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以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-09-04 19:26:27 同學(xué) 我要投稿

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文7篇

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文1

  光陰似箭,日夜如梭,轉眼間,我們要離開(kāi)老師、朋友和同學(xué)。在班級中我最難忘的還是李小紅的助人為樂(lè )。

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文7篇

  那是小學(xué)五年級的一次數學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!碑斕焱砩,我復習到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦? 忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看, 是李小紅。她沉沒(méi)了一會(huì ),說(shuō):“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧!

  離別之懷,我想跟李小紅說(shuō),你把自己新的尺子折斷,你這助人為樂(lè )讓我難忘。

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文2

  在人生中有著(zhù)許許多多的朋友,在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)。

  他的大名叫——周逸飛,俗稱(chēng)“飛哥”。他的成績(jì)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥!飛哥!考試不用愁”。他的成績(jì)可是在我們級并列前茅的。

  你別看肥肥胖胖的他,可是很有領(lǐng)導的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì )。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀(guān)點(diǎn),讓我們無(wú)力反駁,就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請問(wèn),你是不是在藐視我們的祖先呢?”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著(zhù)震撼的力量,把正方的傲氣震了下來(lái)。

  周逸飛不但成績(jì)好,有領(lǐng)導味,而且跳繩也跳的出神入化。

  有一次,我和他單挑跳繩,只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子,立刻就開(kāi)始跳了,雙手拼命的搖擺著(zhù)。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò),哇真是飛哥呀!跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他!斑恕诉恕毙脑谄疵膩y跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥

  這就是文武雙全的飛哥了!

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文3

  如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方,那學(xué)校就是第二個(gè)家了!

  記得上學(xué)期期末的時(shí)候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺上講課,我在課桌前捂著(zhù)頭,有氣無(wú)力地爬在桌子上,這時(shí),老師關(guān)切地問(wèn)我:“王家興,你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō):“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問(wèn):“你能受得了嗎?要不回宿舍去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的住!钡搅讼抡n,老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。

  那天正是冬季,天氣很冷,就連不怕冷的老師們也都披上了羽絨服。

  在回宿舍的路上,徐福元硬是要把他的衣服給我穿上,我怎么也推辭不掉,最好還是給我披上了他的外套,他撓了撓頭,用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習一般,但對別人非常友善,所以人緣一直不錯。

  回到宿舍,我躺在床上非常難受,正在這時(shí),又是徐福元,他拿著(zhù)一版藥片送到了我的受里,這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水,放在床頭,等我喝完了藥,他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著(zhù)了。

  等我暈暈沉沉的醒來(lái),發(fā)現床頭旁有一個(gè)飯盒,飯盒上有一張小字條,上面寫(xiě)著(zhù):“飯,我幫你打回來(lái)了,小心點(diǎn),別下床——徐福元!鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出?粗(zhù)這個(gè)飯盒,我的心情久久不能平靜……

  徐福元,他的學(xué)習不怎么好,我曾經(jīng)還看不起他,但是今天,他的舉動(dòng),使我從新認識了他,他讓我很感動(dòng),因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文4

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“對手不一定就是敵人”,我就有這樣一個(gè)難忘的對手——侯文琪同學(xué)。

  在三年級時(shí),我來(lái)到了內府小學(xué),有了侯文琪這樣一個(gè)對手。她學(xué)習很優(yōu)秀,每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí),認為她是一個(gè)不費吹灰之力就可以打敗的對手,但是以后看她做題認真,卷面整潔,字寫(xiě)得又好,就否定的以前的看法,于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對手。經(jīng)過(guò)幾年的堅持不懈,我終于在這幾次考試中打敗了她,取得了第一名的好成績(jì),但我很快又發(fā)現自己并沒(méi)有真正打敗她。

