【熱門(mén)】同學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
綽號是每個(gè)人都有的，綽號有惡意的，也有善意的。
其實(shí)，在我們班，第一個(gè)有綽號的就是我。同學(xué)們老是說(shuō)我：“農村，農村的�！蔽抑灰宦�(tīng)到有人說(shuō)：“我是農村�！蔽叶家缓薏坏冒阉揭粋�(gè)地方猛打一頓�？墒�，有一次，我真的忍不住大家叫我“農村”了。我便猛地一拳打過(guò)去，哈哈！現在該我笑你啦！有的被我打得臉都紅了，我就叫他“小蘋(píng)果”哈哈可真好笑��！但是那些給我取綽號的人都被我的拳頭糾正錯誤了。
現在，我們班一個(gè)同學(xué)大家都把它叫成一瓶“哦泡果奶”，雖然，他很弱不會(huì )打架。但是他會(huì )利用下課時(shí)間去辦公室告訴老師，所以老師使用必殺技，就抄語(yǔ)文書(shū)的課文和古詩(shī)或者罰站到清校，這就是老師的必殺技歷不厲害。不過(guò)我們取綽號也很有好處，比如說(shuō)愛(ài)因斯坦就被人取笑，他才認真學(xué)習。長(cháng)大以后就變得聰明了，所以，好綽號能幫助人糾正缺點(diǎn)。
不過(guò)我們的班里有一個(gè)跑得很快，大家都稱(chēng)他為“飛毛腿”，他在全班打架是最厲害的，所以，他兩個(gè)稱(chēng)號是“飛毛腿”和“打架王”，就是全班的大王。其實(shí)他也很善良，有人要打架，他就飛快地跑過(guò)去說(shuō)一聲：“不要打架�！蹦憧磪柡Π�！大家都叫他“控制者”
大家都知道了吧，綽號有好處也有壞處，遠離惡意的綽號，讓美好、善良的綽號成為我們生活中和諧的音符。
同學(xué)作文 篇2
我在考前基本忙著(zhù)很晚睡。這幾天睡的很早。前天，昨天睡這很早。今天晚上，是由于跟ZZZZ年的學(xué)生們吃個(gè)畢業(yè)飯。
我是一個(gè)不喜歡照相的人，也許是我長(cháng)的不好看。我也是一個(gè)不喜歡參加聚會(huì )的人，除非是逼到?jīng)]辦法。我也是一個(gè)不常呆在學(xué)校辦公室的老師，因為怕在同行的面前說(shuō)錯話(huà)的人。因為我性格很直爽。做的事情跟別人不一樣�？梢杂靡粋�(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：“奇葩”。
今年的高三的孩子跟我相處了11個(gè)月。也是我第二個(gè)五年計劃的頭年。由于今年考試的試題基本難度有所降低。從他們的臉上看出來(lái)，應該還不錯。我也沒(méi)多問(wèn)，等著(zhù)6月23號浮出水面。
今天學(xué)生們說(shuō)，老師，你怎么這么會(huì )開(kāi)玩笑，這么會(huì )喝酒，還敢跟我唱英文歌，以及一起玩砸金花。完全和課堂的那個(gè)你不一樣。
我想說(shuō)的是，一切好壞已經(jīng)過(guò)去，只要我們曾經(jīng)努力付出過(guò)，結果是不重要的。因為一切都成為定局。無(wú)法更改。
每年都會(huì )有些學(xué)生到最后走，今年也一樣。我以為隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)。跟學(xué)生們的代溝越來(lái)越大。覺(jué)得應該沒(méi)有學(xué)生會(huì )留到最后。畢竟相處了11個(gè)月。
我經(jīng)歷了這么多，已經(jīng)很淡定和理性�；旧细嬖V自己，走了一批。來(lái)一批。沒(méi)什么好留念，沒(méi)什么好想的。就把學(xué)生的畢業(yè)當做自然規律。因為，生活教會(huì )我現實(shí)。謝謝生活。
看著(zhù)學(xué)生們，笑容滿(mǎn)面，說(shuō)話(huà)不斷，吃喝不斷。我看著(zhù)心里無(wú)比的高興。
