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難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文650字（精選24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 1
時(shí)間就像一只箭，飛出去，就回不來(lái)了。五年的光陰就像流水，“嘩”就從身邊流走了。五年里，我們在一起，哭是一起哭，笑時(shí)一起笑所以，畢業(yè)分手的時(shí)候，最舍不得的還是我的同學(xué)。要說(shuō)最難忘的同學(xué)，就是小寧了。
還記得那一次，那段時(shí)間因考得不錯，便有些得意了，于是，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)亂寫(xiě)的事是我每天的“必備課”。這個(gè)“必備課”就導致了我一次考試考得十分差。
卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我就追悔莫及：錯的全部是簡(jiǎn)單的題，老師發(fā)完卷子說(shuō)：“這張卷子晚上讓家長(cháng)簽字�！蔽衣�(tīng)后，心想：完了！這成績(jì)，我媽媽還會(huì )對我客氣嘛？怎么辦？這時(shí)，放學(xué)的鈴聲響了，我便開(kāi)始收拾書(shū)包了。
走出教室門(mén)后，我便和小寧在一起說(shuō)這次考試的事。我對小寧說(shuō)：“小寧，今天晚上我不敢回家了，讓我去你家吧！”“為什么？”小寧疑惑地問(wèn)我。我只好一五一十地告訴小寧。小寧聽(tīng)完后，對我說(shuō)：“立杰，不行，你還是要回家的�！蔽艺f(shuō)：“為什么？回家我媽媽這次肯定會(huì )打我的`，我不敢回家�！�
可是，小寧卻說(shuō)：“立杰，你不能這樣，再怎么說(shuō)那也是你的家呀！更何況，你想一想近段時(shí)間你的表現呀？上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不認真寫(xiě)，這是你該做的嗎？也難怪這次你會(huì )考差。再說(shuō)了，你媽媽也是為了你好呀！”
我聽(tīng)了小寧的話(huà)，想了想，覺(jué)得小寧說(shuō)得對，于是，我對她說(shuō)：“小寧，謝謝你，我明白了，今天我會(huì )回家的，我也不會(huì )再怕媽媽的打了�！毙帉ξ倚α诵�，說(shuō)：“現在我們回家吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，兩個(gè)活潑的小身影在夕陽(yáng)中漸漸遠去
鄭小寧，謝謝你！你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠是無(wú)價(jià)的！陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼地久天長(cháng)！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 2
要我寫(xiě)最難忘的同學(xué)，你也許會(huì )認為我會(huì )寫(xiě)我的朋友、同桌，可是，你錯了，我要寫(xiě)的是我們班的：小洋同學(xué)。
由于我和小洋當過(guò)一段時(shí)間的同桌，再加上他是我補習班同學(xué)的緣故，我對他甚是了解。
小洋朗誦的很好，每次有朗誦的活動(dòng)，老師總是先找他。就近的一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，一次全校的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們班唯一一個(gè)領(lǐng)誦便是小洋了，其他班，也就是五班的三個(gè)領(lǐng)誦：廉歡、李晴、郭玉瑤，在我看來(lái)，雖然朗誦的也好，但卻沒(méi)有我班小洋朗誦的好，這也是老師找他的`原因之一吧？
小洋在朗誦的時(shí)候、上課的時(shí)候，都很?chē)烂C，可我知道，他并不是整天都很?chē)烂C，反而在課余時(shí)間風(fēng)趣幽默，這是他天生的性格吧？就拿上作文課那天來(lái)說(shuō)吧，課前，小洋拿著(zhù)王博買(mǎi)的果汁喝，喝完之后，笑道：“真難喝、”我和王博異口同聲地說(shuō)了就：“那你還喝？”小洋笑而不語(yǔ)，拿起他那超大個(gè)兒的“康師傅”礦泉水，自?shī)首詷?lè )地模仿著(zhù)電視劇中的“小喬”一角，帶著(zhù)川味兒口音說(shuō)了一大段臺詞，引得在場(chǎng)聽(tīng)的人哄堂大笑，陸城安剛喝的一口水差點(diǎn)兒就噴出來(lái)了，而我，差點(diǎn)兒把相機給扔了！不但笑死人，還嚇死人。
小洋剛模仿完“小喬”，水瓶就掉了下來(lái)——他的嘴叼著(zhù)水瓶，而，他笑了。拾起水瓶，又拿出水杯，對韓聰達說(shuō)：“這是買(mǎi)咖啡贈的，看我喝啊——”說(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)水杯，翹起蘭花指兒，邊喝邊說(shuō)：“董藝涵董藝涵，給我照下來(lái)！”拿著(zhù)相機的我只得從命，剛照了一張照片，他又要求拿自己的手機照相，只能拿著(zhù)他的手機，找了好幾張相片，小洋終得罷休，自我欣賞地看著(zhù)照片，他的滑稽動(dòng)作又引起大家的哈哈大笑。
同窗五年，終生難忘。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 3
不知不覺(jué)中，校園的柳樹(shù)已增添了六個(gè)年輪，從入學(xué)時(shí)的素不相識，到現在的開(kāi)開(kāi)小玩笑，也在笑聲中度過(guò)了美好的六年，而銘記著(zhù)的，是那一份份真摯的友情······
班內，我和小琳，劉潔是拜把子姐妹，今天，就來(lái)和大家談?wù)勑≤纭×瞻桑?/p>
小琳，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，構成其面部特征。她很直爽，也很調皮，是個(gè)不折不扣，如假包換的瘋丫頭。也是班上眾女的老大；是一個(gè)外表文靜天真，其實(shí)一個(gè)眼神就能把你殺死的雙重人物。
夜晚的海爾廣場(chǎng)可謂是燈火輝煌，到處都放著(zhù)音樂(lè )，我，就是在那里，和小琳偶遇，我們立刻瘋玩起來(lái)，別人肯定特奇怪，兩個(gè)穿得挺文靜的'小女孩怎么是個(gè)瘋丫頭。不錯，此時(shí)的我們正瘋跑在廣場(chǎng)里，而且還專(zhuān)往人多的地方擠，什么文雅啊淑女啦，全被擠走了�！白�，到那看看！”石林一把抓住我，奔向花壇�！皝�(lái)，上來(lái)！”不管三七二十一，生性頑皮的她專(zhuān)往難走的地方擠，我緊隨其后，卻只見(jiàn)她做了個(gè)鬼臉，跳了下去，消失在了舞動(dòng)的人群中。我趕忙也跳了下來(lái)，四處張望卻單單少了她的身影�！癏EIIO！”突然，我感覺(jué)后面有人拍了我一下，傳來(lái)了飄渺的問(wèn)候聲。起了一身雞皮疙瘩的我扭頭一看，一臉你被耍了的小琳此刻已神不知鬼不覺(jué)的站在了我的身后，戲虐的笑著(zhù)�！疤�，你什么時(shí)候來(lái)的，嚇死我了！”我滿(mǎn)臉詫異的吐出了以上話(huà)語(yǔ)。轉眼間，我們又奔跑在了廣場(chǎng)內。
如果問(wèn)我有什么遺憾，我只感嘆時(shí)光流逝的飛快；像夜晚滑過(guò)的流星許愿，期待可以再次相見(jiàn)，難忘的一幕幕，銘記腦海；同學(xué)間的溫情，刻在心間···
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 4
“愛(ài)恨就在一瞬間”一聽(tīng)到這個(gè)尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，小基，接下來(lái)就讓我為大家對傳說(shuō)中的小基做個(gè)全面介紹吧！
