實(shí)用的我的同學(xué)小學(xué)作文500字4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)小學(xué)作文500字4篇，歡迎大家分享。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇1
我最熟悉的同學(xué)姓汪名曉龍，他是我們班的大組長(cháng)，大家平時(shí)喜歡叫他汪大組長(cháng)。
他是我們班學(xué)習最認真的同學(xué)，每次上課，他總是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師講課，眼睛一直跟老師看，手中的筆不停的記著(zhù)，顯得十分投入。即使在課余時(shí)間也不例外，有一次，他在津津有味地“品嘗”著(zhù)一本叫《冒險小虎隊》的書(shū)，后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)玩笑，拿起筆，用筆頭碰碰他的背，可是他卻紋絲不動(dòng)，似乎像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。后面的同學(xué)看見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，又繼續用筆輕輕敲他的背，連續幾次后，他終于忍無(wú)可忍了，回頭對開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“非書(shū)勿憂(yōu)�！焙竺娴耐瑢W(xué)聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“真不愧是書(shū)迷！”
汪曉龍不但看書(shū)做事十分認真，成績(jì)優(yōu)秀，而且也十分謙虛。有一次，我們班投票選舉優(yōu)秀學(xué)生，結果是汪曉龍票數最多，名列榜首。當大家都來(lái)向他祝賀時(shí)，他悄悄地走到班主任身邊說(shuō)：“我棄權參加此次優(yōu)秀學(xué)生評選�！蔽覀儼嗌掀渌瑢W(xué)都十分驚訝，心想：能當優(yōu)秀學(xué)生是我們夢(mèng)寐以求的愿望。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然，有人說(shuō)：“棄權，你神精病呀！”但他卻說(shuō)：“我覺(jué)得我做得不夠好，我想把機會(huì )留給別人�！边@時(shí)，那位罵他的同學(xué)臉紅了，并慚愧地低下了頭。頓時(shí)教室里也不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的的掌聲，同學(xué)們紛紛地向他投來(lái)贊許的目光，并向他豎起了大拇指……
我最熟悉的同學(xué)汪曉龍，別看他只有十一歲，但在學(xué)習面前從不退讓的他，總是在榮譽(yù)和利益面前一直謙讓著(zhù)。他真不愧于是全班同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇2
如果你問(wèn)我最喜歡的人同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結義”中的關(guān)羽，xxx。
xxx是個(gè)男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉，兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著(zhù)一綹和潘長(cháng)江一樣的長(cháng)發(fā)。他最喜歡觀(guān)察周?chē)氖挛铩?/p>
有一次，我們在縣政府大院里玩得正起勁的時(shí)候，突然他發(fā)現不遠處有一個(gè)小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著(zhù)鼻血，他毫不猶豫地走過(guò)去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對小男孩說(shuō)：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他一個(gè)地址。xxx聽(tīng)后，拉著(zhù)小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來(lái)的我們全部找出來(lái)，如果我們中有一個(gè)人在捉的人沒(méi)有看見(jiàn)的時(shí)候摸到圓柱，我們就贏(yíng)了。游戲開(kāi)始，捉得人正在四處觀(guān)望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車(chē)后轉移到另一輛車(chē)后時(shí)，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動(dòng)靜，才拉著(zhù)我飛快地跑到另一輛車(chē)后，到了車(chē)后我才發(fā)現，原來(lái)躲在這輛車(chē)后可以看見(jiàn)對方的一舉一動(dòng)而對方卻發(fā)現不了我們。忽然捉得人向我們這輛車(chē)走來(lái)，xxx見(jiàn)了讓我不要動(dòng)，他卻動(dòng)作迅速地從相反的路去踢電棒，這時(shí)對手只看見(jiàn)了我馬上得意地大叫：“電�！惫伤鶕氐碾姲粢呀�(jīng)被xxx踢掉了。