學(xué)生跟我一一道別。到最后留下了10個(gè)。留下了眼淚。抱著(zhù)我哭。說(shuō)：“老師，我舍不得你”。當時(shí)我聽(tīng)這話(huà)，我還安慰他們說(shuō)，傻孩子，天下沒(méi)有不散的宴席，都是為了那次相逢留下空間。我笑著(zhù)，趕緊拿衛生紙跟他們擦眼淚。還說(shuō)，你們都是男子漢，不許哭。
我當時(shí)在那樣的氛圍，我挺住了。沒(méi)有哭。但是，我回到家，留下了眼淚。謝謝你們。你們認可了我，就是對我最大的安慰。
我接下來(lái)，就好好的在大學(xué)跟那些孩子上課，以及去參加改高考試卷，還有就是把自己的東西整理一下。
aaaa年高中所有的事情告一段落。同學(xué)們，再見(jiàn)。后會(huì )有期。
同學(xué)作文 篇3
20xx年1月1日，我在北京吃完葉綠套餐之后，騎著(zhù)我的“小汽車(chē)”山東龍應約去山東世紀大廈參加同學(xué)聚會(huì )。
我只用了1秒鐘的時(shí)間就到了山東世紀大廈。剛到這里，我就看見(jiàn)不遠處有一個(gè)人在向我招手，一通姓名，��！原來(lái)是朱光！他以從原來(lái)才到我腰的“小矮個(gè)”變成了比我還高的“大巨人”！太不可思議了！我一問(wèn)，噢，原來(lái)是他吃了增高素的緣故。我和朱光乘著(zhù)火箭梯來(lái)到了世紀大廈的第20xx層。等待著(zhù)其他同學(xué)的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了，聚會(huì )也就開(kāi)始了。我們邊品嘗著(zhù)機器人服務(wù)員送來(lái)了各種山珍海味，邊說(shuō)著(zhù)自己的成就。首先是夕日好友趙策開(kāi)頭：“我以在十年前發(fā)明了恐龍再生劑，把除了兇猛的肉食恐龍外的所有恐龍再生了。如今恐龍以經(jīng)成了人們的`汽車(chē)了使環(huán)境不再受汽車(chē)尾氣的污染了！”好！我們不禁連連稱(chēng)贊。接下來(lái)是朱光，李子俞，杜彬等，朱光成了山東省省長(cháng)；李子俞發(fā)明了超光速導彈和超光速魚(yú)雷；杜彬發(fā)明了耐超高壓探測儀，發(fā)現了地球內層的密秘。其他同學(xué)也取得了有大有小的成就。
這時(shí)候，輪到我了。我從容地說(shuō)；“我嘛，在航空航天事業(yè)上發(fā)明了能夠以100光年／時(shí)的速度飛行的光年飛船�！痹谲娛律习l(fā)明了“超低空超光速飛機馬馬虎虎還算個(gè)航天，軍事專(zhuān)家吧！”“太好了！”大家也為我鼓掌。
最后，大家又約定，十年后再來(lái)一次聚會(huì )，那時(shí)候再比比誰(shuí)的成就大！
同學(xué)作文 篇4
開(kāi)學(xué)第四天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫張美卉，是從北京轉來(lái)的。聽(tīng)老師說(shuō)，她原先是學(xué)校大隊委的，學(xué)習還不錯。
我一見(jiàn)她，就喜歡上了她：烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳了一條長(cháng)辮子。白凈的臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長(cháng)長(cháng)的，好看極了。
