我的同學(xué)小學(xué)六年級作文5篇
我的同學(xué)小學(xué)六年級作文1
她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，扎起馬尾辮來(lái)好看級了!在班級里是一個(gè)知識淵博的小學(xué)霸;她還有著(zhù)可以與百靈鳥(niǎo)媲美的金嗓子。因此，我常常向她發(fā)出求救信號。而她卻不耐煩地教我題目，借我東西其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。
記得有一次，我正在教室里做作業(yè)。突然，半路殺出個(gè)程咬金，我的臉六月的天氣那樣說(shuō)變就變，由晴轉陰。哦，原來(lái)是一道題把我難住了。我冥思苦想，想不出來(lái)。這句話(huà)驗證了我的學(xué)習態(tài)度，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！庇谑�，我轉身問(wèn)其同學(xué)，可問(wèn)了幾個(gè)后，竹籃打水——一場(chǎng)空。我如同浸入冰水，心完全涼了�？墒巧蚣蚜兆吡诉^(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“蔣燕芳，你怎么了?遇到困難了嗎?”這時(shí)，我心里默默地想：她難道是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎?怎么知道我的心事呢?真是奇怪。我樂(lè )不可及地說(shuō)：“是的�！鄙蚣蚜斩�(huà)不說(shuō)，急急忙忙地把草稿紙拿出來(lái)，邊打草稿，邊耐心地教我，她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“先求圓的半徑，然后”而我在旁邊專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。功夫不負有心人，這道題我終于明白了，我恍然大悟，對她說(shuō)：“謝謝你�！彼齾s笑了笑，對我說(shuō)：“不用謝，贈人玫瑰，手有余香�！�
她不僅每天都面帶微笑地對待同學(xué)，還有一顆樂(lè )于助人的心，真是我的好伙伴。
我的同學(xué)小學(xué)六年級作文2
在六年的學(xué)習生涯中，有讓你喜怒哀樂(lè )的朋友，他們陪伴了我們六年的時(shí)光，我最好的朋友是詹可豪。
他在班級里可以算得上是一個(gè)巨人，戴著(zhù)一副眼鏡，高高的鼻梁，烏黑濃密的眉毛和頭發(fā)。
他是一個(gè)拾金不昧的人。
記得有一天，我和詹可豪一起去操場(chǎng)上溜達。忽然，他注意到籃球架那邊有個(gè)紙一樣的東西在閃閃發(fā)光。我連忙跑過(guò)去，那原來(lái)是部手機，詹可豪提議：我們最好在操場(chǎng)上找一下失主。十分鐘過(guò)后，我們滿(mǎn)頭大汗，但卻一無(wú)所獲，正當我想休息一下時(shí)，他搶走手機：“找失主不能耽誤，不然就沒(méi)機會(huì )了�！闭f(shuō)著(zhù)他滿(mǎn)懷希望地奔向圖書(shū)室，經(jīng)調查老是出差了，這給詹可豪潑了一桶涼水。我剛好趕到，看見(jiàn)了他那張得比臉還大的嘴，我走進(jìn)圖書(shū)室看了一下，便知道了原因。我們拿著(zhù)手機，跑上樓去找老師，但他們多說(shuō)去圖書(shū)室廣播一下，可老師不在啊。我們坐在地上，誰(shuí)也想不出什么好主意。
這時(shí)，外面下起了小雨，我們想一個(gè)一個(gè)班問(wèn)過(guò)來(lái)，但剛走到第一個(gè)班的門(mén)口就放棄了，因為那實(shí)在是太考驗我們的膽量了。過(guò)了一會(huì )兒，耳中傳來(lái)一個(gè)不幸的消息——上課鈴響了。午間的時(shí)候，我們一直心不在焉。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了，下課鈴也響了，我們飛奔出教室，邊跑，邊想好對策。到了體育辦公室，講明原因后，賈老師隨意撥打了手機上的一個(gè)號碼：“喂......”過(guò)了一兩分鐘，他將手機遞給了我，告訴了我們失主信息。詹可豪奪過(guò)手機，立馬往三樓飛奔，我們到了三樓后，把手機交給了失主，雖然我們又累又熱，但臉上的表情卻是幸福的。
同學(xué)是生活中必不可少的一部分，沒(méi)有了他們，生活必將黯淡無(wú)味;同學(xué)就是悲傷時(shí)可以?xún)A訴的對象;同學(xué)是有快樂(lè )可以分享的同伴......
