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同情心作文

時(shí)間:2021-03-03 09:38:55 同情 我要投稿

有關(guān)同情心作文匯編5篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的同情心作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)同情心作文匯編5篇

同情心作文 篇1

  多一點(diǎn)同情心,可以讓殘障人士重新站起來(lái),面對未來(lái)的考驗;面對未來(lái)的考驗;多一點(diǎn)同情心,可以使同學(xué)對你有好感,多一點(diǎn)同情心,可以使社會(huì )更和平更、溫馨;多一點(diǎn)同情心,會(huì )讓老師以你為傲。

  再火車(chē)站、地鐵站時(shí),常會(huì )看到一些沒(méi)手或沒(méi)腳的人正在賣(mài)口香糖,這個(gè)時(shí)候,有人會(huì )選擇不理不睬,有人會(huì )趁著(zhù)四下無(wú)人的時(shí)候動(dòng)手行搶?墒,我覺(jué)得這些方法都不對。我們應該伸出援手,捐錢(qián)給他們、幫助他們渡過(guò)生命中的險灘,如果他送你口香糖,那么你就收下吧!以免破壞了他對你的誠意。

  或許,有時(shí)候在學(xué)校會(huì )有同學(xué)受傷吧?不管是哪一班的學(xué)生,只要你有同情心、肯幫助他,相信你自己的心里一定會(huì )覺(jué)得很溫暖;即使他沒(méi)有回報你,那也沒(méi)關(guān)系,因為你已獲得了一種別人所無(wú)法感受到的溫暖感。俗話(huà)說(shuō)得好:“好心必有好報,壞心必有壞報,只是時(shí)機未到!睅椭鷦e人不是為了奪取利益,而是在于一顆“同情心”呀。

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  “同情心”是每個(gè)人必有的,不要被自己的“壞心眼”給扼殺掉,否則就變成一個(gè)沒(méi)有感情的人了。多一點(diǎn)同情心,是溫暖;多一點(diǎn)同情心,是關(guān)懷,如果我們每天都懷著(zhù)同情心,溫馨的花朵將因此開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界!

同情心作文 篇2

  同情心不是金錢(qián)的堆積,亦不是名利的施舍,同情心可能只是一個(gè)撫慰的眼神,一次簡(jiǎn)單的幫助就可以做詮釋的?墒菙挡磺宥嗌偃诉B這樣微小的動(dòng)作都吝嗇。不想當年的我,卻是那么輕易的丟棄了我的同情。

  在那個(gè)炎熱的夏天,知了沒(méi)完沒(méi)了地像討債似的叫著(zhù),太陽(yáng)更是有想烤“人肉串”的嫌疑,陽(yáng)光亮的刺眼疼。更奇怪的是在大夏天居然同樣有機會(huì )見(jiàn)識到“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的景象。

  媽媽在廚房忙碌著(zhù),濃郁的飯香不時(shí)傳出來(lái)鉆進(jìn)鼻子里勾引饞蟲(chóng)。我在一邊忍著(zhù)肚子的抗議,正是自?shī)首詷?lè )之時(shí),聽(tīng)到了咚咚的敲門(mén)聲!罢l(shuí)?”我實(shí)在不想挪開(kāi)這片陰涼,到那看著(zhù)就滾燙的地上去繞一圈。門(mén)外卻沒(méi)有回應,敲門(mén)聲卻再度響起。我不耐煩地站起身,拍拍褲子,去開(kāi)門(mén)。門(mén)被我拉開(kāi)的那一瞬,一聲驚世駭俗的尖叫聲響徹著(zhù)小小的庭院,當時(shí)我的模樣像極了老鼠踩到貓尾巴后的驚恐和害怕。門(mén)口站著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸的老人,身上的衣服像是幾百年沒(méi)有洗過(guò),油膩的防雨;野最^發(fā)凌亂的堆在頭上,手里拿著(zhù)一個(gè)剛剛出土的文物似的碗。我緊張的盯著(zhù)她,不顧她念念叨叨的說(shuō)著(zhù)什么,生怕她邁進(jìn)屋來(lái)一步,扶著(zhù)門(mén)的手微微顫抖卻忘了把門(mén)關(guān)上。媽媽聞聲趕來(lái),把我護到一邊,厲聲說(shuō):“干什么呀萬(wàn)一嚇到孩子怎么辦……!崩先藚s只是不停的重復一句話(huà),我只有略微聽(tīng)懂了那呢喃的語(yǔ)句,大概是給她點(diǎn)吃的吧?我已沒(méi)有剛才那么害怕了,只是怔怔的盯著(zhù)她額頭上微微滲出的汗水晶瑩的附在發(fā)絲上。媽媽仍沒(méi)有緩和態(tài)度,幾句不耐煩的“你快走,你快走吧!”打發(fā)了乞討的老人。

  看著(zhù)老人沿著(zhù)墻根頂著(zhù)烈日緩緩離去的背影,心里十分難受?粗(zhù)媽媽一邊向廚房走去一邊回頭對我說(shuō):“以后不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén),現在啊,真是什么人都有……”我回到那片陰涼,卻總是不由自主地想起這件事,好像有什么東西,堵得胸口發(fā)悶。于是我裝作若無(wú)其事的在廚房溜達了一圈,出來(lái)時(shí)手里遮遮掩掩捂著(zhù)幾個(gè)饅頭,滿(mǎn)心歡喜的準備送給那個(gè)老人?烧驹陂T(mén)前,又猶豫了,想了想后,便順著(zhù)老人離去的方向隔著(zhù)墻把饅頭扔了出去。

  第二天,媽媽買(mǎi)菜回來(lái),照例和我念叨,耳朵飄進(jìn)一句話(huà):“墻底下那些饅頭不知是誰(shuí)家扔的,真是浪費!哪怕是給乞丐呢……”我的心噔地跳了一下,慌忙溜出來(lái)看,卻看到那幾只饅頭灰頭土臉并且無(wú)辜的躺在墻根下。我同樣灰頭土臉的走回了家,不禁心生埋怨:真是的,怎么沒(méi)拿走!好歹也是糧食呀!”