小基，江湖人稱(chēng)“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標準的公雞頭。特長(cháng)：探索神秘的數學(xué)世界。缺點(diǎn)：懶，說(shuō)臟話(huà)，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來(lái)收拾他。愛(ài)好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過(guò)他最害怕語(yǔ)文老師檢查作業(yè)了。
聽(tīng)了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽(tīng)聽(tīng)他的光榮事跡吧！別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。上音樂(lè )課時(shí)，我們到音樂(lè )教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神��！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡(jiǎn)直是受盡煎熬��！終于挨到音樂(lè )課下課，從地獄里解脫。還有他打架時(shí)，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰斗機，一旦和別人較起勁來(lái)，他那急脾氣十頭牛都拉不回來(lái)。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直像正規的.拳擊比賽，我和副班長(cháng)動(dòng)員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開(kāi)。
雖然他的缺點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但是他也并非一無(wú)是處。數學(xué)課上，好像就是他的主場(chǎng)，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數學(xué)老師也不禁嘖嘖稱(chēng)贊，讓我們向他學(xué)習。語(yǔ)文課時(shí)，有了他，我們就不覺(jué)得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說(shuō)出一段幽默風(fēng)趣的話(huà)。他簡(jiǎn)直是我們班的開(kāi)心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開(kāi)玩笑的說(shuō)，宋老師真像一個(gè)大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽(tīng)了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺(jué)呢！希望我們在這最后的時(shí)光里好好關(guān)注身邊的每一個(gè)同學(xué)吧！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 5
我難忘的同學(xué)，必然的就少不了我的謝同學(xué)。
謝同學(xué)是一個(gè)很有趣的人，并且渾身氣場(chǎng)強大，又加上她是我班的班長(cháng)，可別提班上有多少人敬畏這位謝同學(xué)了。
謝同學(xué)的成績(jì)很好，好到常年位居年級第一，少有人能超越。要說(shuō)起謝同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)，要可真是數都數不盡。謝同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，為人也好，有原則有主見(jiàn)。這讓班上的同學(xué)說(shuō)起這位謝同學(xué)來(lái)，誰(shuí)都恨不得好好去夸獎一番才行。
在同學(xué)們之間大受歡迎的謝同學(xué)，在老師們之間也很受歡迎。作為我班班長(cháng)的謝同學(xué)，管理起班級里的一些事物來(lái)，那也是十分干凈利索，讓我班常年都是年級里紀律第一，教室環(huán)境第一，就連班級平均成績(jì)也都是第一的優(yōu)秀班級。
如此優(yōu)秀的謝同學(xué)其實(shí)為人很低調，只不過(guò)她身上那種不容忽視的氣場(chǎng)如此耀眼，任她再低調也是如此的惹人注意。耀眼的她也就順勢成為了校園里的`名人，不管是我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，還是我們的學(xué)弟學(xué)妹都想著(zhù)去認識一下她。這不得不說(shuō)，謝同學(xué)在我們學(xué)校里已經(jīng)很受人歡迎了。但是如此優(yōu)秀的謝同學(xué)，也值得這么受人歡迎。
我們班上的同學(xué)都是很感激她的，因為她個(gè)人的能力確實(shí)很強。并且她還常常幫助班級里的差生，這么說(shuō)吧，班上只要有人需要幫忙，作為本班班長(cháng)的謝同學(xué)就會(huì )主動(dòng)站出來(lái)。謝同學(xué)一向都不拘小節，落落大方，而且又是如此的優(yōu)秀，讓班上的我們一度將她做為我們學(xué)習的榜樣。并且謝同學(xué)的身上有太多值得我們學(xué)習的一面，也值得做我們的榜樣。
我相信，不管多少年過(guò)后，也不管今后我與謝同學(xué)還有沒(méi)有聯(lián)系，謝同學(xué)都會(huì )是我心中最難忘的那一個(gè)同學(xué)。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 6
轉眼間，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，在這六年中，我認識了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個(gè)人，還是那個(gè)負責的她——我的同學(xué)王欣宇。
王欣宇是我的組長(cháng)，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，鼻梁上掛著(zhù)一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺(jué)得舒服、漂亮。另外，她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負責。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一次。
馮一川是我們組的組員，學(xué)習總是不認真，所以，老師就讓我們組的組長(cháng)王欣宇來(lái)幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現這樣的聲音：“馮一川你快消號！”“《匆匆》的閱讀練好了沒(méi)有，快點(diǎn)來(lái)檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會(huì )兒，覺(jué)得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門(mén)口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著(zhù)卷子，一板一眼地對馮一川說(shuō)。
“的確�！�
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯啦！這是淚潸潸的意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會(huì )呢？”馮一川嘟著(zhù)嘴，不滿(mǎn)地答道�？梢钥闯鲞@道題他已經(jīng)背了很多遍了。