星期一，班里選學(xué)習委員，有很多同學(xué)都選了張美卉。雖然我沒(méi)選她，可她的票最多。學(xué)習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：我喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)。老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽(tīng)。老師讓她把自我最拿手的畫(huà)畫(huà)到黑板上，她拿起一只粉紅色的粉筆畫(huà)了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿(mǎn)的花瓣，栩栩如生。她還說(shuō)自我喜歡看書(shū)，尤其是一些童話(huà)書(shū)，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說(shuō)，誰(shuí)想對張美卉有更多的了解，自我去問(wèn)問(wèn)她吧。同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)一哄而散。上哪兒去了？當然去采訪(fǎng)張美卉了。此時(shí)，張美卉像明星，同學(xué)們就是一個(gè)個(gè)小記者了。同學(xué)們一連串的問(wèn)題讓張美卉一時(shí)來(lái)不及回答。經(jīng)過(guò)班長(cháng)勸說(shuō)，才慢慢有秩序起來(lái)。從張美卉的介紹，我了解到她最喜歡的季節是春天，最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《巴拉拉小魔仙》，最喜歡的動(dòng)物是小狗，最喜歡的運動(dòng)是跳繩，最喜歡的顏色是粉紅色，最喜歡的明星是李宇春。
我們都喜歡這個(gè)新同學(xué)，連我們語(yǔ)文老師也親自說(shuō)喜歡她呢。
同學(xué)作文 篇5
丟啊、丟啊,丟手娟,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他…,”這首傳唱了幾代人的童謠重又喚起了我們對童年的美好回憶. 校園一別,33年過(guò)去,多少次夢(mèng)回校園.難忘那寬敞的操場(chǎng)；明亮的教室；還有我們那可敬可親的老師…
同窗五年半,讓我們從此結下了情同手足的同學(xué)情誼.曾記否,我們一同在知識的海洋里遨游；一同暢想未來(lái)，放飛理想；我們一起學(xué)工、學(xué)農；一起行軍、野炊；我們一起唱著(zhù)：“一天又一天，一年又一年，盼望長(cháng)大的童年……�！蓖涣四憬栉业南鹌げ�，也忘不了你的惡做��；忘不了你雨中為我撐開(kāi)的小花傘，也忘不了課桌上的三八線(xiàn)；我們就是那花兒與少年。藍天白云下，青山綠水間，都有我們戲鬧的身影與歡笑。
細數流逝的歲月，現在的我們已人到中年.雖然時(shí)間沖開(kāi)了同學(xué)們之間的距離，但真誠的友誼不因遠而疏，一切可以忘記，那份同學(xué)情誼卻永遠珍藏在我們心中。唯有想念是真切的！
同窗共渡，緣修前生.,這是我們生命中的一部分.當大地輪回，歲月流轉，這段生命中的似水年華，己隨了昨夜長(cháng)風(fēng)而去，曾經(jīng)的過(guò)往，己然成了追憶．卻也會(huì )生出淡淡的惆悵，然而，也是從他們那不諳世事的目光里，找回了曾經(jīng)的自己，往昔的歲月，如一部塵封多年的黃藤酒，在歲月的沉淀童年，雖己遠去，然而，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻深深的珍藏在你我的心河里，即使偶爾的觸及，卻如同清晨的朝露，煥發(fā)出五彩斑斕的光茫，裝點(diǎn)著(zhù)你我的人生．在歲月遠去的路上，生命因擁有這段美好的歲月而更加濱紛美麗．
愿同學(xué)友誼永存！
同學(xué)作文 篇6
啊，不得不承認，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們在一起哭時(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最不舍得的還是我的同學(xué)。
