【精】同學(xué)情作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)情作文，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)情作文1

　　在我的記憶中，有一件事令我無(wú)法忘懷，每當想起這件事時(shí)，我的內心就會(huì )蕩起漣漪，久久不能平靜，它像一杯溫情的綠茶，滋潤我的心扉。

　　那是一個(gè)中午，我們正在上課，我的肚子開(kāi)始抱怨，這時(shí)，下課鈴響了，我們迫不及待地沖出教室，呵，此時(shí)的教室門(mén)已經(jīng)擠得快變形了，快瞧，樓下，大批人馬正在向目標發(fā)起進(jìn)攻，我拿到了一盒飯，于是，我哼著(zhù)小曲，走向教室，可是，不幸的事發(fā)生了，我不小心摔了一跤，只聽(tīng)一聲巨響，我的飯盒落到地上，里面的食物也滾出來(lái)了，我的炒青菜變成了炒黑菜，紅燒肉更是慘不忍睹，我失落極了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，無(wú)休無(wú)止，幾位同學(xué)見(jiàn)了，忙扶我起來(lái)，替我擦干淚水，洗干凈勺子，收拾好飯菜，走到教室，同學(xué)們七嘴八舌地安慰我，班長(cháng)走來(lái)了，拍了拍胸脯，自信十足地說(shuō)她能幫我解決午飯問(wèn)題。我半信半疑，不一會(huì )兒，她拍了拍手，好多同學(xué)都走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到我的桌前，打開(kāi)飯盒，一眼就望見(jiàn)了如小山般的飯菜，她們讓我快吃，我一下子呆住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，飯菜在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出金燦燦的光芒，好像見(jiàn)證了我與同學(xué)們的友誼，幸福如泉水涌進(jìn)我心中，我忽然覺(jué)得一顆熱滾滾的東西從臉上滑落下來(lái)，流進(jìn)我的嘴中，哦，這是甜甜的淚，哦，這是幸福的淚。

　　我與同學(xué)們的友誼雖不是很偉大，但是它就像一杯咖啡，品嘗后，給人留下純厚的芳香！

同學(xué)情作文2

　　如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！

　　記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“張樂(lè )陽(yáng)，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不先到我辦公室去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是許玉茹送我去辦公室。

　　路上，許玉茹一直問(wèn)我，你怎么樣好點(diǎn)沒(méi)，瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看許玉茹平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。

　　回到宿舍，我坐在椅子上非常難受，正在這時(shí)，又是許玉茹幫我倒了一杯水，放在桌上，等我喝完了水，她就匆匆忙忙的回班里上自習了，就趴在桌子上睡著(zhù)了

　　等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)藥盒，藥盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“藥，我幫你買(mǎi)回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——許玉茹�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)藥盒，我的心情久久不能平靜……

　　許玉茹，她的學(xué)習不怎么好，但是今天，她的舉動(dòng)，使我從新認識了她，讓我很感動(dòng)，因為她有一顆金子般的心。她是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。作文

同學(xué)情作文3

　　寒風(fēng)呼嘯，落葉零零散散地飄落在地上�；ú蒉抢�著(zhù)腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。

　　我站在操場(chǎng)上，臉色有些蒼白，仿佛風(fēng)一吹就倒。我的肚子有些微痛，也許是跑了400米的原因吧。操場(chǎng)上的人幾乎已經(jīng)走光了，我只能緩緩地走著(zhù)。

　　忽然，有兩道身影朝我奔來(lái)。近了一些，我隱約地看清了他們的面孔——是王和鄭！我心中早已熄滅的火焰升起了一絲希望，不過(guò)轉念一想，他們或許只是來(lái)拿衣服的。我眼中的希望之火又有些黯淡。

　　忽地，王扯著(zhù)嗓子喊了一聲："張！撐住，我和鄭來(lái)扶你！"我心中一暢，腦袋里有些空白，這有點(diǎn)粗糙的言語(yǔ)卻如一般暖流滋潤我的心田。讓我原本有些疼痛的肚子緩和了些許。

