【精品】同學(xué)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
今天,是全世界兒童共同的節日——六一兒童節。今天,我們班活動(dòng)的主題是“合作快樂(lè ),我們最棒!睘榱送怀龊腕w現這個(gè)主題,這次活動(dòng)是以團體來(lái)算分的。前三名還可以得到獎勵。
先說(shuō)說(shuō)我們隊吧!恩……我的拿個(gè)最能體現我們團隊精神的來(lái)說(shuō)。那選什么好呢?有了,就說(shuō)我們“摘果果”吧。先簡(jiǎn)單介紹一下游戲規則吧,這個(gè)游戲的參賽選手要戴上帽子,這樣就算蒙上眼睛了,剪刀呢?當然是用自己的手啦,這樣既安全又省力哦,在三米線(xiàn)外站好然后筆直地往前走,去剪樹(shù)上的“果實(shí)”,期間會(huì )有人給你一定的提示。我上場(chǎng)了,我剛想剪下去,隊長(cháng)提醒稍稍往左一點(diǎn),要我剪左邊那個(gè),這時(shí),不知道從哪里冒出一個(gè)“程咬金”,要我剪右邊的。我都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了,最后我還是決定聽(tīng)從隊長(cháng)的,結果剪到了一個(gè)掛件,給我們隊加了五分。
接著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們邀請來(lái)的老師,看他們是怎么樣玩的吧。規則大體上不變,只是稍微增加了難度,旁邊不允許有提示?墒墙降走是老的辣,盡管老師沒(méi)有提醒,可是還是剪到了。真是太棒了,我們都為老師鼓掌。
啊,這是一次愉快的兒童節,我好希望可以一直的玩下去哦……
同學(xué)作文 篇2
窗外下著(zhù)絲絲小雨,時(shí)不時(shí)還有風(fēng)經(jīng)過(guò),街上的行人匆匆地走著(zhù)縮緊了頭頸,一言不發(fā)。
窗內發(fā)出句句笑意,時(shí)不時(shí)兒童還在嬉戲,大人們邊吃飯邊聊著(zhù)自家小孩的壞習慣,歡聲笑語(yǔ)。
今天,是大伯伯家房子喬遷的日子,他邀我們一家去吃喜酒。我正坐在滿(mǎn)桌的豐盛菜肴旁,一時(shí)間,看花了眼,這些菜本身就已讓人垂涎三尺,再加上花朵、蘿卜、香菜這些裝飾品,錦上添花。我和我哥哥、姑姑們幾乎一頭栽倒在這美食的海洋里。我們桌還坐了一位老師,于是,這些女家長(cháng)們紛紛開(kāi)始抱怨自己的孩子來(lái),搞得我真想一走了之。就像過(guò)了半個(gè)世紀一般,我迫不及待地沖出門(mén),尋找同學(xué)。因為我們那桌的飯局,已吃得所剩無(wú)幾。
我跑出包廂,一眼就看到了同學(xué),奇怪,桌上的飯菜沒(méi)有殘七殘八的余渣,反而桌上堆放著(zhù)許多白酒瓶,地上隨處可見(jiàn)一瓶瓶啤酒,五六個(gè)紙箱四處亂擺著(zhù),滿(mǎn)屋子的煙酒氣,讓人一走進(jìn)來(lái)又想也上離開(kāi)。
在酒店里床逛了好久,直到有一個(gè)上身穿著(zhù)白襯衣,醉熏熏的彪形大漢喝得臉都成了包青天一般強烈的紅色肌膚,走路搖搖晃晃,似乎是一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的嬰兒,一不小心就會(huì )摔倒,我們才回家。
