【實(shí)用】同學(xué)作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
“低調，盡量低調�！碑斝拿到數學(xué)試卷時(shí)，看著(zhù)那畫(huà)滿(mǎn)“√”的符號的試卷，壓低嗓子笑道。
不用那么高調，還說(shuō)什么“低調”。我不屑一顧。
課堂上，當數學(xué)老師報道：“小A，98分，全班第一�！彼麖淖簧弦卉S而起，好似鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣地興奮�！暗驼{，盡量低調�！钡穆曇粲謴乃淖炖飮姵鰜�(lái)。惹得我們大笑一陣。
一次，我在上學(xué)時(shí)遇見(jiàn)他。我一直是騎自行車(chē)上學(xué)，他是騎賽車(chē)上學(xué)的。在有些人看來(lái)，這便是等級。
“小A，等我一下�！蔽以谒砗蠼械�。
他盡量昂著(zhù)頭，回答我：“快點(diǎn)�！睌[出一副國王的姿態(tài)。顯示出他比我高，事實(shí)也確實(shí)如此。
“你數學(xué)蠻好的，是怎么學(xué)的？”我虛心地討教。
“小意思，像我這種高智商的人，只要翻翻數學(xué)書(shū)便全會(huì )了，我根本不用做練習的�！�
“啊，說(shuō)謊也不打草稿，那你為什么要上課呢？”我這樣想，便這樣說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到他卻說(shuō)：“上著(zhù)玩！”
“我承認他英語(yǔ)比我好�！边@樣的話(huà)出自小A之口。我不相信自己的耳朵。這簡(jiǎn)直和外星人攻打地球，世界大戰爆發(fā)，世界末日到來(lái)有的一比�？磥�(lái)“江山易改，本性難移�！钡乃渍Z(yǔ)要變成“江山易改，本性易移�！绷�。
那一天，發(fā)下了英語(yǔ)試卷。接著(zhù)老師便開(kāi)始講試卷了。這節課，老師說(shuō)了很多，我認真地聽(tīng)著(zhù)�？偢杏X(jué)缺了點(diǎn)什么。
“叮鈴鈴�！毕抡n的鈴聲響了。我剛要下座位時(shí)，有人碰了碰我的后背。很輕，很輕。有一種小孩子怕生的感覺(jué)。我回過(guò)頭。
“��！”一看是小A。他開(kāi)口說(shuō)道：“請問(wèn)這題為什么這樣寫(xiě)？”我懵了。他竟然用“請”字。一向打著(zhù)“低調”招牌的高調無(wú)比的人竟會(huì )請教我？我反擊道：“啊，你不是很聰明嗎？上課都不用上，還要來(lái)請叫我？”
“那是，我不是給你面子嗎？”他笑嘻嘻地說(shuō)。
“那我還得謝謝你了？”我說(shuō)。
“不用，我做人一向很低調�！彼\懇地說(shuō)。
我明白這是他能忍耐的最大限度。心軟下來(lái)。
“好吧，我來(lái)告訴你�！蔽夷托牡刂v解了一遍。我說(shuō)完了，他說(shuō)了聲“謝謝�！庇中χ�(zhù)說(shuō)：“還蠻容易理解的，真不愧為我徒弟，跟師傅一樣低調�！蔽夷康煽诖�。
我想我明白了：他原來(lái)是這樣提高成績(jì)的。奧，我明白了：我少了點(diǎn)什么。
想想自己，為了一點(diǎn)面子，從未向人請教過(guò)，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞。面子那么重要嗎？
鳥(niǎo)兒從窗外飛過(guò)，我思緒萬(wàn)千。鳥(niǎo)兒雖受大風(fēng)大雨的“折磨”，可是它會(huì )飛向遠方，自由自在的。
嘰嘰喳喳，鳥(niǎo)兒叫的正歡。我的心情好多了。我想通了，我知道我以后該怎么做了。
我忘不了我守護面子的固執可笑，更忘不了“低調”聲里的另一層意思。
同學(xué)作文 篇2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是一句至理名言。我們在學(xué)習中，如果不流出汗水，就永遠不會(huì )有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”嘛。
我們是學(xué)生，學(xué)習就一定會(huì )預到困難，但是刻苦學(xué)習的同學(xué)就會(huì )去鉆研，去刨根問(wèn)底，困難就會(huì )迎刃而解。我認為，學(xué)習中遇到的困難其實(shí)就是一種磨練，我們會(huì )在這種磨練中獲得更多的知識，明白更多的道理。
