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有一個(gè)同學(xué)作文
有一個(gè)同學(xué)作文1
我有一個(gè)同學(xué)，他喜歡奔跑，比較沖動(dòng)，還帶點(diǎn)調皮，上課有時(shí)候在發(fā)愣或和別人說(shuō)話(huà)，他還是“甩鞋神功者”呢！
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寧靜的中午。
那天，我們正在玩游戲，突然，傳來(lái)一陣哭聲，是楊奕健。他帶著(zhù)痛苦的哭聲走向我們，我問(wèn)他發(fā)生了什么事，他把事情講的一清二楚，原來(lái)，是他在玩耍時(shí)，一不小心把鞋子甩到學(xué)校旁邊的菜園里了，我愿意幫他，因為我是他的好朋友。
可是我們找了許多老師，但她們都不在辦公室，只好找幾個(gè)同學(xué)一起去菜園找鞋子，但我心里一直記著(zhù)金老師的話(huà)，不能隨意走出校門(mén)一步，為了他，我別無(wú)選擇，只能先幫了再向金老師匯報，大伙找了十幾分鐘，還是沒(méi)找到，我垂頭傷氣的回到教室。
雖然，我們找不到鞋子，但我相信，我們一定會(huì )想辦法讓楊奕健穿上鞋子的。
有一個(gè)同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，是在上初中的時(shí)候才認識的他為人大方，樂(lè )于助人，他長(cháng)得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學(xué)習很好，喜歡打籃球，本來(lái)我覺(jué)的他不容易交往，但經(jīng)過(guò)了那件事我就知道了他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學(xué)校去食堂吃飯的時(shí)候，我因為不記得帶飯票就趕著(zhù)回去拿，但我往前一看還有幾個(gè)人就到我了，我在急的沒(méi)有辦法的時(shí)候，樺賓說(shuō)：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽(tīng)我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時(shí)候，有個(gè)聲音叫我說(shuō)：你去哪里啊，現在飯堂已經(jīng)沒(méi)有飯了！我一聽(tīng)就急壞了，我就心想反正餓一頓沒(méi)什么問(wèn)題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現有一盆冒著(zhù)熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開(kāi)一會(huì )吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有人來(lái)拿這盆飯菜，又過(guò)了幾分鐘，樺賓打完球回來(lái)了，看見(jiàn)我床上有一盆飯就問(wèn)我：你為什么不吃飯啊，我就說(shuō)：這飯不是我的，他說(shuō)：怎么可能我幫你拿回來(lái)的，是我放在你的床上的，我一聽(tīng)眼淚不禁的留下來(lái)了，因為除了家人對我這么好之外就沒(méi)有人對我好了，我問(wèn)樺賓說(shuō)：你給你的飯給我吃那你的呢？他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你就快點(diǎn)吃吧！我一聽(tīng)我就拿起飯菜就吃了起來(lái)。到了下午的時(shí)候他因為沒(méi)有吃飯就暈倒了，我們同學(xué)一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過(guò)了一會(huì )兒他就醒了，我流著(zhù)淚問(wèn)他，你根本就沒(méi)有吃飯還說(shuō)騙我吃飯了，他說(shuō)：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學(xué)習的榜樣!
有一個(gè)同學(xué)作文3
我的班級嘛，有學(xué)習達人，有體育達人，也有鋼琴達人，更有全能達人。下面就給你介紹這位達人。
他是學(xué)習達人。坐在他前面，每每見(jiàn)他專(zhuān)心致志地做作業(yè)，就想問(wèn)他問(wèn)題。他呢，常常扔來(lái)一句老話(huà)：“我也不會(huì )。你自己多想想吧！”“什么不會(huì )��？你可是我班赫赫有名的學(xué)習達人��！怎么可能有不會(huì )的題呢……”我費勁口舌，可他仍然聚精會(huì )神的，絲毫不受我的影響。不一會(huì )兒，他高興地說(shuō)：“做出來(lái)了！做出來(lái)了！現在我給你講�！边@道題可是一道高難度的奧數題��！全班沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)，就連老師也是和數學(xué)組的眾多老師一起探討出來(lái)了的呢！他竟然自己做出來(lái)了！上課時(shí)，這道題還是他講給我們聽(tīng)的。他將這道題的過(guò)程仔細的板述在黑板上，與老師們探討的過(guò)程一模一樣！他真厲害！在學(xué)習上，他拿過(guò)不少的第一，可他從未驕傲過(guò)，他總是默默的努力，不驕不躁，還經(jīng)常幫助我的學(xué)習，她簡(jiǎn)直就是我的照明燈！
他不僅是學(xué)習達人還是體育達人。他那將運動(dòng)進(jìn)行到底的精神令我敬佩。每每在體育課上，他都表現的尤為突出。跑步時(shí)，我還未跑到三圈便口干舌燥、四肢乏力，幾乎要癱倒在跑道上似的。而他，輕輕松松，隨隨便便就跑在隊伍前列，我等只能遠遠地被拋在后方。一節課下來(lái)，我們個(gè)個(gè)累得精疲力竭，而他依舊像沒(méi)跑過(guò)步似的。有些人好奇地問(wèn)：“你是怎樣做到的？體育那么好！”聽(tīng)完，他自豪地說(shuō)：“平常堅持鍛煉，不怕吃苦流汗，身體素質(zhì)就會(huì )提高！是啊，他不僅跑步好，而且立定跳遠跳得很遠，遠遠超過(guò)了考試標準！這都是要靠平時(shí)的鍛煉才能做到的！他可真是毅力超人��！