同學(xué)表面看起來(lái)很正常,只不過(guò)細看,臉上似乎有一些紅暈,可到了樓下,同學(xué)開(kāi)始不對了,我坐在同學(xué)的電瓶車(chē)上摧促著(zhù)他趕緊回家,同學(xué)懶洋洋地抬起頭,一幅不情愿的樣子,這不禁讓我心頭一涼?同學(xué)怎么了,“我還不想回家”“那你想去哪?”同學(xué)整個(gè)人就像泄了氣的皮球一般,整個(gè)人癱坐在電瓶車(chē)龍頭上,眼皮不由自主得上下打架。我的心里上下起伏著(zhù),很是不安,怎么回事,難道,不會(huì )吧,喝醉了?怎么辦?讓我和同學(xué)先回家,再讓自己回家?“醉酒駕駛”出事了,可不是隨口說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的;但是,跟同學(xué)耗在這,猴年馬月才能回家!我心里涌起了一股前所未有的驚異與恐慌,真想讓時(shí)光倒流。這樣,我就可以讓同學(xué)少喝點(diǎn)啦!可是現在,有九點(diǎn)多了,同學(xué)要醒過(guò)來(lái),想必一時(shí)半會(huì )兒是天方夜譚了。唉,該如何是好?叫我和同學(xué)憂(yōu)心重重。突然,同學(xué)吐了,將那些“罪魁禍首”繩之以法后,行為反應正常了,我和同學(xué)終于舒了一口氣。一顆懸著(zhù)的心終于回到了原處。大家平安到家。
同學(xué)喝醉了,那醉,更能透出我和同學(xué)對他深深的關(guān)心,也讓我們領(lǐng)悟到了,喝酒要適量,不宜多喝。
同學(xué)作文 篇3
作為一名新同學(xué),我一直想為班級服務(wù),但是大家不了解我,這個(gè)心愿未能如愿。機會(huì )終于來(lái)了,通過(guò)毛遂自薦,我當上了飯盒管理員,雖然這件事情很簡(jiǎn)單,但是通過(guò)為同學(xué)們服務(wù),可以讓大家更加了解我、認識我,讓我更快的融入這個(gè)新集體,我很高興。
回想當時(shí)的情境,還歷歷在目。那天中午,余老師讓我們競選飯盒管理員,可能是因為管理飯盒較臟,大家都沒(méi)有舉手,我一開(kāi)始不敢舉手,怕落選后同學(xué)們笑話(huà)我。但是余老師說(shuō):“如果再沒(méi)有人舉手,這個(gè)職位就沒(méi)有了!薄暗绞值目绝喸趺茨芊胚^(guò)呢?”我果斷的舉起了手,老師問(wèn):“只有王昌越一個(gè)人舉手嗎?如果沒(méi)有人,就王昌越一個(gè)人管了,本來(lái)想兩個(gè)人管的!蔽业男耐煌粊y跳,生怕出現競爭對手,怕啥來(lái)啥,又有人舉起了手,我的心提到嗓子眼了,“結果會(huì )怎么樣呢?”我期盼著(zhù),這時(shí),老師搖了搖頭,說(shuō):“從現在起,王昌越專(zhuān)管飯盒!蔽腋吲d的差點(diǎn)叫出聲來(lái)。同時(shí),在心里對自己說(shuō):“我一定要做好這件事,不能辜負了老師對我的信任!
同學(xué)作文 篇4
我們現在過(guò)著(zhù)安靜的小康生活,這是我們祖先的生活的幾倍啊!可就在這樣的小康生活之下,校園中流行著(zhù)一股攀比風(fēng),比誰(shuí)用的筆好,比誰(shuí)用的本子高級,甚至還比誰(shuí)的手機更好同學(xué)們之間的關(guān)系也漸漸僵硬了。
那是一天下午,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝干歡唱?墒,教室里卻彌漫著(zhù)一股殺氣。
小沈拿出她剛買(mǎi)的幾支中性筆給小劉看,全班女生都圍了過(guò)去,小劉也不甘示弱哼!我有比你更好的,一支15塊呢!比你好看又好用了不知道多少倍!那那你明天帶給我們看看啊!小沈還是不服輸。
第二天,小劉就帶著(zhù)嶄新的筆來(lái)到了學(xué)校。哇!真的比小沈的好看很多?!真的呀!小沈嘟起了嘴,說(shuō):你肯定是昨天剛買(mǎi)的!我不服!
在此,我只想說(shuō)一句:筆都是用來(lái)寫(xiě)字的,沒(méi)有好壞之分,所以同學(xué)們請不要再攀比了!
