與同情有關(guān)的話(huà)題作文10篇
同情在當今道德匱乏的社會(huì )尤為重要，一切的道德都建立在同情的基礎上，以同情心善待別人，對別人給予溫暖。愛(ài)心隨著(zhù)同情寄予別人，慢慢融化社會(huì )冷漠的堅冰，用溫暖包圍社會(huì )分明的棱角，是愛(ài)心，是期待，更是一種德行。今天小編分享以同情為話(huà)題的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。第一篇 同情
現在，人們“賺錢(qián)”的“手法”是越來(lái)越多，甚至有人竟然用博取他人的憐憫來(lái)賺錢(qián)，這些人也就是人們常說(shuō)的“假乞丐”。前幾天我也遇到了這樣的一個(gè)“假乞丐”。
前些天，有位親戚家殺了只鵝，就送了媽媽半只。今天中午媽媽在家里冥思苦想怎樣燒這只鵝才最好吃。我也幫媽媽想著(zhù)法子。想著(zhù)想著(zhù)，媽媽的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，那個(gè)朋友是做廚師的，于是媽媽立馬向她的朋友請教，她說(shuō)：“燒鵝的話(huà)，還是把鵝和素雞放在一紅燒才最好吃。媽媽想想也是，但是苦于家里并沒(méi)有素雞。當時(shí)天氣又非常熱，誰(shuí)都不想出去，媽媽只好把目光投向了我�？墒俏铱刹幌腠斨�(zhù)炎炎烈日再跑去菜場(chǎng)去，但是媽媽用百般“花言巧語(yǔ)”來(lái)誘惑我，最后，還對我說(shuō)我還可以用剩下的錢(qián)買(mǎi)根冷飲吃。于是我的心動(dòng)搖了。我拿著(zhù)媽媽給的20元錢(qián)走向了菜場(chǎng)。拿著(zhù)零錢(qián)和素雞回家了。
我來(lái)到了菜場(chǎng)中的熟悉的賣(mài)豆制品的攤位上，挑選了近十個(gè)素雞后就
我走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到有一陣音樂(lè )聲，還有些滑輪滾動(dòng)的聲音。我想：不會(huì )是賣(mài)版光碟的人吧。我循著(zhù)聲音望去，原來(lái)是一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐趴在一個(gè)帶有一個(gè)木板的滑車(chē)，他用手像游泳一樣移動(dòng)著(zhù)車(chē)，一條褲管里空蕩蕩的，貌似他的一條腿已經(jīng)被截肢了。車(chē)前面還抵著(zhù)一個(gè)生了銹的鐵碗，里面放著(zhù)一元、五角、一角等價(jià)值不等的硬幣紙幣。我看他非常的可憐，就從那名攤主找的零錢(qián)中拿了三塊錢(qián)放進(jìn)了他的鐵碗里，他見(jiàn)我給他錢(qián)，就沖著(zhù)我憨憨的笑了笑，并說(shuō)了聲“謝謝”聲音小的似乎連蚊子都聽(tīng)不見(jiàn)。
回到家后媽媽見(jiàn)我沒(méi)有賣(mài)冷飲，便問(wèn)我怎么了，我就把我的“善舉”告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知我剛說(shuō)完媽媽就教育起了我，她說(shuō)這些人都是騙子，都是裝出來(lái)的。確實(shí)，電視上早就報道過(guò)詐騙團伙裝作乞丐來(lái)騙錢(qián)。但是難道所有的乞丐都是假的么?而且在我看來(lái)，即使他們是“假乞丐”，背負著(zhù)這么多的罵名與壓力來(lái)討錢(qián)，勇氣也是不小的。而且，如果他們不需要人們的施舍，難道他們會(huì )干這種齷齪不堪的事嗎?
