè)，將它們分為兩摞，一摞全對的，一摞有錯誤的，她反復翻閱有沒(méi)有漏收誰(shuí)的作業(yè)，確認沒(méi)錯了才面帶微笑抱給老師，請老師過(guò)目。
這次，我懂她的笑，是一絲不茍、認真、盡職盡責的笑！
酒窩旋起
體育達標運動(dòng)會(huì )上，太陽(yáng)當頭照，鳴蟬響個(gè)不停，血紅色的跑道上，蔭綠色的綠草坪，形成了鮮明的對比。同學(xué)都做好準備動(dòng)作，“預備，跑！”裁判一聲令下，一排女生一齊跑了出去，800米的跑道上，楊心堯紅撲撲的臉蛋兒，快速的呼氣吸氣，兩條腿拼命地邁開(kāi)一步又一步，兩臂來(lái)回交叉擺動(dòng)，一圈，兩圈，馬上，勝利就在眼前，終于，心堯臉上泛出了酒窩。她微微一笑，好像這對她來(lái)說(shuō)都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心堯微笑著(zhù)大口喘氣。
這次，我懂他的笑，是勝利的笑，堅強的笑，是為自己的過(guò)去、現在、將來(lái)，努力奮斗的笑！
心堯是個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，她陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、一絲不茍、堅強，她笑得不是猜不透而是太深奧，而這些，我都懂。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，想你在豆蔻年華之秀，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
一個(gè)執著(zhù)的少女，一顆負責的心，一個(gè)堅強的背影，一則奮斗的歷程，你是我們的榜樣。
同學(xué)小傳作文8
德韜姓曾，外號“得道”，現年一十三歲，面黃臉大，蛾眉皓齒；生于廣東，現就讀于某實(shí)驗中學(xué)，初二某班。身高近六尺，儀表堂堂，往那一站，威風(fēng)凜凜；喜打籃球，身高亦優(yōu)，氣力過(guò)人，故為中鋒，且技藝甚佳；學(xué)習、做事，均甚頑皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所長(cháng)進(jìn)。
一日，其照例去球場(chǎng)打籃球，忽見(jiàn)己班諸人已占場(chǎng)地一角，便樂(lè )顛顛地跑去，不料半路殺出“程咬金”，別班幾人帶球來(lái)踩場(chǎng)，見(jiàn)對方來(lái)勢洶洶，“得道”瞬間認慫，準備逃跑，虧其同學(xué)將其拉回，前去交涉。
對方咬定自己先來(lái)，并企圖通過(guò)抵賴(lài)，將我班同學(xué)驅出場(chǎng)外，如此無(wú)賴(lài)之事，其竟說(shuō)得義正言辭，大義凜然。得道同學(xué)卻是一臉嬉笑，口水四濺與人辯駁，對方提議兩班一起打，我方不肯，雙方僵持不下。最終我方同意兩班進(jìn)行比賽，輸方離開(kāi)，此決定正中對方下懷，因其方球術(shù)在年級數一數二，故等我班再此吃虧。對方一邊偷笑，一邊安排人手出戰。
我方派出某朗和“得道”出戰，敵方使某遷、某軒應戰，大戰一觸即發(fā)，只見(jiàn)得道一改平日嬉笑，一臉嚴肅，渾身彌漫著(zhù)肅殺之氣，雙方咬牙切齒。開(kāi)球了，我方得道持球，使出渾身氣力，一路勢不可擋，突至籃下，不料某遷沖出，擋住得道投球，雙方周旋，得道只好傳球，球正凌空飛舞之時(shí)，某軒一把奪球，得道緊張回到自己籃下，某朗同學(xué)奮力攔球，電光火石之間，如此激烈至碰撞，雙方使出渾身解數。
戰況十分激烈，只見(jiàn)得道持球突破，雙唇緊抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之氣勢沖至對方籃下，上籃得分。場(chǎng)外我方同學(xué)奮力鼓掌，正在場(chǎng)上同學(xué)得意之時(shí)，只見(jiàn)對方某軒殺出重圍奮力一投，刷，絕殺，三分，嗚乎哉，對方得三分，我方戰敗，德韜垂頭喪氣，疲憊不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中計，不可一時(shí)沖動(dòng)而作出決定。