　　正在我驚訝時(shí)，王和鄭已來(lái)到了我的身邊，攙扶了我的手，扶著(zhù)我前進(jìn)。王見(jiàn)我臉色不好，便說(shuō)：″張，你如此憔悴，得以何怪��？"那陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣，不禁讓人發(fā)笑。我硬邦邦的臉上，泛起了些許的酒窩。王見(jiàn)我笑了，便也笑了起來(lái)。

　　我剛想對身旁的兩位說(shuō)聲謝謝，不料，邊上的鄭拿起一個(gè)蘋(píng)果往我嘴里塞，堵住了我剛張開(kāi)的嘴：″張，我知道你要說(shuō)什么，無(wú)非就是謝謝嘛！沒(méi)什么大不了的，因為我們本來(lái)就是同學(xué)嘛！同學(xué)之間本就該互幫互助！"他的話(huà)含糊不清，嘴中的蘋(píng)果不停咀嚼著(zhù)。我又笑了，感激的淚水在眼眶里打轉。

　　因為我們來(lái)本來(lái)就是同學(xué)嘛！這句話(huà)久久縈繞在我的腦海中。

　　這，或許就是同學(xué)情吧！

同學(xué)情作文4

　　同學(xué)情“大夫呀，慢點(diǎn)，疼疼……”我呀，從小就愛(ài)生病，這不又感冒了，高燒38度，還得讓大夫打吊瓶。生病我管不到，那也不是我管的事，如果我可以管，我可不愿意生病，可是既然生病了，我也就不發(fā)牢騷了。但是這也不能全怪我，你說(shuō)這病也不看看時(shí)間，他難道一點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念也沒(méi)有嗎？為什么偏在期中考試前一個(gè)星期騷擾我。這一方面是考前復習，另一方面又是高燒不退，我該怎么辦？到最后我還是屈服于病魔的腳下。但是你們知道這次考試我考第幾名嗎？我考了第13名。很多人一定會(huì )說(shuō)這孩子聰明，生病考試還能考第13名，但是只有我知道這次成績(jì)是因為她??我的同桌。他在每天放學(xué)后都會(huì )給我補習1小時(shí)，但大家都知道，把一天的課濃縮在一小時(shí) ，我怎么能吃得消呢？于是到我作業(yè)遇到困難時(shí)，她又出來(lái)了。我給她打電話(huà)，她有耐心的為我講解。就這樣日復一日，整整持續了7天。在我走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，她向我說(shuō)了一聲加油，我知道這次考試一定要考好，因為我要通過(guò)這次的成績(jì)來(lái)感謝她這7天對我的耐心講解。同學(xué)情使父母恩情，師生情后，最寶貴的情感，它就像一條神奇的管道，把同學(xué)對我們的關(guān)心，照顧“運輸”到我們的血液里。如果每個(gè)同學(xué)，都能關(guān)心照顧其它的同學(xué)，那么同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )越來(lái)越好！

同學(xué)情作文5

　　人跟人相處，難免會(huì )有意見(jiàn)不合，而起了爭執；或許你會(huì )惡言相向地和對方爭吵，或許你會(huì )將不滿(mǎn)藏在心中，想再找機會(huì )報復。但爭吵后，回想整個(gè)過(guò)程，你也許會(huì )感到懊悔想要和對方道歉；或者認為那是他自找的，不須退讓。

　　還記得在小學(xué)五年級，我一位朋友不小心把我桌子撞倒，導致我的抽屜的`東西全部掉出來(lái)，于是我怒發(fā)沖冠地將他柜子里的東西全都拿出來(lái)丟在地上。這一次的沖突，也讓我們倆的友情如同將鏡子破掉般的支離破碎，當時(shí)，我從來(lái)不知道我會(huì )做得如此過(guò)分，不過(guò)我的心里突然感到不滿(mǎn)都解放了；但那位朋友忽然沖過(guò)來(lái)用他那堅硬的拳頭往我臉上打來(lái)，頓時(shí)，我們倆在地上打了起來(lái)，直到老師把我們拉開(kāi)，我們還持續地怒罵對方。