所以我在這兒奉勸一句各位“假乞丐”，趕快去找很正經(jīng)工作干，不要再讓人們?yōu)槟銈兝速M了他們的愛(ài)心。但我認為，人間需要憐憫，有了它，世間才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
第二篇 同情
我有一位朋友，因為幼年時(shí)患了一場(chǎng)大病，命雖保住了，但下肢卻癱瘓了。他的父親是郵局干部，在他中學(xué)畢業(yè)后設法在郵局給他安排了一份可以坐著(zhù)不動(dòng)的工作，工資及各種福利待遇都與常人無(wú)別。在這個(gè)崗位上，他干了三年。按說(shuō)，一個(gè)重殘的人，能有一份這樣安穩有保障的工作，應該是可以十分滿(mǎn)足了。他的許多身體健康的同學(xué)，都還在為謀一份職業(yè)而四處奔波求人呢。但他卻辭職了，因為他在人們的眼光中，不但看到了同情，更看到了憐憫還有不屑。他的自尊心在這種目光中一次次被刺傷，所以縱是父親的耳光和母親的哭求都沒(méi)能阻止他。
辭職后他先是開(kāi)了一間小書(shū)店，但不到半年便因城市改造房屋拆遷而不得不關(guān)門(mén)。之后，他又與人合辦了一家小印刷廠(chǎng)，也僅僅維持了一年多，便因合伙人背信棄義而倒閉。兩次經(jīng)商，都沒(méi)成功，而且還債臺高筑，這時(shí)他的父母和朋友們又來(lái)勸他，說(shuō)你一個(gè)殘疾人，就別胡折騰了，多少好手好腳的人還碰得頭破血流呢，何況你!父親并且勸他趁自己還在領(lǐng)導崗位上，讓他還是老老實(shí)實(shí)回郵局上班算了。但他沒(méi)有回頭，而是又選擇了開(kāi)飯店。這次他吸取前兩次的教訓，一年下來(lái)，小飯店竟贏(yíng)利兩萬(wàn)多元，于是他又開(kāi)了兩家連鎖店。10年之后，他的連鎖飯店不但在他居住的城市生根開(kāi)花，而且還不斷在周邊的大小城市一間間開(kāi)張。他自然也就成了事業(yè)成功的老板，且娶了漂亮能干的姑娘。當有人問(wèn)他成功的經(jīng)驗時(shí)，他說(shuō)了很多，但他說(shuō)最重要的，就是千萬(wàn)不要同情自己。別人同情你不要緊，若自己同情自己，就會(huì )成為懦夫，失去奮斗的動(dòng)力，成功也就決不可能。
在現實(shí)生活中，不單是身有殘疾和病患的人，就是健康的人，在遭遇挫折和失敗的打擊時(shí)，也會(huì )生出悲觀(guān)失望、自憐自卑的心情來(lái)。在這種情緒的籠罩下，人往往不是寄希望于他人的援手，就是一蹶不振，失去重新嘗試的勇氣。不同情你自己，對自己進(jìn)行鞭策和批判，反省和檢討失敗的原因，才會(huì )走出懦弱心理的陷阱。
事業(yè)的成功，往往取決于能否戰勝自己的軟弱，不給自己倒在地上爬行的理由!
第三篇 同情
在生活中，當別人遇到困難時(shí)，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當做同情。
——題記
“贈人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時(shí)，自己不僅會(huì )感到心情愉悅，被幫助的人也會(huì )感到欣慰。
同情和給予的區別，也僅僅在一念之差，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫院門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的隊伍，一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人，用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧!”那老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那年輕人又過(guò)來(lái)了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧!”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來(lái)，手里拿著(zhù)棉被，護士拼命阻攔著(zhù)，可還是無(wú)濟于事，年輕人見(jiàn)了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了。”
讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。
當人們在幫助他人時(shí)，往往將同情當做是給予，但是換個(gè)方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會(huì )接受嗎?當你面對需要幫助的人的時(shí)候，你會(huì )怎么做?
第四篇 同情
在每個(gè)人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對人類(lèi)有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一個(gè)人的心里都存在;學(xué)會(huì )同情，會(huì )另自己的生活更美好。人本來(lái)就是善良的，當你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時(shí)，你會(huì )受影響，你會(huì )為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類(lèi)事情，而體現出來(lái)的，正是人類(lèi)所擁有的同情——從一件小事當中所體現出來(lái)的同情!