我看了，走進(jìn)教室里，對王欣宇說(shuō)：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號多沒(méi)意思�；蛘�，你可以先幫他把號消了，讓他自己再練一會(huì )兒，這樣老師檢查的話(huà)也可以過(guò)關(guān)呀！”我一邊說(shuō)一邊拉著(zhù)她往外走。王欣宇卻一把甩開(kāi)我，扶了扶鼻梁上下滑的.眼鏡，對我說(shuō)道：“不行，他學(xué)習本來(lái)就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠？”她的話(huà)像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽(tīng)了她的話(huà)，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個(gè)負責任的組長(cháng)呀！”
這就是我那個(gè)負責的組長(cháng)，她那負責的美好品質(zhì)，令我永生難忘！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 7
還記得剛入學(xué)那天，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)陌生的面孔。六年時(shí)光過(guò)去了，在此期間，我認識了很多朋友，但也有朋友離開(kāi)了我，去了別的學(xué)校。我也知道身邊的人總是會(huì )離開(kāi)的。
讓我記憶最深的就是小杰。他是個(gè)小個(gè)子，很瘦，看起來(lái)像個(gè)四年級的。
有一次上體育課時(shí)，我們跑完了步正在自由活動(dòng)，我和小悅、小杰三人在一起玩。突然，小悅說(shuō)他要去找一下李老師，然后向我使了個(gè)眼色。我心領(lǐng)神會(huì )，也跟著(zhù)小悅去了。其實(shí)哪是去找李老師，根本就是一起到暗低商量一些事。小悅把我帶到了離小杰很遠的地方，悄悄對我說(shuō)：“我們一起去整小杰……”我聽(tīng)完了我們的.“計劃”，立刻拍手叫好。
我們兩個(gè)人帶著(zhù)一臉的壞笑走向了小杰。小悅二話(huà)不說(shuō)，直接把小杰拉到地上，拖了一段路。小杰好不容易用腳踢開(kāi)了小悅，我在他身后一記偷襲把小杰往前跌了兩跤。小杰發(fā)現自己被套路了，就說(shuō)：“不要搞了�！笨墒切傆纸o了他一記暴擊，小杰不高興了。小悅說(shuō)：“跟你玩玩而已�！毙〗芘荛_(kāi)了。
過(guò)了一會(huì )兒，小杰又回來(lái)了，高興地說(shuō)：“我們去那邊打籃球吧！”我簡(jiǎn)直不敢想相信，小杰居然不計較了。我又按了一下他的頭，他開(kāi)玩笑一樣的也按了一下我的頭，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。打籃球時(shí)，他依舊很開(kāi)心，看到他的笑，我的煩惱也沒(méi)了。
小杰做了五年半的小靶子，被打，被玩，被耍，被嘲笑，卻一直沒(méi)有怪過(guò)我們，依舊和我們玩的很開(kāi)心。他去了澳大利亞，我相信像他這樣的品質(zhì)，絕對能在新學(xué)校交到更多的朋友的。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 8
在小學(xué)階段中，許許多多的同學(xué)就像是一張張照片，沒(méi)有他們就組不成我這六年來(lái)美好的成長(cháng)相冊。而在這些陪伴了我六年的同學(xué)中，最令我難忘的還是我最好的伙伴——小怡。
她在我們班并沒(méi)有什么名氣，成績(jì)也不理想，但我也不會(huì )因此而不喜歡她。她個(gè)子小，頭發(fā)長(cháng)，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。
我和她雖然十分要好，但我們也吵過(guò)架。我有個(gè)小毛病，總是會(huì )忘帶東西，或忘記作業(yè)。那天，老師隨著(zhù)放學(xué)鈴聲停止了授課，開(kāi)始在黑板上記起語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)的我，正忙著(zhù)傳遞組員的`作業(yè)，又忘記語(yǔ)文作業(yè)了。放學(xué)后，我也并不擔心，因為我想到了可以問(wèn)問(wèn)湘怡。
一踏進(jìn)家教園，我便向她提起�？蓻](méi)想到她不再像以前那樣，把作業(yè)告訴我，而是生氣地說(shuō)：“你怎么又不記作業(yè)？你不要總是依賴(lài)我好嗎？”之后，她便一言不發(fā)地走開(kāi)了。我聽(tīng)了十分傷心，也意識到了自己的不對，當我想找她道歉時(shí)，卻感覺(jué)自己的腿像掛了鉛球似的，沒(méi)有向前走去，而是放下書(shū)包寫(xiě)起另一科的作業(yè)來(lái)。
隔天早上，來(lái)學(xué)校比較早的我靜靜趴在桌子上小睡�？烧斘姨痤^時(shí)，卻發(fā)現湘怡站在桌子前。她是跑進(jìn)教室來(lái)的，所以氣喘吁吁，急得連書(shū)包都沒(méi)放下，她十分抱歉地說(shuō)：“對不起，我昨天太過(guò)分了，你能原諒我嗎？”說(shuō)完，她就變得靦腆起來(lái)，頭埋得低低地，我的內心卻十分感動(dòng)，因為她真的害怕失去我這個(gè)最親密的朋友，我也誠懇地向湘怡表達我的歉意，我們也原諒了彼此。
也是奇怪，從此，我再也不敢忘記作業(yè)啦。感謝湘怡，她將永遠是我小學(xué)生活中最美好的回憶！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 9
這一天，聰明大王“賈聰明”不知從哪兒弄來(lái)一塊奇形怪狀的石頭，只見(jiàn)他把石頭抱在懷里，挺著(zhù)他那圓圓的肚子，邁著(zhù)大步走到桌子旁，輕輕地把石頭放在桌上，只見(jiàn)他眉毛彎得像月牙，眼睛瞇成了一條縫，臉紅彤彤的，他清了清干干的嗓子，唱起了聰明大王之歌：“我真是太聰明太聰明，你們所有的人都比我笨……”
“賈聰明”班長(cháng)小強很生氣，雙手叉腰，死死地盯著(zhù)他，臉被氣得鐵青說(shuō)，“太難聽(tīng)了，不要再唱了�！�
曾美美一臉疑惑又崇拜的看著(zhù)賈聰明，似乎還在沉醉于聰明之歌中。猛然聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)小強大聲叫罵賈聰明，她迅速從座位上站起來(lái)，伸出左手，翹著(zhù)蘭花指，扭著(zhù)小蠻腰，走著(zhù)貓步，蔑視的說(shuō)：“你不懂人家賈聰明大哥唱得是什么曲就不要叫，賈大哥唱得可是后代搖滾，你這笨蛋懂不懂的欣賞啊，你以為你唱的很好聽(tīng)呀�！�
曾美美此話(huà)一出，引起了“馬屁精”馬銳的贊成。他舉起手，捋了捋他的中分頭，微笑的尖叫“真是舉世無(wú)雙，曠世奇才啊”哈哈哈……
“傻小子”胡聰也忍耐不住了，一臉疑惑的從座位上站起來(lái)，伸出右手食指放在嘴里，慢慢吮吸著(zhù)，眉頭緊皺，若有所思，原來(lái)他在想：為什么曾美美這么喜歡聰明之歌呢，為什么班長(cháng)不喜歡呢？
“書(shū)呆子”李書(shū)博覺(jué)得自己也是很聰明的，每次看書(shū)的.時(shí)候都會(huì )戴上他的博士眼鏡，裝出一副很認真的樣子，逢人便講：“書(shū)博書(shū)博阿彌陀佛�！甭�(tīng)見(jiàn)如此難得的絕唱，他不禁感概：“天籟之音，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者�！�
一代歌神賈聰明因為“聰明之歌“不慎走紅，一時(shí)間在班里引起轟動(dòng)，同學(xué)們議論紛紛……
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴，是多么令人迷戀而依依不舍，現在，我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活，進(jìn)入陌生的中學(xué)了。