要說(shuō)最難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。
柔子，算是我最好的朋友了吧。該怎么說(shuō)她好呢?雖然她很暴力咯，但是不得不否認，她其實(shí)是個(gè)心思很細膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這就是最大的優(yōu)點(diǎn)咯，與她在一起，其實(shí)你會(huì )感到輕松、自然與快樂(lè )吧。還記得，有一次游泳的后，我們在更衣室里聊天，沒(méi)理她說(shuō)話(huà)，于是她就火山爆發(fā)了。我們叫她也是冷言冷語(yǔ)的對待我們，唉。。。(這就是固執啊，特固執誒。。。)很郁悶，一起回家的時(shí)候，也瞟都不瞟我們一眼。我們的一個(gè)隊又要去七一店，可是她還是繼續往前走，我急了，大吼：“柔子!停一下!薇要去買(mǎi)東西!”她終于停下來(lái)了，等薇回來(lái)，我們一起等車(chē)，再上車(chē)。車(chē)上，我試著(zhù)安慰她，給她手機玩，然后她的情緒就慢慢恢復了，自己覺(jué)得很欣慰，終于可以安慰她了……
再還有麥子，雖然我們在一起的時(shí)間不長(cháng)，但是和她在一起很自然吧。麥子，該怎么說(shuō)呢，應該說(shuō)她很開(kāi)朗吧，雖然性格有些大大咧咧的，但是成績(jì)有很好誒，真是讓我有夠郁悶的。麥子很喜歡為我打抱不平，尤其是有些人(額，這里就不提出來(lái)咯)，而且很了解我。還記得她跟我說(shuō)以后互相不要再見(jiàn)到(意思就是絕交咯)時(shí)，真的是夠傷感的，超想就這么暴走，但是我覺(jué)得，這也是我有錯在先……后來(lái)沒(méi)多久，我們也就復合了，嘿，畢竟是好姐妹嘛，也吵不了多少。
馬箐月，其實(shí)也很算我的姐妹啦，其實(shí)她就是我姐咯。小時(shí)候就是好姐妹，從小玩到大的。其實(shí)我一直沒(méi)發(fā)現，在身邊默默支持我的其實(shí)就有她一個(gè)，我卻一直忽略了她。六年來(lái)，她也沒(méi)少關(guān)心過(guò)我，真的很謝謝她。還記得那次我跟麥絕交的時(shí)候，她站在了麥那邊，我知道她其實(shí)是想幫助我，改正我這個(gè)缺點(diǎn)。
還有邱雅泳，周婷婷，他們很貼心，大家一起瘋，一起鬧，最快樂(lè )的日子總是難忘的。
天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么不舍，終究還是會(huì )分手離開(kāi)的。再見(jiàn)了，彼此要記住每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，我相信，彼此的友誼，會(huì )地久天長(cháng)!
同學(xué)作文 篇7
要是說(shuō)我們班誰(shuí)最?lèi)?ài)哭，那就非劉茜同學(xué)莫屬了。她經(jīng)常為一些小事哭，自然而然“水龍頭”這個(gè)“雅號”也就落在她身上了。
她長(cháng)得并不漂亮。眼睛小小的，一笑起來(lái)就像兩條縫。嘴巴特別大，幾乎能一口吞下整個(gè)地球！她不算高，所以就被老師安排在不靠前不靠后的“風(fēng)水寶地”，要是她一哭，地球人都該知道了！
有一次上朝會(huì )，全校同學(xué)都在認真地上著(zhù)朝會(huì )。很晚很晚的時(shí)候，她風(fēng)塵仆仆地來(lái)了。不過(guò)一會(huì )兒，劉茜同學(xué)大駕光臨本校的消息就傳遍了全校！幾乎全校的目光都聚集在了她的身上。再看看她：鞋帶是松的、頭發(fā)是亂的、衣服是臟的，還在對著(zhù)大家傻乎乎地笑�？吹竭@番景象，同學(xué)們都笑了起來(lái)。但這笑聲中并沒(méi)有嘲笑、諷刺的惡意。她可不管這些。哼哼！你敢笑劉茜！劉茜很生氣，后果很?chē)乐兀?/p>