由此可見(jiàn)，“得道”先生雖平時(shí)嬉皮笑臉，一到關(guān)鍵時(shí)候卻不掉鏈子，嚴肅、認真，頗有集體榮譽(yù)感與正義感，看來(lái)其未白活十三歲，再活十三年肯定將大有長(cháng)進(jìn)。
同學(xué)小傳作文9
說(shuō)到桃子便會(huì )想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著(zhù)鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標準的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱(chēng)之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱(chēng)為女高音，每當她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì )使你的耳朵有一次滅頂之災。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì )用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長(cháng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯，每次的周考成績(jì)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫(xiě)工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫(xiě)得漂亮，在黑板上寫(xiě)也是非常美觀(guān)，堪稱(chēng)藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數英雄競折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著(zhù)口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側的頭發(fā)隨著(zhù)她的動(dòng)作而飛揚，這哪里是個(gè)文靜的書(shū)生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內心卻住著(zhù)一頭獅子��！
桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(cháng)處，補救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì )更努力，努力讓自己在青春的`道路上無(wú)悔地前行！
同學(xué)小傳作文10
睿軒，兩個(gè)無(wú)論聽(tīng)起來(lái)還是看上去都十分聰慧、高貴的名字，竟是一個(gè)內向女孩的“芳名”。
她是我最要好的朋友，一個(gè)弱不禁風(fēng)的女孩。在校園運動(dòng)節時(shí)，她帶領(lǐng)全班會(huì )跳舞的女生排了一個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單而又優(yōu)美的舞蹈。我們做著(zhù)她精心準備的動(dòng)作，連貫地跳起來(lái)。她的臉上浮現出吃了蜜一樣甜美的笑容。事后，我問(wèn)她：“你從哪里想出這么好的動(dòng)作？”她拍拍我，笑著(zhù)說(shuō)：“你還真信��！以前老師教我的舞蹈！”她這么一排節目，有很多同學(xué)崇拜她的才華，但也有些愛(ài)出風(fēng)頭的女生不僅討厭她，還給她貼上“惡毒”的標簽。她，雖身為文委，但有時(shí)不得不“不在其位卻謀其政”，在其它學(xué)科的課上管理紀律�？蓯�(ài)犯錯誤的同學(xué)又稱(chēng)她為“太平洋警察”、“管事大媽”。我有時(shí)勸她：“要不然你別管他們了吧！我都聽(tīng)到好些人在私下議論你了�！彼孟褡兂闪艘粋�(gè)責任心超強的人：“他們怎么議論我不重要，老師是信任我們才讓我們當班委會(huì )成員的�！睉{著(zhù)她的信心、耐心，繼續當一個(gè)稱(chēng)職的人，同學(xué)卻將更多的“惡名”貼她身上：奸詐、可惡、高傲……可她依然我行我素，好像沒(méi)有什么事發(fā)生過(guò)似的。