我忘不了我敬愛(ài)的母校，更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認識，從認識到熟知，然后從熟知到知己，最后就像兄弟一樣地生活在這寧靜的校園，雖然有時(shí)也會(huì )吵吵小架，可是我們還是朋友。
小超最不喜歡別人碰他的`眼鏡，誰(shuí)碰他的眼鏡，他就和你急，可能還會(huì )和你打上一架呢！他還有一個(gè)綽號叫“文具殺手”，別人的文具，他用的時(shí)間一長(cháng)，這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級到現在，被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計其數。
陳哲威是一個(gè)吃的很多的人，所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防�？墒撬埠艽蠓�，經(jīng)常請客，這也是他對我們的歉意。
白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次，我們要去打乒乓球。突然發(fā)現陳力豪正在欺負沈一平，大多數都會(huì )一笑而過(guò)�？砂子狼�，他不但把沈一平解救出來(lái)，還把陳力豪揍了一頓，害得我們的位子都被人占了。
這就是我的小伙伴，真是千奇百怪，無(wú)所不有。
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著(zhù)這份財富，走過(guò)漫漫人生路。
在我們踏進(jìn)學(xué)校，我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，縱然是考場(chǎng)上的敵人，但也是風(fēng)雨共擔的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 11
讀到高一，我也算是經(jīng)歷了兩次畢業(yè)了，在這兩次的畢業(yè)里，有一位我的同學(xué)，我始終都難以忘懷，縱然讀高一的我們早已是國與國的相隔，我卻還記得她的笑，她的好。
這位同學(xué)是我的小學(xué)同學(xué)，和我并沒(méi)有做過(guò)同桌，她只是坐過(guò)我前排同學(xué)的同桌，然而，她的一顰一笑，她的助人為樂(lè )，始終得留在我的.心上，讓我時(shí)常都會(huì )懷念�！斑@個(gè)給你！”、“啊，這個(gè)我有，給你給你！”、“哦那個(gè)我家有，明天帶給你！”每次我和我的同桌討論缺什么文具或者學(xué)習資料時(shí)，她總會(huì )忽然轉頭對我們這么說(shuō)一句，說(shuō)的同時(shí)還一臉“不好意思，被我偷聽(tīng)到了”的笑，讓我們在拿到她遞給我們的東西時(shí)，不由得想這女孩兒可真好玩兒。
印象中，我與她除了這方面的交集，再無(wú)其他的交集，然而我卻因為這些非常細小的舉動(dòng)，時(shí)常會(huì )懷念自己有過(guò)這樣一位同學(xué)。當我后來(lái)了解到她隨她的父母移民去國外時(shí)，我也會(huì )想她會(huì )不會(huì )與她的外國同學(xué)也這樣，忽然轉過(guò)頭不好意思地笑著(zhù)說(shuō)“這個(gè)我有！給你用！”這樣想想，覺(jué)得世界因為她這樣的人存在著(zhù)，而變得溫暖可嘉，不僅讓我們這些國內的學(xué)生感受到了被幫助的溫暖，也讓那些國外的學(xué)生感受到了被幫助的溫暖，多好呀！
當我想起她的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì )拿出小學(xué)的畢業(yè)照，再看看她的模樣，想象一下她現在可能長(cháng)成的模樣，然后在她的笑和她的好，反復回蕩在我的腦海中時(shí)，認定她現在一定像天使一樣的美麗，像天使一樣的給人世間的人，天堂般的溫暖。
這就是我難忘的同學(xué)了，是我的小學(xué)同學(xué)，也是我一輩子都不想忘記的好同學(xué)。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 12
最令我難忘的，就是我的老同學(xué)們，我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，班級里常常充滿(mǎn)笑聲。
綠皮青蛙
我們班有一只綠色小青蛙他就是沈韓睿。這只小青蛙整天蹦來(lái)蹦去，一會(huì )跑到胡格寧位置上講會(huì )兒，一會(huì )又撒開(kāi)兩條小短腿，準備逃過(guò)吳昊天一行人的追殺。上課時(shí)，他也會(huì )呱呱呱叫個(gè)不停，一會(huì )說(shuō)：你又坑我，一會(huì )舉手回答老師的問(wèn)題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿(mǎn)笑聲。
陶瓷娃娃
說(shuō)起我們班的班長(cháng)啊，那口才真是讓人贊不絕口，長(cháng)得也貌美如花，但是可不要被她的長(cháng)相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的'精致，我們都喜歡她。每次下課都會(huì )跟我們玩，不過(guò)受到欺負，她可不會(huì )碎，她會(huì )自己想辦法去解決問(wèn)題，讓自己變得更堅強。
功夫白菜
為什么稱(chēng)她是功夫白菜呢？是因為這人不像黃瓜一樣苗條，而她卻很高，她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣，有人捉弄她，你們就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她放大招。河東獅吼，只要她一吼，腳一跺，敵人會(huì )立刻，毫不猶豫地舉起白旗，因為誰(shuí)也不想被她打成一級傷殘！
三寸不爛之舌
噔噔噔只看見(jiàn)從陳英杰的嘴里飛出一大堆的口水，那些口水幾乎要把我們淹沒(méi)了。我們拿書(shū)擋著(zhù)，可陳英杰還是滔滔不絕地講著(zhù)：老胡，你怎么可以這樣呢？咱們倆不是好兄弟嗎？那你就應該仗義一點(diǎn)兒，你就給我看一點(diǎn)兒，你快點(diǎn)！什么，你不給，做人要厚道，不能讓自己的兄弟陷入苦海之中，不是嗎只見(jiàn)坐在他身邊的雷閔捂著(zhù)耳朵，急忙跑掉了�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，胡格寧只好認輸。
我們班的同學(xué)是不是很好玩呢？其實(shí)，我們班還有很多有特點(diǎn)的人。這些人就是我在母校所依戀的人，真希望以后還能聚在一起，還是一個(gè)團結的整體，還是一個(gè)永遠都充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 13
光陰似箭，日月如梭，六年啊，就將從指縫中溜走了！六年的歡笑，六年的相伴，六年的學(xué)習，就即將要變成回憶了，有誰(shuí)不難過(guò)，有誰(shuí)不留念？在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我最難忘的就是那幾個(gè)相知的好伙伴。
我忘不了，忘不了楊?lèi)?ài)玲。楊?lèi)?ài)玲是一個(gè)真爽，心直口快的人，理所當然，她也有許多好朋友。每一節課，都有她積極發(fā)言的`身影，她都說(shuō)得清楚明白，條條是道。作為我的好朋友的她，在運動(dòng)會(huì )上，我們相互助威，在她跑800米的時(shí)候，我和她一起跑，來(lái)到終點(diǎn)時(shí)我給她遞水，拿衣服，在我跑60米決賽的時(shí)候，她也在跑道上給我加油，當我跑完全程，知道自己是一名時(shí)，我們相互擁抱，又蹦又跳；當我跑50米沒(méi)有獲得第一名而傷心落淚的時(shí)候，是她安慰我，幫我走出了傷心的陰霾。