誰(shuí)要是笑她，就要啟動(dòng)“緊急預案”———哭！所以，她馬上就把嘴一撇，眉一皺，眼一閉……“哇嗚……”唉!“水龍頭”又開(kāi)了！這時(shí)要是把臟手放在她臉下面，都能被她那“取之不盡，用之不竭”的淚水給沖洗干凈了！后來(lái)她從操場(chǎng)哭到了樓梯口，再從樓梯口哭到了教室。上課了，還沒(méi)能停下來(lái)！簡(jiǎn)直都能打破吉尼斯世界紀錄了！
一次午餐過(guò)后，她得知自己的新筆被一個(gè)男生弄丟的“噩耗”傳來(lái)，她張大了嘴巴，深吸一口氣，用“仇視”的眼神盯著(zhù)對方�！鞍 �！
一聲“凄厲”的尖叫聲后，便是止不住的“暴風(fēng)雨”。這讓“方圓八百里外”、我的筆盒“為之一振”！那個(gè)男生只好敗下陣來(lái)，恭恭敬敬地“雙手奉上”5元錢(qián)的“精神損失費”……
聽(tīng)了上面的介紹，您可別認為她是一個(gè)小氣的人。其實(shí)她的優(yōu)點(diǎn)也不少。她的心很細。每次手工制作都是她最棒。跑步比賽，她也是數一數二的……
這就是我們班“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的“水龍頭”。
“哇嗚……”哎？這個(gè)“水龍頭”怎么又開(kāi)了？
同學(xué)作文 篇8
一天，王小婭和丁大勇來(lái)到教室時(shí)，同學(xué)李小燕的座位還是空的。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道李小燕同學(xué)生病住院了，他們打算下午放學(xué)的時(shí)候去醫院看望她。
到了下午，放學(xué)了，王小婭和丁大勇到了學(xué)校的大門(mén)口，王小婭突然想起一件事情，她說(shuō)：“我有急事不能去了，因為我要去畫(huà)國畫(huà)，你能不能代替我向李小燕表示問(wèn)候？”
丁大勇說(shuō)：“能啊�！彼麃�(lái)到了醫院，他一進(jìn)門(mén)就問(wèn)小燕：“你的病好點(diǎn)了嗎？”
李小燕說(shuō)：“好點(diǎn)了，咦，王小婭怎么沒(méi)有來(lái)？”
丁大勇說(shuō)：“她原來(lái)是要和我一起來(lái)的，后來(lái)因為有事情不能來(lái)了，她叫我代替她向你表示問(wèn)候，祝你早日康復，和我們一起上學(xué)，好嗎？”
李小燕說(shuō)：“好的”
丁大勇要走了，他說(shuō)：“我要走了，有時(shí)間我還會(huì )來(lái)看望你的，再見(jiàn)�！�
李小燕說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
同學(xué)作文 篇9
小潘同學(xué)，大家都知道是我的同班同學(xué)，也是班上年齡最大的“老大哥”。平時(shí)我們都對他直呼其名，好像略帶些客氣的意思，不過(guò)偶爾會(huì )戲稱(chēng)他為小“潘潘”。
小潘潘這個(gè)名字是我從別人口中聽(tīng)說(shuō)的，小P同學(xué)曾說(shuō)，這個(gè)名字是因手工老師這么叫他而得來(lái)的。他長(cháng)得高高瘦瘦，頭發(fā)凌亂，架著(zhù)一副近視眼鏡，笑時(shí)臉上兩個(gè)酒窩，一雙修長(cháng)的腿占身體的2/3，走路姿勢十分優(yōu)雅，腿在空中畫(huà)一個(gè)弧線(xiàn)再踩在地上，似紳士般地風(fēng)度翩翩。
似乎用“小”形容他不大貼切，但有時(shí)開(kāi)玩笑，我還是這么叫他，所以逐漸習慣了。