  記得一次思品課,老師讓我們寫(xiě)誰(shuí)都幫助過(guò)自己,幾分鐘后,同學(xué)們就輪流念自己寫(xiě)的是誰(shuí),他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)侯文琪幫助過(guò)自己,張巧靈寫(xiě)的是:有一次她被石頭絆傷了腿,是侯文琪扶著(zhù)她到水龍頭那里沖洗了傷口,又把她扶到教室,講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫(xiě)侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想:我也給不少同學(xué)講過(guò)題,為什么只寫(xiě)她不寫(xiě)我呢?之后,我冷靜的思考,終于找到了答案,原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心,我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事,我認識到了自己并沒(méi)有真正打敗她,我和她還有很長(cháng)一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位,也讓我打心眼里佩服她,甚至有點(diǎn)妒忌她。

  在以后的成長(cháng)道路上,我還會(huì )遇到更強的對手,有的是學(xué)習上的,有的是人品上的,不管對方有多強,我也會(huì )盡我最大的努力打敗他,但是我不會(huì )忘記我最初的對手——侯文琪。

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文5

  兩年前的那個(gè)上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。

  皮膚上泛著(zhù)幾點(diǎn)紅暈,美麗的眼睛含著(zhù)秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認為你是個(gè)可愛(ài)又脆弱的女孩。

  然而,我錯了,你是個(gè)堅強、勇敢的女孩。

  那天,我們公布了考試成績(jì)——很遺憾的是,一向成績(jì)很好的你,沒(méi)有考到全班前二十名。你流淚了,你第一次流淚了,那是傷心的淚水,是懊悔的淚水……

  正當我打算替你撫平心靈的`創(chuàng )傷時(shí),你嫣然沖我一笑:“沒(méi)事!沒(méi)事!只是一次失敗而已,我不會(huì )被打倒的!”

  此后,每當我看到你,就有一種未曾有過(guò)的親切感和無(wú)名的喜悅。

  然而,不幸又發(fā)生了:在學(xué)校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流?墒,你卻緊抿著(zhù)嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會(huì )兒,繼續向前方邁開(kāi)了步伐,做自己要做的事;氐浇淌,你又回頭沖我嫣然一笑。我覺(jué)得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內涵。

  光陰似箭,日月如梭,F在的你,即將步入小升初的考場(chǎng),在此,讓我為你祝福!

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文6

  這天,因為班里有事,所以我很晚才出校門(mén)。于是,我便坐公車(chē)回家。

  雖然已經(jīng)很晚了,但我乘坐的這輛公車(chē)還是很擠。本以為今天很晚,公車(chē)上會(huì )有座位,結果……一個(gè)座位都沒(méi)有,而且還是很擠的公車(chē)!

  到了一個(gè)站,下去幾人,又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶的衣服多處有補丁,正因為這樣,公車(chē)上的人幾乎都用異樣的眼光看著(zhù)她。老奶奶上車(chē)看見(jiàn)沒(méi)位子了,只好抓住扶把。

  不知怎么的,司機突然一個(gè)急剎車(chē),只聽(tīng)“哎呀!”一聲叫。天啊,老奶奶摔倒了,我心想:那老奶奶這么大年紀摔下去會(huì )不會(huì )有事?我非常著(zhù)急,我想上去扶老奶奶一把,可太擠了,我根本就過(guò)不到她那邊去。

  這時(shí),一名和我差不多大小的女孩穿過(guò)擁擠的人群,走到老奶奶面前。那是一個(gè)十分乖巧的小女孩!她的脖子上戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  這個(gè)女孩梳著(zhù)齊劉海,扎著(zhù)高高的馬尾,兩顆寶石般的大眼睛鑲嵌在白里透紅的圓潤小臉上,眼睛上面有著(zhù)長(cháng)而細的淡淡眉毛她那櫻桃小嘴看上去美極了!她穿著(zhù)潔白、整齊的襯衫,顯得十分可愛(ài)。

  這與摔在地上的老奶奶形成了鮮明的對比,這同學(xué)輕輕扶起老奶奶,佛去老奶奶身上的灰塵,把她扶到自己剛才坐的位置上。甜甜地問(wèn)老奶奶:“您沒(méi)事兒吧?”老奶奶揉揉腰說(shuō):“沒(méi)事兒!小朋友,謝謝你!”“不用謝!老奶奶這是我應該做的!”老奶奶感嘆道:“你一定受了大家的不少寵愛(ài)!”小女孩臉紅了,不好意思地低下頭。公車(chē)上的人幾乎都注視著(zhù)她們倆。

  老奶奶與女孩開(kāi)心地聊了起來(lái),女孩很開(kāi)心,因為……助人為樂(lè )嘛!

