當同學(xué)暈倒以后作文

　　當同學(xué)暈倒以后……

　　“呀！麗麗暈倒了”“什么？暈倒了，那快點(diǎn)叫老師來(lái)吧！”“老師還沒(méi)來(lái)”“不會(huì )吧，那現在怎么辦？”“送到醫務(wù)室吧！”“對，送到醫務(wù)室！”“可，醫務(wù)室還沒(méi)開(kāi)！”“這下可怎么辦啊……”你一定會(huì )問(wèn)發(fā)生了什么事，告訴你吧，是我們班的麗麗同學(xué)暈倒了！那你又會(huì )問(wèn)，她為什么會(huì )暈倒了呢？別急，現在我就向你們一一說(shuō)明……

　　事情是這樣的：麗麗是一個(gè)挑食的孩子，挑食會(huì )營(yíng)養不良，從而導致她有低血壓，所以才會(huì )暈倒。麗麗暈倒后，便有了開(kāi)頭的這一幕。

　　至從麗麗同學(xué)暈倒后，大家都驚慌失措。在她還沒(méi)有暈倒前，大家都還是興高采烈，手舞足蹈的，變化可真大��！望著(zhù)大家驚慌失措的樣子，我想：大家都那么慌張，老師還沒(méi)來(lái)，醫務(wù)室也沒(méi)開(kāi)，這下可怎么辦？我也不禁地著(zhù)急起來(lái)。在心里默默地說(shuō)：“麗麗，你可千萬(wàn)別出什么事��！”

　　就在這時(shí)，班長(cháng)小東站了出來(lái)，鎮定自若地說(shuō)：“大家不要慌張！先回到各自座位里去，林林，你先把麗麗扶在她的位子上，然后下去醫務(wù)室等老師來(lái)后上來(lái)匯報！其它同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀。光光上來(lái)代讀！”一聲聲讀書(shū)聲此起彼伏，雖然大家都在讀書(shū)，但是心里想的還是離不開(kāi)那件事。

　　一陣急促的腳步聲傳來(lái)，是老師來(lái)了�！昂�！”大家都松了一口氣。老師對我們說(shuō)：“對不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！”話(huà)音剛落，班長(cháng)小東立刻跑到了講臺上，向老師講訴剛才的情況。這時(shí)又一陣急促的腳步聲傳來(lái)，我們的目光轉向了窗外房，喲！是林林回來(lái)了。他肯定是要來(lái)匯報醫務(wù)室內的`老師來(lái)了，果真如此！真是“雙喜臨門(mén)”��！老師便叫林林和小東把麗麗“托”到了醫務(wù)室里去，讓醫生好好地檢查一番。他倆便乖乖地“服從”老師的“命令”，望著(zhù)他們三人的背景，我心中的那根弦，便平靜了許多。我在猜想著(zhù)他們在醫務(wù)室里，又有什么新鮮事會(huì )發(fā)生呢？

　　至于后來(lái)嘛，相信不用我說(shuō)你自己也就會(huì )知道了。對了，就是麗麗醒了！麗麗醒后，我向她講她暈倒后發(fā)生的事，她聽(tīng)了默默的笑了……

　　當同學(xué)暈倒后……唉！這是最麻煩的事了！

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