就這樣,攀筆戰就告一段落?呻S后,又開(kāi)始了攀本戰以及手機攀比賽。
這次攀本賽的主角是小楊和小沈。
小沈當著(zhù)小楊的面拿出了她新買(mǎi)的筆記本。小楊看見(jiàn)了問(wèn):這個(gè)本子多少錢(qián)呀?小沈用目中無(wú)人的口吻回答道:這是??品牌的最新款的筆記本可貴了,你買(mǎi)得起嗎?
哼!我們家還有比你更貴更漂亮的呢!不信,我明天帶給你看!就這樣,小楊立下了一道戰書(shū)。
第二天,小楊帶著(zhù)她的櫻花筆記本來(lái)PK小沈的星空筆記本。同學(xué)們也分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負,小楊和小沈也從昔日的好朋友變成了敵人。
我只想說(shuō)一句:攀比在滿(mǎn)足你虛榮心的同時(shí),也傷害了同學(xué)之間的友誼!
同學(xué)作文 篇5
同學(xué)們請不要隨便罵人,罵人是個(gè)不良的行為,罵人會(huì )讓我們失去好朋友,同學(xué)甚至知己。今天我就為我的不良行為——罵人失去過(guò)知己,我給你們仔細的講講吧!
今天我的心情煩透了,因為妹妹不上我家了,站隊的時(shí)候我還在生著(zhù)氣,魏冉好象看出來(lái)了,就問(wèn):“怎么?有心事?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō);“我給你講個(gè)笑話(huà)吧!有三個(gè)……”我不耐煩的說(shuō):“衛生巾,我聽(tīng)過(guò)了,不要再煩我了!蔽矣中÷曊f(shuō):“神經(jīng)病,吵什么吵!蔽喝胶孟舐(tīng)見(jiàn)了小聲哭了起來(lái),放學(xué)了我和她說(shuō)了聲對不起。她卻說(shuō)我們絕交吧!“我……我……”“你別說(shuō)了,我相信你不想和神經(jīng)病交朋友吧!再見(jiàn)“說(shuō)完就走了。
我不知道明天會(huì )怎么,但我要告訴同學(xué)們不要向我那樣隨便罵人了,要不然你們也會(huì )失去知己的,聽(tīng)聽(tīng)我的勸告吧!好么?
同學(xué)作文 篇6
到目前為止,在我們的身邊,陪伴我們時(shí)間最長(cháng)的人除了父母外,就是同學(xué)了。為了在長(cháng)大后有一段美好的回憶,我們必須要建立良好的同學(xué)關(guān)系。我認為,良好的同學(xué)關(guān)系需要以下三要素。
包容是同學(xué)間的粘合劑
同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰,如果只是因為這些雞毛蒜皮的小事而大打出手,從而使同學(xué)關(guān)系鬧僵,就有些得不償失。包容是處理同學(xué)關(guān)系最恰當的同時(shí)也是最基礎的一種辦法。小剛與小明是同桌,一天,小剛不小心把小明的文具盒碰到了地上。這時(shí)我們試想:若小明蠻橫,偏不講理,兩人因此事鬧翻,到老年還對此事懷恨在心,最后郁郁而終,這就不值得了。若小明包容了小剛,小剛則心懷感激,兩人就會(huì )成為最親密的伙伴。這就是包容的力量,我們要懂得包容,學(xué)會(huì )包容,高考滿(mǎn)分作文用它來(lái)粘合我們與同學(xué)的關(guān)系,百利而無(wú)一害。
理解是同學(xué)間的分子重組
曾有一機構就同學(xué)關(guān)系進(jìn)行過(guò)調查,發(fā)現竟然有4%的同學(xué)對同學(xué)關(guān)系不滿(mǎn)意。如果同學(xué)關(guān)系過(guò)于緊張,那么理解將會(huì )是處理同學(xué)關(guān)系較為有效的一種方法,F在的高中和大學(xué)中的很多背景普通或者根本沒(méi)有背景,但偏偏有一些同學(xué)喜歡爆料他們,這些人絕大多數是背景較光鮮,家事較顯赫的。他們不懂得別人的苦衷,更不懂得被人瞧不起的辛酸,所以他們同意不懂得理解。因此才會(huì )鬧出“用倒殺室友”“用藥毒同學(xué)”的人間慘劇來(lái)!其實(shí),只要彼此增進(jìn)了一些理解,可能就沒(méi)有“人間慘劇”了。理解是一種態(tài)度,而你忍不住想去爆料時(shí),設身處地地想一想,如果你是那個(gè)人,你會(huì )有什么樣的感受。理解在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)就好比分子重組,當你充分理解他人時(shí),自己的內心世界也會(huì )得到升華。
同學(xué)作文 篇7
時(shí)光荏苒,轉眼間,我已走過(guò)匆匆六年,我還清楚地記得第一次見(jiàn)面的情景,那時(shí)的你們多么天真、純潔,我多想早一點(diǎn)與你們相人,早一點(diǎn)感受到六班這個(gè)大家庭中那份至高無(wú)上的歡愉!
