【推薦】我的同學(xué)小學(xué)作文400字集合8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇1
她，個(gè)子不高，跑起步來(lái)卻像風(fēng)一樣快，喜歡賣(mài)萌，有時(shí)卻很調皮。
每當英語(yǔ)課或科學(xué)課時(shí)，她在同桌眼里就成了一個(gè)在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐則是她的“幫兇”。負責將盜來(lái)的文具放入“倉庫”——抽屜里，而那可憐的金星宇除了上課，最常做的事情恐怕就是舉著(zhù)手，叫：“老師，有人偷我的東西！”“老師，有人拿我筆！”“老師，她們把我的英語(yǔ)書(shū)拿走了！”……每當這時(shí)，這兩個(gè)配合默契的“小偷”會(huì )迅速地從“倉庫”中取出文具，送到“受害者”手中，隨后迅速坐正，所以，當老師的眼光掃來(lái)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有任何異常情況了。
一次，英語(yǔ)課上到了一半，金星宇忽然轉身過(guò)來(lái)，對王思桐“吼”到：“快點(diǎn)，還我筆！”王思桐推開(kāi)手，說(shuō)：“不在我這兒，不信你自己找�！睔饧睌…h(huán)的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二話(huà)不說(shuō)，將抽屜翻了個(gè)底朝天，奇怪的是，這筆像長(cháng)了翅膀似的，競不翼而飛了！真奇怪：“金星宇嘟囔著(zhù)走開(kāi)了�！�
轉眼，到了放學(xué)時(shí)間，大家都在忙著(zhù)整理書(shū)包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屜里不知何時(shí)多了一支紅色的鋼筆�！斑@是誰(shuí)的筆？”我問(wèn)王思桐：“不知道，反正不是我的�！彼龘u搖頭又說(shuō)。我又問(wèn)了幾個(gè)人，她們都搖頭否認。算了，放講臺上吧。正當我準備放棄時(shí)，金星宇正好轉過(guò)身，“唰”的一聲搶走了我手中的筆：“高竹，開(kāi)什么玩笑，原來(lái)是你！”我擺了擺，隨后明白過(guò)來(lái)，“怒視”著(zhù)他們倆，這演技好高啊，我悲哀的想。
這就是她，調皮、可愛(ài)，聰明，你知道她是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇2
她，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼；她，長(cháng)著(zhù)一張櫻桃似的小嘴；她，留著(zhù)一頭瀟灑的短發(fā)；她，就是我們五（1）班的班長(cháng)——小何。
小何她的學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)異，她對班長(cháng)的這個(gè)職務(wù)也很盡責。她總能完美的完成老師交給她的任務(wù)，和同學(xué)也能打好交道。
她還很樂(lè )于助人，如果你功課不明白，她準能讓你明明白白。本來(lái)我對她很佩服，但是，有一件事讓我對她更加佩服。
那是一次班級小測。
"小李84分；小何",老師看了她一眼，”63分�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們大家都竊竊私語(yǔ)地討論起來(lái)。我偷偷瞟了她一眼。她目光呆滯，嘴半開(kāi)著(zhù)，整個(gè)人像丟了魂似的。我拍了她一下，低語(yǔ)道："上去拿呀！”她才反應過(guò)來(lái)，一步步地挪到老師跟前，又一步步地回到了自己的座位上。
我替她感到惋惜。心里想：唉，我們優(yōu)秀的班長(cháng)居然會(huì )拿63分，她一定會(huì )很傷心吧？可是，她并沒(méi)有沮喪，反而在上課的時(shí)候更加認真地聽(tīng)老師講課，唯恐聽(tīng)漏了半個(gè)字。她的書(shū)本上也被筆記寫(xiě)滿(mǎn)了。我不禁感慨：這才是真正的小何，這才是我們一班的班長(cháng)小何！
終于，皇天不負有心人。在第二次班級小測中，小何回到了第一名的位位置，她的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
是呀，一時(shí)的落魄并不是永久的。只有像小何一樣，把失敗的石頭看作通向成功的階梯，才能重獲光明。我想，每個(gè)人應該都要經(jīng)歷這種磨難吧。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇3
走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準會(huì )被她吸引住，她的身邊總是會(huì )簇擁著(zhù)一大群人。
她總是喜歡把長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎?
記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無(wú)奈極了，心里想著(zhù)，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設置，我反怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準備挨批，就在這時(shí)，她突然對我說(shuō)：“陳琳，我幫你啊!”就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的時(shí)候出現在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的`滋味兒不好受，更何況是為了別人啊!我已經(jīng)對她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì )向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎?
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆!一個(gè)值得我們去學(xué)習的對象!