我忘不了，忘不了向芯頤。在四年級的時(shí)候，向芯頤就是我的同桌，現在又和我做了同桌。在平時(shí)，向芯頤經(jīng)常給我借東西，每次都是毫不猶豫，我不懂的會(huì )向她請教，每次都是給我耐心的講解，知道我弄懂為止。
我忘不了，忘不了全班66名同學(xué)。當某某同學(xué)為班上取得榮譽(yù)時(shí)，全班同學(xué)一起歡呼雀躍；當因為老師占課，不能上乒乓球課的時(shí)候，我們全班同學(xué)一起嘆氣；當班隊課有同學(xué)搞笑時(shí)，我們全班一起哈哈大笑。
還有一個(gè)多月，我們就要面臨升學(xué)考試，就要去新的學(xué)校，就要離開(kāi)六年的好朋友，離開(kāi)充滿(mǎn)我們我六年歡聲笑語(yǔ)的母校，心里一陣陣難過(guò)，但在以后的日子里，我會(huì )把所有小學(xué)的記憶，深印在我的腦海深處，我會(huì )永遠記住這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡笑的2011級七班！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 14
第一次聽(tīng)見(jiàn)毅同學(xué)大大咧咧地喊叫時(shí)，我著(zhù)實(shí)有些吃驚。當我下意識環(huán)顧四周時(shí)，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，也難怪他敢站在講臺上，像老師一樣偵察著(zhù)教室里的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當時(shí)忽然聯(lián)想到“老頑童”三個(gè)字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學(xué)著(zhù)實(shí)“可愛(ài)”。
毅同學(xué)人過(guò)了十二歲，變得稍微有些發(fā)福。我說(shuō)他衣服像藏了個(gè)西瓜，他基本同意了我的觀(guān)點(diǎn)。他的小腹沖破了束縛，驕傲地挺著(zhù)，讓人看著(zhù)就想笑。有一次，我拿著(zhù)圓規在畫(huà)圓，他走過(guò)來(lái)，接著(zhù)左手撐著(zhù)身體，右手下意識地撫摸著(zhù)肚子，說(shuō)這是一個(gè)橢圓，結果笑趴了我。
別看他身材不怎么樣，可數學(xué)卻非同一般。論數學(xué)，他也算是學(xué)校里的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭發(fā)，腦袋轉得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經(jīng)心，但凡經(jīng)他之手的題無(wú)一不被迎刃而解。對于他的才能，我只能甘拜下風(fēng)。值得一提的是，他也會(huì )有一絲不茍的時(shí)候。
盡管我對他的天賦嘆為觀(guān)止，可天才也有犯糊涂的時(shí)候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。后來(lái)，同桌搖了搖他，輕聲說(shuō)：“老師叫你回答問(wèn)題�！彼刂袩o(wú)數，就畏畏縮縮地站起來(lái)，機智地回答：“答案是A�！崩蠋熈⒖剃幭履樕�，吼道：“這是判斷題��！”
毅同學(xué)有著(zhù)太多有趣的'故事，個(gè)個(gè)堪稱(chēng)經(jīng)典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個(gè)極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無(wú)太平。
他很與眾不同。他的幽默風(fēng)趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕松。我很慶幸，有這一個(gè)“天才”朋友。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 15
日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長(cháng)大了。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結束了，但是，在我們身邊的友誼永遠不會(huì )斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線(xiàn)段永不會(huì )斷。謙讓是美德古人說(shuō)得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！泵慨斖瑢W(xué)之間鬧矛盾時(shí)，我們都會(huì )控制住自己的情緒，謙讓對方。一次，我們班的調皮蛋把陳笑傲同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒(méi)對此事耿耿于懷、更是表現得落落大方。她的好品質(zhì)，真是應該發(fā)揚光大。誠實(shí)的美好作為一個(gè)人，第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠信。只有誠信才能使自己得到別人的信賴(lài)；只有誠信才能樹(shù)立偉大的人格；只有誠信才能在社會(huì )上立足。在我們班，誠信二字常常出現在同學(xué)之間。
記得一次，沈依芯同學(xué)答應了我，明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來(lái)到了，我得知趙瑩瑩因有事不能給我帶作業(yè)了，頓時(shí)，心灰意冷。而正當這時(shí)，只見(jiàn)沈依芯一副騎著(zhù)風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)來(lái)到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當看到沈依芯履行諾言的事，我不緊十分敬佩。團結是力量“ 人心齊，泰山移”這一句諺語(yǔ)，道出了團結的重要性。是啊，要想取得好成績(jì)，無(wú)不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng )造了偉大的友誼。期中考試的來(lái)臨，無(wú)疑給我們施加了壓力，雖是這樣，我們同學(xué)為了為班級取得好成績(jì)的`心仍是團結一致的。為了取得好的成績(jì)，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒(méi)有半句懊悔的話(huà)認真的補課�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張自信的笑臉，我不禁感到自豪。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 16
光陰如白駒過(guò)隙，總是一晃而過(guò)，小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫，卻又是那么讓人難以忘懷，特別是那維持了六年的同學(xué)之情。
六年在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段時(shí)光。然而和她們同窗六載，卻讓我估計一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠，心的天幕上最閃亮的一顆明星。
六年來(lái)，他們教會(huì )了我一個(gè)道理：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才是永恒。真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
曾經(jīng)在陽(yáng)光下一張張燦爛的笑臉、在操場(chǎng)上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話(huà)語(yǔ)，都是我們最美好的`回憶。