他不僅是體育大達人還是鋼琴達人。他纖長(cháng)的手指放在琴鍵上一個(gè)個(gè)美妙的音符變從指尖流出來(lái)，組成一曲曲悅耳的旋律�？墒恰芭_上一年功，臺下十年功�！变撉倏季偶墪r(shí)，由于種種原因，他只有十天的時(shí)間，時(shí)間越來(lái)越緊迫，為了考上九級，他開(kāi)始了地獄式的練琴，每天早上四小時(shí)，下午四小時(shí)，中間絲毫不能休息。那些天，他練得疲憊不堪，時(shí)常想要放棄，可他一想起自己要學(xué)鋼琴的初衷，便有了精神，更加倍努力地練習。常常練到手尖發(fā)燙，也只是稍做停頓，便繼續練習。最終，經(jīng)過(guò)自己的努力，成功考過(guò)九級！正是他不斷的努力使他成功。這種精神在學(xué)習也常常體現出來(lái)，這種精神值得我們學(xué)習！
他，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、體育、鋼琴的全能達人。有這樣的全能同學(xué)，我感到高興與自豪！我要向他學(xué)習，爭取也做一名全能學(xué)生！
有一個(gè)同學(xué)作文4
我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但是我最想夸的左若函，他個(gè)子高，有點(diǎn)胖。她長(cháng)著(zhù)一張圓形臉，一雙水汪汪的大眼睛。每次有同學(xué)沒(méi)帶本，她就借一張紙。
記得一次上課的時(shí)，老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)。我翻遍了書(shū)包，找遍了桌膛，就是找不到英語(yǔ)紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。心急如焚的我坐立不安，正當我沒(méi)有辦法的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳入了我的耳朵。
“石宇，沒(méi)帶英語(yǔ)紙嗎，我借你一張吧！”我轉過(guò)頭一看，是左若函！她微微一笑，從本子小心翼翼的'撕下一張紙，放在了我的桌上，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，剛才那焦急的心情也一掃而光�！爸x謝你左若函，你真是雪中送炭��！”不一會(huì )兒老師走進(jìn)教室，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)：“playground、bank……”
下課了，除了做值日的同學(xué)，其他同學(xué)爭先恐后的跑出教室。
我追上左若函，對她說(shuō)：“謝謝你，左若函�！弊笕艉⑿χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應該互相幫助�！�
有一個(gè)同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué)，是在上初中的時(shí)候才認識的他為人大方，樂(lè )于助人，他長(cháng)得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學(xué)習很好，喜歡打籃球，本來(lái)我覺(jué)的他不容易交往，但經(jīng)過(guò)了那件事我就知道了他是一個(gè)勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學(xué)校去食堂吃飯的時(shí)候，我因為不記得帶飯票就趕著(zhù)回去拿，但我往前一看還有幾個(gè)人就到我了，我在急的沒(méi)有辦法的時(shí)候，樺賓說(shuō)：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽(tīng)我就答應了，然后我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時(shí)候，有個(gè)聲音叫我說(shuō)：你去哪里啊，現在飯堂已經(jīng)沒(méi)有飯了！
我一聽(tīng)就急壞了，我就心想反正餓一頓沒(méi)什么問(wèn)題，然后我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發(fā)現有一盆冒著(zhù)熱氣的飯菜放在我的床上，我心里就想肯定有人放在我的床上有事情走開(kāi)一會(huì )吧，我就坐在床上等飯的主人，我等了一兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)有人來(lái)拿這盆飯菜，又過(guò)了幾分鐘，樺賓打完球回來(lái)了，看見(jiàn)我床上有一盆飯就問(wèn)我：你為什么不吃飯啊，我就說(shuō)：這飯不是我的，他說(shuō)：怎么可能我幫你拿回來(lái)的，是我放在你的床上的，我一聽(tīng)眼淚不禁的留下來(lái)了，因為除了家人對我這么好之外就沒(méi)有人對我好了，我問(wèn)樺賓說(shuō)：你給你的飯給我吃那你的呢？他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃過(guò)了，你就快點(diǎn)吃吧！我一聽(tīng)我就拿起飯菜就吃了起來(lái)。到了下午的時(shí)候他因為沒(méi)有吃飯就暈倒了，我們同學(xué)一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過(guò)了一會(huì )兒他就醒了，我流著(zhù)淚問(wèn)他，你根本就沒(méi)有吃飯還說(shuō)騙我吃飯了，他說(shuō)：因為你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學(xué)習的榜樣!