雖然背地里說(shuō)人長(cháng)短不是好事情，但同樣要我說(shuō)句真心話(huà)，我可只得說(shuō)：我實(shí)在是不怎么喜歡他。他最不招人喜歡的就是愛(ài)小聲對別人切切察察地絮叨些什么“私事”，好像有什么天大的秘密，還叫其他人通通走開(kāi)，說(shuō)些不知是什么的話(huà)。做衛生之前也不讓別人做其他事，還威脅說(shuō)，把衛生全留給不馬上去拿工具的人，而他自己卻常常一邊說(shuō)一邊慢悠悠的往嘴里塞著(zhù)點(diǎn)心，言與行很不符。做衛生的時(shí)候也時(shí)不時(shí)停下和另一個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)完一個(gè)話(huà)題又一個(gè)話(huà)題，推他呢，不動(dòng)；叫他呢，也不聞。
“做衛生哩，別在那兒聊天了！要不老做不完，你們不想早點(diǎn)走，我還想呢！”
在他多次聊天之后，我曾這么對他說(shuō)，他不做聲�？上乱淮芜�是與別人聊天，像烏鴉呱呱叫一般說(shuō)個(gè)不停，東拉西扯的，說(shuō)了近半個(gè)小時(shí)！我想，實(shí)在是無(wú)法可想了。
但他知道很多知識，這些大概也是我所不耐煩的，他時(shí)常對我講這些，賣(mài)弄知識，顯得自己十分淵博，那得意洋洋的樣子，好像世界上就他知識最廣似的；一直說(shuō)個(gè)不停，從語(yǔ)文到數學(xué)，從地理到歷史，從化學(xué)到物理使我十分的不高興。
他也喜歡捉弄人，經(jīng)常拿我和小Q開(kāi)玩笑，而且很會(huì )造謠，把謠言說(shuō)得比真的還真，仿佛他身上的每一個(gè)細胞，每一�；覊m，每一點(diǎn)蛋白質(zhì)都見(jiàn)證了這件事兒，叫人不得不相信，我想他大概可以當那種專(zhuān)門(mén)散布謠言的新聞八卦記者了。他常常仗著(zhù)自己的身高與小P同學(xué)“打架”，他與別人對踢專(zhuān)找腿短的，因為他腿長(cháng)，所以踢得到別人而又能不被人踢到。
或許是他腿太長(cháng)的緣故吧，他很容易跌倒，每每發(fā)出震天響�？梢宰屓藝樀靡槐牡皆虑蛏先�，據班上同學(xué)統計，有一天他整整跌了五六腳！他在樓上跌倒，樓下就像地震一般。
不過(guò)他也有不少優(yōu)點(diǎn)，他每門(mén)課都學(xué)的不錯，還經(jīng)常熱心地幫助別人學(xué)習，比如：不會(huì )的英語(yǔ)單詞問(wèn)他，他基本都知道，他體育也很好，又快，力氣又大，他十分熱情，積極，上進(jìn)，好像一切問(wèn)題都難不倒他。當然他也非常幽默，雖然有時(shí)開(kāi)玩笑造的謠使人懊惱，但又會(huì )使人氣消后時(shí)常后忍俊不禁。
他對人也挺好，時(shí)常關(guān)心他人，有困難只要找到他，他都盡力幫忙；記得有一次做衛生，他掃了2/3個(gè)教室，且把我的那一塊地也掃了。因為他知道我那段時(shí)間要去調養身體，所以只讓我把掃好的灰塵掃入簸箕里，他的樂(lè )于助人由此可見(jiàn)一斑。
他在班上的威望與名聲也很好，是全班默認的班長(cháng)，他有很強的領(lǐng)導能力，又因年齡最大，所以班上的同學(xué)基本都聽(tīng)他的，因此他在班上的地位很高。
最近不知他在家里過(guò)得好不好？希望他過(guò)得不錯！因為他的身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習，是一個(gè)好伙伴，所以我由衷的希望他過(guò)的不差。
同學(xué)作文 篇10
意氣風(fēng)發(fā)的少年，明朗熾熱的青春漸行，漸遠，漸無(wú)聲。
題記
一輪皎潔透徹到明月高懸在空中，目光突然注視到早已塵封許久已經(jīng)布滿(mǎn)著(zhù)一層淡淡塵土的同學(xué)錄。