比如我們現在學(xué)習的英語(yǔ)，有些同學(xué)的發(fā)音不標準，單詞記不牢。我自己也試過(guò)，現在還存在這樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題就不是一朝一夕能學(xué)好的，但你怕難不去學(xué)，就永遠也學(xué)不好。如果我們刻苦一些、勤奮一些，就會(huì )覺(jué)得容易多了。
題目的容易不在于他的本質(zhì)，而是因人而異的。對勤奮好學(xué)的人來(lái)說(shuō)，做難題是一種樂(lè )趣；對于懶惰的人來(lái)說(shuō)，做難題是一種恐懼。
“大石擋路，弱者視為前進(jìn)的障礙，強者視為前進(jìn)的階梯�！边@句名言說(shuō)的是多么正確呀！同學(xué)們在我們學(xué)習跑道上，這樣的大石千千萬(wàn)萬(wàn)，要使它成為我們的前進(jìn)的階梯，不要它成為我們前進(jìn)的絆腳石。
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，我們從一年級一直玩到現在。我們的關(guān)系好到什么程度呢？用一句俗語(yǔ)說(shuō)：“能穿同一條褲子”。
時(shí)間久了，自然就特別了解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經(jīng)常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉著(zhù)我的手，讓我陪她上廁所。我記掛著(zhù)自己剛才還有一條沒(méi)做完的數學(xué)作業(yè)，對她說(shuō)：“我先去把作業(yè)寫(xiě)完，再陪你上廁所�！�
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒�！彼鷼饬�。
“不是的，我的作業(yè)真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去�！蔽液煤媒o她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說(shuō)。你剛才不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無(wú)奈地說(shuō)。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕�！�
我連忙拉住她，陪著(zhù)笑臉說(shuō)：“去吧，去吧，再不去都要上課了�！�
她這才像賞賜似的，給了我一個(gè)笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個(gè)“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵著(zhù)呀！誰(shuí)讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳云。
同學(xué)作文 篇4
嘿！大家好。知道我的“小饞貓男人婆”同學(xué)嗎？不知道吧！她就是我們班的“男人婆”—王亞男。想知道她的外號為什么叫“男人婆”嗎？那么我來(lái)給你介紹一下吧！
王亞男橢圓形的臉蛋上有一雙水“汪汪”的大眼睛，高高的大大的鼻子下有一張大嘴巴。很吃驚吧？她的名字也很特別，姓王名亞男，她是個(gè)小女孩，但名字里的“男”字卻影響了她，在同學(xué)心里自然成了一個(gè)假小子。我們便給她起了個(gè)外號叫“
男人婆”。
有一次，上活動(dòng)課，我們樂(lè )呵呵的玩著(zhù)。有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的打排球，還有的玩呼啦圈。而我和一些女生在閑聊。忽然，趙家駿喊道：“‘男人婆’、‘潤滑油’、‘小米�！�、‘鈴鐺’、‘螢火蟲(chóng)’你們怎么不玩游戲，在那兒瞎叨叨？”我和其它女生都被男生叫習慣了，便不理他�？墒�，“男人婆”可是個(gè)新詞。我們瞪大了眼睛對著(zhù)王亞男喊：“‘男人婆’�！蓖鮼喣胁粯�(lè )意了，用力跺腳，忽然她猛一轉身，一拳頭朝趙家駿打去，打到了他的鼻子上，他捂著(zhù)鼻子嗷嗷直叫。王亞男樂(lè )了大笑著(zhù)說(shuō)：“你這只馬兒怎么這么不聽(tīng)話(huà)，你姐手上可沒(méi)長(cháng)眼�！壁w家駿怕了一溜煙就跑掉了。我和女生們都哈哈大笑，笑王亞男的外號起的真好，太適合她了，一副男人長(cháng)相，兇起來(lái)也很像男人。她的外號名不虛實(shí)吧！