其實(shí)，睿軒是一個(gè)很善良很單純的好女孩。有一次我邀請她到我家小院子里去吃零食，院里的小狗在墻邊坐著(zhù)。突然，從樹(shù)上摔下來(lái)一只剛試飛的小鳥(niǎo)，差點(diǎn)就被小狗當成中餐的小鳥(niǎo)被睿軒從狗嘴中救了出來(lái)。只有我知道，小軒她是多么的怕狗��！之后，她還嘀咕著(zhù)：“嚇壞我了，但我救出一條小生命，也值了�！彼纯次�，還擔心地說(shuō)：“這小鳥(niǎo)不會(huì )還摔下來(lái)吧？”我笑了，指著(zhù)她的頭：“你可真單純，吃一塹，長(cháng)一智，你懂嗎？哈哈！”
畢業(yè)前，她并沒(méi)有擇校。她現在在對口中學(xué)學(xué)習，而我在一所私立中學(xué)讀書(shū)。有時(shí)我坐在院子里，抬頭望望樹(shù)上的小鳥(niǎo)，也會(huì )想起她單純的話(huà)語(yǔ)和單純的她。珍重！希望你我再次相見(jiàn)時(shí)，我們還都是那個(gè)老樣子。
同學(xué)小傳作文11
王妍穎，我們班的語(yǔ)文課代表。她個(gè)子中等，烏黑濃密的頭發(fā)如同松鼠尾巴一樣蓬松，走起路來(lái)，她的頭發(fā)就像有生命似的搖來(lái)?yè)u去。從她的名字上看，你們可能認為她是一個(gè)文靜的女孩，但事實(shí)上，她跟文靜這個(gè)詞壓根就不沾邊。
在學(xué)校中，她可以說(shuō)是英語(yǔ)老師——紅姐的寵兒。每當紅姐提問(wèn)的時(shí)候，她的手總是高高的舉起。一旦老師提出了個(gè)難題，大家都因為沒(méi)有把握而默不作聲時(shí)，紅姐就會(huì )無(wú)奈地喚她：“Silver(她的英文名)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！边@時(shí)，她就會(huì )自信的站起來(lái)，準確而流利地報出正確答案。
上課積極舉手不論是對于她自己還是對于老師，都是一件不錯的事。但是，對于她的同桌來(lái)說(shuō)就不是那么美妙了。
有一次上英語(yǔ)課，她整整一節課都沒(méi)有舉手，這放在平時(shí)是絕對不可能的。等到下課一問(wèn)，這才知道，由于紅姐這節課多是以?xún)扇艘唤M進(jìn)行回答，一般都是一組同桌這樣的進(jìn)行回答。她的同桌不想要站起來(lái)回答問(wèn)題，一直死死地按住她的手，不讓她有舉手的機會(huì )。
王妍穎對于英語(yǔ)的興趣是從小學(xué)就開(kāi)始培養起來(lái)的。其實(shí)，她當初愛(ài)上英語(yǔ)的原因十分簡(jiǎn)單，那就是在英語(yǔ)考試上，字丑不扣分。你可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)理由有些隨意，但這確實(shí)是她最開(kāi)始的想法。
但是造化弄人，因為字寫(xiě)的比較丑而愛(ài)上了沒(méi)有卷面分的英語(yǔ)的王妍穎，卻在初中擔任了語(yǔ)文課代表的職務(wù)，要知道，語(yǔ)文可是唯一擁有卷面分的學(xué)科。
進(jìn)入了初中，成績(jì)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都挺重要的，但她的看法就八個(gè)字“盡力就好，隨遇而安”。就像她說(shuō)的那樣，她可謂是全面貫徹了這八個(gè)字�？荚嚽�，她認真復習，把所有的重難點(diǎn)都過(guò)了幾遍；考試時(shí)，她認真答題，爭取不遺漏任何一個(gè)容易丟分的項；考試后，在大部分同學(xué)都還在懊惱他們的失誤的時(shí)候，她已經(jīng)開(kāi)始放飛自我，不，是投入到接下來(lái)緊張的學(xué)習當中去。
