有關(guān)我的同學(xué)小學(xué)作文500字錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇1
一張又大又圓的臉，嵌上兩顆炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上還掛著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的小“月亮”，烏黑的頭發(fā)向前翹起，愛(ài)玩的鼻子一天到晚閑不住，他還有一張能說(shuō)會(huì )辯的小巧嘴呢！你們猜他是誰(shuí)？對，他就是人稱(chēng)“胖小子”的劉斌同學(xué)。
劉斌雖然胖，但胖而不笨，肥而不懶，是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊員、優(yōu)秀隊干，做事認真負責仔細。說(shuō)起認真負責，他可一點(diǎn)也不馬虎”老師同學(xué)給他的任務(wù)他都努力做好，有時(shí)候還做得超過(guò)別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名，他每次語(yǔ)數考試幾乎部在95分以上，所以數學(xué)組長(cháng)、數學(xué)課代表也一直成為他的“家常飯”。他那能說(shuō)善辯的嘴更是一點(diǎn)不假，每當別人說(shuō)出的問(wèn)題，他先認真思考片刻，組合一下自己的語(yǔ)言，然后一舉把對方壓下去，有時(shí)壓不下去，他也會(huì )堅持自己的看法跟對方“斗”到底，真可謂是一張能說(shuō)善辯的嘴呀！這種雅稱(chēng)用在劉斌同學(xué)身上，一點(diǎn)也不夸張。
劉斌同學(xué)語(yǔ)數都很好，如果你也同樣認為其它學(xué)科也好，那你可看錯。這不，這一個(gè)個(gè)小問(wèn)題便蹦出來(lái)了。
劉斌呀！文行，武不行。一到體育課他就不行了，光他那身肥肉把他整得很慘，“武”這一個(gè)字呀，總能高高地壓在身上，讓他起也起不來(lái)。就拿這一件事來(lái)說(shuō)吧！這節是體育課，老師要考試仰臥起坐，最低標準50個(gè)，劉斌拿下這50分!可真夠難，這不，輪到他了，他提足精神，伸伸腰，揉揉腿做了，好一會(huì )兒熱身運動(dòng)，躺了下來(lái)，只聽(tīng)一聲令下開(kāi)始了，別看劉斌做得東一歪西一歪，可還是竭盡全力地去做，但六秒做一個(gè)太慢了，連女生都比他做得快，肥胖的身體就是一個(gè)累贅墜著(zhù)他，豆大的汗水也順著(zhù)臉往下流，最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個(gè)，真是難為他，這時(shí)的他已經(jīng)疲不堪，拿下最后的24個(gè)，可真不容易！
劉斌同學(xué)就是這樣一個(gè)文行，武不行的人。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇2
她，額頭上有個(gè)旋渦，辮子不算長(cháng)，一天到晚戴著(zhù)個(gè)頭箍。她就是我的同學(xué)“何1潔”�？戳嗣�，你認為她是何潔1號嗎？錯，這只是她的簡(jiǎn)名罷了，她的真名是何伊潔。一提到她，我就牙癢癢。哼！其實(shí)，她看起來(lái)挺不錯的，可是，你知道嗎？跟她交朋友有多“可憐”！想當年，我被她所蒙蔽，走進(jìn)了“陷阱”，還“渾然不知”，等我“如夢(mèng)初醒”時(shí)，哎~ ~“為時(shí)已晚”啦——
說(shuō)起我這段坎坷經(jīng)歷，就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”��！她的外號“母豬龍”可不是白得的啊，她是以“兇狠”出名，以“扁人”為樂(lè )。
例如：我剛與她好好的手拉手，在操場(chǎng)上閑逛。突然，跑來(lái)一個(gè)史寶亮，在她面前，大叫她的外號：“母豬龍！母豬龍！母豬……”她氣得……我可憐的手��！被她狠狠的捏在手里，越捏越緊。我的骨頭開(kāi)始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像老擺椅一般，沒(méi)過(guò)一會(huì )手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然后，她就瞪起雙眼，松開(kāi)我的手，飛奔起來(lái)，開(kāi)始追史寶亮，因為“何1潔”跑步太快了，每次有同學(xué)罵她，跑了，她總是能追上，然后把那同學(xué)“暴打一頓”，直到那個(gè)同學(xué)“歸順”她為止�，F在，就連4年級的“小霸王”李浩都怕她了。
“何1潔”對她的同桌——許一同志更為“慘烈”，許一外號為“大猩猩”，“大猩猩”也夠強了吧，可是就怕“何1潔”，怕得要命。平時(shí)，只要他惹了“何1潔”，她就會(huì )讓他“生不如死”，比如說(shuō)：看準許一的一只腳，趁他不注意，猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫，當他跟值日班長(cháng)說(shuō)要給她扣分時(shí)，她就會(huì )隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)：“我踩他了嗎？”一邊還做著(zhù)威脅人的表情，那個(gè)人不敢挑畔，當然會(huì )恭敬地說(shuō)：“沒(méi)有”。讓許一無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)分可扣，無(wú)計可施，真夠強的！
不過(guò)，“何1潔”偶爾也挺好的。當然，這只是指“偶爾”。誰(shuí)有仇人，她會(huì )幫助那個(gè)人報仇，（當然，如果仇人就是她，想報仇門(mén)兒都沒(méi)有。）就沖她這“俠義精神”，縱然是“損友”、“惡友”，我也不回頭了。
“心狠手辣”的她，“俠義精神”的.她，便是本人之后座兼好友。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇3
走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準會(huì )被她吸引住，她的身邊總是會(huì )簇擁著(zhù)一大群人。
她總是喜歡把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎?
