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有關(guān)同情心作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的同情心作文4篇,歡迎大家分享。
同情心作文 篇1
在我們成長(cháng)的足跡里,不時(shí)出現著(zhù)“心”,有“愛(ài)心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天,我要給大家講一個(gè)關(guān)于同情心的事,這件事讓我至今也難以忘懷。
記得在“青!び駱(shù)”大地震發(fā)生一天后,我們小區組織了一場(chǎng)為災區人民獻愛(ài)心的募捐活動(dòng),活動(dòng)剛開(kāi)始,就有不少愛(ài)心人士踴躍捐款,我看到后,趕忙回到家,告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪?huà)不說(shuō)就給了我五十元錢(qián),我便急急忙忙地下樓跑向了中心廣場(chǎng)地募捐點(diǎn)。
這時(shí),一位媽媽拉著(zhù)一個(gè)比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點(diǎn)。女孩媽媽身上穿著(zhù)都是名牌,手腕上戴著(zhù)閃閃發(fā)光的金表,手上提著(zhù)一大包零食和飲料。當她們走到募捐點(diǎn)時(shí),我聽(tīng)到女孩指著(zhù)現場(chǎng)懸掛著(zhù)地震發(fā)生時(shí)的一組圖片對她媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧茨切┍粔涸趶U墟底下的孩子真可憐,我們捐點(diǎn)錢(qián)吧!”女孩還拉著(zhù)她媽媽的手臂搖了搖。大人說(shuō):“好吧,”接著(zhù)喝了一大口雪碧,說(shuō)道:“給你200元,捐100元,剩下的錢(qián)留給你當做零花錢(qián)吧!”接著(zhù)親了那個(gè)女孩一下。那個(gè)女孩笑了一下,便把錢(qián)朝捐款處甩了過(guò)去?吹竭@里,我再也看不下去了,拿著(zhù)媽媽給我的五十元錢(qián),認真地把錢(qián)遞給了志愿者。
過(guò)了幾天,我在一處商場(chǎng)又見(jiàn)到了那對母女了,那女孩的媽媽上洗手間去了,女孩在等著(zhù)媽媽?zhuān)@時(shí)一個(gè)乞丐走向了小女孩,并向她乞討,她厭惡的甩了甩手,一下子打翻了乞丐的碗,碗里的零錢(qián)“叮零零”地撒了一地,乞丐可憐地在地上撿著(zhù)撒向四處的零錢(qián),她不屑一顧的看著(zhù)乞丐的行為。圍觀(guān)的人都看不下去了,紛紛指責那個(gè)女孩沒(méi)有愛(ài)心,沒(méi)有同情心。女孩面對人們的指責有一點(diǎn)怕了,朝著(zhù)她媽媽那個(gè)方向跑去。
看到這里,我心里不禁一沉,現在怎么就是有那么一些人那么沒(méi)有同情心、沒(méi)有愛(ài)心呢?我想起了一句話(huà):人要是沒(méi)有同情心就是一具沒(méi)有靈魂的軀體。
有一句歌詞唱道:“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!蔽姨貏e喜歡這句歌詞。因為它道出了我們的心聲,唱出了每個(gè)人的渴望。
現實(shí)生活中,獻愛(ài)心的人越來(lái)越少了,然而我們的生活多么需要你我奉獻的愛(ài)心。愛(ài)心猶如一把火能把堅硬的冰融化。愛(ài)心猶如一把鏟能把痛苦斬草除根。愛(ài)心猶如一場(chǎng)春雨可以滋潤大地上所有生靈。請人們把丟失的愛(ài)心找回來(lái),讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間,讓世界變得更美好。讓我們一起伸出愛(ài)的雙手共同奉獻我們的愛(ài)心,讓愛(ài)滿(mǎn)人間。
同情心作文 篇2
期末考試終于結束了,我很想放松放松心情,于是請媽媽帶我上街轉轉。
我們上了公共汽車(chē),公共汽車(chē)上人很多,快到東塘的時(shí)候,上來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的殘疾人,他一瘸一拐的,走起路來(lái)非常費力。我馬上站起來(lái)給他讓座,可他并沒(méi)有座下,而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道: “各位朋友,我原本是個(gè)礦工,但在一次偶然的事故中,我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻上一首歌,希望大家給我一點(diǎn)同情,給我一點(diǎn)幫助,讓我能夠生活下去……!痹瓉(lái)他并不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌,他的歌聲并不怎么動(dòng)聽(tīng),他邊唱邊挨個(gè)的.要錢(qián),一元、兩元,許多人都投出了代表著(zhù)同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著(zhù)窗外。我心想:“這些人真是冷漠無(wú)情,殘疾人多不容易呀,快過(guò)年了,外面天寒地凍的,而他因為殘疾不得不在外乞討,多可憐啊! 當他走到我面前時(shí),同情心與善良的本性齊頭并進(jìn),我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢(qián),遞給他。錢(qián)雖不多,卻代表著(zhù)我的愛(ài)心。
