與同學(xué)走過(guò)的日子作文
回憶起與同學(xué)走過(guò)的日子，不禁想到了在學(xué)校的樂(lè )隊生活，他讓我感受十分深刻。
暑假前的一個(gè)課間，一位同學(xué)將我的同位張啟躍連同其他四位同學(xué)叫去，起初我并沒(méi)有在意，等他們回來(lái)時(shí)，張啟躍便對我說(shuō)：“你被榮幸的選為樂(lè )隊的`一員。是關(guān)于器樂(lè )合奏的�！蔽液芗{悶便隨即詢(xún)問(wèn)他是什么原因，原來(lái)是老師點(diǎn)名的時(shí)候點(diǎn)到了兩個(gè)張啟躍，后來(lái)他問(wèn)老師是什么原因，剛好有一位同學(xué)與他重名，同音不同字，然后他又問(wèn)老師我可不可以參加，于是我就被選上了。我聽(tīng)后感覺(jué)既驚訝又疑惑，多多少少帶些憤怒，于是生氣地對他說(shuō)：“都是因為你！害的把我拉下了水�！�
當第二次召集樂(lè )隊成員開(kāi)會(huì )時(shí)，老師便說(shuō)要成立一個(gè)樂(lè )隊，而我也是其中一員，然后遞給我一份譜子，對我說(shuō)讓我暑假找專(zhuān)業(yè)老師培訓，開(kāi)學(xué)要合奏，我只好硬著(zhù)頭皮答應了。
在暑假里，便找到曾經(jīng)教過(guò)我的楊老師，學(xué)了三個(gè)星期，練習了一個(gè)月，本當應付應付差事罷了，也沒(méi)有多認真。
開(kāi)學(xué)之后，樂(lè )隊成立了，沒(méi)有名字，但有著(zhù)四十多名同學(xué)、校友。有我認識的，也有我不認識的。開(kāi)始，老師是一個(gè)個(gè)同學(xué)的指導。后來(lái)我們三兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，一起合奏。再后來(lái)，整個(gè)樂(lè )隊便在一起練了。先是一個(gè)小節一個(gè)小節的練習，老師讓二胡拉一小節的時(shí)候，其他的人便在一邊聽(tīng)，聽(tīng)得認真，演奏的也認真，隨后到小提琴演奏，接著(zhù)是單簧管、薩克斯；后來(lái)，開(kāi)始一小段一小段的練，這一段那位同學(xué)拉，那一段那位同學(xué)吹，一個(gè)接一個(gè)，相互配合得很默契。最后，便逐漸開(kāi)始演奏整首曲子，當哪個(gè)地方出現差錯時(shí)，老師便會(huì )指出，同學(xué)們便會(huì )改正。有一次，只剩下我演奏的一段伴奏，當我一個(gè)人在那里演奏時(shí)，場(chǎng)面十分尷尬，不少同學(xué)也笑出了聲。在后來(lái)，學(xué)校請來(lái)了音樂(lè )學(xué)院的專(zhuān)業(yè)老師，老師年紀較大，但是他的一到場(chǎng)，還是令我們著(zhù)實(shí)驚訝的，他將所有的弦樂(lè )器都調試了一遍，后又把曲子的結尾做了小改動(dòng)。我們感覺(jué)到了老師的技藝很高超，而我們也更加努力。
就這樣，我們度過(guò)了兩個(gè)多月，每天下午最后兩節課都去訓練，時(shí)間一長(cháng)，不經(jīng)意間同學(xué)之間的感情、友情便加深了，而且認識了許多新朋友。
終于到了彩排的時(shí)候了，我們坐車(chē)到了新城實(shí)驗小學(xué)，在那里，我們練習，有些不足也會(huì )在老師的指導下積極改善。彩排之后的第二天，便是正式演出的時(shí)候了。所有人穿著(zhù)演出服，后臺準備著(zhù)，燈光暗下，所有人都上了場(chǎng)，燈光再起，我們互相合作，互相配合，努力表現出最好的一面，演奏好這最后一次樂(lè )曲。
演出結束，我對我之前的應付態(tài)度發(fā)生了極大地改變，我發(fā)現在這樣一場(chǎng)互相合作的過(guò)程中，我們每個(gè)人的收獲都是極大的，不僅收獲了演奏技巧，更收獲了友情，同學(xué)之間的友情，感覺(jué)到的溫暖與幸福。
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