王妍穎在課余時(shí)光也沒(méi)有忘了充實(shí)自己，她的鋼琴早已考過(guò)了八級，書(shū)法上，硬筆考過(guò)了五級，軟筆考過(guò)了六級，真可謂是多才多藝。
這就是我們班的語(yǔ)文課代表王妍穎，我寫(xiě)出來(lái)的，只是她生活當中的一小部分，真希望有更多的人去寫(xiě)些關(guān)于她的一些事。
同學(xué)小傳作文12
大“橙”子，這個(gè)讓人一聽(tīng)就忍不住流口水的綽號當然就是傳記的主人公啦！但在這個(gè)綽號背后還有一些故事呢，不信，來(lái)看！
語(yǔ)文課上，老師在講臺上腆著(zhù)小肚子神采飛揚地講課，同學(xué)們都正襟危坐，睜著(zhù)大眼睛汲取知識。忽然，老師的動(dòng)作頓了一下，那對不停轉動(dòng)的小眼睛定格在一個(gè)地方，我們循著(zhù)老師的眼光看去，只見(jiàn)大“橙”子一手支著(zhù)腦門(mén)，作沉思狀，擋住了半邊臉，身體有些向下癱軟，這時(shí)他原本矮小的身體更顯得不引人注意。老師慢慢走近這位“沉思者”，因見(jiàn)其睡相可愛(ài)，不忍警醒，乃輕喚“大成子”。只見(jiàn)他悠悠轉醒，看見(jiàn)老師，嚇了一跳。自此，這一綽號便專(zhuān)屬于他了，因此演變?yōu)榇蟆俺取弊印?/p>
但你別因為他上課易困而片面地認為他不愛(ài)學(xué)習。他平時(shí)可是很喜歡讀書(shū)的，什么軍事、科學(xué)、歷史、天文、地理……只要是他喜歡看的書(shū)，他都不會(huì )放過(guò)，且過(guò)目不忘。往往我讀幾遍才能記住的書(shū)，他讀一遍就記住了。想當年，我與他談起中國歷史，只聽(tīng)他侃侃而談，名言典故信手拈來(lái)，一頓神侃之后，我目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)，竟失聲叫出了“好”字。沒(méi)想到他矮矮小小的身子里還蘊藏著(zhù)如此多的“墨水”，甚至能讓我這個(gè)自諭“讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”的人佩服得五體投地！看來(lái)我以后還真要向他學(xué)習了。
他在生活上還有許多特殊技巧，尤其是在借錢(qián)時(shí)，更體現出了他的技巧之特殊。有一次，他經(jīng)費短缺，就是解決不了肚子的問(wèn)題，便來(lái)向我求助。我當時(shí)身上的錢(qián)并不多，所以并不打算借給他。在他苦苦哀求了一會(huì )之后，我還是不打算借錢(qián)給他。這時(shí)，他立刻改變了戰術(shù)，做出一副很無(wú)奈、很可憐的表情�？吹剿@幅表情，我還真是哭笑不得，竟不忍心拒絕他，于是便慷慨解囊，給了他十元錢(qián)�？吹剿臐M(mǎn)意足，興高采烈地連聲道謝時(shí)，我瞬間感到了一種助人為樂(lè )的快樂(lè )。而事后，他主動(dòng)要多還我錢(qián)，而我制止了他的行為。從此，我和他的友誼更深了一層。而以后他向我借錢(qián)時(shí)，我也是第一時(shí)間借給他。這大概就是他的生活藝術(shù)吧！
“橙”，自學(xué)則嗜睡；好讀書(shū)，不求甚解；囊中羞澀，無(wú)從致飯以食，每假借錢(qián)于我，必千恩萬(wàn)謝，計日以還且走送之，不敢稍逾約；每觀(guān)其書(shū)桌，唯一人、一桌、一椅、一筆、一卷書(shū)而已。問(wèn)今大“橙”子謂者誰(shuí)？鄙班——成也。
同學(xué)小傳作文13
某同學(xué)，男，生于20xx，本姓張，名振鵬。按他的說(shuō)法，自己來(lái)頭可不�。悍侵迍偣v中華人民共和國外交大使。
他缺點(diǎn)倒不多，然臉皮比校門(mén)口的破舊古城墻還厚，上至各國總統，下到老師同學(xué)，他好像總能跟他們扯上關(guān)系。同學(xué)是一個(gè)忠誠的杰迷，偶爾一時(shí)興起，還會(huì )拿起掃把當吉他。全班同學(xué)一致認為，倘若周杰倫在場(chǎng)，一定會(huì )被他氣得七竅流血�？伤�，非但不以為然，還會(huì )用他那時(shí)而怪腔怪調、時(shí)而嫵媚嬌柔的音調戲謔道，要是杰倫真來(lái)了，估計會(huì )慚愧的拜我為師。