六年里，我們曾是并肩成長(cháng)的樹(shù)苗、一首詩(shī)里的詩(shī)句、一本樂(lè )譜里的音符，我們一起熬過(guò)了六年的時(shí)光。六年，是你們給我帶來(lái)了珍貴、難以割舍的友情。
六年的友情不是說(shuō)斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來(lái)這份長(cháng)久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷，才換來(lái)這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的回憶！
是啊，這份友情是多么的難舍難分��！這份比天高、比海深的友情是由兩千多個(gè)日日夜夜組成的、是由千千萬(wàn)萬(wàn)句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)組成的、是由無(wú)數次默默無(wú)私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢？
友情是琴，演奏出人生的美妙；有情是茶，品味人生的清香；友情是筆，寫(xiě)出人生的快樂(lè )；友情是歌，唱出一生的溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢？
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們之間的友情；加減乘除算不盡我們之間的友情。我們攜手走過(guò)每個(gè)春秋，無(wú)一載不見(jiàn)證者我們的成長(cháng)，同時(shí)也見(jiàn)證著(zhù)我們的友情。
六年的時(shí)光過(guò)去了，但它斬不斷我們之間的聯(lián)系，更斬不斷我們六年的同窗之宜。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 17
我的這位同學(xué)，身份很特殊，她是我的好同學(xué)，也是我的好朋友，更是我的好姐妹！我和她從上學(xué)前班的時(shí)候我倆就是同學(xué)了，直到現在還是同學(xué)！你一定很想知道她是誰(shuí)，你別著(zhù)急，我現在就告訴你，她就是朱夢(mèng)凡。盡管她騙了我，我還是信任她；盡管她騙了我，我也不生氣；盡管她騙了我，我和她還是朋友！
記得有一次，他有一件事騙了所有的人，而我卻在無(wú)意中發(fā)現了這件事。第二天，也不知道她是怎么了？一句話(huà)也不理我，也許是因為她知道我發(fā)現了她的秘密吧！，可是我什么也沒(méi)說(shuō)��？我一和她說(shuō)話(huà)，她就很生氣，她生氣的樣子我還真形容不出來(lái)。唉！沒(méi)辦法，我也只能裝作若無(wú)其事，滿(mǎn)不在乎的'樣子�？墒俏倚睦飬s想：‘朱夢(mèng)凡，不要生我氣��！我沒(méi)把你的事說(shuō)出去。你怎么就生氣了呢？我們可是七年的朋友��！’唉！不愧是七年的朋友��！朱夢(mèng)凡又和我在一起玩了，我們這次多虧了友誼！因為是七年的友誼挽回了我倆我們的友情��！唉！我真的不知道，當時(shí)我為什么沒(méi)說(shuō)出去，也許是因為我倆是多年的朋友吧！直到現在，我也只能在朋友面前裝作無(wú)辜的��！朱夢(mèng)凡，如果你還但我是朋友的話(huà)就不要再瞞著(zhù)我任何事了！不是因為什么，只是因為你我她曾經(jīng)在一起說(shuō)過(guò)：有福同享有難同當，從自我們三個(gè)人之間沒(méi)有任何瞞言！你當時(shí)還說(shuō)：“真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定！”這可是你說(shuō)的，你難道忘記了嗎？我想你已經(jīng)淡忘了……我的兩位好朋友，快畢業(yè)了，我要謝謝你朱夢(mèng)凡，你是我知道了：真誠的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。李星月謝謝你，你讓我知道了：友誼是無(wú)價(jià)的，真誠是無(wú)價(jià)的，幸福是無(wú)價(jià)的！我也要告訴你們：陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯有你我的友誼才能地久天長(cháng)！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 18
六年的小學(xué)生涯即將結束，我也將要離開(kāi)這個(gè)校園，在這里我認識了許多小伙伴，但是最令我難忘的就是——小仟。
那一天，我是值日生，當我要去換水的時(shí)候，發(fā)現水桶已經(jīng)滿(mǎn)了，我怎么搬也搬不動(dòng)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地去操場(chǎng)活動(dòng)，我無(wú)助的看著(zhù)他們，如果不換水，會(huì )遭老師批評的。我幾次嘗試搬走，可是搬幾步水散了，我也搬不動(dòng)了。
小仟好像看出了我的心思，他拿起拖布走過(guò)來(lái)，把散在地上的水，一點(diǎn)點(diǎn)地拖干凈�！榜T一，我來(lái)搬�！薄澳隳軉�？”“試試唄�！彼麄�(gè)子大，挺強壯的，可這滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，他也未必能抬動(dòng)呀！他走向水桶，深吸一口氣，身體下蹲，把住水桶，咬著(zhù)牙，搬著(zhù)這桶水，他一步一步地向前走著(zhù)，每一步都顯得那樣的沉重，還時(shí)不時(shí)地放下休息一會(huì )兒�！安恍芯妥屛襾�(lái)吧！”“沒(méi)事，再走幾步就到了�！彼槺锏耐t，捂緊了拳頭，他爆發(fā)出了自己全部的力量，猶如火山噴發(fā)一樣，一口氣搬到了廁所，把水倒干凈 并換了水，又搬回了班級，看他的.樣子，有些累了，可是他不顧身體上的勞累，堅持著(zhù)把水搬回了班級。
他不僅樂(lè )于助人，還愛(ài)護低年級同學(xué)，在操場(chǎng)上有幾個(gè)五年級的學(xué)生因為一個(gè)二年級的同學(xué)撞到了他們，就來(lái)欺負二年級的小同學(xué)，小仟看到了以后以迅雷之速沖了過(guò)去，擋住了那個(gè)小同學(xué)，“不許以大欺小，大家都 是同學(xué)，一個(gè)學(xué)校的人應該和平共處，不應該欺負他們�！庇謱χ�(zhù)小同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事了，你去玩吧�！彪m然有些口齒不清，但是五年級的學(xué)生，也知道了小仟的意思，小仟滿(mǎn)意地一笑，便離開(kāi)了，那一刻他的身影在心里越來(lái)越高大，不止是他身體上的高大，更是心靈上的高大。
這就是我難忘的同學(xué)，他樂(lè )于助人，愛(ài)護同學(xué)，我為有這樣的朋友感到驕傲。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 19
很快，小學(xué)轉眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結束了。多多少少的歡樂(lè )淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚鑣了。
在這個(gè)學(xué)校，班級里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。
