【精品】同學(xué)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)作文 篇1
新的學(xué)期開(kāi)始了！在新的學(xué)期中我們有一個(gè)新的學(xué)校，在新的學(xué)校中我們有一個(gè)班級，在新的班級中我們有許多新的同學(xué)，在這么多新的同學(xué)中，一定有給你留下深刻印象的人吧！在我的記憶中，給我印象最深的是我的一位負責的新同學(xué)——秦詩(shī)嬡。
短短的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子上總是架著(zhù)一副眼鏡，這就是秦詩(shī)嬡。秦詩(shī)嬡雖然為我們班爭得了許多贊賞，但最令我佩服的還是她那股對工作的負責勁兒。
她對工作的負責，我可是親自領(lǐng)教到了。記得有一次，我中午的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯了，到學(xué)校后，看見(jiàn)同學(xué)們的本子我才發(fā)現，于是，我趕緊拿出筆準備改。這時(shí)，秦詩(shī)嬡也來(lái)到了學(xué)校，她放下書(shū)包檢查有沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)（因為我們文老師說(shuō)了中午來(lái)了不能寫(xiě)作業(yè)）。我心想：我和她玩的也不錯，她應該不會(huì )說(shuō)我吧！可誰(shuí)知，她檢查完了前面同學(xué)后，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，一把奪過(guò)我的本子，不讓我再寫(xiě)，我看見(jiàn)她滿(mǎn)臉生氣的認真勁兒，只好不寫(xiě)了，這她才把本子還我讓我交給組長(cháng)，并不許組長(cháng)還我。跟我好像敵人一樣，可一下課，她又像朋友一樣來(lái)找我玩，就像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
還有一次，我們中間一排的同學(xué)下去周考，由她監考，在打放學(xué)鈴后，她的一位非常好的朋友有一道計算題沒(méi)算完，想看一下她的卷子，可她卻不肯，而且還不讓我們告訴她。最后，童老師來(lái)了，我們也就都走了，她的那位朋友也只好交卷，為此，她的那位朋友好幾天都不跟她說(shuō)話(huà)，但她仍然覺(jué)的她是對的。她總是這樣認真對待她的工作崗位，即使是她的好朋友。
對工作崗位負責，這就是她最大的優(yōu)點(diǎn)，我最佩服的也是這一點(diǎn)，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)人，對她的朋友也是那么的負責，從不作假。秦詩(shī)嬡，你是我的學(xué)習榜樣，你的負責精神將永遠是我前進(jìn)的目標。
同學(xué)作文 篇2
六年小學(xué)生涯，感覺(jué)好像只是過(guò)了六天，我想讓時(shí)間靜止，停留在小學(xué)，因為在這個(gè)校園有太多讓我放不下的東西，一些會(huì )淡忘的記憶，可能再也找不回來(lái)的記憶。
中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著(zhù)一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。
那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運動(dòng)會(huì )的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線(xiàn)上準備200米賽跑，在準備時(shí)間里，我隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開(kāi)始只有五分鐘了，天生膽小的我看著(zhù)四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄�！凹褜�，加油！不用想周?chē)囊磺�，不要在乎輸贏(yíng)，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著(zhù)旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威。
“砰——”一槍令下，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著(zhù)我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵在推我前進(jìn)�！凹佑�，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒(méi)仔細看他們，但時(shí)刻覺(jué)得他們叫的得很賣(mài)力。
漫長(cháng)的競爭結束，我拼了命可最終也沒(méi)爭到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺(jué)得心里空落落的，很對不起同學(xué)，對不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負了他們……同學(xué)們早就在操場(chǎng)出口處等我了，他們仍是那么開(kāi)心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯！”都是一些贊揚的話(huà)，絲毫沒(méi)有責備我的意思。他們還拿來(lái)紙巾給我擦，拿來(lái)水給我喝，拿來(lái)面包給我吃……