　　那天起，我少了一個(gè)可以有福同享的好朋友；而我有時(shí)也在想，當初要是我能原諒他、包容他的一個(gè)不小心，就不會(huì )演變出這種情況了，而他是否也原諒了我一時(shí)的沖動(dòng)所犯下的錯誤？我事后很后悔用這種“殘暴”的手段解決，以為只要用那種手段就可以解決我心中的不愉快。

　　爭吵之后，剛開(kāi)始令我非常的氣憤；但等心情沉淀、平靜下來(lái)后，才開(kāi)始覺(jué)得后悔剛剛暫時(shí)失控所做出的傻事，但最終我還是跟他道了歉，而他也原諒我的無(wú)知，我們也恢復從前的友情。

　　人千萬(wàn)不能因一時(shí)的沖動(dòng)而與他人爭吵，甚至爆發(fā)了肢體沖突，這樣是得不償失的，我們應該要有包容原諒的心，來(lái)處世待人，所以我們要用冷靜的心來(lái)化解爭執。

同學(xué)情作文6

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們。

　　一天下午剛放學(xué)的時(shí)候，突然一股莫名的興奮勁涌來(lái)，我隨手拿起外套，向上一扔，扔上去掉下來(lái)。我對著(zhù)身邊的同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)看我扔衣服神功！”正在收拾書(shū)包的同學(xué)都轉過(guò)來(lái)看了，我把衣服向上一扔，可是這次衣服沒(méi)有掉下來(lái)。我抬頭向上一看，外套被掛在日光燈管上在“蕩秋千”呢！這一狀況引來(lái)周?chē)�同學(xué)大笑。這下完蛋了，我站在那，一下不知道該怎么辦了。

　　這時(shí)，身后傳來(lái)一聲：“我來(lái)！”湯毅宸走了出來(lái)，只見(jiàn)他站在衣服下方，半蹲著(zhù)身子，做起了起跳的準備。他向上一跳，伸手抓衣服，可惜失敗了。接著(zhù)又試了幾次，仍舊沒(méi)有成功。他側著(zhù)頭，用余光看著(zhù)正掛在燈管上的衣服，只見(jiàn)他轉身搬來(lái)了一張凳子，小心翼翼地站在上面，抓住衣服的一只衣袖，衣服被他拉下來(lái)了。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我：“你的衣服還好吧？”只見(jiàn)燈管的一頭掉了下來(lái)，我們只好請師傅來(lái)幫忙修好了燈。

　　在這之后，我向湯毅宸表達了感謝�？桌蠋煂ξ覀冋f(shuō)：“幫助別人，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，同學(xué)之間就該這樣互相幫助，但是下次不可以在教室里這樣玩�！�

　　雖然這件事的結果不是很完美，但讓我真切地感受到了同學(xué)之間這份友情的溫暖！

同學(xué)情作文7

　　一想到明天就要和親密無(wú)間的伙伴分別，心中不免有些依依不舍。

　　還記得六年前我們依偎著(zhù)父母，打量著(zhù)教室，注視著(zhù)同學(xué)們，一個(gè)個(gè)緊張而又興奮�？匆�(jiàn)干凈的黑板、雪白的墻壁、和藹的老師、美麗的黑板報，發(fā)人深省的諺語(yǔ)板……我們驚嘆不已，好似沒(méi)進(jìn)過(guò)城的土著(zhù)人，看見(jiàn)新奇的玩意兒，無(wú)不驚詐。

　　六年來(lái)的伙伴，親密無(wú)間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水，潺潺流入各自的心田。學(xué)習中，同學(xué)們互幫互助；生活中，同學(xué)們肝膽相照。音樂(lè )課上，我們唱出優(yōu)美的弦律，大家激動(dòng)不已，體育課上，我們完成艱巨的任務(wù)，大家欣喜若狂；美術(shù)課上，我們描出美麗的自然，大家喜出望外；語(yǔ)數英課上，我們學(xué)會(huì )豐富的知識，大家一蹦三尺高……六年里，我們總是為別人歡呼，為別人喝彩；當別人取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，自己也心花怒放……這種為別人高興的精神，使我們更加歡樂(lè )！