記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無(wú)奈極了，心里想著(zhù)，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設置，我反怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準備挨批，就在這時(shí)，她突然對我說(shuō)：“陳琳，我幫你啊!”就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的時(shí)候出現在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊!我已經(jīng)對她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì )向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎?
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆!一個(gè)值得我們去學(xué)習的對象!
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇4
柳陽(yáng)——這個(gè)名字起得很好聽(tīng)，是個(gè)女孩子的名兒，可是我們班里的柳陽(yáng)卻是一位男同學(xué)。
也許是因為名字的緣故吧，他有許多女孩子的習慣，他愛(ài)吃零食，尤其愛(ài)吃瓜子。盡管老師三令五申，在學(xué)校不許吃瓜子，可每次打掃衛生時(shí)，你就會(huì )發(fā)現他的課桌里總是鋪了一層厚厚的瓜子皮。
他的頭發(fā)，使人一看就會(huì )發(fā)笑：雖然不長(cháng)，但很光亮，仿佛擦了頭油，總是梳著(zhù)一種奇特的發(fā)型，我們叫它“中分”或“漢奸頭”。每次體育運動(dòng)后，他總是向女生借只小梳子，對著(zhù)他鉛筆盒上的小鏡子，精心地梳理著(zhù)。有時(shí)在課堂上，同學(xué)們都認真她聽(tīng)講，柳陽(yáng)卻又打開(kāi)鉛筆盒，對著(zhù)小鏡子，一邊微笑著(zhù)，一邊用用指慢慢地捋一捋頭發(fā)，真是個(gè)愛(ài)美的小伙子。
他的歌聲，也是使人發(fā)笑的原因之一。他平時(shí)總是哼哼唧唧的，你只要留意仔細聽(tīng)，不難聽(tīng)出那是“你可知道我愛(ài)誰(shuí)”一類(lèi)不該中學(xué)生聽(tīng)的軟綿綿的情歌。音樂(lè )課上，考試的歌曲是《游擊隊之歌》，這本是一首豪邁的歌曲，可是從柳陽(yáng)嘴里唱出的卻是另一種味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，聽(tīng)起來(lái)使人昏昏欲睡。課后，大家打趣他說(shuō) 。他發(fā)明了一種“氣聲唱法”。
要說(shuō)柳陽(yáng)的最大愛(ài)好，那恐怕是打撲克了。先是利用課間十分鐘打，后來(lái)學(xué)校不讓在校內打了，他就整個(gè)中午休息的時(shí)間都泡在后河打撲克；后來(lái)又怕老師回家經(jīng)過(guò)那里看見(jiàn)，就干脆躲到更不易被發(fā)現的地方打。我不知道他晚上是不是也打撲克，可就他每天上課時(shí)“睡覺(jué)”，我猜想他晚上也是要打的。
柳陽(yáng)也有許多令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)吧，他背誦得很快，同在一問(wèn)教室里，同時(shí)學(xué)習一課書(shū)，別的同學(xué)附熟讀了課文，他已經(jīng)能流利自如地背誦下來(lái)了。對此，我們都自愧不如。
可是，你瞧，沒(méi)有多一會(huì )兒，他又趴在立著(zhù)的書(shū)后睡得正香呢？一束太陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，灑在他身上。
喂，柳陽(yáng)，快醒醒！趁著(zhù)這美好的時(shí)刻，趕緊讀書(shū)吧！
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇5
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話(huà)不標準，經(jīng)常會(huì )引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：”怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語(yǔ)文本．”她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：”小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：”別謝我，去謝程琳，是她找到的．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．．
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！
這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：”我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，我可以走．”但是她卻說(shuō)：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳．