有一個(gè)同學(xué)作文6
在我們的班上，有許多有趣的人，不過(guò)“最有趣”稱(chēng)號，非他莫屬。他有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有一個(gè)高挺的鼻子，有一張每分每秒都停不下來(lái)的大嘴。他最特別的地方是總是那么有趣，每天總能引起同學(xué)們開(kāi)懷大笑。他是同學(xué)們心中的開(kāi)心果，也是淘氣搗蛋大王。哈，他是何方神圣？他就是大名鼎鼎的易浩然。
清晨，清脆的鳥(niǎo)鳴在我的耳邊回蕩，我踏著(zhù)輕快的步伐來(lái)到這個(gè)和同學(xué)們朝夕相處的教室，聽(tīng)到一聲“娘娘腔”：“士力架，士力架，花生膠糖巧克力……”全班同學(xué)聽(tīng)得一頭霧水，想了一會(huì )兒就恍然大悟，最后哄堂大笑。原來(lái)易浩然在給我們表演廣告啊!這時(shí)大家像炸開(kāi)了鍋一樣，嘰嘰喳喳，有的做著(zhù)動(dòng)作說(shuō)：“趕集網(wǎng)，啥都有!”有的一本正經(jīng)地說(shuō)：“歐萊雅，你值得擁有�！本瓦B班長(cháng)“曹操”都哈哈大笑。易浩然拍了拍桌子，用滑稽的語(yǔ)調說(shuō)：“童鞋們and相親們，碧生源常潤茶，快給你的腸子洗個(gè)澡吧!”這時(shí)，老師聽(tīng)見(jiàn)了，也撲哧一聲，易浩然同學(xué)屁顛屁顛地跑回座位，不不好意思地傻笑一聲就把頭低下了。我想：易浩然同學(xué)還真不愧是班里的搞笑大王之一啊!
你瞧!他是多么有趣啊!他渾身都充滿(mǎn)了幽默細胞，到那里給班里帶來(lái)歡樂(lè )，到那里都引人注目，到那里都受歡迎。記得一位名人說(shuō)過(guò)：“不會(huì )開(kāi)玩笑的人，是沒(méi)有希望的人�！彼�，我們要多一點(diǎn)風(fēng)趣，少一點(diǎn)氣急敗壞。
有一個(gè)同學(xué)作文7
她，有著(zhù)一個(gè)胖胖的身體，連手也是胖乎乎的。她，本人認為其實(shí)是很有趣的。她就是我的同桌--沈妤斐。
她曾被我和我的密友稱(chēng)之為“三圓”。何為“三圓”呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，“三圓”的意思就是說(shuō)：沈妤斐的頭圓，身體圓，就連手也是圓的，注意，她的頭、身體和手不是像圓圈一樣圓的，不然她就是外星人了。
她的聲音可謂是千變萬(wàn)化的，當她后面的那個(gè)人喊：“沈胖子，上前去點(diǎn)(讓我來(lái)解釋一下吧，那個(gè)人的意思是說(shuō)，讓沈妤斐的位子往前去點(diǎn))�！敝�，沈妤斐便稍帶些發(fā)嗲的聲音回道：“不要嘛!”如果你在現場(chǎng)，你一定會(huì )有想吐的欲動(dòng)。當有人踩她腳、用她的東西或有打到她，那我敢保證，你可以活著(zhù)的。因為她只會(huì )拿聲音嚇唬你，那種的聲音是仿男音，如果你遭到她的拳擊，放心，她那圓圓的手打下去，是毫無(wú)殺傷力的。
聽(tīng)說(shuō)她最近想寫(xiě)小說(shuō)了，大家一定要捧場(chǎng)哦，因為我這個(gè)“損友”也有參與寫(xiě)哦!
有一個(gè)同學(xué)作文8
我們班有一位漂亮的姑娘，身材纖細的她，有一雙炯炯有神的大眼睛，和一個(gè)可愛(ài)的櫻桃小嘴。
這個(gè)姑娘很活潑，還很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她活潑起來(lái)像一只吃了開(kāi)心粉的小兔子，可是畫(huà)起畫(huà)來(lái)，就像被釘在釘上一樣，紋絲不動(dòng)。
她小時(shí)候喜歡拿起水彩筆在紙上天馬行空地畫(huà)畫(huà)，畫(huà)有：太陽(yáng)、房子、小兔子、草地······她畫(huà)過(guò)的那些畫(huà)呀，那叫一個(gè)萌萌噠，現在還被媽媽保存起來(lái)呢!