　　當某個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，大伙兒總是小心翼翼地攙扶他去醫務(wù)室，直到醫師說(shuō)聲：“沒(méi)事兒了！”我們才長(cháng)舒一口氣，剛剛那一句話(huà)，可謂“一語(yǔ)值千金”！弄好后，我們也不懈怠，繼續剛才的小心，待他坐回座位，我們再仔細叮囑他附近的人，也要“小心行事”。每當他完這些事，我們的心里比吃了蜜餞還甜。

　　六年的友誼，難道要被風(fēng)吹散么？不，不不！同學(xué)們，你們在我心中，是只風(fēng)箏，我會(huì )將心緊緊攥住線(xiàn)繩，不讓它消失在云海中，不讓它被風(fēng)吹遠……

　　作文四：難忘同學(xué)情

同學(xué)情作文8

　　今天我和我的媽媽?zhuān)��?jiàn)了媽媽的高中同學(xué)。叔叔幫我買(mǎi)了十串香噴噴的雞肉串，聽(tīng)叔叔說(shuō)：“這是我們學(xué)生時(shí)期最喜歡吃的東西�！痹瓉�(lái)兩代人學(xué)生時(shí)代的喜好是那么相同的。我一看到眼前的雞肉串，口水都快流出來(lái)了。我津津有味地吃了兩三串，剩下的雞肉串，我準備帶回去給弟弟、外公、外婆和爸爸一起吃。我覺(jué)得好吃的要一起分享。

　　我聽(tīng)著(zhù)媽媽和同學(xué)興致勃勃地聊著(zhù)他們學(xué)生時(shí)期好玩有趣的事，我感覺(jué)到學(xué)生時(shí)代有同學(xué)陪伴是多么美好的一件事��！這不由讓我想起我的好朋友景榮。他和我有著(zhù)共同的愛(ài)好——圍棋。前幾天我去了他家玩，我們不僅下了棋，還和一起玩樂(lè )高。我和他玩得很開(kāi)心，也特別合拍，時(shí)間過(guò)得也飛快！

　　說(shuō)起我的這位好朋友同學(xué)，他很愛(ài)看書(shū)。他和我玩的時(shí)候，也忍不住抽空去看了一小會(huì )的書(shū)。他喜歡看各種各樣的書(shū)，有關(guān)故宮故事的書(shū)，有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物的書(shū)，有關(guān)礦石的書(shū)，有關(guān)花花草草的書(shū)等，他都愛(ài)不釋手。他如此愛(ài)看書(shū)，也深深地影響著(zhù)我，我以后也要多看書(shū)。

　　同學(xué)情對我來(lái)說(shuō)很重要，同學(xué)之間可以互相幫助，互相包容，互相鼓勵，懷抱友善的心，珍惜同學(xué)情。

同學(xué)情作文9

　　每當我和別人談起“同學(xué)”這個(gè)話(huà)題時(shí)，我就會(huì )感到無(wú)比的親切與溫馨，如春雨一般落在了我的心田里。談起往事，我深深感謝同學(xué)之間對我的關(guān)懷與照顧。