對了，差點(diǎn)忘了，此同學(xué)還有一張怎么也磨不薄的嘴皮。都講紀曉嵐鐵齒銅牙，我看他，有過(guò)之而無(wú)不及。死的說(shuō)活，活的弄殘，殘的成仙，至于指鹿為馬，于他而言，那更是小菜一碟。
該同學(xué)的數學(xué)成績(jì)一向是他的驕傲。不過(guò)，這點(diǎn)真是沒(méi)吹牛。每次寫(xiě)數學(xué)題，我們還在抓耳撓腮，他已經(jīng)不費吹灰之力解決了。
讓我暗地里最佩服的，是他翻臉無(wú)情的倔強。自從當上體育委員，他的廬山真面目就暴露無(wú)遺。有一次，午休，恰好他輪值。我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)聊地從書(shū)包里拿出本雜志，還未打開(kāi)，身后就傳來(lái)陰惻惻的不滿(mǎn)聲：不準看課外書(shū)！回頭一看，他的臉似笑非笑，右嘴角微微上揚，食指正對著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)戳戳。當時(shí)非常驚愕，覺(jué)得他只是開(kāi)玩笑，也就別著(zhù)勁懶得理他。直到發(fā)現他把我的名字記在本上，才總算領(lǐng)教了他的厲害之處，他眼里，規則大于一切。他也特別照顧我，因為諸如此類(lèi)的聲音時(shí)常從身邊響起，“不許講話(huà)”、“不準寫(xiě)其它科目作業(yè)”、“你笑得很好看嗎，認真聽(tīng)課”……有時(shí)忍不住，我會(huì )回敬一句半句，奇怪的是，我的成績(jì)在期中考試中竟然進(jìn)了前一百名。
現在他已經(jīng)從我后桌調走了，盡管大家還是如從前般那么吵鬧，但在我內心深處，卻越來(lái)越欣賞他頑皮樂(lè )觀(guān)的野蠻性子。
他呢，仍舊那樣，臉皮厚，嘴皮薄，翻臉無(wú)情�？蛇@，認真想想，不也正是我喜歡他的原因么？
同學(xué)小傳作文14
他的臉上總洋溢著(zhù)純潔燦爛的笑容，讓我忘記昨日成長(cháng)的煩惱；他的眉宇間總有說(shuō)不完的故事，讓我記起今天的成長(cháng)還在繼續。
年少活力
他迎著(zhù)朝陽(yáng)疾步走來(lái)，未見(jiàn)其人，便先聞起爽朗的笑聲在走廊上回蕩。接著(zhù)見(jiàn)其咧著(zhù)嘴巴，整齊的牙齒在黑俊臉龐的映襯下顯得格外耀眼。王澤家總是一副笑嘻嘻的樣子。
課堂上，王澤家思維敏捷。第一個(gè)舉手發(fā)言的人，永遠是他高舉的手臂，是專(zhuān)注的聽(tīng)講，更是自信地態(tài)度；第一個(gè)搶答為題的人，永遠是他。洪亮的聲音貫徹教室。是認真的思考，更是執著(zhù)的追求。他的發(fā)言時(shí)而博得陣陣掌聲，時(shí)而又引起哄堂大笑，則樂(lè )此不疲的分享著(zhù)自己的見(jiàn)聞。我說(shuō)，他的生活遠比我們豐富，因為他總有道不盡的故事，總有自己獨到的見(jiàn)解。
籃球場(chǎng)上，王澤家健壯的體魄引人注目。他單手運球在球場(chǎng)上奔跑，敏捷著(zhù)躲避著(zhù)敵隊的阻撓。他帶球華麗的轉身，接著(zhù)狂奔幾步至籃板前，奮力縱身起跳，瞄準籃筐，手腕發(fā)力拋球，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。汗水順著(zhù)發(fā)絲流淌，他一把抹掉臉上細密的汗珠。運動(dòng)場(chǎng)上的他眼神更加堅定。這是少年應有的激情！
少年沉穩
朝陽(yáng)映射他的臉龐，更顯他眉宇間棱角的分明。微皺的眉頭，是對未來(lái)的憧憬，又是對現實(shí)的思量。他的目光凝視著(zhù)遠方，是心之所向往的歸宿，越發(fā)堅定，又飽含了漢字之魅，是心之所依賴(lài)的肩膀，愈發(fā)深邃。
走入書(shū)中，王澤家似進(jìn)入到了美酒飄香的圣地，他隨《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)的俏皮而桀然一笑；他隨駱駝祥子的墮落而唉聲嘆氣；他隨長(cháng)征的勝利而嘴角上揚；他隨魯迅的百草園生活而滿(mǎn)含羨慕之意。他似在書(shū)中閱近了人情世故，又嘗遍了人生百態(tài)，稚嫩中多了一份隱忍了，天真中增了一點(diǎn)歷練。他似在書(shū)中找到了自我，與自我對話(huà)的同時(shí)開(kāi)始審視自我，在迷惘中肯定和嘗試。對他來(lái)說(shuō)，書(shū)即是心靈的依托。