說(shuō)到這個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘啊，總能讓人不禁稱(chēng)贊，因為不管她遇到什么問(wèn)題，她都能夠機智勇敢，足智多謀。
有一次，同學(xué)不小心把她收集多年的照片撕爛了，同學(xué)連忙向她說(shuō)對不起，著(zhù)急地不知所措�？墒沁@個(gè)姑娘呢，絲毫不慌張，趕緊安慰她同學(xué)：沒(méi)事，弄壞了可以修呀!說(shuō)著(zhù)，便找出膠帶，對齊撕爛的地方，貼上膠帶，很快就修補好了。
現在，你們猜出來(lái)這個(gè)姑娘究竟是誰(shuí)了嗎?哈哈，她就是我!一個(gè)癡迷畫(huà)畫(huà)，卻很活潑開(kāi)朗的快樂(lè )姑娘!你愿意和這樣的我交朋友嗎?
有一個(gè)同學(xué)作文9
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，一張櫻桃小嘴，扎著(zhù)馬尾辮，十分美麗。
鄭xx她很好學(xué)，每一次考試前她都認真復習，不管別人怎么嬉戲，她都不曾去理會(huì )。課余也獨自呆著(zhù)看課外資料，涂涂畫(huà)畫(huà)她的奧數題，專(zhuān)心致志地品讀著(zhù)她喜歡的課外讀物。上課的時(shí)候，四十分鐘的課程她都是端端正正地坐那里，目不轉睛的盯著(zhù)老師在那聽(tīng)課，看她那津津有味的樣子，我有時(shí)都羞愧，上課老愛(ài)做小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。所以，她的學(xué)習成績(jì)在班級上都是名列前茅的，與她平時(shí)的好學(xué)是成正比的。
鄭xx不僅好學(xué)，而且樂(lè )于助人。記得有一次，我在家教寫(xiě)作業(yè)，突然，我發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。于是，我就向別人借，可同學(xué)都說(shuō)她們自己要用，不肯借給我。正當我坐那愁眉不展時(shí)，鄭xx把語(yǔ)文書(shū)遞給了我，我感激得對她說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“不用謝，舉手之勞而已�！闭f(shuō)完，她笑了笑。她那不經(jīng)意的笑，我卻印象深刻，慶幸我有這樣一個(gè)好同學(xué)，好朋友。
鄭xx的好學(xué)和樂(lè )于助人的品格都值得我好好學(xué)習，我也為交到這樣一個(gè)朋友而高興。
有一個(gè)同學(xué)作文10
在辦公室門(mén)口，大家常常會(huì )看到一個(gè)標志性人物。他長(cháng)得瘦瘦的，兩只眼睛烏黑透亮，讓人看起來(lái)非常有神。他就是我的同學(xué)——董寧。
自從他來(lái)到這個(gè)班級，他就成了我們班的特殊人物。上課說(shuō)話(huà)下地亂竄，和班長(cháng)斗嘴都是他的強項。每次上課，只要老師還沒(méi)有來(lái)，教室就變成了他的天下。他把班長(cháng)的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，惹得班長(cháng)氣紅了臉。直到老師來(lái)了，他才會(huì )像一個(gè)乖乖女似的安靜地坐在自己的位置上。
一次語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)�？�，董寧又開(kāi)始搗亂了，只見(jiàn)他翹著(zhù)二郎腿手指塞在鼻子里，怪聲怪氣地講著(zhù)笑話(huà)，把我們弄得哄堂大笑。董寧還拒不服從班長(cháng)的管理，最終導致被老師嚴厲地批評了一頓，外加一篇作文。在老師面前，董明立刻又換了一副樣子，請求老師放他一馬，可老師又怎能手下留情呢？只聽(tīng)董寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道就不說(shuō)話(huà)了�！笨伤皇沁@樣么一說(shuō)，第二天他依然重復昨天的淘氣。
可是幾年后，他有了很大的變化。以前寫(xiě)得作業(yè)亂七八糟，現在的作業(yè)卻那么整齊。原來(lái)上課老是被點(diǎn)名，現在他能控制住自己，在課堂上不再隨便講話(huà)。他在不斷地改正錯誤，我們都愿和他一起玩兒，辦公室門(mén)口那個(gè)標志性人物從此不見(jiàn)了，他已經(jīng)變成了我班優(yōu)秀的榜樣。我也要向他學(xué)習，不斷改正自己的錯誤，使自己也越來(lái)越優(yōu)秀。
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