  看著(zhù)她倆,我甜甜的笑了!

  到站了,我要下車(chē)了,我回頭看了看女孩,發(fā)現她脖子上的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了,而她變得更可愛(ài)了!

  能“認識”她這個(gè)陌生人,真高興。

以難忘同學(xué)為話(huà)題的小學(xué)生作文7

  閑時(shí),我和媽媽整理房間時(shí),媽媽拿出一本照相集,輕輕地拭掉相集上的灰塵,然后陶醉地翻開(kāi)相集,看了起來(lái)。

  我好奇地趴在媽媽的肩上,一起看黑白照片,照片上的媽媽梳著(zhù)個(gè)學(xué)生頭,燦爛的笑容洋溢在她的臉上……

  “咦?這個(gè)阿姨好陌生喲!她是誰(shuí)呀?”我指著(zhù)照片上的一個(gè)阿姨問(wèn)!芭,她是我中學(xué)時(shí)最要好的朋友了!薄澳悄銈兪窃鯓映蔀榕笥训哪?”我不禁又發(fā)問(wèn)。

  “哎,這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和社會(huì )上的人混在一起,學(xué)習成績(jì)非常不好,甚至還會(huì )和老師、班委吵架。那一次,她又不交作業(yè),便勸了她幾句。誰(shuí)知,好心當成驢肝肺,她不但不聽(tīng)從相勸,反而報復我,悄悄走到我的座位旁,然后使勁把我的凳子一踢,結果我沒(méi)站穩,狼狽地跌倒在地,紅著(zhù)臉尷尬的看著(zhù)大家,而她卻已若無(wú)其事地坐到了位子上,還洋洋得意地望著(zhù)窗外!眿寢尵o鎖著(zhù)眉頭說(shuō)!八趺催@樣蠻不講理呀!”我為媽媽忿忿不平!翱杉热皇沁@樣,你們又是怎樣成為朋友的呢?”我腦袋里不禁又出現了幾個(gè)大問(wèn)號。

  這時(shí),媽媽臉上的愁云一掃光,激動(dòng)地說(shuō)了起來(lái):“一次,這個(gè)同學(xué)家里發(fā)生了變故,家長(cháng)準備讓她輟學(xué)回家,我和幾個(gè)班委便一起到她家去。只見(jiàn)她像一個(gè)蔫了的葉子,無(wú)精打采地坐在椅子上加工地毯,見(jiàn)到我們時(shí),眼淚還不時(shí)在眼眶中打轉轉。我見(jiàn)了,立即上前牽著(zhù)她的手,到她爸爸那兒去,去說(shuō)服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于答應,讓她上學(xué)。而在以后的時(shí)間里,我和幾個(gè)班委看到她有困難都幫助她:輪流給她補課,還經(jīng)常給她送一些學(xué)習用品,她學(xué)習成績(jì)不僅上來(lái)了,也和我們成為了好朋友!

  “哇!好精彩喲!你們那時(shí)可真能干!”我不禁叫出聲來(lái)!鞍,特殊的環(huán)境造成的,不像你們現在嬌生慣養的,冷了有羽絨服,熱了有空調,每天的食物也都富有營(yíng)養……”“哎,媽媽又在憶苦思甜了!蔽覜](méi)等媽媽說(shuō)完,便學(xué)著(zhù)媽媽的口氣說(shuō)了句話(huà)。

  夕陽(yáng)下,媽媽摟著(zhù)我幸福地笑了………

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