我的同學(xué)小學(xué)六年級作文3
一張又大又圓的.臉，嵌上兩顆炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上還掛著(zhù)一對烏黑發(fā)亮的小“月亮”，烏黑的頭發(fā)向前翹起，愛(ài)玩的鼻子一天到晚閑不住，他還有一張能說(shuō)會(huì )辯的小巧嘴呢！你們猜他是誰(shuí)？對，他就是人稱(chēng)“胖小子”的劉斌同學(xué)。
劉斌雖然胖，但胖而不笨，肥而不懶，是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊員、優(yōu)秀隊干，做事認真負責仔細。說(shuō)起認真負責，他可一點(diǎn)也不馬虎”老師同學(xué)給他的任務(wù)他都努力做好，有時(shí)候還做得超過(guò)別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名，他每次語(yǔ)數考試幾乎部在95分以上，所以數學(xué)組長(cháng)、數學(xué)課代表也一直成為他的“家常飯”。他那能說(shuō)善辯的嘴更是一點(diǎn)不假，每當別人說(shuō)出的問(wèn)題，他先認真思考片刻，組合一下自己的語(yǔ)言，然后一舉把對方壓下去，有時(shí)壓不下去，他也會(huì )堅持自己的看法跟對方“斗”到底，真可謂是一張能說(shuō)善辯的嘴呀！這種雅稱(chēng)用在劉斌同學(xué)身上，一點(diǎn)也不夸張。
劉斌同學(xué)語(yǔ)數都很好，如果你也同樣認為其它學(xué)科也好，那你可看錯。這不，這一個(gè)個(gè)小問(wèn)題便蹦出來(lái)了。
劉斌呀！文行，武不行。一到體育課他就不行了，光他那身肥肉把他整得很慘，“武”這一個(gè)字呀，總能高高地壓在身上，讓他起也起不來(lái)。就拿這一件事來(lái)說(shuō)吧！這節是體育課，老師要考試仰臥起坐，最低標準50個(gè)，劉斌拿下這50分!可真夠難，這不，輪到他了，他提足精神，伸伸腰，揉揉腿做了，好一會(huì )兒熱身運動(dòng)，躺了下來(lái)，只聽(tīng)一聲令下開(kāi)始了，別看劉斌做得東一歪西一歪，可還是竭盡全力地去做，但六秒做一個(gè)太慢了，連女生都比他做得快，肥胖的身體就是一個(gè)累贅墜著(zhù)他，豆大的汗水也順著(zhù)臉往下流，最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個(gè)，真是難為他，這時(shí)的他已經(jīng)疲不堪，拿下最后的24個(gè)，可真不容易！
劉斌同學(xué)就是這樣一個(gè)文行，武不行的人。
我的同學(xué)小學(xué)六年級作文4
今天又有一節體育課，一上課，老師就把我們帶到操場(chǎng)上。我們整隊完畢后，老師就把我們帶到了爬桿前。我們得爬上去，然后再下來(lái)。這種運動(dòng)是我們男生的專(zhuān)利。所以女生未參加這一活動(dòng)，老師給她們安排了其他的活動(dòng)�？墒�，劉立卻有點(diǎn)猶猶豫豫，是啊，他太瘦小了。應該把它劃為女生參加的活動(dòng)一類(lèi)，這樣才更適合他。
開(kāi)始爬啦!劉峰、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就躥上去了。還有小個(gè)子的劉銳，聰明伶俐的想出了一個(gè)完美的解決辦法也爬上去了。輪到我們班二位大胖子了，朱文豪和鐘吉強面對爬桿，雙手吊在上面，整個(gè)身子下沉，兩只腳使勁兒的往下蹬，沒(méi)辦法，二位胖子只好撒手，在一邊唉聲嘆氣，無(wú)計可施。
輪到劉立了，當劉立用他那瘦小的手抱住爬繩后，許多人開(kāi)始笑了起來(lái)，有的還“噓!噓!”的起哄。這時(shí)，劉立的哥哥劉峰在胸前抱起雙臂，眼睛盯著(zhù)那些起哄的人，那神情很明白的告訴大家，就是當著(zhù)老師的面，他的拳頭也絕不會(huì )饒人。大伙兒立刻止住了笑。劉立又開(kāi)始往上爬了，可憐的小家伙，他使出全身的勁，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對他喊：“下來(lái)吧!”可他沒(méi)有聽(tīng)，努力堅持著(zhù)。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì )頭朝下栽下來(lái)，摔得半死�？蓱z的劉立!我真希望能從他底下幫他一把。
這時(shí)，我、劉峰、鐘金城、劉銳和朱文豪都在大聲喊著(zhù)：“劉立，爬上去!再加把勁兒!”劉立氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離爬桿頂部只剩下一臂遠的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道，“再堅持一下!”“瞧啊，劉立抓住爬桿頂部了!”
所有的人都為他鼓掌�！昂脴拥�!”老師也向他喊道：“好，下來(lái)吧�！�
劉立到了地面上，我們大家興高采烈的向他圍了過(guò)去，一起把劉立拋上了天空。大聲喊道：“劉立，你今天真是太棒了，我們都為你開(kāi)心�！逼綍r(shí)，我們從未發(fā)現劉立的堅持，可是這節體育課讓我們重新認識了劉立。
劉立，你真棒!
我的同學(xué)小學(xué)六年級作文5
我的生活中，有許許多多的同學(xué)陪伴著(zhù)我，使我不再寂寞。但是，我的大多數同學(xué)都沒(méi)有給我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因為他體貼人，在別人傷心的時(shí)候會(huì )安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著(zhù)深厚的友情。
一天早晨，我邁著(zhù)快樂(lè )而輕松的步伐走進(jìn)校園。不一會(huì )兒，我們的數學(xué)張老師進(jìn)來(lái)了。老師微笑的對我們說(shuō)：“今天我們考一張數學(xué)卷子，大家一定要認真地做，爭取考一百分�！彪m然我們的數學(xué)張老師快六十歲了，但是老師看起來(lái)卻是很年輕。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們陸續開(kāi)始動(dòng)筆，我也拿出簽字筆寫(xiě)起來(lái)。正當我做完了填空題和選擇題，要做計算題時(shí)，我傻眼了，原來(lái)，我的尺子找不著(zhù)了。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時(shí)間在一分一秒地流失�！班病钡囊宦�，一把漂亮而不大的尺子出現在我的眼前，我回頭一看，原來(lái)是崔昊森給我的，他只是對我微微一笑，好像在說(shuō)：“這是我借給你的，你用吧！”這時(shí)，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的身體。
我和崔昊森的這件事情中，體現出了崔昊森樂(lè )于助人的品質(zhì)。我希望有更多的人學(xué)習崔昊森的這種品質(zhì)。
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