課間，王澤家在喧鬧中獨享一份寧靜。他雙目凝視著(zhù)數學(xué)難題，筆桿在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，忽而長(cháng)吁一口氣，嘴角斜挑，快速揮動(dòng)手中的筆。他的寧靜在往來(lái)同學(xué)的身影中顯得格格不入，他將智慧傾灑在數學(xué)的時(shí)光中。
你年少的活力彰顯在燦爛的微笑中，你少年的沉穩凝聚在緊皺的眉宇間。你以自己的態(tài)度走著(zhù)自己的路，你讓每一天都烙上自己的精彩！
同學(xué)小傳作文15
永遠記得陽(yáng)光下那張熱情洋溢的臉�！}記
陌生的一切，沒(méi)有彼此會(huì )心的笑臉，沒(méi)有往日熟悉的氣氛，每個(gè)同學(xué)的眼角都流露出一份初來(lái)乍到的小心翼翼。我仔細地打量著(zhù)這個(gè)新班級以及這個(gè)忙前忙后的男生：膚色，不堪一擊，烤熟的小麥色；長(cháng)相，五官端正，以鼻子為圓心的大臉龐的確引人注目，眼睛不大卻很精神，似笑非笑的嘴角時(shí)常露出神秘，總之，一開(kāi)始他并沒(méi)有給我留下完美的印象，可一切隨著(zhù)時(shí)間也悄悄發(fā)生改變。
年少輕狂
他是天生的樂(lè )天派，王氏幽默總能把枯燥的東西，悲催的事情變得煥然一新、生趣盎然。他還是我們班的“話(huà)癆”，課堂的發(fā)言，課下的辯論，走廊里，操場(chǎng)上，小食堂，辦公室也總能聽(tīng)見(jiàn)他獨特的喋喋不休。
運動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿，靈活的步伐是他的運動(dòng)姿態(tài)；奮力拼搏，勇往直前是他的運動(dòng)精神。他單手運球，自如的閃過(guò)身邊的阻擋，努力跳躍，大力扣籃，球正中籃網(wǎng)；在實(shí)心球賽場(chǎng)上，瀟灑的動(dòng)作一氣呵成，漂亮的拋物線(xiàn)畫(huà)出了全校記錄；1000米跑道上，風(fēng)伴著(zhù)他奔跑，汗水順著(zhù)發(fā)尖流淌，這并不是純粹的力量，而是一種倔強的責任。
年少有為
他渾身散發(fā)出的驚人活力不僅僅體現在運動(dòng)場(chǎng)上還激蕩在學(xué)習生活中。令人震撼的發(fā)言總是讓老師連連稱(chēng)贊，盡善盡美的作業(yè)也總能吸引不少崇拜者。課下他耐心的給同學(xué)解疑答惑，毫不保留的傾囊相助，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言點(diǎn)撥同學(xué)的思維，用生動(dòng)的驗算打開(kāi)同學(xué)的想象。
大掃除中，是他站在高高的桌子上擦拭風(fēng)扇；布置考場(chǎng)時(shí)，是他接過(guò)沉重的桌子，一趟趟的來(lái)回奔走，雖然他平時(shí)總是大大咧咧，滿(mǎn)不在乎，卻總能認真的完成老師安排的任務(wù)。他還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，團結同學(xué)，共同進(jìn)步，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了持之以恒為集體服務(wù)的精神，傳遞社會(huì )正能量，弘揚人間真善美。
我開(kāi)始從來(lái)不曾想到，一個(gè)大大咧咧的大男孩竟如此優(yōu)秀，敏捷的思維，優(yōu)美的文筆，既有演講臺前的慷慨激昂，又有運動(dòng)場(chǎng)上的奮力搏殺。一年多過(guò)去了，他還是那個(gè)王澤家，那個(gè)陽(yáng)光下熱情洋溢的王澤家。
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