很多時(shí)候你在街上一定會(huì )看到“乞丐”，我會(huì )施舍一點(diǎn)。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因為我知道，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的更多。
無(wú)論是在世界上哪一個(gè)小角落的哪一個(gè)人，他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說(shuō)，他的同情是受他身邊的人的影響。
同情說(shuō)明了一個(gè)道理，不會(huì )同情，沒(méi)有同情心的人，一定不會(huì )有為他兩肋插刀的朋友。只有學(xué)會(huì )同情，才可以令自己的生命變得更加美好!
第五篇 同情
人生是一條蜿蜒而曲折的小路，這一路上總會(huì )遇到各種各樣的風(fēng)景，和各種各樣的岔口，當我們走到一段的時(shí)候經(jīng)常要停下來(lái)去面臨新的選擇，也許你和同行的人會(huì )選擇下一條路繼續走下去，或者會(huì )選擇不同的道路各自分開(kāi)。如果不得不分開(kāi)，也請微笑著(zhù)和他說(shuō)再見(jiàn)，并感謝他曾經(jīng)與你同行，不管是開(kāi)心還是不開(kāi)心，最終都只能變成一段記憶。因為前面的路上你還會(huì )遇到更多的同路人。
你有沒(méi)有想過(guò)，這一生當中你遇到的每一個(gè)人，其實(shí)都是一道獨立的風(fēng)景，或者繁華，或者荒涼�；蛘呙利�，或者殘缺。但無(wú)論是什么樣的景色，你都不能帶走，也無(wú)法改變。但你不要擔心，因為前面還有很多更好看的風(fēng)景在等著(zhù)你，可能是似曾相識，也可能完全陌生。但這又有什么關(guān)系呢?重要的是，你都欣賞到了，也都領(lǐng)略到了。你的人生因此變的更豐富了，其實(shí)這就夠了。
來(lái)到這個(gè)陌生的地方，對周?chē)囊磺卸寄敲捶锤�，不知道該如何去做如何去想，�?jīng)歷了那么多現在才知道什么是寂寞什么是孤獨，在這豪華的都市，我一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。但為什么又一點(diǎn)欣賞的心情都沒(méi)有!!心里總是有太多的感慨與無(wú)奈～～突然覺(jué)得自己以前是如此幼稚可笑～～為了那些小問(wèn)題天天計較～!為了太多小事情傷害自己跟別人。。。太多的問(wèn)題太多的話(huà)，不知道自己在追求什么?為什么這兩個(gè)月過(guò)的這么沒(méi)有目標?沒(méi)有了追求的人生算什么??自己浪費了太多時(shí)間!!帶著(zhù)遺憾來(lái)到這里，煩躁的心情!
今天下午的復查對我來(lái)說(shuō)還算不錯，我不要在這里帶太長(cháng)時(shí)間，這個(gè)社會(huì )是個(gè)弱肉強食的社會(huì )，我不要自己墮落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的，我不是弱者，我要回到屬于自己的舞臺，回到自己的家園!!我不要讓自己有任何的遺憾～～我不需要任何人的同情與憐憫!!
第六篇 同情
已經(jīng)習慣我一直戴著(zhù)假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。
當他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì )恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強顏微笑，永遠積極樂(lè )觀(guān)的為別人。
其實(shí)悲傷一轉眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì )有那一角為黑暗留著(zhù)，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?