王亞男的大嘴巴使她成了一個(gè)“小饞貓”。今天放學(xué)，王亞男提議要去我家，我知道她一定又想到我家蹭飯吃了。我的媽媽做飯色、香、味俱全。一次，王亞男到我家吃飯吃了三大碗（菜加飯一共三大碗）。這次，媽媽又可以做好吃的了。我的飯量小，王亞男一來(lái)媽媽就夸王亞男吃飯好，接著(zhù)就批評我飯量太少了。所以，今天回家看來(lái)水果是不能吃了，晚飯時(shí)要留著(zhù)肚子和王亞男比飯量吧。王亞男剛進(jìn)我家門(mén)看到水果中有她最?lèi)?ài)吃的草莓，三大口就全吃光了，我見(jiàn)了也想吃，可想到晚飯要和王亞男比飯量，便沒(méi)心思吃了，我立刻做好吃飯的準備，因為沒(méi)吃水果我的肚子已餓得“咕咕”叫了。
媽媽端來(lái)米飯、炸雞腿、土豆絲、西紅柿雞蛋湯�！巴�！好棒的飯呀！”王亞男驚奇的說(shuō)。我開(kāi)始吃飯了狼吞虎咽的吃著(zhù) ，媽媽看見(jiàn)我吃得真么，好便夸起我來(lái)了。最后，以王亞男吃了四大碗，我僅吃了四小碗而告終。我真佩服王亞男的“饞”。
王亞男你的外號個(gè)個(gè)名不虛實(shí)呀！
同學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了新學(xué)校。走廊漆黑而又空曠，墻角沉寂的蛛網(wǎng)，四周和我一樣焦慮不安的眼神兒，都讓我緊張得手心捏出了汗。
一邁進(jìn)班級，感覺(jué)空氣都要凝固了，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)的在座位上坐好，使人有一種冰冷冰冰的感覺(jué)。突然我眼前一亮，見(jiàn)有一個(gè)女孩，戴著(zhù)一副金絲眼鏡，手腕上懸著(zhù)一副銀鐲，正四處張望，一副可人的模樣，我的心中頓時(shí)生出一種親近之感，便在眾目睽睽之下走到她身旁坐了下來(lái)。
通過(guò)自我介紹，我得知她叫李由，以前在第五小學(xué)5年2班。我倆便這樣相識。
從此每到下課時(shí)，我們常會(huì )一起散步、游戲，幾天后我們便因興趣相投成為了好朋友。她和我一樣，都喜歡自行車(chē)與書(shū)畫(huà)，我們竟然有說(shuō)不完的知心話(huà)。我們再次一起走過(guò)走廊時(shí)，發(fā)現那里的陽(yáng)光格外的`柔和，照在身上暖洋洋的，我們一同觀(guān)看墻角網(wǎng)上的蜘蛛，也覺(jué)得是那樣的可愛(ài)。我們一起談?wù)撃膫�(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)有趣，哪位老師講課生動(dòng)，一起哈哈大笑，全然不顧身旁人的側目，這反倒會(huì )引發(fā)我們又一輪的大笑。
她有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，當然還有小小的苦惱，她說(shuō)她以前有過(guò)一個(gè)要好的朋友，卻因為一點(diǎn)小小的摩擦離她而去。她表面的堅強開(kāi)朗活潑不管不顧，只是為了掩蓋她內心的孤寂，也因此影響了學(xué)習。她說(shuō)她會(huì )格外珍惜我倆的友誼。
這就是我新認識的一位朋友，有著(zhù)雙重性格，外表堅強，內心卻十分脆弱的人，讓你不由自主的想要去幫助她，保護她，和她一起分享她內心的苦惱和快樂(lè )。
同學(xué)作文 篇6
不覺(jué)中，初中生活已過(guò)去約六分之一了。我在班集體中經(jīng)歷了軍訓、期中考試、合唱節這些“大事件”更多的則是平凡瑣碎的感動(dòng)。我愿將其中的幾件事、幾個(gè)人、幾份愛(ài)分享在下面。
一節英語(yǔ)課，在老師的安排下，一班來(lái)了一些聽(tīng)課的“精英”“高手”。在課上的提問(wèn)中，老師叫起了小霖：“Whatdoesyourfatherdo？（你爸爸是做什么的？）”感受著(zhù)身后不懷好意的目光，他一緊張，舌頭一打結，脫口而出：“Heisanoldstudent。（他是一個(gè)老學(xué)生。）”啥？應該是“老司機”吧！一向嚴肅的英語(yǔ)老師笑了，我們也笑了，聲浪足以將房頂掀開(kāi)�！袄蠈W(xué)生怎么了？研究生不就是‘老學(xué)生’嘛！”老師的玩笑堪稱(chēng)“烘云托月”“火上澆油”，我們笑得更厲害了。
期中考的試卷發(fā)下來(lái)后，政治的成績(jì)不出我所料，只有88分。一想到全班同學(xué)“慘不忍睹”的成績(jì)，我的心里就咚咚地打著(zhù)小鼓：“政治老師不會(huì )一改往日的‘儒雅帥氣’搖身一變成吃人的魔王吧……”