本來(lái)皺著(zhù)眉頭,呆呆的,心情失落的我,見(jiàn)同學(xué)的做法,沒(méi)變得開(kāi)朗,反而哭了,可能是感動(dòng)的吧!他們還一個(gè)勁兒安慰我。
小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開(kāi)花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì )把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì )忘記，我把那些美好記錄下來(lái)，或是按下照相機的.快門(mén)，把一張張珍藏，不讓它們流逝……
五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細細品位，原來(lái)那種味道是甘甜的。
五年的小學(xué)時(shí)光即將結束，翻看著(zhù)歷史在腦海中流過(guò)的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。
早上，剛到學(xué)校門(mén)口，心情格外舒暢，空氣像加了蜜似的，天空像添了色似的。來(lái)到教室，班上還零零星星地坐著(zhù)幾個(gè)同學(xué)，我也坐了下來(lái)，和同學(xué)們打打招呼�？蓜傋聛�(lái)，一陣穿心的疼闖了出來(lái)，“我的頭！”我大叫一聲，此時(shí)此刻，我抱著(zhù)頭，大叫，同學(xué)們嚇了一跳，忙跑過(guò)來(lái)，小紅是個(gè)細心的女孩，她對我說(shuō)：“，你怎么了？要不要緊？”我難受地說(shuō)：“我的頭…我的頭疼！”小明說(shuō)話(huà)了：“是不是發(fā)燒了？”小紅摸了摸我的頭說(shuō)：“是有點(diǎn)兒發(fā)燒！小剛、小麗你們去到老師辦公室借來(lái)一條毛巾，小明！你去給欣顏倒杯茶，快！我去跟徐琮舒的家長(cháng)聯(lián)系�！蔽铱吭谧雷由下�(tīng)著(zhù)小紅的分配和同學(xué)們快速的行動(dòng)，感激的淚水模糊了我的視線(xiàn)，但此時(shí)，我的心中涌動(dòng)著(zhù)這個(gè)班級深深的情，長(cháng)長(cháng)的意。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們回來(lái)了，看到小小的桌子上放著(zhù)杯子、毛巾、水盆，還看到同學(xué)們累得滿(mǎn)臉的汗水，實(shí)在是感動(dòng)極了，用自己最大的力氣站起來(lái)，深深地向他們鞠了一躬，可他們卻連忙將我扶回座位上。小紅輕輕將我扶起，讓我喝了口水，正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她急忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“徐琮舒你沒(méi)事吧！你可讓媽擔心死了，多虧了人家小紅，還有其他的同學(xué)！要不，我領(lǐng)你去看看��？”小紅說(shuō)：“阿姨！你看徐琮舒的臉都燒紅了，您帶她去看醫生吧！我們幫她向老師請假，您放心！”
去醫院的路上，我想了好多，多好的班級呀！同學(xué)們親如兄妹，那情那意是多么深長(cháng)，可如今我們又要分離，這如何是好。但天下沒(méi)有不散的宴席，今后，同學(xué)們會(huì )各奔東西，會(huì )留下什么？會(huì )留下那綿綿而又美好的回憶，美好的時(shí)光總是短暫的，它雖短，意卻長(cháng)；它雖小，情卻深；它雖無(wú)形，愛(ài)卻有形。
在病床上，望著(zhù)一滴滴藥液的流出，我流淚了，因為，它不僅是藥水，那是情，深深的情……
情深��！意更長(cháng)……
我被這美好的友情籠罩了……
同學(xué)作文 篇3
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我同桌忽然碰了我一下，墨水滴到了本子上，本子被弄臟了，我火了，打了他一下，他也不甘示弱地還了我一巴掌，這一下，我更急了，俗話(huà)說(shuō)：“以其人之道還治其人之身”，我又狠狠地還了他一巴掌，這時(shí)，我從他的眼睛里看出他表現的不是悲哀，而是生氣。
他憤怒地說(shuō)：“我又不是故意的那么兇干嘛？”這時(shí)，我心想：看來(lái)我是冤枉他了。我低下頭說(shuō)：“對不起，請你原諒�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)事，其實(shí)我也有錯，讓我們還和以前那樣做好朋友吧！”
通過(guò)這件事，我知道，同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不要因為一件小事而爭吵，要珍惜友誼！
同學(xué)作文 篇4
今天的太陽(yáng)和昨天的不一樣。陽(yáng)光沐浴下的我們卻也敢說(shuō):太陽(yáng)也有黑子！…
我珍藏著(zhù)一疊“信集”。它雖不象郵集那樣能給人無(wú)窮的樂(lè )趣，也不同影集一般能帶給人美好的回憶。但，我卻把它們視為一筆取之不竭的財富!