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇4
她是我的英語(yǔ)課外班同學(xué)，成績(jì)平平，長(cháng)相也平平，我沒(méi)記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著(zhù)一絲憂(yōu)郁，扎著(zhù)一個(gè)很粗的麻花辮。而我，一直在班里位居前三，平時(shí)跟她沒(méi)有接觸。
她三番五次地被叫家長(cháng)，老師在家長(cháng)面前說(shuō)，像她這樣的，得比別人用功才行。她總是默不作聲，低著(zhù)頭，不敢與老師對視。她也從不發(fā)言，當老師提問(wèn)叫到她時(shí)，她總是一臉的窘迫，緩緩地站起來(lái)，雙手拽緊衣角，兩眼一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)課本，聲音很小，并且總是答錯。
那天放學(xué)，教室的白板上早已亂七八糟，除老師的板書(shū)外，還有很多那些調皮男生的信筆涂鴉。大家都走后，她去講臺桌上拿起了清潔液和抹布，開(kāi)始老練地擦起來(lái)。
“還沒(méi)走？”我臨出門(mén)跟她打了個(gè)招呼。
她被我嚇了一跳（大概是以為沒(méi)人了），猛地回過(guò)頭來(lái)，停頓了一下，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我走出門(mén)外，止步，回過(guò)頭去看她，白板很高，她需要擦到高處，就使勁地往上跳，她那只手滑過(guò)的地方，留下一道又一道白色弧線(xiàn)。她的動(dòng)作靈敏快速，不一會(huì )兒，整個(gè)白板就白得發(fā)亮了，跟新的一樣了。
回到自己的座位，筆盒、課本都攤在桌上，她一樣一樣整理好，裝進(jìn)書(shū)包，隨手關(guān)了燈，走出門(mén)�？吹轿艺驹陂T(mén)口，她愣了一下，我沖她一笑，她也笑了一下，朝我的反方向走去。
望著(zhù)她遠的背影，我想到，有些人看上去平平常常，但他們的心靈，卻像白板一樣干凈、純潔。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇5
一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺拔的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)，她的成績(jì)好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習委員，可能你會(huì )問(wèn)：她負責任嗎？這點(diǎn)是肯定的啦，身為學(xué)習委員，就應該負起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預習的責任，她工作是一絲不茍的，每次工作時(shí)，她向來(lái)是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話(huà)：學(xué)習非常重要，但是集體的事情更重要，她不僅學(xué)習好，而且樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請教，她就像一位小老師，仔細地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。
她又像一個(gè)小迷糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著(zhù)作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思？”我被嚇了一跳，一看是她，心里才平靜下來(lái)，接著(zhù)給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白�！卑�，這個(gè)小迷糊。
不過(guò)，她的迷糊，給她帶來(lái)了誤解。一天，老師正滔滔不絕地講著(zhù)作業(yè)，她覺(jué)得有一題很奇怪，于是便轉過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“唐璐，不要多話(huà)�！彼B忙轉回了頭，被誤解的感覺(jué)很委屈吧。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？不錯，她就是大名鼎鼎的——唐璐。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇6
咦？誰(shuí)是我的好同學(xué)呢？那她一定是吳梓境了。吳梓境--大家一聽(tīng)這個(gè)名字，一定會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)文靜的小女孩吧！不錯，我現在就來(lái)給大家介紹一下她吧！
吳梓境既是我的好同學(xué)，也是我的好朋友。她十分文靜，長(cháng)得也很乖，圓圓的腦袋，一雙眼睛炯炯有神。在小巧的鼻子下面，一個(gè)櫻桃小嘴，總是紅潤潤的，她笑起來(lái)臉上會(huì )露出兩個(gè)酒窩，很甜的樣子。最近我們學(xué)校要搞一次運球接力比賽，每班男生選20人女生也選20人，所以上體育課時(shí)，老師都要求我們先練習，然后再選人。那天譚老師和陳老師不約而同來(lái)到操場(chǎng)上選人，我們認真的一排一排進(jìn)行練習，最后當我聽(tīng)到吳梓境被淘汰的聲音時(shí)，我心里覺(jué)得十分可惜，心想其實(shí)吳梓境拍得很好，就是速度有點(diǎn)慢了，她再多練習一下，一定會(huì )成功的�？衫蠋熅瓦@樣快速決定把她淘汰了，我們幾個(gè)好朋友幾乎都很失望，不過(guò)吳梓境不僅不灰心，還安慰我們說(shuō)：“我雖然被淘汰了，但我可以在啦啦隊里為全班加油��！”