我的那些朋友，簡(jiǎn)直就像是兔子沒(méi)到吃飯的時(shí)候，上竄下跳的，沒(méi)一份安寧的。每當一下課，班上肯定會(huì )出現一個(gè)女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開(kāi)朗，長(cháng)得也漂亮，受很多人喜歡，不過(guò)，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰(shuí)惹到她或者不小心說(shuō)錯了什么，她連忙話(huà)語(yǔ)帶刺的回擊你，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過(guò)到了下課。你往班上掃一眼，會(huì )看見(jiàn)一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著(zhù)頭在寫(xiě)東西，沒(méi)錯，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛(ài)出來(lái)玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺(jué)，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變萬(wàn)化。在我們之中你肯定會(huì )看到一個(gè)高高瘦瘦的女孩，卻總是板著(zhù)臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過(guò)去，肯定會(huì )被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的'小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著(zhù)一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì )是暴風(fēng)雨一會(huì )又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡(jiǎn)直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰(shuí)也猜不透她的心思。
這些都是我的朋友，難忘的她們。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 20
曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng)，都不曾遺忘過(guò)。每當想起那些日子，自己，都會(huì )傻傻地呆在那兒笑�？墒�，不知從什么時(shí)候起，我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后，我們分道揚鑣，各自去了不同的中學(xué)，繼續向著(zhù)自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市，學(xué)校距離也不算遠，但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì )碰得見(jiàn)，就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑，打個(gè)招呼，這，就沒(méi)了下文。曾經(jīng)，我們是那么的不分彼此，總是大大咧咧的；現在，我們就好像是個(gè)剛剛認識不久的陌生人，沒(méi)了那份真摯，有的只是不適應跟不自在······
不知不覺(jué)中，都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了，算起來(lái)，應該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天，去上課的時(shí)候都會(huì )偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的'同學(xué)�？墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字（盡管我們的目光對視了，我們都知道彼此就在眼前）。這些日子以來(lái)，我們都不怎么聯(lián)系過(guò)，就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間，我不知道。我只知道，時(shí)間，讓我們的同學(xué)情變淡了，變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng)，我們是同學(xué)；現在，雖然還是同學(xué)，但更類(lèi)似于陌生人多一點(diǎn)。
如果可以，可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面，但是，我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此，問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著(zhù)自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝，而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)，曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以，有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 21
如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方，那學(xué)校就是第二個(gè)家了！
記得上學(xué)期期末的時(shí)候，第二天就要期末考試了，我卻病倒了。老師在講臺上講課，我在課桌前捂著(zhù)頭，有氣無(wú)力地爬在桌子上，這時(shí)，老師關(guān)切地問(wèn)我：“王家興，你怎么了？”我無(wú)力地說(shuō)：“老師，我難受的不行，頭痛！”老師又問(wèn)：“你能受得了嗎？要不回宿舍去吧！”“老師明天就要考試了，我能挺的住�！钡搅讼抡n，老師還是讓徐福元同學(xué)送我回宿舍。
那天正是冬季，天氣很冷，就連不怕冷的'老師們也都披上了羽絨服。
在回宿舍的路上，徐福元硬是要把他的衣服給我穿上，我怎么也推辭不掉，最好還是給我披上了他的外套，他撓了撓頭，用手揉了一下鼻子笑了。瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看徐福元平日學(xué)習一般，但對別人非常友善，所以人緣一直不錯。
回到宿舍，我躺在床上非常難受，正在這時(shí)，又是徐福元，他拿著(zhù)一版藥片送到了我的受里，這時(shí)又一股感激涌上心頭……他幫我倒了一杯水，放在床頭，等我喝完了藥，他就匆匆忙忙的回班里上自習了。我也隨之睡著(zhù)了。
等我暈暈沉沉的醒來(lái)，發(fā)現床頭旁有一個(gè)飯盒，飯盒上有一張小字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“飯，我幫你打回來(lái)了，小心點(diǎn)，別下床——徐福元�！鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出�？粗�(zhù)這個(gè)飯盒，我的心情久久不能平靜……
徐福元，他的學(xué)習不怎么好，我曾經(jīng)還看不起他，但是今天，他的舉動(dòng)，使我從新認識了他，他讓我很感動(dòng)，因為他有一顆金子般的心。他是我學(xué)習的榜樣，也是我終身難忘的好朋友。
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 22
照片會(huì )因為時(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì )因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏于心的記憶會(huì )像美酒，越久越醇。每一份記憶都是一份值得珍藏于心的寶貴財富，這是無(wú)法用金錢(qián)衡量的精神寶藏，等我們老了、風(fēng)蝕殘年的時(shí)候，再從記憶深處找出來(lái)，細細回味，細細品嘗。