那些信是我在江蘇省振業(yè)杯中學(xué)生作文比賽中獲獎后，省內外的同齡朋友寫(xiě)來(lái)的，而且還在增多。;每夭我都準時(shí)去迎接發(fā)行員，每次都懷著(zhù)異常興奮的心情剪開(kāi)潔白的信封——這其中也有少數無(wú)非是寫(xiě)“才華出眾，未來(lái)作家……”之類(lèi)的溢美之詞，對于這些，我都失望地一掃而過(guò)。然而，更多的信則是讓我走進(jìn)那思索的天地……
“你的《吵架》和生活真實(shí)不符，是你想象的產(chǎn)物，太賦于理想，會(huì )使個(gè)性越發(fā)脆弱。中學(xué)生應當敢于直視現實(shí)!”
說(shuō)這句話(huà)的是一位很普通的中學(xué)生，他是江蘇省邢江蔣王中學(xué)高二(2)班的丁勝明。他的話(huà)，讓我臉紅了，心沉沉的。
我們，在象牙塔的世界里。在我眼里，月亮是玫瑰色的清澄，星星是水晶般的瑩潔，太陽(yáng)是七色夢(mèng)……然而現在，他的話(huà)驚醒我以前的省略陰影是多么的毫無(wú)意義!于是，我不愿再做七色夢(mèng)了。
“你文中寫(xiě)的那個(gè)困難戶(hù)，據我所知，已達到那兒的‘小康水平’�！焙眉怃J！
以前，我和我的同學(xué)們每天聽(tīng)新聞，論時(shí)事，對于用核武器之類(lèi)的新戰術(shù)更是津津樂(lè )道，認為這就是關(guān)心祖國。當談及“初級階段”、談及貧窮，除了抽象的概念以外，還真說(shuō)不上一詞半句的。因為我們地處市郊，有幸與貧窮無(wú)緣。
丁勝明，你說(shuō)得對，我們應當敢于直視現實(shí)。生活中有真善美，也有不足與缺陷。我們國家在走向富強，但不等子很富裕，甚至有貧窮的角落。我們應當敢于直視它，更要敢說(shuō)敢為。愿我的同齡人亦持此種想法。
如果說(shuō)丁勝明的信給了我對貧窮的意識的話(huà)，另一封信則讓我對它看得更清楚、更形象了。
同學(xué)作文 篇5
往事，像一股涓涓細流，追蹤著(zhù)我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出.
我曾有個(gè)很好的朋友汐，汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀(guān)察過(guò)她的臉龐。圓月臉盤(pán)，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。
一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫(xiě)得很差，連中等水平都達不到，老師既沒(méi)罵我也沒(méi)說(shuō)我，不過(guò)是意味深長(cháng)地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：雅沫啊雅沫，你學(xué)習中等以上，怎么會(huì )寫(xiě)出這么爛的作文呢？看到老師這樣的眼神，我最后底線(xiàn)崩潰了，同時(shí)也絕望了。
就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)汐對我說(shuō)：人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見(jiàn)了她的微笑，像陽(yáng)光一樣溫暖，使我沐浴其中，是��！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的，誓不罷休！
終于，我的努力得到了回報，如果不是汐，我早就放棄了&&一切都明朗起來(lái)，看來(lái)，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見(jiàn)天低沉著(zhù)，烏云滿(mǎn)天，不一會(huì )兒，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來(lái)，我呆在那兒。忽然，汐走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩頭，說(shuō)：怎么？沒(méi)帶傘？嗯！唉！回家要變成落湯雞了！怎么會(huì )呢？我送你回家吧！我帶了傘呢！好��！她撐著(zhù)傘，盡量得將傘住我這邊推，一道閃電過(guò)后，響起一陣雷聲。
我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著(zhù)傘說(shuō)：別怕��！忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門(mén)口，看著(zhù)她地濕了的半只袖子，我不禁覺(jué)得過(guò)意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒(méi)有濕什么，我抱歉得說(shuō)：對不起哈！辛苦你了！誰(shuí)知她滿(mǎn)不在乎道：哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過(guò)啦！遂后，她擺擺手，轉頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了友誼的力量，仿佛聽(tīng)到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道.