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇6
我和我的班級已經(jīng)共同度過(guò)了五個(gè)春秋。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班又轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。他，胖胖的，大大的頭，鼻子高高的，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，雖然他是個(gè)男孩，但是卻十分的靦腆。不怎么愛(ài)與人交流。我想：應該是剛來(lái)不適應的原因吧！
他上課不愛(ài)舉手。有一次，張老師請他回答問(wèn)題，他知道答案，可能是因為膽小的緣故吧，他讀著(zhù)讀著(zhù)竟然哭了起來(lái)，老師鼓勵道：“沒(méi)事，你很棒，大膽一點(diǎn)就好了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭便坐下了。他雖然不愛(ài)舉手，但是他上課很努力，專(zhuān)心聽(tīng)講，一篇很長(cháng)的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問(wèn)他：“你是怎么做到的？”他笑了一下，說(shuō)：“我晚上睡覺(jué)前總要背一下課文，早上起床也要背一次�！蔽也唤潎@到：“真是太用功了！”他不但上課努力，而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業(yè)。
他的數學(xué)很不錯，加上他的勤奮與努力，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P，考試也是95分以上，受到了同學(xué)們的好評。由于他原來(lái)在鄉下讀書(shū)，所以沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，剛來(lái)時(shí)他根本聽(tīng)不來(lái)英語(yǔ)，考試就更不用說(shuō)了，我真為他捏一把汗�？墒沁^(guò)了一個(gè)月，老師測試，他竟然考了67分，真令大家刮目相看。同學(xué)們都紛紛鼓掌祝賀他，這當然與他的努力是分不開(kāi)的。
現在，他適應了班里的環(huán)境后，愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，也愛(ài)幫助同學(xué)了，他就是我們班的曾浩。我希望我們全班同學(xué)一起努力，為6.1班這個(gè)“大家庭”增光添彩！
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇7
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，他叫唐加成，因為他人比較老實(shí)，一些事情他總是讓著(zhù)我，所以我和他很合得來(lái)。
他有一個(gè)特長(cháng)，那就是書(shū)法。他從二年級就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了，所以寫(xiě)了一手好書(shū)法，每當班級出黑板報的時(shí)候，
我們班主任茅老師就一定會(huì )讓他來(lái)寫(xiě)字。在早操后評選最佳黑板報總有我們班，這大半的功勞可都要算唐加成的。蔣老師說(shuō)：“你們每次都讓唐加成寫(xiě)字，每次你們都獲獎，別的班都沒(méi)的評了，現在我規定你們不能每次都讓唐加成出!”教我們書(shū)法的石老師只學(xué)了兩年書(shū)法而已，而他已經(jīng)學(xué)了四年了。字寫(xiě)得比石老師還好，所以石老師就說(shuō)要拜他為師。怎么樣，知道他寫(xiě)書(shū)法有多強了吧!
如果你站在擠滿(mǎn)人的地方的話(huà)，別人一定找不到你。但是，如果唐加成站在擠滿(mǎn)人的地方的話(huà)，你一定一眼就認出他。為什么呢?因為呀，他有兩只又大又長(cháng)的“招風(fēng)耳”。我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“哪一個(gè)人有招風(fēng)耳的話(huà)，他的成績(jì)一定很好�！边@可能就是他學(xué)習成績(jì)好的原因吧。在太陽(yáng)光下，他的影子就像“外星人”一樣。哦，不是像，應該是一模一樣。在平常，他那正正方方的頭加上大耳朵，活像一只可愛(ài)的“小猴子”。
我還通過(guò)唐加成認識了一個(gè)新朋友，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了，一直到現在。兩個(gè)人關(guān)系好得有點(diǎn)“不同尋�！�。所以盛律律常常來(lái)唐加成的座位玩，我就認識了他。
唐加成還是一個(gè)熱心腸的人，每當我遇到不認識的題目而去問(wèn)他的時(shí)候，他從不推辭，他總會(huì )細心的教我怎么做這道題目。他會(huì )把自己發(fā)現的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個(gè)好朋友而感到高興!