“科代表起來(lái)說(shuō)說(shuō)你為什么考了這種成績(jì)�！�89分，嗯，很差。于是我們班一向以高冷著(zhù)稱(chēng)的政治科代表小鐸就一臉懵逼地站了起來(lái)：“我……我沒(méi)什么可說(shuō)的……背書(shū)再熟練點(diǎn)，下次選擇題不要再寫(xiě)反掉了……嗯，沒(méi)了�！蓖瑫r(shí)掛在他臉上的，還有異常蠢萌的笑容啊啊啊啊��！很不協(xié)調啊啊啊啊��！小鐸你真的夠了，老師一看就是要批你的節奏，你還……不說(shuō)了。
No。1：“司機”還是“學(xué)生”？
No。2：政治科代表，你夠了！
終于熬來(lái)了期中考后的第一節政治課！老師踏著(zhù)上課鈴聲滿(mǎn)面“寒風(fēng)”地走進(jìn)教室。首先是平靜的訓話(huà)：“這次考試@#$^&%！$#……*&%￥&@34%#……”這更加重了我的心理負擔：“老師你到底想干什么！”
“別的班成績(jì)好，紀律好，什么都好，我們班只要開(kāi)心就好！”在一個(gè)能忘卻憂(yōu)愁的班級里，在一群歡樂(lè )活躍的同學(xué)中，有開(kāi)心，足矣。
同學(xué)作文 篇7
我正要去上廁所，突然，一位同學(xué)拍拍我的肩膀，把我拉到一個(gè)沒(méi)人的地方，然后像賊一樣地東張西望，確定四周無(wú)人，再把嘴貼到我的耳朵上，神神秘秘地說(shuō)：“林煒呀，我要告訴你一個(gè)重大的秘密，這個(gè)秘密關(guān)系到你全家呀！”我一聽(tīng)“全家”二字，心里可著(zhù)急了，忙說(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
那位同學(xué)又把耳朵貼到我的耳朵上說(shuō)：“好吧，看在你這么誠心的份上，我就告訴你吧。林煒，你是豬！”說(shuō)完，他拔腿就跑。我呆在那里，半晌才醒悟過(guò)來(lái)——我被耍了！
我憤怒無(wú)比，便拔腿朝他跑去，由于我在班里跑步算快的，便很快地抓住了他。那位同學(xué)連連求饒，又故作神秘的對我說(shuō)：“大姐啊，我不敢了，我還是把真正的秘密告訴你吧，那就是——你爸媽?zhuān)妓懒�！”他立刻又逃地無(wú)影無(wú)蹤了。
我又被耍了！這回可是火冒萬(wàn)丈，發(fā)誓一定要抓住他，把他碎尸萬(wàn)段，可問(wèn)題是，這回他逃到哪兒了？
我真搞不明白，他為什么要耍我？這樣很好玩嗎？
同學(xué)作文 篇8
假期里的一天，好朋友雨柔給我打電話(huà)，問(wèn)我能不能陪她去醫院看病。她是“留守兒童”，家長(cháng)常年在外，所以平時(shí)經(jīng)常顧不上她。我很心疼她，和她約好了時(shí)間陪她看病。
次日，我們在車(chē)站見(jiàn)了面�？吹接耆徙俱驳哪�，我連忙問(wèn)她怎么了。她說(shuō)最近一個(gè)月她吃飯時(shí)總是吃幾口就吃不下了，再多吃點(diǎn)，就會(huì )惡心想吐。吃完飯之后，常會(huì )胃脹，過(guò)不了多久就會(huì )胃痛，嚴重的時(shí)候疼到站都站不起來(lái)。
到了醫院，我陪著(zhù)她做了幾項檢查，又回去找醫生。
原來(lái)，雨柔經(jīng)常吃完飯就去慢跑，以為這樣可以幫助消化吸收，但實(shí)際上，正是長(cháng)期的飯后運動(dòng)導致她消化不良，這才引起了胃痛。醫生告訴我們，吃過(guò)飯以后，應該靜坐半小時(shí)再起來(lái)活動(dòng)。這是因為吃過(guò)飯后立刻做運動(dòng)會(huì )讓胃晃動(dòng)，本來(lái)就盛滿(mǎn)食物的胃再一震動(dòng)，食物就會(huì )和胃壁摩擦，增加胃的負擔，久而久之會(huì )對胃黏膜造成損傷。常言道“飯后百步走，活到九十九”，也不是讓我們飯后趕緊起來(lái)運動(dòng)，而是應該先休息一下，再適當運動(dòng)。
從醫院出來(lái)，我們都明白了應該怎樣更好地保護自己的身體。
同學(xué)作文 篇9
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種熟悉的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳在一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月里永遠忘不掉的純真。