同學(xué)作文 篇6
我們班有一位說(shuō)話(huà)不算數的小z同學(xué)。
小z同學(xué)曾對我說(shuō)：“文妍，你想要這本子嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)道：“當然想要啦！”小z同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，爽快地把本子送給了我。我心里想：小z同學(xué)真好，我就跟她一起玩吧！可是過(guò)了沒(méi)幾天，我和小z同學(xué)鬧了矛盾，她就跟給我說(shuō)：“李文妍，我告訴你，你現在立刻把我送給你的本子還給我，要不然，我就告訴你家長(cháng)！”我聽(tīng)了她的話(huà)，把本子還給了她，我的心里很難過(guò)。
小z同學(xué)不但說(shuō)話(huà)不算數，而且她還會(huì )報復別人。
在三年級的時(shí)候，我們已經(jīng)會(huì )自己打掃衛生了，所以，老師就讓我們每天下午留一個(gè)小組值日。星期五的時(shí)候，正好是輪到我的小組值日。那一天，我剛好晚上要上游泳課，于是我和小l同學(xué)說(shuō)好換值日�？珊髞�(lái)，小l又說(shuō)她有畫(huà)畫(huà)課，不能幫我值日了。下午，我正準備和別的同學(xué)換值日的時(shí)候，小l走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“對不起，文妍，是小z讓我不要幫你值日的�！�
雖然小z有兩個(gè)很大的缺點(diǎn)，但是她也是有優(yōu)點(diǎn)的。
藝術(shù)節的時(shí)候，小z去表演舞蹈。她一上臺就來(lái)了個(gè)劈叉，接著(zhù)又來(lái)了個(gè)下腰......看來(lái)，小z的舞蹈倒是很不錯的。
希望小z能正視自己的缺點(diǎn)，早點(diǎn)改正，不然她會(huì )失去身邊的朋友的。
同學(xué)作文 篇7
叮鈴鈴，女巫學(xué)校的上課鈴聲打響了，今天，是我第一次在女巫學(xué)校上課，真想早點(diǎn)見(jiàn)到我的同桌，就是金潑羅老師老是念叨的香草女巫，看看她是不是和其他女巫一樣本領(lǐng)高強，可到了這個(gè)時(shí)候她都還沒(méi)有出現。
現在打開(kāi)法術(shù)課本！我要教你們..... 話(huà)音還沒(méi)落，只見(jiàn)教室門(mén)拉開(kāi)一條小縫，一個(gè)小女巫像一只風(fēng)塵仆仆的老鼠一樣溜了進(jìn)來(lái)，坐在了我的身邊，金潑羅老師發(fā)現了她，在講臺上大聲的斥責她，仔細打量她：她頭上的尖尖帽上還有露水，腰上系的打著(zhù)各色補丁的大裙子上還掛著(zhù)雜草和枯葉，腳上的又長(cháng)又尖的小皮鞋沾滿(mǎn)了泥土，她的鼻子還閃著(zhù)綠光，
眼淚在眼眶里直打轉，看似十分委屈�？禳c(diǎn)，別愣著(zhù)，打開(kāi)法術(shù)課本 今天的內容非常重要，我要教你們怎樣變出一條龍 香草打開(kāi)課本，這時(shí)她發(fā)現自己沒(méi)有帶筆，我把我的一只筆借給了她，金潑羅老師高聲說(shuō)道：注意了，現在我開(kāi)始報了，蝸牛的涎，女巫的瘤，這就變成龍的頭......”
我和香草寫(xiě)著(zhù)記著(zhù)，我側身一看，她居然睡著(zhù)了我用手肘把她敲醒了，
她驚醒過(guò)來(lái)接著(zhù)往下寫(xiě)，下課了，香草對我說(shuō)：“因為我沒(méi)有紅掃帚，所以才會(huì )遲到，才會(huì )被其他女巫看不起，今天謝謝你 請到我家去吧。 我給你做香草蛋糕吃�！�
于是我們翻山越嶺來(lái)到她的森林小屋，我們吃完蛋糕，香草告訴我在奧德霍夫村的第一家，門(mén)口依著(zhù)紅掃帚，如果弄到紅掃帚，上課就不會(huì )遲到了，可是，那有條出了名的惡犬守著(zhù)紅掃帚，我說(shuō)：“要不我們用金潑羅老師教的法術(shù)，變兩條強大的猛龍，幫我們拿到紅掃帚�！蔽液拖悴菀蛔忠活D的念道：蝸牛的涎，女巫的瘤，這就變成龍的頭，剎那間，兩股旋風(fēng)從后面卷了出來(lái)，緊接著(zhù)又是一陣陣隆隆的巨響，嚇得我們趕緊閉上雙眼捂住耳朵。哇噻！一條強大的巨大的猛龍站在我的面前，而香草面前的那是什么？那是什么？怪物！怪物！簡(jiǎn)直就是一條怪物龍！
香草激動(dòng)的尖叫起來(lái)，一定是你上課打瞌睡，沒(méi)有記全咒語(yǔ)，我們兩個(gè)你看我，我看你，不由的哈哈大笑起來(lái)！
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