xxx就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人、聰明機智的人。你喜歡他嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇3
班級中有許多“大牌”的好學(xué)生，受人表?yè)P，令人贊嘆。這次，我卻要記錄一個(gè)班級中略占卑微的小角色。
由于班級中有一位同學(xué)新來(lái)了，我的位子也變了好幾次，最后，換在了潘佳輝前面。以前在我的印象中，他是一個(gè)比較邋遢，成績(jì)差的學(xué)生，所以我對他有種莫名的違和感，可自從我知道了原因之后，我才改變了對他的看法。
開(kāi)始時(shí)，我總覺(jué)得他身上有一股汗酸味兒，很惡心，所以極力排斥他，可后來(lái)得知他的.親媽早已逝世了，父親和后媽卻忙著(zhù)賺錢(qián)，在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習、自理，也真的是非常不容易啊，之后，我對他的處境也是深表同情。
他的性格很內向。以前，陳家瑜也老是欺負他，踢他。他倆卻像“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”似的，他毫無(wú)怨言，只知瞇著(zhù)小眼睛，淡淡說(shuō)一句：“喂——”又轉過(guò)頭去，默不作聲地干自己該干的活兒。
即使我坐到他前面了，也更深有體會(huì )。陳家瑜有錯題時(shí)就一把奪過(guò)他的修正帶，開(kāi)始大篇幅的涂涂改改，改完之后，他就把修正帶扔回潘佳輝的桌子上。他也當是習以為常了，小心的接過(guò)修正帶，放在自己的桌子上。用手罩著(zhù)修正帶，一聲不吭。
中午時(shí)，他就只管看書(shū)，寫(xiě)字，不常做小動(dòng)作。
他還是一個(gè)十分愛(ài)勞動(dòng)的人。不管是星期四勞動(dòng)時(shí)，他像一個(gè)打前鋒的士兵一樣，總是積極地，沖鋒陷陣地去完成這個(gè)任務(wù)，還是張老師叫他去撿一下，掃一下垃圾，他總是毫無(wú)推辭地上去干，直到老師滿(mǎn)意了，他才揮一把汗，像撒了一陣及時(shí)雨似地快速地跑回了自己的位置，又專(zhuān)心致志地漫游在那多姿多彩的書(shū)的海洋中。
可是，他也有不少缺點(diǎn)，他寫(xiě)起字來(lái)“龍飛鳳舞”，好與王羲之的草書(shū)相媲美;他的成績(jì)也并不怎么理想;背課文也不怎么流利。因此，張老師也多次指責過(guò)他。
希望他能夠早日彌補自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)受人表?yè)P。令人稱(chēng)贊的“小角色”。
我的同學(xué)小學(xué)作文500字 篇4
今天又有一節體育課，一上課，老師就把我們帶到操場(chǎng)上。我們整隊完畢后，老師就把我們帶到了爬桿前。我們得爬上去，然后再下來(lái)。這種運動(dòng)是我們男生的專(zhuān)利。所以女生未參加這一活動(dòng)，老師給她們安排了其他的活動(dòng)�？墒�，劉立卻有點(diǎn)猶猶豫豫，是啊，他太瘦小了。應該把它劃為女生參加的活動(dòng)一類(lèi)，這樣才更適合他。
開(kāi)始爬啦!劉峰、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就躥上去了。還有小個(gè)子的劉銳，聰明伶俐的想出了一個(gè)完美的解決辦法也爬上去了。輪到我們班二位大胖子了，朱文豪和鐘吉強面對爬桿，雙手吊在上面，整個(gè)身子下沉，兩只腳使勁兒的往下蹬，沒(méi)辦法，二位胖子只好撒手，在一邊唉聲嘆氣，無(wú)計可施。
輪到劉立了，當劉立用他那瘦小的手抱住爬繩后，許多人開(kāi)始笑了起來(lái)，有的還“噓!噓!”的起哄。這時(shí)，劉立的哥哥劉峰在胸前抱起雙臂，眼睛盯著(zhù)那些起哄的人，那神情很明白的告訴大家，就是當著(zhù)老師的面，他的拳頭也絕不會(huì )饒人。大伙兒立刻止住了笑。劉立又開(kāi)始往上爬了，可憐的小家伙，他使出全身的勁，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對他喊：“下來(lái)吧!”可他沒(méi)有聽(tīng)，努力堅持著(zhù)。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì )頭朝下栽下來(lái)，摔得半死�？蓱z的劉立!我真希望能從他底下幫他一把。
這時(shí)，我、劉峰、鐘金城、劉銳和朱文豪都在大聲喊著(zhù)：“劉立，爬上去!再加把勁兒!”劉立氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離爬桿頂部只剩下一臂遠的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道，“再堅持一下!”“瞧啊，劉立抓住爬桿頂部了!”
所有的人都為他鼓掌�！昂脴拥�!”老師也向他喊道：“好，下來(lái)吧�！�
劉立到了地面上，我們大家興高采烈的向他圍了過(guò)去，一起把劉立拋上了天空。大聲喊道：“劉立，你今天真是太棒了，我們都為你開(kāi)心�！逼綍r(shí)，我們從未發(fā)現劉立的堅持，可是這節體育課讓我們重新認識了劉立。
劉立，你真棒!
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