　　記得有一次上體育課，大家紛紛從教室里跑到操場(chǎng)上，排好整齊的隊伍來(lái)迎接老師，老師說(shuō)：“繞著(zhù)跑道跑兩圈！”可是我的運氣還真差，還沒(méi)來(lái)得及跑完一圈，自己就被一塊大石給絆倒了，不僅腳扭傷了，膝蓋也擦破了。跟在我后面的同學(xué)見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)去報告了老師，并說(shuō)帶我去醫護室把傷口做了個(gè)消毒，這下老師才同意。那位同學(xué)又重新回跑到了跑道上，兩只手輕輕地將我扶起，慢慢地走向醫護室。那一瞬間，我就感覺(jué)我是這個(gè)學(xué)校里最幸福的學(xué)生了，竟然有同學(xué)對我這么好。其實(shí)我那時(shí)很想跟她說(shuō)聲謝謝，但那時(shí)我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。到了醫護室，那位好心的同學(xué)跟校醫說(shuō)了我受傷的事，校醫讓我把腿抬到桌子上，拿來(lái)一個(gè)紅紅的瓶子，把棉簽放進(jìn)瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上，醫生看了看說(shuō)，沒(méi)什么大礙，只是最近不要巨烈運動(dòng)，過(guò)兩天就沒(méi)事了。那位同學(xué)將我輕輕地扶回了教室，我就趁這個(gè)機會(huì )跟她說(shuō)了聲“謝謝”。

　　這件事之后，我明白了同學(xué)之間應該互幫互助，這件事令我至今都難以忘記。

同學(xué)情作文10

　　昨天，正當我在書(shū)柜里徜徉時(shí)，一個(gè)普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開(kāi)翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片

　　還記得那次，學(xué)校演講比賽，我因為緊張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜著(zhù)黑色的雨點(diǎn)流入心房。來(lái)到學(xué)校，看到那即將公布的晉級名單便渾身發(fā)慌。當我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見(jiàn)最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無(wú)論結果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)融化了，那小小的千紙鶴發(fā)出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開(kāi)有力的翅膀開(kāi)始飛翔。

　　面對失敗，我豁然開(kāi)朗：我努力了，暫時(shí)的失敗不算什么，因為有朋友的理解與支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著(zhù)滿(mǎn)心的熱血，開(kāi)始努力地吸取教訓，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績(jì)，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時(shí)光如白駒過(guò)隙，幾年過(guò)去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無(wú)論成功與失敗，大家都會(huì )支持我，給我力量。雖然遠方的天空陰晴無(wú)法預測，但無(wú)論結果如何，我心中的紙鶴都會(huì )迎著(zhù)陽(yáng)光，載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，高高飛翔！

　　千紙鶴中凝聚同學(xué)情，我永遠銘記在心。

同學(xué)情作文11

　　一直不知道，同學(xué)情到底是什么，自從我來(lái)到新教育學(xué)校以后才深深的體會(huì )到這份同學(xué)之間的濃濃之情。

　　那是一個(gè)冬天，天氣驟然轉冷寒風(fēng)呼嘯窗外飄著(zhù)雪花，那一個(gè)星期我忘了從家里帶厚衣服，那時(shí)我看了看身上穿的略顯單薄的棉衣，心想這下慘了我的挨凍了。這時(shí)我的同學(xué)劉雨欣看見(jiàn)我身上穿的衣服就對我說(shuō)：“你沒(méi)有厚點(diǎn)的衣服了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有了�！彼�隨著(zhù)說(shuō)：“我這有厚衣服你先穿著(zhù)吧，看把你給凍得別感冒了�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)身上有一股暖流流淌到了我的心間，把所有的嚴寒都趕走了。我對她說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“沒(méi)事，你忘了咱們是好朋友，好同學(xué)啊，借個(gè)衣服算什么呢�！笔前�，這就是我們之間的同學(xué)之情。

　　還有一次，我的筆盒丟了，本也用完了。我的筆放在筆盒里，所以我的筆和本都沒(méi)有了。我也沒(méi)有帶錢(qián)，我們班的丁志瀟看見(jiàn)了就借給了我筆和本。我說(shuō)：“謝謝你，丁志瀟�！倍≈緸t說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應該互相幫助�！笔前�，同學(xué)之間就應該互相幫助，因為我們就是一個(gè)大家庭，在一個(gè)集體中共同的生活、學(xué)習、進(jìn)步。

　　這就是我最難忘的兩件事，同時(shí)我也謝謝幫助我的同學(xué)們，我一定會(huì )永遠和他們做好朋友好同學(xué)的。