吳梓境不僅外貌、性格給我留下深刻的印象，而且她的一些好品質(zhì)也深深地感染著(zhù)我。她很懂禮貌，不僅尊敬老師，還從不對同學(xué)說(shuō)粗話(huà)，對老師吩咐了的事情，她總是做得又快又好。她在音樂(lè )方面也很有天賦，她的古箏彈得很好，還在學(xué)校表演過(guò)呢！她的課余時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。星期一練合唱，星期四還要練豎笛，這足以說(shuō)明她對音樂(lè )的喜愛(ài)。就連上體育課我們分組練運球時(shí)，當我一對她說(shuō)：“我和你�！彼厝粫�(huì )說(shuō)：“心連心�！币驗樗睦镞�想著(zhù)音樂(lè )的譜子呢！
我希望吳梓境永遠是我的好同學(xué)。
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇7
我轉過(guò)學(xué)，熟識的同學(xué)相對較多，而眾多同學(xué)中，我最要好的是他。
他是一個(gè)和我差不多高，文質(zhì)彬彬，有點(diǎn)偏瘦的男孩。都說(shuō)“濃縮的都是精華”，他雖然個(gè)子不高，但是很優(yōu)秀。
他是我們班公認的優(yōu)秀生，已連續當了五年的班長(cháng)。他堅信，只要嚴于律己，寬容待人，就能贏(yíng)得同學(xué)的認可。我覺(jué)得他是一個(gè)難得的朋友。
他對待學(xué)習十分認真，無(wú)論是在課堂還是課外，總是一絲不茍。
記得有一次，我到校特別早，離早讀還有好長(cháng)時(shí)間。早來(lái)的同學(xué)們都在自由地嬉戲，我也不例外，唯獨他在聚精會(huì )神地看書(shū)，那神情好像很陶醉。我看不下去了，屁顛屁顛地跑過(guò)去邀他陪我玩。不料，他卻一本正經(jīng)地回答我：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要勤奮學(xué)習，不該浪費一分一秒�！蔽蚁耄骸扒�！書(shū)呆子！我還是找別人玩去！”
還有一次，我在課堂上不知不覺(jué)地神游了，想到下課跟他玩耍時(shí)還沒(méi)有結束的話(huà)題，便忍不住用筆戳了戳前桌的他，希望繼續我們的話(huà)題。他轉過(guò)頭，陰沉著(zhù)臉，瞪著(zhù)我說(shuō)：“別打擾大家上課！”看著(zhù)一臉不高興的他，我只好把到嘴邊的話(huà)咽了回來(lái)，乖乖上課。
正因為他嚴格要求自己，所以成績(jì)一直在班里名列前茅。更厲害的是，他曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將登上了電視臺組織的《聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》！對于他，我真是佩服得五體投地！
如此優(yōu)秀的他是誰(shuí)呢？他就是人見(jiàn)人愛(ài)，才華橫溢的盧靈琪同學(xué)！
我的同學(xué)小學(xué)作文400字 篇8
我們班有個(gè)“萬(wàn)事通”你不管問(wèn)他什么問(wèn)題，他都能一一回答給你，還基本正確，你說(shuō)神不神？
“萬(wàn)事通”十分老實(shí)，長(cháng)著(zhù)黑黑的面孔，鼻梁上夾著(zhù)一副黑框眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，不大不小的眼睛放射出一種智慧的光芒。紅紅的嘴唇，三寸不爛之舌總能用巧妙的語(yǔ)言震驚四座，迸發(fā)出智慧的火花。別看他說(shuō)話(huà)、寫(xiě)字慢條斯理的，但是，他肚子里的墨水可多著(zhù)哩！稱(chēng)得上是滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
“萬(wàn)事通”的稱(chēng)號可不是蓋的，這源于一次知識競賽，我們都精神飽滿(mǎn)的期待著(zhù)，終于，答題開(kāi)始了，第一個(gè)問(wèn)題是：“‘騫’字念什么？”“萬(wàn)事通”看了看四周，仿佛想把機會(huì )讓給別人，兩頰紅紅的，兩眉緊鎖，忽然，就像閃了一下“燈泡”似的，“騰”的一下把手舉得高高的，兩眼瞪得像核桃，老師讓他站了起來(lái)，他就用洪亮的聲音說(shuō)：“這字念‘qian’，是我國古代西域使者張騫的騫！”老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家向他投去敬佩的目光，他也十分開(kāi)心，之后，老師又問(wèn)：“奠的第八筆是什么？”“橫折！”“撇！”大家七嘴八舌地發(fā)表意見(jiàn)，可是都不對，他又慢悠悠地舉起手來(lái)，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了自信�！耙恍M！”“答對了！”老師投去贊許的目光，接著(zhù)，他又答出了很多題目。
這就是我們班的“萬(wàn)事通”，你想和他交個(gè)朋友嗎？
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