同情，理解，每當有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫生，小a怎么了?心理醫生憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì )有那樣的表現。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因為缺少愛(ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話(huà)，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著(zhù)你，給你指明一個(gè)方向。
習慣也就麻木不仁，每天重復著(zhù)那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機會(huì )，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著(zhù)2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對方，那會(huì )使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。
今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請允許我這個(gè)小小的壞心。
第七篇 同情
有些人，就連兒童文學(xué)都能使他們腐化，他們帶著(zhù)特殊的樂(lè )趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門(mén)寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類(lèi)罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名;現實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。
——題記
一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無(wú)聲，既使當它帶著(zhù)喜悅鉆出地面，欣賞著(zhù)已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上，當之無(wú)愧的應該是后者——悄然無(wú)聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。
同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像，包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯，肯定沒(méi)錯，請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。
同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請設想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無(wú)法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的孩子說(shuō)：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那孩子：去對著(zhù)鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。
有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀(guān)者中間，施予者叮當得越多越可謂善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)http://www.gkstk.com end#他一旦離開(kāi)這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。
我曾品味過(guò)這樣的詩(shī)句：
人的朋友是你的有回答的需求
他是你用愛(ài)播種
用感謝收獲的田地
他是你的飲食
也是你的火爐
國為你饑渴地奔向他
你向他尋求平安
我贊嘆這樣富有哲理的詩(shī)句，感謝它給了我第三個(gè)命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說(shuō)，人應該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì )沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現自己，完善自己，這便是鏡子的功能。
第八篇 同情
鳥(niǎo)兒，我憐憫你!
在一個(gè)雨過(guò)后的下午，我來(lái)到了園子后面。這是一個(gè)荒蕪卻生機勃勃的地方。
我從居民樓后走過(guò)，一聲?shū)B(niǎo)鳴驚了我，我順聲音望過(guò)去。哦，原來(lái)是一只關(guān)在籠子里的金絲雀。他的叫聲嘹亮而刺耳，似乎有一絲哀怨在里面。我忍不住笑出聲來(lái);鳥(niǎo)兒，你是否想到籠子外面?想獲得自由?是啊，籠子里連人都待不住更何況鳥(niǎo)。
但是，出來(lái)后，會(huì )是什么樣子，你知道么?
這世界，是屬于強者的，你呢，你能飛多高?你的爪子有多鋒利?你能夠保證活下來(lái)么?你能保證不被其他鳥(niǎo)兒吃掉么?
你不能，因為從你住到籠子的那一天起，你的命運就已經(jīng)注定了，你只能“豐衣足食”而不能“天高任我飛”。獲得自由，你就要放棄富足的生活，這是永遠都無(wú)法改變的真理。
我也同樣，我也曾向往過(guò)陶淵明的“世外桃源”，王維的“種豆南山下”。但是，那只是夢(mèng)，僅此而已，這夢(mèng)不可能兌現。我有爸爸媽媽?zhuān)袗?ài)我的人，我怎么可能拋棄他們，怎么可以，不可能，也不可以，因為，我是一個(gè)“人”……
“……”鳥(niǎo)兒的叫聲把我拉回了現實(shí)，頭上的太陽(yáng)仍是那么明亮，好像永遠都不會(huì )有眼淚。小鳥(niǎo)兒，或許你聽(tīng)不懂我的話(huà)，猜不透我的心，或許你今生也不會(huì )明白這個(gè)道理，但是，我愿虔誠的向上帝祈禱：祝愿你一切都好……
心情明朗了起來(lái)，轉身，往西走，鳥(niǎo)兒的叫仍在身后，似乎并無(wú)傷感，只是為了炫耀，或者是練練嗓子，可惜它這么美麗的喉嚨了，我繼續走，恍然又悟到了什么，呵呵，心不同，景自不同……
鳥(niǎo)兒，我――憫你!
第九篇 同情
思想形成人的偉大。——摘自《人是能思想的葦草》
法國思想家帕卡斯說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西。”人是多么的渺小，只是滄海一栗，所以人與人之間是需要扶持、鼓勵、同情的。中國偉大的思想家說(shuō)：“惻隱之心仁之端也。”是的，人并非天使，亦不是禽獸，人是有血肉之軀，有思想，有感情的，有著(zhù)內在高尚靈魂的生靈，在內心的最深處必然有一團“熊熊燃燒的烈火”，這“烈火“是用來(lái)為同胞兄弟姐妹驅寒的，讓那些受苦受難的人感受到”家”的溫暖。同情可以融化心間的寒冰，可以使迷茫的人找回方向，亦可以挽救一條生命!