輕輕翻開(kāi)同學(xué)錄，映入眼簾是曾經(jīng)六年五班的大合照，每個(gè)人的臉上都洋溢出幸福的笑容。在全班45個(gè)人的臉上，我看到了我們之間的故事，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再往后翻去，是老師以及同學(xué)們對我的留言，看到這一行行熟悉而又陌生的字體，我的心底頓時(shí)籠罩上一層不能言語(yǔ)的悲傷。
曾記否，我們曾眼含著(zhù)淚水，在黑板上寫(xiě)下了請假期限一輩子的“請假條”每個(gè)人在黑板上簽下自己的名字，在黑板上留下最后的印跡，老師走進(jìn)來(lái)，看到“請假條”爽朗地在黑板上簽下了字，然后眼窩紅紅的、抽噎地對我們說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà)。在說(shuō)到最后一句，“同學(xué)們，再見(jiàn)了！”自己再也繃不住嚎啕大哭起來(lái)，老師的哭泣就像導火索一般點(diǎn)燃了全班。班級如同哭的海洋。
曾記否，我們在一起約定好笑著(zhù)走出校門(mén)，可是又有幾人真正的做到了呢？我們拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子回到家去，第二天像往常一樣早起卻發(fā)現自己已經(jīng)畢業(yè)了。在擺脫小學(xué)的束縛之后，并沒(méi)有為沖破桎固而開(kāi)心喜悅，有的只是無(wú)事可干的惆悵。
曾記否，我們在校園里散步時(shí)企圖更好地記住這個(gè)校園的時(shí)候，聽(tīng)到一、二年級的小孩子說(shuō)：“真羨慕六年級的大哥哥們呀！他們都不用再上課了�！蔽覀兿嘁曇恍�，然后加快了步伐，更努力點(diǎn)去銘記這個(gè)校園。
曾記否，我們在離開(kāi)校園時(shí)，學(xué)校正在修建木質(zhì)涼亭，現在應該已經(jīng)建好了吧，不知道它又成了誰(shuí)的“秘密基地”又成了誰(shuí)的永遠忘不掉的回憶又成了誰(shuí)的青春的承載體。
曾記否，我們一起在花園里散步，兩旁的花朵如饑似渴地汲取的土地中的養分，盡情釋放著(zhù)自己的美，幾只似曾相似的燕子從我們的頭頂掠過(guò)，小路上充滿(mǎn)了幽香的花香，我們在里面走走停停，仿佛在某個(gè)熟悉之處看到了小時(shí)的我們嬉戲打鬧的身影�；淞诉�可以再開(kāi)，樹(shù)葉落了還可以再長(cháng)，燕子去了還可以再來(lái)。唯獨我們走了就是真的走了，一切事物都還是原樣，只不過(guò)眼前人不再是眼前人了。
曾記否，我們在校園里追逐打鬧，不小心摔了碰了，哇哇大哭，曾幾何時(shí)，校園里還有我們的淚滴，歡笑。淚滴，歡笑一直都在，只不過(guò)不再是我們的了。
曾記否，我們的最后一次活動(dòng)，每個(gè)人都上臺表演了節目，大家用手機互相記錄下來(lái)，彼此最美好的時(shí)刻，大家吵著(zhù)鬧著(zhù)珍惜著(zhù)最后一次的活動(dòng)。
曾記否，我們一起看夕陽(yáng)，金色的太陽(yáng)從西邊緩緩降落，天邊的云朵被落陽(yáng)籠罩上了濃密的神秘色彩。太陽(yáng)完成了它的使命，它就要走了，而我們在這所校園里完成了我們的使命，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了！而那金色的云朵，不就是我們留下的榮耀嗎？每天都日落，只不過(guò)陪在我身邊的不是你們。
想著(zhù)想著(zhù)，淚水不知何時(shí)占據了我的眼眶，我望向月亮，它還是那么的皎皎。不知此時(shí)，有沒(méi)有人與我一起望著(zhù)月亮呢？我的心中不禁浮現出“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句。
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