  又過(guò)了一段時(shí)間,鄰居來(lái)我家閑聊,我湊在一邊支著(zhù)耳朵聽(tīng)!鞍,聽(tīng)說(shuō)咱這那個(gè)要飯的老太太死了!薄笆菃?怎么死的?”“不知道呢…!蔽宜查g傻掉。盡管并沒(méi)有知道她的死因,卻下意識的定格為是餓死的——甚至覺(jué)得跟我有直接關(guān)系。

  如果我能親手給她那些食物就好了,如果我當時(shí)能尊重她就好了,如果能重來(lái)那就好了。我覺(jué)得自己罪無(wú)可赦。只不過(guò)是一個(gè)小小的幫助而已。如果我沒(méi)有丟棄自己那不該丟棄的同情心,那就好了。

同情心作文 篇3

  “乞丐”,一提到這個(gè)詞語(yǔ),你的心里一定起了一陣憐憫之心,可我卻不這么認為。我認為有些乞丐的心中“處著(zhù)一個(gè)惡魔”,他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人,還有乞討時(shí)可憐巴巴,乞討后搖神一變的騙子。

  之前我看到乞丐都會(huì )情不自禁地給他們兩三元,一個(gè)電視節目更讓我覺(jué)得乞丐很可憐了;現在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾毛錢(qián)。是什么使我產(chǎn)生了這么大的'轉變呢?

  一次逛街時(shí),作者和姐姐看見(jiàn)了一個(gè)乞丐,作者想給他幾元錢(qián),姐姐卻說(shuō):“看看再說(shuō)!钡热巳荷⒘撕,“乞丐”左顧右盼,接著(zhù),他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒,想:難道他要到酒店乞討嗎?不,結果出乎意料。

  從酒店出來(lái)后,“乞丐”跟脫胎換骨了一般:他穿著(zhù)金燦燦的衣服,滿(mǎn)面春風(fēng)、珠光寶氣,從“無(wú)底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。

  讀完后,我覺(jué)得煞是奇怪:難道同情乞丐是錯的嗎?“乞丐”明明富裕,為啥要低下身份當個(gè)微不足道的人呢?看來(lái),乞丐可以同情,但不要過(guò)分地給予他們,不然的話(huà),人們就會(huì )把乞討作為賺錢(qián)的好辦法了。

同情心作文 篇4

  記得那是我三、四歲時(shí)的事兒,沒(méi)想到小小的我竟有很強的同情心,哪怕是假的我也會(huì )弄假成真。

  那時(shí),我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇寶貝襲擊,那是的皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來(lái)。那只強大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著(zhù)皮卡丘,準備把它一舉殲滅。

  這時(shí),我的眼睛濕潤了。不一會(huì )兒,我便號啕大哭起來(lái),淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來(lái),喉嚨里理想是被什么卡住似的,吐不出來(lái),也難以下咽。

  媽媽見(jiàn)狀,立刻將電視機關(guān)掉,把我抱起來(lái),跑到房間開(kāi)始哄我,不知不覺(jué)的睡著(zhù)了……

  等我醒來(lái),天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發(fā)生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿(mǎn)臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來(lái)了!”十秒鐘后,問(wèn)題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。

同情心作文 篇5

  有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福,沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。

  我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈,也會(huì )有傲慢,所以我不輕易同情別人,當我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí),我會(huì )自責,當我眼里溢滿(mǎn)了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí),我不會(huì )讓它留下,即使眼淚已無(wú)可阻擋無(wú)可否認,我也會(huì )說(shuō)我為自己流淚。

  最近,我看到有人在憂(yōu)郁,我知道她憂(yōu)郁的事情,誰(shuí)都知道,我不知道使她憂(yōu)郁的真正原因,誰(shuí)都不知道,我們知道一個(gè)原點(diǎn),一個(gè)終點(diǎn)?晌覀儾恢缹⑵溥B接的復雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。

  不是所有哭過(guò)的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說(shuō)同情。

  我不說(shuō)同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個(gè),我不說(shuō)同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見(jiàn)得她在痛苦著(zhù)她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。

  最近,我們經(jīng)常能在校門(mén)外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話(huà)語(yǔ);思緒輕浮,止不住開(kāi)始同情的念頭,我說(shuō)“敬佩”?難道“敬佩”沒(méi)有可憐他們的成分嗎?我說(shuō)“感動(dòng)”就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎?我說(shuō)“震撼”?難道“震撼”就沒(méi)有聲討命運的成分嗎?

  我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著(zhù)自己。原來(lái)我是覺(jué)得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來(lái)以為最無(wú)私的同情,正是最自私的只愛(ài)自己。

  我不敢做聲,同班的一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)“l(fā)t’ssocruel(殘酷)”cruel對了,這就是我想要的詞匯,雖然她所指的并不是我心里想的,但我喜歡這個(gè)詞。

  我還沒(méi)有低下頭來(lái)看清楚自己,我怎么有權力把目光移到別人的身上?

  我還沒(méi)有部開(kāi)心來(lái)識別自己的悲哀,我怎么有真情濕潤了眼眶為別人流淚。

  我還沒(méi)有停下步來(lái)思考明白,自己以及自己的命運有多可笑,多值得同情,怎么有真心同情別人?做不到絕對無(wú)私的同情,就別去輕易的同情。

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