沿記憶逆流而上，中華民族經(jīng)歷過(guò)多少次災難的洗禮，想想災難中那一雙雙渴望幫助的眼睛，惻隱之心便油然而生……
也許你的腦海中永遠也不會(huì )忘記2015年5月12日的汶川大地震，房屋倒塌了，山川不動(dòng)了，災難中的人都在與死神作斗爭，一瞬之間，世界仿佛不動(dòng)了似的，幾千萬(wàn)人的心連在了一起，幾千萬(wàn)的心都沉默了，空氣中仿佛能夠聽(tīng)到幾千萬(wàn)人“砰砰”的心跳聲，人們的心中都涌動(dòng)著(zhù)對受災姐妹同胞的同情，這一切仿佛有人在指揮似的，都演奏著(zhù)那份本能的民族自尊心、那份對民族的熱愛(ài)、對廣大同胞的同情的交響曲，幾千萬(wàn)人的心久久不能平靜下來(lái)……災難后的幾日，消息一傳開(kāi)，幾千萬(wàn)同胞無(wú)償的捐獻了棉被、衣服、書(shū)籍、現金等。聽(tīng)!一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)了，，向募捐箱逼近了，踮著(zhù)腳把手中的存錢(qián)罐中的錢(qián)都倒進(jìn)了募捐箱內，還從兜里翻出20元的零錢(qián)現金，一并投進(jìn)了募捐箱內，然后向箱前導師敬了個(gè)禮，后面的同學(xué)陸續捐出了自已的零用錢(qián)，在早晨陽(yáng)光的折射下，這些小朋友也成了天使，成了最美麗的孩子……
世界太大，我們太小，我們的世界并不和平，想想非洲那些孩子，想想他們那雙渴望得到食物、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，他們正向你傾述他們的不幸，他們的無(wú)辜。
“求求你給我點(diǎn)水喝吧!”
那種痛苦的呻吟始終在腦海徘徊，你在浪費水食物的時(shí)候是否愧對這些孩子呢?當你在浪費水、食物時(shí)你想想那些受苦受難、吃不飽穿不暖的同胞，想想那雙大眼睛……
人是有思想的，思想形成人的偉大，決定人的高度，惻隱之心，仁之端也，同情他人，溫暖自己，這世界將會(huì )燦爛美好!
第十篇 同情
夜深了，涼了，靜了。
今天，我看到了世間最殘忍的一幕：斗牛士用紅布把牛弄得團團轉，在牛往紅布的方向不顧一切的狂奔時(shí)，人們趁其不備，用手中的劍，在牛背上狠狠的刺下。這時(shí)，觀(guān)眾們竟一齊起立，為斗牛士這一行為鼓掌、歡呼，有許多人甚至高興的笑著(zhù)�？粗�(zhù)牛背上五六根的劍，我百感交集，憤怒、無(wú)助、憐憫……
齊朝，高家的天子常用“供御囚”來(lái)取樂(lè )。所謂“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一個(gè)大圍圈中，讓他們自相殘殺，最后一個(gè)活下來(lái)的就能被赦免死罪。如不愿意遵守規則想要逃出去的，將被一旁的侍衛活活刺死。人們?yōu)榱俗约旱男悦�，便不過(guò)一切的斗打。立刻，人們一個(gè)接一個(gè)的死去，橫尸遍地。血，染紅了天。而天子則在龍椅上哈哈大笑……
從何時(shí)起，人類(lèi)變得如此冷血?把自己的快樂(lè )建立在動(dòng)物們的痛苦之中，用他人自相殘殺的殘忍來(lái)取樂(lè )，憐憫之心何在?!我相信，一個(gè)人如果沒(méi)了憐憫之心，他會(huì )變得鬼一樣可怕;我也相信，一個(gè)人如果從來(lái)沒(méi)流過(guò)憐憫的淚水，那他和機器也無(wú)異了。
看到別人流淚，你為之動(dòng)容;看到別人遭受災難性的事情，你心有不忍;看到別人的不幸，你為之憐憫……然后在施以援助之手，加以關(guān)懷，把這一切融合起來(lái)，用一顆憐憫之心去釀造，難道不會(huì )獲得一壇溢滿(mǎn)陳香的美酒嗎?
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