當我們踏進(jìn)校門(mén)，就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿(mǎn)溫暖的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是不離不棄的朋友。大家在求學(xué)生涯上互相學(xué)習，互相幫助，我們情同手足，不分彼此。就在此刻，我的'小學(xué)生活也進(jìn)入了倒計時(shí)。望著(zhù)畢業(yè)照上同學(xué)們燦爛的笑容，我的腦海里忽然出現 “難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來(lái)。
區俊豪是我的一個(gè)“好基友”，我們情同手足，不離不棄。有一次，不知怎么的，我突然流鼻血了，用紙巾也止不住。而那節課又正好是體育課，于是，區俊豪幫我向老師請假，陪我坐在花壇上聊天，時(shí)不時(shí)關(guān)注我的情況，那關(guān)心的神情，就像是對他的兄弟姐妹一樣，令我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來(lái)。
“小心點(diǎn)，用紙巾捂住鼻子，你怎么這么不小心啊，真是，怎么這么大個(gè)人還要我啰嗦……”他責怪似的瞪了我一眼，又去廁所給我拿了一張紙巾給我，讓我好好休息，別亂動(dòng)�？粗�(zhù)他那額頭上的汗珠，我心中涌入了一股暖流，像蜜糖一樣，甜滋滋的�！鞍�，小心點(diǎn)啊，頭別亂動(dòng)，血又流出來(lái)啦，你看你，真是的……”依然是他的責怪，我卻感受不到怨恨，我感受到的是對我的關(guān)心。啊，此時(shí)此刻，我多么想有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，看到我們兩個(gè)的友情是多么深厚!
“海內存知己，天涯若比鄰�！�，一個(gè)月后，我們即將分別，各奔東西。我們不經(jīng)常在一起了，但我們的心依然緊緊相擁。再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們的六(2)!
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 23
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)��！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數一數二的女霸王��！不過(guò)她為人還是很正義的.，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來(lái)，呂嘉欣看了，二話(huà)不說(shuō)到了上面去阻止，并讓他倆承認罪魁禍首是誰(shuí)，在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架，她以阻止就不會(huì )有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習好的，有一次，老師布置下來(lái)一個(gè)奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說(shuō)：“我用的解方程，解：設……”聽(tīng)了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門(mén)兒呀！他那嗓門(mén)一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)他也是一個(gè)學(xué)希不錯，習慣不好的學(xué)生，學(xué)習不錯：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見(jiàn)陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì )兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫(xiě)對，看學(xué)習不錯吧！不過(guò)要說(shuō)到習慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè)，上課站起來(lái)或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過(guò)好幾次的逗，終于他笑了，我和張天星心里綻開(kāi)了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學(xué)成績(jì)一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來(lái)安慰他，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考我會(huì )給他說(shuō)，我希望五七班會(huì )永遠不分離！
難忘的一個(gè)同學(xué)小學(xué)作文 24
我們班的淘氣又搞笑的同學(xué)是小翔，這讓我很難忘。他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒(méi)老師的時(shí)候膽子很大，還會(huì )說(shuō)些搞笑的`話(huà)。只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個(gè)個(gè)都摸著(zhù)肚子笑。他很受同學(xué)們歡迎，外號老K牌。
一天中午，教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，大家三五成群，玩得不亦樂(lè )乎。你看，那幾個(gè)同學(xué)在玩象棋，玩的全神貫注，而我呢，在旁邊談天說(shuō)地，聊得津津有味。
這時(shí)，我突然看到門(mén)被輕輕地推開(kāi)里一條縫，露出小翔的瘦臉，一雙眼珠在轉動(dòng)。過(guò)了幾分鐘，他推門(mén)進(jìn)來(lái)，賊頭賊腦的，臉上掛著(zhù)神秘的微笑，小翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲說(shuō)：“看一看我新作的詩(shī)，水平很高�！�
一句話(huà)就把大家給吸引了過(guò)來(lái)，愛(ài)看熱鬧的我立刻跑到最前面去，小翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過(guò)來(lái)，我把紙條打開(kāi)一看，我大聲地讀著(zhù)暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。一讀，我覺(jué)得上當了。
我正讀著(zhù)，小翔對大家擠著(zhù)眉毛。我心里“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周?chē)挠^(guān)眾一下子就明白了這一個(gè)在罵自己是豬。
周?chē)娜嗽诠笮�，笑個(gè)不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個(gè)子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個(gè)子趙周宇撫著(zhù)肚子，趴在桌子，用手拍打著(zhù)桌子笑，似乎要給笑來(lái)點(diǎn)節奏。小女孩應雪怡用手捂著(zhù)嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個(gè)角落。
雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學(xué)習疲憊的人給了一點(diǎn)輕松。這讓我非常難忘。
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