然而,如畫(huà)卷一般的小學(xué)時(shí)光即將消逝,那畫(huà)卷上記錄了我們所有人的每一份點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄了我們一起學(xué)習的分分秒秒?蛇@一切的一切,都將成為記憶。我們無(wú)法再為它增色,就像那一片片的落葉無(wú)法重回枝頭,取而代之的只會(huì )是無(wú)限的悲涼。
雖然,六班這個(gè)大班級即將支離破碎,大家也即將各奔東西,離開(kāi)我們親愛(ài)的同學(xué)們,但我們的友誼也將天長(cháng)地久,永遠銘刻在每一個(gè)人的心中。
畢業(yè)的時(shí)候已悄然敲響,昨天,是我們的最后一次回校,我與他們長(cháng)談,彼此的最后一句話(huà)都是再見(jiàn)。是啊,這兩個(gè)字包含了什么?我們已心領(lǐng)神會(huì )。
過(guò)了這個(gè)暑假,我即將步入初中的大門(mén),也會(huì )認識許多新朋友,但我們都不會(huì )忘記如親人一般的你們,也不會(huì )忘記我們那天長(cháng)地久的友誼!同學(xué)們,天下沒(méi)有不散的筵席,我們總會(huì )分別的,愿我們未來(lái)能更加美好,再見(jiàn)!
同學(xué)作文 篇8
我有一種習慣,睡前要想一種東西,然后依據它聯(lián)想,慢慢地、慢慢地,就睡著(zhù)了。
今年暑假,我來(lái)到了廣東,現在在這里已經(jīng)有一個(gè)月了。
不知為什么,我睡覺(jué)前總是想到我的同學(xué),甚至為此而偷偷地掉眼淚。。。。。。
我總會(huì )想起,我永久的對手——程昱希。從四年級開(kāi)始,我就一直和她斗,也不知道是什么原因引起的。我視她為敵人,無(wú)論從學(xué)習上、生活上,我都與她較真兒,我也很不愿輸給她,誰(shuí)愿意輸給自己的對手呢?小學(xué)畢業(yè)了,到這里來(lái),我還真有點(diǎn)想她,想她跟我比較,想她跟我吵嘴,想她跟我鬧矛盾,想她。
我也總會(huì )想起,我畢業(yè)時(shí)的同桌。想想我跟他坐在一起的時(shí)候,真是身在福中不知福,不好好珍惜這些日子,現在在這里想那美好的日子,也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時(shí)候,相處的很好,很少鬧矛盾,只不過(guò)會(huì )聽(tīng)到別人的一些閑話(huà)。。。。。。
我還會(huì )想起,和我一起長(cháng)大的朋友——葉紫薇。她從一年級就與我同班,只是在四年級下學(xué)期她轉校了,五年級她又回來(lái)了。我和她情同手足,一起學(xué)習,相互關(guān)心,從來(lái)沒(méi)有鬧矛盾,F在回想起來(lái),我真是想念她啊!