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇8
我獨自一人站在窗前，感受著(zhù)秋天清冷的微風(fēng)和柔和的陽(yáng)光。呷一口清茶，忽然看到了在角落里的畢業(yè)照，往昔我們一起走過(guò)的日子浮現在腦海里。
我們常常望著(zhù)校園里的小樹(shù)林，看著(zhù)那些樹(shù)的葉子由嫩綠變?yōu)樯n綠，由蒼綠變?yōu)轾Z黃，由鵝黃變?yōu)榭蔹S，最后凋零。一年又一年，我們看到了畢業(yè)時(shí)的背影。這六年的時(shí)光匆匆逝去，像流星，也像彩虹，留下了美好的回憶。
還記得嗎？
我們依偎這爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，窗明幾凈的教室，天真友好的同學(xué)，和藹可親的老師……太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇。但是有了你們的陪伴，我不在黑暗彷徨，不在孤單冷落，不再退縮放棄。
還記得嗎？
四年級的時(shí)候，我們一起參加軍訓，那段日子，既痛苦又快樂(lè )。是那么刻骨銘心又那么難以忘懷。在這幾天的軍訓里，我們體會(huì )到了人生的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，正步走，跑步，停止間轉法……一次又一次地重復著(zhù)枯燥的動(dòng)作，在教官的嚴格要求下，我們只能挺立疲倦的身軀。練不好也有懲罰。因為有一次沒(méi)有根據教官的要求去做，我們一個(gè)班全部都要跑5圈。跑到第3圈時(shí)都已揮汗如雨了，跑完第5圈，每個(gè)人都是不堪忍受了。我們都沒(méi)有抱怨任何一個(gè)人，因
為我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅強。在閱軍儀式上，我們的表演十分出色，看著(zhù)老師微笑的臉龐，我們付出的艱辛沒(méi)有白費。
還記得嗎？
六年級時(shí)的我們十分快樂(lè )。雖然當時(shí)學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)量也大大增加，撲面而來(lái)的是練習冊和試卷，但我們仍然樂(lè )觀(guān)。我們在課上認真聽(tīng)講，氛圍十分活躍。課下我們盡情玩耍，珍惜一分一秒。
時(shí)過(guò)境遷，如今，我們已分別，進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，迎來(lái)了新的挑戰。一起走過(guò)的日子，如歌，輕輕走起，如水，悄悄流淌；如風(fēng)，柔柔拂過(guò)。是我們共同的回憶。
你們，就是我的小學(xué)同學(xué)們。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇9
一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去。六年里，我也結識了不少朋友，其中有一位我最了解，她就是我的同學(xué)——鄧倩。
她那張胖胖的圓臉恰似紅蘋(píng)果一般，月牙兒似的眉毛下嵌著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛，一笑就瞇成一條縫。稍厚而微微上翹的嘴唇不時(shí)露出一排潔白而整齊的牙齒。她留給別人的第一印象總是“胖”。
她性格爽朗，與同學(xué)相處從不生氣，整天總是笑瞇瞇的。人們常說(shuō)“宰相肚子里能撐船”，如果讓鄧倩來(lái)當這個(gè)“宰相”啊，那可真是名副其實(shí)！因為胖，班上一些調皮男生為她取了“綽號”，一下課就不停地喊什么“胖妞”啊，“蛋清”啊，我有時(shí)候都想替她出頭，可是她卻對我說(shuō)：“算了吧！不用管他們，過(guò)一會(huì )兒他們就不說(shuō)了�！庇幸淮�，老師調座位，把調皮男生之一——陳章鑫調到鄧倩旁邊，和她成了同桌。這下陳章鑫來(lái)勁了：“胖妞兒，胖妞兒，作業(yè)拿來(lái)看看！”“蛋清啊蛋清，你蛋黃跑哪兒去啦！”每次下課，總會(huì )聽(tīng)到陳章鑫的聲音。他就像一只蒼蠅，整天圍著(zhù)鄧倩“嗡嗡嗡”地轉啊轉，大有一種“不煩死鄧倩不罷休”的精神。要是我，肯定早就不耐煩了，可鄧倩卻該干嘛干嘛，根本不理他。時(shí)間長(cháng)了，陳章鑫也覺(jué)得無(wú)聊，只好作罷。
鄧倩不僅肚量大，而且學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，特別樂(lè )意幫助別人。一次，老師出了個(gè)數學(xué)思考題讓我們自己思考。我絞盡腦汁，一會(huì )兒托著(zhù)下巴冥思苦想，一會(huì )兒又在草稿紙上畫(huà)圖列式，算是得出了一個(gè)答案。但是，我想過(guò)來(lái)想去，總覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，快要上課了，可我還是沒(méi)有想出問(wèn)題的關(guān)鍵所在。正當我百思不得其解時(shí)，鄧倩走了過(guò)來(lái)，我連忙向身為數學(xué)課代表的她請教。她看了看我的算式，低語(yǔ)道：“這題應該要先求水……”“喔喔，對耶！謝謝啦！”聽(tīng)了她的講解，我連忙醒悟過(guò)來(lái)，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”��！
鄧倩，你的品質(zhì)值得我學(xué)習，你是我的榜樣！
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