歌唱完了,要錢(qián)的碗也快裝滿(mǎn)了,車(chē)到了東塘,那個(gè)殘疾人在東塘下了車(chē),就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現,他飛快的跑向另一輛公交車(chē),他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟,原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心,裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪,而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué),心里充滿(mǎn)了憤怒,真后悔給他那兩元錢(qián)。
我深深的嘆了一口氣,如今的社會(huì )中還有不少為了金錢(qián),為了名利而不擇手段的人或事,他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益,但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。
同情心作文 篇3
同情心,是善良與愛(ài)的完美體現,是人性中最柔弱的情感之一,能夠溫暖人心的感情。然面,在這科技高速發(fā)展的時(shí)代,我們卻把人與人之間的情感丟失了,僅僅是我們的疑心。
就在不久前,我一個(gè)人去家門(mén)前的一條街上吃中餐,正在吃著(zhù),突然看見(jiàn)對面走來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的老人,一手拄著(zhù)一根彎彎的木棍,另一手顫微微地端著(zhù)一個(gè)小塑料碗。很顯然,這個(gè)老奶奶是來(lái)乞討的。不知道為什么,我一看到這個(gè)老奶奶,我就有一種討厭的感覺(jué)。我不是還算很善良的嗎?怎么也會(huì )有這種感覺(jué)?正想著(zhù),那位老人已經(jīng)走到了我旁邊那一桌的桌邊,那桌上正坐著(zhù)一對青年男女,老人站在桌邊,嘴里還好像念念有詞,那個(gè)男青年好像一臉的不耐煩,假裝沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),埋頭大吃。漸漸地,男青年的耐心已經(jīng)被老人的堅持消磨殆盡了,他像一頭發(fā)瘋的獅子,不顧形象地朝老人大吼:“你到底有完沒(méi)完!我上次看著(zhù)你不是給了你錢(qián)嗎?”老人默默承受著(zhù)青年的憤怒,一臉的茫然。到這里,坐在旁邊的女青年好像有點(diǎn)看不下去了,她把手伸進(jìn)口袋,正在摸索,一邊的男青年那炸雷般的聲音又響了起來(lái):“別管她,她就是那種乞丐騙子,怎么也討不完的!蹦星嗄甏潭慕新曄皲撫槹阍M(jìn)老人的心里,寫(xiě)作女青年無(wú)奈,只好把伸進(jìn)去的手又縮了回來(lái),老人也無(wú)奈,她知道,再這樣下去也沒(méi)有結果的。
為什么,我們都沒(méi)有同情老人,科技日漸發(fā)達,生活節奏日漸加快,我們的同情心也日漸泯滅了嗎?這一點(diǎn)錢(qián)對于我們微不足道,僅能買(mǎi)一份早餐,或者什么也做不了,面對于乞討者們來(lái)說(shuō),又何嘗不是一點(diǎn)微薄的幫助呢?我們又為什么不能放下戒心,向他們伸出援手呢?
這時(shí),老人的聲音打斷了我的思緒,她肯定是把希望又寄托在我的身上了,我沒(méi)有再多想,把口袋里剩下的零錢(qián)都小心翼翼的放進(jìn)了老人的塑料碗里。老人一愣,笑容又在突然間綻放在了她的臉上,接著(zhù),老人用我聽(tīng)不懂的口音輕輕地說(shuō)了一句什么,緩緩的離開(kāi)了。
人們啊,請你們放下自己的猜疑,為弱勢群體出一份力。并且,找回自己丟失的同情心。
同情心作文 篇4
有一位長(cháng)期參加極地探險的科考隊員講述一次畢生難忘的經(jīng)歷。一次極地科考中,一只企鵝被海豹捉住了,企鵝發(fā)出凄慘的嚎叫,聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。這位科考隊員就在不遠處,只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃?墒撬荒苋套I水與憤懣,眼睜睜地看著(zhù)海豹把企鵝拖入海里。
聽(tīng)起來(lái)的確十分殘忍,但那位科考隊員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命,但也就此破壞了極地的不可侵犯的優(yōu)勝劣汰法則。
從這個(gè)故事中,我們能感悟到什么?
企鵝并非生下來(lái)就注定成為海豹的獵物,就像蚊蟲(chóng)并非被創(chuàng )造出來(lái)用來(lái)吸食人血?墒侨绻俏豢瓶缄爢T救下企鵝,究竟是正確的義舉,還是殘忍的同情?
大自然看似是個(gè)不公正的天平,讓獅子雄踞草原,讓鯊魚(yú)稱(chēng)霸海洋,讓雄鷹統領(lǐng)天空?墒谴笞匀灰灿兴慕鹱炙▌t,越是金字塔頂端的獵手,數量越是稀少。當災難降臨時(shí),它們也更難逃滅頂之災。這是大自然所建立的至高無(wú)上、天衣無(wú)縫的法則,屢屢以同情的理由破壞法則,則會(huì )毀掉我們想要保護的生物。
由此再拓展到社會(huì )當中,我們又可以感悟到更多超越同情的舉措,看到更多將私情埋藏在心里的偉人。
呂蒙白衣渡江,下法令不可妄取一物。一位呂蒙同鄉士兵取斗笠遮蔽鎧甲防止被雨打濕,呂蒙不顧其哀求將他斬首,之后又流淚埋葬了他的尸體。論情論理,這名士兵不是為自己需求索取民物,又未造成重大損失,完全可以通融過(guò)去?墒沁有比同情更重要的東西,那就是法則。通過(guò)嚴格執法,呂蒙樹(shù)立了威信,這是他成功必不可少的支柱。
傳說(shuō)中的正義女神是一位蒙眼,一手拿天平,一手拿寶劍的女神。天平表現著(zhù)公正無(wú)私,寶劍象征著(zhù)嚴格執法,而蒙眼則是要去除一切蒙蔽正義情感,包括可能導致法令偏離正確軌道的同情。這就是為什么有時(shí)法官的判決看起來(lái)是那樣不合常情。
從自然中的競爭法則,從社會(huì )中的法令秩序,我感悟到了許多。
同情,常常是必要的。但是倘若它與更重要的東西——法令相碰撞,就應毫不猶豫地舍棄同情,讓法令完成正義。
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