過(guò)幾天我就要回家了,回家后,我一定要去看看他們。。。。。。
同學(xué)作文 篇9
伴隨著(zhù)三個(gè)春夏秋冬,不知不覺(jué)中,就到了六年級畢業(yè)季了。同學(xué)們都紛紛買(mǎi)來(lái)同學(xué)錄,讓大家把自己的興趣愛(ài)好都填上,以留記念。
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)同學(xué)錄,不同的字跡,不同的風(fēng)格,不同的特點(diǎn)全都映入眼簾。哪怕書(shū)寫(xiě)再差的人,也努力把字寫(xiě)端正來(lái),盡量給同學(xué)留下好的印象。
我們的童年在指尖擦過(guò)著(zhù),青春的腳步正在向我們走來(lái)。同學(xué)錄上祝福,有贊美、有回憶,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部承載著(zhù)我們無(wú)數的幻想,全部記錄著(zhù)我們兒時(shí)的純真與快樂(lè )。
曾記得,在我考試沒(méi)考好時(shí),你們那句鼓勵;曾記得,在接力賽時(shí)我掉了棒,你們的安慰與理解;曾記星,在我彷徨無(wú)往時(shí),你們給了我信心和勇氣;曾記得,在我登臺表演時(shí),你們的支持與加油……
這是只一本同學(xué)錄嗎?不是的,這是我們們的童年,我們的友誼,我們的悲歡離合,我們的'愛(ài)與留戀。
我們在一起哭過(guò)笑過(guò),一起玩過(guò)鬧過(guò),一起唱歌,一起學(xué)習,一起歡悅,一起悲傷。我們在同一個(gè)班級里揮灑我們的童年,在汗水與歡笑中度過(guò)了整整三年的時(shí)光。
當今天變成了昨天,當樹(shù)葉又開(kāi)始飄零的時(shí)候,六(8)班的教室里可能又擠滿(mǎn)了人,但坐著(zhù)的卻不再是我們了。當六一又一度過(guò)去,期末又要來(lái)臨的時(shí)候,我們的童年轉瞬即逝,即將分別了。
同學(xué),你們是否還記這些已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢?你們是否還記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光呢?你們是還記得我們童年時(shí)候的單純與天真呢?
千萬(wàn)別等逝去了才知道珍惜,千萬(wàn)別等分別了才知道回憶。我們應當要好好珍惜最后在一起三個(gè)月的時(shí)光,讓童年變得更加有價(jià)值,讓友誼變得更加美好,讓記憶變得更加深刻。
當今年勿忘我花又開(kāi)的時(shí)候,我希望你們也能勿忘我!
同學(xué)作文 篇10
這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級的時(shí)候。
那天是星期五,在星期五那一天。我們班的語(yǔ)文老師Mr方總會(huì )讀我們每個(gè)人的周記給全班同學(xué)們聽(tīng),我們班有一半以上的同學(xué)寫(xiě)的作文可以說(shuō)是“如魚(yú)得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如:“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽(tīng)作文了。
Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班,拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽(tīng)。首先是拿出了郭鎵雋同學(xué)寫(xiě)的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們全班每周星期五聽(tīng)到最搞笑的作文)Mr方讀著(zhù)郭鎵雋同學(xué)的作文讀的出神入化,我們也聽(tīng)的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說(shuō):“有人吐了!”我一轉頭看,原來(lái)是我是的好朋友譚攀吐了。我看見(jiàn)四周?chē)娜硕级愕倪h遠的,想見(jiàn)了幾十年沒(méi)有洗澡的流浪漢,只有Mr方拿著(zhù)紙巾走了過(guò)去譚攀的座位旁邊,給譚攀擦身體和擦嘴。我見(jiàn)這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來(lái)了一把拖把出來(lái)馬上跑向譚攀的座位,用最快的速度把地板拖干凈,突然周?chē)呐杂^(guān)者也出來(lái)幫忙譚攀,有的人扶著(zhù)譚攀去醫務(wù)室,有的人幫譚攀擦書(shū)(因為譚攀也把吐出來(lái)的東西吐到書(shū)本上面了,還有的人把譚攀的的書(shū)桌搬到廁所里面洗桌子,我還看見(jiàn)了很多很多……
我寫(xiě)完了這一篇文章,讓我發(fā)現了世界上缺少不人們對人們的關(guān)愛(ài)和友情。
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